Cmo redactar las recomendaciones en la tesis?

Las recomendaciones corresponden segn la perspectiva del autor a fin de colaborar con nuevas ideas complementarias a la investigacin original. El Doctor Santiago Valderrama Mendoza catedrtico peruano de reconocida trayectoria acadmica (2007 p. 275) seala que: Es importante considerar las implicaciones de los hallazgos tanto para la prctica o procesos de trabajo, como para la toma de decisiones. As mismo deben identificarse nuevos vacos en los conocimientos o nuevos problemas de la prctica y proponer nuevas interrogantes para la investigacin. La experticia en el desarrollo de las recomendaciones favorece al espritu de la colaboracin ante retos acadmicos del devenir. Conforme a la Secretaria de Marina de Mxico (2010 p. 41) las recomendaciones deberan ayudar a: Asociarse lgicamente con las conclusiones establecidas. Establecer sugerencias para implementar o realizar la solucin propuesta. Indicar las implicaciones del estudio en investigaciones posteriores, por ejemplo: aspectos metodolgicos, seleccin y aplicacin de instrumentos, as como en el desarrollo de otros instrumentos. El mantener las estrategias metacognitivas a fin de cumplir con la secuencia lgica en las recomendaciones como las nuevas aplicaciones constituye un valioso aporte de las recomendaciones en los trabajos de investigacin. Lineamientos finales de redaccin acadmica Segn el manual de estilo de cada casa de estudios varan las directrices de redaccin acadmica. La redaccin del texto debe con propsito entrelazado en la unidad lgica de construccin evitando estar asilada (Gottschalk y Hjortshoj, 2004 p. 121). El texto debe estar enlazado entre texto y texto (Chanock, 2002 p.32) de tal manera que facilite retomar el hilo conductor lgico. El redactor desarrolla intencionalmente la epistemologa de la disciplina (Russell y Foster, 2002 p. 14) al recrear la sustentacin del trabajo acadmico. Adems se reviste de identidad personal y social (Curry y Lillis, 2003 p. 10) al desarrollar competencias sociales inherentes a su perfil de egresado. Tambin debe repensar todos los datos y redactar al final del trabajo acadmico (Dick, 2002 p. 160) a fin de abarcar la integridad del trabajo. Se han recopilado las siguientes interrogantes del Magister Marcelo Rojas (2002 p.92): 1. Tiene el informe una presentacin prolija, adecuadamente dividido y organizado en las secciones o captulos, y de acuerdo a las normas recomendadas (por el profesor, institucin o publicacin)?. 2. Estn convenientemente elegidas las palabras y adecuadamente estructuradas las oraciones y prrafos, para que el lenguaje sea: breve, claro y preciso?. La redaccin traduce adems: eficacia, unidad, coherencia, nfasis, impersonalidad, cortesa y modestia?.

3. Estn correctamente presentadas: nombres cientficos, smbolos, siglas o acrnimos, unidades de medida del SI, la puntuacin y espacio decimal y los productos numricos?. 4. En la redaccin de agradecimientos y comunicaciones personales, Se ha cuidado que el texto no comprometa la posicin o punto de vista de la persona citada, trasladndole una responsabilidad que no le compete en el informe?. En conclusin, se espera haber contribuido al proceso de investigacin en la educacin superior universitaria.