Enem-Guia Do Estudante

Questes
LINGUAGENS, CDIGOS e suas tecnologias
Prezado(a),
Sentimo-nos orgulhosos de receb-lo(a) neste Simulado. Leia com ateno as instrues abaixo: 1) Confira, nas folhas pticas, seu nome e nmero de inscrio. Se constatar algum erro, informe ao fiscal de sala. 2) Preencha com ateno a Folha ptica de Respostas da Prova, pois no haver folha avulsa para substituir a original. Ao faz-lo nesta folha, destinada marcao das respostas, obedea ao limite dos quadrculos. 3) Indique, com o preenchimento total dos quadrculos, as respostas referentes s alternativas A, B, C, D ou E de cada questo da prova. 4) Assine a Folha ptica de Respostas da Prova, no espao reservado no rodap da folha, sem invadir os campos destinados s respostas. 5) Use somente caneta esferogrfica azul ou preta. 6) No dobre nem rasure a Folha ptica de Respostas da Prova. 7) Utilize caneta preta ou azul para a Redao, pois ela parte integrante da prova. NO ESCREVA NO VERSO DA FOLHA DE REDAO. 8) Coloque embaixo da carteira universitria todo o seu material (celular, apostilas, cadernos, bolsa etc.). Os celulares devero permanecer desligados durante toda a prova. 9) Antes de 2 (duas) horas de prova, nenhum candidato poder deixar a sala, tampouco as dependncias da Universidade. 10) Caso falte alguma folha, solicite imediatamente ao fiscal de sala outro caderno completo. No sero aceitas reclamaes posteriores. 11) No ser permitida nenhuma espcie de consulta nem uso de calculadora para a realizao da prova. 12) Utilize os espaos designados para rascunho no prprio caderno de questo; mas, ateno, pois estes no sero considerados para a correo de sua prova. 13) Administre seu tempo! O tempo total de prova de 4 (quatro) horas. 14) Ao terminar, entregue ao fiscal de sala a Folha ptica de Respostas da Prova e a Folha de Redao. BOA PROVA!
Apresentado pela:
Realizao:
LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Proposta de redao
Leia os textos a seguir relacionados e reflita sobre eles antes de desenvolver sua redao.
Texto 1
Fonte: Disponvel em: http://noticias.uol.com.br/humor/0903_album.jhtm?abrefoto=4 . Acesso em 30 de maro de 2009
Texto 2
Falando sobre os motivos para a corrupo. D para citar vrios, como ausncia de leis que funcionem, burocracia, caos estrutural etc. A meu ver, o maior motivo cultural. Todo mundo fica indignado com os Renans, Collors, Dirceus etc. (de todos os partidos, de todas as tendncias). Mas na base da pirmide a corrupo enraizada. a cervejinha do guarda para no levar multa, a furada de fila na base do pistolo/amigo, o aceleramento na burocracia base de propina (aposentadoria, Detran etc.), e por a vai. O brasileiro quer mudana, mas no quer mudar. No adianta reclamar do poltico se vc j fez sujeira no passado. Eu j consegui coisas, muito mais rpido, pelo simples fato de ter algum amigo trabalhando l dentro. Eram direitos, s que os processos foram acelerados pelo simples fato de serem pedidos internos. As pessoas consideram normal, tanto as de dentro quanto as de fora. Quando o policial vai checar seu pneu careca, nem precisa falar nada: j fica subentendido que por uns R$ 20 ele finge que no viu e lhe libera. Mesmo fora do servio pblico, vc vai ao banco e no precisa ser cliente diamante ou constelao: s conhecer o caixa, ou vc fura a fila, ou vc deixa o negcio l e passa depois para pegar. Eu poderia ficar horas dando exemplos. Que o sistema (administrao, legislao, economia, sociedade e tal) no funciona direito, todo mundo aqui deve saber ou suspeitar. S isso j prato cheio pra corrupo. Os remendos por fora para se dar bem ou conseguir o que quer por direito ou no so mais o combustvel. Corrupo zero no existe. Se as coisas funcionarem e houver legislao anticorrupo, esta cai para um nvel muito mais baixo. Quando a pequena corrupo passa a fazer parte da vida da maioria da populao como algo corriqueiro, a no tem soluo simples e/ou rpida. A corrupo no Brasil endmica.
Fonte: Comentrio em frum de discusso no site www.frihost.com/forums/vt-79151.html. Acesso em 31 de maro de 2009
Texto 3
Corrupo passiva Art. 317 Solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da funo ou antes de assumi-la, mas em razo dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem: Pena recluso, de 1 (um) a 8 (oito) anos, e multa. 1 A pena aumentada de um tero, se, em consequncia da vantagem ou promessa, o funcionrio retarda ou deixa de praticar qualquer ato de ofcio ou o pratica infringindo dever funcional. 2 Se o funcionrio pratica, deixa de praticar ou retarda ato de ofcio, com infrao de dever funcional, cedendo a pedido ou influncia de outrem: Pena deteno, de 3 (trs) meses a 1 (um) ano, ou multa. Corrupo ativa Art. 333 Oferecer ou prometer vantagem indevida a funcionrio pblico, para determin-lo a praticar, omitir ou retardar ato de ofcio: Pena recluso, de 1 (um) ano a 8 (oito) anos, e multa. Pargrafo nico A pena aumentada de um tero, se, em razo da vantagem ou promessa, o funcionrio retarda ou omite ato de ofcio, ou o pratica infringindo dever funcional. Concusso Art. 316 Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da funo ou antes de assumi-la, mas em razo dela, vantagem indevida: Pena recluso, de 2 (dois) a 8 (oito) anos, e multa. Prevaricao Art. 319 Retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofcio, ou pratic-lo contra disposio expressa de lei, para satisfazer interesse ou sentimento pessoal: Pena deteno, de 3 (trs) meses a 1 (um) ano, e multa.
Fonte: Cdigo Penal Brasileiro
Considerando sua reflexo sobre os textos, escreva um texto dissertativo-argumentativo a respeito do tema: Deveres e obrigaes sociais dos indivduos: o cidado brasileiro est preparado moralmente para combater o problema da corrupo poltica no Brasil? Ao desenvolver seu texto, procure utilizar os conhecimentos adquiridos e as reflexes feitas ao longo de sua formao. Selecione, organize e relacione argumentos, fatos e opinies para defender seu ponto de vista, sem ferir os direitos humanos.
Observaes:
Texto 4
As regras prticas de conduta no so mximas, nos diz Kant: elas so relativas; preciso alar-se lei moral. Para Kant, s serei realmente autnomo ao me conscientizar de que o fundamento de minha ao depende de minha vontade. Meus atos tm valor (aos meus olhos) quando os assumo luz de minha prpria conscincia. Quando digo que sou responsvel, isso significa que posso responder pelos meus atos, justific-los. A liberdade que assumo est sempre relacionada ao outro. A liberdade moral uma liberdade com o outro e para o outro.
Fonte: JANICAUD, Dominique. Liberdade. In: ______. Filosofia: Uma Iniciao em Pequenas Lies. Rio de Janeiro: 2008. p. 69
Seu texto deve ser escrito na modalidade padro da lngua portuguesa. O texto no deve ser escrito em forma de poema (versos) ou narrao. O texto com at 7 (sete) linhas escritas ser considerado texto em branco. O rascunho pode ser feito na ltima pgina deste Caderno. A redao deve ser passada a limpo na folha prpria e escrita a tinta.
Questo 1
Observe a foto.
Questo 2
Leia o poema. Mote: Almas, vidas, pensamentos. Glosa: Cales, polainas, sapatos, Percevejos, pulgas, piolhos, Azeites, vinagres, molhos, Tigelas, pires e pratos: Cadelas, galgos e gatos, Pauladas, dores, tormentos, Burros, cavalos, jumentos, Naus, navios, caravelas, Coraes, tripas, moelas, Almas, vidas, pensamentos.
Foto: Moacyr Lopes Junior/Folha Imagem; disponvel em UOL Economia. Acesso em 30 de maro de 2009
Fonte: BOCAGE. Poesias sobre Mote. In: Literatura Comentada. So Paulo: Abril Educao, 1980. p. 59
Qual das legendas abaixo a mais apropriada para traduzir a foto?

