Curso de Matemática Básica

Curso de Matemtica Bsica
Professor Geraldo Pacheco

Os sonhos de DEUS jamais vo morrer
www.geraldopacheco.blogspot.com

1
CRITRIOS DE DIVISIBILIDADE

i) Divisibilidade por 2:
Todo nmero par divisvel por 2.

ii) Divisibilidade por 3 ou por 9:
Quando a soma dos algarismos for um nmero divisvel por 3 ou por 9, respectivamente.

iii) Divisibilidade por 4 ou por 8:
Quando a dezena ou a centena do nmero for divisvel por 4 ou por 8, respectivamente, ou se o
nmero terminar em 00 ou 000, nessa ordem.

iv) Divisibilidade por 5:
Quando o nmero terminar em 0 ou 5.

v) Divisibilidade por 6:
Quando o nmero for divisvel por 2 e 3 ao mesmo tempo.

vi) Divisibilidade por 7:

Quando o dobro do algarismo das unidades subtrado dos algarismos restantes for
mltiplo de 7

Exemplos:
161 divisvel por 7 16 - (2x1)= 14
8645 divisvel por 7 864 (2x5) = 854 = 85 (2x 4)= 77

vii) Divisibilidade por 10:
Quando o nmero terminar em 0.

viii) Divisibilidade por 11:

Quando a soma dos algarismos de ordem par (SP) menos a soma dos algarismos de ordem
mpar (Si) um nmero divisvel por 11. Como um caso particular, se 0
p i
S S = ou um
nmero mltiplo de 11, ento o nmero divisvel por 11.

Exemplo: 1353

viiii) Divisibilidade por 12:

Quando o nmero for divisvel por 3 e 4 ao mesmo tempo.




2
DECOMPOSIO EM FATORES PRIMOS ( OU FATORAO)

Nmeros Primos

Um nmero natural primo quando divisvel apenas por dois nmeros distintos:
Ele mesmo e o 1.
O nmero natural quando possui mais de dois divisores naturais denominado: composto.
Observaes:
O nmero 1 no primo nem composto
O nmero 2 o nico nmero par primo

O matemtico e astrnomo grego Eraststenes criou o Crivo de Eraststenes, que so a
seqncia dos nmeros primos, que vamos apresentar a vocs at 50, em negrito:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

DECOMPOSIO EM FATORES PRIMOS OU FATORAO

Um nmero composto pode ser escrito sob a forma de produto de nmeros primos.
Por exemplo, o nmero 60 pode ser escrito na forma
2 x 2 x 3 x 5= 2
2
x 3 x 5 que chamada forma fatorada.

Procedimento para fatorao em nmeros primos:

I. Dividimos o nmero considerado pelo menor nmero primo possvel de modo que a diviso
seja exata.
II. Continuamos a dividir, sucessivamente, ate que se obtenha quociente 1.

Na pratica usamos uma barra vertical vide exemplo:

60 2
30 2
15 3
5 5
1 2 x 2 x 3 x 5= 2
2
x 3 x 5



3
3 . 2 12
5 . 3 . 2 30
2
=
=
QUANTIDADE DE DIVISORES DE UM NMERO (LEI DO EXPOENTE)

Para sabermos a quantidade de divisores de um nmero qualquer basta seguirmos os passos a
seguir:
Fatoramos o nmero dado;
Adicionamos 1, a cada um dos expoentes;
Multiplicamos os resultados.
Exemplo:
Quantos so os divisores positivos de 75?
Soluo:
, 5 3 5 5 3 75
2 1
= = logo: ( )( ) 6 3 2 2 1 . 1 1 = = + + divisores

Observao:
Ser que podemos descobrir quais so os divisores de um nmero, ao invs de quantos so?

MNIMO MLTIPLO COMUM (MMC)

Existem formas de determinar o MMC de dois ou mais nmeros.

Regra de decomposio simultnea:

Para obter o mmc (30, 42, 60), decompomos, simultaneamente, em fatores primos os nmeros
30, 42 e 60:
30, 42, 60 2
15, 21, 30 2
15, 21, 15 3
5, 7, 5 5
1, 7, 1 7
1, 1, 1

Dessa forma, j obtemos todos os fatores primos comuns:
mmc (30, 42, 60) = 420 7 . 5 . 3 . 2
2
=

Regra de decomposio em fatores primos:

Decompondo os nmeros 30 e 12 em seus fatores primos, temos:

30 2 12 2
15 3 6 2
5 5 3 3
1 1

Logo, o mmc (30; 12) o produto dos fatores primo comum e no comum de maiores
expoentes. ( ) 60 5 . 3 . 2 12 ; 30
2
= = mmc




4
MXIMO DIVISOR COMUM (MDC)

Regra de decomposio em fatores primos:

Decompondo os nmeros 12 e 18 em seus fatores primos, temos:
12 2 18 2
6 3 9 3
3 3 3 3
1 1
2
2
3 2 18
3 2 12
=
=

Logo, mdc (12; 18) o produto dos fatores primo comum de menor expoente.
( ) 6 3 . 2 18 ; 12 = = mdc

Regra das divises sucessivas:
mdc (48; 60)

Logo, o mdc (48; 60) =12.

Nmeros primos entre s

Dois nmeros so denominados primos entre si, se o nico divisor comum deles for o nmero
1.

Observao:
O produto do o m.m.c. e o m.d.c. de dois nmeros quaisquer igual ao produto desses
nmeros.

