b) =(a+b)(a+b)=(a+b)a+(a+b)b=a +ba+ab 2 2 2 =(a+b)a+(a+b)b=a +ba+ab+b =a +2ab+ 2 2 2 a+b)a+(a+b)b=a2+ba+ab+b =a +2ab+b b)(a+b)=(a+b)a+(a+b)b=a2+ba+ab+b2=a

(E+A)

acadmicos

cifras, datos y resultados

asturiana 2011-2012

de la educacin

2 (a+b)2=(a+b)(a+b)=(a+b)a+(a+b)b=a +ba 2 2 2 +b)=(a+b)a+(a+b)b=a +ba+ab+b =a +2a b)=(a+b)a+(a+b)b=a2+ba+ab+b2=a2+2ab

Titulo: Cifras y resultados acadmicos de la educacin asturiana 2011-2012. Autora: Jos Antonio Garca Fernndez, Rubn Fernndez Alonso, Csar Gonzlez Prieto, Rosa Mara Rial Castro, Mara Luisa Surez lvarez, Mara ngeles Romn Jimnez, Fernando lvarez Estrada, Mara Pilar Castro Cimadevilla, Mara Eugenia Prez Garca, Marcos lvarez Daz. Fuentes de datos: Consejera de Educacin, Cultura y Deporte del Principado de Asturias: Unidad de Tratamiento de la Informacin. Servicio de Ordenacin y Evaluacin Educativa. Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte: Subdireccin General de Estadsticas y Estudios. Instituto Nacional de Evaluacin Educativa. Coleccin: Informes Edita: Consejera de Educacin, Cultura y Deporte. Direccin General de Formacin Profesional, Desarrollo Curricular e Innovacin Educativa. Servicio de Ordenacin y Evaluacin Educativa. Promueve: Consejera de Educacin, Cultura y Deporte. Diseo: Ediciones Trabe SL // Foncalada 10-2. A // 33002 Oviedo // ediciones@trabe.org // www.trabe.org. Depsito Legal: AS-259-2013 Copyright: 2013 Consejera de Educacin, Cultura y Deporte. Direccin General de Formacin Profesional, Desarrollo Curricular e Innovacin Educativa. La reproduccin de fragmentos de las obras escritas que se emplean en los diferentes documentos de esta publicacin se acogen a lo establecido en el artculo 32 (citas y reseas) del Real Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de abril, modificado por la Ley 23/2006, de 7 de julio, Cita e ilustracin de la enseanza, puesto que se trata de obras de naturaleza escrita, sonora o audiovisual que han sido extradas de documentos ya divulgados por va comercial o por internet, se hace a ttulo de cita, anlisis o comentario crtico, y se utilizan solamente con fines docentes. Esta publicacin tiene fines exclusivamente educativos, se realiza sin nimo de lucro y se distribuye gratuitamente a todos los centros educativos del Principado de Asturias. Queda prohibida la venta de este material a terceros, as como la reproduccin total o parcial de sus contenidos sin autorizacin expresa de la Consejera de Educacin, Cultura y Deporte. Todos los derechos reservados.

presentacin

La educacin, como proceso de gran complejidad, se ha de enfrentar a los parmetros que corresponden a este siglo XXI. Estamos en un contexto en el que la situacin econmica y social influye, al igual que en el resto de los mbitos, en los sistemas de educacin y formacin y stos han de ajustar sus prioridades de manera que garanticen la calidad y la equidad que permitan el pleno desarrollo de las capacidades individuales. En la estrategia Europa 2020 se incluye el mbito de la educacin y la formacin como un elemento clave para el crecimiento inteligente, sostenible e inclusivo para esta dcada. La estrategia, a su vez, se apoya en el Marco Estratgico para la Cooperacin Europea en el mbito de la Educacin y la Formacin, la denominada ET 2020 y sus objetivos estratgicos a largo plazo. Asturias tiene un compromiso decidido en la consecucin de los cuatro objetivos: Hacer realidad el aprendizaje permanente y la movilidad, mejorar la calidad y la eficacia de la educacin y la formacin, promover la equidad, la cohesin social y la ciudadana activa e incrementar la creatividad y la innovacin, incluido el espritu empresarial, en todos los niveles de la educacin y la formacin; y de ah que sea preciso conocer los avances que se estn produciendo. En este informe, adems de los resultados de la educacin asturiana no universitaria, se incluyen aquellos que estn reconocidos como un conjunto de indicadores estandarizados y fcilmente comparables, que permiten tener una referencia de la situacin de Asturias con la media del Estado. Aqu se presenta una informacin actualizada y contrastada sobre datos de la evolucin en el mbito de la educacin en el Principado de Asturias, en los ltimos tres aos en la primera parte y de prcticamente una dcada en la segunda. Este conjunto de datos e informacin se puede convertir en un valioso recurso para la revisin y toma de decisiones que permitan garantizar a toda la ciudadana asturiana el acceso a una educacin de alta calidad y el refuerzo de unos fundamentos estables.

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introduccin

El presente informe muestra los datos, cifras y resultados estadsticos de la educacin asturiana 2011-2012. Consta de dos partes diferenciadas teniendo en cuenta la informacin que aportan y los objetivos que se persiguen con cada una de ellas. La primera parte, denominada Cifras y datos de la educacin asturiana, recoge variables de entrada al sistema educativo que sirven de referente en la planificacin de la oferta educativa de las distintas enseanzas. Se han utilizado como fuente para esta parte los datos de la educacin en Espaa publicados por el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte. Este informe incluye informacin bsica tanto de las Enseanzas de Rgimen General como de las Enseanzas de Rgimen Especial, aportando para cada una de ellas datos relativos al nmero de centros, unidades, docentes y estudiantes con cifras referidas a los tres ltimos cursos escolares (2009-2010, 2010-2011 y 2011-2012), lo que permite analizar la evolucin de los datos. De igual modo, se incluyen en Cifras y datos de la educacin asturiana dos indicadores de carcter general, uno referido a dos recursos educativos de relevancia como son las bibliotecas escolares y el nmero de estudiantes por ordenador, y otro relativo al esfuerzo inversor en educacin con datos sobre las Enseanzas de Rgimen General ofertadas en Asturias con respecto al conjunto del Estado, as como la relacin entre el gasto pblico por estudiante y el PIB per cpita. La segunda parte, denominada Los resultados acadmicos de la educacin asturiana, que tradicionalmente ocupaba el informe de resultados, est constituida por los datos de las Enseanzas no universitarias del sistema educativo asturiano. Se incluye en esta parte del informe un anlisis de cada etapa, presentando datos correspondientes al curso acadmico 2011-2012, las tendencias evolutivas de promocin y titulacin y los resultados segregados por sexo. Se presenta la comparativa con el resto de Comunidades Autnomas del Esta do, siempre que ha sido posible, analizando: Educacin Primaria, Educacin Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formacin Profesional.

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ndice

PRESENTACIN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 INTRODUCCIN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 A. CIFRAS Y DATOS DE LA EDUCACIN ASTURIANA 1. CENTROS Y UNIDADES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1. Enseanzas de Rgimen General. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2. Enseanzas de Rgimen Especial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. PROFESORADO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. ALUMNADO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.1. Enseanzas de Rgimen General. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2. Enseanzas de Rgimen Especial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3. Educacin de Personas Adultas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. RECURSOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. ESFUERZO INVERSOR EN EDUCACIN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 10 12 15 19 20 22 24 27 31

B. LOS RESULTADOS ACADMICOS DE LA EDUCACIN ASTURIANA 1. EDUCACION PRIMARIA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 2. EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 3. BACHILLERATO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 3.1. Rgimen Ordinario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 3.2. Rgimen nocturno y a distancia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 4. FORMACIN PROFESIONAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 4.1. Ciclos Formativos de Grado Medio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 4.2. Ciclos Formativos de Grado Superior. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 4.3. Ciclos Formativos a distancia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 5. ENSEANZAS DE IDIOMAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 6. ENSEANZAS ARTSTICAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 6.1. Ciclos Formativos de Grado Superior de Artes Plsticas y Diseo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 6.2. Estudios Superiores de Diseo y de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 6.3. Enseanzas Musicales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 6.4. Arte Dramtico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 7. ENSEANZAS DEPORTIVAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 8. EDUCACIN PARA PERSONAS ADULTAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 C. ANEXOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 1. NDICE DE TABLAS Y GRFICOS DE CIFRAS Y DATOS DE LA EDUCACIN ASTURIANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 2. NDICE DE TABLAS Y GRFICOS DE LOS RESULTADOS ACADMICOS DE LA EDUCACIN ASTURIANA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

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cifras y datos centros y unidades

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1. Centros y unidades
1.1. Enseanzas de Rgimen General
En el Principado de Asturias existen ms de 500 centros que imparten enseanzas de Rgimen General. Los datos de los tres ltimos cursos acadmicos muestran la estabilidad que corresponde a un sistema educativo consolidado. La tabla 1.1.1. recoge la clasificacin de los centros educativos segn las Enseanzas de Rgimen General1 que imparten. Por primera vez en el ao acadmico 2011-2012 la red de centros educativos del Principado de Asturias supera los 500 centros. Este incremento se debe fundamentalmente a la creacin de centros de Educacin Infantil. La oferta educativa en Asturias es amplia y est consolidada. Los mayores incrementos se corresponden con la Educacin Infantil. La tabla 1.1.2. muestra la distribucin de la oferta educativa, indicando el nmero de centros que imparten cada enseanza de forma independiente; por este motivo el nmero total de centros que aparecen en esta tabla no coincide con los reflejados en la anterior, puesto que al impartirse en algunos centros ms de una enseanza stos pueden aparecer computados ms de una vez. En la tabla 1.1.3. se presenta el nmero de unidades y grupos en cada una de las Enseanzas de Rgimen General. Una vez ms se advierte la estabilidad de los datos, ponindose de manifiesto en un estudio global de porcentajes un incremento del 1,65%, que se explica por el aumento de alumnado en el Primer Ciclo de Educacin Infantil.

El nmero de unidades registra un incremento del 1,65%, debido principalmente al aumento de matrcula en el Primer Ciclo de Educacin Infantil.

1 Las Enseanzas de Rgimen General son: Educacin Infantil, Educacin Primaria, Educacin Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato, Formacin Profesional (Ciclos Formativos de Grado Medio y de Grado Superior) y Programas de Cualificacin Profesional Inicial (PCPI).

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Tabla 1.1.1.: Clasificacin de los centros educativos por enseanza que imparten. Enseanzas de Rgimen General.
2009-2010 Total Centros Educacin Infantil
(1) (2)

2010-2011 491 71 229 50 106 25 10

2011-2012 506 84 228 51 107 25 11(4)

487 64 232 50 106 25 10

Centros Educacin Primaria

Centros Educacin Primaria y ESO(2) Centros ESO y/o Bachillerato y/o FP

(3)

Centros Educacin Primaria, ESO y Bachillerato/FP(2) Centros especficos Educacin Especial

(1) Imparten exclusivamente E. Infantil. // (2) Tambin pueden impartir E. Infantil. // (3) Imparten una o varias de las siguientes enseanzas: ESO, Bachillerato y/o Ciclos Formativos de FP. // (4) A partir del curso 2011-2012 se aade a la estadstica el CPEB El Salvador de Grandas de Salime.

Tabla 1.1.2.: Distribucin de la oferta educativa: nmero de centros que imparten cada enseanza. Enseanzas de Rgimen General.
Total Educacin Infantil Primer Ciclo Educacin Infantil Segundo Ciclo Educacin Primaria Educacin Especial(5) Educacin Secundaria Obligatoria Bachillerato Ciclos Formativos Grado Medio Grado Superior Bachillerato Enseanza a distancia CF Grado Medio CF Grado Superior PCPI(6) 2009-2010 1.151 59 311 307 17 149 99 70 61 1 4 7 66 2010-2011 1.129 65 310 304 17 149 98 69 62 1 6 7 41 2011-2012 1.145 78 309 304 17 150 98 69 63 1 7 7 42

(5) Se refiere a centros especficos de E. Especial y a unidades sustitutorias en centros ordinarios. // (6) Incluye los centros que imparten Programas de Garanta Social de forma residual.

Tabla 1.1.3.: Nmero de unidades y grupos de enseanza. Enseanzas de Rgimen General.

