PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU

SEKOLAH RENDAH (PPG)

IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN DENGAN KEPUJIAN

MODUL BAHASA CINA

BCN 3110

PUISI

INSTITUT PENDIDIKAN GURU

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
ARAS 1, ENTERPRISE BUILDING 3,
BLOK 2200, PERSIARAN APEC,
CYBER 6, 63000 CYBERJAYA
Berkuat kuasa pada Jun 2013

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah
memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh
dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan
harmonis dari segi intelek, rohani, emosi, dan jasmani
berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha
ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu
pengetahuan,
berketrampilan,
berakhlak
mulia,
bertanggungjawab, dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan
diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan
kemakmuran keluarga, masyarakat, dan negara.

Falsafah Pendidikan Guru

Guru yang berpekerti mulia, berpandangan progresif dan
saintifik, bersedia menjunjung aspirasi negara serta menyanjung
warisan kebudayaan negara, menjamin perkembangan individu,
dan memelihara suatu masyarakat yang bersatu padu,
demokratik, progresif, dan berdisiplin.

Cetakan Jun 2013

Kementerian Pelajaran Malaysia
Hak cipta terpelihara. Kecuali untuk tujuan pendidikan yang tidak
ada
kepentingan
komersial,
tidak
dibenarkan
sesiapa
mengeluarkan atau mengulang mana-mana bahagian artikel,
ilustrasi dan kandungan buku ini dalam apa-apa juga bentuk dan
dengan apa-apa cara pun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat izin bertulis
daripada Rektor Institut Pendidikan Guru, Kementerian Pelajaran
Malaysia.

MODUL INI DIEDARKAN UNTUK KEGUNAAN PELAJAR-PELAJAR

YANG BERDAFTAR DENGAN BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAGI MENGIKUTI PROGRAM
PENSISWAZAHAN GURU
(PPG) IJAZAH SARJANA MUDA
PERGURUAN.
MODUL INI HANYA DIGUNAKAN SEBAGAI BAHAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN BAGI PROGRAM-PROGRAM TERSEBUT.

Cetakan Jun 2013

Institut Pendidikan Guru
Kementerian Pelajaran Malaysia

ii

PANDUAN PELAJAR
Modul ini disediakan untuk membantu anda menguruskan pembelajaran anda agar
anda boleh belajar dengan lebih berkesan. Anda mungkin kembali semula untuk
belajar secara formal selepas beberapa tahun meninggalkannya. Anda juga mungkin
tidak biasa dengan mod pembelajaran arah kendiri ini. Modul ini memberi peluang
kepada anda untuk menguruskan corak pembelajaran, sumber-sumber
pembelajaran, dan masa anda.
Pembelajaran arah kendiri memerlukan anda membuat keputusan tentang
pembelajaran anda. Anda perlu memahami corak dan gaya pembelajaran anda.
Adalah lebih berkesan jika anda menentukan sasaran pembelajaran kendiri dan aras
pencapaian anda. Dengan cara begini anda akan dapat melalui kursus ini dengan
mudah. Memohon bantuan apabila diperlukan hendaklah dipertimbangkan sebagai
peluang baru untuk pembelajaran dan ia bukannya tanda kelemahan diri.
Modul ini ditulis dalam susunan tajuk. Jangka masa untuk melalui sesuatu tajuk
bergantung kepada gaya pembelajaran dan sasaran pembelajaran kendiri anda.
Latihan-latihan disediakan dalam setiap tajuk untuk membantu anda mengingat
semula apa yang anda telah pelajari atau membuatkan anda memikirkan tentang
apa yang anda telah baca. Ada di antara latihan ini mempunyai cadangan jawapan.
Bagi latihan-latihan yang tiada mempunyai cadangan jawapan adalah lebih
membantu jika anda berbincang dengan orang lain seperti rakan anda atau
menyediakan sesuatu nota untuk dibincangkan semasa sesi tutorial.
Modul ini akan menggantikan satu kredit bersamaan dengan lima belas jam interaksi
bersemuka dalam bilik kuliah. Tiada kuliah atau tutorial diadakan untuk tajuk-tajuk
dalam modul ini. Walau bagaimanapun, anda boleh berbincang dengan pensyarah,
tutor atau rakan anda melalui email jika terdapat masalah berhubung dengan modul
ini.
Anda akan mendapati bahawa ikon digunakan untuk menarik perhatian anda agar
pada sekali imbas anda akan tahu apa yang harus dibuat. Lampiran A menerangkan
kepada anda makna-makna ikon tersebut.
Anda juga diperlukan untuk menduduki peperiksaan bertulis pada akhir kursus.
Tarikh dan masa peperiksaan akan diberitahu apabila anda mendaftar. Peperiksaan
bertulis ini akan dilaksanakan di tempat yang akan dikenal pasti.
Tip untuk membantu anda melalui kursus ini.
1. Cari sudut pembelajaran yang sunyi agar anda boleh meletakkan buku dan
diri anda untuk belajar. Buat perkara yang sama apabila anda pergi ke
perpustakaan.
2. Peruntukkan satu masa setiap hari untuk memulakan dan mengakhiri
pembelajaran anda. Patuhi waktu yang diperuntukkan itu. Setelah membaca
modul ini teruskan membaca buku-buku dan bahan-bahan rujukan lain yang
dicadangkan.