( , ) ( , ) mmc a b mmc a b a x b = x

TAREFA

1) (COVEST) Indique a alternativa falsa.
Um nmero natural divisvel por:
a) 2 se termina em 0, 2, 4, 6 ou 8.
b) 3 se a soma dos seus dgitos divisvel por 3.
c) 5 se a soma dos seus dgitos divisvel por 5.
d) 6 se divisvel por 2 e por 3.
e) 9 se a soma dos seus dgitos divisvel por 9.

2) Calcule quantos nmeros podem ser formados com quatro algarismos, de modo que esses
nmeros sejam divisveis por 2, 3, 5 e 9 ao mesmo tempo, sendo que os algarismos dos milhares
igual a 8.
a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12




5
3) Um nmero formado por 3 algarismos. O algarismo das unidades 2 e o das centenas 5.
Determine os possveis valores do algarismo das dezenas para que esse nmero seja divisvel
por 3.

4) (COVEST) Quando o ms de fevereiro tem 29 dias, o ano chamado de bissexto. Os
nmeros, que representam os anos, que forem divisveis por 4 correspondem aos anos
bissextos, exceto os terminados em 00, que so bissextos somente se forem divisveis por 400.
Quais dos anos seguintes bissexto?
a) 1500 b) 1954 c) 1984 d) 2100 e) 1970

5) (EEAR) O nmero
2 3
5 . 3 . 2
n
A = tem 48 divisores naturais se n for igual a:

a) 2 b) 5 c) 3 d) 6 e) 4

6) Calcular o valor de m para que o nmero
m
5 3 2
2 3
admita 60 divisores.

7) Se
m
K 5 9 = e sabendo que ele admite 9 divisores, calcule o valor de K.

8) Seja A7B um nmero inteiro positivo, de trs algarismos, no qual B e A representam os
algarismos das unidades e das centenas, respectivamente. Para que esse nmero seja divisvel
por 15, calcule quantas possibilidades de escolha temos para A7B.

a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10

9) (EEAR) Fatorando-se o nmero A, encontra-se . 5 3 2
2

n
Sabendo-se que o nmero A tem
36 divisores naturais, pode-se dizer que o valor de n

a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7

10) Calcule o mdc dos seguintes nmeros:
a) 120 e 84 b) 36 e 12 c) 240, 180 e 72

11) Calcule o mmc dos seguintes nmeros:
a) 30 e 42 b) 75 e 100 c) 65, 26 e 52

12) Sabendo que o mdc (x, 20) = 5 e que o
mmc (x, 20) = 60, determine x.

13) Sejam m e p o MMC e o MDC dos nmeros 180 e 150, respectivamente. Ento m/p igual a:
a) 180 b) 120 c) 30 d) 60 e) 45

14) Numa competio, partem juntos dois ciclistas. O primeiro leva 20 segundos para dar uma
volta completa na pista e o segundo, 18. Eles estaro juntos novamente na largada depois de
quantos minutos?

15) Pretende-se dividir 3 rolos de arame de 630, 300 e 200 metros de comprimento, em pedaos
iguais e de maior tamanho possvel. Calcule o comprimento de cada pedao.




6
5
4
16) (CEFET PI) Dona Luiza recebe periodicamente a visita de seus trs filhos: Joo a visita a
cada 15 dias; Maria a visita a cada 20 dias; e Antnio, a cada 24 dias. Como hoje dia de seu
aniversrio, os trs foram v-la. Daqui a quantos dias os trs se encontraro novamente com
dona Luiza?
a) 70 dias b) 90 dias c) 120 dias d) 130 dias e) 140 dias

17) (EEAR) Numa avenida que mede 4500m, a partir do incio, a cada 250m, h uma parada de
nibus e a cada 225m, uma de bonde. A distncia do incio at o ponto em que, pela primeira
vez, coincide a parada de nibus com a de bonde , em metros,

a) 4500 b) 3500 c) 2250 d) 775 e) ndr

FRAO

NMEROS RACIONAIS

A palavra racional deriva do latim ratio que significa rateio, diviso. Lembremos que toda
diviso pode ser representada por um nmero fracionrio,assim o conjunto constitudos pelos
nmeros positivos e negativos , as fraes positivas e negativas e o zero recebe o nome de
conjunto dos nmeros racionais, sendo representado pela letra .

= { x | x =
p
q
, onde p Z e q Z* }
* a letra que designa o conjunto com o expoente asterisco, exclui o zero deste conjunto.
+
a letra que designa o conjunto com ndice + exclui todos os nmeros negativos .

a letra que designa o conjunto com ndice - exclui todos os nmeros positivos.

Frao uma ou mais parte da unidade.

Vejamos o exemplo abaixo:

ou
5
4

Ento, percebemos que para representar uma frao so necessrios dois nmeros, ao quais
chamamos de termos da frao.
Na frao
5
4
, temos os seguintes elementos:
Numerador: 4
Denominador: 5




7
FRAES EQUIVALENTES

Duas ou mais fraes so equivalentes quando representam a mesma parte de uma grandeza
Exemplo:

1
2

2
4

3
6

Logo
1 2 3
2 4 6
= =

COMPARAO DE FRAES

Comparar fraes significa identificar qual a maior (ou menor) entre elas.

