I.E.P.

DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS ARITMTICA

4 SECUNDARIA I PERODO - 2008
II. TEORA DE
CONJUNTOS
1. INTRODUCCIN
Sin duda alguna, la teora de conjuntos, es
uno de los grandes aportes al desarrollo de la
matemtica. No obstante que el concepto de
conjunto naci junto con el concepto de
agrupacin en los albores de la humanidad,
fue sistematizado por primera vez por George
Cantor (1845 1918), desde entonces a
pasado a formar el punto de partida del
estudio formal de la matemtica y las
creencias que se sirven de ella.
2. CONCEPTO
Se entiende por conjunto a toda agrupacin
de objetos reales o imaginarios, que tienen
una o ms caractersticas comunes, estos
objetos reales o imaginarios son llamados
elementos del conjunto de manera que un
conjunto esta bien definido si es posible
conocer todos sus elementos.
3. NOTACIN
Generalmente se denota a los conjuntos con
letras maysculas de nuestro alfabeto y a sus
elementos separados por comas y
encerrados por signos de coleccin (llaves,
corchetes), etc. Ejm:
{ } si , la , sol , fa , mi , re , do A
{ } Chile .... , Argentina , Bolivia , Per , Ecuador P
{ } u o i e a B , , , ,
Obs. CARDINAL DE UN CONJUNTO (n):
Nos indica el nmero de elementos diferentes
que tiene el conjunto considerado. Ejm:
{ } ( ) 3 A n 17 ; 12 ; 8 A
{ } ( ) 4 B n 17 ; 11 ; 11 ; 11 ; 11 ; 6 ; 6 ; 6 ; 9 ; 9 B
4. DETERMINACIN DE CONJUNTOS
Los conjuntos se pueden determinar de dos
maneras:
Por Extensin o Forma Tabular:
Cuando se indican a todos y a cada uno de
los elementos del conjunto.
Ejemplo:
{ } u ; o ; i ; e ; a V
{ } 5 ; 4 ; 3 ; 2 ; 1 P
* OBSERVACIN: El orden en el cual son
listados los elementos del conjunto no afecta
el hecho de que pertenezcan a l.
{ } { } 5 , 17 , 3 , 10 17 , 10 , 5 , 3 D
Por comprensin o Forma Constructiva:
Cuando se define al conjunto enunciando las
propiedades comunes que caracterizan a los
elementos de dicho conjunto.
Ejemplo:
{ } vocal una es x / x A
Se lee: x tal que x es una vocal
{ } 6 x x / x B
Se lee: x tal que x pertenece a los nmeros
naturales menores que 6
5. RELACIONES ENTRE CONJUNTOS
a) Relacin de Pertenencia ()
Un elemento pertenece () a un conjunto si
forma parte o es un agregado de dicho
conjunto. La relacin de pertenencia vincula
cada elemento con el conjunto.
* s es un elemento del conjunto E
s pertenece a E s E
* t es un elemento del conjunto A
t pertenece a A t A
* o no es elemento del conjunto E
o no pertenece a E o E
* m no es elemento del conjunto A m no
pertenece a A m A
b) Relacin de Inclusin ( ):
Se dice que A est incluido en el conjunto B
(A B), cuando todo elemento de A
pertenece a B.
Grficamente:
Ejemplo:
Si: A = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7}
B = {1; 2; 3}
Se observa :
B A: Conjunto B incluido en conjunto A.
c) Igualdad de Conjuntos:
Dos conjuntos A y B son iguales , si A y B
tienen los mismo elementos.
Ejemplo:
Si: A = {1,3,5,7,9} y
B = {x/x N x impar <10}
A = B
6. CLASES DE CONJUNTO
a) Conjunto Vaco
Es aquel conjunto que no posee elementos;
tambin se le llama conjunto nulo.
Notacin: o { }.
Ejemplo:
B = {x/x N 5<x<6} B = { } y
n(B) = 0
b) Conjunto Unitario
Es cuando tiene un solo elemento; tambin
se le llama conjunto Singlentn
Ejemplo:
A = {x/x N 8 < x < 10}
B = {satlites de la tierra}
c) Conjunto Finito
Es cuando se pueden enumerar o contar sus
elementos en su totalidad.
Ejemplo:
A = {x/x N x < 99}
B = {los pases de Amrica del Sur}
d) Conjunto Infinito
Es cuando sus elementos no se pueden
determinar en su totalidad.
Ejemplo:
A = {x/x N x > 5}
B = {las estrellas del universo}
e) Conjunto Universal
Es el conjunto que dentro del cual estn
