LA GRAMTICA GENERATIVA: DE LAS REGLAS A LOS PRINCIPIOS Materia: Lingstica - Comisin: Augusto M.

Trombetta Textos de referencia Chomsky, Noam A. 1989. El conocimiento del lenguaje: Su naturaleza, origen y uso. Traduccin de Eduardo Bustos Guadao. Alianza Universidad 610. Madrid: Alianza. [Original: Knowledge of language: Its nature, origins and use; Nueva York: Praeger Press, 1985.] . 1997. Estructuras sintcticas. Traduccin de Carlos-Peregrn Otero. 12 ed. Mxico: Siglo XXI, 1974. Mxico: Siglo XXI. [Original: Syntactic structures; La Haya: Mouton, 1957.] . 1999. Aspectos de la teora de la sintaxis. Traduccin de Carlos-Peregrn Otero. Serie CLADEMA: Lingstica. Barcelona: Gedisa. [Original: Aspects of the theory of syntax; Cambridge, Ma.: MIT Press, 1965.] Objeto de estudio Chomsky (ATS, 5) se propone estudiar del componente sintctico de una gramtica generativa, entendiendo: 1) componente sintctico como el conjunto de reglas que especifican las cadenas bien formadas de mnimas unidades de funcin sintctica (formantes) y asignan informacin estructural de varios tipos. Los supuestos de la teora lingstica que maneja por Chomsky son los siguientes: 1) Hablante-oyente ideal. Conoce perfectamente su lengua y no lo afectan las condiciones extragramaticales (por ejemplo, falta de memoria, distracciones, cambios, errores) cuando aplica ese conocimiento de la lengua al uso real. 2) Comunidad lingstica homognea. [Est formada por hablantes-oyentes ideales.] La dicotoma bsica que usa Chomsky (ATS, 6) para fijar su objeto de estudio se apoya en la diferencia entre competencia (competence) y actuacin (performance), entendiendo: 1) competencia como el conocimiento que el hablante-oyente tiene de su lengua; 2) actuacin como el uso real de la lengua en situaciones concretas. En trminos idealizados (= hablante-oyente ideal en una comunidad lingstica homognea), la actuacin sera el reflejo directo de la competencia. La teora lingstica de Chomsky es mentalista porque trata de descubrir una realidad mental subyacente [cfr. competencia] en la conducta lingstica concreta [cfr. actuacin]. Esta dicotoma chomskiana entre competencia y actuacin remite, en cierta forma, a la dicotoma saussureana entre lengua y habla siempre que, aclara Chomsky, no se interprete la idea de lengua como un mero inventario sistemtico de unidades. [Para observar: hace honor a Saussure esta caracterizacin de la lengua como sistema?] La gramtica generativa De acuerdo con Chomsky (ATS, 6), la gramtica de una lengua pretende ser la descripcin de la competencia intrnseca del hablante-oyente ideal; si, adems, esta gramtica es explcita (= no depende de la inteligencia del hablante-oyente sino que desarrolla lo que este pone de su parte), se tiene una gramtica generativa. gramtica de L = estudio de la competencia del H-O + explcita = gramtica generativa de L Para Chomsky (ATS, 6), una gramtica es adecuada si asigna a cada oracin de la lengua una descripcin estructural que indique cmo entiende esa oracin el hablante-oyente ideal. Desde este punto de vista, una gramtica generativa es adecuada porque est constituida por un sistema de reglas que de manera explcita y bien definida asigna descripciones estructurales a las oraciones (ATS, 10). A este respecto, Chomsky realiza dos puntualizaciones importantes: 1) La gramtica generativa trata principalmente con procesos mentales que estn ms all de la conciencia del hablanteoyente e intenta mostrar lo que este sabe realmente y no lo que dice saber. 2) La gramtica generativa no es un modelo del hablante-oyente sino una caracterizacin neutral del conocimiento lingstico como base para el uso real de la lengua por parte de ese hablante-oyente. Desde la perspectiva planteada por Chomsky (ATS, 10-1), que una gramtica genere una oracin significa que le asigna una descripcin estructural, de manera que cada oracin vaya a tener una derivacin. Esto equivale a decir que la gramtica generativa no indica la forma en que el hablante-oyente construye una derivacin; en suma, la gramtica generativa no prescribe el funcionamiento perceptivo (por parte del oyente) o productivo (por parte del hablante). Aceptabilidad y gramaticalidad La diferencia entre los conceptos de aceptabilidad y de gramaticalidad queda bien establecida cuando se los relaciona con los conceptos de actuacin y competencia (ATS, 12-3): 1) Aceptabilidad. Respecto de las locuciones, son aceptables aquellas que son perfectamente naturales y comprensibles para un hablante-oyente. Pertenece a la actuacin. 2) Gramaticalidad. Respecto de las estructuras, son gramaticales si estn bien formadas (= no violan ninguna de las reglas de la gramtica generativa). Pertenece a la competencia. La gramaticalidad es solo uno de los factores que hacen a la aceptabilidad. Se puede decir, entonces, que una oracin gramatical puede ser aceptable y que una oracin agramatical nunca va a ser aceptable.

Competencia - Gramaticalidad - Gramtica generativa (ATS, 17) El conocimiento de una lengua supone la habilidad para entender infinitas oraciones; la gramtica generativa es el sistema de reglas reiterables que pueden generar un nmero infinito de estructuras. [En el modelo de 1957 gramaticalidad y aceptabilidad aparecan como conceptos poco diferenciados porque no estaba aclarada entonces la distancia entre competencia y actuacin, propia del modelo de 1965.] La gramtica generativa como sistema de reglas Para Chomsky (ATS, 17-9) una gramtica generativa es un sistema de reglas que se dividen en tres componentes, el sintctico, el fonolgico y el semntico: 1) Componente sintctico. Sus reglas especifican un conjunto de objetos formales abstractos que incorporan toda la informacin que debe ser interpretada; estos objetos formales abstractos son cadenas de formantes (solo para abreviar, oraciones). 2) Componentes fonolgico y semntico. Las reglas de cada uno interpretan la oracin (= cadena de formantes) generada por el componente sintctico, relacionando tales estructuras formales con una seal fontica y con una representacin semntica. Las reglas del componente sintctico, el componente autnomo de la gramtica generativa, especifican dos estructuras (= cadenas de formantes) para cada oracin de la lengua. Cada una de estas estructuras constituye un nivel de representacin: 1) Estructura profunda (latente o subyacente). Es la que determina interpretacin semntica de la oracin; va a ser interpretada por el componente semntico. 2) Estructura superficial (patente). Es la que determina la interpretacin fontica de la oracin; va a ser interpretada por el componente fonolgico. Un punto clave en la gramtica chomskiana es su carcter transformacional. De hecho, la existencia de ambas estructuras, profunda y superficial, se justifica a partir de la mecnica transformatoria: la estructura superficial proviene de aplicar transformaciones gramaticales sobre elementos de la estructura profunda. [Las reglas transformacionales ya se encuentran en el modelo de 1957; las dos estructuras, profunda y superficial, en cambio, se fijan en el modelo de 1965.] Los distintos tipos de reglas del componente sintctico determinan la existencia de dos subcomponentes diferenciados: 1) Subcomponente base. Est formado por reglas que generan un conjunto de cadenas bsicas asociadas a descripciones estructurales (ahormantes bsicos), que son las unidades elementales de la estructura profunda. [Estas reglas se aplican sobre elementos (categoras) gramaticales.] 2) Subcomponente transformacional. Est formado por reglas que generan la estructura superficial de una oracin a partir de su basis (o secuencia de ahormantes bsicos generados por la base). [Estas reglas se aplican sobre una derivacin.] [Un tipo especial de oracin es la oracin horma o meollar (kernel): tienen un solo marcador de frase bsico (ahormante bsico) en su basis, son oraciones muy simples con un mnimo de mecnica transformatoria.] Descripcin y explicacin en la gramtica En trminos de Chomsky (ATS, 25-7), la adecuacin de una gramtica [volver aqu sobre la idea de qu significa que una gramtica sea adecuada] puede ser descriptiva o explicativa: 1) Adecuacin descriptiva. Es la gramtica que describe correctamente la competencia intrnseca del hablante-oyente ideal. Segn este grado de adecuacin, la gramtica se justifica externamente (= por su correspondencia con los hechos lingsticos) 2) Adecuacin explicativa. Es la gramtica que ofrece una explicacin de la intuicin del hablante nativo sobre la base de una hiptesis emprica relativa a la predisposicin innata del nio para configurar un cierto tipo de teora para tratar con los datos que le son presentados; segn este grado de adecuacin, la gramtica se justifica internamente (= por su relacin con una teora explicativa acerca de la adquisicin del lenguaje). En suma, una gramtica se justifica internamente por su relacin (= por ser compatible) con una teora lingstica que explique la forma del lenguaje como tal: el problema es el de la adquisicin del lenguaje (= poder dar cuenta de las habilidades innatas especficas que hacen posible el desempeo lingstico). Modelos de 1957 (ES) y de 1965 (ATS) Violeta Demonte, en su prlogo a la citada edicin espaola de ATS (Noam Chomsky y la bsqueda de la mejor teora, p. XI), resume las principales diferencias existentes entre los dos modelos generativo-transformacionales de Chomsky el de Estructuras (1957) y el de Aspectos (1965) para justificar la caracterizacin del modelo de 1965 como teora estndar. Las cuestiones no planteadas en ES y que se desarrollan en ATS son las siguientes: 1) La diferencia entre competencia y actuacin. 2) La inscripcin de la teora gramatical (= estudio de la facultad del lenguaje) dentro de la psicologa cognitiva. 3) La caracterizacin de dos estados, uno inicial y uno final, para explicar el conocimiento lingstico del individuo. 4) La nocin de gramtica universal (asociada al punto anterior). 5) La distincin entre estructura profunda y estructura superficial como niveles de representacin. 6) La separacin entre lxico y sintaxis (en ATS el tem lxico se inserta segn pautas sintcticas; en ES el tem lxico se reescribe como una categora cualquiera). 7) La separacin entre sintaxis y forma lgica (= el nivel de interpretacin semntica de una estructura formal). Las diferencias sealadas no deben ocultar el hecho bsico y fundamental de que un modelo profundiza y completa el otro, 2

ya que en ambos casos se parte de las ideas de reglas (en su formulacin estndar, de cuatro tipos: de reescritura, de subcategorizacin, de insercin y de transformacin) y de estructuras (los productos derivados de la aplicacin ordenada de reglas). Modelos de 1965 (ATS) y de 1985 (CL) Las siete cuestiones destacadas en el apartado anterior son las que se mantienen, con los ajustes terminolgicos y conceptuales pertinentes, al comparar la teora estndar el modelo acabado en Aspectos (1965) con la teora de principios y parmetros el modelo desarrollado extensamente en Conocimiento (1985); el salto que se produce entre estas dos teoras se da, precisamente, en el reemplazo de un sistema de reglas y estructuras por uno de principios y parmetros. Volviendo a Demonte (p. XVI): Las reglas se descomponen ahora en principios de la facultad del lenguaje y la interaccin entre esos principios (restricciones sobre la forma general de los sintagmas, sobre la legitimacin e interpretacin de las expresiones de significado referencial y proposicional, sobre la proyeccin del lxico en la sintaxis...) es lo que produce las expresiones lingsticas. Pero adems [... se] configuran "parmetros" a lo largo de los cuales las lenguas pueden variar [...] El modelo de los principios y los parmetros supone en un sentido un alejamiento de Aspectos (ya no hay reglas y construcciones), pero en otro sentido es una continuacin natural de l. En los dos esquemas siguientes se presenta una simplificacin de los principales aspectos de ambos modelos:
MODELO DE UNA GRAMTICA UNIVERSAL SEGN LA TEORA ESTNDAR (1965) Subcomponente Base REF (reglas de escritura de frase) RS (reglas de subcategorizacin estricta y selectiva) RIL (regla de insercin lxica) Lexicn Estructura profunda COMPONENTE COMPONENTE SINTCTICO SEMNTICO Subcomponente Transformacional RT (reglas de transformacin) Estructura superficial COMPONENTE FONOLGICO MODELO DE UNA GRAMTICA UNIVERSAL SEGN LA TEORA DE PRINCIPIOS Y PARMETROS (1985) LXICO Interfaz Teora de X' | Teora del Rgimen Teora Temtica | Principio de Proyeccin Estructura-P Principio de Proyeccin | Mueva (Teora de los lmites) | Teora del Caso SISTEMA | Teora del Ligamiento COMPUTACIONAL | Teora del Control Estructura-S Principio de Proyeccin Mueva Forma Fontica SISTEMA ARTICULATORIO-PERCEPTIVO Forma Lgica Interfaces SISTEMA CONCEPTUAL