1 caso : As fraes possuem denominadores iguais:
A maior frao ser a que possuir o maior numerador.
Exemplo:
7 6 3 4
10 10 7 7
, > <

2 Caso : As fraes possuem denominadores diferentes:
Reduzimos a fraes equivalentes de mesmo denominador e procedemos como no caso
anterior.
2 1
(3, 5) 15
3 5
e mmc =

Frao equivalente a:

2
3
; 15 : 3 =5 portanto
2 5 10
15 15
x
=

10 3
15 15
> ento
2 1
3 5
>

1
5
; 15 : 5 =3 portanto
3 1 3
15 15
x
=




8
ADIO E SUBTRAO DE FRAES

1 CASO: Denominadores iguais.

Exemplo 1:
+

4
2
+
4
2
=
4
4
= 1

Exemplo 2:
-

4
3
-
4
1
=
4
2
=
2
1

Conserva-se o denominador e somam-se ou subtraem-se os numeradores.

2 CASO: Denominadores diferentes.

Calculamos o MMC dos denominadores;
O MMC passa a ser o denominador de todas as fraes;
Dividimos o MMC pelos antigos denominadores e multiplicamos o resultado pelos
numeradores;
Finalmente, usamos o processo idntico ao 1 caso.

Exemplo 1:
36
49
36
8 30 27
9
2
6
5
4
3
=
+
= +

36 ) 9 , 6 , 4 ( = MMC

MULTIPLICAO E DIVISO DE FRAES

Multiplicao:
min min
numerador numerador
deno ador deno ador

Exemplo :
48
15
8
3
6
5
=




9
Diviso: Repete-se a 1 frao e multiplica-se pelo o inverso da 2 frao.
Exemplo:
6
5
18
15
2
3
9
5
3
2
9
5
= = =

NMERO MISTO

Multiplica-se a parte inteira pelo denominador e soma-se o resultado com o numerador,
conservando o valor do denominador, na realidade a soma da parte inteira com a parte
fracionria.
Exemplo:
2 3 7 2 21 2 23 2 21 2 23
7 : 7
3 3 3 3 3 3 2 3
Pois
+ +
= = = + = + =

DZIMAS PERIDICAS

Regra Oficial

Dzima Peridica Simples = D.P.S
Exemplo 1 Exemplo 2
x = 0,2626... =0, 26
Multiplica-se x100 x = 1,563563... Multiplica-se x1000

100x 26, 26... =
1000x 1563, 563... =

100 26, 26...
0, 2626...
x
x
=
=

1000 1653, 653...
1, 563563...
x
x
=
=

26
99 26
99
x x = = 999x = 1652
1652
999
x =

Dzima Peridica Composta = D.P.C

Exemplo 1 Exemplo 2

x = 0,2666...DPC Transformar em uma DPS x10 x = 1,35656... DPC DPS x10

10x = 2,666...DPS x10 10x = 13,5656 DPS x100
100x 26, 66... =
1000 1356, 56... x =

100 26, 66...
10 2, 666...
x
x
=
=

1000 1356, 56...
10 13, 5656...
x
x
=
=

4
90 24 45 12
15
x x x = = =
1343
990 1343
990
x =



10
... 666 , 0
2
Regra usual

DZIMAS PERIDICAS SIMPLES

A dzima peridica simples quando o perodo vem logo aps a vrgula. Sua geratriz a frao
que o numerador igual ao perodo, e o denominador tantos noves quantos forem os
algarismos do perodo.

Exemplo 1:

Perodo: 26 Quantidade de algarismo do perodo: 2

Exemplo 2:
999
563
1 ... 563563 , 1 =
Perodo: 563 Quantidade de algarismo do perodo: 3

DZIMAS PERIDICAS COMPOSTA

A dzima peridica composta quando o perodo no vem logo aps a vrgula. Sua geratriz a
frao que o numerador igual parte no peridica, seguida do perodo, menos a parte no
peridica, e o denominador so tantos noves quantos forem os algarismos do perodo, seguidos
por tantos zeros quantos forem os algarismos da parte no peridica.

Exemplo 1:
90
24
90
2 26
... 2666 , 0 =
=

Perodo: 6
Quantidade de algarismo do perodo: 1
Quantidade de algarismo da parte no peridica: 1

Exemplo 2:
990
353
1
990
3 356
1 ... 3565656 , 1 =
=

Perodo: 56
Quantidade de algarismo do perodo: 2
Quantidade de algarismo da parte no peridica: 1

TAREFA DEVESTIBULARES

18) (UFRN) O valor de :

a) 0,333...
b) 3,333...
c) 1,333...
d) 3
e) 12

26
0, 262626...
99
=



11
2
3
2
1
6
1
3
1
6
1
1
2
+
|
\
|
+
|
\
|

19) (FUVEST) Das alternativas abaixo assinale aquela correspondente geratriz da dzima
peridica,
... 3457457457 , 0

a)
9990
3454
b)
9000
3457
c)
9000
4573
d)
9009
3454
e)
9990
3457

20) (CESESPE-PE) A frao
13
91
:
a) irredutvel
b) equivalente frao 1/13
c) imprpria
d) maior que a frao 1/7
e) menor que a frao 2/13

