REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA GOBIERNO DEL PODER POPULAR GUARIQUEO SECRETARA DE EDUCACIN CULTURA Y DEPORTES ESCUELA ESTADAL FRANCISCO

LAZO MART CALABOZO ESTADO GURICO

PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA

TTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: ATERRIZANDO LLENOS DE CONOCIMIENTOS AL MUNDO MGICO DE LA LECTURA. N 2 DA: MARTES FECHA: 16/04/2013 GRADO: 6 SECCIN: B MATRCULA DEL DA: V ( ) H ( ) T ( ) NOMBRE DEL DOCENTE: LICDO. JOEY E. TOVAR G. Calabozo 16 de abril de 2013. Escuela Estadal Francisco Lazo Mart 6 Grado Seccin B reas: Matemtica. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad. Contenidos: Dictadura de Prez Jimnez. Refuerzo de lo aprendido en el lapso.

REAS DE APRENDIZAJES: Matemtica. Ciencias Sociales, Ciudadana e Identidad. CONTENIDOS: o Dictadura de Prez Jimnez. o Refuerzo de lo aprendido durante el lapso. o

La clase correspondiente para el da, inicia con una breve lectura titulada AMARGAS DICTADURAS EN LATINOAMRICA, la cual se encuentra ubicada en la Pg. 97 del libro Venezuela y su Gente. Ciencias Sociales. 6 Grado de la Coleccin Bicentenario; con la intencin de abrir un dilogo respecto al tema, a partir de una lluvia de ideas y del dilogo. Antes de esto, se har la rutina de costumbre al inicio de semana, la cual es la siguiente: o Saludo, oracin a Dios y un canto de bienvenida titulado Al comenzar la semana, seguidamente se proceder a tomar asistencia y aclarar sugerencias. Luego de esto, se estar realizando un dictado referente al tema extrado de la red, donde se menciona informacin importante sobre el tema de la Dictadura de Prez Jimnez:

La dictadura de Prez Jimnez, el 23 de Enero de 1958 y el posterior efecto democratizador, son hechos de una misma realidad social, expresiones de un proyecto surgido en el pas a partir de la conformacin de la sociedad urbanopetrolera. Tienen en su seno, las lneas fundamentales adelantadas por los sectores dominantes de la pirmide social en busca de establecer y consolidar el proceso

democrtico-modernizador o demcrata-burgus como suelen denominarlo algunos autores. El Perezjimenismo juega un papel decisivo en la condicin neo-colonial que adquiere el pas en la dcada de los 50. El rgimen entrega por completo las riquezas naturales y los ms importantes renglones de la economa a los consorcios extranjeros y sus representantes nativos, obteniendo a cambio los recursos fiscales para el plan de modernizacin. VIDA Y OBRA DE MARCOS PREZ JIMNEZ: Marcos Evangelista Prez Jimnez, egresado como Subteniente de la Escuela Militar de Venezuela en 1934, realiz cursos de especializacin en la Escuela Superior de Guerra de Chorrillos, en Per, para posteriormente ser ascendido a Capitn. Su vinculacin con el movimiento militar lo llev a participar en la poltica, lo que le proporciona los contactos necesarios con los diversos grupos militares y sectores sociales representativos del poder econmico de la nacin. Particip en el derrocamiento de Isaas Medina Angarita, en 1945, as mismo como en el de Rmulo Gallegos en 1948. El da 30 de noviembre de 1952 se realizaron las elecciones para elegir los diputados de la Asamblea Nacional Constituyente, las cuales arrojaron como resultado el triunfo de Unin Republicana Democrtica, dirigido por Jvito Villalba. El coronel Prez Jimnez desconoci este resultado, y declarando actuar en nombre de las Fuerzas Armadas, asume, tras la dimisin de la Junta de Gobierno presidida por Germn Surez Flamerich, la presidencia provisional de la Repblica, el 2 de diciembre de 1952. Por medio de la Seguridad Nacional se encarg de controlar y silenciar a los dirigentes de la oposicin, embarcando a Jvito Villalba y otros dirigentes de su partido hacia Panam, el 16 de diciembre. Durante los aos de mandato Prez Jimnez una gran ejecucin de obras civiles tales como la ampliacin del Hospital Vargas a 600 camas, construccin Hospital J.M. de los Ros, Maternidad Concepcin Palacios, Hospital Rsquez, Hospital de Emergencia de Salas, Hospital de El Valle, Hospital de Catia, Hospital de Maiqueta, Hospital Clnica Santa Ana, Casa de Observacin de Menores, Retn de prematuros J. D. Villegas, Hospital J. M. Espaa, Hospital Eudoro Gonzlez, Centro Peditrico de El Valle, Centro Peditrico de Salas, Hospital Peditrico de Catia, Hospital Vargas de la Guaira con servicio peditrico y de adultos, Hospital Universitario, Banco de Sangre. Diferentes Avenidas y Autopistas construidas entre Caracas y Vargas, Paseo Los Ilustres, Paseo La Nacionalidad, Avenida Los Prceres, Ciudad Universitaria, Centro Simn Bolvar, Torres del Silencio, Telefrico Mariprez/El vila/Macuto, El Hipdromo de La Rinconada, Avenida Principal de Mariprez, Distribuidores,

