INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA SAN PEDRO - CARHUAZ DEFINICIONES LINGSTICAS

01. LINGSTICA * Se define como Lingstica a la ciencia que estudia el lenguaje articulado. Es decir, el lenguaje verbal que resulta de la unin de significado y significante. * La lingstica puede centrar su atencin en los sonidos, las palabras y la sintaxis de una lengua concreta, en las relaciones existentes entre las lenguas, o en las caractersticas comunes a todos ellas; as como puede atender los aspectos psicolgicos y sociolgicos de la comunicacin lingstica. * Adems, estudia el lenguaje como fin en s mismo, que constituye el estudio terico, y como medio para ser aplicado a otras ramas del saber o a tcnicas cientficas concretas. 02. * LENGUAJE En un sentido ms amplio se entiende por lenguaje cualquier procedimiento que sirva para comunicarse. Por lo tanto, todos los grupos de animales que viven en colectividad tienen un lenguaje, incluyendo -por supuesto- al hombre. Sin embargo, algunas escuelas lingsticas entienden el Lenguaje como la capacidad humana que conforma al pensamiento o a la cognicin. Lo que le permite el desarrollo de un lenguaje articulado. En ese sentido, se puede afirmar que el hombre tiene capacidad para aprender, comprender y desarrollar varios lenguajes, incluyendo el denominado lenguaje articulado. El lenguaje o la facultad del lenguaje, sera el conjunto de componentes presumiblemente innatosgenticamente determinados- capaces de guiar el aprendizaje de una lengua. 03. * LA LENGUA Desde un punto de vista cientfico, a partir de Ferdinand de Saussure, se entiende por lengua el * Dialecto geogrfico o regional es el que se configura en los lmites de una localidad, regin o rea geogrfica.

sistema de signos orales y escritos ordenados que disponen los miembros de una comunidad para realizar los actos de comunicacin lingstica cuando
* hablan y escriben. Hablando de una manera informal, puede decirse que es lo mismo que idioma, aunque este ltimo trmino tiene ms el significado de lengua oficial o dominante de un pueblo o nacin, por lo que a veces resultan sinnimas las expresiones lengua espaola o idioma espaol. EL HABLA Es la realizacin de la Lengua a travs de sus integrantes, quienes -al compartir con los dems miembros el conocimiento sistemtico de la Lengua- la ejecutan al momento de intercambiar los mensajes lingsticos. El Habla es el conjunto de emisiones que los hablantes producen gracias al inventario del que disponen (Lengua). Este concepto fue ligeramente modificado por Noam Chomsky, que entiende que el habla las evala gracias a la competencia, o sea, el dominio inconsciente que tiene de su lengua. IDIOMA El idioma es un concepto ms poltico que lingstico y se refiere a la oficializacin de una o ms lenguas, de entre todas las existentes en su territorio. En el Per -pas en cuyo territorio conviven ms de 70 lenguas- tradicionalmente se afirma que se considera idiomas al Castellano, Quechua y Aymara; sin embargo, la Constitucin deja abierta la posibilidad de considerar idiomas a todas las lenguas que existen dentro de su territorio. El Per es multilinge y pluricultural. DIALECTO Variante regional de una lengua general, que difiere de ella en ciertos aspectos gramaticales, fonticos o lxicos.

*Hay lenguas que se hablan en distintos pases, como el rabe, el ingls, el espaol o el francs. En otros casos, aunque la lengua sea la misma, existen ciertas variaciones lxicas, fnicas y sintcticas menores por motivos histricos y estrictamente evolutivos; sin embargo, todos los hablantes se entienden entre s. *Cuando una lengua tiene varias manifestaciones dialectales, y todava no se ha fijado la norma escrita, el dialecto oral en el que ms se escriba y desarrolle una literatura que sobresalga en calidad y cantidad, se elevar como lengua modelo y fijar la norma lingstica y literaria. 07. SOCIOLECTO: Es la variacin de una lengua de acuerdo con el grupo social que lo habla. Ejm: Variantes: sexo, nivel acadmico, edad, etc. 08. * JERGA Vocabulario o lxico que emplea un determinado grupo social y profesional y que slo lo entiende parcialmente el resto de la comunidad lingstica. Caben bajo la denominacin de jerga -o lenguajes especficos- el lxico que se utiliza en la medicina, el derecho, la banca, la ciencia y otros (jerga profesional u ocupacional). Por ejemplo las expresiones: patologa, hematoma y aneurisma, son palabras tcnicas de la medicina para nombrar la enfermedad, la inflamacin y la ceguera, respectivamente. Otras actividades tambin tienen expresiones especficas que no estn incluidas en el nivel culto del idioma. En algunos ambientes delictivos o marginales se utiliza un "lenguaje peculiar", llamado tambin jerga, marginal o germana. Son ejemplos las palabras y frases como mermelada, (dinero), tazar (mirar). En el Per, en ciertos sectores acadmicos, a la jerga de carcter vulgar se le denomina replana.

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Caractersticas del Lenguaje: 1) Universal: est presente en toda la especie. 2) Inmutable: no cambia con la especie. 3) Es adquirido y no puede ser olvidado.

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* El lenguaje de determinados grupos sociales, como el de los jvenes, tambin suele denominrsele jerga juvenil. NORMA Conjunto de reglas gramaticales que coinciden con el buen uso o empleo correcto de la lengua, que una comunidad estima como propias y que se aceptan sin dificultad. El uso correcto fijado por la norma no es una solucin ms o menos arbitraria, sino que ha sido decidido atendiendo a varios criterios: concuerda ms con los hbitos de la lengua, admite una justificacin lgica, e incluso tiene una explicacin en la propia historia de la lengua. Hay que distinguir entre una norma lingstica, estadio intermedio entre el habla individual y el sistema abstracto de la lengua; de la norma preceptiva o acadmica. Aqulla es variable, segn los lmites y la ndole de la comunidad social, y explica cmo es esa realidad lingstica determinada, mientras que la norma preceptiva marca cmo debe ser. La NORMA representa pues el uso correcto del conjunto de normas y hbitos lingsticos seleccionados y aceptados por los propios hablantes. Norma lingstica norma acadmica b. 1) Nivel Estndar Culto: Modo de hablar de las personas de educacin ponderada. En reuniones, con personas extraas las cuales no estn unidas por lazos de efectividad y por lo tanto, se mantiene el cuidado necesario de las palabras y los giros. Ejemplo: "Hay extraas actitudes en cada individuo y esto interesa al psiclogo". b.2) Nivel Estndar Coloquial: Modo de hablar en las relaciones cotidianas, en crculos de amistades ms cercanas en donde el habla se relaja. Si bien el modo no es cuidadoso, tampoco llegar a la vulgaridad. Ejemplo: "En verdad, la comida est para chuparse los dedos y pedir repeticin". c) NIVEL SUBESTNDAR * Es la lengua usada por personas menos educadas. Posee dos variantes : c.1) Nivel Subestndar Popular: Aqu, las expresiones presentan errores de normativa y fallas en la construccin formal de frases y oraciones. Se trasluce el desconocimiento de una gramtica normativa y la pobreza de vocabulario. Ejemplo: "Endenantes lo vi y ojal alguien lo haiga visto tambin". c.2) Nivel Subestndar Vulgar: En este caso, las expresiones se caracterizan por el uso de palabras groseras, censuradas, subidas de tono. El comn de la colectividad lingstica est de acuerdo en la marginalidad de los trminos. Ejemplo: "Ta que gil eres". 10. * PERUANISMOS Se llama as al conjunto de palabras o giros que se utilizan en todo el Per, cuya raz es un lexema sacado del inventario de una lengua oriunda peruana o que la palabra haya nacido en el Per Ccala = calato (quechua), y que caracterizan el habla castellana peruana en comparacin con las otras variaciones del castellano en el mundo. Ejemplos: coronta, cau cau, olluco, calato, cancha, tacu tacu, chaufa, entre otras. 11. GRAMTICA * Se le denomina as a una rama de la Lingstica que se ocupa de analizar la composicin de un lengua. * En realidad, el trmino gramtica se refiere a estructura; es decir, que cada lengua tiene caractersticas particulares de composicin (gramtica). Al estudio de esas caractersticas estructurales, se le denomina tambin gramtica. * Es el conjunto de reglas que gobiernan una lengua.

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PRCTICA
1. Si la lingstica es la ciencia que se ocupa de los asuntos generales del lenguaje articulado, entonces la gramtica... a) Se ocupa de los sonidos articulados de la lengua. b) Se ocupa de los significados sociales de las palabras. c) Se ocupa de la forma interna de las palabras. d) Se ocupa de las caractersticas de cada lengua por separado. e) Se ocupa del origen de las palabras. 2. En el campo de la Lingstica, se entiende por Habla a: a) El conjunto de signos acsticos que conforman un sistema. b) La relacin de sonidos que conforman el sistema lingstico. c) Materializacin individual de las posibilidades de la lengua. d) Variaciones especficas y regionales de una lengua. e) Variaciones individuales de cada vocablo dentro de un sistema. 3. La lengua es abstracta y el habla es concreta; por lo tanto, si la Lengua es el sistema, entonces el habla es: a) Individual. b) Momentnea.

