REGLAMENTO DE ORGANIZACIN Y FUNCIONES DE LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE LA LIBERTAD TITULO I DISPOSICIONES GENERALES CAPITULO I DEL CONTENIDO Y ALCANCES ARTICULO

1.- El presente Reglamento de Organizacin y Funciones ROF es el instrumento normativo de gestin institucional, el cual establece la naturaleza, fines, funciones, estructura orgnica bsica y relaciones de la Direccin Regional de Educacin de La Libertad. ARTICULO 2.- El presente Reglamento es de aplicacin a todas las unidades orgnicas y rganos desconcentrados de la Direccin Regional de Educacin de La Libertad. La Sede de la Direccin Regional de Educacin de La Libertad, est ubicada en la Av. Amrica Sur N 2870 Trujillo. CAPITULO II DE LA NATURALEZA Y FINES ARTICULO 3.- La Direccin Regional de Educacin de La Libertad (DRE-LL) es un rgano de lnea del Gobierno Regional,. responsable de dirigir, coordinar y evaluar el desarrollo de la educacin, la ciencia y tecnologa, la cultura, la recreacin y el deporte en su mbito, con participacin de los diferentes actores sociales, a fin de asegurar servicios educativos y programas de atencin integral de calidad y con equidad en los centros y programas educativos, y en las instituciones de educacin superior no universitaria del mbito regional. Depende presupuestal y administrativamente del Gobierno Regional de la Libertad, a travs de la Gerencia Regional de Desarrollo Social y tienen relacin tcnico normativa con el Ministerio de Educacin. Est a cargo de un Director Regional seleccionado por concurso pblico de mritos y designado por el Presidente Regional. ARTICULO 4.- Son fines de la Direccin Regional de Educacin: a) El desarrollo integral del educando mediante la prestacin de servicios educativos brindados con equidad, satisfaciendo pertinentemente las necesidades educativas del mbito regional. El fortalecimiento de la gestin en cada centro o programa educativo, estableciendo formas de participacin de la comunidad en acciones de desarrollo de la educacin, ciencia y tecnologa, cultura, recreacin y deporte. El establecimiento de una gestin educativa transparente, equitativa, y eficaz, que garantice una adecuada descentralizacin, la evaluacin efectiva de sus avances y resultados e instaure mecanismos de vigilancia y control ciudadano.

b)

c)

TITULO II DE LAS FUNCIONES Y ESTRUCTURA ORGANICA CAPITULO I DE LAS FUNCIONES ARTICULO 5.- Son funciones de la Direccin Regional de Educacin de La Libertad: Definicin de polticas y normatividad: a) b) Adecuar los lineamientos de poltica educativa y la normatividad nacional a las caractersticas del contexto regional. Aplicar, supervisar y evaluar la poltica y normatividad regional.

Provisin de servicios: c) d) Dirigir, supervisar y evaluar los servicios educativos formales y no formales y programas regionales de los diferentes niveles y modalidades educativas. Coordinar con los gobiernos municipales, universidades y otras instituciones especializadas, pblicas y privadas, el establecimiento de programas de prevencin y atencin integral; as como, programas de bienestar social, dirigidos especialmente a la poblacin pobre y en extrema pobreza. Establecer programas de desarrollo cultural y deportivo, as como el cultivo del arte, la ciencia y la tecnologa, en coordinacin con los organismos pblicos descentralizados regionalizados del Sector.

e)

Desarrollo curricular: f) Asesorar los procesos de diversificacin y desarrollo curricular de los diferentes niveles y modalidades educativas, intercambiando experiencias con Universidades, Institutos Superiores y otras instituciones educativas especializadas, en el marco de los enfoques pedaggicos contemporneos. Incentivar la creacin de centros de recursos educativos y tecnolgicos que contribuyan a mejorar los aprendizajes en los centros y programas educativos. Definir e implementar sistemas de evaluacin y medicin de la calidad educativa en la regin y participar en las acciones de medicin de la calidad de aprendizajes que ejecute la Sede Central de Ministerio de Educacin.