Mercados Populares, Plazas y Parques, Urbanizaciones y Viviendas Populares y Redes Hotelera. No se debe dejar pasar los abusos, la represin y exterminio a sus adversarios o a cualquiera que estuviese en contra de su forma de gobierno, la censura rigurosa de los medios, las condenas a prisin y los exilios, las grandes negociaciones y tratativas inconfesables realizados durante su mandato. Las cantidades de muertos y desaparecidos que hubo. El 23 de enero de 1958, las Fuerzas Armadas se suman al movimiento contra el rgimen. Prez Jimnez, acompaado de su familia, sale del pas y es sustituido por una Junta Militar integrada por oficiales de las fuerzas de tierra, mar y aire. Huida que fue catalogada como La Vaca Sagrada. Despus de finalizadas las actividades de Ciencias Sociales, se proceder a realizar un
repaso general de las actividades vistas en el rea de matemtica durante la aplicacin del P.A. en el lapso acadmico. Completa la siguiente tabla y en funcin de ella, realiza las actividades propuestas a continuacin: Nmeros 3 y 12 4 y 18 15 y 25 21 y 7 24 y 36 13 y 11 18 y 27 10 y 20 24 y 32 m.c.m. 12 36 75 21 72 143 54 20 96 m.c.d. 3 2 5 7 12 1 9 10 8 Producto de los nmeros 12 x 3 = 36 4 x 18 = 72 15 x 25 = 375 21 x 7 = 147 24 x 36 = 864 13 x 11 = 143 18 x 27 = 486 20 x 10 = 200 24 x 32 = 768 Producto de m.c.m. por m.c.d. 12 x 3 = 36 36 x 2 = 72 75 x 5 = 375 21 x 7 = 147 72 x 12 = 864 143 x 1 = 143 54 x 9 = 486 20 x 10 = 200 96 x 8 = 768 Palabra asignada Acento Penltima Slaba Palabras Son Que Graves Llevan las

Ahora, completa la siguiente fase. Para ello, busca cada nmero en la tabla y copia la palabra ubicada en la fila correspondiente.

Las (768)

Palabras (147)

Graves (468)

Son (864)

aquellas

que (143)

llevan (200)

el

Acento (36)

en la

Penltima (72)

Slaba (375)

 Completa la siguiente oracin. Para ello, busca la letra correspondiente a cada nmero, de acuerdo a las condiciones de divisibilidad. Muhammad Yunus fue galardonado con el premio N o b e l
105 620 66 210

De la paz en el ao 2006 por sus esfuerzos para incentivar el desarrollo social y econmico desde abajo. a) b) c) d) Si es divisible entre 2, 3 y 5, le coloco la letra E. Si es divisible entre 5 y 3, le coloco la letra N. Si es divisible entre 2 y 3, le coloco la letra B. Si es divisible entre 2, y 5, le coloco la letra O.

Efecta las operaciones que aparecen en el cuadro. Luego marca con una X la propiedad o propiedades que se aplican en el caso. Operacin Conmutativa Asociativa Elemento Neutro 1 x 3 x 1 = 1 x (1 x 3) = 3 X X X 8 2 2 8 16 8 x 1 x 3 = 3 x 1 x 8 = 24 = 1 X 9 2 4 4 2 9 72 3 (1 x 1) x 3 = 1 x (1 x 3) = 3 X X 2 2 2 (3 x 9) x 1 = 3 x (9 x 1) = 27 = 9 X 4 8 3 4 8 3 96 32

Resuelve los siguientes problemas: a) Manuel pint la mitad de una pared de blanco y la otra mitad de verde. Luego, de la mitad blanca, decidi pintar de verde. Ms tarde de toda la pared pint 1/8 ms verde. Al final del da decidi pintar 1/8 de toda la pared ms verde. Cunto qued pintado de blanco en la pared? b) En las dos carteleras del saln se va a colocar informacin sobre las distintas formas de conservar el ambiente. Para ello se formaron 6 equipos. Dos equipos usaron 1/8 de las dos carteleras cada uno. Otros dos equipos usaron de las carteleras restantes. Los equipos faltantes se dividieron en partes iguales la parte de las carteleras que quedaba. Qu parte de las carteleras le toc a cada uno?

