PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

1. Est a cargo del control de las emociones, la habilidad para hablar y el razonamiento A. lbulo frontal B. lbulo parietal C. lbulo temporal D. lbulo occipital 2. Est a cargo del desarrollo del lenguaje y la percepcin tctil. A. lbulo frontal B. lbulo parietal C. lbulo temporal D. lbulo occipital 3. Es un desorden en uno o ms de los procesos psicolgicos bsicos involucrados en la comprensin o uso del lenguaje, hablado o escrito, que puede manifestarse en una habilidad imperfecta para esuchar, pensar, hablar, leer, escribir, deletrear o hacer calculaciones matemticas. Se define como: A. problema de cognitivo B. problema psicolgico C. problema conductual D. problema de aprendizaje 4. Las carencias perceptuales en el nio, lesines cerebrales, los problemas mnimos en el funcionamiento del cerebro, dislexia y afasia del desarrollo; originan problemas de carcter: A. cognitivo B. psicolgico C. conductual D. social 5. Son seales posibles de problemas de aprendizaje en un estudiante: A. No entiende lo que se le dice y defectos de la expresin oral. B. Introversin y expresin escrita defectuosa. C. Extroversin y dificultades en los clculos aritmticos D. Falta de concentracin y extroversin. 6. Es la dificultad para leer causada por un impedimento cerebral relacionado con la capacidad de visualizacin de las palabras: A. dIscalculia B. digrafa C. dislexia D. disortografa E. dislalia 7. Cuando el nio Invierten las letras, por ejemplo p por b, o d por b; entones es una seal que tiene: A. dIscalculia B. digrafa C. dislexia D. disortografa E. dislalia

8. Se refiere especficamente a la incapacidad de realizar operaciones de matemticas o aritmticas: A. dIscalculia B. digrafa C. dislexia D. disortografa A. dislalia 9. Cuando el nio presenta dificultad con los conceptos abstractos del tiempo y la direccin; entonces es una seal que tiene: A. dIscalculia B. digrafa C. dislexia D. disortografa E. dislalia 10. Esta dificultad impide dominar y dirigir el lpiz para escribir de forma legible y ordenada: A. dIscalculia B. digrafa C. dislexia D. disortografa E. dislalia 11. Cuando el nio sigue una direccin errnea al trazar una letra, en las uniones de letras se pueden producir sobreimpresiones de trazos; entonces es una seal que tiene: A. dIscalculia B. digrafa C. dislexia D. disortografa E.dislalia 12. Puede definirse como el conjunto de errores de la escritura que afectan a la palabra y no a su trazado o grafa: A. dIscalculia B. digrafa C. dislexia D. disortografa E. dislalia 13. Cuando el nio presenta dficit en el conocimiento y uso de las reglas ortogrficas; entonces es una seal que tiene: A. dIscalculia B. digrafa C. dislexia D. disortografa E. dislalia 14. Este trastorno se va a manifestar en errores en la produccin de sonidos como la sustitucin de una letra por otra (el nio dice tasa en vez de casa) o la omisin de consonantes (lapi en vez de lpiz): A. dIscalculia B. digrafa C. dislexia D. disortografa E. dislalia

15. Cuando el nio pronuncia cedo en lugar de pronunciar cero; entonces es una seal que tiene: A. dIscalculia B. digrafa C. dislexia D. disortografa E. dislalia 16. Es una actividad que sirve para tratar el problema de la dislexia en los estudiantes: A. pedir a los estudiantes que describan lo que observan en una lmina sobre los deportes B. pedir a los estudiantes que resuelvan un crucigrama C. descubrir las palabras escondidas en un texto D. completar las palabras con las letras que faltan E. identificar los nmeros que no pertenecen a la serie. 17. Es una actividad que sirve para tratar el problema de la disgrafa en los estudiantes: A. pedir a los estudiantes que describan lo que observan en una lmina sobre los deportes B. pedir a los estudiantes que resuelvan un crucigrama C. descubrir los nmeros que faltan en la sucesin D. realizar ejercicios de inspiracin y espiracin E. identificar los nmeros que no pertenecen a la serie 18. Es una actividad que sirve para tratar el problema de la dislalia en los estudiantes: A. pedir a los estudiantes que describan lo que observan en una lmina sobre los deportes B. pedir a los estudiantes que resuelvan un crucigrama C. descubrir los nmeros que faltan en la sucesin D. realizar ejercicios de inspiracin y espiracin E. identificar los nmeros que no pertenecen a la serie 19. Es una actividad que sirve para tratar el problema de la discalculia en los estudiantes: A. pedir a los estudiantes que describan lo que observan en una lmina sobre los deportes B. pedir a los estudiantes que resuelvan un crucigrama C. descubrir los nmeros que faltan en la sucesin D. realizar ejercicios de inspiracin y espiracin E. los estudiantes debern soplar una vela para apagarla 20. Es una actividad que sirve para tratar el problema de la disfemia en los estudiantes A. pedir a los estudiantes que describan lo que observan en una lmina sobre los deportes B. pedir a los estudiantes que resuelvan un crucigrama C. descubrir los nmeros que faltan en la sucesin D. completar las letras que faltan en las palabras E. los estudiantes debern soplar una vela para apagarla 21. Es una actividad que tomaras en cuenta para ayudar en el aprendizaje a un estudiante hiperactivo: A. realizar juegos para mejorar la convivencia B. realizar ejercicios de autocontrol y respiracin C. realizar ejercicios de atencin al detalle D. realizar juegos que desarrollen el compaerismo y sociabilidad

1 A 11 B

2 B 12 D

3 D 13 D 14 E

4 A 15 E

5 A 16 A

6 C 17 B

7 C 18 D

8 A 19 C

9 A 20 E

10 B 21 C