CALENDARIZACION ANUAL 2012

Subsector de Aprendizaje: Profesor: Curso/Nivel: 7 Bsico Nb5 O.F.T: Unidad 1 Lenguaje y Comunicacin PAOLA OJEDA MOLINA Horas Semanales: 6

Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias y reconocer el dilogo como fuente permanente de humanizacin, de superacin de diferencias y de aproximacin a la verdad. Reconocer, respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sin distincin de sexo, edad, condicin fsica, etnia, religin o situacin econmica.

Fecha
(Indique la semana)

Actividades y/o Contenidos Diagnstico

Evaluacin Conversacin guiada.

MARZO 1 semana

2 semana

Comprensin del sentido global de textos literarios y no literarios, ledos y escuchados.

Produccin escrita.

3 semana

Produccin individual de un texto de intencin literaria, aplicando caracterizacin de personajes. Participacin en situaciones comunicativas formales e informales, tales como el debate.

Formativa, antes y durante la lectura.

4 Semana Produccin de texto.

O.F.T: Unidad 1

Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias y reconocer el dilogo como fuente permanente de humanizacin, de superacin de diferencias y de aproximacin a la verdad. Reconocer, respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sin distincin de sexo, edad, condicin fsica, etnia, religin o situacin econmica.

Fecha
(Indique la semana)

Actividades y/o Contenidos

Evaluacin

ABRIL 1 semana
Reconocimiento y uso de palabras y expresiones de los textos ledos que sirven para nombrar (pronombres personales). Descubrimiento del significado de palabras y expresiones a partir de informacin clave que se entrega en el texto. Aplicacin del proceso general de escritura de un texto argumentativo.

Procedimiental

2 semana 3 semana

Procedimiental

4 Semana Evaluacin

Sumativa.

O.F.T unidad 2
Conocer y valorar los actores, la historia, las tradiciones, los smbolos, el patrimonio territorial y cultural de la nacin, en el contexto de un mundo crecientemente globalizado e interdependiente.

Fecha
(Indique la semana)

Actividades y/o Contenidos

Identificacin de informacin explicita e implcita en textos literarios y no literarios ledos y escuchados y en elementos complementarios a ellos. Produccin individual de un texto de intencin literaria aplicando caracterizacin de ambientes.

Evaluacin Diagnstica;

Mayo 1 semana 2 Semana

3 y 4 semana

Participacin en situaciones comunicativas formales e informales, tales como exposiciones. Reconocimiento y uso de palabras y expresiones de los textos ledos que determinan a lo nombrado (adjetivos y frases adjetivas). Descubrimiento del significado de palabras y expresiones a partir de informacin clave que se entrega en el texto. Aplicacin del proceso general de escritura de un texto descriptivo.

Produccin de texto.

Sumativa.

O.F.T: Unidad 3
Desarrollar la capacidad de resolver problemas, la creatividad y las capacidades de autoaprendizaje. Promover una adecuada autoestima, la confianza en si mismo y un sentido positivo ante la vida.

Fecha
(Indique la semana)

Actividades y/o Contenidos

Lectura comprensiva de textos literarios y no literarios, realizando inferencias e interpretaciones de detalles del texto. Produccin individual de un texto de intencin literaria, aplicando clasificacin de narradores. Participacin en situaciones comunicativas formales e informales, tales como debates (juicio oral).

Evaluacin

Junio 1 y 2 semana

Reconocimiento y reflexin, en funcin de la mejor comprensin de lo ledo, de la concordancia entre quien, quienes o que se habla y lo que se dice sobre estos.

3 y 4 Semana

Descubrimiento del significado de palabras y expresiones a partir de informacin clave que se entrega en el texto. Aplicacin del proceso general de escritura de un texto expositivo.

O.F.T: unidad 4
Apreciar la importancia social, afectiva y espiritual de la familia y de la institucionalidad matrimonial.

Fecha
(Indique la semana)

Actividades y/o Contenidos Comprensin del sentido global de textos literarios y no literarios ledos y escuchados, relacionando el contexto de lo ledo con el de la actualidad.
Produccin individual de un texto de intencin literaria centrado en la narracin de hechos. Participacin en situaciones comunicativas formales e informales, tales como exposiciones (discurso oral).