a) Erinaldo Miranda dos Santos, trabalhador recentemente demitido, participou de manifestao, nesta segunda-feira (30), na cidade de So Paulo, contra demisses e demais efeitos da crise econmica. b) Um protesto convocado por centrais sindicais contra as demisses e a crise global parou o trnsito em So Paulo nesta segunda-feira (30). Os manifestantes ocuparam todas as pistas da avenida Paulista e apedrejaram o prdio da Fiesp. c) Nesta segunda-feira (30), integrantes do MTST (Movimento dos Trabalhadores Sem Teto) interditaram as rodovias Anhanguera e Rgis Bittencourt. Segundo a AutoBAn (empresa que administra a Anhanguera), o protesto interditou a pista sentido interior e causou 2 quilmetros de lentido na altura de Campinas do km 105 ao km 103. d) Nesta segunda-feira (30), ao menos 2 mil pessoas caminhavam pela avenida Paulista, em So Paulo, em protesto contra demisses e a crise global. Segundo a CET, a manifestao ocupou trs faixas da pista no sentido da Consolao da alameda Ministro Rocha Azevedo at a rua Pamplona. e) Em So Paulo, o Ato Internacional Unificado contra a Crise que acontecer tambm em outros estados comear em frente Fiesp e dever terminar em frente Bolsa de Valores, na 15 de Novembro.
Das anlises crticas de Marisa Lajolo (1980), referentes a diversos poemas de Bocage, a mais adequada ao poema lido :
a) Esse soneto inteiramente construdo sobre a evocao dos elementos e cenrios lgubres, noturnos, horrendos. O ambiente assim sugerido o avesso da natureza amena e harmoniosa, convencional do Arcadismo. importante notar ainda que esse mundo tenebroso funciona como uma espcie de projeo exterior do estado de esprito do poeta, abandonado por Urselina, personificao pastoril de sua amada. b) Esse poema pode ser considerado exemplarmente arcdico, na medida em que delineia uma paisagem buclica e tranquila, em que todos os elementos da natureza esto em harmonia: o prado florido, o vento brando, os pssaros coloridos, o rio calmo. c) Esse poema desenvolvido atravs da enumerao, aparentemente sem nexo nenhum, de substantivos. No interior de cada verso pode-se perceber, porm, uma certa relao entre os elementos enumerados. Esse tipo de linguagem nominal, sem recurso a verbos era extremamente incomum no tempo de Bocage, mas se tornou comunssima no Modernismo. d) De modo especial, as trs primeiras estrofes desse poema aludem ao profundo respeito com que a cincia era encarada ao tempo de Bocage. A matemtica, a geometria, a fsica e a astronomia so mencionadas nos oito primeiros versos. e) A retomada, no incio dos versos 2 e 4, de expresses que finalizam os versos 1 e 3, aliada s repeties presentes nos demais versos do poema, torna extremamente ldico, apontando a requintada maestria com que Bocage lida com as palavras.
Questo 3
Leia o texto para responder questo. A RAZO DOMINADA PELA FORMOSURA Importuna Razo, no me persigas; Cesse a rspida voz que em vo murmura; Se a lei de Amor, se a fora da ternura Nem domas, nem contrastas, nem mitigas: Se acusas os mortais, e os no abrigas, Se (conhecendo o mal) no ds a cura, Deixa-me apreciar minha loucura, Importuna Razo, no me persigas. teu fim, teu projeto encher de pejo Esta alma, frgil vtima daquela Que, injusta e vria, noutros laos vejo:
Questo 4
Observe a imagem.
Carlo Saraceni Museo di Capodimonte, Napoli Image from As-Kzu Klassische Sprachen KZU
Queres que fuja de Marlia bela, Que a maldiga, a desdenhe; e o meu desejo carpir, delirar, morrer por ela.
Fonte: BOCAGE, Manuel Maria Barbosa du. Sonetos. Rio de Janeiro/Belo Horizonte: Garnier, 1994, p. 31
Fonte: Disponvel em: http://www.fflch.usp.br/dh/heros/traductiones/xenofonte/memoraveis/dedaloicaro.html. Acesso em 28 de maro de 2009
Esta imagem representa um mito grego. Assinale a transcrio de parte desse mito que pode ser associada a ela.
a) Ddalo era ateniense de nascimento e tido por membro dos Erecteidas, uma vez que era filho de Mtion, filho de Euplamo, filho de Erecteu. Em termos de habilidades naturais, ele sobrepujava em muito todos os outros homens e se dedicava arte de edificaes, confeco de esttuas e ao trabalho da pedra. b) Quando Minos ficou sabendo que Teseu e seus companheiros tinham fugido, prendeu Ddalo, por ele culpado pelo ocorrido, no Labirinto, juntamente com seu filho caro, que ele tivera de Naucrtis, escrava de Minos. c) Ddalo ento confeccionou asas para ele e seu filho; quando este ia se pr ao voo, ele o advertiu de que no voasse muito alto, por temer que a cola derretesse ao sol, desfazendo as asas, nem muito baixo junto ao mar, por temer que elas se desmanchassem devido umidade. d) Mas caro desconsiderou as instrues de seu pai e, orgulhoso, elevou-se sempre mais alto; ao derreter a cola, caiu ao mar, chamado de Icrio por causa dele, e pereceu. J Ddalo voou em segurana at Camico, na Siclia. e) Chamado ilha de Dolique, Ddalo avistou o corpo de caro l deposto na praia, sepultou-o, dando ilha o nome de Icria, ao invs de Dolique. Ddalo, por sua vez, confeccionou uma esttua em Pisa semelhana de Hracles; este, certa noite, no a reconhecendo, tomou-a por pessoa viva e a apedrejou. LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Um dos mais importantes poetas do Arcadismo portugus, Bocage , no entanto, considerado um autor pr-romntico. No poema, uma caracterstica que explica por que ele visto como um precursor do Romantismo a
a) entrega do eu-lrico paixo amorosa, que o leva a questionar o domnio da Razo. b) opo pela forma clssica do soneto, que atesta a busca do eu-lrico por objetividade e conteno. c) citao do nome da amada, que explicita a homenagem do eu-lrico a uma mulher idealizada. d) confisso do eu-lrico diretamente dirigida a uma figura mitolgica, que ilustra sua adeso a valores clssicos. e) racionalidade do eu-lrico, que se nega a ceder aos impulsos amorosos e recorre reflexo.
Questo 5
Leia o texto para responder questo. Observa-se que em muitos lugares as comemoraes festivas apresentam, entre outras prticas corporais, as danas. o caso da Festa de So Joo, Maracatu, Frevo e Bumba-Meu-Boi. Algo semelhante acontece nos casamentos, formaturas e cerimnias dos povos indgenas. Os fatores que influenciaram o surgimento das danas vo desde o agradecimento por colheitas fartas, ritos religiosos at as guerras. Pode-se dizer que os sentimentos de um dado grupo so expressos por meio dessas manifestaes culturais. As ginsticas, h muito vistas como recurso para preparao de soldados nos quartis, so tambm empregadas com finalidades estticas, corretivas ou teraputicas nas clnicas e academias por uma grande quantidade de pessoas. Qual dos segmentos retirados do texto expressa uma opinio do autor sobre a construo dos significados das prticas corporais?
a) Observa-se que em muitos lugares as comemoraes festivas apresentam, entre outras prticas corporais, as danas. b) Algo semelhante acontece nos casamentos, formaturas e cerimnias dos povos indgenas. c) Os fatores que influenciaram o surgimento das danas vo desde o agradecimento por colheitas fartas, ritos religiosos at as guerras. d) Pode-se dizer que os sentimentos de um dado grupo so expressos por meio dessas manifestaes culturais. e) As ginsticas, h muito vistas como recurso para preparao de soldados nos quartis, so tambm empregadas com finalidades estticas.
o ato que no ousamos nem sabemos ousar porque depois dele no h nada? Tenho razo para sentir saudade de ti, de nossa convivncia em falas camaradas, simples apertar de mos, nem isso, voz modulando slabas conhecidas e banais que eram sempre certeza e segurana. Sim, tenho saudades. Sim, acuso-te porque fizeste o no previsto nas leis da amizade e da natureza nem nos deixaste sequer o direito de indagar porque o fizeste, porque te foste.
Poema atribudo a Carlos Drummond de Andrade. Disponvel em: http://www.revista. agulha.nom.br/drumm.html#aumausente. Acesso em 20 de maro de 2009
Compare o poema lido com os de Affonso Romano de SantAnna (Rocco, 1993) citados nas alternativas. Qual deles mantm uma relao temtica com o poema de Drummond?
a) Amigos, no era isto o combinado./ No era sermos alvos de bala,/ pasto de bactrias, vtimas de mquinas/ e intempestivos suicdios./ Quem agora cuidar dos meus enigmas? b) Enganam-se os que pensam que me deixam/ quando se pem a morrer./ S os deixarei quando quiser;/ quando extrair a relegada vida/ que em mim deixaram sem saber. c) Se eu tiver que morrer um dia,/ que no seja s portas do vero./ De preferncia, no inverno/ menor a humilhao. d) Mas se eu for, quando me for,/ terei dado certos sinais precisos./ Sair de cena de modo abrupto/ seria indelicadeza com os demais. e) J avisei: vou comear a morrer/ E no quero reclamaes./ Vou comear a morrer, claro,/ dentro das minhas limitaes.
Questo 6
Leia o poema para responder questo. A UM AUSENTE Tenho razo de sentir saudade, tenho razo de te acusar. Houve um pacto implcito que rompeste e sem te despedires foste embora. Detonaste o pacto. Detonaste a vida geral, a comum aquiescncia de viver e explorar os rumos de obscuridade sem prazo sem consulta sem provocao at o limite das folhas cadas na hora de cair. Antecipaste a hora. Teu ponteiro enloqueceu, enloquecendo nossas horas. Que poderias ter feito de mais grave do que o ato sem continuao, o ato em si,
Questo 7
O horscopo, os classificados e as notcias, entre outros gneros, aparecem nos jornais diariamente. Apesar da especificidade de cada um, pode-se afirmar que se dirigem
a) a pblicos diferentes, pois as notcias no costumam interessar aos jovens, apenas aos leitores adultos. b) a pequenos pblicos, pois apenas uma pequena parcela de leitores se interessa por classificados. c) a pblicos especficos, pois o horscopo destinado exclusivamente s mulheres. d) a pblicos indeterminados, pois impossvel aos jornais pesquisar o perfil de seus assinantes e compradores nas bancas. e) a grandes pblicos, pois, mesmo tratando de assuntos mais gerais ou privados, podem interessar a uma enorme quantidade de leitores.
Questo 8
Leia o texto. Discurso perante os amigos, logo aps receber o Nobel: Chega-se mais facilmente a Marte... Por JOS SARAMAGO Sexta feira, 11 de dezembro de 1998. Neste meio sculo no parece que os Governos tenham feito pelos direitos humanos tudo aquilo a que moralmente estavam obrigados. As injustias multiplicam-se, as desigualdades agravam-se, a ignorncia cresce, a misria alastra. A mesma esquizofrnica humanidade capaz de enviar instrumentos a um planeta para estudar a composio das suas rochas assiste indiferente morte de milhes de pessoas pela fome. Chega-se mais facilmente a Marte do que ao nosso prprio semelhante. Algum no anda a cumprir o seu dever. No andam a cumpri-lo os Governos, porque no sabem, porque no podem, ou porque no querem. Ou porque no lho permitem aqueles que efetivamente governam o mundo, as empresas multinacionais e pluricontinentais cujo poder, absolutamente no democrtico, reduziu a quase nada o que ainda restava do ideal da democracia. Mas tambm no esto a cumprir o seu dever os cidados que somos. Pensemos que nenhuns direitos humanos podero subsistir sem a simetria dos deveres que lhes correspondem e que no de esperar que os Governos faam nos prximos cinquenta anos o que no fizeram nestes que comemoramos. Tomemos ento, ns, cidados comuns, a palavra. Com a mesma veemncia com que reivindicamos direitos, reivindiquemos tambm o dever dos nossos deveres. Talvez o mundo possa tornar-se um pouco melhor.
Fonte: Disponvel em: http://www.jornaldepoesia.jor.br/1saramago6.html. Acesso em 22 de setembro de 2008 (com cortes)
Questo 9
Analise a pintura para responder questo.
Pedro Amrico, Tiradentes Esquartejado, 1893, leo sobre tela (266X164 cm) Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Pedro_Am%C3%A9rico
Considerando a pintura, avalie as afirmativas.

I. No alto, a primeira parte do corpo de Tiradentes sua cabea, esquartejada, bem aos ps da forca, sobre um tecido branco. O sangue escorre do pescoo. direita tem-se um crucifixo e uma corda com os ns afrouxados, sinalizando o ato do enforcamento, as correntes e algemas do prisioneiro. Mais abaixo e esquerda est um dos ps do corpo, esquartejado. II. direita da pintura, a farda do alferes foi disposta sobre o tronco, impedindo a visualizao de suas vsceras e do corpo, fragmentado pelo corte na altura da cintura, ocasionado pelo esquartejamento. III. Em Tiradentes Esquartejado, o tronco, pousado sobre o cadafalso, foi fracionado em dois. Pedro Amrico preferiu representar o texto da sentena, que ordenava ser, aps o enforcamento, a cabea cortada e o corpo dividido em quatro partes. IV. O sangue de Tiradentes aparece em grande quantidade, em lugares estratgicos, manchando a pele, revelando-se, por vezes, em enormes filetes, cuja funo plstica delimitar a superfcie do corpo.
Em Chega-se mais facilmente a Marte do que ao nosso prprio semelhante, o enunciador optou por utilizar a forma lingustica do sujeito indeterminado em seu discurso. No contexto do texto, esse recurso foi utilizado para
a) demonstrar solidariedade e empatia com a plateia e expressar uma situao em que no interessante identificar os sujeitos da ao. b) conferir maior peso ao seu ponto de vista e sugerir que ele e os demais ouvintes so tambm sujeitos da ao. c) gerar uma proposio incontestvel e excluir os ouvintes da possibilidade de ser os sujeitos ou de estar envolvidos com a ao. d) ocultar a identidade dos sujeitos envolvidos e dar nfase ao em si como se as responsabilidades dos sujeitos fossem secundrias. e) expressar uma situao simplesmente e demonstrar que ele no fala em nome de si mesmo, e sim em nome de um grupo que ele representa.
correto o que se afirma APENAS em

a) I e II. b) II e III. c) III. d) I e IV. e) IV. LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questo 10
Leia os textos para responder questo. Texto 1 O que eu no sei fazer desmancho em frases. Eu fiz o nada aparecer. (Represente que o homem um poo escuro. Aqui de cima no se v nada. Mas quando se chega ao fundo do poo j se pode ver o nada.) Perder o nada um empobrecimento.
Fonte: Barros, Manoel de. Livro sobre Nada. Rio de Janeiro, So Paulo: Record, 1996, p. 63
Questo 11
Leia os textos para responder questo. Texto 1 O que eu no sei fazer desmancho em frases. Eu fiz o nada aparecer. (Represente que o homem um poo escuro. Aqui de cima no se v nada. Mas quando se chega ao fundo do poo j se pode ver o nada.) Perder o nada um empobrecimento.
Fonte: Barros, Manoel de. Livro sobre Nada. Rio de Janeiro, So Paulo: Record, 1996, p. 63
Texto 2 Autopsicografia O poeta um fingidor. Finge to completamente Que chega a fingir que dor A dor que deveras sente. E os que leem o que escreve, Na dor lida sentem bem, No as duas que ele teve, Mas s a que eles no tm. E assim nas calhas de roda Gira, a entreter a razo, Esse comboio de corda Que se chama corao.
Fonte: Pessoa, Fernando. Obra potica. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1986, pg. 86
Texto 2 O que pode ser matria de poesia? Ao perpassar os olhos por alguns dos textos de Manoel de Barros, o leitor percebe que a poesia se constri efetivamente pelo inesperado, pelo choque entre sua comum percepo e a singular criatividade do autor.
Fonte: Costa, Bianca A. da. Manoel de Barros: os despropsitos da poesia. In: Soletras, n.o 16. Rio de Janeiro: UERJ, pp. 40-48
Os dois poemas apresentam as seguintes caractersticas formais:

I. A rima como elemento essencial em sua construo. II. O uso constante de repeties. III. A frequncia de comparaes e metforas. IV. A mtrica fixa.
Texto 3 Manoel de Barros estrategicamente antecipa, em seus poemas, algumas das preocupaes e expectativas prprias do leitor contemporneo, procurando estabelecer uma atitude de dilogo. A sua obra manifesta a clara conscincia de que o poema lrico, de maneira geral, no um texto facilmente aceito pelo homem contemporneo. (...) Da a urgente necessidade do poeta em adensar e burilar a linguagem para poder expressar a sua experincia nica, rompendo a solido em que a estril razo da sociedade o exila. Trata-se de uma escolha lcida pela linguagem e pelo estilo, como fundamentos do fazer potico.
Fonte: Landeira, Jos Lus. Manoel de Barros e o ilgico olhar potico que transcende a razo. In: O Guardador de Rebanhos, n.o 4. Campo Grande: UCDB, 2001, pp. 68-73
A obra de Manoel de Barros traz, frequentemente, imagens inusitadas. Comparando os textos crticos (2 e 3) com o texto 1, de Manoel de Barros, pode-se concluir que a valorizao do nada presente no poema
a) uma exceo ao processo criativo do poeta, usualmente mais centrado em temas como a paz e a conscincia. b) fecha completamente a possibilidade de dilogo com o seu leitor ao centrar todo o discurso no eu, o poeta. c) refora o conceito de que qualquer coisa pode ser objeto da poesia, desde que seja criativamente trabalhada pela linguagem. d) torna mais fcil a leitura, a compreenso e at a aceitao do poema como texto de fcil interpretao pelo leitor. e) por discutir a relao do homem com o nada, exclui a importncia da linguagem no processo de criao potica.
Esto corretas APENAS as afirmaes

a) I e II. b) II e III. c) III e IV. d) I, II e IV. e) I, III e IV.
10
Questo 12
Fonte: Disponvel em: http://www.releituras.com/ratodesebo05.asp. Acesso em 20 de maro de 2009
A resposta da personagem no ltimo quadrinho: A voc volta daqui a uns quinze anos! pode ser relacionada seguinte afirmao sobre o conceito de leitor:
a) Deve-se ler pouco e reler muito. H uns poucos livros totais, trs ou quatro, que nos salvam ou que nos perdem. preciso rel-los, sempre e sempre, com obtusa pertincia. E, no entanto, o leitor se desgasta, se esvai, em milhares de livros mais ridos do que trs desertos (Nelson Rodrigues). b) No ofcio de o poeta narrar o que aconteceu, sim representar o que poderia acontecer, quer dizer: o que possvel segundo a verossimilhana e a necessidade. Com efeito, no diferem o historiador e o poeta, por escreverem verso ou prosa (pois bem que poderiam ser postas em verso as obras de Herdoto, e nem por isso deixariam de ser histria, se fossem em verso o que eram em prosa); diferem, sim, em que diz umas coisas que sucederam, e outro as que poderiam suceder (Aristteles). c) Literatura a linguagem carregada de significado. Grande Literatura simplesmente a linguagem carregada de significado at o mximo grau possvel. A
literatura no existe no vcuo. Os escritores como tais tm uma funo social definida, exatamente proporcional sua competncia como escritores. Essa a sua principal utilidade (Ezra Pound). d) A originalidade e importncia da revoluo digital apoiam-se no fato de obrigar o leitor contemporneo a abandonar todas as heranas que o plasmaram, j que o mundo eletrnico no mais utiliza a imprensa, ignorar o livro unitrio est alheio materialidade do cdex. (...) Da a razo do desassossego dos leitores, que devem transformar seus hbitos e percepes, e a dificuldade para entender uma mutao que lana um profundo desafio a todas as categorias que costumamos manejar para descrever o mundo dos livros e a cultura escrita (Roger Chartier). e) O texto no um estoque inerte que basta segmentar para dele extrair uma interpretao, mas inscreve-se em uma cena enunciativa cujos lugares de produo e de interpretao esto atravessados por antecipaes, reconstrues de suas respectivas imagens, imagens estas impostas pelos limites da formao discursiva (Dominique Maingueneau).
Questo 13
Leia o texto a seguir, encontrado na embalagem de uma determinada marca comercial de aveia. Voc sabia? A aveia um cereal puro, natural e pouco processado, ou seja, vai do campo at a sua casa passando por poucas etapas de processamento que garantem a qualidade e integridade do gro. Alm disso, a aveia considerada um dos gros mais completos da natureza, pois rica em fibras e protenas, alm de ser uma importante fonte de vitaminas e carboidratos. Seu consumo ajuda na reduo do colesterol e no funcionamento intestinal. Comer aveia faz voc se sentir bem e seu organismo funcionar melhor!
Fonte: PEPSICO DO BRASIL. Porto Alegre: Pepsico do Brasil, 2009
Aps a leitura desse texto, pode-se constatar que sua finalidade

a) responder a uma pergunta feita pelos consumidores de aveia. b) apresentar as caractersticas da produo comercial de aveia. c) ressaltar a qualidade do produto e seus benefcios para a sade. d) advertir sobre os riscos de consumir o produto em excesso. e) explicar que comer aveia obrigatrio para o funcionamento do organismo.
11
Texto para as questes 14 e 15:
Questo 14
Vidas Secas um dos melhores exemplos da literatura brasileira do uso do discurso indireto livre. Por meio dele, o narrador funde a sua voz (em terceira pessoa) com a da personagem sem deixar marcas do texto de quando est fazendo uso de uma ou de outra voz. Desse modo, pode no apenas reproduzir indiretamente falas da personagens, mas tambm o que pensam. O uso do discurso indireto, nessa obra de Graciliano Ramos
a) revela as intenes surrealistas do autor, que, confundindo o leitor e conduzindo-o a um mundo em que o sonho e a magia constroem a realidade, consegue alcanar o domnio do inconsciente humano. b) desconstri a dimenso humana de Fabiano, revelando um carter frio e calculista, mais interessado em economizar e fazer fortuna, para poder levantar a cabea, do que no bem-estar da famlia, que tentava sempre, com muito sofrimento, espichar os recursos minguados. c) refora a viso romntica de mundo rural, em que o sertanejo visto como um heri brasileiro cujas caractersticas pertencem mais a uma idealizao do ideal europeu do que dura realidade do serto. Assim, o leitor se aproxima mais dos ideais da obra. d) atrai o leitor para a obra, ao destacar a inteligncia de Fabiano, que, embora calado, se revela conhecedor da realidade em que vive e passa a procurar maneiras de vencer os problemas. e) torna o sofrimento de Fabiano mais intenso, revelando a distncia entre o desejo de levantar a cabea e a conscincia de que quem do cho no se trepa. Desse modo, o leitor se convence mais facilmente do intenso sofrimento da personagem.
Fabiano recebia na partilha a quarta parte dos bezerros e a tera dos cabritos. Mas como no tinha roa e apenas se limitava a semear na vazante uns punhados de feijo e milho, comia da feira, desfazia-se dos animais, no chegava a ferrar um bezerro ou assinar a orelha de um cabrito. Se pudesse economizar durante alguns meses, levantaria a cabea. Forjara planos. Tolice, quem do cho no se trepa. Consumidos os legumes, rodas as espigas de milho, recorria gaveta do amo, cedia por preo baixo o produto das sortes. Resmungava, rezingava, numa aflio, tentando espichar os recursos minguados, engasgava-se, engolia em seco. Transigindo com outro, no seria roubado to descaradamente. Mas receava ser expulso da fazenda. E rendia-se. Aceitava o cobre e ouvia conselhos. Era bom pensar no futuro, criar juzo. Ficava de boca aberta, vermelho, o pescoo inchado. De repente, estourava: - Conversa. Dinheiro anda num cavalo e ningum pode viver sem comer. Quem do cho no se trepa. Pouco a pouco o ferro do proprietrio queimava os bichos de Fabiano. E quando no tinha mais nada para vender, o sertanejo endividava-se. Ao chegar a partilha, estava encalacrado, e na hora das contas davam-lhe uma ninharia.
Fonte: Ramos, Graciliano. Vidas Secas. Rio de Janeiro, So Paulo: Record, 2002, p. 92.
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Identifique o poema que, mantendo o mesmo tema do texto anterior transcrito, manifesta uma atitude claramente contrria quela vivida por Fabiano:
a) Que o po encontre na boca O abrao de uma cano inventada no trabalho No a fome fatigada de um suor que corre em vo. Que o po do dia no chegue sabendo a resto de luta e a trofu de humilhao Que o po seja como flor festivamente colhida por quem deu ajuda ao cho (Thiago de Mello)
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b) Os bois nascidos na hula so altos, magros navegveis de cedo lhes nascem cornos leite cobertura Os cornos so voltantes indicam o sul as patas lavram o solo deixando espao para a semente a palavra a solido. (Ana Paula Tavares) c) Eu caminhei na noite Entre silncio e frio S uma estrela secreta me guiava. Grandes perigos na noite me apareceram Da minha estrela julguei que eu a julgara Verdadeira sendo ela s reflexo De uma cidade a neon enfeitada (Sophia de Mello Breyner Andresen) d) Terra moa. Mata virgem. Reserva florestal. O homem investe a selva. Foice, machado, fogo. Estrondo das figueiras centenrias. Clamor dos troncos decepados. Galhada que se verga e quebra Ressoando na acstica vegetal. E o grito triunfal dos machadeiros!... (Cora Coralina) e) Ouro terra amor e rosas Eu quero tudo de l No permita Deus que eu morra Sem que volte para l No permita Deus que eu morra Sem que volte para So Paulo Sem que veja a Rua 15 E o progresso de So Paulo (Oswald de Andrade)
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Leia o texto para responder questo.
Pediatras param de atender aps no receberem marmitas