g) h)

Desarrollo institucional: i) Elaborar, ejecutar y evaluar el plan estratgico regional; as como, aprobar y supervisar la ejecucin de los planes de desarrollo institucional de las Unidades de Gestin Educativa, con participacin de la comunidad. Identificar y formular proyectos de desarrollo educativo para lograr la captacin de recursos de la cooperacin tcnica regional, nacional e internacional.

j)

k) l)

Promover y desarrollar acciones de capacitacin continua y facilitar la superacin profesional del personal docente y administrativo de su mbito. Mejorar de manera continua la gestin pedaggica, institucional y administrativa y las condiciones de trabajo del personal docente y administrativo, en todas las instancias desconcentradas de su mbito.

m) Resolver, como instancia administrativa, los recursos interpuestos contra las decisiones de las Unidades de Gestin Educativa. n) o) Modernizar sus sistemas de informacin y comunicacin, con participacin de diversas instituciones y actores sociales. Impulsar el funcionamiento del Consejo Participativo Regional de Educacin, a fin de generar acuerdos concertados y promover la vigilancia y control ciudadano.

Administracin de personal y recursos: p) Identificar prioridades de inversin que propendan a un desarrollo armnico y equitativo de la infraestructura educativa en su mbito y gestionar su financiamiento. Elaborar el presupuesto regional, gestionar su financiamiento y prever recursos complementarios en coordinacin con las Unidades de Gestin Educativa y centros y programas educativos de su mbito. Administrar los recursos humanos, materiales, financieros y patrimoniales a su cargo, en concordancia con la normatividad establecida para los sistemas administrativos. CAPITULO II DE LA ESTRUCTURA ORGANICA ARTICULO 6.- La Direccin Regional de Educacin de La Libertad tiene la siguiente estructura orgnica interna: ORGANO DE DIRECCION - Direccin Regional ORGANO CONSULTIVO - Consejo Participativo Regional de Educacin ORGANOS DE LINEA - Direccin de Gestin Pedaggica - Direccin de Gestin Institucional ORGANO DE ASESORAMIENTO - Oficina de Asesora Jurdica ORGANO DE APOYO - Oficina de Administracin
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q)

r)

ORGANO DE CONTROL - Oficina de Auditoria Interna ORGANOS DESCONCENTRADOS - Unidades de Gestin Educativa TITULO III

DE LAS FUNCIONES DE LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE LA LIBERTAD CAPITULO I DEL ORGANO DE DIRECCION ARTICULO 7.- La Direccin Regional de Educacin de la Libertad es el rgano ejecutivo de mayor nivel en materia educativa en el mbito regional. Depende administrativamente del Gobierno Regional a travs de la Gerencia Regional de Desarrollo Social y tiene relacin tcnico normativa con el Ministerio de Educacin y est a cargo de un Director Regional seleccionado por concurso pblico de mritos. ARTICULO 8.- Son funciones del Director Regional de Educacin de La Libertad: a) Dirigir y evaluar la adecuacin y aplicacin de la poltica y normatividad del Sector en su mbito territorial y liderar el proceso de mejoramiento continuo de la calidad, equidad y democratizacin del servicio educativo. Conducir y orientar la formulacin, implementacin y evaluacin del Proyecto Educativo en coordinacin con el Consejo Participativo Regional de Educacin, as como aprobar el proyecto educativo regional y los planes operativos anuales. Orientar y evaluar las acciones conducentes al desarrollo de la educacin, ciencia y tecnologa, cultura, recreacin y deporte en el mbito regional. Conducir e incrementar la productividad y eficiencia de los procesos de gestin pedaggica, institucional y administrativa Impulsar la descentralizacin efectiva de la gestin pedaggica, institucional y administrativa y el fortalecimiento de la gestin en los centros y programas educativos, evaluando permanentemente la gestin educativa y adoptando las acciones preventivas y correctivas pertinentes. Coordinar, sobre asuntos de su competencia, con las entidades pblicas y privadas que trabajan a favor de la educacin, la ciencia y tecnologa, la cultura, la recreacin y el deporte en la regin, mediante la celebracin de convenios y/o contratos. Coordinar y conducir los procesos de concertacin regional que permitan establecer consensos y ejecutar programas de accin conjunta a favor de la educacin, la ciencia y tecnologa, la cultura, la recreacin y el deporte. Promover y realizar acciones de mejoramiento profesional del personal docente y administrativo de su dependencia y de los centros y programas educativos.

