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PROYECTO DE PISCICULTURA NOMBRE DEL PROYECTO: INICIAR LA ACTIVIDAD PISCCOLA IDENTIFICACIN: INSTITUCIN: Unidad Educativa Fiscomisional Mons.

Antonio Cabri. Localidad: Santa Clara Puyo Pastaza Responsable: Comunidad Educativa Beneficiarios: Estudiantes de la UEFMAC. AO: 2013 - 2014

INTRODUCCION La Piscicultura como actividad productiva ha venido evolucionando a travs del tiempo moldendose a las condiciones medio ambientales, econmicas, polticas y culturales de cada pas y regin.

La piscicultura artificial se ha convertido en una importante fuente de protena de alto valor nutritivo para la humanidad y en un rengln econmico de gran importancia para la comunidad educativa. Los avances cientficos y tecnolgicos sumados al desarrollo y aplicacin de polticas de fomento de la acuicultura han permitido el crecimiento progresivo de la Piscicultura a nivel pas.

Desde este punto de vista la Piscicultura se constituye en una opcin rentable para diversificar y una alternativa de produccin de fcil acceso y apropiacin para aprendizajes de nios y jvenes del rea rural. La plantacin de un cultivo de peces por parte del grupo de alumnos, se hace con el propsito de poner en prctica los conocimientos adquiridos en nuestro proceso de formacin, adems para adquirir unos recursos econmicos que nos permitan seguir promoviendo y apoyando los proyectos productivos pedaggicos Institucionales.

OBJETIVO GENERAL Implementar pequeas unidades productivas, para que a partir de la prctica y la experiencia, el alumno desarrolle capacidades y actitudes en el manejo de proyectos productivos y los aplique en su entorno familiar.

OBJETIVOS ESPECIFICOS Desarrollar nuevas tecnologas para la produccin de peces. Sembrar 1000 alevines de tilapia en un estanque con un rea aproximada de 700 M2 para mejorar la seguridad alimentaria y econmica de la comunidad educativa de la Institucin. Crear espacios pedaggicos de investigacin y anlisis que contribuyan a generar conocimientos para comprender y transformar la realidad socioeconmica actual del campo.

RESULTADOS ESPERADOS Alumnos y alumnas comprometidos en la actividad pisccola. Comunidad educativa involucrada en la sostenibilidad del proyecto. Alumnos y alumnas que difunden el proyecto en su comunidad. Comunidad educativa que mejora su alimentacin nutricional.

DETALLE 1 COSTOS DE INVERSIN INFRAESTRUCTURA

CANTIDAD

V/UNITARIO

V/TOTAL

Adecuacin de estanques (500 5 personas x 2 das m2 c/u) TOTAL INFRAESTRUCTURA

15.00

75,00

1500.000

EQUIPOS
Seleccionador Clasificador Red de Pesca Malla Protectora contra aves Balanza Gramera 1 10 ms 400ms 1

Balanza Kilo Recipientes Plsticos Baldes Cao negro Tubos Congelador TOTAL DE EQUIPOS

1 4 25 ms 2 tubos 1

TOTAL COSTOS INVERSIN 2. COSTOS DIRECTOS INSUMOS Alevinos (unidad) Concentrado (Bultos) Balanceado TOTAL COSTOS DIRECTOS Otros (imprevistos) (10%) COSTO TOTAL 10.274.400

METODOLOGIA Y EVALUACIN Este proyecto se fundamenta en los siguientes enfoques metodolgicos: Proyeccin a la comunidad. La participacin activa. Dilogo de saberes. Pacto de intereses. El trabajo en equipo. Aprender haciendo. Plan de trabajo estructurado. Evaluacin del trabajo. La manera como se organiza este trabajo es la siguiente: Involucrar a la comunidad educativa en el proyecto. Organizacin del trabajo en equipo por parte de los integrantes del grupo por medio de un plan de trabajo estructurado. Socializacin de los conocimientos y las iniciativas en grupo

Toma de decisiones democrticas acordes a los problemas y situaciones que se presentan. Evaluacin peridica del trabajo realizado para valorar aspectos positivos y negativos.