1/5/2009 18h54 (Guido Nunes Redao Gazeta Rdios e Internet) Foto: Guido Nunes
Mes reclamaram do protesto dos pediatras do PA Infantil de Cariacica. As crianas ficaram sem atendimento nesta sexta-feira Quem procurou atendimento nesta sexta-feira (1) no Pronto Atendimento (PA) Infantil de Cariacica, em Alto Lage, foi surpreendido por uma paralisao temporria dos mdicos pediatras e dos enfermeiros da unidade nesta sexta-feira (1). Somente os casos de urgncia e emergncia recebiam atendimento. O motivo do protesto foi porque no houve a entrega da alimentao para os funcionrios do turno da manh. A bab Marlene Teixeira, 38 anos, levou a filha de oito anos ao PA Infantil para receber atendimento com sintomas de infeco no ouvido. Ao ser informada de que no poderia ser atendida em razo do protesto dos pediatras, no se conformou. As crianas no tm culpa dos problemas deles. Muitas pessoas vm de longe para medicar seus filhos e, quando chegam aqui, est essa porcaria. As crianas vo ser prejudicadas, pois elas esto sem alimento? No pode, disse revoltada.
Fonte: Gazeta do Esprito Santo. Disponvel em: http://gazetaonline.globo.com/_ conteudo/2009/05/82867-pediatras+param+de+atender+apos+nao+receberem+marmitas. html. Acesso em 2 de maio de 2009 (com adaptaes)
Ao ler o ttulo da notcia e observar a foto que a acompanha, o leitor pode

a) inferir que a imagem completa a informao, pois as mulheres que aparecem na foto devem fazer parte do grupo das no atendidas pelos pediatras. b) imaginar que os pediatras devem voltar a atender as mes em breve, pois a imagem sugere que a fila est comeando a diminuir. c) interpretar a atitude das mes na foto como uma forma de apoio aos mdicos, bem como j est sugerido no ttulo. d) saber que o incidente acontece entre as mes e os mdicos do Esprito Santo, devido falta de entrega das marmitas. e) relacionar a imagem e o texto da notcia, pois a foto d destaque bab Marlene Teixeira. LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
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As tabelas abaixo sintetizam os resultados de uma pesquisa com relao prtica da atividade fsica por estudantes brasileiros das Instituies Federais de Ensino Superior, em 1997. Tabela 1 Tipo de atividade fsica preferencial
ATIVIDADE FSICA CAMINHADA CICLISMO / PATINAO CORRIDA / NATAO GINSTICA / MUSCULAO / LUTA PARTIDA INDIVIDUAL PARTIDA EM EQUIPE NENHUMA TOTAL TOTAL DE ALUNOS (%) 25,52 5,80 11,01 17,02 1,61 25,01 14,04 100% 317.595
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Leia o texto para responder questo. Dor de dentista Dor de dente d problema, e no s o paciente que sofre. O medo da cadeira, o barulhinho insuportvel do motor, a boca aberta durante horas so alguns dos incmodos que os pacientes costumam abominar. S que o que muita gente no sabe que as longas sesses no consultrio odontolgico causam muitas dores de cabea, dores lombares, dores de coluna para os prprios dentistas. O incmodo de ficar de boca aberta, anestesiado, por vezes sequer se aproxima das consequncias que o cirurgiodentista tem que enfrentar por permanecer na mesma posio, durante a rotina diria. Dados de um estudo feito em So Paulo, em 2002, demonstram que 60% dos cirurgies-dentistas admitiram sentir dores aps o trabalho e 15,5% confirmaram ter adquirido o problema durante o exerccio profissional. Tendinites ou tenossinovites de punho so as doenas mais comuns, por causa dos movimentos repetitivos. Os dedos indicador e polegar, em seus movimentos de pina, sofrem intenso desgaste nos tendes, que podem levar a inflamaes e edemas.
Fonte: COUTINHO, P. Dor de dentista. Jornal da Imprensa. Goinia. Disponvel em: www. jornaldaimprensa.com. Acesso em 3 de maio de 2009
Tabela 2 Forma de encarar a atividade fsica

ATIVIDADE LAZER MANTER A FORMA COMPETIO TOTAL TOTAL DE ALUNOS (%) 55,44 41,57 2,99 100% 283.699
Fonte: FONAPRACE. Perfil Socioeconmico e Cultural dos Estudantes de Graduao das Instituies Federais de Ensino Superior: Relatrio Final da Pesquisa. Braslia, 1998. Tabelas adaptadas
Com base em seus conhecimentos com relao prtica da atividade fsica, o agravamento do quadro citado no texto pode ser minimizado caso os cirur gies-dentistas
a) mantenham a rotina profissional, mas procurem realizar os movimentos de forma mais lenta. b) intercalem na rotina algumas atividades que estimulem a descontrao muscular, principalmente naquelas regies envolvidas na tarefa. c) realizem as tarefas profissionais buscando outras posies corporais. d) insiram atividades de fortalecimento muscular na rotina diria, principalmente nas partes do corpo afetadas. e) iniciem um programa de atividades fsicas, visando melhoria do condicionamento geral.
Com base nas informaes disponveis, pode-se inferir que

a) a melhoria da sade a principal razo que leva os universitrios prtica de atividades fsicas. b) os universitrios no dispem de recursos econmicos para a prtica de atividades fsicas. c) a busca da eficincia nos movimentos fomenta um interesse maior dos universitrios pelas atividades fsicas. d) em razo da necessidade e possibilidade, os universitrios praticam muitos esportes de forma competitiva. e) os universitrios adotam os esportes competitivos tambm como forma de lazer.
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Leia os textos para responder questo. Texto I PARA TUDO! (ASSIM, SEM ACENTO) PRA TUDO, tivemos uma idia tima. Quer dizer... Para tudo, tivemos uma ideia tima. Estranho, no? Mas assim, queridos! lei. Ano que vem teremos que comear a escrever aqui neste espao que temos ideias timas (assim, sem acento). E no, a modstia a gente no vai perder. Tambm no deixaremos de ser meio afetadas e continuaremos a gritar: PARA TUDO! Mas olha como ruim gritar isso sem acento! O acento confere drama, pressa, desespero. E no, no deixaremos de ser desesperadas nem dramticas at o ano que vem. Mas teremos que escrever desse jeito, porque o que manda a reforma ortogrfica que comea a funcionar no ano que vem. Alm de perder nosso drama, teremos que estudar portugus. Sim, somos escritoras, mas tambm autodidatas (ateno, no ter mais hfen!). Por isso, j esquecemos totalmente o que um ditongo paroxtono. A verdade que no lembramos mais nem o que ditongo. E nem o que uma palavra paroxtona. Nesse momento, assumimos, temos uma certa inveja de vocs que ainda esto na escola. Sabemos que, com um pouco de esforo, vamos lembrar.
Fonte: HALLACK, J; LEMOS, Nina; AFFONSO, Raq. Para Tudo! (Assim sem Acento).Folha de S. Paulo. 2008. Disponvel em:http://www1.folha.uol.com.br/fsp/folhatee/fm0610200807. htm. Acesso em 6 de outubro de 2008 (com adaptaes)
fechado nas pronncias cultas da lngua das vogais tnicas e ou o em final de slaba, quando seguidas de consoantes nasais grafadas com m ou n. Base XII Do emprego do acento grave: Aborda os casos em que o acento grave deve ser utilizado.
Fonte: Disponvel em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Acordo_Ortogr%C3%A1fico_de_1990. Acesso em 13 de maro de 2009 (com adaptaes)
A supresso do acento na palavra ideia, citada no texto I, pode ser relacionada, no texto II, aos princpios enunciados na Base
a) VIII. b) IX. c) X. d) XI. e) XII.
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Leia o texto para responder questo. Foi durante uma das maiores secas nos EUA, na dcada de 1970, que o skate consolidou seu espao entre a moada que gosta de manobras arriscadas e acabou por se transformar num dos esportes radicais mais cultuados do planeta. No princpio, era o scooter, nome em ingls para aqueles patinetes de madeira com um guido para se equilibrar. Sem esse leme, garotos americanos j andavam pelas ruas sobre a pequena prancha com rodinhas nos anos 20 e 30! Em 1934, at os Trs Patetas apareceram na TV fazendo palhaadas tentando no cair. E assim foi por muito tempo. No incio dos anos 60, justamente o apelo do perigo fez o skate virar mania. Em 1963, o surfista americano Larry Stevenson, dono da revista Surf Guide, comeou a promover o estranho esporte que imitava, nas ruas, os movimentos feitos sobre as ondas. Com reportagens e fotos, ele passou a divulgar as peripcias dos skatistas. Na poca, adolescentes praticavam o free-style (todo tipo de acrobacia sobre rodinhas), o street (descer ladeiras em velocidade) e o slalom (ziguezagues em volta de cones espalhados no asfalto).
Fonte: LOPES, M.A. Os reis do asfalto. Revista Superinteressante, Edio n 219, novembro de 2005. Com cortes.
Texto II Bases do Acordo Ortogrfico Base VIII Da acentuao grfica das palavras oxtonas: Regula-se o uso do acento agudo e do acento circunflexo, bem como os casos em que se prescinde de acento grfico para distinguir palavras oxtonas homgrafas, mas heterofnicas, e as excees. Definem-se, tambm, os casos de dupla acentuao, atendendo s diferenas de pronncia entre o portugus europeu e o portugus brasileiro, j que o sistema de acentuao grfica do portugus no se limita, em geral, a assinalar apenas a tonicidade das vogais sobre as quais recaem os acentos grficos, mas distingue tambm o timbre destas. Base IX Da acentuao grfica das palavras paroxtonas: Definem-se as palavras que recebem acento agudo e circunflexo; bem como as que no so acentuadas graficamente. Tambm aqui se preveem algumas facultatividades e casos de dupla acentuao. Base X Da acentuao das vogais tnicas grafadas i e u das palavras oxtonas e paroxtonas: Abordam-se os casos em que levam acentuao grfica as vogais tnicas grafadas i e u das palavras oxtonas e paroxtonas e os casos em que ela no se aplica. Base XI Da acentuao grfica das palavras proparoxtonas: Definem-se os casos em que nas palavras proparoxtonas, reais ou aparentes, se aplica o acento agudo; os casos em que se aplica o acento circunflexo; e os casos em que tanto podem levar acento agudo como acento circunflexo, dependendo do timbre, respetivamente, aberto ou
A partir da leitura do texto, seria possvel concluir que

a) a produo e a reproduo das prticas corporais so regulamentadas institucionalmente. b) as prticas corporais so produzidas e reproduzidas a partir das dificuldades e obstculos que se apresentam aos praticantes. c) os praticantes precisam de recursos econmicos para produzir e reproduzir as prticas corporais. d) o contexto histrico-social dos praticantes determinante na produo e reproduo de uma prtica corporal. e) as prticas corporais so produzidas pelos seus praticantes sem nenhuma influncia de outros grupos. LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
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Leia o texto.
Extrato ou estrato? Por Thas Nicoleti