iii

3. Luangkan sebanyak masa yang mungkin untuk tugasan tanpa mengira

sasaran pembelajaran anda.
4. Semak dan ulangkaji pembacaan anda. Ambil masa untuk memahami
pembacaan anda.
5. Rujuk sumber-sumber lain daripada apa yang telah diberikan kepada anda.
Teliti maklumat yang diterima.
6. Mulakan dengan sistem fail agar anda tahu di mana anda menyimpan bahanbahan yang bermakna.
7. Cari kawan yang boleh membantu pembelajaran anda.

iv

AGIHAN TAJUK DAN ISI KANDUNGAN

Kod dan Nama Kursus: BCN 3110 (Puisi)

Kandungan modul ini dibahagi kepada 5 unit. Jadual di bawah menjelaskan
agihan tajuk-tajuk untuk setiap interaksi bersemuka atau pembelajaran melalui
modul. Setiap unit merangkumi 9 jam mengikut Pro Forma yang pada jumlahnya
45 jam.
Jadual di bawah menjelaskan
pembelajaran melalui modul.
INTERA
KSI/
UNIT

agihan

tajuk-tajuk

TAJUK / TOPIK

untuk

JAM

Teori
1. Takrifan, Ciri-ciri dan Perkembangan Puisi

a.
b.
2. Penghayatan Teks Pilihan Puisi Dinasti Pra
Qin

a.


b.

3. Penghayatan Teks Pilihan Puisi Dinasti Han

4. Penghayatan Teks Pilihan Puisi Dinasti Tang

a.
b.
c.
d.
e.
v

interaksi atau

JUMLAH
JAM
MENGIKUT
PRO
FORMA

Muka
Surat

1 - 10

11 - 31

32 - 40

41 - 75

5. Takrifan, Ciri-ciri dan Perkembangan Ci

a.
b.

6. Penghayatan Teks Pilihan Ci Dinasti Pra Song

a. []
b. []

7. Penghayatan Teks Pilihan Ci Dinasti Song

a. []
b. []
7. Penghayatan Teks Pilihan Ci Dinasti Song

c. []
d. []

8. Penghayatan Teks Pilihan Ci Dinasti Qing

a. []
b. []

9. Takrifan, Ciri-ciri dan Perkembangan Sanqu

a.
b.
10. Penghayatan Teks Pilihan Qu: Xiaoling

a. []
b. []
c. []
5

11. Penghayatan Teks Pilihan Qu: Santao

a.

[]

b.

[]
JUMLAH

76 - 86

87 - 96

97 - 106

107 - 119

120 - 134

135 - 142

143 - 156

157 - 173

10

vi

45

BCN 3110 11 11

vii

BCN3110

1.
2.
3.
4.
5.
6.