todos los dems conjuntos, teniendo una
referencia se representa por el smbolo U.
f) Conjunto Potencia
Esta formado por todos los subconjuntos que
es posible formar de un conjunto dado. Se
simboliza por P.
Notacin: P(A), se lee potencia del conjunto
A.
A = {a, b, c}
P(A)= {{a};{b};{c};{a,b};{a,c};{b,c};{a,b,c};}
SMBOLO SIGNIFICADO
Pertenece a
No Pertenece a
1
A
B A
B
.1
.2
.3
.4
.5
.6
.7
E
A
*g
*s
*i
*m
*a
*t
*a
*i
*o
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4 SECUNDARIA I PERODO - 2008
Para hallar el nmero de subconjuntos, se
aplica la formula: 2
n
, de donde n es el
nmero de elementos del conjunto.
Nmero de subconjuntos = 2
n
= 2
3
= 8
7. OPERACIONES ENTRE
CONJUNTOS
a) Unin o Reunin ()
Dado los conjuntos A y B se llama conjunto
unin al conjunto formado por todos los
elementos que pertenecen a A o B o en
ambos.
Notacin: A B.
S
S
Se lee: A unin B
Ejemplo:
Sean los conjuntos:
A = '2; 4, 7, 9)
B = '1, 7, 4, 12, 18)
El conjunto A B = '1, 2, 4, 7, 9, 12,18)
Grficamente:
b) Interseccin ()
Dados los conjuntos A y B se llaman
conjunto interseccin , al conjunto formado
por todos los elementos que pertenecen a A
y B, es decir que sean comunes a ambos
conjuntos.
Notacin: A B
A B = {x/x A x B}
Se lee: A interseccin B
Ejemplo:
A = {2, 4, 6, 9, 12}
B = {3, 6, 9, 4, 20, 23}
Conjunto A B = {4, 6, 9}
Grficamente:
c) Diferencia ( )
Dados los conjuntos A y B se llama conjunto
diferencia (A B) al conjunto formado
nicamente por los elementos que
pertenecen a A pero no a B.
Notacin: A B
A B = {x/x A x B}
Se lee: A diferencia B
Ejemplo:
Sean los conjuntos:
A = {23, 19, 26, 25, 30}
B = {1,9,26,23,20,18}
El conjunto A B = {19, 25, 30}
* Observacin: A B B A
d) Diferencia Simtrica ( )
Dado los conjuntos A y B , se llama conjunto
diferencia simtrica a aquel conjunto que
tiene como elementos a aquellos que
pertenecen al conjunto (A B) pero no al
conjunto (A B).
Notacin: A B
A B = {x/x (A B ) (A B)}
Ejemplo:
Sean los conjuntos:
A = {2, 13, 19, 28, 30}
B = {1,13, 19, 20, 29, 32}
El conjunto:
A B = {1,2,20, 28, 29, 30, 32}
Grficamente:
Complemento de un Conjunto (A )
Siendo A un subconjunto cualquiera del
conjunto universal U. El complemento de A
Con respecto a U se define como el conjunto
de elementos de U que no pertenece a A.
Notacin: A` Se lee: el complemento
de A.
A = {x/x U x A}
Ejemplo:
A = {4, 8, 10}
U = {x/x N 2 < x < 12}
El conjunto: A = {3,5,6,7,9,11}
Grficamente:
PROBLEMAS RESUELTOS
1.- Si el conjunto A es unitario. Halla
a.b
A= {a + b ; 12 ; 3b-2a+1}
Solucin:
Todos los elementos = 12
a + b = 12 3b 2a + 1 = 12
3b 2a = 11
Resolviendo:
a = 5
b = 7
Rpta : a . b = 35
2.- Cuntos subconjuntos tiene:
A = {x
2
+ 1/ x Z ; -3 x < 5}
Solucin:
x {-3 , -2; -1 ; 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4}
(x
2
+ 1) {10; 5; 2; 1; 2; 5; 10;
17}
A = {10; 5; 2; 1 ; 17}
Rpta : N Sub-conj =2
n(A)
= 2
5
= 32
3.- De un total de 51 personas 30 gustan del
cine y 18 slo del cine, 22 del teatro. A
cuntos no les gusta ni el cine ni el teatro?
Solucin:
Rpta : 11
4.- De un grupo de 70 personas:
32 hablan ingls; 26 espaol; 37 francs, 6
ingls y espaol; 9 espaol y francs; 12
ingls y francs. Cuntos hablan slo un
idioma? Si hay 2 personas que hablan los 3
idiomas?
Solucin :
2
A B = 'x / x A x B)
A B
U
.2
.9
.4
.7
.1
.12
.18
U
A B
.2
.12
.4
.6
.3
.23
.20
.9
U
A B
.2
.28
.30
.13
.19
.1
.29
.32
.30
A B
U
.4
.8
.10
.11
.3
.5
.6 .7
.9
A
U
A
B
.25
.30
.26
.1
.18
.20
.23
.19
. 9
C(30) T(22)
10 12 18
11
Total(51)
C(32) E(26)
13 4 16
F(37)
Total (70)
2
10 7
18
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PRCTICA DIRIGIDA N 02
- Resuelve ( 2 pts. c/u)
1).- Sea el conjunto
A = { m ; n ; { m ; n }; 2 ; }

