EL SIGNO LINGSTICO: CARACTERSTICAS :: EQUIPO DOCENTE DE COMUNICACIN

El Signo
Signo.- Nuestra comunicacin tambin se realiza por medio de signos. Un signo es algo que evoca la idea de otra cosa, en general son una forma de representar la realidad. Clases.- Podemos clasificarlos en: 1. Artificiales.- Son creados por los seres humanos, implican una intencin comunicativa entre los que intervienen en la comunicacin. Se clasifican en: a) Iconos.- Signo que designa a un objeto basndose en una relacin de semejanza. Ejm: El plano de una casa, el mapa del Per b) Smbolos.- Signo que designa un objeto a travs de una relacin convencional; su forma no guarda relacin con el elemento representado. Ejm: La balanza, una paloma blanca. 2. Naturales.- Se originan en la naturaleza, no llevan intencin comunicativa. significado. Ejm: El humo, la fiebre. Tambin se les suele llamar ndices o indicios Evocan en quienes lo perciben un

El Signo Lingstico
Este concepto fue desarrollado y trabajado por FERDINAND DE SAUSSURE en su libro Curso de Lingstica General. Fue concebida como la asociacin psquica bipolar que comprende una imagen acstica o significante y una imagen mental o significado.

Concepto /a-r-b-o-l/ Imagen acstica

Significado Significante

El famoso tringulo de ODGEN y RICHARDS que fue modificado ligeramente por ULLMAN.

Significado

Significante

Objeto

El significado es la representacin directa del objeto de la realidad mientras que el significante no se relaciona directamente con el objeto (como se indica por las lneas encontradas.

Caractersticas
1. Biplnico. Biplnico significa que tiene dos planos. En efecto, el signo lingstico presenta dos planos o elementos: v El significante o plano de la expresin. Es la cadena de sonidos o grafas. Por ejemplo, el significante de la palabra mesa est constituido por cuatro sonidos /m/ /e/ /s/ /a/ (si se escucha) o por cuatro letras m, e, s, a (si se escribe).

Colegio Privado JUAN MEJA BACA Del colegio directo a la Universidad

v

EL SIGNO LINGSTICO: CARACTERSTICAS :: EQUIPO DOCENTE DE COMUNICACIN

El significado o plano del contenido. Es la idea o concepto que asociamos en nuestra mente a un significante concreto. Por ejemplo, en la palabra mesa el significado es mueble que se compone de un tablero horizontal sostenido por patas, sirve para comer, escribir, trabajar.

2.

Arbitrario. Cada lengua asocia un significante distinto a un mismo significado. As por ejemplo con el ejercicio anterior mueble compuesto por un tablero horizontal y patas, se asocia en castellano con el significante mesa; en ingls, table y en francs, tablea. Esto prueba que la relacin es arbitraria: los hablantes de una lengua han asignado una cadena de sonidos a un determinado concepto, pero podran haber elegido cualquier otro.

SIGNIFICADO

/msa/ espaol

/msa//table/ ingls SIGNIFICANTES

/tablea/ francs

/stol/ ruso

Expliquemos el sentido de la arbitrariedad:

3.

Articulado. En latn, la palabra artculo significa parte pequea. Por eso, decimos que el signo lingstico es articulado, nos estamos refiriendo a que est compuesto por partes ms pequeas. Estos signos menores al agruparse forman una palabra, una frase o un oracin. Los signos menores Much o s ni o s particip aron

Se agrupan para formar palabras Muchos nios participaron

Se agrupan para formar oraciones Muchos nios participaros

Corporacin Educativa Juan Meja Baca: Generacin de triunfadores, Somos Otra Forma de Educar!

Colegio Privado JUAN MEJA BACA Del colegio directo a la Universidad

EL SIGNO LINGSTICO: CARACTERSTICAS :: EQUIPO DOCENTE DE COMUNICACIN

La Doble Articulacin del Signo Lingstico

1. La Primera Articulacin Aqu, la emisin se desagrega en unidades o componentes llamados MONEMAS, las unidades lingsticas ms pequeas que tienen significacin. Los monemas pueden cambiarse con otros para formar nuevas emisiones. Ejms. Juan pareca enfermo El obrero trabaj enfermo enferm o obrer o Monema: Signo Atendiendo, pues, el carcter BILATERAL del SIGNO, ANDRE MARTINET plantea que todo MONEMA (SIGNO) se construye articulando unidades MONOLATERALES llamados FONEMAS (NO SIGNO) El monema tiene carcter bilateral porque posee: ASPECTO SEMNTICO ASPECTO FNICO herman o divin o

Por eso, el MONEMA ES UN SIGNO.

Esta primera articulacin contiene, pues, el PLANO DEL CONTENIDO + el PLANO DE LA EXPRESIN. Perr Est Enferm LEXEMA -o -aba -o MORFEMA

Los MONEMAS pueden ser de dos tipos: 1. 2. 2. EL LEXEMA: Tiene significacin plena. EL MORFEMA: Slo tiene significacin gramatical.

