Ciência, Cultura, Sustentabilidade e Inclusão Social
CURSISTAS: Maria Rocivalda Pinheiro da Silva.
Cristiane Ferreira da Silva.
PROF. MULTIPLICADORA DO NTE
Providência Pereira - DENCIA
PEIXE-BOI PA DEZEMBRO / 2008 SUB-TEMA: Lixão: agressão ao meio ambiente e a população
Problemática: Como solucionar a Problemática do lixão da comunidade da
piçarreira? Clientela: Com alunos do Ensino Fundamental da 7ª série da escola José Bonifácio localizado no município de peixe-boi.
Justificativa: A importância da realização desse projeto é mostrar aos alunos
o perigo do lixo exposto, na questão das doenças, como cólera, frieira, leptospirose entre muitas outras, e que devemos tomar esses cuidados principalmente com as crianças que na maioria das vezes manuseiam esse lixo em busca de algo que possa ser utilizado em seu dia- a–dia, levando as vezes a graves consequências, entretanto, a preocupação com o meio e as pessoas que vivem nesse local tornasse ainda maior. Objetivo geral: sensibilizar os alunos de que o lixão concentrado causa danos a saúde, a comunidade e ao meio ambiente. Objetivos específicos: __ mostrar para os alunos alguns problemas que o lixo causa ao ser humano e ao meio em que vive. __ Proporcionar ao aluno conhecimento de como podes-se trabalhar com o lixo através da coleta seletiva. DISCILINAS/ ASSUNTO: LÍNGUA PORTUGUESA: Leitura informativas e produção textual, palestras através de cartazes MATEMÁTICA: separar os tipos de lixo existente durante coleta e fazer uma pequena seleção do tempo e duração de cada material que se é jogado no lixo CIÊNCIAS: Palestras que envolvam saúde e meio ambiente: doenças e prevenções. GEOGRAFIA: O espaço, solo e degradação do meio ambiente HISTÓRIA: A origem do lixão da piçarreira. EDUCAÇÃO ARTISTICA: Confecções de objetos a partir de materiais reciclados, exposição dos mesmos. RECURSOS: __ Humanos: alunos, professores, corpo técnico/ administrativo / apoio. __ Tecnológico: televisão, computador , DVD,câmara digital, celular e pen-drive. __ Didáticos : livros, jornais, revistas, cartolinas, caneta piloto, tinta guache, lápis de cor, caneta porosa e outros. Metodologia: As atividades serão desenvolvidas a partir de grupos nos quais os mesmos irão ao lixão com o propósito de fazerem anotações evidentes sobre o lixo. Procedimentos metodológico: 1ª etapa: * os alunos visitarão a prefeitura para entrevistar o secretário do meio ambiente, construirão um relatório no editor de texto LINUX EDUCACIONAL 2ª etapa: • * visita ao lixão da piçarreira para verificar as condições reais que se encontram • * entrevista com a comunidade da piçarreira. 3ª etapa: * exposição e apresentação dos trabalhos coletados pelos alunos.