* *

09. NIVELES DE LA LENGUA a) NIVEL SUPERESTNDAR * Constituido por expresiones de corte literario. Son palabras y giros que muchas veces por necesidad cientfica -deben recurrir a los vocablos denominados cultos dentro del criterio social. Por lo general, no son de acceso comn. Ejemplo: "Velero bosque de rboles poblados". (Luis de Gngora) b) NIVEL ESTNDAR * Nivel intermedio, no rebuscada y difcil; pero tampoco marginal. Se tiende a dividirla en dos modalidades :

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c) Materializacin del sistema. d) Pasajera. e) Sicofisica. 4. En lingstica, se afirma que la lengua es squica porque las posibilidades del sistema estn en el comn de los hablantes. En ese sentido, el habla es sicofsica porque a) Su uso es efmero. b) Se materializa cada vez que el hablante hace uso de la lengua. c) Para su realizacin, aparte del esfuerzo mental, generalmente hay un movimiento de los rganos fonadores. d) Es una secuencia de sonidos en el tiempo. e) Depende de las posibilidades de la lengua. 5. La parte de la Gramtica que estudia las propiedades y accidentes de las palabras se denomina: a) Semntica. b) Sintaxis. c) Morfologa. d) Lexicologa. e) Etimologa. 6. La .............. estudia ........... de las palabras. a) Ortologa - la escritura. b) Semntica - el significado. c) Morfologa - el orden. d) Sintaxis - la estructura. e) Gramtica - la forma. 7. La sintaxis estudia las palabras: a) En forma aislada. b) Relacionadas entre s. c) Teniendo en cuenta los sonidos. d) Teniendo en cuenta la pronunciacin. e) Teniendo en cuenta la escritura. 8. Relacione correctamente: I. Morfologa. A. Significados. II. Semntica. B. Oraciones. III. Sintaxis. C. Sonidos del lenguaje. IV. Fonologa. D. Palabras. a) IB, IIA, IIIC, IVD. b) IC, IID, IIIB, IVA. c) ID, IIA, IIIB, IVC. d) IA, IIB, IIID, IVC. e) IC, IIC, IIIA, IVB. 9. Alternativa que presenta PERUANISMO: a) Chaval. b) Quilombo. c) Calato. d) Ratico. e) Chamo. 10. Se ocupa del estudio del contenido significativo de las palabras, tomando en cuenta muchas veces su contexto. a) Morfologa. b) Sintaxis. c) Semntica. d) Morfologa. e) Etimologa. 11. Personaje reconocido por sus aportes a la Lingstica Moderna. a) Alfonso X. b) Miguel de Cervantes. c) Antonio de Nebrija. d) Ferdinand de Saussure. e) Antonio Machado. 12. Con relacin a los asuntos del lenguaje humano, es una afirmacin correcta. a) Toda lengua necesariamente tiene una escritura. b) La lengua es estrictamente un conjunto de signos escritos. c) Se considera que toda la lengua es un idioma. d) No toda lengua es un idioma. e) Se considera que el idioma no es una lengua. 13. Al vocabulario que, muchas veces desarrollan ciertos sectores laborales, por la necesidad del trabajo, se le denomina. a) Dialecto. b) Lengua. c) Idioma. d) Jerga profesional. e) Replana. 14. El nivel de la lengua que agrupa la forma de hablar con incorrecciones gramaticales y palabras poco consideradas socialmente, se le denomina: a) Idioma. b) Norma estndar. c) Norma subestndar. d) Jerga. e) Dialecto. 15. Al conjunto de palabras que caracterizan el habla peruana en comparacin con las otras manifestaciones del castellano en el mundo, se le denomina: a) Jergas. b) Replana. c) Peruanismos. d) Indigenismos. e) Quechuismos. 16. El nivel del habla que recurre a trminos simblicos y giros idiomticos denominados acadmicos se denomina. a) Nivel superestndar. b) Nivel subestndar. c) Nivel estndar. d) Nivel intermedio. e) Nivel estudiantil. 17. Al vocabulario que -dentro de la comunidad lingstica- desarrollan algunos grupos por razones distintivas y, que el comn de la sociedad considera formas vulgares, se denomina: a) Lengua. b) Idioma. c) Dialecto. d) Jerga. e) Regionalismo. 18. Lingsticamente, en el Per: a) Se reconoce que hay muchas culturas. b) Que se hablan muchas lenguas. c) Que hay una sola lengua y muchos dialectos. d) Que no hay lenguas, slo dialectos. e) Que el castellano es el nico idioma. 19. El modelo social, desde el cual se orienta el individuo, para la realizacin y correccin del habla: a) Dialecto.

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b) Jerga profesional. c) Lengua. d) Norma estndar. e) Etimologa. 20. El habla es: I. Correccin de la lengua. II. Asimilacin de las jergas. III. Realizacin del sistema - lengua. IV. Situacin patente de la lengua. a) I, II. b) I, IV. c) III, IV. d) Slo I. e) Slo II. 21. Se entiende por JERGA: a) Variacin regional que afecta a una lengua. b) Conjunto de palabras que caracteriza el habla de un pas. c) Sistema de signos de doble articulacin con nivel de lengua. d) Vocabulario particular que desarrollan grupos afines dentro de una comunidad lingstica. e) Modo particular que tiene cada individuo de usar la lengua colectiva. 22. Se puede afirmar que el LENGUAJE es: a) Un sistema de signos de cualquier naturaleza. b) En trminos generales, toda forma de comunicacin. c) Sucesin de entidades sonoras. d) El estudio de cada lengua por separado. e) La valoracin de los signos sociales. 23. La denominacin correcta de IDIOMA es: a) Un dialecto menor en zonas alejadas. b) Cualquier lengua se considera idioma. c) Una lengua reconocida como oficial por un Estado. d) Un cdigo particular que usan los humanos. e) Un vocabulario jurdico. 24. La MORFOLOGA es una disciplina que: a) Estudia los significados de las palabras. b) Estudia la composicin de las oraciones. c) Estudia la estructura y forma de las palabras. d) Estudia los sonidos de las palabras. e) Estudia la funcin de las palabras en enunciados mayores. 25. Tomando en cuenta el castellano en el Per, se puede afirmar que la expresin: "Ta que toy asao", es un claro ejemplo de: a) Dialecto. b) Norma estndar. c) Jerga (juvenil). d) Arcasmo. e) Neologismo. 26. El castellano y el machiguenga estn en relacin de: a) Lengua frente a lengua. b) Lengua frente a dialecto. c) Lengua frente a jerga. d) Lengua frente a argot. e) Dialecto frente a dialecto. 27. Dentro de Lingstica, trmino que expresa el uso individual de la Lengua: a) Jerga. b) Habla. c) Idioma. d) Sociolecto. e) Dialecto. 28. Dado que el HABLA es la realizacin de la Lengua, se afirma que es: a) Sicofsica. b) Abstracta. c) Colectiva. d) Social. e) Sistemtica. 29. Se entiende por LENGUA a: a) Un sistema de signos exclusivamente grficos. b) Un sistema de dibujos representativos de ideas. c) Un sistema de signos acsticos y articulados de valor comunicativo. d) Cualquier combinacin de signos. e) Las recomendaciones de uso del sistema articulado de cada comunidad. 30. LENGUA - HABLA a) Individual - colectivo. b) Concreto - abstracto. c) Sistema - realizacin. d) Significado - significante. e) Pasajero - fijo. 31. Enunciado correcto -en Lingstica- acerca de Lengua. a) Modo personal de ejecutar el sistema lingstico. b) Ciencia que se dedica a la investigacin del lenguaje. c) Rama de la lingstica que se ocupa de cada sistema por separado. d) Sistema de signos colectivos y articulados con propsito comunicativo. e) Conjunto de letras que componen un idioma. 32. Cul de las siguientes afirmaciones es correcta?. a) El quechua y el aymara son lenguas romances. b) El huitoto y el aguaruna son dialectos selvticos. c) El dialecto se da exclusivamente en el plano fontico. d) El castellano y el aymara son lenguas oficiales del Per. e) En el Per, el Aymara no es una lengua. 33. Las expresiones: "Ustedes, vengan conmigo", "Vos, ven conmigo", "Vosotros, venid conmigo"; constituyen casos de: a) Dialectos. b) Interlectos. c) Idiolectos. d) Lenguas distintas. e) Distintos idiomas. 34. La ciencia que estudia los signos, en general, dentro de la vida social del hombre: a) Lingstica. b) Filologa. c) Ortografa. d) Semiologa. e) Literatura. 35. Es la ciencia que estudia el lenguaje articulado en general. a) Gramtica. b) Lingstica. c) Semntica. d) Comunicacin. e) Lenguaje. 36. Dentro del terreno lingstico, es una caracterstica de la lengua: a) Sicofsica.

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b) c) d) e) Abstracta. Concreta. Personal. Momentnea. 50. A qu concepto corresponde la siguiente definicin: "Variacin regional de una lengua que puede presentar aspecto fontico, morfolgico, sintctico y semntico". a) Lengua. b) Idioma. c) Lenguaje. d) Dialecto. e) Norma. 51. Cul de los siguientes conceptos es ms general?. a) Lengua. b) Norma. c) Dialecto. d) Lenguaje. e) Idioma. 52. Es la manifestacin de la lengua: a) Lenguaje. b) Jerga. c) Habla. d) Idioma. e) Lengua estndar. 53. Cuando hablamos de un "vocabulario que emplea un determinado grupo social o profesional", nos referimos a: a) Jerga. b) Lengua. c) Dialecto. d) Habla. e) Idioma. 54. A qu nivel de la lengua pertenece el registro coloquial. a) Superestndar. b) Estndar. c) Culto. d) Subestndar. e) Norma. 55. "Se denomina oficial al castellano y , en las zonas donde predominen, tambin lo son el quechua, el aymara y los dems lenguas aborgenes". Se habla de: a) Lengua. b) Habla. c) Idioma. d) Lenguaje. e) Norma. 56. "Concuerda con el buen uso o empleo correcto de una lengua". a) Lengua. b) Norma. c) Habla. d) Dialecto. e) Lenguaje. 57. Es material, individual, variable y momentnea. Las siguientes caractersticas pertenecen a: a) Lengua. b) Lenguaje. c) Habla. d) Dialecto. e) Norma. 58. Facultad o capacidad innata capaz de guiar el aprendizaje de una lengua, se llama: a) Lengua. b) Dialecto. c) Lenguaje. d) Norma. e) Gramtica. 59. La lengua usada por personas menos educadas y que posee dos variantes y corresponde al nivel de lengua llamado: a) Estndar. b) Superestndar. c) Subestndar. d) Informal. e) Norma. 60. Cmo se expresa mejor la relacin entre lengua y habla?. a) Innato / aprendido. b) Sistema / realizacin del sistema. c) Mental / sonoro. d) Variable / invariable. e) Universal / individual.

45. Ordena de incluyente a incluido : a) Lenguaje - habla - lengua. b) Habla - lengua - lenguaje. c) Lengua - habla - lenguaje. d) Habla - lenguaje - habla. e) Lenguaje - lengua - habla. 46. Sistema de signos articulados con propsito comunicativo que desarrollan las comunidades lingsticas: a) Lenguaje. b) Lengua. c) Habla. d) Dialecto. e) Gramtica. 47. El vocabulario que desarrollan ciertos grupos por razones profesionales o sociales: a) Lengua. b) Dialecto. c) Jerga. d) Lenguaje. e) Habla. 48. Se a) b) c) d) e) entiende por Norma Estndar: Modo culto y rebuscado del habla. Modo intermedio y moderado del habla. Modo vulgar del habla. Vocabulario popular. Caractersticas del habla de una regin.

