467 Sociologia

Gua Docente AS0001-GR0001-PR0001
Asignatura: SOCIOLOGA Cdigo: Grupo: 30(33) Titulacin: Derecho y Ciencia Poltica y Administracin Pblica Profesores: Ricardo Montoro Romero Curso Acadmico: 2009-2010
1. ASIGNATURA / COURSE
Doble Grado en Derecho y Ciencia Poltica y Administracin Pblica/ Dual Degree in Law and Political Science and Public Administration
1.1. 1.2. 1.3.
Nombre / Course Title Cdigo / Course Code Tipo / Type of course
Sociologa/Sociology
Formacin bsica/ Basic Education.
1.4. 1.5. 1.6. 1.7.

6 ECTS
Nivel / Level of course Curso / Year of course Semestre / Semester Nmero de Allocated crditos / Number of Credits
Grado / Undergraduate Studies
Primer Curso / First Course
Primer Semestre / First Semester
1.8.
Requisitos Previos / Prerequisites
Ninguno / No prerequisites
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1.9.
Es obligatoria la asistencia? / Is attendance to class mandatory?
Asistencia obligatoria (80% de clases magistrales, seminarios y tutoras) / Attendance to class is mandatory (80% of lecturers, seminars sessions, and tutorial)
1.10. Datos del profesor/a / profesores / Faculty Data

Profesores clases magistrales / Lectures Grupo 30 (D+CPGP) Ricardo Montoro Romero Departamento de Sociologa Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales Mdulo E-V / Despacho 314 Telf. 91.497.40.30 E-mail: ricardo.montoro@uam.es Pgina web: http://www.uam.es/ricardo.montoro
Profesores clases seminario y tutoras / Seminars and support tutorial sessions Grupo 33 (D+CPGP) Ricardo Montoro Romero Departamento de Sociologa Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales Mdulo E-V / Despacho 314 Telf. 91.497.40.30 E-mail: ricardo.montoro@uam.es Pgina web: http://www.uam.es/ricardo.montoro
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1.11. Objetivos del curso / Objective of the course

A. Objetivos generales / General objetives El objetivo final de este curso es que los alumnos conozcan las elaboraciones conceptuales, los marcos tericos y los enfoques claves que fundamentan el conocimiento cientfico de la Sociologa. Para alcanzar este objetivo, los alumnos aprendern a reconocer y utilizar teoras, paradigmas, conceptos y principios propios de la disciplina sociolgica, as como comprender los diversos elementos que conforman los sistemas sociales y el entorno en el que interactan. Con detalle, los alumnos estudiarn lo concerniente a las teoras y doctrinas sobre la interpretacin de la realidad sociolgica, el proceso de industrializacin y su repercusin social, las teoras de la organizacin social y de los grupos humanos, las teoras de la estratificacin social, los conceptos bsicos de los sistemas culturales, y los procesos demogrficos y de urbanizacin.
B. Competencias y destrezas / Learning objetives 1. Competencias generales: G1. Los estudiantes han de ser capaces de mantener una actitud analtica ante la realidad y de utilizar los presupuestos tericos bsicos, los mtodos y las tcnicas de la disciplina para su estudio. G2. Los estudiantes deben ser capaces de expresar y transmitir clara y adecuadamente ideas complejas, problemas y soluciones, de forma oral y por escrito a un pblico tanto especializado como no especializado, utilizando los instrumentos de las ciencias sociales. G3. Los estudiantes deben ser capaces de buscar, seleccionar, analizar y sintetizar informacin relevante y trabajar con bases documentales para poder as formular juicios fundados sobre la realidad desde la perspectiva de una reflexin personal. Esto incluye familiarizarse con las nuevas tecnologas del conocimiento y la comunicacin. G4.Los estudiantes deben aprender a aplicar los conocimientos tericos al trabajo personal de una forma profesional como precondicin de su futuro laboral tanto en su dimensin nacional como internacional.
2. Competencias especficas: E2. Conocer la estructura y el funcionamiento de los sistemas polticos E6. Entender el comportamiento ciudadano y los valores democrticos
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1.12. Contenidos del Programa / Course Contents