BCN3110

;
;;

1.
2.

1.1

BCN3110

1.2

BCN3110

()
()

;
;
()()

1.2.1
;
;

()

1.2.2
:
;;
;

BCN3110

:;;
;

1.2.3

BCN3110

2.1
2.1.1

;;
;
;

2.2
2.2.1

2.2.2
( 196-220 )

2.3
2.3.1
( 240-249 )

BCN3110

2.3.2
( 280-289 )

2.3.3
()

2.3.4
( 424-453 )

2.3.5

2.3.6

BCN3110

2.4
2.4.1
2.4.1.1

2.4.1.2

2.4.1.3

2.4.2
2.4.2.1

2.4.2.2

2.4.2.3

BCN3110

2.4.2.4

2.4.3
2.4.3.1
( 806-820 )

2.4.3.2

2.4.3.3

2.4.3.4

BCN3110

2.4.4
2.4.4.1
:
;

1. 1981
2. 2001

10

BCN3110

1
2
3 4
5
6

1.
2.
1
2
3
4
5
6
7

(mDo )

11

BCN3110

?
(
)

!?

12

BCN3110

!
?

()

()
()

()

()

13

BCN3110

1. 1997

14

BCN3110

1 2
3 4
? 5
! 6 7
8 9
10
11
12
?
!
13

?
!

(zhEn wGi )

4
(jiAn )
5
(cV)
6

7
(xVn )(xU)
8

10

11

12

13

15

BCN3110

?
!

1.
2.

()

()(
)
!

16

BCN3110

??
()

1. 1997
2. ()
2006 1 28 1

17


2006 1
28 1

( )
Journal of China Three Gorges University ( Humanities & Social Sciences)

Jan. 2006
Vol128 No. 1

( , 610041 )

:

: ; ; ;
: I 222. 2 : A : 1672 - 6219 (2006) 01 - 0058 - 04

:
, ?
,
, ,
,

,
,
, ,

,

, ,

, ,
,

, ,


, , [ 5 ]
[ 1 ]

[ 2 ]

,
, ( )

,

;
,
,
( )

[ 3 ]
,

,
, , ,
, ( : ) ,
: ,
, ,
: ,
( : ) , ,

:


:

:

: ,
[ 4 ] : ,
: ,
, ,
, ,
, , : ,

, ,

,


[ 1 ] : , , ,
, ,
: 2005 - 04 - 25
: ( 1937 - ) , , , ,

58

18



,
,

:

: , ;

,
( )

5 12 : ?

[ 6 ] O A
,
,
:
,

: :



: ?

1973 1974 ,

: ,
14 ,

: ? ( ,
,

, )

; ,

2004 : ,
: ( ) ( ) ,
, ?
?
( ) ( )
[ 7 ]
, ,

: ( )

:
,
,
,

:
,


:
( )

: ,

:

,

, ;

( ,
,



,
, ) ,

, :
, ,
,

,
: ,

,

, ,

:
,

, : , ,

,
,
:
,
,

( ) , , ,
, ,

,
: , ,

,
,
( )

, ,
, ; ,
: , ,
, ,
, ,

, ,
,

( ) , ,
, , ,



,
, , :


,

: ,

, , , , ,
,

19

:
59


, , ,


: ,
, ,

,
, ,

,
, , ,

, ,

,
,
, ,


( 1 )

( 2 )
( ) ,

2 , 12
, ,
, : , ,
, , ;

, , ,

,
;

,
, ,

( 3 ) ( )
( )


,
( ) ,
:
, , ,
, , ,

, , ,
, ,
, (
) ,
( )

, ,
( 40

: , ,

, ,

, ,

) ,
( ) ,
,

, ,

, : , , ( ) ,

, ,
,

,
5 7
:
[ 8 ]
,

,
, ,
,

,
( 4 )
: ,

,
, ,

,
,
,
,

,
,


, , ,

,

21 , :

,
, ( 15 ) ,
, ;

( ) , :