49. Con relacin al estudio del lenguaje, se puede afirmar: a) Que los animales aprenden su lenguaje. b) Que la lengua es igual a dialecto. c) Que la lingstica se ocupa de los asuntos del lenguaje articulado. d) Que la jerga slo incluye el modo vulgar del habla. e) Que los dialectos son usos censurados del habla.

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a) individual d) individual b) social e) lingstica c) fisiolgico a) Ejemplo c) Factores d) Elementos 03. LENGUA Y LITERATURA 01. A todo proceso de transmisin de informacin utilizando una clase de signo, se le denomina: a) Lingstica d) Comunicacin 02. b) Gramtica c) Literatura e) Lenguaje a) canales c) normas d) cdigo b) gramticas e) leyes 05. e) 08. Las fases de la comunicacin en el receptor se realiza de la siguiente manera: a) fsico psquico fsico b) psquico psquico fsico c) fisiolgico psquico fsico d) fsico fisiolgico psquico e) fisiolgico fsico psquico LENGUA Y LITERATURA 01. Es toda la informacin, conceptos, e ideas enviadas al receptor por el emisor. a) Fuente Funciones c) Codificador e) Mensaje b) d) Emisor a) b) c) d) e) Corresponde a la comunicacin: Es Es Es Es Es la articulacin de las palabras un idioma la ciencia que estudia el lenguaje humano un proceso de interaccin social un conjunto de signos lingsticos Potica e) Ftica a) b) c) d) e) comunicacin escrita telecominicacin economa industria comunicacin grfica b) Cualidades e) Funciones

06. El fenmeno de la globalizacin en el mundo se debe al avance de la ...........................

Sirve de transmisor del mensaje: a) Realidad b) Canal c) e) Cdigo

Emisor d) Receptor 04. Es la funcin del mensaje: a) Metalingstica c) Emotiva b) Referencial d)

07. Un francs y un espaol no entienden sus mensajes al hablar porque utilizan diferentes:

El hombre utiliza la comunicacin lingstica y ......... b) Verbal

a) Escrita c) Dramatopeyica d) No lingstica Lingstica

03. El emisor codifica en el cerebro el mensaje y el receptor .................................. a) descifra ojo odo c) decodifica cerebro e) codifica cerebro d) codifica odo b) decodifica

06. En el caso de un sordomudo que le dice a otro usando ciertos movimientos en clave con los dedos, podemos afirmar que: A: No existe comunicacin entre ellos pues no circula sonido ( ). B: Se cumplen las etapas de un proceso informativo comunicativo ( ). C: No se da la energa fsica de entrada ( ). D: Es un proceso comunicativo sin canal ( ). a) FFFF d) FVFF b) VFVF e) N.A. c) FVFV

04. Al intercambiar continuamente los papeles de emisor y receptor , la comunicacin es: a) indirecta d) pblica 05. b) recproca c) unilateral e) privada

La comunicacin es un fenmeno:

02. Los conocimientos, contextos, actitudes y lxico son ....... del sistema de comunicacin.

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07. El sistema de signos empleado por el emisor para enviar el mensaje y que debe ser comn al receptor se denomina: a) Cdigo c) Referente d) Mensaje b) Contexto e) Emisor 12. En toda comunicacin se emplea un sistema de: a) Signos Cdigo d) Canales e) Smbolos b) Mensajes c) a) b) c) d) e) A y B son correctas Todas son incorrectas Todas son correctas Slo A es correcta Slo C es correcta

13. Los libros, revistas y los peridicos: constituyen una comunicacin: a) Oral Recproca d) Privada b) Directa e) Pblica c)

02. De la pregunta anterior, podra decirse que C es incorrecta porque: a) b) c) d) e) 03. No existe tal clasificacin de cdigos El cdigo individual siempre sobre el cdigo social Es el cdigo el que se impone sobre el individual. No existen tales cdigos. N.A. Es una condicin para la comunicacin plena: A. B. C. D. E. El acuerdo slo entre intencin y semntica La expectativa en el emisor. El acuerdo entre intencin, contenido y semntica del mensaje. La redundancia del emisor. La presencia de factores de perfeccionamiento en el receptos. b) FFFVV e) FFVFF c)

08. Cuando un individuo pone en funcionamiento sus rganos de respiracin, fonacin, auditiva, visual y articulacin, para emitir y captar el mensaje estamos frente a un fenmeno. a) Cultural c) Fsico d) Fisiolgico b) Neurolgico e) Psquico

14. El noticiero, 90 segundos del Canal 2, constituye una comunicacin: a) Privada c) Unilateral d) Colectivo de masas LENGUA Y LITERATURA b) Directa e) B y C

09. El nivel ..... cultural permite que la persona puede entender bien el mensaje: a) Cultural c) Social d) Psquico 10. fue: b) Emocional e) Actitudinal

La comunicacin ms antigua que el hombre utiliz

a) El habla dibujos c) Los sonidos onomatopoyticos d) Las escrituras e) Lo audiovisual

b) Los

01. AL ingresar a la Universidad, los nuevos alumnos recibe de alumnos que estn en ciclos superiores versiones sobre el grado de dificultad de diversos cursos, llegndose a presentar algunos cursos como casi imposibles de ser aprobados. Si asumiera como un hecho que va a ser desaprobado en esos cursos y no tratar de comprobar personalmente la real dificultad de las materias, podra decirse que: A. B. C. Estamos ante un fenmeno de percepcin de individualidad vaca ( ). El cdigo social experiencia al cdigo individual ( ). AL predominar el temor en el alumno es claro que el cdigo individual es el que se impone sobre el cdigo social ( ). No existe umbral cultural de percepcin ( ).

a) FVFVV VVFVV d) VFVFV 04. A. B. C. D.

En el proceso de comunicacin: El mensaje puede estar formando por uno o ms signos calificados ( ). Los emisores son siempre procesos ( ). El contexto es muy importante, porque ayuda a la comprensin del mensaje ( ).. El emisor es el responsable dela codificacin del mensaje ( )..

11. Cuando existe una distancia de tiempo y espacio entre el emisor y receptor, la comunicacin es: a) Directa Grupal d) Interpersonal e) Indirecta b) Recproca c)

D.

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a) FFFF d) VVFV 05. b) VVVV e) VFFV c) FVVF 10. Cuando una persona utiliza un solo vocabulario para transmitir con mayor facilidad un determinado mensaje, estamos frente al factor. a) Cognitivo b) Sensorial d) Contexto histrico Actitudinal c) Lexicolgico e) LENGUA Y LITERATURA

01. a) b) c) d) e)

Los niveles dela lengua son: Idiolecto intelecto bilinge Superestandar estndar substndar Estandar intelecto bilingismo Fpatica metalingstico apelativa Idiolect argot - replana

En un concierto de guitarra el decodificador es: a) La guitarra c) El pblico asistente e) N.A. b) El odo d) El guitarrista

11. El presidente Toledo conversa con su opositor Garca. Encontramos una comunicacin: a) Directa c) A y C d) De masas 12. los: b) Privad e) Unilateral

02. El sistema de signos convencionales de carcter grfico y fnico se denomina: a) Lumpen c) Dialecto d) Lengua 03. b) Lenguaje e) Replana

06. Si yo estoy en el cine y me aburro, no entiendo as la pelcula, mi aburrimiento es factor de ruido en ese proceso comunicativo es correcta: a) Correcta d) Incorrecta b) Ambiguo e) B y C c) N.A.

La comunicacin Lingstica es eminentemente de

La lengua que utiliza un mdico se denomina: b) Lengua d) Replana

07. Si quiero leer un libro de fsica y no entiendo, porque era materia me es desconocida, la dificultad que impide mi comprensin es responsabilidad del emisor. a) Es incorrecta c) No se entiende e) N.A. b) Es correcta d) Recproca

a) vegetales d) hombres

b) seres vivios c) animales e) hombres y animales

13. Que clase de comunicacin utilizan los siguientes signos: a) b) c) d) e) f) g) ( ) Las grafas Las seales Los movimientos del cuerpo Los gestos La palabra sonora Las imgenes Los conos mecnica ( ) mmica ( ) escrita ( ) grfica ( ) audiovisual ( ) oral ( ) gestual

a) Lengua informal profesional c) Lengua juvenil e) Jerga

04. La siguiente definicin: Brinda conceptos e informacin dela realidad objetiva: se refiere ala funcin del lenguaje denominado: a) Apelativa Representativa c) Expresiva e) Metalingustica b) d) Ftica

08. Segn la utilizacin del cdigo la comunicacin puede ser: a) Lingstica Escrita d) No lingstica e) A y D b) Indirecta c)

09. El fenmeno que permite la codificacin y la decodificacin del mensaje es de orden: a) mixto d) fsico b) psicosocial e) psquico c) fisiolgico

05. Se consideran como lenguas cerradas: Angosto lumpenesio Lengua juvenil profesional Lengua profesional argot Argot lengua juvenil Lengua profesional artesana 06. Impide que los hombres utilicen la lengua de cualquier forma: Pgina 8

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a) Lengua d) Norma b) Jerga e) Lenguaje c) Habla
e) Lengua literaria 14. Funcin es a sintaxis como: a) Fonologa es a sonido b) Forma es a morfologa c) Semntica es a funcin e) Idioma d) Sonido es a significado e) Morfologa es a fonema 15. Relacione correctamente: I. Semntica III. Fonologa A. Fonemas C. Semas a) IA, IIC, IIIB c) IA, IIB, IIIC e) IC, IIB, IIIA 04. El estudio evolutivo del lenguaje a travs del tiempo se realiza desde un punto de vista: c) Idioma a) Lenguaje d) Lengua 05. La funcin del lenguaje que utiliza el lenguaje para hablar acerca de l, es la funcin: a) Sistemtica b) Referencial d) Metalingstica II. Sintaxis 06. Segn los niveles de lengua, B. Sintagmas la lengua potica, es: .................... y la lengua culta, es: ...................... a) b) c) d) e) Superestndar estndar Estndar estndar Estndar subestndar Superestndar subestandar Subestandar estndar b) IB, IIA, IIIC d) IB, IIC, IIIA