A. Clases magistrales / Lectures 1. Obligaciones del estudiante: Asistencia obligatoria a un mnimo del 80% de las Clases magistrales (se realizar control de asistencia). El mximo de ausencia permitido ser de 3 sesiones. Preparacin previa de las clases utilizando principalmente el siguiente manual: PIC, Josep y SANCHIS, Enric (2003): Sociologa y sociedad, Editorial Tecnos, 2 edicin, Madrid. En algunas lecciones deber usarse otro manual, como es el siguiente: IGLESIAS DE USSEL, Julio y TRINIDAD REQUENA, Antonio (Coordinadores): Leer la Sociedad. Una introduccin a la Sociologa General, Editorial Tecnos, Madrid, 2005. 2. Programa:
Leccin 1 Leccin 2 Leccin 3 Leccin 4 Leccin 5 Leccin 6 Leccin 7 Leccin 8 Leccin 9 Leccin 10
La Sociologa como ciencia social.- Anlisis social y hechos sociales. Sociedad moderna y sociedad industrial.- Las sociedades tradicionales.Sociedades industriales y postindustriales. Cultura y sociedad.- El concepto de cultura.- Aspectos materiales y simblicos.- Sociedad de masas e industria cultural. La socializacin.- El proceso de socializacin.- Los agentes socializadores. Desviacin y control social. Los grupos y las organizaciones.- Los grupos sociales.- La estructura de las organizaciones. Estratificacin social.- Sistemas de estratificacin.- Principales teoras.Desigualdad social.- Movilidad social. La familia.- Estructuras familiares, parentesco y matrimonio.- Familia tradicional y familia moderna.- La familia en Espaa.- Futuro de la familia.. Demografa y poblacin.- Teoras demogrficas.- Modernizacin demogrfica.- La transicin demogrfica Ciudad y urbanismo.- Surgimiento de las ciudades.- Urbanismo y planificacin urbana.- Proceso de urbanizacin. Conflicto y cambio social.- Teoras evolucionistas y cclicas.- Factores, condiciones y agentes del cambio.
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B. Seminarios / Seminars 1. Obligaciones del alumno: Asistencia obligatoria a un mnimo del 80% de los seminarios (se realizar control de asistencia). El mximo de ausencia permitido ser de 3 sesiones. Preparacin previa de los seminarios procediendo al estudio de los materiales indicados en cada caso Realizacin de, al menos, un 80% de las actividades y de los escritos sealados en el punto siguiente
2. Programa de actividades: Los seminarios tienen varios contenidos. 1) En primer lugar, en cada sesin y de manera programada, un grupo de trabajo formado por alumnos expondr el tema previsto en un tiempo mximo de 20 minutos. Los dems alumnos debern haber ledo los mismos textos que exponen pblicamente sus compaeros. A continuacin, se desarrollar un debate abierto moderado por el profesor. Los alumnos ponentes sern calificados por su trabajo al igual que lo sern los alumnos que intervengan en el debate. 2) Siempre despus de cada exposicin, y en fechas que se establecern una vez iniciado el curso, se realizarn debates abiertos sobre temas y material que el profesor facilitar a los alumnos. 3) Una tercera actividad que se realizar en este tiempo de seminarios ser el enfrentamiento argumental y dialctico entre dos alumnos sobre un tema de actualidad propuesto por el profesor, y con participacin de todos los dems alumnos. 4) Se realizarn, tambin, de manera puntual, ejercicios especficos dirigidos a ensear a los alumnos mtodos de manejo de la informacin y de defensa argumental ante situaciones diversas. 5) Y, por ltimo, siempre de manera programada cuando se inicie el curso, se realizarn pequeas pruebas escritas sobre los contenidos estudiados hasta ese momento que permitirn al profesor reforzar la evaluacin continua de los alumnos en funcin de los conocimientos adquiridos.
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3. Materiales:
Manuales de referencia (MR) MR-1 PIC, Josep y SANCHIS, Enric: Sociologa y sociedad, Editorial Tecnos, Madrid, 2 edicin, Madrid, 2003.
IGLESIAS DE USSEL, Julio y TRINIDAD REQUENA, Antonio (Coordinadores): MR-2 Leer la Sociedad. Una introduccin a la Sociologa General, Editorial Tecnos, Madrid, 2005.
C. Tutoras / Support tutorial sessions 1. Obligaciones del alumno: Asistencia obligatoria a un mnimo del 80% de las tutoras (se realizar control de asistencia) Los alumnos no podrn faltar a ninguna Tutora de los dos previstas. 2. Actividades a realizar: En las tutoras, el profesor ofrecer a los estudiantes guas y estrategias de estudio y de rendimiento con carcter personalizado, y los alumnos podrn aclarar dudas. Pero, adems, los alumnos debern presentar sendos trabajos escritos y anteriormente programados que sern corregidos y comentados por el profesor.
1.13. Referencias de Consulta Bsicas / Recommended Reading.

