RELATRIO PACE 2012

O ano de 2012 foi um ano muito intenso de atividades, produes artsticas e dilogos com outras instituies formais e no formais. As oficinas conseguiram apoio financeiro do Ita Unibanco, via Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente. Em fevereiro, foi realizado a III Formao de Educadores da PACE, reunindo 25 educadores da rede pblica local, no Hotel Fazenda V Ninho. As oficinas e palestras realizadas gratuitamente exploraram os seguintes temas: leitura e escrita, educao integral e educao musical. Em junho a PACE comemorou a festa junina, com a colaborao de todos os educadores e doaes dos padrinhos. As crianas se divertiram com brincadeiras tpicas, casamento na roa, concursos de poesia, quadrilha junina e comida tpica. Os espetculos das oficinas de teatro, apresentados em setembro e outubro, tiveram nmero recorde de visitao. Foram montados trs espetculos teatrais, dois atravs das oficinas. O terceiro espetculo, intitulado As Aventuras de Z Laurentino e Sua Turma, foi montado pelo grupo de jovens Artistas em Ao e apresentado no Festival Nacional de Teatro Infantil de Feira de Santana e na Festa de Encerramento da PACE. A PACE teve quatro jovens selecionadas para o programa Jovens Multiplicadores de Cultura, da Secretaria de Cultura da Bahia. O programa garante uma bolsa ao jovem como estimulo para que o trabalho desenvolvido pelos educadores tenha continuidade. O programa teve incio em setembro, sendo lanamento no ms de dezembro em Salvador. Durante este lanamento os jovens e educadoras puderam conhecer outras ONGs e outros jovens, participando de palestra com arteeducadora Ldia Hortela e visita guiada ao Museu de Arte Moderna. Em outubro, a professora da Oficina de Artes Visais, Andra Lopes, e a professora Ana Lcia, da Escola Municipal Nini Dessa, participaram de um encontro regional das ONGs finalistas do Prmio Ita Unicef, em Fortaleza. Este encontro foi realizado com o intuito de fortalecer o papel das ONG em cada comunidade atendida. O prmio ofereceu tambm formaes via internet durante todo o ano para educadores da PACE, com os temas Educao e Proteo Social e Formao de Parceiros. A parceria com o SESC de Feira de Santana e o Programa Mesa Brasil, permitiu que os educadores e funcionrios pudessem participar de palestras educativas durante todo o ano. Temas como

a importncia dos conselhos municipais, programa nacional de alimentao, de assistncia social, entre outros, foram explorados durante os cursos, palestras e seminrios. Alm de a PACE receber semanalmente doaes de alimentos que complementam a merenda durante dos o ano. A Festa de Encerramento das Atividades, no dia 1 de dezembro, reuniu os resultados de todas as oficinas. Houve apresentaes das orquestras de violes, teatro, maculel, exposio dos trabalhos de artes visuais, dos produtos das oficinas de artesanato e costura, premiao das crianas leitoras 2012 e apresentaes de msicas em ingls. Outro evento que a PACE participou, finalizando as atividades do ano, foi a Feira do Semirido. Ela acontece bienalmente na Universidade de Feira de Santana, no ms de dezembro, gerando uma grande visibilidade ao trabalho realizado por vrias ONGs. A feira uma oportunidade de comercializao dos produtos da PACE, como tambm de trocas entre o terceiro setor, cooperativas e outras intuies participantes. Finalizamos o ano com resultados positivos, atendendo diretamente 180 crianas, adolescentes, jovens e famlias nas diferentes oficinas, e indiretamente mais de trs mil pessoas atravs de seus espetculos e eventos culturais. Queremos mais uma vez agradecer aos parceiros, padrinhos locais, brasileiros e estrangeiros, educadores, famlias, escolas, conselhos e todos aqueles que acreditam no trabalho desenvolvido pela PACE, que esto a todo tempo apoiando e permitindo a continuidade de nosso trabalho.