21) (CESESPE-PE) Considere as fraes a = 1/3 e b = 5/4. Qual das seguintes afirmativas est
correta?
a)
1 = b a

b)
2 / 1 = + b a

c)
3 / 1 = b a

22) (FUVEST) O valor da expresso

:

a)
2
1
b)
4
3
c)
6
7
d)
5
3
e)
5
3

23) (FUVEST) O valor da expresso:
,
1 ab
b a
+
para
2
1
= a
e
,
3
1
= b
:
a) 5 b) 1 c) 0 d) 3 e) 6

24) (CEFET-MG) O valor de
x y +
na forma irredutvel do nmero
1
1
1
1
1
1 1, 23
x
y
=
:

a) 7 b) 30 c) 37 d) 67 e) NDR

25) (DETRAN-PE) Uma secretria deveria telefonar para todos os clientes da empresa em que
trabalha. Porm, pela manh ela fez um tero dos telefonemas; tarde, conseguiu fazer trs
quintos dos restantes. Sabendo disso, podemos dizer que a frao de servio que ainda precisa
ser feita igual a
a) 7/15 b) 4/15 c) 11/15 d) 1/15 e) 9/15




12
26) (CEFET -PE) O valor da expresso
(
\
|
+
(
\
|

5
1
1 : 3 :
5
1
1 : 1
:
a) b) 1 c) 2 d) 1/5 e) 5

27) (CEFET-PE) O valor de 250 : 0,25 :
a) 1000 b) 62,5 c) 62 d) 65 e) 60,5

28) (EEAR) Um automvel percorre 2/9 de uma estrada e depois percorre mais 1/3 da mesma e
desse modo rodou 300km. O comprimento da estrada, em km,
a) 360 b) 540 c) 720 d) 980 e)

29) (EEAR) Duas empreiteiras faro conjuntamente a pavimentao de uma estrada, cada uma
trabalhando a partir de uma das extremidades. Se uma delas pavimentar 2/5 da estrada e a
outra os 81 km restantes, a extenso dessa estrada de:
a) 125 km d) 145 km
b) 135 km e) 160 km
c) 142 km

POTENCIAO

um produto de tantos fatores iguais base quantas so as unidades do expoente.

Importante saber:
a) 0 ; 1
0
= a para a b) a a =
1

c) Potncia do expoente negativo:
0 ;
1
=
a com
a
a
n
n

d)Potncia do expoente fracionrio:
n m
n
m
a a =

Cuidado:
( )
n n
m m
a a

a = b
n
expoente
potncia
base
Ento
n
a =
1, se n = 0
a, se n = 1
a a a a, se n 2
n fatores




13
Propriedades:
Multiplicao de potncia de mesma base:
n m n m
a a a
+
=
Quociente de potencia de mesma base:
0 ; =

a com a
a
a
n m
n
m

Potncia de potncia:
n m n m
a a
.
) ( =

Potncia do produto:
( )
m m m
b a b a . . =

Potncia do quociente:
0 ; = |
\
|
b com
b
a
b
a
n
m
m

PRODUTOS NOTVEIS E FATORAO

Bem vamos voltar ao tempo na nossa querida 7 Srie do ensino fundamental, vamos dar uma
olhada nos Produtos Notveis:

( )
( )
( ) ( )
( )
2
2 2
2
2 2 2
2 2
3
3 2 2 3
2
2 2 2
.
3 3
a b a ab b
a b c a b c ab ac bc
a b a b a b
a b a a b ab b
= +
+ + = + + + + +
+ =
= +

Agora vamos para as Fatoraes( Fatorar transformar em produtos mais simples):

1. Fator comum: Temos que pegar todos os termos da expresso e dividir por quem estar em
evidncia: ( ) ax ay a x y + = +
2. Agrupamento:
( ) ( )
( ) ( ) ( ).( )
a x y b x y
ax ay bx by a x y b x y a b x y

+ = =

3. Fatorao de Cubo:
3 3 2 2
( ).( ) a b a b a ab b = +

4. Diferena de Quadrado:
2 2
( ).( ) a b a b a b = +

5. Trinmio de Quadrados no perfeitos:
( ) ( )
2 , ,,
. ax bx c a x x x x + + = ,
onde
,
x e
,,
x so as razes da equao do 2 grau gerada pelo trinmio.

Observao( No fatorao): Soma dos Quadrados: ( )
2
2 2
2 a b a b ab + =




14
TAREFA DO ALUNO

30. A Funo Racional
3
2 2
1
( )
( 2 1)( 1)
x
f x
x x x x
=
+ + +
est definida, para todo x
|
R, x 1.
Aps simplificar ao mximo a expresso de f (x), obteremos?

31. Fatore: a)
3
8 a b)
3
27 y + c)
3
1
64
x
d)
3
1
1
f
+ 3.
32. Se
2
x x
A
e e
=
+
e
x x
x x
e e
B
e e
=
+
, ento
2 2
A B + , ser igual a?

33. Se 2
x
+ 2

x
= 3, o valor de 8
x
+ 8

x
:

RADICIAO

Um nmero a chamado raiz ensima aritmtica exata de um nmero b, isto ,

Propriedades dos Radicais:

. .
n n n
a b a b =

n
n
n
a a
b b
= , com 0 b

Introduzir um fator no Radicando .
n n n
a b a b =

( )
1
m
n n m
a a =

1 mn n m n
a a a = =

. m n m n
a a =

Ento
b = a
n
ndice
radical
raiz
radicando
b = a
n
b = a
n




15
( )
2
1 1
2 2 2
10 10 10 10 10 10 :
n n n
m m m
+
+
(
| |
+ +
( |
(
\

RACIONALIZAO DE DENOMINADORES

Eventualmente surgem expresses matemticas no qual o sinal da raiz aparece no
denominador. Para facilitar os clculos subseqentes, racionalizamos o denominador, isto ,
eliminamos o sinal da raiz do denominador.
Para isso, utilizamos uma propriedade das fraes que nos permite multiplicar o
numerador e o denominador por um mesmo valor, sem que isso altere a natureza da frao.