Indique cuantas de las afirmaciones son
falsas
I. { m; n} A
II. {{ }}
III. { 2 ; } A
IV. { n ; 2 } A
a) 2 b) 1 c) 3
d) 4 e) 5
1).- Si los conjunto A y B son unitarios. Halla
b - a
A = { 2a + b; 13 } B = { b + 2; 3a - b }
a) 1 b) 2 c) 3
d) 0 e) 4
2).- Si los conjuntos:
A = {2x + 3y ; 10} B = {29 ; x + y}
Son iguales. Calcula (y-x)
a) 10 b) 8 c) 7
d) 11 e) 4
3).-Dado el conjunto: A = {1; 2;{ 3 }; 4; { 5} }
Indica cuntos son verdaderos:
1 A ( ) 2 A ( )
{4} A ( ) {3} A ( )
2;4 A ( ) {4} A ( )
{5} A ( ) A ( )
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
4).- Dado el conjunto A = {2; 3; 4; 5}
Cuntas proposiciones son verdaderas?
I. xA / (2x + 1), es nmero primo.
II. xA ; 3x < 18
III. xA / x , es nmero entero.
IV. xA ; 4x, no es mltiplo de 4.
a) I, II y III b) II y III c) III y IV
d) I y II e) II y IV
5).- Dado el Conjunto:
E = {9; 99; 999; 9999; 99999}
Determinarlo por comprensin:
a) {10x 1 / x N N x < 6}
b) {10
x
+ 9 / x N x <6}
c) {10
x
1 / x N 0 < x < 6}
d) {10
x
1 / x Z x < 6}
e) T.A.
6).-Halla el conjunto C por extensin y
determina cuntos subconjuntos tiene:
C={x
2
+1/xN; -3 < x 4}
a) 20 b) 30 c) 32 d)
64 e) 16
7).- Si los conjuntos P y Q son iguales:
P={a
2
+2a; b
3
-b}
Q={15 ; 2a }
Halla a.b, siendo a y b naturales.
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
8).- Dado el conjunto:
A = {x
2
+ 1/xZ -3 x 4}; determnalo por
extensin y luego indica verdadero (V) o
falso (F) a cada una de las siguientes
premisas:
I. n(A) = 5..............................................( )
II. A tiene 16 subconjuntos.................( )
III.A tiene 31 subconjuntos propios....( )
a) VVV b) FFV c) VFF
d) VVF e) VFV
9).- Si el siguiente conjunto C,
C = {a+b, 8, 2a 2b+4}; es unitario
Halla a
3
+b
4
a) 145 b) 397 c) 80
d) 108 e) 206
10).- Si los conjuntos: A = {x-y ; 12}
B = {x-2y ; -3}
Son iguales, adems: C = {a+2 ; 3b+7}, es
unitario.
Calcula : x
2
+ y
2
+ 2a - 6b
a) 546 b)581 c)662
d) 559 e)613
11).- Cuntos subconjuntos propios tiene el
conjunto?
M = { 2; 3; {2}; 3; 2; {2}; {3} }
a) 127 b) 63 c) 15
d) 7 e) 31
12).- Si A es unitario, halla x
2
+ y.
A = { x + y; 20; x y + 10 }
a) 230 b) 130 c) 235 d)
144 e) 152
13).- Dados los conjuntos unitarios :
A = {3a + 1; 7}, B = {3; b+c} y C = {2; bc}
Donde: b > c
Calcula : a 2b + 3c
a) 2 b) 1 c) 3
d) 4 e) 6
14).- Dados los conjuntos unitarios:
P={x+y ;8} Q={y+z ; 10}
S={x+z ;12}
Calcula: (x+y+z)
a) 10 b) 15 c) 20
d) 25 e) 30
15).- Si : A = {1; 3; 5; 7; 9; 12}
B = {3; 9; 8; 10; 11}
Entonces indique si las siguientes
proposiciones son verdaderas (V) o
falsas(F).
I. 8 (A B)
II. 12 (A B)
III. n(AB) = 11
IV. (AB) - (AB) = {1; 5; 7; 8;10; 11}
a) FVFF b) FFFF c) VVVV
d) VVFF e) FVVV
16).- Si los conjuntos A y B son iguales:
A = {n
2
+1; -6} B = {2-m; 10}
Halla m+n
a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 14
17).- Si los conjuntos:

A = {2x + 3y ; 10} B = {29 ; x + y}
Son iguales. Calcula : (y-x)
a) 10 b) 8 c) 7
d) 11 e) 4
18).- Si los conjuntos:

G = {2a ;6} B = {4 ; 4b}
Son unitarios. cuntos elementos tiene:
3
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A = {3a 1; 7b; 2a + 1; ab; a + b}?
a) 1 b) 4 c) 7 d) 3 e) 5
19).- Si el conjunto: R = {2p-r ; 18 ; p+r}
Es unitario, halla: (p/ r)
a) 1 b) 2 c) 3
d) 1,5 e) 2,5
20).- Si a y b son nmeros enteros y
{a
2
+9, b+2} = {-9, 10}
Halla el menor valor de a+b
a) 10 b) 11 c) -12
d) 12 e) 10
21).- Si A = {1, 2, 3, 4 }, B = {2, 4, 6},
C = {2,4,3};
E = {(A B) (A C) (B C) (B A)}
Dar el nmero de elementos de E.
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
22).- Dados los conjuntos A={xN / 2 < x <
6}, B = {x
2
+ 1 / x N 1 < x < 4} y
C = {x - 2 / x N 4 < x < 6}.
Cuntos elementos tiene la operacin:
(BA)(AC)?
a) 3 b) 2 c) 1
d) 4 e) 6
23).- Halla el cardinal del conjunto A,
sabiendo que tiene 2048 subconjuntos.
a) 10 b) 11 c) 8
d) 9 e) 12
24).- Si: n (A U B) = 30
n (AB)=12 y
n (BA) = 8
Halla: 5[n(A) ] 4[n(B)]
a) 38 b) 60 c) 48
d) 70 e) 100
25).- Si: A y B son dos conjuntos finitos tales
que:
n (A)=163 ;
n(B)=158 ;
n (AB) = 83
Halla: n (A B)
a) 238 b) 321 c) 404
d) 400 e) 200
26).- Si: A y B son conjuntos tales que:
n(A U B) = 33;
n(A - B) =7;
n(B - A) = 15
Halla: n (A) + n (B)
a) 38 b) 45 c) 40
d) 44 e) 48
27).- Indica el nmero de elementos del
conjunto

'

+ 17 x , N
2
1 x 3
/ 1 x A
a) 3 b) 5 c)10
d) 4 e) 16
4
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CLAVES DE RESPUESTAS
1) a 2) b 3) e 4) a
5) c 6) c 7) d 8) e
9) e 10)d 11)c 12)a
13)b 14)b 15)b 16)b
17)b 18)b 19)b 20)c
21)c 22)a 23)b 24)a
25)a 26)d 27)d
01. Calcule el cardinal de E:
} 17 x N
3
1 x
/ x { E <
+