Total Educacin Infantil Primer Ciclo
(7)

2009-2010 6.483 218 1.203 2.268

2010-2011 6.457 253 1.198 2.259 92 114 1.378 494 30 287 282 70

2011-2012 6.590 316 1.212 2.305 84 125 1.381 487 28 280 303 69

Educacin Infantil Segundo Ciclo Educacin Primaria Educacin Infantil/Primaria Mixtas Educacin Especial(9) Educacin Secundaria Obligatoria Bachillerato Ciclos Formativos Grado Medio Ciclos Formativos Grado Superior PCPI
(7) (8)

96 121 1.385 Rgimen Ordinario Rgimen Adultos 506 33 274 291 88

(8)

En centros autorizados por la Administracin Educativa. //

Unidades con alumnado de E. Infantil y E. Primaria. Tambin incluye unidades de E. Primaria

con alumnado de Primer Ciclo de ESO. // (9) Se refiere a centros especficos de Educacin Especial y a centros ordinarios con unidades sustitutorias de E. Especial.

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1. Centros y unidades
1.2. Enseanzas de Rgimen Especial
En el Principado de Asturias existen 27 centros que imparten Enseanzas de Rgimen Especial. La tabla 1.2.1. ilustra la clasificacin de los centros educativos que imparten Enseanzas de Rgimen Especial2. En el curso 2011-2012 la red de centros educativos del Principado de Asturias contaba con 27 centros en los que se imparten Enseanzas de Artes Plsticas, de Msica, de Danza, de Arte Dramtico, de Idiomas y Enseanzas Deportivas. En el curso 2010-2011 la red de centros de Enseanzas de Rgimen Especial del Principado ampli su oferta con los Estudios Profesionales de Danza impartidos en la Escuela Superior de Arte Dramtico y Profesional de Danza. La oferta educativa de Rgimen Especial es estable. Se ha materializado nueva oferta de Enseanzas de Danza desde el curso 2010-2011. En la tabla 1.2.2. se muestra la distribucin de la oferta educativa de las Enseanzas de Rgimen Especial del Principado de Asturias. Desde el curso 2010-2011 se han incorporado a la oferta educativa las Enseanzas Elementales de Danza, al tiempo que se ha ampliado la oferta de Enseanzas Profesionales de Danza. La oferta educativa asturiana en Enseanzas de Rgimen Especial es amplia y estable, especialmente si se compara con el reducido tamao de la Comunidad en el conjunto del Estado.

Las Enseanzas de Rgimen Especial comprenden: Enseanzas de Idiomas, Enseanzas Artsticas y Enseanzas Deportivas.
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Tabla 1.2.1.: Clasificacin de los centros educativos por enseanza que imparten. Enseanzas de Rgimen Especial.

TOTAL Escuelas de Arte y Escuelas Superiores de Artes Plsticas y Diseo Centros de Enseanza de Msica Centros de Enseanza de Danza Centros de Enseanza de Arte Dramtico Escuelas Oficiales de Idiomas Centros de Enseanzas Deportivas
(1) Escuela Superior de Arte Dramtico y Profesional de Danza y Escuela de Danza Karel. // Asturiana de Entrenadores de Ftbol. (2)

2009-2010 26 2 12 1 1 8 2(2)

2010-2011 27 2 12 2(1) 1 8 2

2011-2012 27 2 12 2 1 8 2

Escuela del Deporte del Principado de Asturias y Escuela

Tabla 1.2.2.: Distribucin de la oferta educativa: nmero de centros que imparten cada enseanza. Enseanzas de Rgimen Especial.
TOTAL Ciclos Formativos Grado Superior Conservacin y Restauracin Diseo Enseanzas Elementales Enseanzas de Msica Enseanzas Profesionales Grado Superior Enseanzas Elementales Enseanzas de Danza Enseanzas Profesionales Enseanzas de Arte Dramtico Enseanzas de Idiomas Grado Medio Enseanzas Deportivas Grado Superior 1 1 1 1 1 8 2 2 1 8 2 2 1 8 2 2009-2010 33 1 2010-2011 35 1 2011-2012 35 1

Artes Plsticas y Diseo Estudios Superiores

1 10 6 1 0

1 10 6 1 1

1 10 6 1 1

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cifras y datos profesorado

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2. profesorado
La plantilla docente en el Principado de Asturias en las Enseanzas de Rgimen General est en torno a 13.500 personas. La tabla 2.1. muestra la evolucin del nmero de docentes de Enseanzas de Rgimen General en el ltimo trienio segn el nivel que imparten. A lo largo de la serie se advierte que la plantilla de profesorado del Principado de Asturias se sita en torno a las 13.500 personas, las cuales se distribuyen cerca del 50% (en torno a 6.500 docentes) como profesorado de Educacin Infantil y Educacin Primaria, y el otro 50% (en torno a 6.400 docentes) como profesorado de Enseanza Secundaria y Formacin Profesional. Por otro lado, el profesorado que imparte docencia en ambos niveles o en Educacin Especial representa el 3,6% del total de la plantilla. La tabla 2.2. presenta la evolucin del profesorado de Enseanzas de Rgimen Especial en el ltimo trienio segn el tipo de centro educativo en el que imparte docencia. Ms de 600 docentes imparten docencia en estas enseanzas, si bien se advierte un descenso entre los aos 2009-2010 y 20112012. Este descenso afecta bsicamente al profesorado de las Escuelas Oficiales de Idiomas y a los Centros de Artes Plsticas. La tabla 2.3. expone la evolucin del profesorado que imparte docencia en Educacin de Personas Adultas. Se aprecia un descenso del 7% en la plantilla a lo largo del perodo analizado.

La plantilla docente en las Enseanzas de Rgimen Especial asciende a 628 personas.

La plantilla docente en la Educacin de Personas Adultas registra 151 personas en 20112012.

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Tabla 2.1.: Profesorado. Enseanzas de Rgimen General.

TOTAL Educacin Infantil y E. Primaria Educacin Secundaria y FP Ambos grupos de niveles(1) Educacin Especial(2)
(1) (2)

2009-2010 13.622 6.434 6.706 287 195

2010-2011 13.310 6.444 6.370 298 198

2011-2012 13.516 6.568 6.465 279 204

Se refiere al profesorado que compatibiliza la enseanza en Educacin Infantil/Educacin Primaria y en Educacin Secundaria/Formacin Profesional. Se refiere al profesorado de centros especficos de Educacin Especial y de aulas de Educacin Especial en centros ordinarios.

Tabla 2.2.: Profesorado. Enseanzas de Rgimen Especial.

TOTAL

2009-2010 672

2010-2011 625

2011-2012 627

Escuelas de Arte y Escuelas Superiores de Artes Plsticas y Diseo

107

96

98

Centros de Enseanzas de la Msica Centros de Enseanzas de la Danza

352 10

340 9

347 9

Centros de Enseanzas de Arte Dramtico

27

26

27

Escuelas Oficiales de Idiomas Centros de Enseanzas Deportivas

143 33

120 34

113 33

Tabla 2.3.: Profesorado. Educacin de Personas Adultas.

2009-2010 TOTAL Centros y actuaciones pblicas 162 162

2010-2011 154 154

2011-2012 151 151

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cifras y datos alumnado

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3. alumnado
3.1. Enseanzas de Rgimen General
La matrcula en las Enseanzas de Rgimen General es de 134.055 estudiantes, lo que supone un incremento del 4,2% en el trienio 2009-2012. La tabla 3.1.1. ilustra la evolucin del alumnado asturiano matriculado en las Enseanzas de Rgimen General. Se incluye en la etapa no obligatoria el alumnado matriculado, tanto para la realizacin de un curso completo de una enseanza como para cursar solamente parte de sus materias o mdulos. En el curso 2011-2012 la matrcula es de 134.055 estudiantes, lo que supone un incremento del 4,2% con respecto al alumnado matriculado en el curso 2009-2010. En todo caso, el incremento de la matrcula no es lineal en todas las enseanzas. En los niveles obligatorios no existen variaciones significativas, situndose las cifras en torno a 77.000 estudiantes entre Educacin Primaria y Secundaria Obligatoria. El incremento en la matrcula se concentra fundamentalmente en el Primer Ciclo de Educacin Infantil y en los Ciclos de Formacin Profesional. En lo que respecta a la modalidad presencial de las enseanzas de secundaria postobligatoria (Bachillerato y Ciclos de Formacin Profesional de Grado Medio) se advierte un aumento en torno al 6,4% en esta serie histrica, asumiendo la matrcula de Ciclos de Formacin Profesional todo el incremento y registrando el Bachillerato un leve descenso. El ascenso en la matrcula se concentra fundamentalmente en el Primer Ciclo de Educacin Infantil y en los Ciclos de Formacin Profesional. As en el Primer Ciclo de Educacin Infantil se advierte un incremento en la matrcula de 35 puntos porcentuales en los ltimos tres aos. Se advierte un incremento significativo de matrcula en la modalidad de Educacin a distancia. El grfico 3.1.1. muestra la evolucin del alumnado matriculado en las enseanzas postobligatorias de rgimen general no universitarias (Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio y de Grado Superior) en la modalidad a distancia. En ella se aprecia a lo largo del trienio un incremento de prcticamente 1.000 personas, hasta situarse en las 2.600 matrculas (un 35% ms). Por su parte, en la modalidad presencial la matrcula parece estabilizarse en torno a 24.600 estudiantes, un 6,4% ms que en el curso 2009-2010.

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Tabla 3.1.1.: Matrcula en las Enseanzas de Rgimen General.

2009-2010 TOTAL Educacin Infantil Primer Ciclo Educacin Infantil Segundo Ciclo Educacin Primaria Educacin Especial Educacin Secuandaria Obligatoria Bachillerato Ciclos Formativos de FP Grado Medio Ciclos Formativos de FP Grado Superior Programas de Cualificacin Profesional Inicial Bachillerato A distancia Ciclos Formativos de FP Grado Medio Ciclos Formativos de FP Grado Superior 128.503 2.962 23.344 44.895 537 30.993 12.215 5.418 5.555 888 696 338 662

2010-2011 130.802 3.335 23.830 45.635 548 30.844 12.136 5.928 5.884 653 794 495 720

2011-2012 134.055 4.024 24.206 46.517 599 30.754 12.089 6.301 6.297 634 955 861 818

Grfico 3.1.1.: Evolucin de la matrcula en las enseanzas postobligatorias no universitarias en la modalidad a distancia.

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3. alumnado
3.2. Enseanzas de Rgimen Especial
La matrcula del alumnado de Enseanzas de Rgimen Especial es de 12.105 estudiantes, lo que supone un incremento del 12,6% respecto al comienzo del trienio analizado. La tabla 3.2.1. recoge la evolucin, a lo largo del ltimo trienio, del alumnado asturiano matriculado en las Enseanzas de Rgimen Especial. Se incluye el alumnado matriculado tanto en la realizacin del curso completo de una enseanza como para cursar solamente parte de sus materias, asignaturas o mdulos. En el curso 2011-2012 la matrcula del alumnado de Enseanzas de Rgimen Especial es de 12.105 estudiantes, lo que supone un incremento del 12,6% con respecto al curso 2009-2010. En todo caso, el aumento de matrcula no influye en igual proporcin en todas las enseanzas. Todas las enseanzas presentan cifras estables a lo largo del trienio, a excepcin de las Enseanzas de Idiomas, que tienen un incremento de alumnado de 15 puntos porcentuales. El grfico 3.2.1. muestra la evolucin del porcentaje representado por las Enseanzas de Idiomas sobre el total de Enseanzas de Rgimen Especial para el perodo 2009-2012. Se aprecia que las Enseanzas de Idiomas no slo representan el grueso del incremento sino tambin de la propia matrcula: tres de cada cuatro estudiantes de las Enseanzas de Rgimen Especial lo son de Enseanzas de Idiomas.

Las Enseanzas de Idiomas concentran el mayor incremento de alumnado del Rgimen Especial y de su matrcula global. Tres de cada cuatro personas matriculadas en Enseanzas de Rgimen Especial lo son en Enseanzas de Idiomas.

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Tabla 3.2.1.: Matrcula en las Enseanzas de Rgimen Especial.

2009-2010 TOTAL Ciclos Formativos Enseanzas de Artes Plsticas y Diseo Grado Superior Conservacin y Restauracin Estudios Superiores Diseo Enseanzas Elementales Enseanzas de la Msica Enseanzas Profesionales/Grado Medio Grado Superior Enseanzas Elementales Enseanzas de la Danza Enseanzas Profesionales/Grado Medio Enseanzas de Arte Dramtico Nivel Bsico Presencial Enseanzas de Idiomas Nivel Intermedio Nivel Avanzado Nivel Bsico A distancia Nivel Intermedio Grado Medio Enseanzas Deportivas Grado Superior 12 10 0 483 245 540 256 520 269 52 106 2.870 2.674 1.340 330 57 89 2.950 2.892 1.420 368 88 89 3.371 3.172 1.365 458 136 1.003 871 263 76 144 968 876 276 71 221 1.031 856 292 47 10.749 228 60 2010-2011 11.224 238 69 2011-2012 12.105 249 77

Grfico 3.2.1.: Evolucin del porcentaje representado por las Enseanzas de Idiomas sobre el total de Enseanzas de Rgimen Especial para el trienio 2009-2012.

