El Clero y La cultura Uno de los problemas fundamentales del hombre es la religin o sistema de creencias del que participa.

Todo sistema de creencias es un medio de adaptacin del hombre a su universo y un elemento de seguridad frente a fuerzas que aparecen como ms poderosas que su propia intimidad. No toda persona normal logra una plena actitud religiosa, la cual es reservada a quienes estn en trance de posesin, a quienes han tenido una experiencia canalizada por las pautas comnmente aceptadas del culto y han recibido el poder de comunicacin con los seres sobrenaturales en un acto de soledad como en las culturas folk o en una ceremonia publica como la ordenacin en la cultura occidental. Quienes han recibido la investidura quedan capacitados para realizar las ceremonias y ritos religiosos para hacer una comunicacin mas directa y por lo mismo mas eficaz con los seres sobrenaturales y para interceder mejor por los asociados. El clero como lo nota Roque Barcia en sus Sinnimos Castellanos, entra en el rgimen poltico, en la organizacin social; es una clase, una categora y puede decirse clero en alto y bajo, como puede decirse alta y baja clase, clase noble, clase plebeya, clase media, clase proletaria. El clero es una institucin que toca al estado cuando se modifica la organizacin de un pas se modifica necesariamente la organizacin del clero, porque el clero tiene sus rentas, sus derechos, sus exenciones y sus inmunidades Influencia Histrica La influencia del clero en todos los aspectos de la cultura del nuevo mundo ha sido grande desde los primeros das del descubrimiento. De acuerdo con las creencias de la poca, los reyes reciban su poder de las autoridades eclesisticas, que eran Representantes de dios en la tierra. La contraprestacin a que los monarcas estaban obligados consista en la proteccin de los evangelizadores que recorran todos los dominios del reino con el fin de convertir a la fe catlica a sus moradores. Bula de Alejandro Fue un instrumento valido en su tiempo por dos razones a saber: 1) Porque la conquista era normalmente aceptada como fuente de soberana, sobre el territorio y la poblacin, si se ejerca contra los infieles, y 2) Porque los papas fundaban su poder en las falsas decretales de San Isidro, consideradas como autenticas durante varios siglos. El importante documento concebido al clero con fines de carcter poltico, religioso, econmico y social, dice en lo pertinente. Os mandamos en virtud de santa obediencia, que as como tambin lo prometis y no dudamos por vuestra
grandicima devocin, y magnanimidad Real, que lo dexereis de hacer, procuris enviar a las dichas tierras firmes, e islas de hombres buenos, temeroso de Dios, Doctos, sabios y expertos, para que construyan a los susodichos Naturales y Moradores en la Fe catlica, y les enseen buenas costumbres, poniendo en ello toda la diligencia que convenga (1)

La conquista abri una nueva senda al christianismo, a la evangelizacin, sin que por esta razn disminuyeran los quilates econmicos del documento pontificio. Bien pronto los intereses espirituales quedaron postergados y se llego ms rpidamente al despojo que a la instruccin de los indgenas y se cuido con ejemplarizante celo el duro trabajo de las minas que dependieron mucho mas beneficio a la corona que los abandonados progresos a la moral y a las creencias christianas.

TESTAMENTO DE ISABEL Constituye una prueba eficaz del cumplimiento de las obligaciones de proteccin de la bula de Alejandro haba impuesto a los reyes respecto del adoctrinamiento y evangelizacin de los nativos.
nuestra principal intencin fue al tiempo que lo suplicamos al papa sexto Alejandro de buena memoria que nos hizo la dicha concesin de procurar y de inducir y traer los pueblo de ellas y convertir a nuestra Santa Fe catlica y enviar a las dichas islas y tierra firme prelados, religioso y clrigos y otras personas doctas y temerosas de Dios para instruir a los vecinos y moradores de ella en la fe catlica (2)

La fe catlica: religiosos y seglares. En la prctica fueron los religiosos quienes se ocuparon de la instruccin de los nativos, no solo en la fe catlica, sino en las dems rdenes del conocimiento. Los seglares, excepcionalmente desempearon esta funcin y cuando lo hicieron, siempre fue en estrecho contacto o permanente colaboracin con las instituciones religiosas La influencia del clero, aunque manifiesta en todos los aspectos de la cultura hasta el grado de dar origen a un verdadero sincretismo cultural y religioso, fue sobresaliente desde los primeros das de la conquista hasta la organizacin de la republica, en dos aspectos a saber: 1) en la instruccin, y b) En lo econmico. INFLUENCIA EN LAINSTRUCCIN La corona espaola protegi la accin del clero en America no solamente en la predicacin del evangelio, sino tambin a la instruccin de la poblacin. La instruccin era de carcter religiosos con nfasis especial en las buenas costumbres, tal como la explica el texto de la cedula real. Mandamos a nuestros Virreyes, que los tengan por muy encomendados, se refiere a los hijos de los caciques y
procuren su conservacin y aumento, y en ciudades principales del Per y Nueva Espaa se funden otros colegios, donde eran llevados los hijos de los caciques de pequea edad, y encargados a personas religiosas y diligentes, que los enseen y doctrinen en cristiandad, buenas costumbres (3)

