UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

Proyecto de Actualizacin del Plan y Programas de Estudio de la Licenciatura en Artes Visuales

Introduccin Licenciatura en Artes Visuales

Dentro de las actividades acadmicas de la ENAP la revisin de los programas y planes de estudio es una de las ms importantes, pues permite detectar aspectos y reas de actualizacin, que al ser atendidas, nos permitan formar profesionales capaces de contribuir al desarrollo efectivo de la sociedad, mediante la aplicacin de los conocimientos adquiridos a lo largo de sus estudios de licenciatura.

Fundamentacin Acadmica
Tras el anlisis del plan vigente, operado a travs del trabajo de colaboracin en el que participara la comunidad acadmica de la Licenciatura en Artes Visuales de la ENAP, se recuperaron e integraron propuestas para la redefinicin de los estudios de licenciatura atendiendo a la actualidad del fenmeno artstico. Con la presente propuesta de actualizacin, transitamos de destacar el trabajo profesional del artista, que se concreta en la obra, a enfatizar la formacin escolarizada, de quien como profesional, operar el fenmeno del arte. El plan de estudios vigente se concentra en el hacer, mientras que el presente documento enfatiza la construccin de la propuesta artstica y sus consecuencias.

Fundamentacin Acadmica

El plan de estudios vigente se concentra en la construccin tcnica y formal de la pieza, mientras que la presente propuesta de actualizacin aborda de manera enftica las consecuencias del trabajo artstico, lo que supone considerar no slo la elaboracin de la pieza sino el fenmeno ms amplio de construccin de sensibilidades.

La incorporacin del concepto de investigacinproduccin da cabida a una mayor complejidad del proceso de desarrollo de los alumnos, para la integracin de su reflexin artstica y una actualizada profesionalizacin.

Propuesta de Plan de Estudios

La presente propuesta, desplaza la concepcin del arte que se concentra en la pieza, para reconocer, la condicin actual del trabajo del artista como proyecto y como sistema.

La ENAP, con esta propuesta, orienta sus esfuerzos a las actividades de produccin, promocin e investigacin del arte, para formar profesionales capaces de operar la integridad del fenmeno artstico.

Fomenta la capacidad de construccin simblica de una propuesta al desarrollar una lnea temtica, definida de manera terico-prctica.

Objetivo General

Formar profesionales, comprometidos con una visin

humanstica-social de las Artes Visuales, y capaces de

comprender los conocimientos que den fundamento a su accin profesional, as como interesados en promover el desarrollo de habilidades cognitivas y

metodolgicas en los procesos de taller y para los

proyectos de investigacin-produccin, sean stos individuales o colectivos, para as abordarlos con intencin creativa, y actitud crtica y reflexiva (en la

disciplina propia o aquella que resulte afn al proyecto

en desarrollo).

Perfil Profesional

El egresado de la Licenciatura en Artes Visuales ser capaz de: Conocimientos: Dominar sus habilidades tcnicas y de conceptualizacin que le permitan integrar estrategias para el planteo de obra artstica y desarrollo de nuevos vnculos culturales. Comprender y asociar las bases tericas y procesos metodolgicos para la creacin-produccin artstica. Dominar los conocimientos para el ejercicio de los procesos de indagacin y de exploracin-produccin en proyectos individuales o colectivos. Evaluar los procesos histricos del arte y su transformacin en expresiones artsticas contemporneas.

Perfil Profesional
Comprender los fundamentos tericos y de estrategia frente a las implicaciones sociales, econmicas y polticas en torno a la produccin, la distribucin y el consumo del arte, para una operacin actualizada del fenmeno artstico.

Habilidades:
Fundamentar el ejercicio del debate, la crtica y el anlisis como medio de expresin acadmica ante tpicos y problemas vinculados con el arte, sus campos disciplinares, estrategias y reas afines.

Desarrollar propuestas y planteos en la participacin o coordinacin de proyectos individuales, colectivos o de aquellos recibidos como encargo.
Estructurar y proponer de manera intencionada, crtica y creativa, proyectos de investigacin-produccin, individuales o colectivos.