07. La lengua oficial de un pas se denomina: a) Idiolecto d) Jerga 08. Son caractersticas dela lengua: a) b) c) d) e) Social psquica individual Individual social Social particular Individual particular Social psquica

b) Norma

09. El medio que tienen los hombres para expresar lo que piensan es: a) El lenguaje c) El idioma e) Norma 10. La.............. estudia la funcin de las palabras y la ................... estudia el significado de las palabras: a) Sintaxis semntica b) Semntica semiologa c) Ortologa fontica d) Sintaxis semntica e) Sintaxis oracin 11. La lengua presenta tres niveles de acuerdo al nivel ............ del hablante. a) psquico d) sociocultural 12. El nivel superestndar est constituido por la lengua ..................... no de uso diario. Posee voces ................ a) coloquial cultas c) literaria cultas e) popular culta 13. Es el modo de hablar de las personas de buena educacin. Es una modalidad del nivel estndar. a) Lengua culta c) Lengua popular

b) La gramtica d) Sistema

LENGUA Y LITERATURA 01. La comunicacin sirve para: a) Constituir reglas para hablar bien b) Explicar la realidad social c) Reproducir sonidos agradables al odo d) Influir en los dems, en el mundo fsico que nos rodea y de interaccin social e) Conocer mejor al emisor

07. La variacin regional de una lengua se le conoce como: a) sistema d) smbolo 08. La lengua que distorsiona el significante de las palabras segn el inters de los grupos sociales, es: a) Norma d) Idioma La lengua profesional se encuentra en el nivel: a) Estndar d) Dialecto b) Replana e) Subestndar

09. 02. La funcin del lenguaje que utiliza la lengua para establecer una comunicacin, se denomina: b) motora c) fonativo e) fisiolgico a) Funcin metalingstica b) Funcin ftica 10. c) Funcin apelativa d) Funcin expresiva b) culta - cultas e) Funcin referencial d) literaria - incultas 03. Estudia el lenguaje en todos los fenmenos de la cultura de un pueblo por medio de textos escritos: a) Gramtica d) Filologa d) Lengua coloquial b) Lengua propia

Es aquella versin de una lengua estndar o modelo, sobre la cual debe descansar una lengua. (Difiere del sistema) a) Dialecto d) Lenguaje vulgar

11. Es un conjunto de cdigo y signos convencionales, utilizando por una determinada comunidad. b) Habla c) Idioma e) Replana

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a) Lengua d) Lenguaje e) Dialecto e) Ricardo Palma b) Lingstica c) Replana 03. La Replana es: a) b) c) d) e) Lengua Lengua Lengua Lengua cyd artesanal profesional del lumpenc) Coloquial cerrada 09. Si existe carencia de confianza o falta de entusiasmo por el tema que se va tratar. Aludimos a uno de los factores que influyen en la comunicacin, denominada: a) b) c) d) e) Nivel de conocimiento Las actitudes Contexto socio cultural La incomprensin Facilidad lexicolgica

12. Es la lengua usada por persona menos educadas, posee dos variantes: Lengua popular y vulgar. a) Estndar d) Superestndar b) Sustndar

e) Culta

13. Usado por personas en transicin entre estndar y subestndar. a) Lengua culta c) Lengua popular e) Norma d) Lengua coloquial

04. Tipo de lenguaje utilizado por personas de mal vivir, con la finalidad de encubrir sus delitos, se denomina: b) Lengua estndar a) Norma d) Jerizonga e) Replana 05. En la facultad de medicina, Mara pide a Luis que le preste su libro de Anatoma. El emisor y el canal son: a) b) c) d) e) Luis ondas sonoras Mara Castellano d) Lengua comn Mara ondas sonoras Mara visual Luis visual

10. El semforo es una comunicacin: a) Escrita d) grafica b) Habla

c) A

14. Hablado por personas sin cultura, uno de palabras groseras. Es combatida por los lingistas. a) Lenguaje vulgar c) Lengua culta e) Dialecto b) Lengua coloquial

11. La representacin y expresin de ideas convencionales en relacin al objeto que presentan, , se le denomina: a) seal d) indicio 12. En la expresin: Sintese, por favor. La funcin que cumple el lenguaje es: a) Potica d) Referencial e) Metalingustica

15. Al mismo fruto se le denomina en Mxico aguacate y en Per Palta. Esto se deba que: a) Son lenguas diferentes b) Los mexicanos hablan mal c) Son dialectos distintos d) Las normas son distintas e) c y d 01. El sintagma es la unidad bsica de la: a) ortografa d) morfologa b) gramtica e) sntesis

06. Cuando existe una distancia de tiempo y espacio entre el emisor y receptor, la comunicacin es: a) Indirecta d) Interpersonal b) Recproca e) Directa

07. Cuando pintamos un cuadro El cuadro viene a ser: a) El referente d) El mensaje c) semntica b) El receptor e) El emisor

13. El signo lingstico es biplnico por presentar: c) Grupal a) un idioma c) pequeos elementos d) un significado y un significante e) slo significados c) El canal 14. En la expresin: Dime con quin andas y te dir quin eres, el lenguaje cumple la funcin: a) Apelativa d) Potica b) Ftica c) b y c

02. Escribi la primera gramtica espaola de la lengua espaola en el ao 1942: a) b) c) d) Antonio de Nebrija Alfonso x, el sabio Carlos V La Real Academia Espaola

08. Los medios y materiales empleados en la comunicacin son: a) cdigo d) aire

b) libro 15. Los caracteres lingsticos e)son: fonema

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a) b) c) d) e) Articulado simple Biplnico arbitrario Arbitrario compuesto ayb byc 03. Es una unidad mnima sonora de la lengua con ente ideal y valor diferencial: a) Morfema d) Fono 04. La palabra SILBICO, est conformado por: Slabas monolteras Slabas cerradas Slabas abiertas Pentalteras Incompletas b) semntica e) fonologa 05. La palabra ley tiene diptongo: a) Adiptongo d) Decreciente a) b) c) d) e) Oclusivos, fricativos, africados, vibrantes Labial, velar, gutural AyB b) Sema c) Fonema e) Sintagma 11. Los fonemas S, L, R, RR, N son lingualveolares por el ...... de articulacin. a) Modo d) Punto c) fontica 12. La materia prima del aparato fonador es: a) La boca d) La respiracin b) Homogneo e) Creciente c) Hiato 13. Del siguiente verso palabra requiere comparacin: c) d) e)

16. Es la disciplina lingstica que se encarga de investigar. cmo se reproducen los sonidos del lenguaje humanos articulado?. a) oracin d) sintaxis 17. Las consonantes se caracterizan por ser fonemas: a) librosb) d) sordas independientes c) dependientes e) agudas

18. Los ranos encargados de modificar, filtrar el sonido, son: a) Fonadores c) Articulatorio e) A y B LENGUA Y LITERATURA 01. Segn la intensidad de la pronunciacin, las slabas en una palabra se clasifican en: a) Polislabas c) Simples y compuestas e) Tnicas y tonas d) Cerrados y abiertos sabado y fue a

06. La unidad fnica inmediata superior al fonema es la (el): a) Fono d) Morfema e) Palabra 07. La fontica tiene como unidad mnima de estudio al: a) Fono b) Respiradores d) Lexema d) Resonantes 08. A las grafas que se pronuncian con el auxilio de una vocal se denomina: a) Fonemas d) Consonantes 09. El matiz caracterstico de los sonidos es: a) El timbre de la voz c) Ruido e) A y D 10. Por el modo de articulacin, los fonemas se clasifican en: c) Dos tildes a) Labiales, dentales, palitales b) Abiertos, cerrados, bajos, medios b) Letras e) Vocales b) Monoslabas

a) Es d) Una

Cual mariposa bailarina silenciosa b) Oracin tu cuerpo es una mariposa

c) Slaba

b) Sema c) Fonema 14. Especie literariae) que Signo describe lingstico el estado cultural de los pueblos en una poca determinada. a) Epopeya d) pico b) Novela

15. Cul de las siguientes alternativas presenta c) incoherencia Slabas con el gnero lrico?. a) Epigrama d) Epitalamio b) Poema pico e) Epstola

02. En la oracin: Maria vio un ro el da baarse en tanto fro: Falta: a) Tres tildes d) Seis tildes

b) Articulacin 16. El Ramayama; la Cristiana y el Cantar de la Tropa d) de La intensi Igor, pertenecen respectivamente a las especies. a) b) c) d) Poema pico epopeya cantar de gesta Epopeya poema pico cantar de gesta Cantar de gesta poema pico epopeya Epopeya cantar de gesta poema pico

b) Cuatro tildes e) Cinco tildes

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e) Cantar de gesta epopeya poema pico 17. La literatura, como expresin de belleza, se caracteriza por poseer un lenguaje .......................... porque ................................ a) social refleja la vida b) esttico el mensaje refleja lo bello c) connotativo las palabras estn cargadas de muchos significados d) Denotativo las palabras tienen un significado imposible de definir. e) Semitica la expresin de los signos es infinita. 18. Correlaciona cada gnero con caracterstica. I. Subjetivo / intimista II. Tiene forma dialogada III. Objetivo IV. Gnero paraliterario V. Refiere hechos grandiosos a) Lrico d) pico a) aII, bI, cIII, dIV, cV c) aIV, bI, cV, dIII, eII e) aI, bIII, cII, dV, eIV 19. Una de las siguientes alternativas no tiene relacin con el gnero dramtico: a) La zarzuela d) Llanto sacramental su respectiva 02. Por el modo de /P/B/T/D/K/G/ son: a) olcusin d) Nasales articulacin de consonantes d) Hiato 10. En el siguiente texto: volv cuando haca mucho fro a calmar tus tristezas y b) llenar Fricativas de alegras tu c)corazn Africadas con una msica humilde y una e) Laterales cancin de amor. Existe ................. diptongos y ........... hiatos. a) 2 2 d) 1 1 11. b) Identidades d) Alveolares e) Leyenda

03. Los fonemas /P/B/M/ por el puerto de articulacin son: a) Labiodentales c) Bilabiales e) Nasales 04. Por el modo de articulacin las vocales pueden ser: a) b) c) d) e) Agudos y graves Anteriores, posteriores y centrales Redondeadas y no redondeadas Altas, medias y bajas Neutra, anterior y posterior