Os policiais vm dos estratos baixos, vo para a rua ganhando pouco numa estrutura militarizada sem direito a sindicalizao. So alvos ambulantes. A passagem selecionada para o comentrio de hoje ilustra um caso de confuso entre duas palavras muito parecidas, de pronncia idntica. Extrato, com X, e estrato, com S, so termos homnimos (hetergrafos, pois se distinguem quanto grafia, mas homfonos, porque tm a mesma pronncia). Acompanham a distino grfica significados igualmente dspares: extrato o particpio irregular do verbo extrair; refere-se, portanto, quilo que foi extrado (o extrato bancrio ou o extrato de tomate, por exemplo). Informalmente se chamam as essncias ou perfumes concentrados de extratos. J a forma estrato, com S, um sinnimo de camada (a palavra da mesma famlia de estratosfera). Em sociologia, o termo usado para designar uma faixa (ou camada) de uma populao quanto ao nvel de renda, posio social, educao etc. Foi exatamente nesse sentido que o redator empregou a palavra.
Fonte: Disponvel em: http://educacao.uol.com.br/dicas-portugues/ult2781u808.jhtm Acesso em 20 de setembro de2008
e) No possvel tirar a segunda via do extrato de imposto de renda pela internet, somente nas agncias. O que voc pode fazer consultar como anda sua declarao pelo site (se est paga a restituio ou se est na malha fina).
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Leia os textos para responder questo. Texto 1 Se em So Paulo a vida dos fumantes est ficando mais difcil, com proibies ao cigarro em bares e empresas, em outros pases os obesos tambm sofrem patrulhamento. Os quilos a mais j custam mais caro em vrias companhias areas internacionais (algumas com voos no Brasil), nas quais passageiros muito acima do peso podem ter de pagar por duas poltronas em voos cheios. No Estado do Alabama (EUA), o governo cobrar, a partir de 2011, US$ 25 por ms de obesos que no se cuidarem. Na Inglaterra, um condado motivou protestos ao passar a cobrar, neste ano, 50% a mais para enterrar corpos maiores.
Fonte: BERGAMASCO, D. Depois dos fumantes, obesos so alvo de patrulhamento. Folha de S.Paulo, Caderno Cotidiano, 27/4/2009
Considerando as informaes indicadas no texto, assinale a frase em que a grafia de estrato/extrato est inadequada ao contexto em que se insere o vocbulo.
a) Na geologia, os estratos geolgicos, camadas de rochas, leitos, nveis estratigrficos ou estratos rochosos compem conjuntos diferenciados de rochas sedimentares com caractersticas fsicas e com registros fsseis distintos de outras camadas que as podem preceder ou suceder. b) Definir uma classificao de extratos, apesar de ser um trabalho delicado, , em geral, inevitvel para grande parte dos cientistas sociais que lidam com temas como classes, mobilidade social, trajetrias ocupacionais, estrutura de emprego etc. c) Um extrato herbal uma soluo lquida de ervas e lcool. As ervas desidratadas ou frescas so combinadas com lcool e em seguida a matria slida removida, deixando somente os leos vegetais misturados ao lcool. Esse processo denominado extrao lquido-lquido, da o nome, extrato herbal. d) Aqui, aposentados e pensionistas, alm de se informar sobre as novidades da Previdncia, podem atualizar endereo, informar-se sobre concesso de benefcios ou reviso de valores e at conferir as decises das cmaras e juntas de recursos. Entre os inmeros servios, aposentados que necessitam obter cpia da carta de concesso de aposentadoria tambm tm aqui a facilidade de solicitar extratos.
Texto 2 Uma multiplicidade de sinais, cdigos e atitudes produz referncias que fazem sentido no interior da cultura e que definem (pelo menos momentaneamente) quem o sujeito. A marcao pode ser simblica ou fsica, pode ser indicada por uma aliana de ouro, por um vu, pela colocao de um piercing, por uma tatuagem, por uma musculao trabalhada, pela implantao de uma prtese... O que importa que ela ter, alm de efeitos simblicos, expresso social e material. Ela poder permitir que o sujeito seja reconhecido como pertencendo a determinada identidade; que seja includo em ou excludo de determinados espaos; que seja acolhido ou recusado por um grupo; que possa (ou no) usufruir de direitos; que possa (ou no) realizar determinadas funes ou ocupar determinados postos; que tenha deveres ou privilgios; que seja, em sntese, aprovado, tolerado ou rejeitado.
Fonte: LOURO, G. L. Marcas do corpo, marcas de poder. In: Um Corpo Estranho. Belo Horizonte: Autntica, 2004. pp. 83-84
Tomando como base as ideias apresentadas no texto 2, seria correto afirmar que as medidas denunciadas no texto 1 a) constituem-se em incentivos eficazes mudana de hbitos alimentares. b) so medidas necessrias s instituies que prestam esses servios, dada a necessidade de garantir sua sobrevivncia financeira. c) podem ser vistas como prticas antidemocrticas, pois tendem a restringir os espaos sociais em razo das dimenses corporais dos indivduos. d) respeitam a diversidade das configuraes corporais existentes, por isso instituram cobranas distintas. e) tendero a beneficiar a maioria das pessoas, por isso so justas e democrticas.
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Leia os textos para responder questo. Texto 2 Texto 1
Fonte: Disponvel em: http:// portal.saude.gov.br/portal/ saude/area.cfm?id_area=137& pagina=dspDetalheCampanha&c o_seq_campanha=3009. Acesso em 1 de maio de 2009
Fonte: Disponvel em: http://www.monica.com.br/comics/tabloide/tab050.htm. Acesso em 1 de maio de 2009
Sobre os diferentes recursos das linguagens utilizados na propaganda da campanha de vacinao dos idosos e no quadrinho da turma da Mnica, pode-se dizer que
a) os temas bsicos dos dois textos so parecidos. Assim, temos os idosos felizes em poder dizer adeus gripe e as crianas contentes por poder compartilhar seus dons musicais com o Anjinho. b) os elementos visuais e sonoros sugerem informaes compreendidas com o auxlio da linguagem verbal. Assim, a mo da propaganda refere-se aos idosos vacinados e o rudo ouvido pela Mnica e seus amigos produzido pelo Anjinho. c) a tristeza um tema presente nos dois textos. Assim, os idosos despedem-se da gripe no primeiro texto e as crianas ficam tristes por despedir-se do Anjinho no segundo texto. d) elementos sonoros aparecem apenas no primeiro texto. Assim, o movimento da mo do idoso uma forma de representao sonora; j as notas musicais no representam sons em forma de desenho. e) os elementos verbais e visuais no se complementam nos dois textos. Assim, a mo da propaganda no tem nenhuma relao com o idoso; o mesmo ocorre com as expresses da Mnica e de seus amigos e os rudos que ouvem do cu. LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
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Leia o texto para responder questo. Construo Amou daquela vez como se fosse a ltima Beijou sua mulher como se fosse a ltima E cada filho seu como se fosse o nico E atravessou a rua com seu passo tmido Subiu a construo como se fosse mquina Ergueu no patamar quatro paredes slidas Tijolo com tijolo num desenho mgico Seus olhos embotados de cimento e lgrima Sentou pra descansar como se fosse sbado Comeu feijo com arroz como se fosse um prncipe Bebeu e soluou como se fosse um nufrago Danou e gargalhou como se ouvisse msica E tropeou no cu como se fosse um bbado E flutuou no ar como se fosse um pssaro E se acabou no cho feito um pacote flcido Agonizou no meio do passeio pblico Morreu na contramo atrapalhando o trfego Amou daquela vez como se fosse o ltimo Beijou sua mulher como se fosse a nica E cada filho como se fosse o prdigo E atravessou a rua com seu passo bbado Subiu a construo como se fosse slido Ergueu no patamar quatro paredes mgicas Tijolo com tijolo num desenho lgico Seus olhos embotados de cimento e trfego Sentou pra descansar como se fosse um prncipe Comeu feijo com arroz como se fosse o mximo Bebeu e soluou como se fosse mquina Danou e gargalhou como se fosse o prximo E tropeou no cu como se ouvisse msica E flutuou no ar como se fosse sbado E se acabou no cho feito um pacote tmido Agonizou no meio do passeio nufrago Morreu na contramo atrapalhando o pblico
Fonte: Disponvel em: www.chicobuarque.com.br. Acesso em 1 de maio de 2009 (com cortes)
d) Reala os problemas afetivos e profissionais do operrio, que tenta, de uma estrofe para outra, fazer algo diferente. e) Restringe a ao do operrio sob o ponto de vista poltico, marcado por suas atitudes em cada estrofe.
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Observe as esculturas para responder questo.
FIGURA 1
FIGURA 2
FIGURA 3
FIGURA 4
FIGURA 1 Laoconte, escultura em mrmore do sc. I a.C., Museu do Vaticano, Roma FIGURA 2 Polykleitos, de Doryphoro, 440-450 a.C., Museu Nacional de Npoles, Itlia FIGURA 3 Esttua de Kafre Sentado, proveniente de Giz, datada do perodo de 2600 a.C., Museu Egpcio, Cairo FIGURA 4 dolo cicldico, escultura em mrmore, Syros, 2500-2000 a.C.
A representao da figura humana na escultura egpcia, grega e romana evoluiu gradativamente, o que pode ser observado pela maneira como as esculturas, inicialmente estticas e eretas, com os membros colados ao corpo, foram pouco a pouco apresentando os membros superiores e inferiores deslocados do tronco, adquirindo movimentos, rotao no torso, definindo os msculos. Os artistas, conhecendo a anatomia cada vez mais, passaram a representar o corpo com maior sofisticao, at alcanarem pleno conhecimento da realidade anatmica e do movimento do ser humano. Assinale a alternativa que apresenta as figuras em uma ordem da menos sofisticada mais sofisticada em relao apresentao humana (anatomia, musculatura e elementos vazados).
Na letra da msica, o compositor Chico Buarque descreve o dia de morte de um trabalhador da construo civil. De uma estrofe para outra, h a repetio da orao como se fosse em quase todos os versos. Qual o efeito produzido no texto pelo uso desse recurso lingustico?
a) Apresenta os fatos da mesma maneira, de uma estrofe para outra, no introduzindo troca de palavras ou mudana de sentido. b) Destaca a revolta do operrio nas duas estrofes, tanto em sua vida pessoal como profissional, pois suas aes continuam inalteradas. c) Introduz um carter hipottico e singular vida do operrio, marcada no texto por uma sequncia de aes comuns, que termina de forma trgica.
a) Figuras 2, 3, 4 e 1. b) Figuras 4, 3, 2 e 1. c) Figuras 4, 2, 1 e 3. d) Figuras 1, 2, 4, e 3. e) Figuras 2, 3, 1 e 4.
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Leia os textos para responder questo. Texto 1 Neymar chora por leso, mas Santos diz que no grave Atacante sofre piso no p e sai carregado por massagista; mdico afirma que unha encravada incrementou a dor e que ele deve jogar contra o Corinthians Alm da difcil misso de vencer o Corinthians por trs gols de diferena, no Pacaembu, para conquistar seu 18 ttulo paulista, o Santos pode ter mais um problema para a deciso estadual de domingo. Faltando quatro dias para a final do Estadual, o atacante Neymar, 17, saiu machucado do treino coletivo de ontem. Durante a atividade no CT Rei Pel, Neymar fez um lanamento para Madson e, logo depois, sofreu um piso no p esquerdo de Par. Deixou o gramado carregado pelo massagista Gustavo Calixto. Chorando, o atacante santista recebeu atendimento na lateral do campo e saiu do local de p, amparado pelo fisioterapeuta Avelino Buongermino. Apesar da expresso de dor de Neymar aps o piso, o mdico Carlos Braga declarou que a contuso no grave.
Fonte: Folha de S.Paulo, Caderno Esportes, sexta-feira, 1 de maio de 2009 (com cortes)
Comparando as informaes das duas notcias sobre o ocorrido com o jogador Neymar, pode-se afirmar que
a) dado enfoque totalmente diferente ao fato, pois o primeiro texto refora a dor e estimula a dvida sobre a participao de Neymar na deciso; j o segundo d menos importncia contuso e confirma o jogador na final. b) so apresentadas as mesmas informaes, pois ambos os textos afirmam que a contuso foi uma estratgia do tcnico santista para confundir Mano Menezes, tcnico do adversrio. c) o enfoque dado ao fato o mesmo, pois, apesar de as duas notcias darem detalhes diferentes sobre o incidente, ambas confirmam a presena do atacante na final do campeonato. d) estimula-se a dvida sobre a presena do jogador na deciso do campeonato, o que pode despertar nos leitores maior curiosidade em ler as prximas notcias para saber se Neymar participar ou no do jogo. e) valoriza-se a postura do jogador, que, mesmo com a contuso, participou normalmente dos treinos, contrariando as expectativas mdicas sobre a evoluo de seu caso.
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INCOMPATIBILIDADE Oswaldo Montenegro E a intelectualidade Pode danar sem receio Descanso pra alimentar E trabalhar sem anseio Eu t olhando pra ponta Mas no esqueo do meio Quem acha o corpo uma ofensa Falo sem demagogia Pode danar essa noite E amanh pensar quem diria Quem no entendeu eu lamento Quero que entenda algum dia aaahhhhhh E bate louco bate criminosamente...
Fonte: Disponvel em: http://letras.terra.com.br/oswaldo-montenegro/47881/. Acesso em 5 de maio de 2009
Texto 2 Neymar treina no Santos e confirmado na deciso O piso no foi no dedo machucado. Tomamos um susto porque ele saiu chorando, diz o tcnico SANTOS O atacante Neymar participou normalmente do treino tcnico do Santos, nesta sexta-feira, e est escalado para enfrentar o Corinthians, domingo s 16 horas, no Pacaembu, na finalssima do Campeonato Paulista. Apesar do grande susto que deu no coletivo da vspera, no houve nada de grave com o atacante. Ele dividiu a bola com Par e sofreu um piso no p esquerdo, caiu no campo e saiu carregado pelo massagista Gustavo Calixto, chorando muito. No foi nada, minimizou o tcnico Vgner Mancini na entrevista coletiva desta tarde. O piso no foi no dedo machucado. Ele foi atingido apenas na unha de outro dedo e tomamos um susto porque ele caiu chorando, acrescentou. O treinador aproveitou para negar que tenha armado uma contuso para Neymar, como estratgia para confundir o tcnico Mano Menezes. Ao contrrio do que algum publicou, realmente Neymar deu um susto e no foi nada arrumado. J fiz isso em outro clube, mas agora no tem nada disso.
Fonte: O Estado de S. Paulo, Caderno Esportes, sexta-feira, 1 de maio de 2009 (com cortes)
Quais versos do poema expressam explicitamente a ideia de que a dana pode ser relacionada com o bemestar da mente?
a) E a intelectualidade / Pode danar sem receio. b) Descanso para alimentar / E trabalhar sem anseio. c) Eu t olhando pra ponta / Mas no esqueo do meio. d) Quem acha o corpo uma ofensa / Falo sem demagogia. e) Quem no entendeu eu lamento / Quero que entenda algum dia. LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
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Leia o texto para responder questo. Alm, muito alm daquela serra, que ainda azula no horizonte, nasceu Iracema. Iracema, a virgem dos lbios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da grana e mais longos que seu talhe de palmeira. O favo da jati no era doce como seu sorriso; nem a baunilha recendia no bosque como seu hlito perfumado. Mais rpida que a ema selvagem, a morena virgem corria o serto e as matas do Ipu, onde campeava sua guerreira tribo, da grande nao tabajara. O p grcil e nu, mal roando, alisava apenas a verde pelcia que vestia a terra com as primeiras guas. Um dia, ao pino do sol, ela repousava em um claro da floresta. Banhava-lhe o corpo a sombra da oiticica, mais fresca do que o orvalho da noite. Os ramos da accia silvestre esparziam flores sobre os midos cabelos. Escondidos na folhagem os pssaros ameigavam o canto. (...) Rumor suspeito quebra a doce harmonia da sesta. Ergue a virgem os olhos, que o sol no deslumbra; sua vista perturba-se. Diante dela e todo a contempl-la, est um guerreiro estranho, se guerreiro e no algum mau esprito da floresta. Tem nas faces o branco das areias que bordam o mar; nos olhos o azul triste das guas profundas. Ignotas armas e tecidos ignotos cobrem-lhe o corpo.
Fonte: Alencar, Jos de, Iracema. So Paulo: Moderna, 2000. P. 24 (com cortes)
Questo 29
Leia com ateno o fragmento abaixo. Busca pelos equivalentes do aqui-e-agora O que o terapeuta deve fazer quando um paciente levanta uma questo envolvendo uma interao infeliz com outra pessoa? Geralmente, os terapeutas exploram a situao profundamente e tentam ajudar o paciente a entender seu papel no processo, explorar as opes de comportamentos alternativos, investigar a motivao consciente, adivinhar as motivaes da outra pessoa e buscar padres isto , situaes semelhantes que o paciente tenha criado no passado. Essa estratgia consagrada pelo tempo tem limitaes: no somente o trabalho tende a ser racionalizado, mas muito frequente que se baseie em dados imprecisos fornecidos pelo paciente. O aqui-e-agora oferece uma maneira muito melhor de trabalhar. A estratgia geral descobrir um equivalente do aqui-e-agora da interao disfuncional. Uma vez que isso for feito, o trabalho se tornar bem mais preciso e imediato.
Fonte: YALOM, Irvin D. Busca pelos equivalentes do aqui-e-agora. In: Os Desafios da Terapia. Rio de Janeiro: Ediouro, 2006 (fragmento)
Considerando o fragmento, possvel inferir que o enunciador defende a seguinte tese:

a) O terapeuta no deve discutir com o paciente as dificuldades de interao relatadas por este. b) O paciente, para resolver seus problemas de relacionamentos interpessoais, deve investigar, com o auxlio do terapeuta, as motivaes das pessoas e procurar entend-las. c) O paciente deve explorar ao mximo suas dificuldades de relacionamento nas sesses de psicoterapia. d) O terapeuta, para tornar seu trabalho mais eficiente, deve buscar um sucedneo do aqui-e-agora da situao interpessoal problemtica relatada pelo paciente. e) O aqui-e-agora do paciente fornece dados imprecisos ao terapeuta.
Ao relacionar o texto lido s caractersticas e ao pensamento prprios do movimento literrio Romantismo, pode-se afirmar:
I. Revela preocupaes prprias do Romantismo ao descrever a ndia Iracema e a natureza brasileira como dotadas de uma beleza superior. II. Narra o primeiro encontro entre a musa tupiniquim e o seu prncipe portugus. III. O encontro entre Iracema e Martim, o guerreiro portugus, serve para explicar metaforicamente a origem do povo brasileiro: misto entre ndios e brancos. IV. Exclu o elemento africano do processo de formao da identidade brasileira, o que revela implicitamente certo preconceito tnico comum no sculo XIX.
Esto corretas
a) apenas II e III. b) apenas I, II e III. c) apenas I, III e IV. d) apenas II, III e IV. e) todas.
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Questo 30
Machado de Assis famoso por trazer para seus textos outros textos. Abaixo esto transcritas partes do conto A Chave. Em qual das partes transcritas o narrador faz uma referncia explcita a uma imagem potica da obra clssica Odisseia, de Homero?
a) No sei se lhes diga simplesmente que era de madrugada, ou se comece num tom mais potico: a aurora, com seus rseos dedos... A maneira simples o que melhor me conviria a mim, ao leitor, aos banhistas que esto agora na Praia do Flamengo agora, isto , no dia 7 de outubro de 1861, que quando tem princpio este caso que lhes vou contar. b) Imaginem os leitores um sujeito gordo, no muito gordo calvo, de culos, tranquilo, tardo, meditativo. Tem sessenta anos: nasceu com o sculo. Traja asseadamente um vesturio da manh; v-se que abastado ou exerce algum alto emprego na administrao. Sade de ferro. Disse j que era calvo; equivale a dizer que no usava cabeleira. Incidente sem valor, observar a leitora, que tem pressa. c) Calvo o esprito. O Major Caldas cultivou as letras, desde 1821 at 1840 com um ardor verdadeiramente deplorvel. Era poeta; compunha versos com presteza, retumbantes, cheios de adjetivos, cada qual mais calvo do que ele tinha de ficar em 1861. A primeira poesia foi dedicada a no sei que outro poeta, e continha em grmen todas as odes e glosas que ele havia de produzir. d) O major ficou sentado a ver a filha, com o Jornal do Comrcio aberto sobre os joelhos; tinha j luz bastante para ler as notcias; mas no o fazia nunca antes de voltar a filha do banho. Isto por duas razes. Era a primeira a prpria afeio de pai; apesar da confiana na destreza da filha, receava algum desastre. Era a segunda o gosto que lhe dava contemplar a graa e a habilidade com que Marcelina mergulhava, bracejava ou simplesmente boiava como uma niade, acrescentava ele se falava disso a algum amigo. e) M arcelina era destemida; galgou a linha em que se dava a arrebentao, e surdiu fora muito naturalmente. O moleque, alis bom nadador, no rematou a faanha com igual placidez; mas galgou tambm e foi surgir ao lado da sinh-moa.
Questo 31
Leia a notcia a seguir. Viagem ao fundo do mar Visitamos um dos cinco submarinos brasileiros antes da partida para a maior expedio j feita por uma de nossas embarcaes do gnero Por Karla Monteiro A capacidade de defesa de um pas pode ser medida pela quantidade de submarinos que ele tem. Os cinco pases que compem o Conselho de Segurana da ONU so os nicos que contam com submarinos nucleares. Submarinos so armas estratgicas, armas de dissuaso. No temos para a guerra, mas, sim, para evitar a guerra explica o almirante Bento de Albuquerque, chefe da Fora de Submarinos da Marinha. Submarino confere poder militar. O Brasil tem 95% dos seus interesses no mar. O pas depende do mar. Os submarinos so fundamentais para que possamos ter condies de negar o uso do mar a quem tentar contrariar os interesses brasileiros. O pr-sal, por exemplo, fica a 300 quilmetros da costa. O submarino Tikuna acaba de partir para a maior misso de um submarino brasileiro. Saiu de Niteri no dia 1 de maro e s retornar no final de agosto. Antes de zarpar, demos um jeitinho de penetrar no submarino para descobrir como, afinal de contas, 41 homens grandes, fortes e sarados conseguem sobreviver num espao to apertadinho, sem nenhuma comunicao com o mundo, sob regras literalmente militares. At jogar baralho proibido, embora outros jogos sejam liberados, sabem Deus e o alto-escalo das Foras Armadas por qu. O Tikuna tem 62 metros de comprimento, seis metros de largura, cinco cabines, dois banheiros e uma cozinha. como um Big Brother sem piscina e sem festas define o capito Nelson, comandante do Tikuna.
Fonte: MONTEIRO, Karla. Viagem ao fundo do mar. Megazine, suplemento de O Globo. Rio de Janeiro, 21 de abril de 2009 (com cortes)
Nessa notcia, h fatos e opinies. O trecho, extrado do texto, que apresenta uma opinio sobre um fato :
a) Os cinco pases que compem o Conselho de Segurana da ONU so os nicos que contam com submarinos nucleares. b) O pr-sal, por exemplo, fica a 300 quilmetros da costa. c) Saiu de Niteri no dia 1 de maro e s retornar no final de agosto. d) O Tikuna tem 62 metros de comprimento, seis metros de largura, cinco cabines, dois banheiros e uma cozinha. e) como um Big Brother sem piscina e sem festas. LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
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Questo 32
Observe o cartaz para responder questo.
a) Viver muito perigoso... Querer o bem com demais fora, de incerto jeito, pode j estar sendo se querendo o mal, por principiar. Esses homens! Todos puxavam o mundo para si, para concertar consertado. Mas cada um s v e entende as coisas dum s modo. b) O senhor... Mire e veja: o mais importante e bonito, do mundo, isto: que as pessoas no esto sempre iguais, ainda no foram terminadas mas que elas vo sempre mudando. Afinam ou desafinam. Verdade maior. o que a vida me ensinou. c) Diadorim e eu, ns dois. A gente dava passeios. Com assim, a gente se diferenciava dos outros porque jaguno no muito de conversa continuada nem de amizades estreitas:... d) Medeiro Vaz no era carrancista. Somente de mais sisudez, a praxe, homem baseado. s vezes vinha falando surdo, de resmo. Com ele, ningum vereava. De estado calado, ele sempre aceitava todo bom e justo conselho. e) E o arrieiro-mestre relatando uma infeliz notcia, dessas da vida. Ele era alto, feies compridas, dentuo? Medeiro Vaz exigiu certeza. Olhe, pois era o arrieiro respondeu e, antes de morrer, deu o nome: que era Santos-Reis...
Fonte: INSTITUTO PATRICIA GALVO. Disponvel em: www.patriciagalvao.org.br/novo2/ cartaz_monstro.jpg. Acesso em 22 de abril de 2009
Questo 34
Da leitura de todos os elementos que compem o cartaz, correto afirmar que o texto principal denuncia que a violncia domstica contra a mulher
a) atinge principalmente a me, e a ilustrao apresenta uma imagem negativa do agressor, sob o ponto de vista da mulher. b) atinge todos os membros da famlia, e a ilustrao apresenta uma imagem negativa do agressor, sob o ponto de vista de um dos filhos. c) atinge principalmente os filhos, e a ilustrao apresenta uma imagem negativa do agressor, sob o ponto de vista da mulher. d) atinge todos os membros da famlia, e a ilustrao apresenta uma imagem negativa do agressor, sob o ponto de vista do prprio agressor. e) desestabiliza a famlia, e a ilustrao apresenta uma imagem negativa do agressor, sob o ponto de vista dos dois filhos.
O texto apresenta algumas regras de concordncia nominal para o plural de palavras que designam cores. O nome das cores, quando expresso por um adjetivo, varia normalmente. Quando a cor definida por um substantivo, em geral uma substncia, flor ou fruto, a palavra resultante no se flexiona. Nas palavras compostas, se pelo menos um dos termos substantivo, o nome no varia. Considere as seguintes frases:
I. O time da Holanda jogou com as camisas laranja. II. O beb tem olhos verdes como sua me. III. Prefiro a decorao do consultrio em tons pastel. IV. Meu irmo namora uma garota com olhos violetas incrveis.
Questo 33
O romance Grande Serto: Veredas, de Guimares Rosa, construdo sob forma de narrativa oral. Riobaldo, o narrador-personagem, conta sua vida a um interlocutor que no tem participao direta nos fatos narrados. Riobaldo se refere explicitamente a esse interlocutor, no seguinte trecho transcrito do romance:
De acordo com as regras dadas no texto, a concordncia nominal est correta apenas em
a) I e II. b) II e III. c) III e IV. d) I, II e III. e) I, II, III e IV.
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Questo 35
Jos Saramago (Riabatejo, Portugal, 1922) recebeu o prmio Nobel de literatura em 1998. Sua obra em lngua portuguesa representativa e polmica. Segue para leitura um trecho de um dos romances do autor. Fernando Pessoa levantou-se do sof, passeou um pouco pela saleta, no quarto parou diante do espelho, depois voltou, uma impresso estranha, esta de me olhar num espelho e no me ver nele, No se v, No, no me vejo, sei que estou a olhar-me, mas no me vejo, No entanto, tem sombra, s o que tenho. Tornou a sentar-se, cruzou a perna, E agora, vai ficar para sempre em Portugal, ou regressa a casa, Ainda no sei, (...)
Fonte: Saramago, Jos. So Paulo: Companhia das Letras, 1988. p. 81
Fosse como fosse, respondi impvido: No, its not!