Observaciones del Docente:

Observaciones del Promotor Pedaggico:

C.I.F.P.I: Licda Yajaira Blanco. Fecha: _____________ Firma: _____________ Dpto. de Evaluacin.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA GOBIERNO DEL PODER POPULAR GUARIQUEO SECRETARA DE EDUCACIN CULTURA Y DEPORTES ESCUELA ESTADAL FRANCISCO LAZO MART CALABOZO ESTADO GURICO

PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA TTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: ATERRIZANDO LLENOS DE CONOCIMIENTOS AL MUNDO MGICO DE LA LECTURA. N 2 DA: MIRCOLES FECHA: 17/04/2013 GRADO: 6 SECCIN: B MATRCULA DEL DA: V ( ) H ( ) T ( ) NOMBRE DEL DOCENTE: LICDO. JOEY E. TOVAR G. REAS DE APRENDIZAJES: Ciencias de la Naturaleza y Sociedad. Lenguaje, Comunicacin y Cultura. CONTENIDOS: o El planeta tierra. o Palabras agudas, graves, esdrjulas. (Separacin silbica). Calabozo 17 de abril de 2013. Escuela Estadal Francisco Lazo Mart 6 Grado Seccin B reas: Ciencias de la Naturaleza y Sociedad. Lenguaje, Comunicacin y Cultura. o Contenidos: El planeta tierra. Palabras agudas, graves, esdrjulas. (Separacin silbica).

Luego de la rutina diaria, sugerencias, recomendaciones y lectura de inicio se proceder a desarrollar la clase por medio de la siguiente teora: La Tierra: Es nuestro planeta y el nico habitado. Est en la ecsfera, un espacio que rodea al Sol y que tiene las condiciones necesarias para que exista vida. La Tierra es el mayor de los planetas rocosos. Eso hace que pueda retener una capa de gases, la atmsfera, que dispersa la luz y absorbe calor. De da evita que la Tierra se caliente demasiado y, de noche, que se enfre. Siete de cada diez partes de la superficie terrestre estn cubiertas de agua. Los mares y ocanos tambin ayudan a regular la temperatura. El agua que se evapora forma nubes y cae en forma de lluvia o nieve, formando rios y lagos. En los polos, que reciben poca

energa solar, el agua se hiela y forma los casquetes polares. El del sur s ms grande y concentra la mayor reserva de agua dulce. La Tierra no es una esfera perfecta, sino que tiene forma de pera. Clculos basados en las perturbaciones de las rbitas de los satlites artificiales revelan que el ecuador se engrosa 21 km; el polo norte est dilatado 10 m y el polo sur est hundido unos 31 metros. Formacin de la Tierra: La Tierra se form hace unos 4.650 millones de aos, junto con todo el Sistema Solar. Aunque las piedras ms antiguas de la Tierra no tienen ms de 4.000 millones de aos, los meteoritos, que se corresponden geolgicamente con el ncleo de la Tierra, dan fechas de unos 4.500 millones de aos, y la cristalizacin del ncleo y de los cuerpos precursores de los meteoritos, se cree que ocurri al mismo tiempo, unos 150 millones de aos despus de formarse la Tierra y el Sistema Solar.

Magnetismo de la Tierra:El magnetismo terrestre significa que la Tierra se comporta como un enorme imn. El fsico ingls William Gilbert fue el primero que lo seal, en 1600, aunque los efectos del magnetismo terrestre se haban utilizado mucho antes en las brjulas primitivas. La Tierra est rodeada por un potente campo magntico, como si el planeta tuviera un enorme imn en su interior cuyo polo sur estuviera cerca del polo norte geogrfico y viceversa. Por paralelismo con los polos geogrficos, los polos magnticos terrestres reciben el nombre de polo norte magntico y polo sur magntico, aunque su magnetismo real sea opuesto al que indican sus nombres.