Se utilizarn dos manuales de referencia. El primero de ellos se usar bsicamente para desarrollar las Clases magistrales (Pic y Sanchis), y el segundo para trabajar algunos seminarios (Iglesias y Trinidad). Son estos: PIC, Josep y SANCHIS, Enric: Sociologa y sociedad, Editorial Tecnos, Madrid, 2 edicin, Madrid, 2003 IGLESIAS DE USSEL, Julio y TRINIDAD REQUENA, Antonio (Coordinadores): Leer la Sociedad. Una introduccin a la Sociologa General, Editorial Tecnos, Madrid, 2005.
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Igualmente, se recomienda el manejo de los siguientes textos como lecturas adicionales: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. ABERCROMBIE, Nicholas; HILL, Stephen; y TURNER, Bryan S. (1994): Dictionary of Sociology, 3 edic., Penguin (hay traduccin en Ctedra). ARON, R. (1970): Las Etapas del Pensamiento Sociolgico, Siglo XXI, Buenos Aires. BELTRN, Miguel (1979): Ciencia y Sociologa, Centro de Investigaciones Sociolgicas, Madrid. BELTRN, Miguel (1990): La realidad social, Tecnos, Madrid. BERGER, P. (1979): Introduccin a la Sociologa, Limusa, Mxico. BERGER, P. y LUCKMANN, T. (1968): La construccin social de la realidad, Amorrortu, Buenos Aires. CALHOUN, Craig; LIGHT, Donald; y KELLER, Suzanne (2000): Sociologa, McGraw Hill, Madrid. CAMPO, Salustiano del (Ed.) (1986): Tratado de Sociologa, 2 vols., Taurus, Madrid. CAMPO, Salustiano y TEZANOS, Jos Flix (Eds.) (2008): Espaa Siglo XXI, Biblioteca Nueva, Fundacin Caja Madrid. CASTILLO, Jos (1969): Introduccin a la Sociologa, Ed. Guadarrama, Madrid. FAIRCHILD, Henry Pratt (1997): Diccionario de Sociologa, Fondo de Cultura Econmica, Mxico. GARCA FERRANDO, Manuel (Coord.) (2005): Pensar nuestra sociedad, Tirant lo Blanch, Valencia. GELLES, Richard J. y LEVINE, Ann (1996): Introduccin a la Sociologa, McGraw-Hill, Madrid. GIDDENS, A. (1993): Sociologa, Alianza Editorial, Madrid. GINER, Salvador; LAMO DE ESPINOSA, Emilio; y TORRES ALBERO, Cristbal (1998): Diccionario de Sociologa, Alianza Editorial, Madrid. GINER, Salvador (1976): Introduccin a la Sociologa, Pennsula Barcelona. GONZLEZ SEARA, L. (1971): La Sociologa, Aventura Dialctica, Tecnos, Madrid. JIMNEZ BLANCO, J. (1975): Introduccin a la Sociologa, Prensa Espaola, Madrid.
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19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. .
LPEZ PINTOR, Rafael (1993): Sociologa Industrial, 2 edicin revisada y actualizada, Alianza Editorial, Madrid. MACIONIS, John J. y PLUMMER, Ken (2007): Sociologa, 5 edic., PearsonPrentice Hall, Madrid. MARTINDALE, D. (1971): La Teora sociolgica: Naturaleza y escuelas, Aguilar, Madrid. MORALES NAVARRO, J. y ABAD MRQUEZ, L.V. (1991): Introduccin a la Sociologa, Tecnos, Madrid. MORIN, Edgar (1994): Sociologa, Tecnos, Madrid. PREZ DAZ, V. (1980): Introduccin a la Sociologa, Alianza Ed., Madrid. RITZER, G. (1993): Teora Sociolgica Clsica, McGraw-Hill, Madrid. RITZER, G. (1994): Teora Sociolgica Contempornea, McGraw-Hill, Madrid. ROCHER, G. (1975): Introduccin a la Sociologa general, Herder, Barcelona.
2.
Mtodos methods
Docentes
Teaching
A. Clases magistrales / Lectures: El profesor har cada da una presentacin del tema previsto en el programa que se recoge en el punto 1.12 de esta gua. Los estudiantes prepararn previamente las clases con la bibliografa bsica recomendada. La secuencia de cada clase y su preparacin es la siguiente: Clases magistrales Leccin 1 Leccin 2 La Sociologa como ciencia social.- Anlisis social y hechos sociales. Sociedad moderna y sociedad industrial.- Las sociedades tradicionales.- Sociedades industriales y postindustriales. Pginas del manual de referencia MR-1 Captulo 1 pginas 19-42 MR-2 Captulo 3 pginas 93-120
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Leccin 3 Leccin 4 Leccin 5 Leccin 6 Leccin 7 Leccin 8 Leccin 9 Leccin 10
Cultura y sociedad.- El concepto de cultura.Aspectos materiales y simblicos.- Sociedad de masas e industria cultural. La socializacin.- El proceso de socializacin.- Los agentes socializadores. Desviacin y control social. Los grupos y las organizaciones.- Los grupos sociales.- La estructura de las organizaciones. Estratificacin social.- Sistemas de estratificacin.Principales teoras.- Desigualdad social.- Movilidad social. La familia.- Estructuras familiares, parentesco y matrimonio.- Familia tradicional y familia moderna.La familia en Espaa.- Futuro de la familia.. Demografa y poblacin.- Teoras demogrficas.Modernizacin demogrfica.- La transicin demogrfica Ciudad y urbanismo.- Surgimiento de las ciudades.Urbanismo y planificacin urbana.- Proceso de urbanizacin. Conflicto y cambio social.- Teoras evolucionistas y cclicas.- Factores, condiciones y agentes del cambio. Manuales de referencia (MR)
MR-1 Captulo 3 pginas 6974; 81-96. MR-1 Captulo 4 pginas 97-130 MR-2 Captulo 12 pginas 379-400 MR-1 Captulo 8 pginas 237-268 MR-1 Captulo 7 pginas 203-236 MR-1 Captulo 5 pginas 131-170 MR-1 Captulo 6 pginas 171-202 MR-1 Captulo 9 pginas 269-300
MR-1
PIC, Josep y SANCHIS, Enric: Sociologa y sociedad, Editorial Tecnos, Madrid, 2 edicin, Madrid, 2003.
IGLESIAS DE USSEL, Julio y TRINIDAD REQUENA, Antonio (Coordinadores): MR-2 Leer la Sociedad. Una introduccin a la Sociologa General, Editorial Tecnos, Madrid, 2005.