La Segunda Articulacin Aqu, la emisin se desagrega en unidades irreductibles llamados FONEMAS, que son las unidades fonticas inmateriales ms pequeas carentes de significacin; stos pueden combinarse con otros para formar monemas y sintagmas. Del significante: /e/s/t/a/b/a/ escogemos el fonema /t/ y lo combinamos en: /t/iza /t/odo pl/t/ano

Fonema: No signo El fonema tiene carcter monolateal porque slo posee: ASPECTO SEMNTICO ASPECTO FONICO

Por eso, el FONEMA considerado NO-SIGNO.

As pues, vemos que la segunda articulacin concierne slo al PLANO DE LA EXPRESION.

Conclusin MONEMA LEXEMA canino SIGNIFICADO SIGNIFICANTE /p-e--o/ MORFEMA Masculino SIGNIFICADO SIGNIFICANTE /-o/ SIGNIFICANTE /p / FONEMA

Corporacin Educativa Juan Meja Baca: Generacin de triunfadores, Somos Otra Forma de Educar!

Colegio Privado JUAN MEJA BACA Del colegio directo a la Universidad

EL SIGNO LINGSTICO: CARACTERSTICAS :: EQUIPO DOCENTE DE COMUNICACIN

Estos elementos que se desagregan en la primera y segunda articulacin son las verdaderas unidades lingsticas. Los MONEMAS son las unidades significativas de la lengua y los FONEMAS son las unidades distintivas de la lengua. Ellas estn relacionadas en conjunto de subsistemas que contraen dependencias comunes; estos subsistemas conforman una lengua. Ejemplos:

Emisin:

nia linda

MONEMAS

nia

linda

LEX ni-

MORF -a

LEX lind-

MORF -a

/n-i-- -a FONEMAS

-l-i-n-d-

-a/

EMISION PRIMERA
ARTICULACIN

Este Est

Este perro perro -eperr -o

Este perro estaba enfermo estaba enfermo estabaenfermo est-abaenferm

-o

SINTAGMAS MONEMAS: LEXEMAS Y MORFEMAS FONEMAS

SEGUNDA
ARTICULACIN

estepeoestabaenfe

mo

Los Morfemas Derivativos

Llamados tambin AFIJOS y estn unidos a un lexema, permiten que se puedan formar nuevas palabras, aportan ideas de calidad o cantidad. Segn sea la posicin que ocupe el afijo este puede ser: 1) Prefijo.- Morfema que antecede a un lexema. Ejemplos: pronombre desacuerdo adjunto 2) Sufijo.- Morfema que se pospone a un lexema Ejemplos: peasco conejillo casucha padrastro casern subterrneo extraordinario

3) Infijo.- Morfema que se inserta al interior de una palabra entre el prefijo y el lexema o entre ste y el sufijo. Recibe tambin el hombre de INTERFIJO o ESLABN y aparece por razones de eufona. Ejemplos:

en

anch

ar

prefijo

infijo ar

lexema eda

sufijo

polv

lexema

infijo

sufijo

Corporacin Educativa Juan Meja Baca: Generacin de triunfadores, Somos Otra Forma de Educar!

Colegio Privado JUAN MEJA BACA Del colegio directo a la Universidad

PRCTICA
I.

EL SIGNO LINGSTICO: CARACTERSTICAS :: EQUIPO DOCENTE DE COMUNICACIN

SEALA SI LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES SON VERDADERAS O FALSAS. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Los seres humanos podramos vivir sin las palabras. Cualquier grupo de letras forma una palabra. En un signo lingstico se unen pensamiento y sonido. El signo lingstico no existe. El signo lingstico es abstracto. Saussure invent el signo lingstico. Los signos lingsticos son siempre escritos. El signo tiene dos planos. El concepto es el significante. La imagen acstica es la representacin mental del sonido. ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

II.

RELACIONA LAS EXPLICACIONES DE LA IZQUIERDA CON LOS CONCEPTOS DE LA DERECHA, DE TAL MANERA QUE SE EXPLIQUEN LAS CARACTERSTICAS DEL SIGNO LINGSTICO. 1. Las unidades que lo forman se encadenan, se juntan una a la otra de manera sucesiva. 2. En un determinado momento de la historia, el signo no puede cambiar. La fuerza de la tradicin lo mantiene as. 3. La relacin entre el significado y el significante no es natural ni necesaria; es determinada por los hablantes. 4. Tiene dos planos, que son el contenido y la expresin. 5. Con el paso del tiempo cambia, en cualquiera de los dos planos. 6. Esta compuesto por unidades ms pequeas que pueden analizarse.

( ( ( ( ( (

) Bi p l ni c o ) Arbitrario ) A r t i c ul a d o ) M ut a b l e ) I nm ut a b l e ) L i ne a l

III. MARCA LA RESPUESTA CORRECTA

1. Relaciona las caractersticas del signo lingstico. A.arbitrariedad. B.biplnico. C.mutabilidad. 1.Ningn significante exige necesariamente un significado. 2.Tiene significado y significante. 3.Puede sufrir alteraciones. a. A-2; B-1; C-3. b. A-1; B-3; C-2. c. A-3; B-2; C-1. d. A-1; B-2; C-3. e. A-2; B-1; C-3. 4. El signo lingstico ....; seale lo incorrecto: a)Es de carcter biplnico. b)Sufre cambios a travs del tiempo. c)Es arbitrario. d) Es natural. e) Es convencional.