b)

c) d) e)

f)

g)

h)

i) j) k)

Orientar la formulacin, ejecucin y evaluacin del presupuesto en el mbito regional en coordinacin con las Unidades de Gestin Educativa. Establecer e implementar mecanismos de participacin y vigilancia ciudadana para garantizar una gestin transparente y equitativa. Conformar equipos funcionales de trabajo para apoyar la gestin pedaggica, institucional y administrativa de las Unidades de Gestin Educativa y de los centros y programas educativos. Aplicar estrategias efectivas y pertinentes para disminuir drsticamente el analfabetismo y apoyar los programas de organizacin multisectorial de alfabetizacin.

l)

m) Delegar funciones y atribuciones que faciliten y flexibilicen la descentralizacin de la gestin educativa. n) Firma Resoluciones Directorales de su competencia.

ARTICULO 9.- El rgano de direccin cuenta con personal responsable de las funciones de Registro de Ttulos, Actas y Certificados, Trmite Documentario e Imagen Institucional. CAPITULO II DEL ORGANO CONSULTIVO DEL CONSEJO PARTICIPATIVO REGIONAL DE EDUCACIN ARTICULO 10.- El Consejo Participativo Regional de Educacin es el rgano de coordinacin de la DRE-LL y est encargado de promover y apoyar la participacin de la Sociedad Civil en el desarrollo de la educacin, la ciencia y tecnologa, la cultura, la recreacin y el deporte de la regin; as como, contribuir a una gestin educativa transparente, moral y democrtica. ARTICULO 11.- El Consejo Participativo Regional est conformado por el Director Regional de Educacin, quien lo preside, e integrado por representantes de instituciones eclesiales; Municipalidad Provincial de Trujillo; asociaciones de padres de familia; organizaciones magisteriales; asociaciones de directores de los centros educativos; consejos escolares e instituciones pblicas y privadas que desarrollen trabajo en el campo de la educacin. ARTICULO 12.- Son funciones del Consejo Participativo Regional de Educacin: a) Participar en la formulacin y adecuacin de la poltica educativa nacional a las caractersticas de su contexto; as como, en la elaboracin del plan estratgico regional y los planes educativos anuales. Fomentar relaciones de cooperacin entre la Direccin Regional de Educacin y las instituciones pblicas y privadas y organizaciones de cooperacin institucional. Apoyar la instauracin de mecanismos de vigilancia y control ciudadano que garanticen equidad, honestidad y transparencia de la gestin educativa y rendicin de cuentas.
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b) c)

d)

Establecer canales permanentes de informacin y dilogo con la poblacin, con los Consejos Participativos de Educacin de las Unidades de Gestin Educativa y con el Consejo Nacional de Educacin. CAPITULO III DE LOS ORGANOS DE LINEA