La distribucin en el tiempo de las clases magistrales ser la siguiente:
Semana 1 2 3 4 5 14-20 septiembre 2009 21-27 septiembre 2009 28 sept-4 oct 2009 5-11 octubre 2009 12-18 octubre 2009
Contenido Leccin 1 y organizacin del curso Leccin 2 Leccin 3 Leccin 4 Leccin 5
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6 7 8 9 10 11 12 13 14
19-25 octubre 2009 26 oct-1 nov 2009 2-8 noviembre 2009 9-15 noviembre 2009 16-22 noviembre 2009 23-29 noviembre 2009 30 nov-6 dic 2009 7-13 diciembre 2009 14-20 diciembre 2009
Leccin 5 Leccin 6 Leccin 6 Leccin 7 Leccin 7 Leccin 8 Leccin 8 Leccin 9 Leccin 10
B. Seminarios / Seminars: Los trabajos que debern exponer pblicamente los alumnos en pequeos grupos en los seminarios, la fecha de esos seminarios, y el material que debern utilizar los alumnos para preparar estas sesiones se realizarn con arreglo al siguiente esquema inicial: Nmero 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Fecha del seminario 16-sep-09 28-sep-09 30-sep-09 02-oct-09 14-oct-09 16-oct-09 02-nov-09 04-nov-09 06-nov-09 18-nov-09 20-nov-09 07-dic-09 Ejercicio de la prctica (Organizacin del seminario) Sociedad industrial moderna Religin y creencias Educacin en la sociedad moderna Multiculturalismo y sociedad de masas Grupo humano y control social Relaciones de poder Trabajo y relaciones productivas Clases medias La familia en Espaa Comunicacin Poblacin en Espaa MR-2 Captulo 3 Pginas 100121 MR-2 Captulo 15 Pginas 473499 MR-2 Captulo 16 Pginas 505538 MR-1 Captulo 3 Pginas 81-94 MR-1 Captulo 4 Pginas 112127 MR-1 Captulo 12 Pginas 369404 MR-1 Captulo 10 Pginas 301332 MR-1 Captulo 8 Pginas 246257 MR-1 Captulo 7 Pginas 230236 y material especfico en pgina web del profesor MR-1 Captulo 11 Pginas 333368 MR-1 Captulo 5 Pginas 163170 y material especfico en pgina web del profesor Pginas de referencia de los manuales
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09-dic-09 11-dic-09
Poblacin mundial Urbanismo y ciudades
MR-1 Captulo 5 Pginas 156162 y material especfico en pgina web del profesor Material especfico en pgina web del profesor
Manuales de referencia (MR) MR-1 MR-2 PIC, Josep y SANCHIS, Enric: Sociologa y sociedad, Editorial Tecnos, Madrid, 2 edicin, Madrid, 2003. IGLESIAS DE USSEL, Julio y TRINIDAD REQUENA, Antonio (Coordinadores): Leer la Sociedad. Una introduccin a la Sociologa General, Editorial Tecnos, Madrid, 2005.
El curso ser diseado por el profesor de manera que exista una programacin de tareas detallada y conocida por los alumnos. Podr encontrarse en la pgina web del profesor (www.uam.es/ricardo.montoro) y/o en su Pagina del Profesor de la UAM (se especificar en cada momento) todo el material necesario para desarrollar el curso, a excepcin de los manuales de referencia. Encontrarn tambin debidamente actualizada la informacin sobre la situacin de cada alumno referida a las faltas de asistencia y a las evaluaciones que ir recibiendo. De esta manera, la evaluacin continua ser conocida siempre por el alumno. Los alumnos podrn comunicarse con el profesor mediante su correo electrnico (ricardo.montoro@uam.es) las veinticuatro horas del da y los siete das de la semana
3.
Tiempo estimado de Trabajo del Estudiante / Estimated workload for the student
Con 6 crditos ECTS y un valor de 1 crdito = 25 horas, el curso ocupa un total de 150 horas.
Asistencia a clases magistrales Asistencia a seminarios Asistencia a tutoras Estudio / preparacin de clases magistrales Preparacin de seminarios, as como de escritos/pruebas de seminarios
2 horas x 17 semanas = 34 horas/curso 1,15 horas x 14 semanas = 16 horas/curso 2 tutoras x 1 h. = 2 horas/curso 45 horas/curso 50 horas/curso
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Preparacin y realizacin prueba final Total horas
3 horas/curso 150 horas/curso
4.
Mtodos de Evaluacin y Porcentaje en la Calificacin Final / Assessment Methods and Percentage in the Final marks
A. Evaluacin ordinaria de estudiantes de primera matrcula:
La evaluacin final del curso ser una combinacin de evaluacin continua (realizada en el desarrollo de las actividades programadas) y evaluacin final (con arreglo a los resultados de un examen final). Los criterios generales de evaluacin son los siguientes: Los estudiantes podrn obtener un total de 10 puntos. El curso se aprueba obteniendo 5 puntos. Con una nota de 5-6 y sus decimales se obtiene un Aprobado; con 7-8 y sus decimales se obtiene un Notable; con 9-10 se obtiene un Sobresaliente; la Matrcula de Honor se reserva para la obtencin de 10 puntos y un rendimiento extraordinario. Las actuaciones que se realizarn en los seminarios y las tutoras les reportarn un mximo de 6 puntos. El examen final les reportar un mximo de 4 puntos.
1. Objeto y contenido de la prueba final (a cargo del profesor clases magistrales): Se realizar un examen final exclusivamente sobre el contenido de las materias que tratarn en las Clases Magistrales. El alumno podr obtener en el examen final un mximo de 4 puntos. (Nota: Consultar calendario de pruebas finales en la Web de la Facultad) 2. Sistema de evaluacin continua: seminarios: El alumno podr obtener un mximo de 5 puntos en las actividades de los Seminarios. 2.1. Actividades previstas en seminarios y peso en la evaluacin:
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Exposicin programada en grupo de un tema. Se podr obtener un mximo de 2,5 puntos. 2.2. Pruebas adicionales (a realizar en seminarios), fecha de celebracin y peso en la evaluacin: Debates, defensas argumentales, comentarios orales y escritos, y pruebas de conocimiento puntuales. Se podr obtener un mximo de 2,5 puntos. Se programarn a lo largo del curso. 3. Evaluacin en tutoras (en su caso): Presentacin de dos trabajos escritos y programados en cada sesin de Tutoras. Discusin con el profesor. Se podr obtener un mximo de 1 punto.
4. Calificacin final (a cargo del profesor Grupo de seminarios): Porcentaje calificacin prueba final: 40 % Porcentaje evaluacin continua seminarios y tutoras: 60 % 5. Requisitos para superar la asignatura: Asistir al menos a un 80% de las clases magistrales, as como a un 80% de los seminarios y tutoras. Realizar al menos el 80% de las actividades y pruebas previstas en la gua docente. Obtener un mnimo de 5 puntos.
B. Evaluacin de estudiantes de primer curso que se matriculen una vez iniciado el curso (slo para asignaturas del primer semestre del primer curso): 1. Objeto y contenido de la prueba: Los estudiantes que se incorporen una vez iniciado el curso debern realizar dos trabajos escritos y ser evaluados positivamente por el profesor con el fin de mostrar que se incorporan
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correctamente a la marcha del curso. El primer trabajo versar sobre las materias que se hayan tratado en las Clases magistrales. El segundo lo har sobre las materias tratadas en los Seminarios, siempre de acuerdo con la programacin temtica y temporal prevista. 2. Fecha de entrega o de realizacin de la prueba: Depender de cada caso. A medida que se vayan produciendo las incorporaciones, se irn aplicando estos deberes adicionales. El estudiante contar con el tiempo suficiente para ponerse al da en los conocimientos, teniendo en cuenta que deber realizar un esfuerzo suplementario al tiempo que sigue la marcha normal del curso una vez que se haya incorporado a l.
C. Prueba de recuperacin de estudiantes de primera matrcula: 1. Requisitos para poder realizar la prueba de recuperacin: Haber asistido a un mnimo del 50% de las clases magistrales, de los seminarios y de las tutoras. Haber obtenido un mnimo de un 3 sobre 10 en la evaluacin continua. 2. Objeto y contenido de la prueba de recuperacin (a cargo del profesor responsable del correspondiente Grupo de seminarios): El alumno deber superar un examen final que constar de dos partes. En la primera, deber desarrollar un tema de los tratados en las Clases magistrales. En la segunda parte deber desarrollar un tema de los tratados en los Seminarios. 3. Fecha, hora y lugar de la prueba: (Consultar calendario de pruebas finales en la Web de la Facultad)
D. Evaluacin de estudiantes de segunda matrcula: 1. Objeto y contenido de la prueba o pruebas: Los estudiantes debern superar dos pruebas. 1) Un trabajo escrito sobre la parte del programa del curso que, en su ritmo normal, se resuelve en la va de los Seminarios (ver ms arriba el apartado B del captulo 2 sobre Mtodos Docentes). El profesor indicar en su momento el tema del trabajo, extensin y
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plazo de entrega, que ser siempre antes de la fecha de realizacin de la segunda prueba. El valor de este trabajo ser como mximo el 50% de la calificacin final. 2) Un examen escrito en aula, en fecha y hora fijadas oficialmente, sobre el contenido establecido en el apartado A del captulo 2 sobre Mtodos Docentes. Su duracin ser de una hora como mximo, y el profesor ofrecer dos lecciones a elegir una de ellas. El valor de este examen ser como mximo el 50% de la calificacin final. 2. Fecha, hora y lugar de realizacin: No procede su indicacin en el primer ao de implantacin de los nuevos planes
3.Tutoras de apoyo y profesor responsable: No procede su indicacin en el primer ao de implantacin de los nuevos planes
E. Prueba de recuperacin de estudiantes de segunda matrcula: 1. Objeto y contenido de la prueba de recuperacin: Los estudiantes debern superar dos pruebas. 1) Un trabajo escrito sobre la parte del programa del curso que, en su ritmo normal, se resuelve en la va de los Seminarios (ver ms arriba el apartado B del captulo 2 sobre Mtodos Docentes). El profesor indicar en su momento el tema del trabajo, extensin y plazo de entrega, que ser siempre antes de la fecha de realizacin de la segunda prueba. El valor de este trabajo ser como mximo el 50% de la calificacin final. 2) Un examen escrito en aula, en fecha y hora fijadas oficialmente, sobre el contenido establecido en el apartado A del captulo 2 sobre Mtodos Docentes. Su duracin ser de una hora como mximo, y el profesor ofrecer dos lecciones a elegir una de ellas. El valor de este examen ser como mximo el 50% de la calificacin final. 2. Fecha, hora y lugar de la prueba: Consultar calendario de pruebas en la Web de la Facultad
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5.
Cronograma de Actividades (opcional) / Activities Cronogram (optional)

