Plan de Clase www.practicar-espanol.com ESTUDIANTE: TEMA: Cine y narcotrfico.

Nacionalidad: Lenguas:

Tiempo: Nivel: Sesin 15 B1 OBJETIVO DEL TEMA: Usar locuciones interrogativas para pedir opiniones en situaciones de informalidad. Usar formulas verbales para responder acerca de las opiniones informarles sobre gustos de cine. Objetivo del subtema: identificar y usar estructuras Fecha: Horarios interrogativas con verbos de proceso mental. Profesor Alumno Usar e identificar verbos de pensamiento para estructurar aseveraciones. APRENDIZAJES A LOGRAR: CONOCIMIENTOS PREVIOS: Uso de pronombres reflexivos. Conjugaciones del presente de indicativo. Uso de verbos en presente simple. Coordinacin de clusulas. Uso de conjunciones. Lxico bsico del campo semntico cinematogrfico. ACTIVIDADES Fase de Motivacin

Socializacin de Objetivos: Orden del da: Para contextualizar podemos empezar con ciertas preguntas acerca de los tpicos ms reconocidos a nivel mundial del cine como fenmeno artstico universal. Luego de encontrar nexos temticos se pueden plantear las preguntas especficas acerca del fenmeno particular para finalizar con algunas crticas y sugerencias. Fase de desarrollo

TCNICA: MATERIAL:

Pregunta: 1. Qu tpicos recurrentes identificas en el cine como hecho universal? Cules son los tpicos ms importantes del cine de tu pas? Cules son los tpicos que has identificado en el cine latinoamericano que conoces?

TIEMPO

TCNICA: Cuestionario MATERIAL:

Interaccin: (T) qu piensas? + de + SN? T qu piensas del narcotrfico? + de que...? Qu piensas de que vayan a estrenar una nueva pelcula acerca del narcotrfico? Te parece que...? Te parece que debemos pedirle perdn? Opinin + T qu piensas / crees? / A ti qu te parece? Me parece que no es un buen tema. T qu crees? En tu opinin / Desde tu punto de vista + O. interrogativo. En tu opinin, Cules son las dos mejores pelculas de los ltimos aos? Segn t + O. interrogativo. Segn t, quin debe ganar el partido? Correccin gramatical: ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ____________

Pregunta: 2. Qu opinin tienes acerca de las opiniones del texto? Te parece que el autor tiene la razn? Qu piensas de estas frmulas facilistas para hacer cine? Te parece que esta clase de pelculas deteriora la imagen de los pases en

TIEMPO

TCNICA: MATERIAL: Texto: El narco se ha convertido en un lugar comn

cuestin? Interaccin: ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ __ Correccin gramatical: ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ____________

Fase de cierre TCNICA: Cuestionario 5.- Retroalimentacin 1. Posibilidades de respuesta. En esta seccin se puede analizar las posibilidades de expresin con relacin a las preguntas planteadas anteriormente. Interaccin: En mi opinin,... Desde mi punto de vista,... (A m) me parece que... Me parece que te equivocas. (Yo) pienso que... Pensamos que es mejor quedar maana. (Yo) no creo / no pienso / (A m) no me parece que + pres. Subjuntivo. A m no me parece que eso sea importante. No creo que tengas razn. Correccin gramatical: __________________________________________________ __________________________________________________ _________________________________________________________________ TIEMPO MATERIAL: Listado de preguntas.

NOTAS DEL PROFESOR: