Probabilidad y Estadstica

Ing. Esteban LeMatre Gonzlez

Escuela de Ingeniera en Produccin Industrial

Agosto, 2010
ITCR

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Conceptos y Definiciones

UNIDAD 1: CONCEPTOS Y DEFINICIONES

1.1 Anlisis Estadstico versus Estadsticas

Anlisis Estadstico: Es parte del mtodo cientfico que tiene como objeto la recoleccin, la organizacin, el anlisis, la interpretacin y la representacin de datos, la estimacin de cantidades de poblacin, el probar una hiptesis, la determinacin de la exactitud en las estimaciones, cuantificacin y estudio de la variacin y el diseo de experimentos y reconocimientos; para finalmente tomar decisiones y resolver problemas, decisiones que implican un riesgo frente a la incertidumbre. Estadsticas: Es un conjunto de cifras que representan algn evento o fenmeno ocurrido de tipo histrico o cronolgico, y que es muy diferente al significado de la ESTADISTICA. Estas cifras son variables cuyo valor numrico puede determinarse a partir de una muestra aleatoria. Ejemplo: promedio, sumatoria, mximo, mnimo; como las estadsticas de divorcio, consumo, finanzas, etc. Estadstica: Una definicin corriente de la estadstica es la relacin de datos numricos u observaciones, presentada de forma ordenada y sistemtica. Sin embargo una definicin ms amplia, define la estadstica como una ciencia que estudia cmo se debe emplear la informacin y como dar una gua de accin en situaciones practicas que entraan incertidumbre.

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1.2

Mtodo Cientfico

El ingeniero es el facilitador de soluciones a los problemas de la sociedad mediante la aplicacin eficiente de principios cientficos. El mtodo cientfico es el enfoque aplicado para formular y resolver estos problemas. Los pasos del mtodo son los siguientes: 1. Desarrollar una descripcin clara y concisa del problema. 2. Identificar, al menos de manera tentativa, los factores importantes que afectan el problema o que pueden jugar un papel en su solucin. 3. Proponer un modelo para el problema, utilizando los conocimientos cientficos o de la ingeniera del fenmeno bajo estudio. Consignar todas las limitaciones y/o supuestos del modelo. 4. Realizar los experimentos apropiados y recolectar datos para probar o validar el modelo tentativo o las conclusiones planteadas en los pasos 2 y 3. 5. Refinar el modelo con base en los datos observados. 6. Manipular el modelo para contribuir a desarrollar una solucin del problema. 7. Realizar un experimento apropiado para confirmar que la solucin propuesta del problema es efectiva a la vez que eficiente. 8. Sacar conclusiones o hacer recomendaciones con base en la solucin del problema.
El metodo para resolver problemas Desarrollar una Descripcion Clara

Identificar los factores Importantes Realizar Experimentos Proponer o refinar un modelo

Manipular el modelo

Confirmar la Solucion

Conclusiones y Recomendaciones

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El ingeniero debe conocer una manera eficiente para planear experimentos, recolectar datos, analizar e interpretar datos, y entender cmo se relacionan los datos observados con el modelo que han propuesto para el problema bajo estudio. (Montgomery, 2004) 1.3 Poblaciones y Muestras

1. Poblacin: Son todos los elementos del universo, o grupo total de objetos acerca del cual se quieren recolectar las mediciones para obtener conclusiones y poder tomar decisiones. Ejemplo: El conjunto de familias residentes en Alajuelita en el ao 2007; se debe ubicar en el tiempo y el espacio Respecto al tamao las poblaciones pueden ser finitas o infinitas: Poblacin Finita: Definida en el tiempo y en el espacio determinado. Est asociada a situaciones existentes. Con un nmero definido y determinado. Ejemplo: Numero de personas que llegan al servicio de emergencias de un hospital en un da. Poblacin Infinita: Si se puede ubicar en el tiempo y el espacio con un nmero indefinido de UEE, con relacin en procesos repetitivos, poblacin de naturaleza infinita. Ejemplo: La vacuna contra el Sida, numero de caras y cruces en el lanzamiento repetido de una moneda.