RELATRIOS ESPECFICOS POR OFICINAS

Oficina de Teatro Professora Lvia Castro

A oficina de teatro aconteceu como previsto, um dia na semana, no turno oposto a escola. Durante o turno da manh a oficina manteve 15 alunos frequentando as aulas e no turno da tarde iniciamos com 20 e chegamos ao final do ano com 15 alunos. A oficina teve o apoio do monitor Murilo Senna, que contribuiu e auxiliou os ensaios, nas aulas de corpo, enriquecendo as vivncias com dana e msica. A oficina proporcionou atividades corporais, ligadas s tcnicas do teatro, como jogos, brincadeiras, dinmicas em grupo, alongamentos corporais e vocais, exerccios de Yoga, alm das leituras de livros infantis sobre o Estatuto da Criana

e do Adolescente, tema gerador de 2012 na PACE e leituras sobre o projeto especfico da oficina que foi os Biomas Brasileiros. O projeto pedaggico da oficina esteve voltado para o aprendizado dos Biomas Brasileiros. Os biomas Caatinga e Mata Atlntica, presentes na regio de So Gonalo, foram explorados durante o ano. No primeiro semestre, a atividades de teatro eram realizadas paralelamente com as atividades ligadas ao primeiro bioma estudado, a Caatinga. As crianas observaram fotos dos bichos, conheceram sua fauna, identificaram rvores e arbustos da cidade, fizeram leitura de texto sobre o tema, realizaram desenhos e representaes de personagens sobre o tema. Durante as aulas, o texto Salve a Ararinha Azul do Sero, construdo no ano anterior, foi readaptado para as duas turmas com a substituio de bonecos por atores. A pea ganhou personagens bichos, como tatu bola, saguim, sapo cururu, bode, gato do mato, cobra, ararinha azul, enriquecendo os dilogos e o texto. Durante os meses de julho e agosto aconteceram os ensaios e a construo dos adereos, cenrios e figurinos (com ajuda da oficina de costura). No ms de setembro o espetculo foi apresentado na sede da PACE para a rede de ensino, pblica e privada. O espetculo atraiu um pblico de mais de trs mil crianas, adolescentes, jovens, educadores, diretores e coordenadores de escola, alm das famlias. As escolas que presenciaram o espetculo foram: JUCS, Padre Braulinho, Nelson Pessoa, Agripina de Lima Pedreira, Pingo de Gente, Teonlia, Yay Machado, Nini Dessa, Polivalente, Ciranda do Saber e Antnio Cardoso. No segundo momento da oficina, o bioma da Mata Atlntica foi explorado pelas crianas. Elas trabalharam com a confeco de mscaras, aprendendo a tcnica da bola de soprar. O tema foi vivenciado atravs de vdeos, imagens da fauna e da flora do bioma, jogos, brincadeiras e dinmica teatral. Devido ao curto tempo dedicado para o estudo deste bioma no houve a possibilidade a montagem de um novo espetculo, ficando apenas a exposio das mscaras feitas por eles como empreendimento deste subtema.

Oficina de Teatro Professora Evinha

Esta oficina aconteceu durante os sbados tarde, das 14 s 16 horas, com nmero de 15 alunas. A oficina ofereceu um trabalho intenso de corpo, atravs de dana e msicas que ajudaram as alunas a mexer e perceber a expresso corporal. Alm de ser explorada a histria do teatro em forma de contos narrados pela educadora, textos, livros e filmes.

A oficina montou o espetculo A Cigarra e A Formiga Ecolgicas, de autoria da educadora que foi apresentando no Festival Nacional de Teatro Infantil de Feira de Santana, no ms de outubro, finalizando suas atividades.

Oficina Artes Visuais Professora Andra Lopes

A oficina de artes visuais iniciou suas atividades com um total de 45 crianas, divididas em duas turmas. A turma da manh iniciou com 18 alunos, chegando ao final com um nmero de 14. A turma da tarde com 30 alunos, havendo a desistncia de dez. A oficina adotou a temtica da oficina de Teatro, adaptando para as artes visuais o tema Biomas Brasileiros. Foram estudados, portanto, a Caatinga e a Mata Atlntica, dividindo-os entre os dois semestres. Junto a esses biomas, foram associados dois artistas baianos, que em suas obras souberam retratar cada um desses temas com muita apropriao. Os artistas foram Juracy Drea e Chico Liberato. No primeiro semestre o alunos conheceram a obra de Juracy Drea e a Caatinga. O artista revela em suas pinturas, escultura, poesias e literatura de cordel, a flora (o mandacaru, umbuzeiros, xique-xique...) e a fauna da caatinga (cobras, tatus, cabras, o boi magro...), destacando nelas a beleza, alegrias e tristezas vividas pelo povo do serto, homens fortes, humildes e, sobretudo, cheios de f. Juracy pinta os sonhos, a crena e o cotidiano dos nordestinos valorizando sempre a cultura popular. Os trabalhos foram mostrados s crianas atravs de leituras de textos compartilhadas, observao de imagens (livros e digitais) e passeio feito pela nossa cidade onde se encontram murais desse artista. Vrias atividades de pinturas foram feitas pelas crianas utilizando materiais diversos alm de desenhos, quadrinhos, moldes vazado, mosaico, colagens, carimbos entre outros; deixamos sempre momentos para os jogos educativos (jogo da memria, domins da diviso, multiplicao), leituras de livros educativos e revistas alm de brincadeiras sugeridas por eles (morto vivo, pega-pega, passa a bola, mmica) entre outros. O projeto teve continuidade com o bioma Mata Atlntica, que foi retratado pelo artista baiano Chico Liberato, no segundo trimestre. Seu

trabalho foi mostrado atravs de leituras de textos, imagens, vdeos, onde neles o artista demonstra seu grande respeito pelos costumes indgenas, destacando a importncia da preservao da fauna e flora desse bioma. Na obra do Chico ele tambm explora o universo da Caatinga. Chico destaca tambm em seus trabalhos artsticos a utilizao de matrias primas retiradas da prpria mata como: sementes, madeiras, folhas, cips, penas de aves, destacando a pintura do corpo do ndio. As crianas assistiram ao filme Boi Aru do artista, que fala sobre o sertanejo, seus cones, sobre seu imaginrio. Atravs do filme eles puderam reconhecer o conceito de abstrato e figurativo observados nos desenhos em movimento. Fazendo uma ligao com o tema da Mata Atlntica e a obra de Chico foi trabalhada a letra da msica Todo dia era dia de ndio de Baby do Brasil. A letra fala da descriminao e da desapropriao de terra sofrida pelos indgenas. Nesse perodo tambm foi explorado o trabalho de Mestre Vitalino, conhecemos sua histria, observando imagens de seus trabalhos e assim os alunos realizaram modelagens e pinturas na argila. As obras do artista foram utilizadas para melhor exemplificar a tcnica de modelagem em argila. Tivemos a oportunidade de conhecer tambm a histria da cermica pela leitura coletiva de texto, contendo mitologias, nomenclatura, conceitos sobre a diferenciao de argila para cermica, alm de informaes sobre a vida e obra do mestre Vitalino. Pequenas histrias em quadrinhos foram produzidas, foi confeccionada uma TV de caixa de papelo, papel reciclado, mosaicos em cds e garrafas, mandalas recicladas, personagens do prespio, cartes natalinos, auto retrato e como empreendimento a pintura em tecidos para aplicar em camisetas. Para realizao de todas essas atividades foram utilizados diversos materiais como: papis variados (ofcio, canson, metro, laminado, carto, cartolina), colas, pincis, lpis de cor, borracha, hidrocores, giz de cera, tintas (guache, aquarela, tecido, pastel) tecidos, argila, materiais reciclados (placas de isopor, sementes, garrafas, cascas de ovo, caixa de papelo, tampinhas de vasilhames, jornal, cds, retalhos). Alguns desses trabalhos feitos durante o ano fizeram parte da exposio de artes visuais guiada pelos alunos da oficina. A exposio foi aberta a visitao de toda comunidade na festa de encerramento, no dia 1 de dezembro de 2012. Nela as crianas puderam retratar com liberdade sua percepo, opinies e sugestes sobre a importncia dos temas e atividades desenvolvidos no projeto Biomas Brasileiros.

Oficina de Capoeira Professor/Mestre Antnio Ferreira

A oficina de capoeira este ano aconteceu em quatro dias, dois dedicados turma dos novatos com crianas menores, e mais dois dias com uma turma de maiores e veteranos. Alm do professor, a oficina teve o apoio de mais dois monitores, Roque e Simone. Foram inscritas inicialmente, 25 crianas em uma turma e com 20 adolescentes e jovens na outra, chegando ao final com

um nmero de 45 alunos, com uma rotatividade grande de entrada e sada de alunos. A oficina aconteceu nos dias de segunda, tera, quarta e quinta, das 5:30 s 7:30. Tendo mais um dia, que dia de sbado, onde todas as idades se encontram para realizar a roda de capoeira. No dia da integrao, as crianas tm a oportunidade de jogar com os grandes. Os pais tm medo que eles joguem com os grandes, por acharem que a aula de capoeira violenta. Neste dia feito o jogo da capoeira para integrar jovens, adultos e crianas, para que este medo seja rompido. Percebendo que a necessidade grande, o trabalho feito para disciplinar, educar e integrar os membros da sociedade. A capoeira trabalhada como uma forma de terapia psicomotora em que os alunos deixam o medo da violncia e vive a brincadeira. A aula de capoeira inicia com uma ginstica de aquecimento, com alongamento, respirao para manter a coordenao dos movimentos cardacos. Logo depois comea a aula com os movimentos da capoeira (ginga, a, queda de cocorinha, queda de rim, beno, meia lua de compasso, martelo, esquivas, etc.), movimentos de ataque e defesa. Sendo que um dia na semana logo a ps a ginstica e o alongamento tem a massagem lombar. Os alunos aprendem tambm a histria da capoeira na fala do mestre, as letras das msicas cantadas no mundo da capoeira, a histria dos instrumentos, aprendendo a toc-los, os nomes. A oficina de capoeira teve como empreendimento final a apresentao do maculel na Festa de Encerramento no dia 1 de dezembro, com os participantes das duas oficinas que realizaram uma grande roda, cantando, tocando os bastes e danando o maculel.

Oficina de Violo Professor Alexsandro dos Santos

A oficina de violo este ano, pelo fato de atender nveis distintos, foi idealizada com objetivos diferentes para cada turma. As aulas aconteceram em diferentes horrios, com a inteno de melhor desenvolver as necessidades especficas de cada turma. Um total de 28 alunos chegou at o final das aulas. A aula oferecida para turma de novatos tinha como objetivo ensinar os conhecimentos bsicos sobre o instrumento, como por exemplo: nome das cordas; execuo das notas musicais no instrumento; execuo de melodias diversas de acordo com o gosto musical de cada educando, dedilhados e batidas, acordes, canto e acompanhamento com o violo.

A turma de novatos iniciou com mais 20 alunos, sendo que muitos passaram pela aula e desistiram, permanecendo apenas dez. A maior dificuldade enfrentada na oficina fazer os alunos e famlias entenderem que o violo precisa ser estudado, cumprir com as atividades, enfim, treinar. Por conta disso, muitos se matriculam influenciados pelos colegas. Com o tempo percebem que no possuem afinidade com o instrumento, perdem o interesse e acabam desistindo da aula. Nesse sentido, somente dez alunos chegaram at o fim da oficina aprenderam o nome das cordas, nome das notas musicais no instrumento, alguns cantam e tocam, e apenas trs alunos tocam acordes. A msica executada por eles foi Criana Feliz (domnio pblico) durante a festa de encerramento de atividades da PACE. O objetivo da oficina de violo para os veteranos os tornar independentes no instrumento. Os contedos trabalhados foram: formao das notas musicais; mudana de tonalidade; a teoria de Pitgoras sobre a formao das notas musicais; elaborao de arranjos em duplas, trios e quartetos; formao de acordes; rasgueado (tcnica de msica flamenca para a mo direita), acordes, solo e acompanhamento (ao mesmo tempo); Muitos alunos j sabem tocar acordes e tiram cifras na internet, alm disso, quase todos cantam e tocam. Por conta disso, percebido a necessidade de uma melhor compreenso sobre o que esto tocando e executando como, por exemplo: Por que tal msica no tom de D? Por que quando estamos em conjunto cada grupo toca notas diferentes em tempos diferentes? Como por uma melodia junto com os acordes? Enfim, torn-los mais autossuficientes no instrumento, sem a dependncia nica e exclusiva do professor para dizer onde vai colocar o dedo no instrumento. Boa parte dos alunos consegue tocar msicas atravs de cifras, aprenderam fazer acordes, rasgueados, e dois alunos, entre os dezoito, conseguiram tocar acorde junto com a melodia. A dificuldade encontrada na turma veterana foi o compromisso com os deveres, as atividades propostas, acirrada com problemas de relacionamento entre adolescentes. Alguns alunos veteranos auxiliaram a turma dos novatos. O tema gerador dessa turma j foi discutido por eles, que decidiram apresentar msicas de compositores baianos. As msicas executadas durante a festa foram: Meu eu em voc (Paula Fernandes), Sandlia de couro (Jau Peri) e Dro ( Gilberto Gil).

A Oficina de Leitura e Escrita Professora Michelle Garcia

A Oficina de Leitura e Escrita de 2012 teve como tema principal A criana e tudo aquilo que a envolvesse, apoiando-se na ideia de garantir os direitos e a autonomia das crianas. As brincadeiras, brinquedos, leis de proteo, diversidades de infncia e famlias foram uns dos subsdios de dilogo nesse trabalho. Isso porque acreditamos que era possvel fazer as crianas pensarem o bem, a cultura, a famlia, pensar em si como seres de ao e identidades prprias, com desejos, curiosidades, medos e alegrias. Com o objetivo de contribuir para a aprendizagem da leitura e da escrita a ludicidade foi utilizada, para estimular nas crianas o desejo de ouvir, contar e produzir histrias. Tendo como apoio jogos, brinquedos reciclados, brincadeiras, cantigas, livros de histria, textos das mais variadas tipologias e tambm os ensinamentos e saberes dos Gris. Assim foi possvel perceber que ao brincar com jogos e brinquedos construdos por elas mesmas, passaram a estabelecer vnculos com a realidade social e o meio ambiente, conviveram mais de perto com os mais velhos, desenvolveram uma cultura de pertencimento, de identidade, que puderam ser vistos nas construes, experimentaes, produes textuais e dilogos com as crianas. O reconhecimento da ancestralidade foi um ponto marcante na oficina. Receber os Gris e ouvir uma histria de infncia deles lhes trouxe uma representatividade, um significado fundamental para a vida das crianas e possibilitou reconhecerem-se etnicamente, dentro de um universo de saberes integrados e contextualizados na cultura do nosso Municpio. Com cada turma foi possvel construir produes textuais: uma cartilha de brinquedos e jogos e outra de contos e recontos sobre a infncia dos Gris da comunidade, alm de textos, poesias entre outros empreendimentos. Nesse caminho, foi dado s crianas a autonomia de conhecerem e serem quem so tendo como referencias de vida pessoas que j tiveram infncia-infncias. Foram atendidas 30 crianas na oficina, nos dois perodos, tendo apenas duas desistncias.

Oficina de Ingls - Professora Flvia Falco

A oficina teve incio na segunda metade do ms de maro, com dez alunos matriculados no turno matutino. As aulas de Ingls aconteceram todas as teras- feiras, sendo duas horas aula. As atividades se iniciam com o acolhimento em roda, em que feita a chamada. Como tambm uma conversa informal sobre como foi o final de semana, o que eles fizeram e logo em seguida a proposta do dia.

Nesse primeiro semestre, a aula inaugural foi sobre como se apresentar em ingls com as seguintes foram escritas no quadro (What is your name? / Who are you? / Nice too meet you!) onde eles treinaram a pronuncia e se apresentaram para os colegas. The alphabet foi trabalhado com desenhos feitos por eles de objetos com a inicial de cada letra do alfabeto. Foram trabalhadas algumas palavras do vocabulrio ingls como: Girl e Boy identificando o gnero e o significado dessas palavras atravs de figuras de menino e menina e com a brincadeira de morto-vivo adaptada em boy-girl. The numbers foi trabalhado de forma ldica com a brincadeira de bingo onde eles confeccionaram suas cartelas e os nmeros eram cantados em ingls e com a msica The Little Indians. Atividades foram realizadas com as cores onde eles aprenderam a pronncia e a escrita do nome das cores em ingls. O tema dos biomas brasileiros foi explorado, fazendo uma breve demonstrao destes biomas e traduzindo os nomes para quando houve. Esta atividade gerou uma reflexo da pea teatral, que abordou o bioma da caatinga, realizada pela Oficina de Teatro, a qual algumas alunas tambm participam. Na comemorao do Halloween houve uma encenao tpica da cultura americana. Os alunos siaram pelas ruas vestidos a carter, fazendo abordagens s crianas que encontrvamos nas ruas fazendo a seguinte pergunta: Do you prefer trick or treat? (Voc prefere doura ou travessura.) E a depender da preferncia oferecemos doces ou brincadeiras. Foi muito divertido e proveitoso. No ms de novembro foi dedicado confeco de um minidicionrio da lngua inglesa, explorando todo o contedo aprendido durante o ano na oficina. Sendo apresentado no dia do encerramento das oficinas 2012, aos pais dos alunos. A oficina iniciou com um nmero de sete alunos frequentando as aulas e teve apenas uma desistncia.

Oficinas de Ingls - Professora Maria do Carmo

As oficinas de Ingls destinaram-se as crianas da primeira fase do Ensino Fundamental, visando atender s necessidades cognitivas, ldicas e de interao. Para isso as aulas foram desenvolvidas de forma significativa e agradvel para despertar o interesse do aluno, permitindo-lhe a funo da aprendizagem de uma outra lngua para melhor interao social com seus pares.