,
, ( ,
60

20


) , ,

( ) ,
( ) ,

,
/ , ,
/ , / ,
/ ? /
/

, ,
,


,

,

:

, / , ,
/
, /
, / :
? / :
/

, ,
, , , ,
, , ,


,

,
/ ,
, /
, / ,
, :

, ,

, ,
, ,
Yu
,

, , ,

? / :
/
,
/ ,
,

, , ,

,
, ,
, ,

,

:
, / ,
/
? /
/

:
[ 1 ] , . [M ]. : , 1998.
[ 2 ] . [M ]. : , 1985.
[ 3 ] . [M ]. : , 2004.
[ 4 ] . [M ]. : , 1956.
[ 5 ] . [M ]. : , 2002.
[ 6 ] .
[ J ]. ,
1995, ( 5) .
[ 7 ] . [M ]. : , 1998.
[ 8 ] . [M ]. : , 1987. 292.

[ : ]

The Them e of S h ijing Q inw e i and a New In terpreta tion

Q IAN Yu 2zhi
( S cience and Technology A ssocia tion of S ichuan P rovince, Chengdu 610041, S ichuan, Ch ina )

Abstract: S h ijing Q inw ei is a love poem describing many men and women in love having a joyous get2together at
a lucky location of the confluence of the Q in and W ei rivers in M arch.
Key W ords: S h ijing Q inw ei; M id 2sp ring; joyous get2together; love poem

21

61

BCN3110

1 2
3 4
5 6 7
8 9
10
11 12
13 14
15 16
17 18
19 20
21 22

1
2
3
4
5
6
7

(jiB)

(pI)
(hXn )

(cAn )(chI)

9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

(chPng )

(Ci )

(bDng )(tDi )

(nJng )
(zhW)

22

BCN3110

23

24
25 26

27 28
29
30 31
32
33 34
35 36

37 38
39 40

41 42

23

(xX)(chBn huBi )

25
(xiDn )
26

27
(kUn )
28

29

30
()
31
(zU hCi )

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41
(chD chL)
42

24

23

BCN3110

1.
2.

()

24

BCN3110

339 278
, 25 ,1
1 11 9 , 1
, 1

( 297)

25

BCN3110

()

()

!!

()

26

BCN3110

()

i.
ii.
iii.
iv.

27

BCN3110

1. 1997
2.

28

29

1994-2008 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved.

http://www.cnki.net

30

1994-2008 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved.

http://www.cnki.net

31

1994-2008 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved.

http://www.cnki.net

BCN3110

32

BCN3110

33

BCN3110

196-219

34

BCN3110

35

BCN3110

36

BCN3110

37

BCN3110

()

??

38

BCN3110

39

BCN3110

() ()

1. 1992

40

BCN3110

1.
2.
3.
4.

41

BCN3110

()

1 2

(698 756

42

BCN3110

()
()(
)()

()

1.
2.

43

BCN3110

44

BCN3110

1. 1984
2. 1988

45

BCN3110

2
3 4

701761

721
756

,;,

1
2
3
4

46

BCN3110

?
(
)!()

()
?

!
!

()

47

BCN3110

1. 1984
2. ,;,
2006 3 23 1

48

23 1
2006 3

Journal of Huangshi Education College

Vol. 23 ,No. 1
Mar. ,2006 ,015 - 017

, ; ,

( , 435003)
[ ] , ,
; ,
, , ;
[ ] ; ; ;
[ ] I207. 22

[ ]A

[ ]1671 - 7422 (2006) 01 - 0015 - 03

,


,
, ,
, ,
,
,
, ,

, , , , ,
,

, , ,
,

( ,) ,


, ,
,
, , , , :
(
)
,
, ,

,
,
,

, ,
, , , ; ,
, ,
, ,
,



,
, , , ,
, ; , ,
: , , ; ,
,

?
: [ 1 ] ( P191) ,
[ ]2006 01 10
[ ] (1955 - ) , , ,

49


16

: , ; ,

, ? ,

, ,
, ,
, , , , ,
,
, , , ,
, , , , ; , ,
, , , , ,
) ,
,(

,

,

,
,
, ( ,) , , , ,
(
,)