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educacin asturiana

3. alumnado
3.3. Educacin de Personas Adultas
La matrcula del alumnado de Educacin de Personas Adultas es de 4.882 estudiantes, lo que supone un incremento del 22,6% sobre las cifras del curso 2009-2010. La tabla 3.3.1. recoge la evolucin, a lo largo del ltimo trienio, del alumnado asturiano matriculado en la Educacin de Personas Adultas. Se incluye el alumnado matriculado tanto en la realizacin del curso completo de una enseanza como para cursar solamente parte de sus materias o asignaturas. En el curso 2011-2012 la matrcula del alumnado de Educacin de Personas Adultas es de 4.882 estudiantes, lo que supone un aumento del 22,3% sobre las cifras del curso 20092010. El incremento de la matrcula no afecta de igual modo a todas las enseanzas. Los niveles de Educacin de Personas Adultas que experimentan un incremento ms pronunciado son las Enseanzas Iniciales II, cuya matrcula se duplica, y la Educacin Secundaria para Personas Adultas, tanto en su modalidad presencial como a distancia, con un 30% ms que al comienzo del trienio analizado. Las enseanzas de Preparacin de Pruebas de Acceso a Ciclos de Grado Medio casi cuadruplican la matrcula del curso 2009-2010. Las Enseanzas Iniciales II presentan el incremento de matrcula ms significativo: hasta un 45% ms de alumnado respecto del inicio del trienio objeto de anlisis. El grfico 3.3.1. muestra el aumento del porcentaje de alumnado matriculado en la Educacin de Personas Adultas por niveles a lo largo del perodo 2009-2012, entendiendo el ao 2009 como ao base a partir del cual estimar los aumentos porcentuales. Las Enseanzas Iniciales II acusan el incremento de matrcula ms significativo: un 45% respecto del comienzo del trienio analizado.

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Tabla 3.3.1.: Matrcula en la Educacin de Personas Adultas.

2009-2010 TOTAL Enseanzas Iniciales I Enseanzas Iniciales Enseanzas Iniciales II Presencial A distancia 297 657 889 673 704 1.201 594 730 1.269 3.993 281 2010-2011 4.962 195 2011-2012 4.882 245

Educacin Secundaria para Personas Adultas

Preparacin de pruebas para la obtencin directa de ttulo de graduado/a en Educacin Secundaria Obligatoria

725

708

755

Lengua castellana para inmigrantes extranjeros Acceso a la universidad para mayores de 25 aos Preparacin de pruebas de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio Preparacin de pruebas de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior Otras Enseanzas Tcnico-Profesionales(1)
(1)

481 275 22 269 97

455 440 83 388 115

413 402 80 338 56

Formacin Profesional para el empleo.

Grfico 3.3.1.: Aumento del porcentaje de matrcula por niveles en la Educacin de Personas Adultas para el trienio 2009-2012.

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cifras y datos recursos

04

4. recursos
Las bibliotecas escolares asturianas mejoran en 10 puntos los resultados del Estado en cuanto a la definicin de sus proyectos y la interrelacin con otras bibliotecas. La tabla 4.1. muestra el porcentaje de centros asturianos que en el curso 2010-2011 contaban con un proyecto de biblioteca integrado en su proyecto educativo, as como el de aquellos que mantenan relacin con otras bibliotecas. Se entiende por plan o proyecto de biblioteca el documento donde figuran los objetivos y funciones de la misma, se regula su uso y recoge los instrumentos y procedimientos de evaluacin. Los resultados de explotacin y uso de las bibliotecas escolares en Asturias mejoran en 10 puntos porcentuales los del conjunto de Espaa. La relacin con otras bibliotecas implica si existe alguna accin conjunta o no durante el curso 2009-2010 con otras bibliotecas que no pertenecen al centro, ya sean stas escolares o de otro tipo. Esta relacin puede traducirse en prstamos interbibliotecarios (peticiones de prstamo recibidas o efectuadas) as como la colaboracin conjunta en la programacin y/o realizacin de actividades diversas. Las cifras de conexin de las bibliotecas escolares asturianas sealan una mejora de 9 puntos respecto al total espaol. El aumento de la dotacin informtica ha permitido reducir el nmero medio de estudiantes por ordenador en un 33% en el trienio 2008-2011, mejorando la ratio del conjunto de Espaa. La tabla 4.2. ilustra el nmero medio de estudiantes por ordenador destinado a tareas de enseanza y aprendizaje en el Principado de Asturias. El aumento de la dotacin informtica ha permitido reducir el nmero medio de estudiantes por ordenador en un 33% en el trienio 2008-2011, mejorando la ratio del conjunto de Espaa, que queda establecida al final de dicho perodo en 3,2 estudiantes por ordenador. La tabla 4.3. pone de manifiesto la evolucin del nmero medio de estudiantes por ordenador destinado a tareas de enseanza y aprendizaje en Asturias comparado con el del conjunto de Espaa para el perodo analizado, 2009-2012. Se observa que el descenso de la ratio, general para el conjunto del Estado, se mejora en el caso de Asturias.

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Tabla 4.1.: Porcentaje de centros que cuentan con proyecto de biblioteca integrado en el proyecto educativo (Curso 2010-2011) y que tienen relacin con otras bibliotecas (Curso 2009-2010).

Existe proyecto integrado en el proyecto educativo (Curso 2010-2011) TOTAL DE CENTROS Tienen relacin con otras bibliotecas (Curso 2009-2010) Existe proyecto integrado en el proyecto educativo Tienen relacin con otras bibliotecas Existe proyecto integrado en el proyecto educativo Tienen relacin con otras bibliotecas Existe proyecto integrado en el proyecto educativo Centros privados Tienen relacin con otras bibliotecas

Asturias 77,0% 53,2% 87,9% 66,8% 84,6% 50,0% 41,3% 19,6%

Espaa 67,2% 44,2% 71,6% 50,9% 71,8% 43,5% 49,5% 25,7%

Centros pblicos de Educacin Primaria y Educacin Especial

Centros pblicos de Educacin Secundaria y Formacin Profesional

Tabla 4.2.: Nmero medio de estudiantes por ordenador destinado a tareas de enseanza y aprendizaje en el Principado de Asturias.

2008-2009 Asturias Total de centros pblicos CENTROS PBLICOS Centros Educacin Primaria Centros Educacin Secundaria CENTROS PRIVADOS 4,8 3,9 3,8 4,0 9,1

2009-2010 4,4 3,7 3,5 3,8 8,2

2010-2011 3,2 2,8 2,2 3,7 4,5

Tabla 4.3.: Evolucin del nmero medio de estudiantes por ordenador destinado a tareas de enseanza y aprendizaje en el Principado de Asturias y en el conjunto de Espaa para el trienio 2008-2011.

2008-2009 Asturias Espaa 4,8 5,3

2009-2010 4,4 4,3

2010-2011 3,2 3,5

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cifras y datos esfuerzo inversor en educacin

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5. esfuerzo inversor en educacin

La oferta educativa y la plantilla docente del Principado de Asturias son superiores a las que corresponderan al nmero de estudiantes en comparacin con el resto de Espaa. La tabla 5.1. muestra el porcentaje de alumnado, oferta educativa y profesorado de Asturias en el conjunto del Estado. En el curso 2011-2012 el alumnado escolarizado en las etapas no universitarias de Rgimen General supone el 1,69% del alumnado espaol, mientras que la oferta educativa equivale al 1,96% y la plantilla docente al 2,03%. Ello implica que la dotacin de profesado y la oferta educativa en Asturias es mayor de la que cabra esperar en relacin a la matrcula del alumnado. La tabla 5.2. recoge el gasto pblico por estudiante, el PIB per cpita y el porcentaje del PIB per cpita destinado al gasto pblico por estudiante en Asturias y en el conjunto del Estado. En el ao 2010, el gasto pblico por estudiante en Asturias equivala al 31,2% del PIB per cpita, mientras que en Espaa este porcentaje se situaba 5 puntos porcentuales por debajo (25,7%). El grfico 5.1. representa el esfuerzo de Asturias en cuanto a gasto educativo en el conjunto de las administraciones pblicas. Los ejes del diagrama representan el PIB per cpita de Espaa (22.695 euros) y su gasto por alumno (5.830 euros). Estos ejes dividen el espacio del grfico en cuatro cuadrantes. Los puntos ubicados en el cuadrante superior derecho indican Comunidades Autnomas ricas donde tanto el PIB per cpita como el gasto educativo son superiores a la media de Espaa. En el cuadrante superior izquierdo, donde se ubica Asturias, se sitan aquellas Autonomas que poseen un PIB per cpita por debajo de la media a la par que un gasto educativo por estudiante superior a la media estatal, lo que indica uno de los esfuerzos inversores en educacin ms altos de Espaa.

En el ao 2010 el gasto pblico por estudiante en Asturias fue de 6.623 euros.

El esfuerzo inversor de Asturias en educacin es uno de los ms altos en el conjunto del Estado.

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Tabla 5.1.: Porcentaje de alumnado, oferta educativa y profesorado que supone Asturias en el conjunto del Estado, para las Enseanzas de Rgimen General. Curso 2011-2012.

Alumnado TOTAL 1,69%

Oferta educativa 1,96%

Profesorado 2,03%

Educacin Infantil y Educacin Primaria

1,66%

1,87%

1,86%

Educacin Secundaria y FP

1,88%

2,21%

2,24%

Tabla 5.2.: Relacin entre el gasto pblico por estudiante y el PIB per cpita. 2010.

Gasto pblico por estudiante

PIB per cpita

Porcentaje del PIB per cpita destinado a gasto educativo pblico por estudiante

ESPAA ASTURIAS

5.830 6.623

22.695 21.209

25,7% 31,2%

Grfico 5.1.: Situacin de Asturias en relacin a la riqueza y el gasto pblico por estudiante. 2010.

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los resultados acadmicos educacin primaria

01

1. educacin primaria
Se constata un ligero incremento general de la matrcula en Educacin Primaria. La tabla 1.1. ilustra la matrcula y promocin de la Educacin Primaria en el ao acadmico 2011-2012. Se observa que la matrcula entre los tres ciclos es muy similar, con ligeros incrementos respecto al curso pasado en el Primer y Tercer Ciclo (entre un 2 y un 4%) y un pequeo retroceso en el Segundo, que no llega al 1%. El porcentaje de promocin se encuentra por encima del 95% en cada uno de los ciclos, un 2% por encima de los valores del curso anterior. El porcentaje de promocin del Segundo y Tercer Ciclo es superior al porcentaje del Primero, situacin ya contemplada en aos anteriores. La tabla 1.2. recoge los datos anteriores segregados por el sexo del alumnado. Como se observ en pasados informes, se advierte que las alumnas presentan una tasa de xito lige ramente superior a la de los alumnos en todos los ciclos. En cualquier caso, las diferencias no son significativas en ninguno de los ciclos. El grfico 1.1. muestra el porcentaje de promocin global en la etapa en la ltima dcada. Se confirma la estabilidad de las tasas de xito a lo largo de la serie histrica (casi un 95%). La tasa de idoneidad a los 12 aos en el Principado de Asturias para el curso 2010-2011 se encontraba en la franja media-alta del conjunto del pas. Con el fin de situar los datos del Principado de Asturias en el conjunto de Espaa se ha analizado la tasa de idoneidad del alumnado de 12 aos para el curso 2010-2011 (grfico 1.2.). Este indicador se calcula como el porcentaje de alumnado de la edad considerada que se encuentra matriculado en el nivel que tericamente se cursa a esa edad. En Espaa, el 83,7% del alumnado de 12 aos se encontraba escolarizado en el curso correspondiente a su edad, mientras que Asturias se encontraba ligeramente por encima, con una tasa del 85,8%, en la zona media-alta. Se ha producido un notable ascenso en la tasa de idoneidad de ms de 5 puntos respecto al anterior anlisis disponible (2009-2010).

La tasa de promocin se encuentra en torno al 96%, con ligeras fluctuaciones en los tres ciclos. El porcentaje de promocin global se mantiene constante a lo largo de los ltimos diez aos.

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Tabla 1.1.: Matrcula, promocin y porcentaje de promocin en Educacin Primaria por ciclo. 2011-2012.
Ciclo 1. 2. 3. Matrcula 8.234 7.766 7.890 Se evalan 8.014 7.596 7.727 Promocin 7.658 7.330 7.408 % Promocin 95,56% 96,50% 95,87%

Tabla 1.2.: Matrcula, promocin y porcentaje de promocin en Educacin Primaria por sexo y ciclo. 2011-2012.
Matrcula Alumnos 4.293 3.959 4.153 Alumnas 3.941 3.807 3.737 Se evalan Alumnos 4.172 3.886 4.070 Alumnas 3.842 3.710 3.657 Promocin Alumnos 3.977 3.746 3.878 Alumnas 3.681 3.584 3.530 % Promocin Alumnos 95,33% 96,40% 95,28% Alumnas 95,81% 96,60% 96,53%

Ciclo 1. 2. 3.