A) 16 B) 10 C) 3
D) 2 E) 4
02. Dado el conjunto A = {2, {3}, {2, 3}. 4}
Cuntas proposiciones son verdaderas:
A 4 A
A 3 {2, 3}
{2} A {3} A
A) 5 B) 4 C) 3
D) 2 E) 1
03. Si: A = {n
2
+ 1; 10; n + m} es un conjunto
unitario. Determinar la suma de los valores de
k = m n
A) 10 B) 16 C) 20
D) 23 E) 21
04. Si: M = {1, 2, 3, ... , 100}
N = {x/x es par}
Hallar n [P (M N)]
A) 2
50
B) 2
100
C) 2
23
D) 2
10
E) 2
05. Dados los conjuntos:
M = {x
3
+ 2 Z / 2 < x < 5}
N = {y
2
1 Z / 3 < y < 7}
Hallar: n(M N)
A) 3 B) 1 C) 2
D) 4 E) 8
06. Si: n (M x N) = 63, n[P(M N)] = 1024
n(M N) = 3, hallar el mximo nmero de
elementos de P(M)
A) 128 B) 256 C) 512
D) 1024 E) 16
07. Sean M, N, P subconjuntos de un conjunto
universal U, si M N = M N, establecer la
verdad o falsedad de las siguientes proposiciones:
I. Si M N = P M entonces N = P
II. M U = U
III. M P = , si y solo si M = P
A) VVV B) VFV C) VFF
D) FVV E) FFV
08. Si: M = {1, 3, 4, 2}
} 6 m
2
m
; m { N < N N
Hallar: n[P (M N)]
A) 4 B) 6 C) 2
D) 3 E) 1
09. Dados A y B dos conjuntos comparables y
diferentes del vaco.
Adems: n [P (A) P (B)] = 896
Hallar: n (A B)
A) 14 B) 13 C) 12
D) 10 E) 11
10. En una fiesta el 44% toman el 37% fuman adems
el 25% de los que toman fuman. Si no toman ni
fuman 84 personas. Calcule el total de invitados.
A) 280 B) 420 C) 270
D) 181 E)
132
11. Una persona come huevo o tocino en el desayuno
cada maana durante el mes de enero (31 das). Si
come tocino 25 maanas y huevos 18 maanas.
Cuntas maanas come huevo y tocinos?
A) 15 B) 12
C) 10
D) 13 E) 14
12. En una pollada donde hay 100 personas, se sabe
que 40 no tienen hijos, 60 son hombres. 10 mujeres
estn casadas y 25 personas casadas tienen hijos,
hay 5 madres solteras. Cuntos hombres son
padres solteros?. Si se sabe que todas las personas
casadas tienen hijos.
A) 15 B) 10
C) 30
D) 20 E) 50
13. Si: n (M) = 7x ; n (R) = 9x
n(M R) = 5x + 3; adems:
n(M R) = 63
Calcular: n [(M R) (R M)]
A) 6 B) 33
C) 42
D) 21 E) 9
14. En un saln de clases hay 90 alumnos:
32 postulan al Callao
43 postulan a San Marcos
29 postulan a Villarreal
8 postulan al Callao y San Marcos
10 postulan a San Marcos y Villarreal
6 postulan a Villarreal y al Callao
Si 4 postulan a las tres universidades
Determinar cuntos postulan a una sola
universidad.
A) 17 B) 22
C) 68
D) 29 E) 39
15. De un grupo de 80 personas, 27 lean el diario
deportivo Libero, pero no lean Todo Sport, 26
lean Todo Sport pero no El Bocn y 19 lean
El Bocn pero no Libero. Si 2 lean las 3
revistas mencionadas. Cuntos preferan otras
revistas?
A) 17 B) 12
C) 8
D) 6 E) 9
16. En la clase de primer ao de la UNMSM est
formado por 100 estudiantes, de estos, 40 son
mujeres, 73 estudian historia y 12 son mujeres que
no estudian historia. Cuntos hombres no estudian
historia?
A) 12 B) 15
C) 16
D) 19 E) 21
17. En una reunin se observa que el 70% de las
personas hablan castellano, 120 ingles y el 10%
hablan ingls y castellano. Cuntas personas
hablan castellano?
A) 210 B) 250
C) 180
D) 215 E) 285
18. De 70 personas se conoce, 7 mujeres tienen 16
aos, 15 mujeres no tienen 17 aos, 22 mujeres no
tienen 16 aos, 15 hombres no tienen ni 16, ni 17
aos. Cuntos hombres tienen 16 17 aos?
A) 26 B) 30
C) 40
D) 32 E) 25
19. De 45 alumnos de la academia CRCULO, el
nmero de los que estudian Aritmtica es el doble
del nmero de los que estudian Fsica y Aritmtica
y el nmero de los que estudian Fsica es el
sxtuplo del nmero de los que estudian Aritmtica
y Fsica, si hay 10 que no estudian estos cursos.
Cuntos estudian ambos cursos?
A) 3 B) 4
C) 5
D) 6 E) 7
20. En una encuesta de 68 estudiantes, 48 aprobaron
Historia, 25 Matemtica y 30 Lengua; slo 6
5
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estudiantes aprobaron los 3 cursos. Cuntos
aprobaron slo dos cursos?
A) 36 B) 21
C) 25
D) 23 E) 32
1. Sean A y B conjuntos:
2
A {a b; a b; b }
B {b; 3b}
+