1 caso: 2 caso: 3 caso:

3
2

3
4
6

3 2
1
+

TAREFA DE VESTIBULARES

34) ( FMU) O valor da expresso 2
-2
+ 5
0
-
4
16 :

a) 5 b) 56 c) 0 d) 3/4 e) 1/2
35) O valor de
3
2
2 igual a:

a) 2
6
b) 64 c)2
8
d) 2
5
e) n.d.a.

36) (PUC) O valor de
4
3
10
10
:
a) 10 b) 1 c)
7
10
d)
4
10
e) n.d.r

37) (CEFET-PE) Simplifique ( 2
-2
+ 4
-3
) /(4
-2
+ 8
-2
) obtm-se:

a) 1/54 b) 1/16 c) 3/8 d) 13/11 e) 17/5

38) (CEFET-PE) A expresso
1 1
2 2

+
+
b a
b a
equivalente a:

a)
a b
a a
+
+
2 2
b)
) (
2 2
a b ab
b a
+
+
c)
b a
1 1
+ d) a + b
39) ( UFSE) O valor da expresso 9 78 54 + + :
a) 8 b) 3 7 c) 141 d) 16 3 e) ndr

40) (EPCAR 2000) O valor da expresso

a)10 b)
1
10
c) 1 d)
2
2
n
m
10

e) 0

41) (MACK 2000) O nmero de algarismos do produto
9 13
4 5
:
a) 20 b) 22 c) 18 d) 15; e) 17




16

42) (CEFET 03) Se voc dividir 1 3 2 por , 1 3 + obter como resultado:
a)
2
3 6 +
b)
3
3 2 5
c) 3 2 d)
2
3 3 7
e)
4
3 3 6 +

43) (ETF-PE) O valor da expresso ( )
1
2
2
1
1
3
2 2 16 : 2
: 0, 33...
3 4 1
27 :
5 15
+ | |

|
\
+
:

a) 20 b) 16 c) 18 d) 15 e) 21

44) Racionalizando encontraremos:
3
2 3 5 +

TAREFA DO ALUNO

45) (CEFET PI) Sendo 0, 444..., a = 1, 222... b = e 0, 2727... c = , ento
1
a b c
igual a:

a) 109/104 b) 109/4 c) 108/43 d) 109/11 e) 108/22

46) (CEFET-PE) A expresso 3
3 2
1
simplificada igual:
a) 1; b) ; 3 c) 2; d) 3; e) 2 ; 3

47) (CEFET-PE) Selecione a alternativa correta:
a)
2
7
7
3 3 = b)
3
5
3
5
c)
6 3 3
3 . 4 3 4 =
d) 7 5 2 = + e)
2
2
2
1

48) (FUVEST-SP) O valor da expresso
1 2
2 2
:

49) (UNIP-SP) O valor da expresso
4
5 3
10 10
10 10
:
a) 10 b)
2
10
c)
3
10
d)
3
10
e) 1

50) (CEFET-PE ) Se transformarmos
x
10 . 10
3
em uma s potncia obteremos:
a)
x + 3
10
b)
x
100
c)
x 3
10
d)
x
10
e)
x
3
10

51) (UFMG) Qual o valor de ( )
3
2
4
8 25 , 0 5 , 0 . 4

+ + ?
a) 0 b) 1 c) -1 d) 2 e) -2



17

52) (COLGIO MILITAR) Para registrar o resultado da operao
97 101
5 2 , o nmero de
dgitos necessrios :
a) 96 b) 97 c) 98 d) 99 e) 100
53) (EEAR) O valor da expresso
)
`
\
|
+
2
1
1 5 , 1 2
4
3
10 4 , 2
6 , 0 144
igual a
a)
12
1
b)
12
7
c)
3
2
d)
5
2

54) (COLGIO MILITAR) Resolvendo-se a expresso:
( )
102 33 33 33 33 33
2 , 7
0
5
12
3
2
1
8 8 8 8 8
1 331 , 1
+ + + +
)
`

,
encontra-se:

a) 4 b) 1 c) 3 d) 0 e) 2

EQUAO DO 1 GRAU

toda equao do tipo , 0 = + b ax onde
b
a
a 0
e x a varivel ou incgnita.