Grfico 1.1.: Evolucin del porcentaje total de promocin en Educacin Primaria. 2001/2002-2011/2012.

Grfico 1.2.: Tasa de idoneidad a los 12 aos. 2010-2011. Fuente: MECD. Datos de la educacin en Espaa.

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los resultados acadmicos educacin secundaria obligatoria

02

2. educacin secundaria obligatoria

La matrcula en los cursos de 1. y 2. de la Educacin Secundaria Obligatoria es mayor que en 3. y 4.. Las tasas de promocin y titulacin se sitan en torno al 87%. La tabla 2.1. ilustra los datos de matrcula, promocin y titulacin. Al igual que ocurra en los aos acadmicos anteriores, la matrcula es mayor en 1. y 2., refrendando la ganancia demogrfica que se viene advirtiendo en los ltimos aos. La tabla 2.2. compara los porcentajes de promocin o titulacin de alumnos y alumnas. En los cuatro cursos la diferencia a favor de las alumnas es siempre superior a 3 puntos porcentuales. En los cursos de 2. y 4., esta diferencia se eleva a 5 puntos. El grfico 2.1. expone la evolucin en las tasas de titulacin. En el ao acadmico 2011-2012 se observa un ligero descenso, que contina tendencia desde el mximo del curso 2009-2010. En total, se han perdido casi 3 puntos de titulacin en dos aos. La tabla 2.3. compara la matrcula y el porcentaje de titulacin en 4. de ESO entre el alumnado que cursa Programas de Diversificacin Curricular y el alumnado que cursa la va ordinaria. Los Programas de Diversificacin Curricular concentran el 15% de la matrcula total de 4. de ESO, situndose su tasa de titulacin un 12% por debajo del porcentaje del alumnado de la va ordinaria. Por ltimo, el grfico 2.2. ubica los resultados de la etapa en el contexto nacional. Se utiliza la Tasa Bruta de Graduacin en Educacin Secundaria, que consiste en la relacin entre el alumnado que termina con xito esta etapa, independientemente de su edad, y el total de la poblacin de la edad terica de comienzo del ltimo curso (15 aos). El promedio estatal es del 74%, mientras que el porcentaje de titulacin de Asturias supera en ms de 13 puntos porcentuales el parmetro a nivel de Estado y la sita como la Comunidad Autnoma con mejores resultados. Esta posicin relativa de Asturias en el conjunto de las administraciones educativas es similar a la que viene ocupando a lo largo de la ltima dcada.

En el curso 2011-2012 se ha registrado un descenso en el porcentaje de titulacin en Enseanza Secundaria Obligatoria, que contina la tendencia de los dos ltimos aos. La tasa de xito de las alumnas supera entre 3 y 5 puntos porcentuales la tasa de xito de los alumnos.

El Principado de Asturias se consolida como una de las Comunidades Autnomas con mayor xito acadmico en el conjunto del Estado, ocupando en esta ocasin el primer puesto.

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Tabla 2.1.: Matrcula, promocin, evaluados/as y porcentaje de promocin/titulacin en Secundaria Obligatoria por curso. 2011-2012.
Curso 1. 2. 3. 4. Matrcula 8.348 7.840 7.768 7.232 Se evalan 8.190 7.704 7.642 7.104 Promocin/Titulacin 7.267 6.747 6.616 6.060 % Promocin/Titulacin 88,73% 87,58% 86,57% 85,30%

Tabla 2.2.: Matrcula, promocin, evaluados/as y porcentaje de promocin/titulacin en Secundaria Obligatoria por sexo y curso. 2011-2012.
Curso 1. 2. 3. 4. Matrcula Alumnos 4.459 4.077 4.042 3.669 Alumnas 3.889 3.763 3.726 3.563 Se evalan Alumnos 4.357 3.999 3.980 3.602 Alumnas 3.833 3.705 3.662 3.502 Promocin/Titulacin Alumnos 3.796 3.412 3.389 2.973 Alumnas 3.471 3.335 3.227 3.087 % Promocin/Titulacin Alumnos 87% 85% 85% 83% Alumnas 91% 90% 88% 88%

Grfico 2.1.: Evolucin del porcentaje total de titulacin en Educacin Secundaria Obligatoria. 2001/2002-2011/2011.

Tabla 2.3.: Comparacin del porcentaje de titulacin en 4. de ESO entre el alumnado que cursa Programas de Diversificacin Curricular y el de va ordinaria. 2011-2012.
Curso 4. (Va ordinaria) 4. Programa de Diversificacin Matrcula 6.103 1.129 Se evalan 6.009 1.095 Titulacin 5.232 828 % Titulacin 87,07% 75,62%

Grfico 2.2.: Tasa Bruta de Graduacin en Secundaria Obligatoria. 2010-2011. Fuente: MECD. Datos de la educacin en Espaa.

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los resultados acadmicos bachillerato

03

3. bachillerato
3.1. Rgimen Ordinario
En el curso 2011-2012 las tasas de promocin y titulacin estn en torno al 83%. La diferencia en la tasa de promocin y titulacin de las alumnas se sita en torno a 4 puntos porcentuales por encima de la de los alumnos. La titulacin tiende a estabilizarse en torno al 83%. La tabla 3.1.1. recoge la matrcula, el alumnado evaluado, el nmero de quienes promocionan/titulan y el porcentaje de promocin/titulacin. La tasa de promocin en 1. y de titulacin en 2. son muy similares y rondan el 83%. La tabla 3.1.2. muestra la tasa de promocin y titulacin segregada por sexo y curso. El estudio de la variable sexo pone de manifiesto que las alumnas presentan mayor tasa de xito tanto en la promocin como en la titulacin. La diferencia es algo mayor en 1. que en 2., situndose en torno al 4% y sigue el mismo patrn de aos acadmicos anteriores. El grfico 3.1.1. representa la evolucin de las tasas de promocin/titulacin en la ltima dcada. Se observa un ligero descenso del porcentaje de titulacin, si bien se sitan como los terceros mejores resultados de la dcada. Parece que la tendencia puede ser hacia una estabilizacin en torno a valores cercanos o ligeramente superiores al 83%. El grfico 3.1.2. refleja la situacin del Principado en el conjunto de Espaa, mediante la Tasa Bruta de Graduacin en Bachillerato para el curso 2010-20113. Este indicador se calcula como la relacin entre el alumnado que termin con xito esta etapa independientemente de su edad, y el total de la poblacin de la edad terica de comienzo del ltimo curso (17 aos). Asturias se sita en el grupo de cabeza, vindose slo superada por el Pas Vasco, y con una gran diferencia frente a la media de Espaa (ms de 13 puntos porcentuales). La tabla 3.1.3. ilustra los datos recogidos en la tabla 3.1.2. pero separados por modalidad y sexo. En todos los casos, salvo 1. de Artes, los porcentajes de las alumnas son algo superiores a los de los alumnos; en el caso de la modalidad de Humanidades llega a superar los 7 puntos porcentuales. Tambin se comprueba que la promocin/titulacin en la modalidad Cientfico-Tecnolgica es superior en ambos cursos a las otras modalidades.

Asturias se sita entre las Comunidades Autnomas con mayor porcentaje de titulacin en Bachillerato en el curso 2010-2011.

Los datos disponibles para el conjunto de Espaa y de las Comunidades Autnomas en la pgina del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte nicamente son definitivos para el curso 2010-2011.
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Tabla 3.1.1.: Matrcula, alumnado evaluado y promocin/titulacin en Bachillerato por curso. 2011-2012.
Curso 1. 2. Matrcula 6.082 5.594 Se evalan 5.815 5.456 Promocin/Titulacin 4.852 4.506 % Promocin/Titulacin 83,44% 82,59%

Tabla 3.1.2.: Matrcula, alumnado evaluado y promocionado/titulado en Bachillerato por sexo y curso. 2011-2012.
Matrcula Alumnos 2.921 2.547 Alumnas 3.161 3.047 Se evalan Alumnos 2.799 2.492 Alumnas 3.016 2.964 Promocin/Titulacin Alumnos 2.278 1.997 Alumnas 2.574 2.509 % Promocin/Titulacin Alumnos 81,39% 80,14% Alumnas 85,34% 84,65%

Curso 1. 2.

Grfico 3.1.1.: Evolucin del porcentaje total de promocin/titulacin en Bachillerato. 2001/2002-2011/2012.

Grfico 3.1.2.: Tasa Bruta de Graduacin en Bachillerato. 2010-2011. Fuente: MECD. Datos de la educacin en Espaa.

Tabla 3.1.3.: Matrcula, alumnado evaluado y promocionado/titulado por sexo, curso y modalidad. 2011-2012.
Matrcula Alumnos 1.580 1.217 124 1.466 977 104 Alumnas 1.342 1.587 232 1.296 1.542 209 Se evalan Alumnos 1.547 1.144 108 1.438 953 101 Alumnas 1.304 1.504 208 1.277 1.491 196 Promocin/Titulacin Alumnos 1.329 869 80 1.208 719 70 Alumnas 1.178 1.244 152 1.141 1.230 138 % Promocin/Titulacin Alumnos 85,91% 75,96% 74,07% 84,01% 75,45% 69,31% Alumnas 90,34% 82,71% 73,08% 89,35% 82,49% 70,41%

Curso/Modalidad Ciencias y Tecnologa 1. Humanidades y CCSS Artes Ciencias y Tecnologa 2. Humanidades y CCSS Artes

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3. bachillerato
3.2. Rgimen nocturno y a distancia
En el curso 2011-2012, 297 personas han alcanzado el ttulo de Bachillerato al margen del rgimen presencial: 191 en el rgimen nocturno y 106 mediante el Bachillerato a distancia. Estas 297 personas suponen un 6,6% del total de titulacin en el Bachillerato en el curso 2011-2012. En el rgimen de Bachillerato nocturno, la legislacin vigente contempla la posibilidad de estudiar los dos cursos que lo conforman en tres bloques, y cada bloque en un ao acadmico. sta es la opcin elegida por la totalidad de los nueve centros que imparten esta modalidad en Asturias. La tabla 3.2.1. recoge la matrcula, el alumnado evaluado y los datos de promocin/titulacin en el Bachillerato nocturno. Durante el ao acadmico 2011-2012 un total de 191 personas lograron el ttulo de Bachillerato por esta va. Este nmero supone un porcentaje ligeramente superior al 55% de las personas evaluadas en el bloque 3.. Por su parte, las tasas de promocin en los bloques 1. y 2. son muy similares a sta, situndose en el 56% y en el 53% respectivamente. La tabla 3.2.2. presenta los datos anteriores segregados por sexo. El porcentaje de promocin/titulacin se presenta en todos los casos a favor de las alumnas, con diferencias globales en torno a los 4 puntos. El grfico 3.2.1. muestra la evolucin de la tasa de titulacin en Bachillerato nocturno. Los valores para el ao acadmico 2011-2012 son similares a los del curso anterior, y confirman que los resultados histricos se sitan entre el 50% y el 62%. En cuanto al Bachillerato a distancia, la tabla 3.2.3. analiza la matrcula, el alumnado evaluado y los datos de promocin/ titulacin. El nmero de alumnos y alumnas que han obtenido el ttulo por esta va asciende a 106, lo que supone algo ms del 22% del alumnado evaluado. La tabla 3.2.4. ilustra los anteriores resultados segregados por sexo. En este caso el porcentaje de alumnas que alcanzan la titulacin es ligeramente inferior al de alumnos. El grfico 3.2.2. expone la evolucin del porcentaje de titulacin en Bachillerato a distancia. Los datos muestran estabilidad a lo largo de la serie histrica, movindose en porcentajes de entre el 20 y el 25% de titulaciones por ao, excepcin hecha del curso 2010-2011, en que se produjo un descenso de hasta el 16%.

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Tabla 3.2.1.: Matrcula, personas evaluadas y promocionadas/tituladas en Bachillerato nocturno por bloque. 2011-2012.
Bloque 1. 2. 3. Matrcula 270 227 366 Se evalan 224 220 344 Promocin/Titulacin 118 124 191 % Promocin/Titulacin 52,68% 56,36% 55,52%

Tabla 3.2.2.: Matrcula, personas evaluadas y promocionadas/tituladas en Bachillerato nocturno por sexo y bloque. 2011-2012.
Matrcula Alumnos 122 106 175 Alumnas 148 121 191 Se evalan Alumnos 100 104 166 Alumnas 124 116 178 Promocin/Titulacin Alumnos 48 58 89 Alumnas 70 66 102 % Promocin/Titulacin Alumnos 48,00% 55,77% 53,61% Alumnas 56,45% 56,90% 57,30%

Bloque 1. 2. 3.

