PLANTILLA DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA

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1. IDENTIFICACIN PROGRAMAS ACADMICOS ASIGNATURA: CDIGO: INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: PRERREQUISITOS CORREQUISITOS: LTIMA ACTUALIZACIN: 2013 Comunicacin Audiovisual Teora de la Imagen CAV00017 4
CRDITOS:

2 HTI 2

Distribucin HTP horaria:

2. MISIN DE LA FACULTAD: La Facultad de Comunicacin Audiovisual como unidad acadmica del Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, se concibe con el propsito acadmico de formar tcnicos, tecnlogos y profesionales en el campo de las comunicaciones audiovisuales y corporativas, desde una perspectiva investigativa, innovadora y de proyeccin social, mediante procesos de formacin centrados en el estudiante y en su formacin integral, que le permitan sensibilizarse ante la complejidad de la sociedad contempornea, para contribuir as a su transformacin. 3. PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA Los medios audiovisuales se basan en unos postulados y principios aplicables en todos ellos que contribuyen a una comunicacin de calidad y eficiencia. Esta fundamentacin permitir un desempeo realmente profesional

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4. JUSTIFICACIN Los medios audiovisuales modernos se encuentran al alcance de casi todas las personas como fruto del desarrollo tecnolgico y de la accesibilidad a esos medios. La diferencia del uso de los medios audiovisuales se establece por la calidad de la produccin lograda y la capacidad de alcanzar los objetivos de la comunicacin. Este factor de calidad y de liderazgo se adquiere con una formacin y un desarrollo fundamentado y como resultado de la capacidad de creacin, anlisis y desarrollo de nuevas propuestas audiovisuales. Es un problema de calidad que slo se logra con el estudio y la experimentacin inteligente. 5. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Al terminar el taller, el participante estar en capacidad de: - Emitir juicios fundamentados sobre las imgenes que se le ofrecen. - Producir imgenes creativas que impacten y tengan sentido. - Identificar y resaltar los diferentes elementos que conforman la imagen. - Analizar el significado de los elementos de la imagen. - Apreciar estticamente las imgenes.

6. COMPETENCIAS GENERALES El estudiante estar en capacidad de analizar las imgenes que se le presenten y de valorarlas de acuerdo con los criterios estticos y comunicacionales que es capaz de identificar. Podr emitir juicios fundamentados sobre las imgenes. 7. CONTENIDOS POR UNIDADES UNIDAD TEMTICA 1: Teora de la imagen y del color UNIDAD TEMTICA 2: Teora de la fotografa y conceptos aplicados UNIDAD TEMATICA 3: La cultura, simbologa cultural UNIDAD TEMTICA 4: Imgenes comunicacin audiovisual C UNIDAD TEMTICA 5: Aplicacin de la imagen en diversos espacios para el
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comunicador audiovisual UNIDAD TEMTICA 6: Apreciacin artstica

8. ESTRATEGIAS METODOLGICAS QUE CONTRIBUYEN AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS Y DE LAS COMPETENCIAS Exposiciones del profesor y de invitados especiales. Trabajo individual. Anlisis de imgenes, visitas a exposiciones, asistencia a proyecciones. Lecturas complementarias. Bajo el marco del desarrollo por competencias que pretende integrar el saber qu, el saber cmo hacer y el saber ser el curso de Fotografa se desarrollar con las siguientes estrategias metodolgicas: La asignatura se desarrolla durante diez y seis semanas con una intensidad de cuatro horas semanales. Se utilizan metodologas activas como: conferencias, talleres de anlisis visual, proyeccin visual de fotografas, presentacin de videos y anlisis, lectura de documentos realizados por el docente, aplicacin en talleres de formacin visual y prcticas fotogrficas de campo. Al terminar cada unidad temtica, el estudiante desarrolla una prctica fotogrfica externa acompaado por el docente para orientarlo en el proceso de realizacin de la imagen. El producto de cada prctica se presenta al grupo y se analiza sobre el cumplimiento de objetivos. 1. De acompaamiento directo al estudiante: Al estudiante durante el desarrollo de cada unidad temtica se le acompaa en el desarrollo de habilidades con unos instrumentos que recin se familiariza como son la cmara y sus accesorios.

2. De trabajo independiente del estudiante: al terminar cada unidad temtica, el estudiante realiza un trabajo de campo bajo la asesora y acompaamiento del docente. Este trabajo es presentado y analizado a nivel de grupo.

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3. De trabajo de equipo: semanalmente los estudiantes, realizan talleres de anlisis visual donde se aplican los conocimientos adquiridos. Se les induce a la bsqueda de pginas fotogrficas especializadas en Internet, como una forma de inducirlos al conocimiento de ms tcnicas, procesos y puntos de vista de otros fotgrafos del mundo.

9. RECURSOS . FSICOS : se cuenta con las instalaciones locativas del Politcnico especialmente las aulas de la Facultad de Comunicacin Audiovisual y los equipos tcnicos como proyectores de diapositivas, televisores, VHS y videobeam para desarrollar el programa en la fase terica prctico.

2. LOGSTICOS: son los aportes del docente y de los estudiantes para realizar los talleres y las prcticas de campo. Son documentos para talleres, cmaras fotogrficas, pelculas, revelados y montaje del material fotogrfico. 10. EVALUACIN La evaluacin tiene claro que es necesario para esta nueva propuesta curricular hacer uso de la evaluacin formativa y progresiva, conciliando lo pedaggico y lo institucional. Desde esta perspectiva, el proceso es ms cualitativo que cuantitativo, por lo cual la evaluacin se har a partir de criterios conceptuales, procedimentales y actitudinales concertados con los alumnos.

En el proceso de evaluacin se valorar la participacin y compromiso con cada una de las actividades programadas, lo cual se tendr en cuenta en el resultado final. De acuerdo con el reglamento institucional, se realizarn las siguientes evaluaciones: Parcial: 25% Final: 25%

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Seguimiento: 50% especificado de la siguiente manera: Participacin en clase con tema sugerido .. 10 % Trabajo de Campo (no es obligatorio-extracurricular) .. 10 % Ciclo de conferencias con especialistas 10 % Talleres de fotografa 10 %

Exposicin fotogrfica individual y temtica especfica . 10 % 11. BIBLIOGRAFA

12. CONTENIDO TEMTICO CLASE A CLASE

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