ARTICULO 13.- Los rganos de lnea son responsables del cumplimiento de las funciones sustantivas de la Direccin Regional de Educacin La Libertad. Estn conformados por la Direccin de Gestin Pedaggica y la Direccin de Gestin Institucional. DE LA DIRECCION DE GESTIN PEDAGOGICA ARTICULO 14.- La Direccin de Gestin Pedaggica es el rgano de lnea de la DRELL encargado de orientar, asesorar, investigar, capacitar, adecuar, experimentar, validar, supervisar y evaluar las acciones inherentes al proceso educativo en el mbito regional; est a cargo de un Director propuesto por el Director Regional , de quien depende y es designado o nombrado por el Presidente Regional. cumple las siguientes funciones: a) Adecuar la poltica y normatividad educativa nacional pedaggica , en funcin de la realidad socioeconmica y cultural de la regin; as como, orientar y supervisar su aplicacin. Aplicar estrategias alternativas orientadas a mejorar la calidad de los servicios educativos de los diferentes niveles y modalidades educativas. Desarrollar programas de prevencin y atencin integral, as como programas de bienestar social para los educandos de los centros y programas educativos en coordinacin con las Unidades de Gestin Educativa, los gobiernos municipales e instituciones pblicas y privadas especializadas, dirigidos especialmente a la poblacin en situacin de pobreza y pobreza extrema. Monitorear y evaluar el servicio educativo que prestan las instituciones de educacin superior no universitaria y academias, para asegurar estndares de calidad acadmica. Promover, elaborar y ejecutar, en coordinacin con las Unidades de Gestin Educativa, proyectos de innovacin pedaggica y estrategias de alfabetizacin acorde con las caractersticas socio culturales. Apoyar y participar en los programas y proyectos de investigacin e innovacin pedaggica promovidos por la Sede Central del Ministerio de Educacin y otras instituciones pblicas y privadas. Asesorar, monitorear y evaluar las acciones de diversificacin y desarrollo curricular en los diferentes niveles y modalidades educativas, en coordinacin con las Unidades de Gestin Educativa Impulsar la creacin e implementacin de centrales de recursos educativos y tecnolgicos que apoyen el proceso de aprendizaje.
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b) c)

d)

e)

f)

g)

h)

i)

Realizar programas regionales de evaluacin y medicin de la calidad educativa y participar en las acciones de medicin nacional de aprendizajes que ejecute la Sede Central del Ministerio de Educacin. Realizar acciones de actualizacin y capacitacin continua del personal responsable de la gestin pedaggica en las Unidades de Gestin Educativa y en otras reas de gestin que se implementen en su mbito. Elaborar proyectos de innovacin educativa para captar recursos de la cooperacin tcnica y financiera de la comunidad local, regional, nacional e internacional. Emitir opinin tcnica en aspectos de su competencia.

j)

k) l)

DE LA DIRECCION DE GESTIN INSTITUCIONAL ARTICULO 15.- La Direccin de Gestin Institucional es el rgano de lnea encargado de asesorar en materia de planeamiento, presupuesto, racionalizacin, estadstica e infraestructura educativa; est a cargo de un Director, propuesto por el Director Regional de quien depende y es designado o nombrado por el Presidente Regional; cumple las siguientes funciones: a) Adecuar la poltica y normatividad del Sector Educacin en materia de gestin institucional a las particularidades regionales; as como, orientar y supervisar su aplicacin. Elaborar el Plan Estratgico Regional y otros instrumentos de gestin institucional que orienten el desarrollo integral de la educacin fomentando su calidad y equidad. Elaborar estudios tcnicos para autorizar la creacin, modificacin, traslado, clausura, receso y reapertura de instituciones superiores no universitarias y academias, en base a la normatividad vigente y a los estudios presentados por los interesados. Promover y realizar la actualizacin y capacitacin continua, en gestin institucional, del personal directivo, profesional y tcnico que cumple funciones en esta rea. Utilizar indicadores para la evaluacin y medicin de la eficiencia de la gestin regional, de las Unidades de Gestin Educativa y centros y programas educativos. Elaborar proyectos de modernizacin de la gestin y equipamiento para captar recursos de la cooperacin tcnica y financiera a nivel local, regional, nacional e internacional. Orientar y asesorar la elaboracin, ejecucin y evaluacin de los planes estratgicos institucionales de las Unidades de Gestin Educativa y centros y programas educativos a su cargo. Elaborar el presupuesto anual de la Direccin Regional de Educacin y realizar sus modificaciones, sobre la base de objetivos y metas regionales y locales, con

b) c)

d)

e) f)

g)

h)