Grfico 3.2.1.: Evolucin del porcentaje total de titulacin en Bachillerato nocturno. 2003/2004-2011/2012.

Tabla 3.2.3.: Matrcula, personas evaluadas y tituladas en Bachillerato a distancia por curso. 2011-2012.
Curso 1. 2. Matrcula 505 482 Se evalan 489 471 Promocin/Titulacin 52 106 % Promocin/Titulacin 10,63% 22,51%

Tabla 3.2.4.: Matrcula, personas evaluadas, promocionadas y tituladas en Bachillerato a distancia por sexo y curso. 2011-2012.
Matrcula Alumnos 251 221 Alumnas 254 261 Se evalan Alumnos 245 217 Alumnas 244 254 Promocin/Titulacin Alumnos 22 50 Alumnas 30 56 % Promocin/Titulacin Alumnos 8,98% 23,04% Alumnas 12,30% 22,05%

Curso 1. 2.

Grfico 3.2.2.: Evolucin del porcentaje de titulacin en Bachillerato a distancia. 2003/2004-2011/2012.

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educacin asturiana

los resultados acadmicos formacin profesional

04

4. formacin profesional
4.1. Ciclos Formativos de Grado Medio
Durante la ltima dcada, las tasas de promocin y titulacin en Ciclos Formativos de Grado Medio se han mantenido estables en torno al 55% y 80% para 1.er y 2. curso respectivamente. La tabla 4.1.1. ilustra la matrcula, el alumnado evaluado, el que promociona/titula y los porcentajes de promocin/titulacin. Destaca el elevado porcentaje alcanzado en la titulacin, que sobrepasa al de promocin en ms de 20 puntos. El grfico 4.1.1. representa la evolucin de las tasas de promocin/titulacin desde el ao acadmico 2001-2002 al 2011-2012. A lo largo de la dcada se mantienen las diferencias porcentuales entre la tasa de promocin y la de titulacin de modo consistente; esta ltima supera en ms de 20 puntos el porcentaje de promocin. Sin embargo, estos datos indican que, de cada 10 estudiantes que se matriculan en 1., promocionan 6 a 2. curso, y de estos 6 uno no titula en el curso siguiente. En definitiva, slo la mitad de los estudiantes obtiene la titulacin en dos cursos acadmicos. La tabla 4.1.2. muestra la tasa de promocin y titulacin segregada por sexo. Los datos ponen de manifiesto que la proporcin de alumnas que promocionan/titulan es significativamente mayor a la de los alumnos. Por otra parte, el porcentaje de promocin y titulacin es estable en el perodo analizado. As el porcentaje de promocin al final del primer curso est en torno al 55% y la titulacin sobre el 80%. La Tasa Bruta de Titulacin en Asturias es una de las ms altas de Espaa, y se encuentra ms de 6 puntos porcentuales por encima del promedio estatal. Por ltimo, en el grfico 4.1.2. se expone la Tasa Bruta de Titulacin en estas enseanzas. Se entiende por Tasa Bruta de Titulacin la razn entre el total de alumnado de cualquier edad que titula como tcnico o tcnica y la poblacin de la edad terica de titulacin (17 aos). La tasa estimada para el total a nivel de Estado est en el 20%. Asturias, con ms del 26%, se encuentra a la cabeza del conjunto de las Comunidades Autnomas, slo superada por Cantabria.

Existe una clara diferencia a favor de las alumnas, tanto en las tasas de promocin como en las de titulacin.

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Tabla 4.1.1.: Matrcula, personas evaluadas, personas promocionadas/tituladas y porcentaje de promocin/titulacin en los Ciclos Formativos de Grado Medio por curso. 2011-2012.

Curso 1. 2.

Matrcula 4.442 2.512

Se evalan 3.938 2.464

Promocin/Titulacin 2.186 1.943

% Promocin/Titulacin 55,51% 78,86%

Tabla 4.1.2.: Matrcula, personas evaluadas, promocionadas/tituladas y porcentaje de promocin/titulacin en los Ciclos Formativos de Grado Medio por sexo y curso. 2011-2012.
Matrcula Curso Alumnos 1. 2. 2.590 1.382 Alumnas 1.852 1.130 Alumnos 2.296 1.353 Alumnas 1.642 1.111 Alumnos 1.118 930 Alumnas 1.068 1.013 Alumnos 48,69% 68,74% Alumnas 65,04% 91,18% Se evalan Promocin/Titulacin % Promocin/Titulacin

Grfico 4.1.1.: Evolucin del porcentaje total de promocin/titulacin en Ciclos Formativos de Grado Medio. 2001/2002-2011/2012.

Grfico 4.1.2.: Comparacin nacional Tasa Bruta de Titulacin. 2010-2011. Fuente: MECD. Datos de la educacin en Espaa.

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educacin asturiana

4. formacin profesional
4.2. Ciclos Formativos de Grado Superior
Durante la ltima dcada, la tasa de promocin en los Ciclos Formativos de Grado Superior se ha mantenido en torno al 70% y la de titulacin sobre el 85%. La tabla 4.2.1. recoge la matrcula, el nmero de estudiantes evaluados, los que promocionan y titulan y los porcentajes correspondientes de promocin/titulacin. La tasa de promocin se aproxima al 72%, mientras que la de titulacin supera levemente el 83%. El grfico 4.2.1. representa la evolucin de las tasas de promocin/titulacin desde el ao acadmico 2001-2002 al 2011-2012. En el presente curso se ha registrado uno de los mejores porcentajes de promocin de la serie histrica, superando el 70%. Por otra parte, el porcentaje de titulacin se estabiliza en parmetros similares al curso anterior, siempre por encima de los de promocin, oscilando las diferencias entre 12 y 23 puntos porcentuales. Las alumnas presentan unas tasas de xito superiores a las de los alumnos: 8 puntos porcentuales en la promocin y 10 puntos en la titulacin. La tabla 4.2.2. muestra el porcentaje de promocin y titulacin del ao acadmico 2011-2012 segregada por sexo. Los resultados de las alumnas que promocionan y titulan son superiores a los de los alumnos en ms de 8 puntos porcentuales. Por ltimo, en el grfico 4.2.1. se ha comparado la Tasa Bruta de Titulacin en los Ciclos Formativos de Grado Superior de Asturias y el resto de las administraciones educativas. Se entiende por Tasa Bruta de Titulacin la razn entre el total de alumnado de cualquier edad que titula como tcnico o tcnica superior y la poblacin de la edad terica de titulacin (19 aos). La tasa estimada para el total del Estado es de 21,4%. Asturias, con un 28,4%, supera en 7 puntos esta media y se ubica en una posicin de privilegio, slo superada por el Pas Vasco.

La Tasa Bruta de Titulacin asturiana en esta etapa supera en 7 puntos porcentuales el promedio estatal y se coloca como la segunda ms alta de Espaa.

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Tabla 4.2.1.: Matrcula, personas evaluadas, promocionadas/tituladas y porcentaje de promocin/titulacin en los Ciclos Formativos de Grado Superior por curso. 2011-2012.
Curso 1. 2. Matrcula 3.847 2.710 Se evalan 3.496 2.675 Promocin/Titulacin 2.510 2.224 % Promocin/Titulacin 71,80% 83,14%

Tabla 4.2.2.: Matrcula, personas evaluadas, personas promocionadas/tituladas y porcentaje de promocin/titulacin en los Ciclos Formativos de Grado Superior por sexo y curso. 2011-2012.
Matrcula Curso Alumnos 1. 2. 2.002 1.356 Alumnas 1.845 1.354 Alumnos 1.802 1.340 Alumnas 1.694 1.335 Alumnos 1.224 1.045 Alumnas 1.286 1.179 Alumnos 67,92% 77,99% Alumnas 75,91% 88,31% Se evalan Promocin/Titulacin % Promocin/Titulacin

Grfico 4.2.1.: Evolucin del porcentaje total de promocin/titulacin en Ciclos Formativos de Grado Superior. 2001/2002-2011/2012.

Grfico 4.2.2.: Comparacin nacional Tasa Bruta de Titulacin. 2010-2011. Fuente: MECD. Datos de la educacin en Espaa.

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4. formacin profesional
4.3. Ciclos Formativos a distancia
En el ltimo ao, 347 personas han logrado la titulacin en Formacin Profesional a distancia: 192 en Grado Medio y 155 en Grado Superior. La tabla 4.3.1. muestra la matrcula, las personas evaluadas y promocionadas/tituladas en la Formacin Profesional a distancia por grado y curso. Durante el ao acadmico 20112012 hubo 2.082 personas matriculadas en estos estudios, de las cuales un 52% lo estaban en un Ciclo Formativo de Grado Superior. En el ao acadmico 2011-2012 han titulado mediante la Formacin Profesional a distancia un total de 347 personas, de las cuales ms de la mitad lograron el ttulo. Estas 347 personas suponen el 7,69% del total de personas tituladas en la Formacin Profesional en ambos grados. Las 347 personas tituladas en la modalidad a distancia suponen el 7,69% de la titulacin total en Formacin Profesional para ambos grados. Las tasas de promocin y titulacin de estas enseanzas muestran diferencias significativas entre los grados. Mientras que en los Ciclos Formativos de Grado Medio la tasa es de un 62%, en los Ciclos Formativos de Grado Superior se reduce significativamente, quedndose en un 31%. La tabla 4.3.2. compara la tasa de titulacin en Formacin Profesional a distancia por grado y sexo. Las alumnas obtienen resultados significativamente mejores que los alumnos en los Ciclos de Grado Medio. En los grados superiores los resultados son ligeramente favorables a los alumnos en cuanto a titulacin. Por su parte, la tasa de titulacin de las alumnas supera en 32 puntos a la de los alumnos en Grado Medio, pero es similar en el Superior. El grfico 4.3.1. recoge la evolucin durante los ltimos seis aos del porcentaje de titulacin en la Formacin Profesional a distancia por grado. En los Ciclos de Grado Medio los resultados descienden notablemente con respecto al curso anterior, mientras que en el Grado Superior repunta hasta un 31,6%. En el Grado Superior logran el ttulo 155 personas, lo que supone un 31,57% de tasa de titulacin, frente al 83,14% obtenida en la modalidad presencial.

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2011 // 2012

Tabla 4.3.1.: Matrcula, personas evaluadas y tituladas en Formacin Profesional a distancia por grado. 2011-2012.

Grado

Curso

Matrcula

Se evalan

Promocin/Titulacin

% Promocin/Titulacin

1. Medio 2.

677

657

252

38,36%

317

308

192

62,34%

1. Superior 2.

592

583

185

31,73%

496

491

155

31,57%

Tabla 4.3.2.: Matrcula, personas evaluadas y tituladas en Formacin Profesional a distancia por sexo y grado. 2011-2012.

Matrcula Grado Curso Alumnos Alumnas

Se evalan

Promocin/Titulacin

% Promocin/ Titulacin

Alumnos

Alumnas

Alumnos

Alumnas

Alumnos

Alumnas

1. Medio 2.

219

458

212

445

58

194

27,36%

43,60%

133

184

129

179

56

136

43,41%

75,98%

1. Superior 2.

260

332

256

327

76

109

29,69%

33,33%

200

296

199

292

66

89

33,17%

30,48%

Grfico 4.3.1.: Evolucin del porcentaje de titulacin en Formacin Profesional a distancia por grado. 2006/2007-2011/2012.