 Posteriormente se dar inicio a las actividades de Lenguaje Comunicacin y Cultura de la siguiente manera:
Palabras agudas: Son las polislabas (de ms de una slaba) cuya ltima slaba es tnica (slaba tnica de una palabra es aquella slaba que se pronuncia acentuada. De acuerdo a las reglas de acentuacin de las palabras, la slaba tnica puede o no llevar tilde): men, pared, amar, sutil. Palabras llanas (tambin llamadas graves): Son aquellas cuya penltima slaba es tnica: rbol, volumen, ftil. Palabras esdrjulas: Son aquellas cuyas tercera slaba, empezando por el final de derecha a izquierda, es tnica: elctrico, rboles, rgimen, volmenes. Palabras sobreesdrjulas: Son las palabras cuya cuarta slaba, empezando por el final de derecha a izquierda es tnica: reptemelo, cmanselas. Las palabras se acentan de acuerdo a lo siguiente: Orientacin de uso Ejemplos Excepciones Cuando la palabra aguda termina en -s precedida por otra consonante, no se le coloca tilde (robots, tictacs). Tampoco llevan tilde cuando terminan en y (virrey, paipay, convoy). Las palabras llanas o graves llevan tilde tr-bol, mr-mol, ren la slaba tnica cuando terminan en bol, n-gel. consonante que no sea -n o -s. Cuando termina la palabra en -s precedida por una consonante, s lleva tilde (bceps, frceps, cmics). Tambin llevan tilde cuando terminan en y (pney, jquey). Las palabras esdrjulas siempre llevan E-lec-tr-ni-ca, t-nico. tilde en la slaba tnica. Las palabras sobreesdrjulas siempre De-mu-s-tra-me-lo, llevan tilde en la slaba tnica cr-ga-me-lo.

Las palabras agudas llevan tilde en la Baln, pap, Aragn, slaba tnica cuando terminan en vocal, Pars, caf. -n o -s.

 Para finalizar la clase del da, los estudiantes resolvern los siguientes ejercicios de

palabras encontrados dentro del siguiente cuadro:

Palabras Separacin Agudas Jess soltar universal virtud feliz televisin mvil libreta actuacin estrenndoselo escndalo ciudad ciudadela cardiopata anuncio incredulidad casos leyes patria caer Graves Esdrjulas Sobresdrjulas Hiato Diptongo

Observaciones del Docente: ES IMPORTANTE DESTACAR QUE LOS DAS JUEVES TODOS LOS ESTUDIAN TES ASISTEN AL CENTRO A.P.E.P. POR LO CUAL NO SE LLEVA A CABO REGISTRO DE PLANIFICACIN. Observaciones del Promotor Pedaggico:

C.I.F.P.I: Licda Yajaira Blanco. Fecha: _____________ Firma: _____________ Dpto. de Evaluacin.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA GOBIERNO DEL PODER POPULAR GUARIQUEO SECRETARA DE EDUCACIN CULTURA Y DEPORTES ESCUELA ESTADAL FRANCISCO LAZO MART CALABOZO ESTADO GURICO

PLAN DE CLASE PARTICIPATIVA

TTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: ATERRIZANDO LLENOS DE CONOCIMIENTOS AL MUNDO MGICO DE LA LECTURA. N 2 DA: VIERNES FECHA: 05/04/2013 GRADO: 6 SECCIN: B MATRCULA DEL DA: V ( ) H ( ) T ( ) NOMBRE DEL DOCENTE: LICDO. JOEY E. TOVAR G. Calabozo 05 de abril de 2013. Escuela Estadal Francisco Lazo Mart 6 Grado Seccin B reas: Ciencias de la Naturaleza y Sociedad. Ciencias Sociales Ciudadana e Identidad. Contenidos: El planeta tierra. La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela.

REAS DE APRENDIZAJES: Ciencias de la Naturaleza y Sociedad. Ciencias Sociales Ciudadana e Identidad. CONTENIDOS: o El planeta tierra. o La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela.

Se estar dando inicio a la clase del da por medio de una lectura dirigida por el docente la cual se encuentra desde la pgina 138 a la pgina141 extrada del libro Venezuela y su Gente. Ciencias Sociales 6 Grado (Coleccin Bicentenario). Cuyo ttulo es NUESTRA CONSTITUCIN ESTABLECE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA. Luego de la rutina diaria, sugerencias, recomendaciones y lectura de inicio se proceder a desarrollar la clase por medio de la siguiente teora: La Tierra: Es nuestro planeta y el nico habitado. Est en la ecsfera, un espacio que rodea al Sol y que tiene las condiciones necesarias para que exista vida. La Tierra es el mayor de los planetas rocosos. Eso hace que pueda retener una capa de gases, la atmsfera, que dispersa la luz y absorbe calor. De da evita que la Tierra se caliente demasiado y, de noche, que se enfre.