. 5. El signo lingstico no es: a) Biplnico. b) Arbitrario. c) Lineal (significante). d) Mutable. e) Anacrnico. El significado y el significante se relacionan con: a) La oracin gramatical. b) El concepto del diccionario. c) La estructura de la significacin. d) La concordia lingstica. e) El signo lingstico.

2.

Significante y significado son partes del (la)..... a)Semntica. b)Lenguaje. c)Signo lingstico. d)Vocablo. e)Lengua.

6.

3.

El signo lingstico presenta dos planos: a)Significante - referente. b)Significacin - significador. c)Emisor - receptor. d)Significado - significante. e)Lengua - habla.

7.

Un silbato de la polica de trnsito indicando el sonido alto es un signo: a) Artificial. b) Natural. c) Bsico. d) Internalizado. e) Etimolgico.

Corporacin Educativa Juan Meja Baca: Generacin de triunfadores, Somos Otra Forma de Educar!

Colegio Privado JUAN MEJA BACA Del colegio directo a la Universidad

EL SIGNO LINGSTICO: CARACTERSTICAS :: EQUIPO DOCENTE DE COMUNICACIN

17. Cul de los siguientes elementos es el ms importante en la constitucin del signo lingstico?. a) El significante. b) El significado. c) Ms el significado que el significante. d) Ms el significante que el significado. e) Los dos de igual importancia.

8.

Laarbitrariedad: a)La secuencia de sonidos lingsticos. b)La relacin entre lengua y habla. c) El convencionalismo entre significado y significante. d) La modificacin de los significantes. e) La emisin de los significados.

9.

Los cambios que sufre el signo lingstico, a lo largo de su evolucin, se estudian con criterio: a) Sintctico. b) Morfolgico. c) Diacrnico. d) Sincrnico. e) Fontico.

18. Determinar que el vocablo "bochorno" viene de la voz "vulturnos", que se refera a los vientos clidos de las tardes, es plantear un estudio: a) Mutable. b) Inmutable. c) Diacrnico. d) Sincrnico. e) Lineal.

10. Es a) b) c) d) e)

una relacin aceptable: Lingstica - no lingstica. Sintaxis - palabras. Morfologa - oraciones. Fontica - significados. Fonologa - fonema.

11. "El signo lingstico, es una secuencia de sonidos en una unidad de espacio y tiempo". Dicho concepto, explica la ........ del signo lingstico. a) Arbitrariedad. b) Mutabilidad. c) Linealidad. d) Inmutabilidad. e) Articulacin.

19. La palabra "visin" es palabra de dos slabas, aguda, de acento ortogrfico. El estudio es de tipo: a) Diacrnico. b) Sincrnico. c) Sintctico. d) Morfolgico. e) Semntico. 20. Es prescindible en la conformacin de una lengua: a) Los sonidos articulados. b) La sistematizacin de los signos lingsticos. c) La escritura. d) La estructura interna. e) La norma de la lengua.

12. El estudio de los sonidos del lenguaje articulado es de criterio. a) Sintctico. b) Fonolgico. c) Morfolgico. d) Etimolgico. e) Semntico.

21. La segunda articulacin del signo lingstico se relaciona con: a) Los fonemas. b) El sistema semntico. c) No pertenece a ninguna articulacin. d) Los sonidos. e) Linealidad. 22. El signo lingstico es una entidad ...... y su estudio le compete a la (al)....... a) Psquica - habla. b) Fsica - habla. c) Mental - lingstica. d) Psicofsica - lengua. e) Terica - gramtica.

13. La a) b) c) d) e)

unidad de trabajo de la sintaxis es: Morfema. Sintagma. Semantema. Fonema. Monema.

14. El significante est relacionado con: a) El fondo. b) La forma. c) La idea. d) Las reglas. e) La norma. 15. El significado se puede relacionar con: a) La forma. b) El fondo. c) Fonema. d) Los sonidos. e) Las cosas. 16. Llamar a un objeto de la misma manera que otro sujeto, se da por: a) La arbitrariedad del signo lingstico. b) La linealidad del signo lingstico. c) La mutabilidad. d) La inmutabilidad. e) Lo diacrnico.

23. El signo lingstico fue teorizado por: a) Rafael Seco. b) Karl Bhler. c) Ferdinand de Saussure. d) Andr Martinet. e) Coseriu. 24. El significado y el significante son estudiados respectivamente por la: a) Fontica y fonologa. b) Semntica y fonologa. c) Gramtica y lexicologa. d) Morfologa y sintaxis. e) Semitica y fontica.

25. El conjunto de semas que establece una imagen o concepto est referido al: a) Signo lingstico. b) Significado. c) Significante. d) Signo. e) Fonema.

Corporacin Educativa Juan Meja Baca: Generacin de triunfadores, Somos Otra Forma de Educar!