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REPRESENTANTE
CUADRO DE DOBLE ENTRADA DE LA ESCUELA NUEVA METODOLOGA FINALIDADES La educacin basada en el inters de los alumnos, quienes no deban considerarla un castigo.
VENTAJAS
Escuela alegre
Formacin humanista
La educacin: Integral, activa, prctica y autnoma La educacin era proceso y no producto. De reconstruccin y reconstitucin de la experiencia, de mejora permanente de la eficiencia individual. Su fin estara en s misma. La educacin se basa en la vida para hacerla mejor. Es la reconstruccin de la vida. Auto-actividad decidida
La enseanza debe darse por la accin (learning by doing) y no por la instruccin. Pragmtica, instrumentalista y buscaba la convivencia democrtica.
La formacin del hombre para la democracia y para una sociedad en constante cambio.
Educar era partir de las necesidades infantiles: Alimentarse, Protegerse y Actuar social, recreativa y culturalmente Dominar el habla y las percepciones auditivas
Los centros de inters desarrollaban la informacin, asociacin y la expresin. Los nios aprendan a distinguir colores, formas, espacios, ruidos.
MARA MONTESSORI 1878-1940 DOUARD CLAPARDE 1896-1980 JEAN PIAGET 1881-1973 ROGER COUSINET 1921-1997 PAULO FREIRE
Educacin funcional La actividad debera ser individualizada sin ser individualista- social y socializadora. El nio organiza lo real y aprende por s mismo. La actividad debera ser social y socializadora. Se les ensea a los nios a pensar.
Trabajo en equipos
Defensor de la libertad en la enseanza y del trabajo colectivo. La educacin no como prctica de la dominacin sino como prctica de la libertad
Pedagoga libertadora