Perfil Profesional
Mostrar sistemticamente capacidad en la coordinacin y fundamentacin de proyectos y desarrollos artsticos. Capacidad para promover vnculos con otros campos de conocimiento, para el trabajo en equipos multidisciplinarios y para la administracin y gestin de los proyectos con presencia del arte y su trascendencia cultural. Disposicin y apertura para la investigacin y nuevas estructuras metodolgicas del conocimiento. Actitudes: Compromiso con la produccin y difusin del arte y la cultura, as como con su desarrollo acadmico y profesional. Disposicin para el trabajo en equipo y valoracin de la aportacin personal y colectiva.

Perfil Profesional
Liderazgo en la interaccin multidisciplinaria.

Visin global, crtica y propositiva de diferentes medios artsticos, para la produccin cultural y su trascendencia social.
De cambio e innovacin en el campo del arte y la cultura. Capacidad para reflexionar y analizar crtica y ticamente su entorno social y cultural. Valores: Aprecio por la obra artstica y la vida cultural de grupos sociales, histricos y contemporneos. ticamente responsable de su trascendencia como operador del fenmeno del arte y la cultura dentro de la dinmica y el cambio social.

Perfil Profesional

Valorar la vida acadmica y el desarrollo del arte como factores de proyeccin y trascendencia en el campo profesional. Confianza en s mismo y en las posibilidades que se proyectan desde su profesin. Ser profesionista universitario con valores ticos, y comprometido con su entorno social.

Caractersticas del Plan de Estudios

1ra Etapa

2a Etapa

3a Etapa

Caractersticas del Plan de Estudios

Investigacin Produccin Trabajo en Campos Disciplinares

Estrategias Metodolgicas

Proyecto de Autor

Trabajo interdisciplinario

Aprendizaje por proyectos

Ejercicio de la tutora

Incorporacin del aprendizaje del idioma ingls y de las TIC

Gestin de Proyectos y de la Profesin

Plan semestral: 4 aos

Estructura y Organizacin

390
6 34
Asignaturas obligatorias Asignaturas optativas

Crditos

60
asignaturas

+ 8 de ingls

12 Asignaturas
obligatorias de eleccin

Estructura y organizacin

Etapa Formativa de Campos Disciplinares

Etapa Formativa de Estrategias Metodolgicas

Etapa Formativa de Proyecto Personal

Etapa Formativa de Campos Disciplinares

Se cursan los talleres introductorios de Pintura, Estampa y Dibujo, Escultura, Fotografa y Dibujo de representacin. Para reafirmar la eleccin de los alumnos de sus estudios de Licenciatura en Artes Visuales, a partir de hacerlos partcipes de aquellos principios que caracterizan el campo disciplinar de que se trate, para ponerlos en funcin de algunos problemas histricos e introducirlos a una psicomotricidad caracterstica. De modo tal que se permita enfocar una tematizacin y caracterizar con ello a la licenciatura como un espacio de investigacin-produccin.

Etapa Formativa de Estrategias Metodolgicas

Estructura una formacin particular con que se orienta y se da fundamento a la relacin entre la intencionalidad cultural del estudiante, motivos y modelos de trabajo, frente a la sensibilidad que se deriva de la formalizacin posible. En esta etapa se contina la formacin vinculada a los campos disciplinares y se impulsa la definicin temtica como parte de una estrategia, es decir, como la sistematizacin estructurante del planteo que hace posible la presentacin de motivos frente a un espectador. El enfoque de estos cursos ha de orientarse como campo disciplinar y adems evidenciar cmo el sistema estructurante de una formalizacin denota la intencionalidad del autor.