participacin de las Unidades de Gestin Educativa y los centros y programas educativos. i) Identificar la necesidad real de plazas docentes y administrativas en funcin a la demanda de la poblacin escolar y sustentarla ante el rgano regional competente, el Ministerio de Educacin y el Ministerio de Economa y Finanzas. Racionalizar en forma efectiva los recursos materiales, fsicos, financieros y de personal, utilizados en la prestacin de los servicios educativos, a fin de lograr mayor equidad en su distribucin. Elaborar las estadsticas educativas y construir los indicadores que definan la calidad y pertinencia del servicio, utilizando los modernos sistemas de informacin. Dotar progresivamente de tecnologa y cultura digital a las diversas instancias de gestin educativa en su mbito, a fin de mejorar su desempeo institucional

j)

k) l)

m) Identificar y sistematizar las necesidades de infraestructura, mobiliario y equipamiento de los centros y programas educativos, especialmente en las zonas mas desatendidas, y solicitar su atencin al Ministerio de Educacin. n) Orientar, monitorear y propiciar la actualizacin del marges de bienes inmuebles de su mbito territorial, efectuando el saneamiento fsico-legal de aquellos que lo requieran, en coordinacin con el rgano competente de la Sede Central del Ministerio de Educacin. Difundir, ejecutar y supervisar normas orientadas para una adecuada construccin y mantenimiento de los locales escolares, en coordinacin con la comunidad y el rgano competente del Ministerio de Educacin. Supervisar y ejecutar acciones orientadas a dar mantenimiento a las instalaciones de los centros educativos e informar al finalizar cada semestre del ao a la superioridad el estado de la infraestructura. Analizar y ejecutar acciones tendientes a mejorar las estructuras, funciones, cargos, procedimientos y mtodos de trabajo de la DRELL, UGEs y Centros y Programas Educativos. CAPITULO IV DEL ORGANO DE ASESORAMIENTO DE LA OFICINA DE ASESORIA JURIDICA ARTICULO 16.- El rgano de asesoramiento es la Oficina de Asesora Jurdica, encargada de emitir opinin legal y asesorar a la Direccin Regional en asuntos Jurdicos; est a cargo de un Director propuesto por el Director Regional de quien depende y es designado o nombrado por el Presidente Regional; cumple las siguientes funciones a) Asesorar a la Direccin Regional de Educacin en asuntos de carcter jurdico legal.

o)

p)

q)

b)

Emitir dictamen u opinin legal sobre los recursos de impugnacin en asuntos relacionados al servicio del sector como instancia administrativa, incluyendo la formulacin del proyecto de resolucin. Informar, opinar y absolver consultas de carcter legal sobre los proyectos que formulen las diferentes dependencias de la Direccin Regional de Educacin La Libertad. Sistematizar y difundir la legislacin educativa en coordinacin con la Oficina de Asesora Jurdica de la Sede Central del Ministerio de Educacin. Participar en la formulacin de proyectos de resoluciones, disposiciones, contratos, convenios y otros actos jurdicos de competencia de la Direccin Regional. CAPITULO V DEL ORGANO DE APOYO DE LA OFICINA DE ADMINISTRACION

c)

d) e)

ARTICULO 17.- La Oficina de Administracin es el rgano de apoyo responsable de la administracin y desarrollo del potencial humano; de la administracin financiera, as como de los bienes y servicios de la DRE-LL est a cargo de un director propuesto por el Director Regional de quien depende y es designado o nombrado por el Presidente Regional; cumple las siguientes funciones: a) Proporcionar oportunamente los recursos econmicos y bienes y servicios que demande la prestacin del servicio educativo de las instituciones educativas a su cargo, en un marco de equidad y transparencia, mediante la ejecucin eficaz de los recursos presupuestarios de la Direccin Regional de Educacin. Administrar el personal, los recursos materiales, financieros y bienes patrimoniales de la sede institucional y de las entidades educativas a su cargo. Elaborar el Calendario de Compromisos mensual de la Direccin Regional de Educacin en coordinacin con las Unidades de Gestin Educativa, para garantizar la disponibilidad oportuna de los recursos presupuestales. Administrar, controlar y evaluar los procesos tcnicos de los sistemas de personal, abastecimiento, contabilidad y tesorera en las dependencias administrativas de su mbito, de conformidad a la normatividad emitida para cada sistema. Mantener actualizados la base de datos del registro escalafonario, el inventario de bienes patrimoniales y el acervo documental de los sistemas administrativos a su cargo. Mejorar permanentemente los procesos tcnicos de la gestin administrativa, simplificando su ejecucin. Conciliar la informacin contable, administrativa y presupuestal que corresponda a cada ejercicio fiscal en coordinacin con los rganos correspondientes del Gobierno Regional.