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Censo: Instancia donde el investigador estudia a todas y cada una de las unidades estadsticas elementales.

2. Unidades estadsticas elementales UEE La UEE es una investigacin dada de aquel elemento, objeto o persona, al cual se refiere la informacin que se va a recoger. La UEE es a lo que se desea estudiar. De esta forma la poblacin es el conjunto de todas los UEE. Ejemplo: 3. Muestra: Un subconjunto o parte representativo de la poblacin que se obtiene y se usa para extraer conclusiones sobre la poblacin. 3.1 Muestreo: Tcnica que selecciona un tamao de muestra y hace la investigacin persiguiendo que los elementos entrevistados puedan representar la poblacin a la que pertenecen. Cuatro Razones para muestrear Costos, tiempo, Recursos, etc. No se puede estudiar la poblacin entera se saca una muestra. Poblacin en estudio es demasiado grande. Se garantiza que al estudiar mas parte de la poblacin es probable que los resultados son de calidad y precisin ser muy similares o igual que estudiar toda la poblacin. (a nivel censal) Poblacin Destructible: al uso se destruye. La familia residente en Tres Ros en Julio de 2009

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3.2 Muestra Aleatoria: Es un conjunto de elementos variables independientes, cada una con la misma probabilidad de ser elegido. Ejemplo: X1 1.42 X2 1.32 X3 1.40 X4 1.29 Xn 1.33

a. Muestra Aleatoria con Reemplazo: En una poblacin finita, el objeto se extrae, se observa y se regresa a la poblacin para su posible reseleccin, garantizando una distribucin independiente e idntica. b. Muestra Aleatoria Sin Reemplazo: En una poblacin finita, significa que las variables no son independientes, el objeto se extrae, se observa y hasta que termine el evento se regresa a la poblacin. 4. Parmetro: funcin definida sobre los valores numricos de caractersticas medibles de una poblacin. Ejemplo: () Media, () Sigma, () Proporcin

5. Estadstico: Funcin definida sobre los valores numricos de una muestra. Ejemplo: (X) Promedio, (S) Desviacin Estndar, (P) Proporcin 1.4 Variables y Atributos En los elementos de la poblacin o del muestreo, se observan caractersticas de inters que varan entre las Unidades Estadsticas Elementales, estas pueden ser del tipo variable cualitativa (Atributos) y de la variable cuantitativa (Valores Discretos o Continuos)

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1. Dato: Es un resultado u observacin particular asociado a alguna caracterstica: Caracterstica Profesin Tiempo de Servicio Nmero de personas en el hogar Dato Ingeniero 7.54 8 Unidad --Minutos Personas

Las caractersticas producen datos y pueden ser cualitativos o cuantitativos. 2. Caractersticas o Variable Cualitativa (Atributo): Cuando la caracterstica o variable produce datos que no se pueden ordenar o clasificar por tamao o intensidad sino por grupos, solamente se pueden hacer grupos o clases de datos. Ejemplo: Unidad Elemental Un Estudiante Una Casa Un bombillo Una Venta Un empleado Un Maestro Caracterstica Clase de alumno Condicin de alquiler Condicin Tipo de articulo Opinin del jefe Sexo Posibles Observaciones Regular- especial- oyente Amueblada- sin muebles Defectuoso- no defectuoso Jabn - jugo de naranja- betn Excelente bueno regular - malo Hombre- mujer

3. Caractersticas o Variable Cuantitativas: Se caracteriza por producir datos que se pueden ordenar por tamao o intensidad, tenemos dos tipos:

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a. Discreta: Si una variable solo puede tomar un nmero determinado de valores dentro de un intervalo, y no todos los posibles, se dice que es una discontinua o discreta. Ejemplo: Unidad elemental Una Casa Un Trabajador (a) Un Producto Un Estudiante Un maestro b. Continua: Una variable es continua en un intervalo si tericamente puede tomar cualquier valor en ese intervalo. As el peso puede darse en un nmero exacto de kilogramos, pero si se desea ser ms preciso, podra obtenerse en gramos, miligramos, etc. El valor 3,8753 Kg. es completamente real. Estas variables toman valores dentro de un intervalo dado A-B y siempre es posible tomar cualquier valor entre A y B. Ejemplo: Unidad elemental Un Estudiante Una casa Un Vehculo Tiempo de Servicio caracterstica Peso Valor Velocidad Duracin Unidad de medida Kilos Colones Km/h Minutos Ejemplo de observacin 87.543 35,500,250.09 88.54 37.98 caracterstica N de cuartos N de hermanos(as) Peso N de Cursos que lleva Tiempo de experiencia Unidad de medida cuarto Un hermano(a) Octavos de Kilo Curso Un ao Ejemplo de observacin 6 2 3/8 4 5

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Tipos de Redondeo: Redondeo hacia Arriba Redondeo hacia Abajo Redondeo a la cifra o unidad ms prxima Usual 24351 25500 25776 0.00801 0.00749 0.00850 1.5 24000 26000 26000 0.008 0.007 0.008 Hacia abajo 24000 25000 25000 0.008 0.007 0.008 Hacia arriba 25000 26000 26000 0.009 0.008 0.009

Estadstica Descriptiva versus Estadstica Inferencial La estadstica se ocupa de los mtodos y procedimientos para recoger, clasificar,

resumir, hallar regularidades y analizar los Datos, siempre y cuando la variabilidad e

incertidumbre sea una causa intrnseca de los mismos; as como de realizar inferencias a
partir de ellos, con la finalidad de ayudar a la toma de decisiones y en su caso formular

predicciones.
La estadstica puede estudiarse como dos grandes ramas: estadstica descriptiva y estadstica inferencial. 1. Estadstica Descriptiva: La estadstica descriptiva se entiende por aquellas tcnicas e instrumentos que se emplean cuando nicamente se desea describir y analizar un conjunto de datos. La confeccin de cuadros y grficos, la distribucin de frecuencias, el clculo de promedios, proporciones, varianzas y correlaciones, son ejemplos de tcnicas empleadas.

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En esta se describe, analiza y representa un grupo de datos utilizando mtodos numricos y grficos que resumen y presentan la informacin contenida en ellos, en una forma cmoda, til y que se pueda comunicar. Ejemplo: De una muestra de 50 familias de Cartago, el 35% tiene 3 hijos e hijas. Otra estadstica descriptiva es que el 16% de las familias tienen ms de 6 hijos.

2. Estadstica Inferencial: Son las tcnicas o procedimientos que se emplean cuando el propsito perseguido es no solo describir los datos sino para llegar a generalizaciones o inferencias ms amplias de los datos observados en ellos (muestras) hasta un conjunto o universo mayor, del cual fueron seleccionados (poblacin). La estadstica descriptiva es describir, resumir o caracterizar los datos. La estadstica inferencial va ms all del conjunto de datos que se tiene en estudio, generaliza los resultados o las conclusiones observadas en una muestra, infiere en el futuro, o sea a partir de un conjunto de datos se sacan conclusiones que van ms all del conjunto de datos, para luego tomar decisiones bajo un grado de riesgo. Incluso en el proceso se puede medir el error o riesgo asociado a esa inferencia. Ejemplo: La mayor probabilidad de hijos e hijas de las familias en Cartago es 3 hijos en promedio, podra incluso inferir que son familias de la nueva generacin y que en el caso de las familias con ms de 6 hijos son familias de la generacin anterior que se caracterizan por tener muchos hijos y que son un 16% de la poblacin Cartaginesa.

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