TCNICAS DE ENSEANZA

Para conocer como los nios aprenden de diferente manera, las tcnicas de enseanza nos ayudan a utilizar los recursos didcticos para una efectivizacion del aprendizaje en el estudiante, para ello veamos el modelo VARK. Este modelo fue desarrollado por Neil Fleming y Collen Mills, estos autores consideran que los individuos al recibir la informacin a travs de los sentidos, esta es elegida, seleccionada y almacenada mientras que el resto es rechazada por el cerebro. Consideran importante que los alumnos pudieran identificar sus preferencias en cuanto al sistema de representacin. Las personas seleccionan la informacin a la que le presta atencin segn sus intereses y la manera en cmo se recibe la informacin, podramos decir que el aprendizaje depende de la manera en que esta se percibe. Por eso dichos autores especificaron cuatro condiciones de aprendizaje y dieron el nombre de VARK por las modalidades sensoriales que identificaron: Visual, Auditivo, Leer, Quinesico. Hacen una clasificacin de los individuos que pertenecen a cada una de estas modalidades de aprendizaje sensorial, pero tambin hay individuos que son multimodales, es decir que procesan la informacin en ms de una forma y tienen mayores posibilidades de xito.

EN LA MODALIDAD VISUAL: Los alumnos aprenden a travs del uso de cuadros, imgenes,
laminas tec. Estas son usadas al momento de dar alguna explicacin, prefieren un ambiente ordenado dentro del saln de cases. Su medio principal de aprendizaje son los diagramas y mapas conceptuales ya que les ayuda a recordar fcilmente, los profesores visuales usan ilustraciones, graficas, dibujos, videos. ESTRATEGIAS DE ENSEANZA PARA EL ESTILO VISUAL: Instrucciones escritas Mapas conceptuales Animaciones computacionales Videos fotografas e ilustraciones

LOS ALUMNOS AUDITIVOS: Prefieren las exposiciones orales, conferencias, discusiones y

todo lo que involucre el escuchar. Estas personas tienen la facilidad de recordar lo que escuchan y lo que expresan verbalmente, los profesores auditivos usan su voz para dar explicaciones, promueve la discusin en el aula y hace exmenes donde requiere que el alumno explique, escriba sobre el tema. ESTRATEGIAS DE ENSEANZA DE TIPO AUDITIVO: Instrucciones verbales Repetir sonidos Lluvia de ideas Lectura guiada y comentada Debates y confrontaciones

LECTURA/ESCRITURA: Prefieren las actividades relacionadas con leer y escribir, utilizan notas
de apoyo para estudiar organizando la informacin en resmenes. Los profesores lectores o escritores usan textos escritos para sus explicaciones, promueven la lectura y hace exmenes de ensayo donde el alumno debe definir, justificar por escrito lo que se le pide. ESTRATEGIAS DE ENSEANZA DEL ESTILO ESCRITURA: Escritos de un minuto Composiciones literarias Elaboracin de resmenes, reseas y sntesis

ALUMNO QUINESICO: Estos aprenden a travs de la prctica y experiencias propias, siempre

les gusta estar ocupados fsicamente y a temprana edad les gusta estar manipulando objetos esto quiere decir que aprenden experimentando. Los profesores qiunesicos promueven las tareas prcticas, llevan objetos al aula para los experimentos. ESTRATEGIAS DE ENSEANZA DE ESTILO QUINESICO: Juego de roles y dramatizacin Dinmicas grupales Pasan al pizarrn para resolver problemas Manipulacin de objetos para explicacin

Todos los alumnos tienen diferentes estilos de aprendizaje, lo ideal es estudiar una combinacin de estrategias de manera que puedan complementarse con otro estilo adicional al que domina el estudiante, para lograr que sean alumnos constructivistas, crticos, reflexivos y dinmicos. Es necesario que desarrollen todas sus habilidades para que logre el aprendizaje esperado por el profesor