A soluo da equao 0 = + b ax chamada de raiz e dada por .
)
`
=
a
b
S
Exemplo:
Resolva a equao 6
3
= +
y
y .
Soluo:
2
9
4
18
18 4
3 6 4
6
3
4
6
3
3
6
3
=
=
=
=
=
=
+
= +
y
y
y
y
y
y y
y
y

)
`
=
2
9
S




18
TAREFA DO ALUNO

55) Resolva as equaes do 1 grau a seguir:
a) x x 2 30 5 = + f)
2
1
2
5 2
4
1
=
+ a a

b) 3 ) 1 4 ( 8 = x x g) 15 ) 5 ( 3 4 = y y

c) 3 ) 1 4 ( 8 = x x h) 16
4 8
= +
n n

d)
3
1
2
=
r
r i) ( )
3
5 6
y
y y = +
e)
6 3
1
2
3 m m m
=
j) 10
2
2
2 5 = |
\
| +
a
a

SISTEMAS DE EQUAES DO 1 GRAU

Chamamos de sistema de equao, ao conjunto formado por duas ou mais equaes. O nosso
estudo se restringir apenas, aos sistemas de duas equaes, cuja forma geral ser:
= +
= +
' ' ' c y b x a
c by ax

onde x e y so as variveis e os outros termos so nmeros pertencentes aos reis.
Um sistema pode ser resolvido de vrias maneiras, dependendo da situao em que se
encontra. Mostraremos os trs mtodos para resolver um sistema do 1 grau qualquer:

Mtodos da Adio, da Substituio e da Comparao

Exemplos:
Resolva o sistema:
=
= +
5
11 2
y x
y x

Mtodo da Adio

2 4 8 ( 5) 10 20 40
26 26 1
5 3 7 ( 2) 10 6 14
x y x y
y y
x y x y
+ = =
= =

= + + = +

( ) { }
1, 2 S =
2 4 8 ( 3) 6 12 24
26 52 2
5 3 7 ( 4) 20 12 28
x y x y
x x
x y x y
+ = + + + = +
+ = + =

= + + = +




19
Mtodo da Substituio

( )
( ) { }
8 4
2 4 8 2 8 4 4 2 4 2 2
2 1, 2
5 3 7 5 4 2 3 7 20 10 3 7 13 13 1
y
x y x y x x y x x
S
x y y y y y y y

+ = = = = = =
= = = = =

Mtodo da Comparao

8 4
2 4 8 2 8 4 4 2
7 3
2
4 2 20 10 7 3
7 3 5
5 3 7 5 7 3
5
y
x y x y x x y
y
y y y
y
x y x y x

+ = = = =
+
= = +
= = + =

( ) { }
7 3 7 3
13 13 1 2 1, 2
5 5
y
y y x x x S
+ +
= = = = = =

TAREFA DO ALUNO

56) Resolva os sistemas de equaes:
a)
x y 1
-
3 4 5
y 5
x -
8 2
+ =
b)
2 18
3
x y
x y
+ =
c)
1
2 2
0
x y
x y
+ =
e)
2 1
3 2 2
1
1 1
2
x y
y
x

+ =
+ =

f)
x 1 19

3y 5 15y
3x y 3x - y
- 2
3 7
+ =
g)
3x - y 5y - 2x 27
- 3x -
4 2 4
5x - 3y y - 4x 7
-
6 2 6
+ =


57) (CEFET-PE) A raiz da equao
3
6
1
2
1
3
+
+ =
x x x
:
a) -5 b) 3 c) -3 d) 8 e) 5

58) (COLGIO NAVAL RJ) Calcule o valor de x na equao ; 1 1
b
x
a
x
= + onde
. 0 0 b e a
a) 0 b) 1 c) 2 d) a e) ndr




20
59) (SENAI-PE) O conjunto verdade da equao
1 3 1 2 1
3
3 2 4
x x x +
+ = igual a:
a)
31
16
b)
17
8
c)
31
24
d)
17
8
e)
31
8

60) (CPCAR 02) Uma senhora vai feira e gasta, em frutas,
9
2
do que tem na bolsa. Gasta
depois
7
3
do resto em verduras e ainda lhe sobram R$ 8,00. Ela levava, em reais, ao sair de casa:
a) R$ 45,00 b) R$ 36,00 c) R$ 27,00 d) R$ 18,00
61) (CPCAR 02) O valor de x que soluo da equao ( ) 0
2
3 5
5 2 3 =

x
x x tal que:
a) 0 6 < < x b) 8 12 < < x c) 10 3 < < x d) 18 12 < < x

62) (SENASP) De um tonel foi retirado
9
2
do seu volume total de gua e em seguida foi
retirado
7
3
do restante da gua e ainda sobraram
3
4m de gua no tonel. A capacidade total do
tonel de:
a) 4500 litros b) 5000 litros c) 6500 litros d) 9000 litros e) 9800 litros

63) (SENASP) Uma senhora distribuiu certa quantia em dinheiro da seguinte forma; a tera
parte ela deu a sua irm, um oitavo para seu marido, dois quintos para seu filho e R$ 215,50
para uma instituio de caridade. A quantia que ela possua era de:

a) R$ 1.200,00 b) R$ 1.500,00 c) R$ 2.200,00 d) R$ 2.300,00 e) R$ 3.100,00

64) (FUVEST) O salrio de Antnio igual a 90% do de Pedro. A diferena entre os salrios de
R$ 500,00. O salrio de Antnio :

a) R$ 5.000,00 b) R$ 45.000,00 c) R$ 4.000,00 d) R$ 4.500,00 e) R$ 3.500,00

65) (CEFET-PE 06) Numa granja existem galinhas e bodes. O proprietrio mandou contar as
cabeas. O trabalhador contou e disse para o proprietrio: tem 150 cabeas. Ele achou muito
pouco, e disse:conte os ps que deve dar mais. O trabalhador contou e disse tem 440 ps.
Quantas galinhas existem na granja?
a) 50 galinhas b) 90 galinhas c) 80 galinhas d) 70 galinhas e) 60 galinhas