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los resultados acadmicos enseanzas de idiomas

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5. enseanzas de idiomas
En la convocatoria de 2012, y agrupando todos los niveles e idiomas, se han inscrito en esta prueba 5.794 aspirantes. La tabla 5.1. ilustra las matrculas, las certificaciones y los porcentajes de certificacin de la prueba terminal especfica de certificacin de nivel por idioma. En la convocatoria de 2012, y agrupando todos los niveles e idiomas, se han inscrito en esta prueba 5.794 aspirantes. De cada 10 personas inscritas, 4 lo hicieron en el Nivel Bsico y las restantes se reparten casi por igual entre los niveles Intermedio y Avanzado. El ingls es el idioma que cuenta con ms aspirantes, 4.519, lo que representa ms de tres cuartas partes del total. En el extremo opuesto se encuentra el idioma italiano, con slo 112 aspirantes. En lo que hace referencia a las certificaciones, los resultados indican que en Francs los porcentajes de certificacin son casi idnticos en los tres niveles (en torno al 75%); en Italiano encontramos las tasas de xito ms altas, que se sitan en un 80%. En Alemn ronda el 50%, aunque hay un progresivo descenso de la tasa de certificacin desde el 80% del elemental hasta caer por debajo del 40% en el superior. Ms estable es el caso del Ingls, con 55% de media entre los tres niveles. En la presente convocatoria, el ingls ha sido relevado por el alemn como idioma con menor tasa de xito en todos los niveles, aunque conserva la hegemona en la matrcula. La tabla 5.2. compara la matrcula y el porcentaje de certificaciones logradas en cada nivel e idioma por sexo. La matrcula es muy superior en el caso de las mujeres, sin embargo la tasa de certificacin resulta levemente favorable a los hombres. No parece existir un patrn explicativo de las diferencias en funcin del sexo: los porcentajes fluctan dependiendo del idioma y del nivel. Esta heterogeneidad se rompe en el idioma francs, donde los resultados de las mujeres son mejores en todos los niveles. Las pruebas de certificacin de idiomas comenzaron en el ao 2007 para el Nivel Bsico y fueron extendindose progresivamente al resto de niveles. Como se puede observar en el grfico 5.1., durante los primeros aos la tasa de xito en el Nivel Bsico estaba en torno al 70%, aunque en aos posteriores cay al 60% para volver a remontar en la actualidad a los niveles iniciales. Tanto en el Nivel Intermedio como en el Avanzado la tasa de xito se ha mantenido estable en torno al 50% y se advierte un crecimiento sostenido en los ltimos tres aos.

La proporcin de certificaciones vara en funcin del nivel y del idioma. El porcentaje de certificaciones del Nivel Bsico est en un 67%, mientras que en los otros dos niveles parece estabilizarse por encima del 53%. No se encuentra un patrn que explique los resultados en funcin del sexo.

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2011 // 2012

Tabla 5.1.: Matrcula, certificaciones y porcentaje de certificaciones en la prueba terminal especfica de certificacin de nivel, por nivel e idioma. Convocatoria 2012.
Nivel Idioma Alemn Francs Bsico Ingls Italiano Total Alemn Francs Intermedio Ingls Italiano Total Alemn Francs Avanzado Ingls Italiano Total Matrcula 231 413 1.036 41 1.721 91 234 2.065 35 2.425 44 150 1.418 36 1.648 Certificacin 149 327 643 35 1.154 38 182 1.040 29 1.289 17 107 744 28 896 % Certificacin 64,50% 79,18% 62,07% 85,37% 67,05% 41,76% 77,78% 50,36% 82,86% 53,15% 38,64% 71,33% 52,47% 77,78% 54,37%

Tabla 5.2.: Matrcula, certificaciones y porcentaje de certificaciones en la prueba terminal especfica de certificacin de nivel de idioma, por sexo, nivel e idioma. Convocatoria 2012.
Nivel Idioma Alemn Francs Bsico Ingls Italiano Total Alemn Francs Intermedio Ingls Italiano Total Alemn Francs Avanzado Ingls Italiano Total Matrcula Hombre 89 118 336 14 557 35 58 765 9 867 21 37 465 18 541 Mujer 142 295 700 27 1.164 56 176 1.300 26 1.558 23 113 953 18 1.107 Certificacin Hombre 58 92 222 12 384 15 43 431 8 497 9 23 265 14 311 Mujer 91 235 421 23 770 23 139 609 21 792 8 84 479 14 585 % Certificacin Hombre 65,17% 77,97% 66,07% 85,71% 68,94% 42,86% 74,14% 56,34% 88,89% 57,32% 42,86% 62,16% 56,99% 77,78% 57,49% Mujer 64,08% 79,66% 60,14% 85,19% 66,15% 41,07% 78,98% 46,85% 80,77% 50,83% 34,78% 74,34% 50,26% 77,78% 52,85%

Grfico 5.1.: Evolucin del porcentaje de certificaciones en la prueba terminal especfica de certificacin de idiomas por nivel. 2008-2012.

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los resultados acadmicos enseanzas artsticas

06

6. enseanzas artsticas
6.1. Ciclos Formativos de Grado Superior de Artes Plsticas y Diseo
La matrcula en los Ciclos Formativos de Grado Superior de Artes Plsticas y Diseo fue de 271 estudiantes en el curso 2011-2012. En la tabla 6.1.1. se recoge la matrcula, personas evaluadas, promocin/titulacin y porcentaje de promocin/titulacin en los Ciclos Formativos de Grado Superior de Artes Plsticas y Diseo. En el ao acadmico 2011-2012 hubo 271 matrculas en estas enseanzas, de las que la cuarta parte se encontraban realizando el proyecto final. Del resto, casi la mitad se matricularon en primer curso. El porcentaje de promocin se sita en torno al 65% de media para ambos cursos, lo que supone una tasa similar respecto al ao acadmico anterior. En el proyecto final, la tasa de titulacin es mucho ms alta, superando el 85%. El porcentaje medio de titulados en los ltimos siete aos se sita en un 85%. La tabla 6.1.2. ilustra la tasa de promocin/titulacin por curso y sexo. No hay un patrn estable que describa las diferencias. En los dos cursos la tasa de alumnas tituladas supera ligeramente a la de los alumnos; sin embargo, en el proyecto final se invierte la tendencia, con valores excelentes en ambos casos, pero ms altos en el de los alumnos. El grfico 6.1.1. representa la evolucin de la tasa neta de titulacin en estas enseanzas desde el ao acadmico 20032004. Respecto al ao 2010-2011 se observa un leve descenso de un punto. Se ha de sealar que en un nmero bajo de alumnado como ste, variaciones no muy elevadas llevan a claras oscilaciones porcentuales.

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2011 // 2012

Tabla 6.1.1.: Matrcula, personas evaluadas y promocionadas/tituladas en los Ciclos Formativos de Grado Superior de Artes Plsticas y Diseo por curso. 2011-2012.

Curso

Matrcula

Se evalan

Promocin/ Titulacin

% Promocin/ Titulacin

1.

116

105

62

59,05%

2.

89

85

62

72,94%

Proyecto final

66

54

46

85,19%

Tabla 6.1.2.: Matrcula y promocin/titulacin del alumnado de Ciclos Formativos de Grado Superior de Artes Plsticas y Diseo por sexo y curso. 2011-2012.

Matrcula Curso Alumnos Alumnas

Se evalan

Promocin/ Titulacin

% Promocin/ Titulacin

Alumnos

Alumnas

Alumnos

Alumnas

Alumnos

Alumnas

1.

39

77

32

73

18

44

56,25%

60,27%

2.

30

59

30

55

21

41

70,00%

74,55%

Proyecto final

18

48

14

40

14

32

100,00%

80,00%

Grfico 6.1.1.: Evolucin del porcentaje de titulacin en Ciclos Formativos de Grado Superior de Artes Plsticas y Diseo. 2003/2004-2011/2012.

2011 // 2012

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6. enseanzas artsticas
6.2. Estudios Superiores de Diseo y de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales
La matrcula en los estudios de la Escuela Superior de Arte del Principado de Asturias fue de 315 estudiantes en el curso 2011-2012. La tabla 6.2.1. muestra que la matrcula de la Escuela Superior de Arte del Principado de Asturias en el curso 20112012 fue de 315 personas entre ambas especialidades (Diseo y Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales), 79 ms que en el curso anterior. Los porcentajes de promocin y de titulacin son este ao superiores en los estudios de Diseo, lo que invierte la tendencia de cursos anteriores. Es notoria la diferencia entre personas evaluadas y matriculadas en los proyectos finales de Diseo. Los estudios de Diseo presentan un porcentaje de titulacin de algo ms del 78%. La tabla 6.2.2. recoge la matrcula de la Escuela Superior de Arte del Principado de Asturias, las personas evaluadas y su tasa de promocin/titulacin por sexo. Son significativos los altos porcentajes de promocin y titulacin femenina (82%) en los Estudios Superiores de Diseo, frente a resultados ms discretos de los alumnos. No obstante, la tasa est ms nivelada en los estudios de Conservacin, siendo incluso favorable para los alumnos. El grfico 6.2.1. representa la evolucin de las tasas de titulacin de los estudios de la Escuela Superior de Arte del Principado de Asturias a partir del curso 2005-2006. El porcentaje de titulacin en Diseo a lo largo de la serie histrica ha pasado de un estable 60% hasta el 78% de este ao. Analizando la evolucin histrica, los Estudios Superiores de Diseo han presentado un porcentaje de titulacin que oscila entre el 63 y el 56%, situndose la media en torno a un estable 60%. Sin embargo, este ao han visto crecer su tasa de titulacin por encima del 78%. En todo caso, el porcentaje de titulacin a lo largo de dicha serie histrica es bastante consistente, logrando titular prcticamente 6 de cada 10 personas. Los estudios de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales tienen tasas de titulacin superiores al 65%, con la excepcin del dato significativamente bajo del curso 20082009 (46,7%) y del actual, 60,9%.

En los estudios de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales, casi dos de cada tres personas obtienen la titulacin.

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Tabla 6.2.1.: Matrcula, personas evaluadas y promocionadas/tituladas en los estudios de la Escuela Superior de Arte del Principado de Asturias por estudio y curso. 2011-2012.
Estudios Curso 1. 2. Diseo 3. PF 1. Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales 2. 3. 55 78 30 27 25 55 23 26 27 23 50 18 18 23 14 90,91% 78,26% 69,23% 85,19% 60,87% Matrcula 51 49 Se evalan 46 49 Promocin/Titulacin 42 42 % Promocin/Titulacin 91,30% 85,71%

Tabla 6.2.2.: Matrcula, personas evaluadas y promocionadas/tituladas en los estudios de la Escuela Superior de Arte del Principado de Asturias por sexo, estudio y curso. 2011-2012.
Matrcula Estudios Curso Alumnos 1. 2. Diseo 3. PF 1. Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales 2. 3. 27 32 4 4 8 28 46 26 23 17 27 6 4 4 8 28 17 22 23 15 23 4 3 2 5 27 14 15 21 9 85,19% 66,67% 75,00% 50,00% 62,50% 96,43% 82,35% 68,18% 91,30% 60,00% 23 24 Alumnas 28 25 Alumnos 22 24 Alumnas 24 25 Alumnos 20 23 Alumnas 22 19 Alumnos 90,91% 95,83% Alumnas 91,67% 76,00% Se evalan Promocin/Titulacin % Promocin/Titulacin

Grfico 6.2.1.: Evolucin del porcentaje de titulacin en los estudios de la Escuela Superior de Arte del Principado de Asturias. 2005/2006-2011/2012.

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6. enseanzas artsticas
6.3. Enseanzas Musicales
En el curso 2011-2012 la matrcula de las enseanzas de msica fue de 1.851 personas. En la tabla 6.3.1. est reflejada la matrcula de las Enseanzas Musicales en el curso 2011-2012, que ascendi a 1.851 personas; aproximadamente la mitad lo hizo en el ciclo elemental, y algo ms de la tercera parte en las Enseanzas Profesionales. La distribucin por sexo no presenta grandes diferencias. El nmero de personas evaluadas fue muy alto, con valores muy cercanos al 95%; cabe destacar que en las Enseanzas Profesionales y las superiores el porcentaje de personas evaluadas fue prcticamente del 100%. Tal como muestra la tabla 6.3.2., en las Enseanzas Profesionales los datos de promocin son igualmente altos en ambos sexos (siempre por encima del 90%). No es significativo el dato referente a la titulacin, debido a la escasa representatividad del nmero. Las Enseanzas Profesionales tienen una tasa media de titulacin cercana al 70%. El grfico 6.3.1. muestra la evolucin del porcentaje de certificacin y titulacin de las Enseanzas Musicales. En las Enseanzas Elementales la media histrica de tasa de certificacin es del 70%, con fluctuaciones destacadas en cada curso acadmico. Por ejemplo, frente al 83,3% de personas que certifican en el curso 2009-2010, slo lo hace un 57,39% en el curso 2011-2012. Por su parte, las Enseanzas Profesionales tienen una tasa media de titulacin superior al 70%, con una estabilizacin en el ltimo trienio entorno al 69%. Finalmente, el Grado Superior presenta una media histrica de xito cercana al 75%, aunque es perceptible un descenso, lento, ao a ao.

El Grado Superior presenta una media histrica de xito cercana al 75%.