, ! ,

, , ( ) , (
) ,
, , , ,
,
: , ; ,

: , , ,
,
[ 2 ] ( P83)

, ,

,
, , ; ,
,

; ( )
( )
, , , ,
, ,,

, ,
[ 3 ] ( P51 - 53)
,
,
,
, :

: , ,
; , , , ,
, , , ,
, , ,
, ,
,
, ,
, , : , ,
, , , ,
: , ,
! , ,
, , ,
,

: ,

, ! : ,

50

17

, ,

, , , ,
,
,



,
, , ,

: , , ,
[ 4 ] ( P83 - 84) ,

,

, ,
,
, , , , ,
[ 5 ] ( P271)
( )

[1 ]
.
[M] . : ,1988.
[2 ] . [M] . : ,1979.
[3 ] . [J ] . : ,1989 (2) .
[4 ] . [M] . : ,1993.
[5 ] .
[M] . : ,2001.

Picture s in Poetry , Sound in Picture

Dynamic for Static ,Natural and Graceful
Appreciatio n and Analysis of Wang Weis An Autumn Dusk in Mo untains
YIN Xian - gu
( The Normal Department of Huangshi Technology University ,Huangshi Hubei 435003)
[ Abstract] Wang Wei s later poem An Autumn Dusk in Mountains reproduces the pine ,
moon and village genre paingting ; the reader can appreciate the artistic charm of the poem
and find out the psychological course of the poet and the theme of the poem.
[ Key Words] appreciation and analysis ; An Autumn Dusk in Mountains ; pictures in poet2
ry ;sound in picture ; dynamic for static ;natural and graceful

51

BCN3110

1
2

3
4

6
7

8

9

10
11
12

13

*-"

"
2

7
"

10

11

12

13

52

BCN3110

14

15
16

1.
2.

14
15
16

53

BCN3110

(701762 )
)

745

(744)

54

BCN3110

55

BCN3110

()

1. 1984
2.

56

57

58

59

BCN3110

1
2 3
4

5
6 7
8 9
10 11
12 13
14 15

(jun)
3

6
qn)
7

10

11
(),,
12

13
(b)

14

15

60

BCN3110

712770

1.
2.

61

BCN3110

(760)

?!

62

BCN3110

!!

!
!

()

1.
2.

63

BCN3110

1. 1984
2. 2001 3

64

65

1994-2008 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved.

http://www.cnki.net

66

1994-2008 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved.

http://www.cnki.net

,

,

67

1994-2008 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved.

http://www.cnki.net

BCN3110

,
1
2

3 4

5 6 7
8 9

10 11

3
nin
4

6
j
7

8
(ch)
9

10

11

68

BCN3110

772846

1.
2.
3.

69

BCN3110

70

BCN3110

1.

1. 1984
2. ()
1997 3

71


( ) 1997 3

, ,
, ,
, ,
,

, (
) , ,

, ,

,
, ,

, ,

,
: ( 1 ) ,

? ( 2)

,
? ( 3)
? ( 4)
? ( 5 )

? ?

,
,

?
,

, ,
, ,

:
, ; ,

: ; :

; , ;
,

72

1994-2008 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved.

91

http://www.cnki.net


, ,

, ,

,

:

, ,
, ,
,
, ,
,
,

;
,
, ,

:
,

, ;
,
, , ;
,
,

, ?
,
?

, , ?

,
,
;
, ,
, ,

,
,

,
,

50 ,
,
,
,

,
( )
,
,

,

,
, ,

, , ,

, ,
,
,
, (
) , ,

,

,
: ,

,
,

,

,

: ,
92

:
( ) , ,

, ?
? (

73

1994-2008 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved.

http://www.cnki.net


, ?)
,
, , ,

, ,
,

?