Si A = B,
calcular: a
2
b
2.
A) 24
B) 27
C) 30
D) 32
E) 36
2. Si se cumple:
M = {2m + n; 17}
N = {n + 1; 3m n}
Son los conjuntos unitarios.
Halla: m + n.
A) 12
B) 13
C) 14
D) 15
E) 16
3. Se tiene:
A {(3x 1) / 1 x 2}
B {( x / x 10)}
< <
<

Calcular: n [P(B A)]

A) 2
B) 4
C) 8
D) 16
E) 32
4. Dado el conjunto:
A = {2; {3}; {2; 3}; 3; 4}
Cuntas de las siguientes propo-
siciones son verdaderas?
I.
2 A
II.
3 A
III.
{3} A
IV.
A
V.
{2; 3} A
VI.
{2; 3} A
VII.
{ } { } 3 ; 4 A
VIII.
2 A
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
5. Si se sabe que el siguiente conjunto
es unitario:
A = {3m 3n + 2; m + n; 14},
determina el nmero de
subconjuntos propios de
B = {m; 2m; n; 2n 1}.
A) 31
B) 32
C) 15
D) 63
E) 7
6.
( ) { }
2 2 2
A a,b / a b 90, a b , a y b +
,
halla el nmero de elementos del
conjunto A.
A) 3
B) 4
C) 8
D) 2
E) 1
7. Si
{ }
+ + _
<
,
2x 1 2x 1
B X/ z ; 7 ,
3 5

halle card. (B).
A) 16
B) 17
C) 6
D) 5
E) 7
8. Dados los conjuntos binarios:
{ } +

+
' ) +

2 2
A 6; a b; a b; 16 y
a b
B ; cd; c d ,
2
hallar: c d.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
9. Si A es el conjunto formado por los
subconjuntos unitarios de B y
adems, el nmero de sub-
conjuntos de A ms el nmero de
subconjuntos de B es igual a 128
entonces:

( ) [ ]
( ) n B 2
n A 1

es igual a
A) 256
B) 512
C) 125
D) 343
E) 625
10. Dados:
{ }
{ }
2 2 2
2
A a b c ; d e
B c 1; d e 4;5
+ + +
+ +
Si A = B; A es unitario, c > a > b
y son no negativos.
Halla: a + b + c + d x e.
A) 9
B) 6
C) 8
D) 7
E) 10
11. Determina la suma de elementos
del siguiente conjunto:

< ' )

4
2
x 1
A / x Z; 2 x 4
x 1
A) 3
B) 18
C) 25
D) 17
E) 16
12. Dados los conjuntos:
} {
} {
( ) ( ) [ ] ( )
<
+
+

2
2
P y / y n 1; n ; 3 n 5
R z / z 1 m; m ; m 4
Indicar: n P n R n P R

A) 11
6
I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS ARITMTICA
4 SECUNDARIA I PERODO - 2008
B) 12
C) 8
D) 10
E) 9
NIVEL III
13. El conjunto A tiene 2 elementos
menos que el conjunto B, que, por
cierto, posee 3072 subconjuntos
ms que A. Cul es la mxima
cantidad de elementos que puede
tener
A) 18
B) 20
C) 22
D) 24
E) 26
14. Halla la suma de los elementos de F:
+

' ) <

x 1
F x/ Z ; x 73
2
A) 111
B) 113
C) 115
D) 117
E) 119
15. Si:


' )

n
1
A / n 0; 1; 2;...; 10 ,
2
halla la suma de los elementos de A.
A)
1023
1024
B)
1024
1023
C)
2047
1024
D)
2047
1023
E) 2
7