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TRABAJO Nº 1
(EDUCACIÒN, PEDAGOGÌA, ANDRAGOGÌA)
Bachiller:
Hernández Wilmar
C. I: 17.809.876
Prof: Susana Gómez de Leal
Sección: 74
* EDUCACIÒN
Se puede definir a la educación como un proceso multidireccional, a través del
cual un individuo adquiere conocimientos, aptitudes, valores, rasgos y conductas
sociales, por medio de la socialización internalizacion e interacción, que mayormente
busca en el individuo, la formación y capacitación para su desarrollo en el medio y para
su adaptación a la sociedad.
Es por esta razón que la educación no se puede encerrar solo en el ámbito formal
de las escuelas, ya que esta va mucho más allá, ella esta dentro de la sociedad, la familia
y el entorno en general, pues además lo que busca es estructurar y formar el hombre
como un ser social, capaz de acogerse a las normas establecidas por la sociedad y que
este interactué en ella, adquiriendo habilidades y destrezas, así como el conocimiento
necesario para su desarrollo.
* PEDAGOGÌA
* ANDRAGOGÌA
Es por ello que necesariamente el perfil del educador debe estar orientado a la
constancia, innovación y renovación del conocimiento adquirido, pues es la base
fundamental de su trabajo, además de ser un individuo abnegado por su profesión, con
la capacidad de comprender y entender la multifactoriedad del la educación y
entendiendo que es el educando no un instrumento sino un individuo que actúa piensa e
interactúa con la sociedad y que en concordancia con esto responde a unos intereses
individuales y sociales.
PEDAGOGIA Vs ANDRAGOGIA
La pedagogía es aplicada a los niños La andragogìa es aplicada a los adultos
Tiene un carácter vertical o piramidal Posee un carácter de horizontalidad
En la pedagogía interviene el proceso de Es un proceso de orientación al aprendizaje
enseñanza-aprendizaje
Existe una comunicación receptiva y Existe una comunicación reciproca y
Vertical horizontal
El conocimiento se encuentra en una El aprendizaje se encuentra en una
situación dependiente situación mas independiente
Relación Estudiante-Docente Relación Estudiante-Orientador
Orientada al entorno laboral y académico Orientada a un entorno laboral
Su objetivo es la formación para un Su objetivo es que el individuo alcance la
desarrollo adecuado autorrealización
Su participación en el proceso es mas Su participación durante todo el proceso es
pasiva de manera activa y es fundamental
La aplicación de los conocimientos se La aplicación de los conocimientos es casi
hace de manera tardía inmediata