Etapa Formativa de Estrategias Metodolgicas

Bajo la denominacin genrica de Laboratorio de Estrategias Metodolgicas (5 y 6 semestres) se ramifican tres opciones pero un solo nivel de complejidad, orientado a la exploracin y definicin de las condiciones de la propuesta pasando as, a lo largo del curso, de una posible investigacin a la caracterizacin estratgica y condiciones de complejizacin.
Las tres opciones que se abren son: Proyecto de Autor

Fenmenos y Medios
Dinmicas Metodolgicas

Etapa Formativa de Proyecto Personal

El tercer nivel formativo corresponde al desarrollo de Proyecto personal del alumno y se desarrolla a modo de tutoras, con lo que se hermana en sus dinmicas acadmicas a aqullas de la Maestra. Corresponde a un espacio de produccin, por lo que el tiempo de trabajo se concentra en torno al proyecto y desarrollo de obra. El programa de tutoras deber considerar a su vez el programa de trabajo del alumno, niveles de calidad, tiempos de entrega, etc., como factores que garanticen el desarrollo sin contratiempos del tutelo, con quien se acuerda el trabajo as como tambin las lneas de investigacin y publicaciones que sugieran al estudiante la conveniencia y acompaamiento al contar con el apoyo de un tutor.

Estructura Curricular

Estructura Curricular

Estructura Curricular

Estructura Curricular

Estructura Curricular

Estructura Curricular

Estructura Curricular

Estructura Curricular

Seriacin indicativa

semestre

1er

semestre

semestre

3er

semestre

semestre

semestre

semestre

semestre

Esta licenciatura propone la seriacin indicativa en todas las asignaturas del primero al octavo semestres, incluyendo la de Ingls.

Ingls

Ingls

Ingls

Ingls

Ingls

Ingls

Ingls

Ingls

Requisitos de Ingreso, Permanencia, Egreso y Titulacin

Requisitos de Ingreso Como lo establecen los artculos 2, 4 y 8 del Reglamento General de Inscripciones, los requisitos de ingreso para la Licenciatura en Artes Visuales son: Artculo 2o.- Para ingresar a la Universidad es indispensable: a) Haber obtenido en el ciclo de estudios inmediato anterior un promedio mnimo de siete o su equivalente; b) Ser aceptado mediante concurso de seleccin, que comprender una prueba escrita y que deber realizarse dentro de los periodos que al efecto se sealen. Artculo 4o.- Para ingresar al nivel de licenciatura el antecedente acadmico indispensable es el bachillerato, cumpliendo con lo prescrito en el artculo 8o. de este reglamento. Alumnos egresados de la Escuela Nacional Preparatoria y del Colegio de Ciencias y Humanidades que hayan concluido sus estudios en un mximo de cuatro aos, contados a partir de su ingreso, con un promedio mnimo de siete.

Requisitos de Ingreso, Permanencia, Egreso y Titulacin

Requisitos extracurriculares y prerrequisitos El estudiante deber presentarse, de manera obligatoria, a un curso con una duracin de 20 horas, en donde se llevar a cabo la induccin al modelo y actividades educativas de la Escuela Nacional de Artes Plsticas. Requisitos de permanencia Los alumnos inscritos en la Licenciatura en Artes Visuales estarn sujetos a los plazos establecidos en el Reglamento General de Inscripciones vigente en los artculos 22, 23 y 25. a) Cuatro aos para cada uno de los ciclos del bachillerato; b) En el ciclo de licenciatura, un 50% adicional a la duracin del plan de estudios respectivo, c) En las carreras cortas, las materias especficas debern cursarse en un plazo que no exceda al 50% de la duracin establecida en el plan de estudios respectivo.

Requisitos de Ingreso, Permanencia, Egreso y Titulacin

Requisitos de Egreso

Para que el alumno de la Licenciatura en Artes Visuales se considere egresado deber haber cursado y aprobado el 100% de los crditos y el total de asignaturas del plan de estudios. Asimismo, deber haber realizado el servicio social y cumplido con lo sealado en el plan de estudios y los dems requisitos establecidos en la Legislacin Universitaria.
Requisitos de titulacin Para obtener el ttulo profesional, el alumno deber cumplir con lo sealado en el Reglamento General de Estudios Tcnicos y Profesionales, en el Reglamento General de Servicio Social y en el Reglamento General de Exmenes de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, que establecen lo siguiente:

Requisitos de Ingreso, Permanencia, Egreso y Titulacin

Requisitos de titulacin 1. Haber aprobado el 100% de los crditos que se establecen en el plan de estudios y el nmero total de asignaturas obligatorias y optativas en su rango mnimo y mximo sealado en cada una de las reas de profundizacin. Tener acreditado el Servicio Social (Artculo 21 del RGETyP), y haber cubierto al menos 480 horas del mismo, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General del Servicio Social de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico. El servicio social podr iniciarse al tener un mnimo del 70% de los crditos. El procedimiento para la titulacin en esta licenciatura se sujetar a las condiciones establecidas por el Reglamento General de Exmenes de la UNAM y en lo dispuesto por el Consejo Tcnico de la ENES sobre las opciones de titulacin.