, ,
, ,
,
,
: ( 1 ) ,
; ( 2)
, ! ( 3)

,
,
,

:
, , ,
,
:
,
,
, ( ) ,

,
, ,

,
,

,

,
,
,
, ( )

,
,
,
, ,

, , , ,
, , ,

: ,

,

, ,
, ,
,
, ,
, ,

,

, :
! ,
?

, ,
, ,
, ,

,
(
) , ,

,
: ,

,
?

74

, ,

,
:

1994-2008 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved.

93

http://www.cnki.net


,
, ,
,

, , ,
, ,
,

, :
! : ,
, ,
, ! ,
,
)
(

,
1520
,
,
,
:

, ,
, ,
,
, ,

,
,
: ,
,
,

,
,
,
, :
, ,

,
,

,
,

:
, ,
, ,
, ,

,
, ,

,
,

,
: , ,
,
, ,
, ; ,

, , ,
;
, ,
,
?

, ;
,
, , ; ,
,

,
,
,
?

( )

94

75

1994-2008 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved.

http://www.cnki.net

BCN3110

[][]
[][]

1.
2.
3.
4.
5.
6.

76

BCN3110

3 ?

3.1

(
)

(
)

77

BCN3110

78

BCN3110

3.2
3.2.1

3.2.1.1
(
C G )

3.2.1.2 ?
:

79

BCN3110

a)
:

b)

(:);

c)

d)

3.2.1.3 ?

80

BCN3110

i.

ii.

iii.

iv.

()()
()
;

81

BCN3110

3.2.2
3.2.2.1

(62

3.2.2.2

()

3.2.2.3

()(
)(

82

BCN3110

3.2.2.4

(130 )(130 )

3.2.3
;
;
:

83

BCN3110

3.2.3.1

3.2.4

3.2.4.1

84

BCN3110

()

3.2.4.2
?

()

()

()

()

85

BCN3110

:?

3.2.4.3
:
:

1.

1. 1982
2. 2001

86

BCN3110

1 2 3

4 5

801-866

(1)(2)

87

BCN3110

()()
()

!
?

??
?
()

88

BCN3110

()

()

89

BCN3110

1. 1988
2. 1983
3. 2007 4
22 4

90


2007 4
22 4

SOC IAL SC IENCES REV IEW

Ap r, 2007
VOL. 22NO. 4

( 741001)

, , , ,

, , ,



: I207. 23 : A : 1007 - 9106 ( 2007) 04 - 0100 - 02

,
, ,
, ,
,
,
,


,
, :
, ,
, ,

, ,
, ?
,

, , ,
; ,

,

,

,
;
,
, ,

,
, ,

,

,
,
,
; ,
, ; ,
,
,


,
,


,

,
, ,
?
,
,
, ,
,

100

? ,

,
, , ,

, , ,
, , ,

, ,
[ 1 ] , (
) : ,
, , ;
, ,

,
, ,

,
:
, , ,
[ 2 ]
,
, ,
, , ,



, , ,
, ,
, ,

, ; , ?
, , ,
,
, , ( )
, , , , ,
, ,

,
, , , ,

,
,

,
, , , ,
, ,
, ,
,

, ,

91



, ,
,
, ,

: ,
,

, ,

, ,

, [ 3 ] ,

,
,

,

, ,

,

;

: ,

,
, ,
, ,
, ,
, ,

,
, ,
,

,
,
,
, ,


, ,
, , ,

?
? ? ,
,
,
, , ,
:
[ 1 ] , . [M ]. : , 2000 .
[ 2 ] . [M ]. : ,
1997 .
[ 3 ] . [M ]. :
, 1984 .

( 99 )

,
,
: ,

, , , ,
, ,

, : ,
, ,
,

47

,

: , ,
, , , , , ,
, , ,
, , : , ,

,

,

,

, , ,

: , , , ,
, ,

, ,
, , ,
, ,

: , ? ,


:


,
,
, ,

, ,

:
, , ,

,

: ,
, ,

,
,

,
,

, ,
,
,

: ,

:
: ,
:
, ,

: ,

, , ,
,
,

, ,
, ,
,

:
.
[ J ].
, 2004 4 .
:
[ 1 ] . [M ]. , 1979 .
[ 2 ] . [M ]. , 1979
.

