Valparaso, Julio 2013

A mis compaeros:

En las ltimas semanas se ha desarrollado en nuestra labor universitaria un contexto donde hemos detenido las actividades para exigir, demandar y conseguir muchas medidas que consideramos justas para el mejoramiento de nuestras condiciones en cuanto al desarrollo y la permanencia de nuestras vidas en la Universidad. Sea cual sea su posicin no es posible entender el desarrollo de nuestra disciplina sin estos espacios. Es hora y momento de volver a retomar las actividades, espero que no volvamos a las mismas condiciones que tuvimos antes de las movilizaciones y que cada paso y cada cambio signifiquen una evolucin. Considero que en ninguna medida se han perdido todas estas semanas sino que se han invertido en algo mejor. Los anlisis ms profundos dependen de cada persona y como les afectan tambin pasan por la disposicin de cada uno. No es mi misin en esta carta el venir a realizarle los anlisis. Si les escribo esta carta es para hablar con ustedes, de t a t. Como compaeros de una misma universidad, de una misma carrera. Hablar con ustedes como futuros colegas. La tarea que se nos viene en adelante es ardua. Nosotros somos los fiscalizadores ms directos de las lneas con las que se lleva la Escuela y el Diseo. Somos nosotros quienes nos estamos instruyendo y viviendo da a da nuestra disciplina. Es nuestra tarea el aprender, entender e inclusive cuestionar lo que se nos ensea. El conocimiento y el aprendizaje son intiles si jams se les cuestiona. Si no ponemos en duda todo aquello que nos llega a nuestras mentes Cmo podremos saber si hemos progresado? La carrera de Diseo es una carrera de anlisis puro. Debemos aprender a observar y recuerde, la observacin si bien pasa por los ojos, nace en nuestras mentes. Sin stos no seremos ms que copiadores de frutos ganados por el esfuerzo de otros. Hacerse preguntas es fundamental. Los insto a siempre preguntarse las cuestiones del Diseo y de la vida. Slo con un Por qu?, Cmo?, Para qu?, Para Quin? , Dnde? podremos llegar a las respuestas que necesitamos para desarrollarnos. Aprenda de todos y de todo. Vinclese con las personas que viven el Diseo sin ser docentes. Aprenda de los monitores, que a veces sin tener ttulos, son aquellos que viven una parte del Diseo de manera mucho ms cercana. Ellos viven con los materiales, viven con

los procesos, viven esa faceta da a da. Lo que le pueden ensear es un tesoro valioso. Lea. Las palabras son creadoras de realidad y sin la lectura son muy pocas las realidades que podremos construir. Instryase. No desestime ningn conocimiento por muy lejano al Diseo que le parezca. En los libros estn escritas las vidas de muchas personas y es para las personas que diseamos. Entienda que el Diseo es una pintura que se hace con muchos leos. No se quede slo con la tcnica. Sumrjase en el Arte. Estudie los procesos sociales, sin ellos jams podr generar el vnculo con las personas, jams podr llegar a ver lo que ellos sienten, creen, piensan y necesitan. Visualice el Diseo casi como una ciencia social. Aprenda de antropologa, filosofa y sociologa. Muchas de estas ciencias nos entregan herramientas sumamente necesarias. Aprenda a hacer etnografas, encuestas, anlisis sociales y comprenda que el trasfondo de stos no solo pasa por tener datos y cifras, sino por llegar a saber quin es y qu realmente vive una persona para quin usted disear. Cumpla con sus compromisos. Cumpla con sus trabajos y sea responsable en todo aquello. En cada trabajo est su firma, su obra, sus manos y su tiempo. Responda. No slo en el cumplimiento de todas sus promesas est la responsabilidad, tambin est en saber poner la cara y hacerse cargo de lo que usted hace y todo lo que aquello implica. Cumpla con sus trabajos y encargos, pero jams sienta que los ha terminado. Para los diseadores una obra jams est realizada completamente, siempre hay algo ms que podemos mejorar, algo ms que se nos pueda escapar. Aprenda a ser autocrtico. El autoanlisis es el nico medio de poder innovar. Y la Innovacin es fundamental en el Diseo. Sin autocrtica sus obras se perdern en el orgullo y el orgullo es el veneno de un buen resultado. En ese sentido, aydese y ayudmonos a hacer y construir una mejor escuela, un mejor diseo. Nos hemos perdido un poco en cuanto a nuestra identidad como institucin, sepa usted que es tambin fundamental que construyamos esta identidad en conjunto. No somos aves de paso, sino que somos los edificadores de esta Identidad perdida. Vivimos en una ciudad maravillosa, no le demos la espalda. Entendamos que Valparaso es un Patrimonio de la Humanidad, ayudmosle a descubrirse, a no perderse en el camino, a construir un hogar en el cual habitar y que todo el mundo pueda fijar los ojos en este puerto y darse cuenta de que toda su gente lo ha construido. No se aleje de sus races. Si uno aprende y no es capaz de mirar hacia atrs, est dejando de lado una parte importante de lo que uno

mismo es. A los amigos, que como yo, venimos de regiones ojal podamos volver en algn momento a nuestros terruos y hacer algo por nuestras comunidades. Slo nosotros que hemos vivido all sabemos lo que nuestras patrias necesitan. Entienda que el Diseo es tambin una labor social, y sin ser ambiciosos una parte fundamental de la sociedad. Hay muchos ejemplos histricos que nos lo demuestran. Disclpenme ustedes, mis estimados compaeros, si me he alargado mucho en estas palabras, pero no ver el Diseo como un fenmeno con un milln de caminos que confluyen (y a su vez poder hacer los sesgos necesarios), es un acto que va en contra de la misma disciplina. Por eso dejo abierta esta carta y esta invitacin a ustedes. Pueden ir rellenndola y complementndola como a ustedes les plazca y ojal que aquello que les he relatado en esta carta tambin puedan cuestionarlo y demostrar sus puntos de vista. Sin debate, difcilmente se puede construir. Estn todos ustedes invitados a edificar esta nueva escuela. Este nuevo lugar tan necesario para nosotros. El Diseo est en cada lugar, nuestras vidas son tambin un proyecto, tommoslo con entusiasmo y altura de miras.

Se despide Atte a Uds. Gonzalo Naranjo Valdivia Estudiante de Diseo de la Universidad de Valparaso.