19. En el silgo XVI, Amarilis envi una carta escrita a manera de verso a Lope de Vega, donde le declaraba su amor. Qu especie literaria y gnero us para ello?. a) Epstola lrico b) Narrativo novela c) Carta amorosa narrativa 05. La glotis y la epiglotis se encuentran en la cavidad. d) Idilio Lrico e) Madrigal Lrico a) Tiroides b) Narrativo c) Dramtico b) Laringea c) Nasal d) Bucal e) Expositivo 20. La introduccin, el nudo e) Pulmonar y el desenlace, son elementos b) aV, bIII, cIV, dII, eI de: 06. Determina el d) significado aIII, bIV, de cI, la dII, palabra: eV a) La bsica a) Triptongo b) Slaba tnica d) El ensayo c) Hiato d) Diptongo e) Slaba tona LITERATURA CLSICA 07. Se le llama slaba libre cuando la slaba termina en: b) La farsa c) El mimo a) Consonante e) El madrigal d) Doble consonante e) Diresis 08. Cuando la slaba est conformada por vocales, se le denomina. 11. En la Iliada se exalta: a) b) c) d) e) El ingenio y astucia b) Doble de los vocal griegos El racionalismo de los troyanos El valor y la fuerza de los griegos Las luchas de los griegos y troyanos La furia de Zeus. e) Compleja 12. Los recursos expresivos que emplea el autor con el fin de c) Digestivo buscar goce esttico en el lector, se denomina: b) Pronombre c) Verbo c) Incompleja c) Vocal

LENGUA Y LITERATURA 01. El aparato fonador complementa con el aparato: a) Respiratorio c) Auditivo e) Urinario

a) monoltera d) Abiertas 09. Si lleva tilde cuando se trata de: b) Circulatorio a) Adjetivo

b) Poltera

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a) Licencias poticas c) Especies literarias e) Figuras literarias 13. El sonido del silencio. Es paradoja porque: a) b) c) d) e) Presenta dos ideas aparentemente opuestas Enfrenta dos ideas negativas Presenta ideas absurdas No hay coherencia entre ellas. Se contradicen entre ellas El habla es socio-fsica. b) Gneros literarios ( ) La lengua es social. ( ) d) Corrientes literarias El habla es una acto personal. ( ) La lengua es un acto momentneo. ( ) La lengua exige constancia y regularidad. ( ) La lengua se realiza en el habla. ( ) El habla es latente cuando se oye. ( ) El habla es psicofsica. ( ) La lengua subyace en el cerebro. ( ) El habla es individual. ( ) La norma es el conjunto de todo lo que puede usarse. ( ) La norma es individual. ( ) El dialecto es una variante econmica. ( ) I. Relaciona las expresiones de la izquierda con los conceptos de la derecha. 1. La lengua es un modelo abstracto, por lo tanto es algo. ( ) individual 2. El habla implica pensar y actuar, por eso es ... ( ) patente 3. La lengua es un cdigo compartido por los hablantes, es ... ( ) fija 4. El habla es nico en cada persona, es personal, es ... ( ) psicolgico 5. La lengua no puede desaparecer de un da a otro porque es ... ( ) latente 6. El habla dura lo que dura una accin, es algo ... ( ) variable 7. La lengua cambia, pero despus de mucho tiempo; es ... c) Elipsis ( ) psicofsica e) Pleonasmo 8. El habla, que no dura, es distinto de una persona a otra porque es ...( ) social 9. La lengua es algo mental, no se ve, es ... ( ) efmero 10. El habla es la materializacin de la lengua, es ... ( ) perdurable V. Relaciona : A. B. C. D. E. F. Invtame ese pastel. ) F. Ftica Qu quiere mi reinita? ) F. Referencial La bolsa de valores de Lima elev su ndice. ) F. Metalingstica Ms sabe el diablo por viejo que por diablo. ) F. Emotiva Hum ... hum ... me oyen?! ) F. Potica Cules son las funciones del lenguaje? ) F. Conativa ( ( ( ( ( (

14. Seale la alternativa correcta entre obra y especie literaria: a) b) c) d) e) La Iliada : pico glogas : himnos La Odisea : epopeya Edipo Rey : dramtico La vida es sueo : tragedia

I. Relaciona cada factor del proceso de comunicacin con la funcin del lenguaje correspondiente: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. Emisor Receptor Mensaje Cdigo Referente Canal ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) F. F. F. F. F. F. Conativa Denotativa Esttica Ftica Metalingstica Expresiva

15. Yo mismo lo vi con mis propios ojos. Es una figura literaria que se caracteriza porque es redundante; por consiguiente es: a) Anttesis d) Epteto b) Retucano

2.

I. Indica si cada afirmacin es verdadera o falsa. La lengua es un cdigo. ( ) El habla es el cdigo de un grupo. ( )

3.

Tema: la comunicacin, elementos. La afirmacin coherente respecto a la comunicacin es: a) Un acto deliberado b) Un proceso de ida y vuelta c) Un proceso por el cual damos a conocer mensajes d) Interactuar, dialogar e) Todas Los distintos criterios de clasificacin de de la comunicacin son: a) complementarios b) excluyentes c) inconsistentes d) absolutos e) arbitrarios Respecto a la comunicacin, son verdaderas:

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La comunicacin no lingstica es ms antigua que la verbal. II. La comunicacin escrita es espontanea. III. No hay relacin entre comunicacin icnica y visual. a) Solo I b) Solo II c) I y II d) II y III e) Todas 4. La comunicacin intrapersonal: a) Solo se da en un monologo teatral b) Permite la interlocucin c) Es indirecta d) Se da dentro de un grupo de personas e) Permite tomar conciencia sobre nuestro ser. 5. Si en la oficina, el Sr Ruiz le pide a su secretaria que le pase una hoja y sta le alcanza la hoja de un rbol, la comunicacin ha fallado porque: a) El Sr. Ruz no emple el cdigo correcto b) El mensaje no fue el adecuado c) La secretaria no tuvo en cuenta el contexto d) El canal present problemas e) Fall el emisor 6. No es ejemplo de cdigo: a) Los colores y las luces del semforo b) La voz humana c) Las pitadas de los barcos y trenes d) El sonido de la corneta de los heladeros e) Los movimientos de manos de los sordomudos 7. Dar un beso en la mejilla a nuestra madre, es una forma de comunicacin: a) Lingstica directa pblica b) No lingstica indirecta pblica c) Lingstica indirecta- privada d) No lingstica directa privada e) No es comunicacin 8. Seale los enunciados correctos con relacin a la comunicacin. I. Solo se desarrolla en el hombre II. El canal pude ser natural o artificial. III. El receptor codifica el mensaje IV. La comunicacin verbal se relaciona con el lenguaje. a) I y IV I. b) c) d) e) 9. I. II. III. A. B. C. a) b) c) d) e) 10. a) b) c) d) e) 11. a) b) c) d) e) 12. a) b) c) d) e) 13. II y III Solo IV I y III II y IV Relacione adecuadamente las columnas. El Mensaje El canal El emisor Transmite la informacin Es la idea central del mensaje Es el soporte fsico de la comunicacin. IA, IIC, IIIB IB, IIA, IIIC IC, IIA, IIIB IB, IIC, IIIA IA, IIB, IIIC El mimo, que tipo de comunicacin desarrolla de acuerdo con el cdigo. Unidireccional De difusin Directa No lingstica De medios Acto mediante el cual se trasmiten ideas utilizando signos: Replana. Dialecto Multilingismo Comunicacin. Idioma. Sobre la comunicacin no es cierto: Es un proceso informativo. Es transferencia de signos. Sus tipos son: lingstica y no lingstica. Comprende la informacin y transmisin. Es el fundamento del funcionamiento de todas las sociedades animales y humanas. La comunicacin en cualquiera de sus formas, es fundamentalmente un de transmisin de informacin: Fenmeno b) c) d) e) 14. Tipo Signo Sistema Proceso La comunicacin es un fenmeno principalmente: a) Lingstico b) Individual b) Social d) Fisiolgico e) Sicolgico Es la asimilacin de algo que ignora el receptor: Comunicacin Informacin Transmisin Lenguaje Retroalimentacin Es el porcentaje de ignorancia perdida: Comunicacin Retroalimentacin Transmisin Lenguaje Informacin Es la transferencia de informacin mediante signos: Feed back Transmisin Retroalimentacin Comunicacin Informacin Luis lee el cuento Paco Yunque de Csar Vallejo en la sala de su casa, sobre los elementos de la comunicacin es correcto: El mensaje es la lucha de clase. El contexto es la lectura. El canal es la escritura. El emisor es Paco Yunque. El cdigo es la obra literaria. Le sacan tarjeta roja a La Foquita Farfn en el estadio Monumental, el canal es: El estadio Monumental.

15. a) b) c) d) e) 16. a) b) c) d) e) 17. a) b) c) d) e) 18.

a) b) c) d) e) 19. a)

a)

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b) c) d) e) 20. El partido de ftbol. El color rojo. El rbitro. La tarjeta de color rojo. Qu fase de la comunicacin se relaciona con la encodificacin y decodificacin? a) Squica b) Fisiolgica c) Fsica d) Acstica e) Auditiva 21. Una de las siguientes alternativas es incorrecta. a) En una representacin teatral est presente la mmica b) En una conversacin telefnica el cdigo es el telfono c) La comunicacin humana es convencional d) El orador refuerzas sus mensajes haciendo uso de la mmica e) Una fotografa del equipo de Alianza Lima es un signo no lingstico. 22. Proceso que convierte a la informacin en elemento para su transmisin: a) Decodificacin b) Informacin c) Transmisin d) Retroalimentacin e) Encodificacin 23. Proceso que descifra el mensaje para identificar el propsito o intencin del emisor: a) Retroalimentacin b) Informacin c) Transmisin d) Decodificacin e) Encodificacin 1. En su joyera, don Pepe le dice a su hijo : "Psame la lima", pero este le trae una fruta. El proceso comunicativo fallo porque. a) Don Pepe no emple el cdigo correcto. b) c) d) e) 2. El canal present ruido. Emisor y receptor no manejan el mismo cdigo. El mensaje no fue el adecuado. El hijo no tuvo en cuenta el contexto. 8. La realidad aludida en el mensaje por el emisor es: a) Referente b) Mensaje c) Contexto d) Canal e) Cdigo 9. Para que exista comunicacin efectiva entre el emisor y el receptor es necesario : a) Que el lector est alfabetizado. b) Que ambos manejen el mismo cdigo. c) Que el canal funcione correcta-mente. d) Que no se produzca ruido. e) Que se conozca el contexto. PRCTICA 01. Si la lingstica es la ciencia que se ocupa de los asuntos generales del lenguaje articulado, entonces la gramtica... a) Se ocupa de los sonidos articulados de la lengua. b) Se ocupa de los significados sociales de las palabras. c) Se ocupa de la forma interna de las palabras. d) Se ocupa de las caractersticas de cada lengua por separado. e) Se ocupa del origen de las palabras. 02. En el campo de la Lingstica, se entiende por Habla a: a) El conjunto de signos acsticos que conforman un sistema. b) La relacin de sonidos que conforman el sistema lingstico. c) Materializacin individual de las posibilidades de la lengua. d) Variaciones especficas y regionales de una lengua. e) Variaciones individuales de cada vocablo dentro de un sistema. 03. La lengua es abstracta y el habla es concreta; por lo tanto, si la Lengua es el sistema, entonces el habla es: a) Individual. b) Momentnea. c) Materializacin del sistema.