92

101

BCN3110

2 3
4

1.
2.

(937-978) 961

(975)()()

()

?!

1
2
3
4

93

BCN3110

?!
?

(
)

94

BCN3110

()
! ()

()

()?
()?
()()()
()

95

BCN3110

()

1. 1988
2. 1983

96

BCN3110

[]
1

2
3
4
5 6

1.
2.

(1037 1101 )()

24

1
2
3
4
5
6
7

1075

97

BCN3110

()(1075)

?
!?
?

()
?!

98

BCN3110

?
()

(1075)()

(1065)()

99

BCN3110

()

1. 1988
2. 1983
3.
2007 5

100

101

102

BCN3110

[]

2
3
4 5

1.
2.

(1056-1121)

103

BCN3110

()()

104

BCN3110

()
(
)

()

105

BCN3110

1. 1988

106

BCN3110

[][]
[][
]

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

107

BCN3110

[]

1 2
3

4
5

10841155

1.
2.

1
2
3
4
5

108

BCN3110

109

BCN3110

()

()

()

110

BCN3110

1. 1988
2.
2006 6 22 2

111

,
,

112

113

BCN3110

[]

1
2
3
4
5
6
7
8

1. []
2.
3.

1140 1207

208
:
3

4
416
5
450

6
1205
7

114

BCN3110

(1205)
()

()

( )
(450)

115

BCN3110

(1162)

()

116

BCN3110

()

()

()

117

BCN3110

(1205)

()

(450)

(431)

118

BCN3110

()

()

1. 1988
2. 1983

119

BCN3110

[]

3
4 5
6

(16251682)
(1679),54 4

""""
""(1644) 20

1600
1

120

BCN3110

(1659)
(

()

121

BCN3110

:?
(1673)

(1674 )

"

122

BCN3110

()

1. 1989
2. 1989

123

BCN3110

[]

1.
2.

(17611802)

46 ,,
4 1

124

BCN3110

(
)
(:
);

(
)(
)(
)

()

()
(:
??)

()

(
)
()

()

125

BCN3110

()()

()

();
()

()
()

1. 1989
2.
http://www.china.com.cn/culture/txt/2006-11/28/content_7419142_2.htm
2013 5 14
3. 2004 3

126

11 6
<>

127

128

1924 17
20 50
60 1969
1989 1979
1996

2005

1998

http://www.china.com.cn/culture/txt/2006-11/28/content_7419142_2.htm

129

, , , ,
, , , ,
, ,

130

183

184

2004. 3

131

132

185

186

2004. 3

133

: ,1957 , ,


:

134

187

BCN3110

4
()

1.
2.

4.1

4.1.1
?

135

BCN3110

200 3800
400 5 2

90

4.2
1271 1234

1234 1368 130

(1234 1260) (12601294)(12951332)
(13331368)
4.2.1
(1234 1260)

4.2.2
(1260 1264)
(12641294)

136

BCN3110

(1295)(1332)

(1333)(1368)

4.2.3

200 20 38
23 3700
23 2600

137

BCN3110

4.2.4

(1329)

20
5 200

4.3
4.3.1

;
:

138

BCN3110

()()()

4.3.1.1
()

a)

b)

139

BCN3110

c)

()()
:
?
;;

d)

4.3.1.2

140

BCN3110

a)

XXX

b)
()

c)

1.
2.
4.4

141

BCN3110

()()
()()
()()
()

;
;,

1. 1985
2. 2001

142

BCN3110

[][]
[][]
[]

1.
2.
3.
4.
5.

143

BCN3110

[] 1

1.
2.

11901257

30

?(1224)

(1233)
()(1235)
(1239)()

()
()

144

BCN3110

()
!?

()

1.
2.

1. 1990

145

BCN3110

[]

1 2
3
4 5
6

1.
2.

1220 -1300

60 18

10 50

1
2
3
4
5
6

zh

146

BCN3110

[][]

!
?

? ?