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2011 // 2012

Tabla 6.3.1.: Matrcula, personas evaluadas y promocin/certificacin/titulacin en las Enseanzas Musicales por grado y ciclo. 2011-2012.
Enseanza/Grado Elemental Ciclo/Curso 1. 2. 1. 2. Profesional 3. 4. 5. 6. 1. Superior 2. 3. 4. Matrcula 470 359 129 151 122 94 104 128 84 85 53 71 Se evalan 368 284 124 144 109 92 97 119 84 85 53 71 Prom./Titul. 229 163 117 136 103 86 90 80 80 82 44 53 %Promocin/Titulacin 62,23% 57,39% 94,35% 94,44% 94,50% 93,48% 92,78% 67,23% 95,24% 96,47% 83,02% 74,65%

Tabla 6.3.2.: Matrcula, personas evaluadas y promocin/certificacin/titulacin en las Enseanzas Musicales por sexo, grado y ciclo. 2011-2012.
Matrcula Alumnos 203 153 47 57 56 34 38 51 44 51 24 34 Alumnas 267 206 82 94 66 60 66 77 40 34 29 37 Se evalan Alumnos 154 120 46 56 47 33 38 44 44 51 24 34 Alumnas 214 164 78 88 62 59 59 75 40 34 29 37 Prom./Titul. Alumnos 101 71 44 52 44 29 35 28 42 49 19 28 Alumnas 128 92 73 84 59 57 55 52 38 33 25 25 %Promocin/Titulacin Alumnos 65,58% 59,17% 95,65% 92,86% 93,62% 87,88% 92,11% 63,64% 95,45% 96,08% 79,17% 82,35% Alumnas 59,81% 56,10% 93,59% 95,45% 95,16% 96,61% 93,22% 69,33% 95,00% 97,06% 86,21% 67,57%

Enseanza/Grado

Ciclo/Curso 1. 2. 1. 2.

Elemental

Profesional

3. 4. 5. 6. 1.

Superior

2. 3. 4.

Grfico 6.3.1.: Evolucin del porcentaje de certificacin/titulacin en las Enseanzas Musicales. 2003/2004-2011/2012.

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6. enseanzas artsticas
6.4. Arte Dramtico
La matrcula de la Escuela Superior de Arte Dramtico fue de 114 estudiantes en el curso 2011-2012. La tabla 6.4.1. recoge la matrcula, las personas evaluadas y el porcentaje de promocin y titulacin en las Enseanzas Superiores de Arte Dramtico en cada uno de sus cuatro cursos. Durante el curso 2011-2012, la Escuela Superior de Arte Dramtico tena una matrcula de 114 estudiantes. La tasa de promocin aumenta a medida que se va pasando de nivel, a excepcin del ltimo curso, en el que disminuye. La tabla 6.4.2. ilustra la tasa anterior segregada por sexo. Atendiendo a dicha variable, no existe un patrn diferenciador por sexo; as las alumnas presentan mejores resultados en 1. y 2. pero los alumnos las superan en 4.. La tasa media histrica de xito se sita por encima del 80%. En este ltimo ao acadmico la media es ligeramente superior. El grfico 6.4.1. representa la evolucin del porcentaje de titulacin en las Enseanzas Superiores de Arte Drmatico desde el ao de creacin de la ESAD. La tasa media histrica de titulacin se sita alrededor del 83%, ascendiendo este ltimo ao al 86,4%. En todo caso, estos porcentajes deben leerse con cautela, ya que los grupos de estudiantes son pequeos y las fluctuaciones pueden ser significativas.

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2011 // 2012

Tabla 6.4.1.: Matrcula, personas evaluadas y promocin/titulacin en las Enseanzas Superiores de Arte Dramtico por curso. 2011-2012.

Curso

Matrcula

Se evalan

Promocin/Titulacin

% Promocin/Titulacin

1.

43

39

36

92,31%

2.

30

29

28

96,55%

3.

19

18

18

100,00%

4.

22

22

19

86,36%

Tabla 6.4.2.: Matrcula, personas evaluadas y promocin/titulacin en las Enseanzas Superiores de Arte Dramtico por sexo y curso. 2011-2012.

Matrcula Curso Alumnos Alumnas

Se evalan

Promocin/Titulacin

% Promocin/Titulacin

Alumnos

Alumnas

Alumnos

Alumnas

Alumnos

Alumnas

1.

13

30

12

27

27

75,00%

100,00%

2.

10

20

20

20

88,89%

100,00%

3.

13

12

12

100,00%

100,00%

4.

17

17

14

100,00%

82,35%

Grfico 6.4.1.: Evolucin del porcentaje total de titulacin en las Enseanzas Superiores de Arte Dramtico. 2006/2007-2011/2012.

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los resultados acadmicos enseanzas deportivas

07

7. enseanzas deportivas
En el ao acadmico 20112012, estaban matriculadas 269 personas en Enseanzas Deportivas en el Principado de Asturias. La tabla 7.1. pone de manifiesto que en el ao acadmico 2011-2012 se matricularon 269 personas en Enseanzas Deportivas en el Principado de Asturias. El porcentaje de certificacin en el primer nivel est por encima del 90%, lo que supone un incremento de ms de 10 puntos respecto al curso anterior, experimentando la tasa de titulacin en el segundo nivel un descenso de 8 puntos porcentuales en el mismo perodo. La tasa de certificacin (nivel 1) est en torno al 90% y la de titulacin (nivel 2) sobre el 70%. La tabla 7.2. compara los porcentajes de certificacin y titulacin en los dos niveles de estas enseanzas segregados por sexo. El reducido nmero de alumnas no permite anlisis comparativos de estas tasas. En el nivel 1, el porcentaje de titulacin es superior al 90% en los alumnos y al 70% en las alumnas. En el nivel 2 los porcentajes descienden (73,64% en el caso de los alumnos y 25% en el caso de las alumnas). El grfico 7.1. se centra en la Escuela del Deporte del Principado de Asturias, mostrando la evolucin del porcentaje de promocin/titulacin desde el ao de creacin de la misma. En el curso 2011-2012, el primer nivel muestra un ascenso muy significativo en relacin con el curso anterior y se sita en tasas cercanas a su mximo histrico. El segundo nivel muestra una prdida respecto al curso anterior. El histrico de la tasa de promocin/titulacin en la Escuela del Deporte del Principado de Asturias presenta una media cercana al 70% en el primer y segundo nivel. La primera promocin de la Escuela del Deporte del Principado de Asturias corresponde al curso acadmico 2006-2007. En el primer nivel, con la excepcin del curso 2009-2010, la tasa de certificacin/titulacin es siempre superior al 70%. En el segundo nivel, excepto el curso 2008-2009, la tasa de xito tambin es notable a pesar de la cada cercana a los 8 puntos sufrida este ao. En cualquier caso, el reducido nmero de personas matriculadas hace que los resultados se deban tomar con cautela.

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2011 // 2012

Tabla 7.1.: Matrcula, personas evaluadas y certificacin/titulacin en las Enseanzas Deportivas por nivel. 2011-2012.

Matrcula

Se evalan

Certificacin/ Titulacin

% Certificacin/ Titulacin

Nivel 1

148

140

127

90,71%

Nivel 2

121

118

83

70,34%

Tabla 7.2.: Matrcula, personas evaluadas y certificacin/titulacin en las Enseanzas Deportivas por sexo y nivel. 2011-2012.

Matrcula

Se evalan

Certificacin/ Titulacin

% Certificacin/ Titulacin

Alumnos

Alumnas

Alumnos

Alumnas

Alumnos

Alumnas

Alumnos

Alumnas

Nivel 1

134

14

126

14

117

10

92,86%

71,43%

Nivel 2

113

110

81

73,64%

25,00%

Grfico 7.1.: Evolucin del porcentaje de certificacin/titulacin en la Escuela del Deporte del Principado de Asturias. 2006/2007-2011/2012.

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los resultados acadmicos educacin para personas adultas

08

8. educacin para personas adultas

En el ltimo curso, 4.359 personas han cursado estas enseanzas, entre la modalidad presencial y la de distancia. En este apartado se describen los resultados de la Educacin Secundaria para Personas Adultas y de la prueba para la obtencin del ttulo de graduado o graduada en Educacin Secundaria Obligatoria. La tabla 8.1. ilustra la matrcula, el nmero de personas evaluadas, promocionadas/tituladas y el porcentaje de promocin/titulacin en Educacin Secundaria para Personas Adultas, tanto en la modalidad presencial (ESPA) como a distancia (ESPAD). Se puede comprobar que la matrcula a distancia casi duplica a la presencial, 2.763 frente a 1.596, totalizando entre ambas opciones educativas 4.359 personas. Del total de personas matriculadas, fueron evaluadas ms del 85%. La promocin es significativamente superior entre las alumnas en ambas modalidades. La serie histrica de la modalidad a distancia presenta datos menos constantes, aunque con un crecimiento progresivo desde el curso 2007. La tabla 8.2. segrega por sexos los datos anteriores. La matrcula es paritaria en las dos modalidades, pero la titulacin y la promocin es superior en las alumnas en todos los casos. El grfico 8.1. muestra la evolucin del porcentaje de titulacin en la Educacin Secundaria Obligatoria para Personas Adultas por modalidad. En ESPA histricamente la tasa de titulacin se situaba en torno al 50%, sin embargo, en los ltimos tres aos se ha registrado un descenso de casi 10 puntos. Por su parte, la serie histrica de la modalidad a distancia ha presentado datos menos constantes, aunque con un crecimiento progresivo desde el curso 2007, que ha quedado cortado este curso con una cada de 8,5 puntos porcentuales. La titulacin desciende respecto al curso anterior y es significativamente inferior en la modalidad a distancia. En la tabla 8.3. se sealan los datos de matrcula, evaluacin y titulacin en las dos convocatorias celebradas en el ao 2012 para la obtencin directa del ttulo de graduado/a en Educacin Secundaria Obligatoria. Los valores absolutos de matriculacin se han incrementado en un 20% respecto a los del ao anterior, aunque la tasa de titulacin slo es levemente superior. El grfico 8.2. refleja la evolucin del porcentaje de titulacin en la prueba para la obtencin del ttulo de graduado o graduada en Secundaria, en el perodo 2006-2012, situndose la media del histrico alrededor de un 28%.

De las casi 5.634 personas que realizaron la prueba para la obtencin del ttulo de graduado o graduada en Educacin Secundaria Obligatoria, tuvo xito aproximadamente la tercera parte.

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2011 // 2012

Tabla 8.1.: Matrcula, personas evaluadas y promocionadas/tituladas en Educacin Secundaria para Adultos por modalidad. 2011-2012.
Modalidad ESPA Curso 1. 2. 1. 2. Matrcula 690 906 1.169 1.594 Se evalan 567 875 987 1.318 Promocin/Titulacin 146 363 284 314 % Promocin/Titulacin 25,75% 41,49% 28,77% 23,82%

ESPAD

Tabla 8.2.: Matrcula, personas evaluadas y promocionadas/tituladas en Educacin Secundaria para Adultos por sexo y modalidad. 2011-2012.
Modalidad Curso 1. 2. 1. 2. Matrcula Alumnos 353 462 750 764 Alumnas 337 444 419 830 Se evalan Alumnos 282 446 629 627 Alumnas 285 429 358 691 Promocin/Titulacin Alumnos 68 182 156 127 Alumnas 78 181 128 187 % Promocin/Titulacin Alumnos 24,11% 40,81% 24,80% 20,26% Alumnas 27,37% 42,19% 35,75% 27,06%

ESPA

ESPAD

Grfico 8.1.: Evolucin del porcentaje de titulacin de la Educacin Secundaria para Adultos por modalidad. 2004/2005-2011/2012.

Tabla 8.3.: Matrcula, personas evaluadas y tituladas en la prueba para la obtencin del ttulo de graduado o graduada en Secundaria por convocatoria. 2011-2012.
Convocatoria Enero Junio Matrcula 2.906 2.728 Se evalan 2.018 1.912 Titulacin 739 466 % Titulacin 36,6% 24,4%

Grfico 8.2.: Evolucin del porcentaje de titulacin en la prueba para la obtencin del ttulo de graduado o graduada en Secundaria. 2006-2012.