b) c)

d)

e)

f) g)

CAPITULO VI DEL ORGANO DE CONTROL DE LA OFICINA DE AUDITORIA INTERNA ARTICULO 18.- La Oficina de Auditoria Interna es el rgano de control encargada de programar, ejecutar y evaluar acciones de control administrativo y financiero en el mbito jurisdiccional de la DRE-LL; est a cargo de un Director propuesto por el Director Regional de quien depende y es designado por la Contralora General de La Repblica; cumple las siguientes funciones: a) Formular, ejecutar y evaluar el Plan Anual de Auditoria Gubernamental, de conformidad con la poltica y planes de control del Gobierno Regional y de la Contralora General de la Repblica. Realizar las acciones de seguimiento que correspondan, cautelando la ejecucin de medidas correctivas y/o sanciones dispuestas por el titular de la entidad. Organizar y ejecutar las acciones de control posterior que especficamente le encargue el titular de la Direccin Regional de Educacin y los organismos superiores de control. Elaborar los informes de control interno y elevarlos a la Direccin Regional de Educacin, Contralora General de la Repblica y otras instancias, segn corresponda. Investigar las denuncias administrativas presentadas al rgano de auditora interna por terceras personas, informando sobre los resultados al titular de la Direccin Regional para que se tomen las medidas correctivas pertinentes. Proponer e implementar mecanismos de prevencin y sancin para los actos de corrupcin en la gestin administrativa. TITULO IV DE LOS ORGANOS DESCONCENTRADOS CAPITULO I DE LAS UNIDADES DE GESTION EDUCATIVA ARTICULO 19.- Las Unidades de Gestin Educativa (UGE) son rganos desconcentrados de la Direccin Regional de Educacin responsables de proporcionar el soporte tcnico pedaggico, institucional y administrativo a los centros y programas educativos de su mbito, para asegurar un servicio educativo de calidad con equidad. Estn a cargo de un Director propuesto por el Director Regional de quien depende y designado o nombrado por el Presidente Regional. En algunos casos las Unidades de Gestin Educativa podrn administrar por encargo centros y programas educativos de otras unidades de gestin educativa.

b) c)

d)

e)

f)

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ARTICULO 20.- Constituyen rganos Desconcentrados de la Direccin Regional de Educacin de La Libertad, las siguientes Unidades de Gestin Educativa: UGE Trujillo UGE Ascope UGE Pacasmayo UGE Chepn UGE Vir UGE Gran Chim UGE Otuzco UGE Snchez Carrin UGE Santiago de Chuco UGE Pataz UGE Julcn UGE Bolvar

ARTICULO 21.- Son funciones de las Unidades de Gestin Educativa: Definicin de polticas y normatividad: a) b) Difundir y asesorar la aplicacin de la poltica y normatividad educativa nacional y regional; as como, evaluar sus resultados y retroalimentar el sistema educativo. Emitir normas complementarias para el mejoramiento del servicio educativo.