[](
)()

147

BCN3110

()()
()

1.
2.

148

BCN3110

1. 1990
2. 1990

149

BCN3110

[]

1 2
3 4
5
6 7

1.
2.

3
1330

1350

150

BCN3110

(1350 )

( 5 )

(1344 )
(1351 )

(1551)

151

BCN3110

(1287)

?!
!
!

()

152

BCN3110

(1333)

(1344)

()

1.
2.

153

BCN3110

1. 1990
2. 1990
3.
1996 4 16

154

155

156

BCN3110

5
[]

2 3

4

5
6
7 8

1. []
2.

1
2
3

4
5
6
7
8
9

157

BCN3110

1220 -1300

60 18

158

BCN3110

10 50

[]

[]

()
()

[]()

[]

159

BCN3110

!
!

()

1. []
2. []

160

BCN3110

[]

1. 1990
2. []
http://www.cnki.net

161

162

,

,

163

164

BCN3110

5
[]

1 2 3 4
5 6 7
8 9 10
11 12 13
14 15 16 17
18 19
20 21 22
23 24
25 26
27
1

9
jiang
10

yao
11

12

13
biao

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

165

BCN3110

28 29
30 31 32
33

34
35 36 37
38 39 40
41

1.
2.
3.

28

qu
30

31

32
dan
33
zhuai ba
34

35
hu

36

37
xian
38

39

40

41

29

166

BCN3110

1275 - 1320

167

BCN3110

()

(
)
()()

()

168

BCN3110

?
?

?
?

!
?

[][]

()()()()()
()

169

BCN3110

1.
2.

1. 1990
2. http://www.cnki.net

170

171

172

173

,
,


1. 1991
2. 2001
3. 1983
4. 1984
5. 1988
6. 1990
7. 1992
8. 1981
9. 1997
10. ()
2006 1 28 1
11.
12. ,;,
2006 3 23 1
13.
14. 2001 3
15. ()1997
3
16. 1982
17. 2007
4 22 4
18.
2007 5
19.
2006 6 22 2
20. 1989
21.
http://www.china.com.cn/culture/txt/2006-11/28/content_7419142_2.htm2013
5 14
22. 2004 3
23. 1985
24. 1990
25.
1996 4 16
26. [] http://www.cnki.net
27. http://www.cnki.net

174

PANEL PENULIS MODUL BCN 3110

PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU
(BAHASA CINA PENDIDIKAN RENDAH)
NAMA
Dr CHIN PENG YEE
Penolong Pengarah
Unit Kurikulum
Bahagian Pendidikan Guru
Kementerian Pelajaran Malaysia
penyee_cn@yahoo.com

EN. TI HEONG POY

Pensyarah
IPG KAMPUS SULTAN ABDUL HALIM
JALAN KUALA KETIL,
08000 SUNGAI PETANI,
KEDAH
hpti@ipsah.edu.my

KELAYAKAN
Kelulusan:
-PhD (Pedagogi & Kurikulum), Beijing Normal
University.
-Sarjana Pengurusan,UPM.
-B.A. Hons. (Pengajian Tionghoa & Matematik),
UM
-Diploma Pendidikan (Pengajian Cina), MPIP.
Pengalaman
-Guru Bahasa Cina & Matematik:9 tahun.
-Pensyarah B.Cina: 7 tahun, IPGKTAA.
-Penolong Pengarah (Koordinator): 4 tahun.

Kelulusan:
MSc. (Info Tech),UPM
B.A (Hons) , UPM
Sijil Perguruan, IPDA
Pengalaman
Penulis Modul Bahasa Cina OUM.
Penyusun Kamus Komprehensif Bahasa Cina
Guru Bahasa Cina: 9 tahun.
Pensyarah Pengajian Cina: 12 tahun.

175

IKON
Rehat

Perbincangan

Bahan Bacaan

Buku Rujukan

Latihan

Membuat Nota

Senarai Semakan

Layari Internet

Panduan Pengguna

Mengumpul Maklumat

Tutorial

Memikir

Tamat

176