Evaluacin

Julio 1 semana 2 Semana

Agosto 1 y 2 semana

Reconocimiento y reflexin en funcin de una mejor comprensin de lo ledo sobre las acciones presentadas y el tiempo en que son enunciadas (pretritos perfectos simple y compuesto). Descubrimiento del significado de palabras y expresiones a partir de informacin clave que se entrega en el texto. aplicacin del proceso general de escritura de una entrevista.

O.F.T: unidad 5
Promover el inters y la capacidad de conocer la realidad, utilizar el conocimiento y seleccionar informacin relevante.

Fecha
(Indique la semana)

Actividades y/o Contenidos

Comprensin del sentido global de textos literarios y no literarios ledos y escuchados, realizando inferencias e interpretaciones de detalles del texto. Produccin individual de un texto de intencin literaria alterando el orden cronolgico de los acontecimientos. Participacin en situaciones comunicativas formales e informales, tales como una entrevista oral. Reconocimiento y reflexin en funcin de una mejor comprensin de lo ledo respecto de quin, quines o qu se habla y lo que se dice sobre estos. Descubrimiento del significado de palabras y expresiones a partir de informacin clave que se entrega en el texto. Aplicacin del proceso general de escritura de un texto expositivo con ordenacin cronolgica.

Evaluacin

Agosto 3 y 4

O.F.T: unidad 6
Reconocer y valorar las bases de la identidad nacional en un mundo cada vez mas globalizado e interdependiente.

Fecha
(Indique la semana)

Actividades y/o Contenidos

Evaluacin

Septiembr

e 1 y 2 Semana

Comprensin del sentido global de textos literarios y no literarios ledos y escuchados, realizando inferencias que permitan anticipar consecuencias, hechos y acontecimientos. Produccin individual de un texto de intencin literaria que responda a las caractersticas de la leyenda. Participacin en situaciones comunicativas formales e informales, tales como una narracin oral.

3 y 4 Semana

Utilizacin selectiva y variada de palabras y expresiones (conectores adversativos), distinguiendo sus usos de acuerdo al contexto. Descubrimiento del significado de palabras y expresiones a partir de informacin clave que se entrega en el texto. Aplicacin del proceso general de escritura de un texto periodstico informativo (reportaje).

O.F.T: unidad 7
Ejercitar la habilidad de expresar y comunicar los sentimientos con claridad y eficacia. Promover una adecuada autoestima, la confianza en si mismo y un sentido positivo ante la vida.

Fecha
(Indique la semana)

Actividades y/o Contenidos

Evaluacin

Octubre 1 y 2 Semana
Lectura comprensiva frecuente de textos literarios valorando e interpretando algunas figuras literarias. Produccin individual de textos de intencin literaria y no literarios que expresen sentimientos. Uso intencionado de la comunicacin paraverbal y no verbal en la declamacin de poemas, valorando el efecto de estas en la audiencia. Utilizacin selectiva y variada de palabras y

expresiones (conectores consecutivos), distinguiendo sus usos de acuerdo al contexto. Descubrimiento del significado de palabras y expresiones a partir de informacin clave que se entrega en el texto. Aplicacin del proceso general de escritura de un texto expresivo.

3 y 4 Semana

Desarrollar la capacidad de resolver problemas, la creatividad y las capacidades de autoaprendizaje. Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias y reconocer el dialogo como fuente permanente de humanizacin, de superacin de diferencias y de aproximacin a la verdad.

O.F.T: unidad 8

Fecha
(Indique la semana)

Actividades y/o Contenidos

Lectura comprensiva de textos dramticos, valorando e interpretando recursos como personajes estereotipados y acotaciones. Produccin individual de un texto de intencin literaria que responda a las caractersticas de un texto dramtico. Recreacin de situaciones y desempeo de variados roles de creacin, actuacin o ambientacin de obras dramticas breves. Utilizacin selectiva y variada de expresiones modales, distinguiendo sus usos de acuerdo al contexto. Descubrimiento del significado de palabras y expresiones a partir de informacin clave que se entrega en el texto. Aplicacin del proceso general de escritura de un texto instruccional.

Evaluacin

Noviembre 1 y 2 Semana

3 y 4 Semana

Diciembre

1 y 2 semana