66) (CEFET-PE 06) Um grupo de pessoas, fez um contrato com uma empresa de turismo, para
fazer uma viagem. O valor do contrato foi de R$ 1.500,00. Dois deles no puderam viajar, em
conseqncia a despesa de cada um aumentou em R$ 25,00. Quanto foi a despesa de cada
pessoa, que viajou?

a) R$ 10,00 b) R$ 12,00 c) R$ 125,00 d) R$ 150,00 e) R$ 175,00




21
67) (FUVEST-PE) Em uma prova de 25 questes, cada resposta certa vale +0,4 e cada resposta
errada vale -0,1. Um aluno resolveu todas as questes e obteve nota 0,5. Qual a porcentagem de
erros desse aluno?

a) 16% b) 24% c) 36% d) 56% e) 76%

68) (CEFET-PE) Hugo e Eudes juntos possuem R$ 80,00 (oitenta reais). O triplo do que Hugo
possui o quntuplo do que Eudes tem. Ento, Eudes possui:
a) R$ 20,00 c) R$ 40,00 d) R$ 50,00 b) R$ 30,00 e) R$ 60,00

EQUAES DO 2 GRAU

toda equao que pode ser representada da seguinte forma , 0
2
= + + c bx ax para
quaisquer valores atribudos a a, b e c, mas . 0 a
Na forma , 0
2
= + + c bx ax temos:
x a incgnita ou varivel
a e b os coeficientes
c o termo independente.
Frmula Resolutiva da equao do 2 grau::
a
b
x
2

= ,
Onde Discriminante ac b 4
2
=

Para 0 > a equao ter duas razes reais e distintas;
Para 0 = a equao ter duas razes reais e iguais;
Para 0 < a equao no possui razes real.

Exemplo :
Resolver a equao: . 0 15 8
2
= + x x
2
= x
2
= x x
Resolver a equao: . 0 25
2
= x

RELAO ENTRE OS COEFICIENTES E AS RAZES

Soma das razes:
a
b
x x = + ' ' '
Produto das razes:
a
c
x x = ' ' '.
Diferena das razes:
a
ac b
x x
4
' ' '
2
=
Soma dos inversos:
c
b
x x
= +
' '
1
'
1

Razes inversas:
' '
1
'
x
x =




22
Exemplo :
Achar a soma, diferena e o produto das razes da equao:
a) 0 12
2
= + x x
b) 0 6 6 3
2
= + x x
Exemplo :
1. Determinar o valor de K para que as razes da equao 0 5 2
2
= + k x x sejam inversas.

2. Utilizando o exemplo 6, depois de ter encontrado K, responda qual a soma dos inversos das
razes.


69) (UFJF-MG) As razes da equao 0 12 8
2
= + x x
so:
a) -4 e 4 b) 2 e 6 c) 3 e 9 d) 5 e 7 e) 4 e 3

70) (PUC-SP) Uma das razes da equao 0 1 7 , 0 1 , 0
2
= + x x :
a) 2 b) 7 c) 0,2 d) 0,5 e) no sei

71) (FESP-UPE) Seja a equao: . 0 45
2
= + px x Sabe-se que a soma dos quadrados dos
inversos de suas razes 106/2025. Ento, os valores de p s:
a) 3 b) 5 c) 4 d) 8 e) 1

72) (I. S. Agronomia Portugal) Que valores se devero atribuir a m, na equao
, 0 8
2
= + + mx x para que uma das razes seja dupla da outra?
a) 8 b) 6 c) 4 d) 2 e) 1

73) (COVEST-PE) Dada a equao ( ) , 0 1 1 2 3
2
= + + + + n x n x indique o valor de n para
o qual a referida equao admita razes tais que uma seja o inverso multiplicativo da outra:

a) 5 b) 2 c) 3 d) 1 e) 6

74) (EPCAR MG) Na equao , 0 3 3 2
2
= + + q pqx px a soma das razes 9 e o produto 12.
Calculando ( ), q p + encontra-se:
a)
4
21
b)
4
21
c)
4
27
d)
4
27
e) 27
75) (CEFET-MG 2005) A razo entre a soma S e o produto P das razes da equao
2
4 4
4
x x
x
x
+
=
:
a) 2,0 b) 1,5 c) 1,0 d) 0,5 e) ndr

76) (ESAN-SP) O conjunto soluo da equao 0 3 2
2 2 2
= n mnx x m :

a) { } n n , 3 b)
)
`
m
n
m
n 3
, c)
)
`
m
n
m
n
, d)
)
`
m
n
m
n 3
,




23
77) (CEFET-PE 06) A idade de Paulo somada com a idade de Ana igual h 50 anos. Se o dobro
da idade de Paulo aumentado do quadrado da idade de Ana igual h 295 anos. Qual a idade
de Ana?
a) 20 anos b) 15 anos c) 35 anos d) 10 anos e) 40 anos

78) (FUVEST) A equao
2
1 0
1
x x
x x
+ =
tem duas razes. A soma e o produto dessas

razes so iguais a:
a) -2 b) 0 c) 3 d) -4 e) 1

79) (ESPCAR) Na equao
2
4 (2 ) 3 0, x k x + + =
onde a unidade uma das razes, tem-se
para k um nmero:
a) primo
b) menor que 4
c) divisvel por 2
d) maior que 5
e) NDR

80) (SENAI-PE) O valor de b, de modo que a soma das razes da equao
( ) 0 3 2
2
2
= + + + b y b
y
seja igual a , 12 igual a:
a) -4 b) -8 c) 8 d) 4 e) 2