Fonte: BRAGA, Rubem. Aula de ingls. In: ____. Para gostar de ler - 2; Crnicas. So Paulo : tica, 1978. p. 65
No texto, a personagem procura responder a uma pergunta sobre a palavra handkerchief (leno, em ingls), que ela desconhece. Ela, ironicamente, relaciona handkerchief hipoteca, chefe de servio, enxaqueca, por uma possvel semelhana entre
a) o som das palavras em ingls e em portugus. b) a colocao da palavra na frase em ingls e em portugus. c) a representao fsica do objeto em ingls e em portugus. d) o significado dicionarizado das palavras em ingls e em portugus. e) a norma-padro da escrita das palavras em ingls e em portugus.
Pode-se dizer que o trecho citado faz parte do livro de Jos Saramago denominado a) Todos os Nomes, que conta a histria do escriturrio Jos, funcionrio da Conservadoria Geral do Registro Civil, e de sua mania colecionar recortes sobre pessoas famosas , que o leva a procurar informaes sobre as pessoas nos arquivos de sua repartio. b) O Ano da Morte de Ricardo Reis, que conta a histria de como Ricardo Reis resolve deixar o Brasil, aps receber um telegrama de lvaro de Campos, informando-o da morte de Fernando Pessoa, e volta para Portugal, onde passar o ltimo ano de sua vida. c) As Intermitncias da Morte, que conta a histria de um fato inusitado: de repente, a partir do anncio de Ano Novo, ningum mais morre no pas. O fato desvela os subterrneos do comportamento humano, poltico, religioso e social. d) O Homem Duplicado, que conta a histria de um professor chamado Tertuliano Mximo Afonso. Ele reconhece, em uma fita de vdeo, um ator secundrio que lhe cpia exata, fica obcecado pelo fato e vive uma crise existencial. e) Ensaio sobre a Lucidez, que conta a histria de um pas imaginrio onde os votos das ltimas eleies no se dividiram entre partidos da direita e da esquerda, como de costume, pois, para espanto de todos, vence o voto em branco.
Questo 37
Observe a pintura para responder questo.
Fonte: A Caridade, 1518, Andrea Del Sarto, Museu do Louvre, Paris
Questo 36
Leia o seguinte trecho de uma crnica. Is it a handkerchief ? Fiquei muito perturbado com essa pergunta. Para dizer a verdade, no poderia ser um handkerchief; talvez fosse hipoteca... No, hipoteca no. Por que haveria de ser hipoteca? Handkerchief! Era uma palavra sem sombra de dvida antiptica; talvez fosse chefe de servio ou relgio de pulso ou ainda, e muito provavelmente, enxaqueca.
O traado geomtrico em uma pintura ou desenho funciona como um elemento de construo que expressa uma vontade explcita do artista. O quadrado ou retngulo deitado sugere fora, firmeza, dureza e solidez. O crculo sugere ao, movimento, velocidade e rapidez. O tringulo e a forma piramidal sugerem equilbrio e harmonia. Observe a pintura A Caridade. Qual a forma geomtrica que se pode perceber como de uso intencional do artista em seu projeto e na execuo de sua obra? a) Quadrado. b) Retngulo deitado. c) Crculo. d) Tringulo. e) Retngulo em p.
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Questo 38
Leia o texto para responder questo. 19 de abril DIA DO NDIO o dia dos que tm os seus dias contados
FONTE: PAES, Jos Paulo. Poesia completa. So Paulo: Companhia das Letras, 2008, p. 261
Questo 40
Leia o texto para responder questo. 2. QUADRO O PAS DA GRAMTICA A cena representa uma praa onde vm desembocar vrias ruas. Um grupo de gente internacional passa ao fundo. Um grupo de gente amortalhada atravessa a cena. O TURISTA E aqueles? O POLCIA So os mortos. O TURISTA Vivem juntos? Vivos e mortos? O POLCIA O mundo um dicionrio. Palavras vivas e vocbulos mortos. No se atracam porque somos severos vigilantes. Fechamo-los em regras indiscutveis e fixas. Fazemos mesmo que estes que so a serenidade tomem o lugar daqueles que so a raiva e o fermento. Fundamos para isso as academias... os museus... os cdigos... O TURISTA E os vivos reclamam? O POLCIA Mais do que isso. Querem que os outros desapaream para sempre. Mas se isso acontecesse no haveria mais os cus da literatura, as guas paradas da poesia, os lagos imveis do sonho. Tudo o que clssico, isto , o que se ensina nas classes... falo sete lnguas, todas mortas. A minha funo mesmo essa, mat-las. Todo o meu glossrio de frases feitas... O TURISTA As mesmas que eu emprego. Ns dois s conseguimos catalogar o mundo, esfri-lo, p-lo em vitrine! O POLCIA Somos os guardies de uma terra sem surpresas.
Fonte: ANDRADE, Oswald de. A morta. In: Obras Completas Teatro. 3. ed.. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1978, p. 29/30. Com cortes
No poema, a meno a uma data comemorativa do calendrio oficial torna-se irnica graas opinio crtica do poeta sobre o fato de que os homenageados a) no sabem contar. b) esto sendo extintos. c) usam outro calendrio. d) no aparecem nas estatsticas. e) recebem ateno especial.
Questo 39
Nquel Nusea Fernando Gonsales

FONTE: GONSALES, Fernando. Folha de S.Paulo, So Paulo, 19/10/2008
O texto verbal que aparece nos dois bales da tirinha de Fernando Gonsales tem a funo de
a) noticiar fatos. b) fornecer instrues. c) apresentar opinies. d) divulgar produtos. e) expor conceitos.
A obra teatral de Oswald de Andrade um bom exemplo da radicalidade formal e temtica alcanada pelos modernistas brasileiros, aps a Semana de Arte Moderna, de 1922. O trecho lido traz como assunto central um dos alvos preferidos das crticas dos escritores do perodo, que
a) excessiva influncia estrangeira em nossa cultura, sobretudo no uso da linguagem falada. b) obedincia estreita s regras e a falta de ousadia no uso da lngua, ao fazer literatura. c) presena recorrente do descritivismo realista e da paisagem natural no teatro brasileiro. d) tematizao costumeira do modo de vida urbano, graas ao costume provinciano de buscar seguir modismos. e) falta sensvel de surpresas no ensino da literatura brasileira, com a repetio dos mesmos autores clssicos.
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Questo 41
O segmento que revela explicitamente que o texto se destina a jovens universitrios ou que j fizeram curso superior :
a) As aulas definitivamente recomeam, e do carnaval o nico legado so algumas lembranas. b) Tempo propcio para colocar a esperana para render juros selvagens no universo paralelo da especulao. c) A perseverana sempre foi um de seus maiores e mais admirveis dons. d) Aquele mesmo, que atolou toda a vida social na lpide de um blog assinado por um pseudnimo. e) Que isso explique por que o nerd que sentava ao seu lado na poca da faculdade ganhe 15 vezes mais que voc.
Na placa acima, fotografada em uma avenida de Lisboa, a impresso de redundncia que um leitor brasileiro pode ter ocorre devido ao uso diferenciado da
a) concordncia verbal. b) pontuao. c) regncia nominal. d) colocao pronominal. e) concordncia nominal.
Questo 43
Leia o texto para responder questo. POTICA
Questo 42
Leia o texto para responder questo. Editorial Maro desponta ainda um tanto tmido no calendrio de 2009, espreguiando-se de fevereiro. As aulas definitivamente recomeam, e do carnaval o nico legado so algumas lembranas. Mas, por isso mesmo, tambm um ms de renovao, de novas expectativas, tempo propcio para colocar a esperana para render juros selvagens no universo paralelo da especulao. Isso me lembra meu velho, um senhor supimpa que a vida ensinou a chicote, e que s no adotou o masoquismo como bandeira de salvao porque a perseverana sempre foi um de seus maiores e mais admirveis dons; por fim, ele sempre me dizia: no basta ser bom, preciso ser o melhor. O melhor, nesses tempos estranhos, talvez seja o menos pior. Mas Hunter Thompson escreveu: quando as coisas ficam estranhas, os estranhos viram profissionais. possvel que isso explique por que o nerd que sentava ao seu lado na poca da faculdade aquele mesmo, que atolou toda a vida social na lpide de um blog assinado por um pseudnimo hoje ganhe 15 vezes mais que voc para trabalhar em casa, de cueca, trs horas por dia. Esta nossa primeira edio na to aguardada Era de Aqurios: os astros conspiram, baby; conspiremos ns tambm, pois. Junior Bell Editor chefe
Fonte: Revista UP!- Jovem inteligente. Ano 3, no. 16, maro de 2009, p. 12 (com cortes)
conciso? com siso prolixo? pro lixo