Cul es el medio fsico que transporta el mensaje? a) Cdigo b) Canal c) Ruido d) Papel e) Emisor 3. Un quechua hablante le dice a Cristina "kausachum", pero no entiende porque nunca aprendi ese idioma. Qu impidi la comunicacin?. a) El emisor b) El canal c) El cdigo d) El contexto e) El aire 4. Si el, profesor de lenguaje le pide a Demstenes que le diga una oracin y este se pone a rezar, entonces Demstenes no ha tomado en cuenta: a) El cdigo b) El mensaje c) El canal d) El contexto e) La redundancia 5. Si encontramos una bandera roja en la playa, sabremos que est contaminada. El cdigo es b) El color d) El mar e) El bikini

a) La bandera c) La playa 6.

En el lenguaje sordomudo la maestra le dice a Fernandito que se lave las manos. El canal de comunicacin anterior es : a) La maestra b) El aire c) La escuela d) los gestos y mimos e) Que se lave las manos 7. En una movilizacin de protesta, los obreros portan sendos carteles con mensajes en pro de la democracia. Cul sera el canal?. b) Los obreros d) Los carteles

a) Las calles c) La movilizacin e) La protesta

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d) Pasajera. e) Sicofisica. 04. En lingstica, se afirma que la lengua es squica porque las posibilidades del sistema estn en el comn de los hablantes. En ese sentido, el habla es sicofsica porque a) Su uso es efmero. b) Se materializa cada vez que el hablante hace uso de la lengua. c) Para su realizacin, aparte del esfuerzo mental, generalmente hay un movimiento de los rganos fonadores. d) Es una secuencia de sonidos en el tiempo. e) Depende de las posibilidades de la lengua. 05. La parte de la Gramtica que estudia las propiedades y accidentes de las palabras se denomina: a) Semntica. b) Sintaxis. c) Morfologa. d) Lexicologa. e) Etimologa. 06. Disciplina cuyo objeto es estudiar las formas lingsticas de un idioma determinado: a) Morfologa. b) Gramtica. c) Lingstica. d) Lexicologa. e) Semntica. 07. La a) b) c) d) e) gramtica puede ser: Representativa - normativa. Descriptiva - normativa. Normativa - preceptiva Presente - pasado. Lingstica - concreta. a) b) c) d) e) 09. La a) b) c) d) e) Ortologa - la escritura. Semntica - el significado. Morfologa - el orden. Sintaxis - la estructura. Gramtica - la forma. sintaxis estudia las palabras: En forma aislada. Relacionadas entre s. Teniendo en cuenta los sonidos. Teniendo en cuenta la pronunciacin. Teniendo en cuenta la escritura. A. Significados. B. Oraciones. C. Sonidos D. Palabras. a) b) c) d) e) Alfonso X. Miguel de Cervantes. Antonio de Nebrija. Ferdinand de Saussure. Antonio Machado.

10. Relacione correctamente: I. Morfologa. II. Semntica. III. Sintaxis. lenguaje. IV. Fonologa. a) IB, IIA, IIIC, IVD. b) IC, IID, IIIB, IVA. c) ID, IIA, IIIB, IVC. d) IA, IIB, IIID, IVC. e) IC, IIC, IIIA, IVB.

14. Con relacin a los asuntos del lenguaje humano, es una afirmacin correcta. a) Toda lengua necesariamente tiene una escritura. b) La lengua es estrictamente un conjunto de signos escritos. c) Se considera que toda la lengua es un idioma. d) No toda lengua es un idioma. e) Se considera que el idioma no es una lengua. del 15. Al vocabulario que, muchas veces desarrollan ciertos sectores laborales, por la necesidad del trabajo, se le denomina. a) Dialecto. b) Lengua. c) Idioma. d) Jerga profesional. e) Replana. 16. El nivel de la lengua que agrupa la forma de hablar con incorrecciones gramaticales y palabras poco consideradas socialmente, se le denomina: a) Idioma. b) Norma estndar. c) Norma subestndar. d) Jerga. e) Dialecto. 17. Al conjunto de palabras que caracterizan el habla peruana en comparacin con las otras manifestaciones del castellano en el mundo, se le denomina: a) Jergas. b) Replana. c) Peruanismos. d) Indigenismos. e) Quechuismos.

11. Alternativa que presenta PERUANISMO: a) Chaval. b) Quilombo. c) Calato. d) Ratico. e) Chamo. 12. Se ocupa del estudio del contenido significativo de las palabras, tomando en cuenta muchas veces su contexto. a) Morfologa. b) Sintaxis. c) Semntica. d) Morfologa. e) Etimologa. 13. Personaje reconocido por sus aportes a la Lingstica Moderna.

08. La .............. estudia ........... de las palabras.

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18. El nivel del habla que recurre a trminos simblicos y giros idiomticos denominados acadmicos se denomina. a) Nivel superestndar. b) Nivel subestndar. c) Nivel estndar. d) Nivel intermedio. e) Nivel estudiantil. 19. Al vocabulario que -dentro de la comunidad lingsticadesarrollan algunos grupos por razones distintivas y, que el comn de la sociedad considera formas vulgares, se denomina: a) Lengua. b) Idioma. c) Dialecto. d) Jerga. e) Regionalismo. 20. Lingsticamente, en el Per: a) Se reconoce que hay muchas culturas. b) Que se hablan muchas lenguas. c) Que hay una sola lengua y muchos dialectos. d) Que no hay lenguas, slo dialectos. e) Que el castellano es el nico idioma. 21. La ........... es el objeto de una disciplina que se conoce como ............... a) Oracin - morfologa. b) Palabra - fonologa. c) Lengua - semntica. d) Palabra - morfologa. e) Lingstica - lengua. 22. El modelo social, desde el cual se orienta el individuo, para la realizacin y correccin del habla: a) Dialecto. b) Jerga profesional. c) Lengua. d) Norma estndar. e) Etimologa. 23. El habla es: I. Correccin de la lengua. II. Asimilacin de las jergas. III. Realizacin del sistema - lengua. IV. Situacin patente de la lengua. a) I, II. b) I, IV. c) III, IV. d) Slo I. e) Slo II. 24. Se denomina como toda forma de expresin con intencin comunicativa a: a) Las lenguas articuladas de cada comunidad. b) El lenguaje en general. c) Slo a los cdigos no articulados. d) nicamente a los smbolos sociales. e) Las lenguas amerindias. 25. Se a) b) c) d) e) podra decir que: Sin gramtica no hay lengua. Lengua y habla son lo mismo. La lingstica est incluida dentro de la gramtica. Toda lengua se dialectiza. No todo idioma es una lengua. 28. La a) b) c) d) e) 29. La a) b) c) d) e) denominacin correcta de IDIOMA es: Un dialecto menor en zonas alejadas. Cualquier lengua se considera idioma. Una lengua reconocida como oficial por un Estado. Un cdigo particular que usan los humanos. Un vocabulario jurdico. MORFOLOGA es una disciplina que: Estudia los significados de las palabras. Estudia la composicin de las oraciones. Estudia la estructura y forma de las palabras. Estudia los sonidos de las palabras. Estudia la funcin de las palabras en enunciados mayores.

30. Tomando en cuenta el castellano en el Per, se puede afirmar que la expresin: "Ta que toy asao", es un claro ejemplo de: a) Dialecto. b) Norma estndar. c) Jerga (juvenil). d) Arcasmo. e) Neologismo. 31. El castellano y el machiguenga estn en relacin de: a) Lengua frente a lengua. b) Lengua frente a dialecto. c) Lengua frente a jerga. d) Lengua frente a argot. e) Dialecto frente a dialecto. 32. Dentro de Lingstica, trmino que expresa el uso individual de la Lengua: a) Jerga. b) Habla. c) Idioma. d) Sociolecto. e) Dialecto. 33. Dado que el HABLA es la realizacin de la Lengua, se afirma que es: a) Sicofsica. b) Abstracta.

26. Se entiende por JERGA: a) Variacin regional que afecta a una lengua. b) Conjunto de palabras que caracteriza el habla de un pas. c) Sistema de signos de doble articulacin con nivel de lengua. d) Vocabulario particular que desarrollan grupos afines dentro de una comunidad lingstica. e) Modo particular que tiene cada individuo de usar la lengua colectiva. 27. Se a) b) c) d) e) puede afirmar que el LENGUAJE es: Un sistema de signos de cualquier naturaleza. En trminos generales, toda forma de comunicacin. Sucesin de entidades sonoras. El estudio de cada lengua por separado. La valoracin de los signos sociales.