81) (COVEST-PE M2) Sejam a e b as razes da equao . 0 5
2
= + q x x Sabendo-se que
, 243 . . . =
b a a b
b a b a
indique o valor de q.
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

82) (CEFET-PE 06) A soma e o produto da equao ( ) 0 15 2 3
2
= x n mx so,
respectivamente, 6 e -5. Qual o valor de m + n?
a) 5 b) 8 c) 11 d) 15 e) 10

83) (FUVEST-SP) A equao 1
1
1
1
2
2
=
+
+
x x
:
a) no tem raiz real
b) tem duas razes reais
c) tem apenas uma raiz real
d) admite 10 como raiz

Problemas Extras

84. No alto de uma torre de uma emissora de televiso duas luzes piscam com freqncias
diferentes. A primeira pisca 15 vezes por minuto e a segunda pisca 10 vezes por minuto. Se
num determinado instante as luzes piscam simultaneamente, aps quantos segundos elas
voltaro a piscar simultaneamente?




24
85.
03.Seja . Pode-se afirmar que igual a: ( x + 2 ) = 3, x > 0 x
1
3
3
2

A) 0,002
B) 0,008
C) 0,025
D) 0,125
E) 0,2

86.Se a = 10
2,5
, ento 10
3,5
vale:
A) a
B) 5a
C) 10a
D) 100a
E) 1000a

87. Se eu colocar 8 laranjas em cada caixa, sobraro 4 laranjas; mas se eu colocar uma dezena em
cada caixa, em uma destas ficar faltando duas laranjas. Quantas so as caixas e quantas so as
laranjas?

88. Se A = 3
x
+ 3
x
e B = 3
x
3
x
, ento A
2
B
2
vale:

A) 0
B) 2
C) 2
D) 4
E) 4

89.
2
e + e e + e
x x x x
e e
x x
A = e B = 10.Se , igual a: A + B
2 2

A) 1
B) 2
C) 4
D) e
E) e
2

90.
11.Sabendo que , , quanto vale ? x 0 x + = 3
1
x
x +
1
x
2
2

91. Determine o conjunto soluo da equao
7 + x 1 = x
, sendo x |N.

A) { 4, 9 }
B) { 9 }
C) { 4 }
D) { 2 }
E) { 3 }



25

92. Joo diz a Pedro: Se voc me der 1/5 do dinheiro que possui, ficarei com uma quantia igual
ao dobro do que lhe restar. Por outro lado, se eu lhe der R$ 6,00 do meu dinheiro, ns
ficaremos com quantias iguais. Joo e Pedro possuem, respectivamente?

93. No oramento de um trabalhador, 1/5 do salrio gasto com moradia, 1/10 com transporte,
e 3/5 com alimentao. Sabendo que sobram R$ 200,00 para outras despesas, qual o seu
salrio
A) R$ 1.800,00
B) R$ 2.000,00
C) R$ 2.200,00
D) R$ 2.400,00
E) R$ 2.600,00

94. A soma das idades de pai e filho , hoje, 72 anos. H 12 anos passados, a idade do pai era 7
vezes a do filho. Qual a idade do filho hoje?

95. A soma de dois nmeros positivos igual ao triplo da diferena entre esses mesmos dois
nmeros. Essa diferena, por sua vez, igual ao dobro do quociente do maior pelo menor.
Esses nmeros so:
A) 3 e 6
B) 4 e 8
C) 5 e 10
D) 6 e 12
E) 8 e 16

96. Roberto disse a Valria: Pense em um nmero; dobre esse nmero; some 12 ao resultado;
divida o novo resultado por 2. Quanto deu? Valria disse: 15, ao que Roberto
imediatamente revelou o nmero original que Valria havia pensado. Calcule esse nmero.

97. Numa festa esto presentes rapazes e moas. Depois que 5 rapazes se foram, ficam 2 rapazes
para cada moa. A seguir chegam mais 10 rapazes, saem 5 moas, e temos ento 3 rapazes
para cada moa que restou. Quantos eram os presentes no incio da festa?

98. Uma empresa gastou R$ 5.600,00 na compra de certa metragem de fibra ptica. Se tivesse
feito a compra com outro fornecedor poderia comprar, com a mesma quantia gasta, 10
metros a mais de fibra ptica economizando R$ 10,00 por metro. Quantos metros de fibra
ptica a empresa comprou?

99. Uma senhora comprou uma caixa de bombons para seus dois filhos. Um destes tirou para si
metade dos bombons da caixa. Mais tarde, o outro menino tambm tirou para si metade dos
bombons que encontrou na caixa. Restaram 10 bombons. Calcule quantos bombons havia
inicialmente na caixa.

100. Uma torneira enche um tanque em 12 min, enquanto uma segunda torneira gasta 18 min
para encher o mesmo tanque. Com o tanque inicialmente vazio, abre-se a primeira torneira
durante x min; ao fim desse tempo fecha-se essa torneira e abre-se a segunda, a qual
termina de encher o tanque em x + 3 min. Calcule o tempo gasto, em minutos, para encher o
tanque.

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Professor Geraldo Pacheco

Multiplica-se x100 x = 1,563563... Multiplica-se x1000

1000x 1563, 563... =

1000 1356, 56... x =

tem duas razes. A soma e o produto dessas

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