No houve nenhuma pretenso de explorar verticalmente a gramtica da lngua, mas sua forma comunicativa e prtica, tendo em vista a principal funo da linguagem. O repertrio lingustico foi acrescido paulatinamente, na medida em que os alunos foram revelando um bom desempenho nas lies de cada oficina. Os objetivos da oficina de lngua inglesa foram: 1. Apresentar-se, utilizando as expresses em Ingls: My name is, what, Is your name? How are you today?, fine, thank you , nice to meet you 2. Usar naturalmente as expresses: good morning, good afternoon, good evening , good- night, Hi, Helo, good bye, seen you later. 3. Ler e falar os nomes de animais domsticos e silvestres em frases simples: It is a dog, cat, bird, fish, frog, snake, hen, chicken, cow, rabbit, etc 4 Ler e falar os nomes das cores primrias; 5 Cantar pequenas canes em ingls, utilizando o vocabulrio estudado. Para alcanar os referidos objetivos foram utilizadas as seguintes estratgias: As boas-vindas, com gestos ou msicas, que incluem os cumprimentos entre si; Utilizao de pequenos cartazes com imagens; Audio e repetio de palavras ou expresses, o facilitador fala os alunos repetem,; Os alunos falam entre si, enquanto uns falam os demais respondem ou repetem a frase; Jogos impressos para fixao das palavras apreendidas; Pequenas encenaes das situaes de encontros eventuais. Os contedos explorados durante a prtica foram: Cumprimentos, nomes de animais, nomes das cores, identificao de personagens da famlia, partes do corpo humano, formas geomtricas, objetos de uso pessoal, frases verbais com verbos no imperativo, frases no passado, presente e futuro, com as palavras today, tomorrow, yesterday, assuntos diversos apresentados em msicas infantis e as seguintes msicas: 1-Goord morning to you, good morning to you, good morning my friend , good morning to you. 2- Hello friend, hello friend, hou are you, how are you Nice to meet you , nice to meet you, oh oh oh, 3-Are you sleeping, are you sleeping , brother john, brother John? Morning bells are ring morning bells are ring ding ding don 4- Come here darling, come here darling how are you, how are you I am fine thank you, I am fine thank

you, I am too. 5- Clap clap clap your hand

A turma iniciou com 21 alunos e concluram apenas 11. A desistncia dos alunos aconteceu devido s preocupaes dos familiares com o processo de aprendizagem na escola formal e matrculas em curso de reforo escolar em horrio paralelo. Na concluso do curso os alunos tiveram a oportunidade de apresentarem uma dramatizao, em ingls, e algumas msicas escolhidas por eles, dentre as msicas aprendidas durante o ano. Os objetivos propostos foram atendidos. Com destaque de alguns alunos que, a despeito da pouca idade, sete anos, demonstraram bastante desenvoltura.

Oficina de Costura Professora Rita Barreiros

A Oficina de Costura vem, ao longo dos anos, sendo oferecida para mulheres da comunidade que queiram ter as primeiras noes de costura. Muitas dessas mulheres so mes de crianas que realizam oficinas na PACE. A oficina este funcionou dois dias na semana, segunda e tera, das 14 s 16 horas, atendendo grupos de novatas e de veteranas, somando um total de dez senhoras. A oficina teve grande produtividade, realizando um total de 30 sacolas de chita, 50 sacolas de algodo cru, 30 almofadas de chita a algodo, alm de mais de 40 aplicaes em camisetas. Boa parte destes produtos foi vendida na Feira do Semirido, feiras promovidas pelo SESI, e entre padrinhos europeus. Alm de alguns serem expostos na Festa de Encerramento da PACE.

Oficina de Artesanato Professora Lucia Helena

Este foi o primeiro ano da Oficina de Artesanato, ministrada pela professora Lucia Helena, pr Lucinha, que teve uma grande aceitao do pblico atendido. Mais de 25 mulheres e jovens participaram das aulas que aconteceram as quintas, das 14 s 17 horas. A oficina tambm direcionada para as mes de crianas e adolescentes da PACE, estratgia que promove a aproximao das famlias na ONG. A oficina este ano trabalhou com a tcnica do biscuit, desde o aprendizado da confeco da massa, da

pintura, modelagem das peas e da decorao de garrafas e vasos de vidro, para diversos fins. Mais de 100 trabalhos foram realizados durante o ano, alguns estiveram expostos na Festa de Encerramento das Atividades da PACE.