2.

3.

Implementacin del Plan

Debido a que se trata de una actualizacin de plan de estudios, se aprovecharn los recursos existentes, la infraestructura y servicios que la Escuela Nacional de Artes Plsticas ofrece a sus alumnos, sin embargo es importante sealar que para la dignificacin de espacios escolares y equipamiento de nuevos laboratorios, aulas y talleres, se elaborar un proyecto para atencin de estos particulares

Evaluacin

Examen diagnstico

Logro de perfiles intermedios

Seguimiento de la trayectoria escolar y del abandono escolar

Evaluacin a la docencia e investigacin

Seguimiento de egresados

Asignaturas con alto ndice de reprobacin

Actividades Realizadas
FASE
FASE 1 DE ACOPIO

TEMTICA
FODA Y ASPECTOS GENERALES (ACOPIO)

PERIODO
DEL 16 DE FEBRERO AL 30 ABRIL 2011

PARTICIPANTES
PLATAFORMA COMUNIDAD, COLEGIOS ADMINISTRACIN PLATAFORMA COMUNIDAD, COLEGIOS ADMINISTRACIN

FASE 2 DE ACOPIO

FUNDAMENTOS, OBJETIVO GENERAL Y PERFILES (ACOPIO)

DEL 2 DE MAYO AL 15 DE AGOSTO

FASE 3 DE ACOPIO

ESTRUCTURA Y ORGANIZACIN DEL PLAN (ACOPIO)

DEL 22 DE AGOSTO A DICIEMBRE DEL 2011

(NOMBRAR COMISIN REVISORA)

COMUNIDAD, COLEGIOS ADMINISTRACIN CONSEJO TCNICO COMISIN REVISORA UNIDAD DE APOYO CAAHA

FASE 4 DE ANLISIS

ANLISIS Y PROCESAMIENTO DE INFORMACIN

DE ENERO A MAYO DEL 2012

COMISIN REVISORA CONSEJO TCNICO ADMINISTRACIN UNIDAD DE APOYO CAAHA COMISIN REVISORA CONSEJO TCNICO ADMINISTRACIN UNIDADES DE APOYO : CAAHA, DGAE

FASE 5 DE INTEGRACIN

INTEGRACIN DE PROPUESTA PRELIMINAR

DE JUNIO A OCTUBRE DEL 2012

FASE 6 DE DISEO

DISEO DE PROGRAMAS DE ASIGNATURA INTEGRACIN DE TOMO I, TOMO II Y RESUMEN EJECUTIVO

DE OCTUBRE DE 2012 A FEBRERO DEL 2013

(PRESENTACIN AL H. CONSEJO TCNICO)

COMISIN REVISORA COMUNIDAD, COLEGIOS CONSEJO TCNICO ADMINISTRACIN APOYO : CAAHA, DGAE

Aspectos Relevantes de la Actualizacin

Las actividades se desarrollaron durante 24 meses, desde la fase de consulta y acopio hasta la integracin de la propuesta de actualizacin del plan de estudios. Se integr una Comisin Revisora con la participacin de Consejeros Alumnos, Consejeros Profesores, Jefes de Colegio y Funcionarios Acadmicos. Se integr una Comisin de Apoyo Acadmico que aport valiosas propuesta para la integracin del presente plan. Se realizaron diversas reuniones de trabajo de Jefes de Colegio, de la Comisin Revisora, Comisin de Apoyo, as como de Campos Disciplinares.

Se organizaron las Jornadas Acadmicas de trabajo en periodos intersemestrales e interanuales.

Participaron en este proceso profesores, miembros de la Comisin Revisora, Comisin de Apoyo, alumnos consejeros y apoyos acadmicos de la Licenciatura en Artes Visuales.

Por mi raza hablar el espritu

Marzo, 2013