Semana Contenido Leccin 1 y organizacin del curso La Sociologa como ciencia social Leccin 2 Sociedad moderna y sociedad industrial Leccin 3 Cultura y sociedad Seminarios: actividades Tutoras
14-20 septiembre 2009
(Organizacin del seminario)
21-27 septiembre 2009
28 sept-4 oct 2009
Sociedad industrial moderna Religin y creencias Educacin en la sociedad moderna
5-11 octubre 2009
Leccin 4 La socializacin Leccin 5 Los grupos y las organizaciones Leccin 5 Los grupos y las organizaciones Leccin 6 Estratificacin social Relaciones de poder Trabajo y relaciones productivas Clases medias Multiculturalismo y sociedad de masas Grupo humano y control social.
12-18 octubre 2009
19-25 octubre 6 2009 26 oct-1 nov 2009
Leccin 6 2-8 noviembre Estratificacin 2009 social Leccin 7 La familia
9-15 9 noviembre
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Semana 2009 16-22 10 noviembre 2009 23-29 11 noviembre 2009 12 30 nov-6 dic 2009
Contenido
Seminarios: actividades La familia en Espaa Comunicacin
Tutoras
Leccin 7 La familia Leccin 8 Demografa y poblacin Leccin 8 Demografa y poblacin
7-13 13 diciembre 2009 14-20 14 diciembre 2009 Leccin 9 Ciudad y urbanismo Leccin 10 Conflicto y cambio social
Poblacin en Espaa Poblacin mundial Urbanismo y ciudades X
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1.1. 1.2. 1.3.