SOLICITUDES DE COLEGIOS El clero elevo a la corona espaola solicitudes para la creacin oficial de centros educativos para la instruccin de las nuevas costumbres (4) El benemrito prelado, a su paso por Santa Fe, y previniendo que la juventud empezaba a crecer y a necesitar instrucciones en la gramtica y en otras materias. PRIVILEGIO DE PREDICACION Igualmente, la libertad para predicar el evangelio fue establecida sin limitacin alguna en otras cedulas reales. Los religiosos de cualquier orden podran predicar por derecho en cualquier parte y cuantas veces lo consideran conveniente Si alguna persona intentaba obstaculizar su actividad sufra el castigo de las autoridades establecido por la ley (5) TRANSCULTURACION Los privilegios establecidos por la cedula Espaola comentada fue aprovechada por el clero, que fundo escuelas y colegios, seminarios y universidades. Estas instituciones fueron utilizadas para transmitir los conocimientos dominantes rn la poca para realizarse una accin de sociabilizacion o endoculturacion, estimulada por nuevos mandatos Reales.

Como una de las principales cosas nos deseamos para el bien de la tierra, es la salvacin e instruccin o
conversin a nuestra Santa Fe catlica a los naturales de ella, e que tambin amen a nuestra polica e buenas costumbres (6)

La instruccin se orientaba en el sentido de la subordinacin a los dominadores, pues de la donacin hecha por el papa Alejandro VI. el objetivo principal que en las indias se proponen sus
majestades es la conversin de los indgenas, la que ha estado a cargo de los Dominicanos, que los franciscanos y de los Agustinos. Aconsejan que se lleven sacerdotes instruidos y personas doctas, y que cada pueblo que se funde se le nombre un cura (7)

Se construyen monasterios y se les facilitan todas las comodidades posibles para la predicacin del evangelio y la instruccin de la poblacin. que vean los religiosos dominicanos,
franciscanos y agustinos, que se ocupan de la conversin de los indios estn bien alojados y se les ayude hacer sus monasterios... (8)

La ayuda prestada por las autoridades civiles y por los particulares a las comunidades religiosas de franca y casi ilimitada. A medida porque se iban fundando pueblos a la usanza espaola, al lado de ellos, iban apareciendo las instituciones educativas, abundantes y prosperas, que mas tarde llegaron a prestar importantes servicios a la corona espaola. Martn Tanco, acudieron al sistema de fijacin de avisos en los lugares mas concurridos de Santa Fe, en los que se exhortaba a la poblacin para que contribuyeran a la creacin y mantenimiento de Escuelas gratuitas, patriticas y metdicas, campaa muy eficaz que duro los 10 aos siguientes ESCUELAS PARA INDIGENAS Se crearon escuelas para indios, donde se pudieran instruir en la lengua espaola y en las buenas costumbres, segn lo afirma Ramn Zapata en su trabajo sobre la instruccin publica en la colonia (9). Aspectos de la cultura Colombiana, en los siguientes trminos
los doctrineros en sus capillas, los frailes en sus conventos, reviven, en pleno el renacimiento europeo, la vieja enseanza medieval. De las escuelas monsticas creadas por real decreto del 27 de abril de 1954, con el fin exclusivo de ilustrar a los aborgenes, derivndose a los institutos particulares vigilados por los cabildos, en cuyas manos esta la obligacin de promover el adelantamiento cultural, dictar reglamentos, patrocinar concursos u oposiciones y dotar a los maestros (10)

En esta forma las instituciones existentes en culturas tan incipientes como la chibcha de esta Altiplanicie cund marquesa donde hubo conventos de educacin y de instrucciones iniciales como los Cajica y Sogamoso para los prncipes y sacerdotes a lo menos (11) comnmente llamadas escuelas moscas o Muiscas, inicialmente fueron sustituidas por la preparacin que impartan los curas doctrineros al son de las campanas y mas tarde por escuelas destinadas a tal fin, formalmente decretadas en las cedulas reales de 1935 y 1955.