Fonte: PAES, Jos Paulo. Poesia Completa. So Paulo: Companhia das Letras, 2008, p. 289
Os comentrios a seguir so adaptados de um texto crtico do professor Davi Arrigucci Jr. e se referem obra do poeta Jos Paulo Paes. O trecho que mais adequadamente serve para analisar o poema lido :
a) visvel o peso que a formao provinciana ter tido na configurao interna da obra; o ntimo est sempre exposto, de modo que o cotidiano na provncia um pouco teatro, tribunal e involuntrio testemunho. b) So versos de tom srio e intimista, que encontravam em Carlitos, figura to cara aos modernistas, um emblema de sonho e liberdade, evocando a esperana de uma nova ordem social. c) A novidade radical agora o corte seco da linguagem reduzida forma breve, exigncias de uma poesia sinttica; quando se v assomar um mundo em miniatura: o todo no mnimo. d) Nesse singelo e extraordinrio poema, em que uma equao amorosa nascida das coisas simples se expande, a partir da declarao de amor musa eterna, Dora. e) Alm do trao de mistura dos gneros, destaca-se nos versos sua forma incisiva, voltada para o comentrio irnico ou corrosivamente satrico da vida pblica.
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Texto para as questes 44, 45 e 46
Questo 45
A fim de explicitar o que pensa da nova reforma ortogrfica, a autora utiliza palavras que relativizam sua importncia e a caracterizam negativamente. o caso, no primeiro pargrafo, das palavras
a) frouxido, suposta, denunciada. b) muito, argumentos, implantao. c) necessidade, estmulo, simplificao. d) cultural, j, suficientemente. e) novo, oficial, lusfona.
REFORMA ORTOGRFICA: MAIS CUSTOS QUE BENEFCIOS Thas Nicoleti de Camargo Muito j se falou sobre o Novo Acordo Ortogrfico. A frouxido de argumentos que embasaram a sua implantao, como a suposta necessidade de unificar a grafia da lngua portuguesa nos pases em que o idioma oficial, em favor do estmulo ao intercmbio cultural entre as naes lusfonas e da simplificao de documentos oficiais, j foi suficientemente denunciada. certo que o intercmbio cultural entre os pases da chamada lusofonia algo positivo, mas o que pode foment-lo so antes polticas de incentivo que a supresso de hfens ou de acentos, cujo resultado prtico apenas anular diferenas sutis que nunca impediram a compreenso dos textos escritos do lado de c ou do lado de l do Atlntico. A ideia de unificao, que produziu um discurso politicamente positivo em torno do assunto, alm de no ter utilidade prtica, gera vultoso gasto de energia e de recursos, que bem poderiam ser empregados no estmulo educao e cultura. No bastasse a inconsequncia do projeto em si, o texto que o tornou oficial to lacunar e ambguo que desafiou os estudiosos do idioma tanto no Brasil como em Portugal, fato que levou produo de dicionrios com grandes discrepncias entre si. Sem um objetivo claro e com severas implicaes financeiras, a reforma ortogrfica apoia-se num documento lacunar e numa obra de referncia marcada pela hesitao e pela inconstncia nos critrios de regularizao. Fica a incmoda impresso de que os custos sero bem maiores que os supostos benefcios.
FONTE: Folha de S. Paulo, 22 de abril de 2009, p. A3 (com cortes)
Questo 46
Contra a reforma ortogrfica, segundo a autora, pesaria o argumento do alto custo ocasionado pelas mudanas. Como acha tal gasto dispensvel, ela sugere que o dinheiro fosse mais bem aplicado
a) na simplificao de documentos oficiais. b) no incentivo educao e cultura. c) na produo de dicionrios atualizados. d) no estmulo a estudiosos do idioma. e) na produo de documentos de referncia.
Questo 47
Veja, a seguir, a reproduo de um outdoor.
Fonte: MAIS BRASIL. Disponvel em: www.maisbrasil.gov.br/campanha.php?UF=DF. Acesso em 28 de abril de2009
Questo 44
O trecho que melhor retoma e ilustra a tese, j expressa no ttulo, acerca das implicaes financeiras da nova reforma ortogrfica
a) em favor do estmulo ao intercmbio. b) simplificao de documentos oficiais. c) vultoso gasto de energia e recursos. d) inconsequncia do projeto em si. e) inconstncia nos critrios de regularizao.
O emprego de mais neste outdoor tem o interesse de

a) reforar a ideia de que haver mais aeroportos para os brasileiros. b) enfatizar o fato de que Braslia ter o maior aeroporto do Brasil. c) destacar que Braslia ter o aeroporto mais seguro e confortvel do pas. d) ressaltar que um nmero maior de brasileiros poder utilizar o aeroporto. e) salientar que aumentaro a segurana e o conforto, mantendo-se o tamanho do aeroporto.
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Questo 48
Leia o texto para responder questo. VOC TEM UM VIDEOCURRCULO? Ferramenta d uma viso mais ampla do candidato ao emprego, o que facilita a escolha pelo recrutador Marlia Costa e Silva Quando se fala em currculo, o que vem cabea so as folhas em papel ou as imagens de um documento eletrnico confeccionado no editor de texto com o nome, endereo, experincias profissionais, cursos e vivncias do candidato a emprego. Sabendo que a criatividade pode ser um diferencial na hora de conseguir uma colocao, muita gente est descobrindo que existem, alm do currculo tradicional, outras formas de se mostrar para o mercado. Uma delas o videocurrculo. Usando imagens e sons, a pessoa que busca uma colocao no mercado pode gravar um pequeno vdeo para falar diretamente com as empresas, registrando seus objetivos profissionais e suas experincias anteriores. Segundo o consultor tcnico Emerson Jordo, como a internet tende a ser menos pessoal, esse novo tipo de currculo d uma viso mais ampla do candidato, para aqueles que contratam e pode ser um ponto decisivo para a escolha, j que permite uma exposio muito mais detalhada de quem busca o emprego. Alm de enviar o videocurrculo para o empregador, o candidato pode optar por post-lo no prprio site pessoal como forma de divulgar sua mo de obra.
Fonte: Jornal O Popular. Goinia, 20/10/2008, p. 14 (com cortes)
Questo 49
Na teoria das Inteligncias Mltiplas, Howard Gardner (1985) define inteligncia como a habilidade para resolver problemas ou criar produtos que sejam significativos em um ou mais ambientes culturais e lista sete tipos de inteligncia, afirmando que o ser humano comumente faz uso de mais de um tipo ao mesmo tempo:
1) lingustica (habilidade para usar a linguagem para convencer, agradar, estimular ou transmitir ideias). 2) lgico-matemtica (sensibilidade para padres, ordem e sistematizao). 3) espacial (habilidade para manipular formas ou objetos mentalmente e, a partir das percepes iniciais, criar tenso, equilbrio e composio, numa representao visual ou espacial). 4) musical (habilidade para apreciar, compor ou reproduzir uma pea musical). 5) cinestsica (habilidade para usar a coordenao grossa ou fina em esportes, artes cnicas ou plsticas no controle dos movimentos do corpo e na manipulao de objetos com destreza). 6) interpessoal (habilidade para entender e responder adequadamente a humores, temperamentos, motivaes e desejos de outras pessoas). 7) intrapessoal (habilidade para ter acesso aos prprios sentimentos, sonhos e ideias, para discrimin-los e lanar mo deles na soluo de problemas pessoais.)
Imagine que uma pessoa esteja ouvindo uma msica em um show ao vivo e ela seja instigada a danar a noite inteira. Que tipos de habilidade ela poderia estar praticando?
a) Apenas 1, 4 e 5. b) Apenas 2, 3 e 4. c) Apenas 2, 3, 4 e 7. d) Apenas 3, 4 e 5. e) Apenas 4, 5, 6 e 7.
Segundo a autora, o candidato a emprego que decidir divulgar seu videocurrculo para concorrer a uma vaga no mercado poder fazer isso
a) imprimindo-o em folhas de papel ou transformando-o em documento eletrnico. b) confeccionando-o no editor de texto ou registrando-o diretamente nas empresas. c) enviando-o para o empregador nas empresas ou postando-o no prprio site pessoal. d) registrando-o junto a consultores tcnicos ou expondo-o a quem busca uma colocao. e) expondo-o criativamente na internet ou enviando-o a antigos empregadores.
27
Questo 50
Leia o texto para responder questo. SIC apresaiminigadaprefeio
Fonte: PAES, Jos Paulo. Poesia Completa. So Paulo: Companhia das Letras, 2008, p. 300
RASCUNHO
Vocabulrio SIC: assim, deste modo; palavra que indica que, numa citao, o texto original est reproduzido exatamente, por errado ou estranho que possa parecer. Do modo como aparece grafado, o verso apresaiminigadaprefeio simula problemas de ortografia para
a) provar, com exemplo, que a leitura sempre altera o sentido. b) indicar que, com frequncia, poetas erram ao digitar. c) sugerir que, por desateno, o trecho foi citado incompleto. d) mostrar, na prtica, aquilo que ele prprio afirma. e) ilustrar como, s vezes, o ttulo nada tem a ver com o restante.
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RASCUNHO
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RASCUNHO
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LINGUAGENS, CDIGOS e suas tecnologias

LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

Fonte: Disponvel em: http://noticias.uol.com.br/humor/0903_album.jhtm?abrefoto=4 . Acesso em 30 de maro de 2009

LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

Qual das legendas abaixo a mais apropriada para traduzir a foto?

LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

Fonte: Disponvel em: http://www.fflch.usp.br/dh/heros/traductiones/xenofonte/memoraveis/dedaloicaro.html. Acesso em 28 de maro de 2009

LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

Considerando a pintura, avalie as afirmativas.

correto o que se afirma APENAS em

Os dois poemas apresentam as seguintes caractersticas formais:

Esto corretas APENAS as afirmaes

LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

Fonte: Disponvel em: http://www.releituras.com/ratodesebo05.asp. Acesso em 20 de maro de 2009

Aps a leitura desse texto, pode-se constatar que sua finalidade

LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

Texto para as questes 14 e 15:

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Pediatras param de atender aps no receberem marmitas

Ao ler o ttulo da notcia e observar a foto que a acompanha, o leitor pode

Tabela 2 Forma de encarar a atividade fsica

Com base nas informaes disponveis, pode-se inferir que

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A partir da leitura do texto, seria possvel concluir que

Extrato ou estrato? Por Thas Nicoleti

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Fonte: Disponvel em: http://www.monica.com.br/comics/tabloide/tab050.htm. Acesso em 1 de maio de 2009

a) Figuras 2, 3, 4 e 1. b) Figuras 4, 3, 2 e 1. c) Figuras 4, 2, 1 e 3. d) Figuras 1, 2, 4, e 3. e) Figuras 2, 3, 1 e 4.

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Considerando o fragmento, possvel inferir que o enunciador defende a seguinte tese:

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Fosse como fosse, respondi impvido: No, its not!

Fonte: A Caridade, 1518, Andrea Del Sarto, Museu do Louvre, Paris

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conciso? com siso prolixo? pro lixo

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Texto para as questes 44, 45 e 46

Fonte: MAIS BRASIL. Disponvel em: www.maisbrasil.gov.br/campanha.php?UF=DF. Acesso em 28 de abril de2009

O emprego de mais neste outdoor tem o interesse de

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