Nombre / Course Title Cdigo / Course Code Tipo / Type of course

Formacin bsica/ Basic Education.

1.4. 1.5. 1.6. 1.7.

Grado / Undergraduate Studies

Primer Curso / First Course

Primer Semestre / First Semester

Requisitos Previos / Prerequisites

Gua Docente AS0001-GR0001-PR0001

Es obligatoria la asistencia? / Is attendance to class mandatory?

1.10. Datos del profesor/a / profesores / Faculty Data

Gua Docente AS0001-GR0001-PR0001

1.11. Objetivos del curso / Objective of the course

Gua Docente AS0001-GR0001-PR0001

1.12. Contenidos del Programa / Course Contents

Gua Docente AS0001-GR0001-PR0001

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1.13. Referencias de Consulta Bsicas / Recommended Reading.

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19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. .

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Leccin 3 Leccin 4 Leccin 5 Leccin 6 Leccin 7 Leccin 8 Leccin 9 Leccin 10

La distribucin en el tiempo de las clases magistrales ser la siguiente:

Contenido Leccin 1 y organizacin del curso Leccin 2 Leccin 3 Leccin 4 Leccin 5

Gua Docente AS0001-GR0001-PR0001

Leccin 5 Leccin 6 Leccin 6 Leccin 7 Leccin 7 Leccin 8 Leccin 8 Leccin 9 Leccin 10

Gua Docente AS0001-GR0001-PR0001

Poblacin mundial Urbanismo y ciudades

Gua Docente AS0001-GR0001-PR0001

Preparacin y realizacin prueba final Total horas

3 horas/curso 150 horas/curso

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Cronograma de Actividades (opcional) / Activities Cronogram (optional)

14-20 septiembre 2009

(Organizacin del seminario)

21-27 septiembre 2009

28 sept-4 oct 2009

Sociedad industrial moderna Religin y creencias Educacin en la sociedad moderna

5-11 octubre 2009

12-18 octubre 2009

19-25 octubre 6 2009 26 oct-1 nov 2009

Leccin 6 2-8 noviembre Estratificacin 2009 social Leccin 7 La familia

Gua Docente AS0001-GR0001-PR0001

Seminarios: actividades La familia en Espaa Comunicacin

Leccin 7 La familia Leccin 8 Demografa y poblacin Leccin 8 Demografa y poblacin

Poblacin en Espaa Poblacin mundial Urbanismo y ciudades X

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