Siete de cada diez partes de la superficie terrestre estn cubiertas de agua. Los mares y ocanos tambin ayudan a regular la temperatura. El agua que se evapora forma nubes y cae en forma de lluvia o nieve, formando ros y lagos. En los polos, que reciben poca energa solar, el agua se hiela y forma los casquetes polares. El del sur es ms grande y concentra la mayor reserva de agua dulce. La Tierra no es una esfera perfecta, sino que tiene forma de pera. Clculos basados en las perturbaciones de las rbitas de los satlites artificiales revelan que el ecuador se engrosa 21 km; el polo norte est dilatado 10 m y el polo sur est hundido unos 31 metros. Formacin de la Tierra: La Tierra se form hace unos 4.650 millones de aos, junto con todo el Sistema Solar. Aunque las piedras ms antiguas de la Tierra no tienen ms de 4.000 millones de aos, los meteoritos, que se corresponden geolgicamente con el ncleo de la Tierra, dan fechas de unos 4.500 millones de aos, y la cristalizacin del ncleo y de los cuerpos precursores de los meteoritos, se cree que ocurri al mismo tiempo, unos 150 millones de aos despus de formarse la Tierra y el Sistema Solar.

Magnetismo de la Tierra: El magnetismo terrestre significa que la Tierra se comporta como un enorme imn. El fsico ingls William Gilbert fue el primero que lo seal, en 1600, aunque los efectos del magnetismo terrestre se haban utilizado mucho antes en las brjulas primitivas. La Tierra est rodeada por un potente campo magntico, como si el planeta tuviera un enorme imn en su interior cuyo polo sur estuviera cerca del polo norte geogrfico y viceversa. Por paralelismo con los polos geogrficos, los polos magnticos

terrestres reciben el nombre de polo norte magntico y polo sur magntico, aunque su magnetismo real sea opuesto al que indican sus nombres.

La Tierra: Es nuestro planeta y el nico habitado. Est en la ecsfera, un espacio que rodea al Sol y que tiene las condiciones necesarias para que exista vida. La Tierra es el mayor de los planetas rocosos. Eso hace que pueda retener una capa de gases, la atmsfera, que dispersa la luz y absorbe calor. De da evita que la Tierra se caliente demasiado y, de noche, que se enfre. Siete de cada diez partes de la superficie terrestre estn cubiertas de agua. Los mares y ocanos tambin ayudan a regular la temperatura. El agua que se evapora forma nubes y cae en forma de lluvia o nieve, formando rios y lagos. En los polos, que reciben poca energa solar, el agua se hiela y forma los casquetes polares. El del sur s ms grande y concentra la mayor reserva de agua dulce. La Tierra no es una esfera perfecta, sino que tiene forma de pera. Clculos basados en las perturbaciones de las rbitas de los satlites artificiales revelan que el ecuador se engrosa 21 km; el polo norte est dilatado 10 m y el polo sur est hundido unos 31 metros. Formacin de la Tierra: La Tierra se form hace unos 4.650 millones de aos, junto con todo el Sistema Solar. Aunque las piedras ms antiguas de la Tierra no tienen ms de 4.000 millones de aos, los meteoritos, que se corresponden geolgicamente con el ncleo de la Tierra, dan fechas de unos 4.500 millones de aos, y la cristalizacin del ncleo y de los cuerpos precursores de los meteoritos, se cree que ocurri al mismo tiempo, unos 150 millones de aos despus de formarse la Tierra y el Sistema Solar.

Magnetismo de la Tierra:El magnetismo terrestre significa que la Tierra se comporta como un enorme imn. El fsico ingls William Gilbert fue el primero que lo seal, en 1600, aunque los efectos del magnetismo terrestre se haban utilizado mucho antes en las brjulas primitivas.

La Tierra est rodeada por un potente campo magntico, como si el planeta tuviera un enorme imn en su interior cuyo polo sur estuviera cerca del polo norte geogrfico y viceversa. Por paralelismo con los polos geogrficos, los polos magnticos terrestres reciben el nombre de polo norte magntico y polo sur magntico, aunque su magnetismo real sea opuesto al que indican sus nombres.
Observaciones del Docente:

Observaciones del Promotor Pedaggico:

C.I.F.P.I: Licda Yajaira Blanco. Fecha: _____________ Firma: _____________ Dpto. de Evaluacin.