2011 // 2012

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anexos

1. NDICE DE TABLAS Y GRFICOS DE CIFRAS Y DATOS DE LA EDUCACIN ASTURIANA

Tabla 1.1.1. Clasificacin de los centros educativos por enseanza

que imparten. Enseanzas de Rgimen General. . . . . . . . 11 Tabla 1.1.2. Distribucin de la oferta educativa: nmero de centros que imparten cada enseanza. Enseanzas de Rgimen General. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Tabla 1.1.3. Nmero de unidades y grupos de enseanza. Enseanzas de Rgimen General . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Tabla 1.2.1. Clasificacin de los centros educativos por enseanza que imparten. Enseanzas de Rgimen Especial . . . . . . . . . . . 13 Tabla 1.2.2. Distribucin de la oferta educativa: nmero de centros que imparten cada enseanza. Enseanzas de Rgimen Especial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Tabla 2.1. Profesorado. Enseanzas de Rgimen General. . . . . 17 Tabla 2.2. Profesorado. Enseanzas de Rgimen Especial. . . . . 17 Tabla 2.3. Profesorado. Educacin de Personas Adultas. . . . . . 17 Tabla 3.1.1. Matrcula en las Enseanzas de Rgimen General. . . 21 Grfico 3.1.1. Evolucin de la matrcula en las enseanzas postobligatorias no universitarias en la modalidad a distancia. . . . 21 Tabla 3.2.1. Matrcula en las Enseanzas de Rgimen Especial. . . 23 Grfico 3.2.1. Evolucin del porcentaje representado por las Enseanzas de Idiomas sobre el total de Enseanzas de Rgimen Especial para el trienio 2009-2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Tabla 3.3.1. Matrcula en la Educacin de Personas Adultas. . . 25 Grfico 3.3.1. Aumento del porcentaje de matrcula por niveles en la Educacin de Personas Adultas para el trienio 2009-2012. 25 Tabla 4.1. Porcentaje de centros que cuentan con proyecto de biblioteca integrado en el proyecto educativo (Curso 2010-2011) y que tienen relacin con otras bibliotecas (Curso 2009-2010). . . . . . . . 29 Tabla 4.2. Nmero medio de estudiantes por ordenador destinado a tareas de enseanza y aprendizaje en el Principado de Asturias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Tabla 4.3. Evolucin del nmero medio de estudiantes por ordenador destinado a tareas de enseanza y aprendizaje en el Principado de Asturias y en el conjunto de Espaa para el trienio 20082011. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Tabla 5.1. Porcentaje de alumnado, oferta educativa y profesorado que supone Asturias en el conjunto del Estado, para las Enseanzas de Rgimen General. Curso 2011-2012. . . . . . . . 33 Tabla 5.2. Relacin entre el gasto pblico por estudiante y el PIB per cpita. 2010 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Grfico 5.1. Situacin de Asturias en relacin a la riqueza y el gasto pblico por estudiante. 2010. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

2. NDICE DE TABLAS Y GRFICOS DE LOS RESULTADOS ACADMICOS DE LA EDUCACIN ASTURIANA

Tabla 1.1. Matrcula, promocin y porcentaje de promocin en Educacin Primaria por ciclo. 2011-2012. . . . . . . . . . . . . . . . 37 Tabla 1.2. Matrcula, promocin y porcentaje de promocin en Educacin Primaria por sexo y ciclo. 2011-2012. . . . . . . . . . . 37 Grfico 1.1. Evolucin del porcentaje total de promocin en Educacin Primaria. 2001/2002-2011/2012 . . . . . . . . . . . . . . . 37 Grfico 1.2. Tasa de idoneidad a los 12 aos. 2010-2011 . . . . 37

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2011 // 2012

Tabla 2.1. Matrcula, promocin, evaluados/as y porcentaje de promocin/titulacin en Secuandaria Obligatoria por curso. 20112012. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Tabla 2.2. Matrcula, promocin, evaluados/as y porcentaje de promocin/titulacin en Secundaria Obligatoria por sexo y curso. 2011-2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Tabla 2.3. Comparacin del porcentaje de titulacin en 4. de ESO entre el alumnado que cursa Programas de Diversificacin Curricular y el de va ordinaria. 2011-2012. . . . . . . . . . . . . . 41 Grfico 2.1. Evolucin del porcentaje total de titulacin en Educacin Secundaria Obligatoria. 2001/2002-2011/2012. . . . . . . . 41 Grfico 2.2. Tasa Bruta de Graduacin en Secundaria Obligatoria. 2010-2011 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Tabla 3.1.1. Matrcula, alumnado evaluado y promocin/titulacin en Bachillerato por curso. 2011-2012. . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Tabla 3.1.2. Matrcula, alumnado evaluado y promocionado/titulado en Bachillerato por sexo y curso. 2011-2012 . . . . . . . . . . 45 Tabla 3.1.3. Matrcula, alumnado evaluado y promocionado/titulado por sexo, curso y modalidad. 2011-2012. . . . . . . . . . . . . 45 Grfico 3.1.1. Evolucin del porcentaje total de promocin/titulacin en Bachillerato. 2001/2002-2011/2012. . . . . . . . . . . . . . 45 Grfico 3.1.2. Tasa Bruta de Graduacin en Bachillerato. 2010-2011. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Tabla 3.2.1. Matrcula, personas evaluadas y promocionadas/tituladas en Bachillerato nocturno por bloque. 2011-2012. . . . . . . 47 Tabla 3.2.2. Matrcula, personas evaluadas y promocionadas/tituladas en Bachillerato nocturno por sexo y bloque. 2011-2012. 47 Tabla 3.2.3. Matrcula, personas evaluadas y tituladas en Bachillerato a distancia por curso. 2011-2012. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Tabla 3.2.4. Matrcula, personas evaluadas, promocionadas y tituladas en Bachillerato a distancia por sexo y curso. 2011-2012. . 47 Grfico 3.2.1. Evolucin del porcentaje total de titulacin en Bachillerato nocturno. 2003/2004-2011/2012. . . . . . . . . . . . . 47 Grfico 3.2.2. Evolucin del porcentaje de titulacin en Bachillerato a distancia. 2003/2004-2011/2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Tabla 4.1.1. Matrcula, personas evaluadas, personas promocionadas/ tituladas y porcentaje de promocin/titulacin en los Ciclos Formativos de Grado Medio por curso. 2011-2012. . . . . . . . 51 Tabla 4.1.2. Matrcula, personas evaluadas, promocionadas/tituladas y porcentaje de promocin/titulacin en los Ciclos Formativos de Grado Medio por sexo y curso. 2011-2012 . . . . . . . . . . . 51 Grfico 4.1.1. Evolucin del porcentaje total de promocin/titulacin en Ciclos Formativos de Grado Medio. 2001/2002-2011/2012. 51 Grfico 4.1.2. Comparacin nacional Tasa Bruta de Titulacin. 20102011. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Tabla 4.2.1. Matrcula, personas evaluadas, promocionadas/tituladas y porcentaje de promocin/titulacin en los Ciclos Formativos de Grado Superior por curso. 2011-2012. . . . . . . . . . . . . . . 53 Tabla 4.2.2. Matrcula, personas evaluadas, personas promocionadas/ tituladas y porcentaje de promocin/titulacin en Ciclos Formativos de Grado Superior por sexo y curso. 2011-2012 . . . 53 Grfico 4.2.1. Evolucin del porcentaje total de promocin/titulacin en Ciclos Formativos de Grado Superior. 2001/2002-2011/2012 53

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educacin asturiana

Grfico 4.2.2. Comparacin nacional Tasa Bruta de Titulacin 20102011. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Tabla 4.3.1. Matrcula, personas evaluadas y tituladas en Formacin Profesional a distancia por grado. 2011-2012 . . . . . . . . . 55 Tabla 4.3.2. Matrcula, personas evaluadas y tituladas en Formacin Profesional a distancia por sexo y grado. 2011-2012 . . . . 55 Grfico 4.3.1. Evolucin del porcentaje de titulacin en Formacin Profesional a distancia por grado. 2006/2007-2011/2012. 55 Tabla 5.1. Matrcula, certificaciones y porcentaje de certificaciones en la prueba terminal especfica de certificacin de nivel, por nivel e idioma. Convocatoria 2012. . . . . . . . . . . . . . . . 59 Tabla 5.2. Matrcula, certificaciones y porcentaje de certificaciones en la prueba terminal especfica de certificacin de nivel de idioma, por sexo, nivel e idioma. Convocatoria 2012 . . . . . . . . . . 59 Grfico 5.1. Evolucin del porcentaje de certificaciones en la prueba terminal especfica de certificacin de idiomas por nivel. 20082012. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Tabla 6.1.1. Matrcula, personas evaluadas y promocionadas/tituladas en los Ciclos Formativos de Grado Superior de Artes Plsticas y Diseo por curso. 2011-2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Tabla 6.1.2. Matrcula y promocin/titulacin del alumnado de Ciclos Formativos de Grado Superior de Artes Plsticas y Diseo por sexo y curso. 2011-2012. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Grfico 6.1.1. Evolucin del porcentaje de titulacin en Ciclos Formativos de Grado Superior de Artes Plsticas y Diseo. 2003/20042011/2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Tabla 6.2.1. Matrcula, personas evaluadas y promocionadas/tituladas en los estudios de la Escuela Superior de Arte del Principado de Asturias por estudio y curso. 2011-2012 . . . . . . . . . . . . . 65 Tabla 6.2.2. Matrcula, personas evaluadas y promocionadas/tituladas en los estudios de la Escuela Superior de Arte del Principado de Asturias por sexo, estudio y curso. 2011-2012. . . . . . . . . 65 Grfico 6.2.1. Evolucin del porcentaje de titulacin en los estudios de la Escuela Superior de Arte del Principado de Asturias. 2005/2006-2011/2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Tabla 6.3.1. Matrcula, personas evaluadas y promocin/certificacin/ titulacin en las Enseanzas Musicales por grado y ciclo. 20112012. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Tabla 6.3.2. Matrcula, personas evaluadas y promocin/certificacin/ titulacin en las Enseanzas Musicales por sexo, grado y ciclo. 2011-2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Grfico 6.3.1. Evolucin del porcentaje de certificacin/titulacin en las Enseanzas Musicales. 2003/2004-2011/2012. . . . . . 67 Tabla 6.4.1. Matrcula, personas evaluadas y promocin/titulacin en las Enseanzas Superiores de Arte Dramtico por curso. 20112012. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Tabla 6.4.2. Matrcula, personas evaluadas y promocin/titulacin en las Enseanzas Superiores de Arte Dramtico por sexo y curso. 2011-2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Grfico 6.4.1. Evolucin del porcentaje total de titulacin en las Enseanzas Superiores de Arte Dramtico. 2006/2007-2011/2012. . 69 Tabla 7.1. Matrcula, personas evaluadas y certificacin/titulacin en las Enseanzas Deportivas por nivel. 2011-2012 . . . . . . . 73

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2011 // 2012

Tabla 7.2. Matrcula, personas evaluadas y certificacin/titulacin en las Enseanzas Deportivas por sexo y nivel. 2011-2012 . . 73 Grfico 7.1. Evolucin del porcentaje de certificacin/titulacin en la Escuela del Deporte del Principado de Asturias. 2006/20072011/2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Tabla 8.1. Matrcula, personas evaluadas y promocionadas/tituladas en Educacin Secundaria para Adultos por modalidad. 20112012. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Tabla 8.2. Matrcula, personas evaluadas y promocionadas/tituladas en Educacin Secundaria para Adultos por sexo y modalidad. 2011-2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Tabla 8.3. Matrcula, personas evaluadas y tituladas en la prueba para la obtencin del ttulo de graduado o graduada en Secundaria por convocatoria. 2011-2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Grfico 8.1. Evolucin del porcentaje de titulacin de la Educacin Secundaria para Adultos por modalidad. 2004/2005-2011/ 2012. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Grfico 8.2. Evolucin del porcentaje de titulacin en la prueba para la obtencin del ttulo de graduado o graduada en Secundaria. 2006-2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

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a+b) =(a+b)(a+b)=(a+b)a+(a+b)b=a +ba+ 2 2 2 b)=(a+b)a+(a+b)b=a +ba+ab+b =a +2ab 2 2 =(a+b)a+(a+b)b=a2+ba+ab+b =a +2ab+ 2 2 a+b)(a+b)=(a+b)a+(a+b)b=a +ba+ab+b 2 b)2=(a+b)(a+b)=(a+b)a+(a+b)b=a +ba+ab 2 2 2 =(a+b)a+(a+b)b=a +ba+ab+b =a +2ab+ 2 2 2 a+b)a+(a+b)b=a2+ba+ab+b =a +2ab+b b)(a+b)=(a+b)a+(a+b)b=a2+ba+ab+b2=a

(E+A)2

2 (a+b)2=(a+b)(a+b)=(a+b)a+(a+b)b=a +ba 2 2 2 +b)=(a+b)a+(a+b)b=a +ba+ab+b =a +2a 2 2 b)=(a+b)a+(a+b)b=a2+ba+ab+b =a +2ab 2 =(a+b)(a+b)=(a+b)a+(a+b)b=a +ba+ab+b 2 +b)2=(a+b)(a+b)=(a+b)a+(a+b)b=a +ba+a 2 2 2 )=(a+b)a+(a+b)b=a +ba+ab+b =a +2ab+ 2 2 (a+b)a+(a+b)b=a2+ba+ab+b =a +2ab+b +b)(a+b)=(a+b)a+(a+b)b=a2+ba+ab+b2=