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c) Colectiva. d) Social. e) Sistemtica. 34. Se a) b) c) entiende por LENGUA a: Un sistema de signos exclusivamente grficos. Un sistema de dibujos representativos de ideas. Un sistema de signos acsticos y articulados de valor comunicativo. d) Cualquier combinacin de signos. e) Las recomendaciones de uso del sistema articulado de cada comunidad. 39. Las expresiones: "Ustedes, vengan conmigo", "Vos, ven conmigo", "Vosotros, venid conmigo"; constituyen casos de: a) Dialectos. b) Interlectos. c) Idiolectos. d) Lenguas distintas. e) Distintos idiomas. 40. Enunciado que define mejor a un DIALECTO: a) Una variacin de corte fontico. b) La manera propia del habla de un grupo profesional. c) La variacin regional de una Lengua general. d) Una manera arcaica de hablar. e) Una lengua indgena sin escritura. 41. La ciencia que estudia los signos, en general, dentro de la vida social del hombre: a) Lingstica. b) Filologa. c) Ortografa. d) Semiologa. e) Literatura. 42. Rama de la Gramtica que se ocupa de la correcta pronunciacin: a) Morfologa. b) Sintaxis. c) Fonologa. d) Ortografa. e) Ortologa. 43. Es la ciencia que estudia el lenguaje articulado en general. a) Gramtica. b) Lingstica. c) Semntica. d) Comunicacin. e) Lenguaje. 44. Dentro del terreno lingstico, es una caracterstica de la lengua: a) b) c) d) e) Sicofsica. Abstracta. Concreta. Personal. Momentnea.

45. Ordena de incluyente a incluido : a) Lenguaje - habla - lengua. b) Habla - lengua - lenguaje. c) Lengua - habla - lenguaje. d) Habla - lenguaje - habla. e) Lenguaje - lengua - habla. 46. Sistema de comunicativo lingsticas: a) Lenguaje. b) Lengua. c) Habla. d) Dialecto. e) Gramtica. signos articulados con propsito que desarrollan las comunidades

35. LENGUA - HABLA a) Individual - colectivo. b) Concreto - abstracto. c) Sistema - realizacin. d) Significado - significante. e) Pasajero - fijo. 36. EL a) b) c) d) e) QUECHUA es: Dialecto. Lengua. Jerga. Tecnolecto. Lengua muerta.

37. Enunciado correcto -en Lingstica- acerca de Lengua. a) Modo personal de ejecutar el sistema lingstico. b) Ciencia que se dedica a la investigacin del lenguaje. c) Rama de la lingstica que se ocupa de cada sistema por separado. d) Sistema de signos colectivos y articulados con propsito comunicativo. e) Conjunto de letras que componen un idioma. 38. Cul de las siguientes afirmaciones es correcta?. a) El quechua y el aymara son lenguas romances. b) El huitoto y el aguaruna son dialectos selvticos. c) El dialecto se da exclusivamente en el plano fontico. d) El castellano y el aymara son lenguas oficiales del Per. e) En el Per, el Aymara no es una lengua.

47. El vocabulario que desarrollan ciertos grupos por razones profesionales o sociales: a) Lengua. b) Dialecto. c) Jerga. d) Lenguaje. e) Habla. 48. Se a) b) c) d) e) entiende por Norma Estndar: Modo culto y rebuscado del habla. Modo intermedio y moderado del habla. Modo vulgar del habla. Vocabulario popular. Caractersticas del habla de una regin.

49. Con relacin al estudio del lenguaje, se puede afirmar: a) Que los animales aprenden su lenguaje. b) Que la lengua es igual a dialecto.

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c) Que la lingstica se ocupa de los asuntos del lenguaje articulado. d) Que la jerga slo incluye el modo vulgar del habla. e) Que los dialectos son usos censurados del habla. 50. A qu concepto corresponde la siguiente definicin: "Variacin regional de una lengua que puede presentar aspecto fontico, morfolgico, sintctico y semntico". a) Lengua. b) Idioma. c) Lenguaje. d) Dialecto. e) Norma. 51. Cul de los siguientes conceptos es ms general?. a) Lengua. b) Norma. c) Dialecto. d) Lenguaje. e) Idioma. 52. Es la manifestacin de la lengua: a) Lenguaje. b) Jerga. c) Habla. d) Idioma. e) Lengua estndar. 53. Cuando hablamos de un "vocabulario que emplea un determinado grupo social o profesional", nos referimos a: a) Jerga. b) Lengua. c) Dialecto. d) Habla. e) Idioma. 54. A qu nivel de la lengua pertenece el registro coloquial. a) Superestndar. b) Estndar. c) Culto. d) Subestndar. e) Norma. 55. "Se denomina oficial al castellano y , en las zonas donde predominen, tambin lo son el quechua, el aymara y los dems lenguas aborgenes". Se habla de: a) Lengua. b) Habla. c) Idioma. d) Lenguaje. e) Norma. 56. "Concuerda con el buen uso o empleo correcto de una lengua". a) Lengua. b) Norma. c) Habla. d) Dialecto. e) Lenguaje. 57. Es material, individual, variable y momentnea. Las siguientes caractersticas pertenecen a: a) Lengua. b) Lenguaje. c) Habla. d) Dialecto. e) Norma. 58. Facultad o capacidad innata capaz aprendizaje de una lengua, se llama: a) Lengua. b) Dialecto. c) Lenguaje. d) Norma. e) Gramtica. de guiar el 60. Cmo se expresa mejor la relacin entre lengua y habla?. a) Innato / aprendido. b) Sistema / realizacin del sistema. c) Mental / sonoro. d) Variable / invariable. e) Universal / individual. PRCTICA 01. La comunicacin desde el punto de vista de cuntos intervienen en el dilogo o coloquio puede ser: a) Lingstica o no lingstica. b) Pblica o privada. c) Verbal o no verbal. d) Unilateral, bilateral y multilateral. e) Directa o indirecta. 02. Es el elemento que interfiere con el proceso comunicativo obstaculizando la viabilidad del canal que se utiliza en el dilogo. Estamos hablando del: a) Receptor. b) Referente. c) Cdigo. d) Mensaje. e) Ruido. 03. Se le conoce como el proceso que realiza el emisor cuando ejecuta la accin de corroborar o revalidar la efectividad de su propio mensaje: a) Descodificacin. b) Encodificacin. c) Retroalimentacin. d) Recepcin. e) Canalizacin. 04. El canal se entiende como el medio fsico por donde el mensaje puede desplazarse idealmente. Cuando se da una comunicacin oral, sea una conversacin cotidiana, sea una charla de Lingstica Aplicada, el canal utilizado ser: a) Las ondas hertzianas. b) Los gestos del rostro.

59. La lengua usada por personas menos educadas y que posee dos variantes y corresponde al nivel de lengua llamado: a) Estndar. b) Superestndar. c) Subestndar. d) Informal. e) Norma.

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c) El aparato fonador. d) Las ondas sonoras. e) Las ondas magnticas. 05. Son los seres del mundo concreto, del pensamiento ficticio o concepciones abstractas que tanto el emisor como el receptor coinciden en su conocimiento de una manera semejante, ms o menos idntica, y que son representados en el mensaje mediante signos lingsticos u otros signos igualmente tiles. a) Contexto. b) Mensaje. c) Canal. d) Cdigo. e) Referente. 06. En una carretera, un conductor le dice a su copiloto: "Psame la gata". ste ltimo se extraa pensando cmo conseguir un felino en medio de la carretera. El receptor no ha tomado en cuenta: a) El referente. b) El emisor. c) El mensaje. d) El cdigo. e) El contexto. 07. Elemento de la comunicacin informacin en un cdigo. a) Cdigo. b) Canal. c) Contexto. d) Mensaje. e) Emisor. que organiza la 09. Seale la situacin donde se utilice evidentemente un cdigo no lingstico: a) Una carta amorosa. b) Una revista de economa. c) Un simposio. d) Una llamada de atencin. e) Un abrazo maternal. 10. Para que haya comunicacin entre el escritor y el lector es necesario que: a) El lector no sea una persona alfabetizada. b) El texto escrito revista de complejidad. c) El lector no exponga con claridad sus ideas. d) El lector no conozca bien las grafas y los signos de puntuacin. e) El lector y el autor manejen el mismo cdigo lingstico. 11. El soporte fsico de la comunicacin es: a) El canal. b) El cdigo. c) El mensaje. d) El emisor. e) El receptor. 12. Es el tipo de comunicacin en el cual se realiza un intercambio de ideas al mismo tiempo que interactan, en semejantes rangos, un emisor y un receptor. Adems, este tipo de comunicacin se basa en el continuo intercambio de roles: a) Pblica. b) Privada. c) Bidireccional. d) Unidireccional. e) Lingstica. 13. Cuando enfocamos al proceso comunicativo desde el punto de vista del tiempo y del espacio en el cual se realiza el dilogo, estaramos hablando del tipo: a) Lingstica - no lingstica. b) Pblica - privada. c) Unidireccional - multidireccional. d) Unipersonal - bipersonal. e) Directa - indirecta. 14. Durante las campaas electorales los diversos candidatos organizan mtines con el fin de exponer directamente a los electores sus propuestas. El tipo de comunicacin en el cual se circunscribiran estas manifestaciones de la vida poltica de un pas sera: a) No lingstica. b) Privada. c) Multidireccional. d) Bipersonal. e) Directa. 15. Seale la alternativa en donde se encuentre exclusivamente ejemplos de comunicacin lingstica: a) Una carta, la Biblia, una bandera roja en la playa, un beso. b) Un saludo, un oficio, un coloquio, un mensaje en "morse". c) Una seal de trnsito, un cartel publicitario, un reloj, seis campanadas. d) El consejo de un amigo, un memorando, una revista, un mensaje de texto. e) Seales de humo, una mirada furtiva, una palmada; un grito. 16. El decodificador y la decodificacin son el sujeto y el proceso en el cual, el primero asimila una informacin, entendindola y retenindola y que se vincula directamente con el: a) Emisor. b) Canal. c) Receptor. d) Contexto. e) Referente. 17. La funcin apelativa busca: a) La necesidad del emisor de hacer productivo el tiempo. b) Comprobar el buen uso de los signos lingsticos. c) Convencer o persuadir al receptor para que acte una manera determinada.

08. Son las situaciones extralingsticas que nos ayudan a precisar el significado de un trmino o de la totalidad del mensaje. Suelen relacionarse con el ambiente que rodea al dilogo. a) Cdigo. b) Canal. c) Contexto. d) Mensaje. e) Receptor.

