ESCUELA D- 934 THOMAS JEFFERSON UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA

PLANIFICACION UNIDAD DE APRENDIZAJE

NOMBRE DEL PROFESOR: FECHA DE RECEPCIN EN U.T.P.: NOMBRE DE LA UNIDAD:

MARA VIVIANA ROMERO OYARZN

ASIGNATURA

ARTES VISUALES
NIVEL O CURSO :

UNIDAD 1: COLOREA TU MUNDO

HORAS PEDAGOGICAS

1 AO B

16

FECHA DE INICIO

20/03

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observacin del: entorno natural, cultural y artstico Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte: lnea, color, textura Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentacin con: diversos materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e imgenes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital y otros Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual.

HABILIDADES Observacin de situaciones y lugares cotidianos, de manera directa y a travs de fotografas y videos. Creacin de trabajos de arte basados en la observacin del entorno. Expresin de emociones e ideas por medio de trabajos de arte. Comunicar lo que sienten, piensan y prefieren frente a trabajos de arte, usando diferentes medios. Utilizacin de diferentes materiales, herramientas y procedimientos de las artes visuales para desarrollar la capacidad de expresin y creatividad visual mediante la experimentacin

ACTITUDES Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y sentimientos. Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros.

RECURSOS Data y computador del docente Cuaderno del alumno Materiales solicitados por el docente para la ocasin Como: papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles, recortes etc.

PLANIFICACIN DE CLASE ARTES VISUALES 1 AO B

Docente: Maria Viviana Romero Unidad: : COLOREA TU MUNDO
CLASE N FECHA

1 20/03 2 27/03 3 03/04

OBJETIVO DE LA CLASE Presentar la unida Identificar la estacin del ao que comienza Crean un auto retrato con ayuda de un compaero utilizando diversos materiales Crear y pintar alguna de las actividades preferidas en su da libre. Realizar un collage con actividades de la vida cotidiana Crear y pintar con diversas tcnicas actividades de la vida cotidiana Modelar y pintar, frutas y verduras. Feriado da del trabajo Crear elementos naturales sobre una lamina y colorear utilizando solo lneas

INICIO Con que materiales les agrada pintar y por que Cules son las estaciones del ao? Y en cual nos encontramos Cules son las caractersticas fsicas que ustedes observan en la profesora?

DESARROLLO Los alumnos identifican su cuaderno , dibujan y pintan un tema libre Crean y coloren un dibujo sobre el otoo

4 10/04

5 17/04 6 24/04 7 01/05 8 08/05

Los alumnos se juntan en parejas y uno copia la silueta del otro en papel caf o cartn luego le agregan detalles personales de cada uno usando diversos tipos de materiales Cules son las actividades Los alumnos crean, dibujan y pintan que realizan cuando se actividades que realizan en sus das libres divierto? como: fines de semana, feriados, vacaciones, otros a continuacin utilizando recortes de actividades familiares realizan un collage. Que lugares conocen donde A partir de la conversacin, los estudiantes se compran alimentos? Qu pintan una lamina de locales comerciales comemos en nuestras casas? usando tcnicas mixtas, como el puntillismo Qu colores observamos? y color Retroalimentacin de Modelan con pasta de sal los diferentes contenidos productos que se encuentran en el mercado (verduras, frutas, tarros, entre otros), y pegan sus creaciones sobre el producto Qu tipos de lneas se observan?cmo se llaman estos tipos de lneas? Asocian la lineas a elementos de la naturaleza. Ej: las flores a lneas onduladas, los tallos a lneas rectas etc. Pintura una lamina usando lneas. Para esto: Agregan a la lamina uno o ms elementos naturales y los pintan usando diferentes tipos de lneas con lpices scripto

CIERRE Exponen sus trabajos Exponen sus trabajos al docente Exponen sus y describen sus creaciones Exponen sus trabajos al docente

Exponen sus trabajos al docente Evaluacin a travs del lista de cotejo

observan sus trabajos, indican los elementos representados

Pauta evaluacin general trabajos de clase a un 60% de aprobacin Puntaje ideal Creatividad. Originalidad. Manejo de Tcnicas. Identifica caractersticas propias de la materia pasada. Uso del Color Presenta un trabajo limpio y ordenado Demuestra desarrollo de la observacin. Demuestra esfuerzo y dedicacin en el trabajo realizado. Es responsable con su trabajo y con el de sus compaeros(as). Es productivo al trabajo de la clase, ya sea, personal o grupal. Contribuye a la armona del grupo. Aprecia y valora el trabajo de la compaera (o). Total Pauta evaluacin collage Puntaje ideal Creatividad y originalidad Manejo de Tcnicas. Identifica caractersticas propias de la materia pasada. Presenta un trabajo limpio y ordenado Es responsable con su trabajo y con el de sus compaeros(as). Aprecia y valora el trabajo de la compaera (o). Total Pauta modelado frutas y verduras Puntaje ideal Creatividad y originalidad Manejo de Tcnicas. Identifica caractersticas materia pasada. (color y forma) Presenta un trabajo limpio y ordenado Es responsable con su trabajo y con el de sus compaeros(as). Aprecia y valora el trabajo de la compaera (o). Total 2 3 2 3 2 2 14 Puntaje obtenido 2 3 2 3 2 2 14 Puntaje obtenido Puntaje obtenido

EL OTOO

EL OTOO

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