Provisin de servicios: c) d) Asegurar y supervisar la prestacin de los servicios educativos formales y no formales, que prestan los centros y programas educativos en el medio urbano y rural. Coordinar con los gobiernos municipales, universidades y otras instituciones especializadas, pblicas y privadas, el establecimiento de programas de prevencin y atencin integral; as como, programas de bienestar social, dirigidos especialmente a la poblacin pobre y en extrema pobreza. Desarrollar actividades culturales, recreativas y deportivas en centros y programas educativos, con participacin de la comunidad y de instituciones especializadas.

e)

Desarrollo curricular: f) g) Asesorar los procesos de diversificacin y desarrollo curricular en los centros y programas educativos de su mbito. Participar en la formulacin, ejecucin y evaluacin de proyectos de investigacin, experimentacin e innovacin pedaggica que aporten al mejoramiento de la calidad del servicio educativo. Participar en las acciones de evaluacin y medicin de la calidad educativa que ejecuta la Direccin Regional y la Sede Central del Ministerio de Educacin.

h)

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Desarrollo institucional: i) j) k) Elaborar, ejecutar y evaluar el plan estratgico de la Unidad de Gestin Educativa, con participacin de la comunidad. Formular proyectos de desarrollo educativo para captar recursos de la cooperacin local, regional, nacional e internacional. Identificar las necesidades de capacitacin del personal docente y administrativo y desarrollar programas de capacitacin continua; as como, brindar facilidades para la superacin profesional. Asesorar, supervisar y evaluar la gestin institucional de sus dependencias y de los centros y programas educativos de su mbito.

l)

m) Promover y desarrollar experiencias innovadoras de gestin educativa con la finalidad de sistematizarlas e integrarlas en modelos replicables en otras instituciones educativas, estableciendo alianzas estratgicas con instituciones especializadas de la comunidad. n) Modernizar los sistemas de informacin y comunicacin, introduciendo tecnologas y la cultura digital en los centros y programas educativos a su cargo, con la cooperacin de la comunidad. Organizar e implementar el funcionamiento del Consejo de Participacin Educativa, a fin de generar acuerdos concertados y promover la vigilancia y control ciudadano.

o)

Administracin de personal y recursos: p) q) Identificar las necesidades de inversin educativa en su mbito y gestionar su financiamiento. Formular el presupuesto de la Unidad de Gestin Educativa en coordinacin con los centros y programas educativos y gestionar su financiamiento local, regional y nacional. Administrar los recursos humanos, materiales, financieros y patrimoniales a su cargo, en concordancia con la normatividad establecida por los respectivos sistemas administrativos. TITULO V DE LAS RELACIONES INSTITUCIONALES ARTICULO 22.- Para el cumplimiento de sus funciones, la Direccin Regional de Educacin de La Libertad, coordina con los diversos rganos y organismos del Ministerio de Educacin, y de otros sectores, de acuerdo a los requerimientos de sus funciones. ARTICULO 23.- La Direccin Regional de Educacin de La Libertad en coordinacin con las Unidades Orgnicas correspondientes del Gobierno Regional, promueve la cooperacin de entidades pblicas o privadas, nacionales o internacionales, Organismos no Gubernamentales y otros, para realizar acciones que contribuyan al cumplimiento de sus fines.

r)

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TITULO VI DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS PRIMERA.- El Consejo Participativo Regional de Educacin dar su opinin para la evaluacin de los planes estratgicos y los planes anuales. SEGUNDA.- El presente Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF), es aprobado por el Presidente del Gobierno Regional mediante Resolucin Ejecutiva Regional. DISPOSICIONES TRANSITORIAS Y FINALES PRIMERA.- La Direccin de Gestin Institucional formular el Manual de Organizacin y Funciones de la Direccin Regional de Educacin en coordinacin con la Sub Gerencia de Desarrollo Institucional y Tecnologa de la Informacin, del Gobierno Regional. SEGUNDA.- La Direccin de Gestin Institucional coordinar la formulacin del Reglamento y Manual de Organizacin y Funciones de cada Unidad de Gestin Educativa. TERCERA.- La Direccin de Gestin Institucional es responsable de evaluar y actualizar peridicamente el presente Reglamento y Manual de Organizacin y Funciones de acuerdo a las disposiciones vigentes. CUARTA.- La Direccin Regional de Educacin aprobar su respectivo Manual de Organizacin y Funciones.

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