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d) Comprobar que el canal utilizado est libre de cualquier ruido. e) Informacin objetiva. 18. Es el tipo de comunicacin en la cual se conoce y designa, por lo general voluntariamente, a los receptores a los cuales uno desea dirigirse: a) Lingstica o no lingstica. b) Privada. c) Unidireccional. d) Bipersonal. e) Directa. 19. Las personas gramaticales (yo, t y l) se sustentan por la existencia de dos elementos importantes de la comunicacin. Estos son respectivamente: a) Emisor - cdigo. b) Mensaje - receptor. c) Emisor - referente. d) Canal - emisor. e) Emisor - receptor. 20. La funcin que se relaciona directamente con el elemento de la comunicacin que encodifica un mensaje es: a) Potica. b) Apelativa. c) Emotiva. d) Ftica. e) Referencial. 21. En: "En este momento, debes ordenar tu cuarto antes de que salgas a la calle", la funcin predominante es: a) Potica. b) Ftica. c) Metalingstica. d) Referencial. e) Apelativa. 22. De las siguientes afirmaciones, indique la correcta: a) La funcin potica se vincula con el mensaje. b) La funcin metalingstica se vincula directamente con el ruido y el canal. c) La funcin ftica se vincula con el elemento que decodifica el mensaje. d) La funcin apelativa se vincula con la funcin metalingstica. e) La funcin referencial no toma en cuenta los seres de la realidad. 23. En: "Porque no quiero que vuelva el destino a burlarse de m / porque prefiero la guerra contigo que el invierno sin ti". La funcin que predomina es: a) Apelativa. b) Representativa. c) Expresiva. d) Metalingstica. e) Esttica. 24. E nla s ig uie nte exp res i n: Q u al egr a esver tet odoslos d ascua nd o desp ier t o!Lafunci nque p red om i naes : a) Expresiva. b) Apelativa. c) Ftica. d) Representativa. e) Esttica. 25. Nombre de la funcin en la cual el hablante o emisor tiene la accin principal demostrando su emotividad: a) Esttica. b) Representativa. c) Apelativa. d) Metalingstica. e) Expresiva. 26. Relacione: I. Lima es la capital del Per. II. Cambia de una buena vez!. III. Me copia? Un, dos, tres; me copia? A. Funcin ftica. B. C. a) b) c) d) e) Funcin representativa. Funcin apelativa. IB, IIA, IIIC. IC, IIA, IIIB. IB, IIC, IIIA. IA, IIB, IIIC. IC, IIB, IIIA.

27. Cuando el profesor de lenguaje menciona las definiciones de trminos como pensamiento, lealtad, eternidad o recomenzar, y dice, por ejemplo, que lealtad es abstracto, comn y simple; la funcin que se est utilizando es: a) Representativa. b) Emotiva. c) Apelativa. d) Metalingstica. e) Ftica. 28. Estrictamente la funcin primordial del lenguaje es: a) Comunicativa. b) Expresiva. c) Ftica. d) Apelativa. e) Metalingstica. 29. Es una funcin que utiliza el lenguaje para hablar del cdigo: a) Representativa. b) Metalingstica. c) Potica. d) Conativa. e) Expresiva. 30. En el enunciado: "Ramn, deja de conversar y haz tu tarea", predomina la funcin del lenguaje denominada: a) Representativa. b) Expresiva. c) Ftica. d) Apelativa. e) Metalingstica.

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31. Seale la alternativa donde predomine la funcin apelativa: a) Los fonemas son las unidades de estudio de la fonologa. b) Hombres del mundo, seamos realistas: pidamos lo imposible. c) E la n lis isa rt i cula tori oespred om inante mentefs i co. d) Los sustantivos son seres de la realidad o de la inteligencia. e) La fontica estudia los componentes del aparato fonador. 32. "Ponte a estudiar". En la oracin anterior cul es la funcin que predomina: a) Apelativa. b) Cognitiva. c) Metalingstica. d) Esttica. e) Emotiva. 33. La llamada funcin metalingstica fue un aporte del estudioso: a) Sapir. b) Saussure. c) Hjemslev. d) Coseriu. e) Jackobson. 34. En el siguiente enunciado: "Al, al, me escuchas?" La funcin predominante es: a) Representativa. b) Emotiva. c) Apelativa. d) Metalingstica. e) Ftica. 35. Seale cul de los siguientes enunciados NO se relaciona con la funcin expresiva: a) Me gustara decirte que lo siento mucho! b) Me gustara querer de muchas maneras! c) Perdnalo por todo lo que te hizo! d) Deseo todo el bien para tu familia! e) No puedo mirarte sin temblar de melancola! e) No verbal. 36. Seale cul de los siguientes enunciados NO se relaciona con la funcin ftica: a) Hola, amiguito de mi alma! b) Un, dos, tres,...... probando. c) Ok, todo se entendi. d) Escchenme un momento, por favor. e) Al, al! S?, diga. 37. Funcin que se relaciona directamente con las oraciones exclamativas. a) Representativa. b) Emotiva. c) Apelativa. d) Metalingstica. e) Ftica. 38. Cuando utilizamos oraciones de caractersticas enunciativas y nuestra principal intencin es informar objetivamente hablamos de la funcin: a) Representativa. b) Metalingstica. c) Emotiva. d) Apelativa. e) Ftica. 39. Incide sobre el propio mensaje, se preocupa por la disposicin de las palabras a usar. Esto para alcanzar un placer esttico tanto en un nivel sonoro como en un nivel intelectual. a) Emotiva. b) Representativa. c) Apelativa. d) Potica. e) Metalingstica. 40. Juan Carlos escucha un mensaje presidencial en la televisin. Qu clase de comunicacin se est produciendo?. a) Unidireccional. b) De difusin. c) Directa. d) Intrapersonal. 41. No constituye cdigo. a) La lengua espaola. b) Las luces del semforo. c) Las seales de humo. d) Los colores del cielo. e) Los jeroglificos. 42. Sobre la comunicacin, es falso: a) Permite transmitir informacin. b) Un receptor puede convertirse en emisor. c) Es exclusivamente humana. d) Se puede dar gracias a un cdigo. e) Puede haber varios emisores. 43. Si una persona en un pueblo del Per, alejado, escucha noticias de la radio. Qu tipo de comunicacin no se manifiesta?. a) Lingstica. b) Bidireccional. c) Interpersonal. d) De masas. e) Indirecta. 44. Si nos encontramos con un telegrama urgente. Qu tipo de comunicacin no se da? a) Unidireccional. b) Lingstica. c) Directa. d) No lingstica. e) Privada. 45. Respecto a la comunicacin es incorrecto que: a) No es exclusivo de los seres humanos. b) Los animales la presentan de manera instintiva. c) Los bebes se comunican. d) Requiere el uso de signos. e) El hombre slo maneja comunicacin verbal. 46. El proceso de codificacin es realizado por el .......................; mientras que el de decodificacin, por el ................... .

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a) b) c) d) e) receptor - emisor. emisor - receptor. mensaje - emisor. informante - fuente. cdigo - hablante. c) Conativa. d) Expresiva. e) Ftica. 52. Respecto a la relacin existente entre las funciones del lenguaje y los elementos de la comunicacin, seale la alternativa correcta. a) Expresiva - receptor. b) Apelativa - emisor. c) Ftica - mensaje. d) Metalingstica - cdigo. e) Representativa - canal. 53. En qu funcin del lenguaje se expresa el estado anmico del emisor? a) Expresiva. b) Metalingstica. c) Sintomtica. d) Informativa. e) De contacto. 54. Seale la relacin incorrecta en cuanto a la funcin esttica predominante. a) Metalingstica: Qu hermoso da! b) Esttica: Eres el sol de mi vida. c) Apelativa: Cierra la puerta. d) Referencial: La tierra gira alrededor del Sol. e) Expresiva: Martn habl tristemente. 55. En cul predomina la funcin ftica?. a) Estrellas del cielo, tus ojos. b) Estn alli........ No te escucho. c) Nuestro pas sigue siendo dependiente. d) Abajo la dictadura! e) Ribeyro escribi "Los gallinazos sin plumas". 56. La relacin correcta sobre la funcin predominante es: I. Metalingstica. II. Apelativa. III. Referencial. a. Carolina lleg temprano a la academia. b. En avin hay diptongo. c. Clmense, por favor. a) Ic, IIb, IIa. b) Ia, IIb, IIc. c) Ib, IIc, IIIa. d) Ib, IIa, IIIc. e) Ic, IIa, IIIb. 57. Cmo se define el mensaje?. a) Sinnimo de informacin. b) La informacin codificada y transmitida en el acto comunitario. c) El conjunto de datos sobre la realidad objetiva. d) La realidad sobre la cual nos informamos. e) El objetivo de signos utilizados en la comunicacin. 58. En un saln de clase, el profesor est dictando su tema, pero el claxon de un auto escuchado ininterrumpidamente, por lo que los ltimos alumnos no lo entienden a cabalidad. Aqu se ha producido "ruido" a nivel de: a) emisor. b) receptor. c) canal. d) mensaje. e) cdigo. 59. Si recibes un volante que te invita a participar en una gran manifestacin contra los costos de las tarifas telefnicas, se produce una comunicacin. a) lingstica, directa y de masas. b) intrapersonal, direccional y de difusin. c) indirecta, de difusin y lingstica. d) bidireccional, directa, no lingstica. e) lingstica, birideccional y privada. 60. Qu elemento de la comunicacin es llamado tambin decodificador. a) El emisor. b) El receptor. c) El canal. d) El ruido. e) El cdigo.

47. Cuando alguien lee "Las memorias de Ribeyro", la relacin incorrecta es: a) Emisor : persona que lee. b) Mensaje: memorias de Ribeyro. c) Cdigo: las letras. d) Canal: hojas impresin. e) Referente: Ribeyro. 48. Qu tipos de comunicacin se manifiestan en el siguiente hecho: "El profesor explica la cermica inca en un museo". a) unidireccional, intrapersonal, indirecta. b) lingstica, unipersonal, directa. c) bidireccional, indirecta, no lingstica. d) interpersonal, directa, de difusin. e) de masas, bidireccional, no lingstica. 49. Jos Manuel lee a sus alumnos la obra "Conversacin en la Catedral" de Mario Vargas Llosa. El emisor es: a) El protagonista de las obras. b) Mario Vargas Llosa. c) Los alumnos. d) Jos Manuel. e) La obra. 50. Segn la direccin del mensaje, la comunicacin puede ser: a) De difusin - de medios o masas. b) Lingstica - no lingstica. c) Unidireccional - bidireccional. d) Intrapersonal - interpersonal. e) Directa - indirecta. 51. Qu funcin predomina en la siguiente frase? "Ese muchacho es muy honesto". a) Representativa. b) Metalingstica.

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