Gua de Ejercicios P.S.U. Conocimiento y Comprensin lectora.

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1. Mi discurso ser una larga travesa, un viaje mo por regiones, lejanas y antpodas, no por eso menos semejantes al paisaje y a las soledades del norte. Hablo del extremo sur de mi pas. Tanto y tanto nos alejamos los chilenos hasta tocar con nuestros lmites el Polo Sur, que nos parecemos a la geografa de Suecia, que roza con su cabeza el norte nevado del planeta. Fragmento del Discurso de Pablo Neruda en la entrega del Premio Nobel de Literatura 1971 A qu parte del discurso emitido en situacin pblica corresponde el fragmento? I. Introduccin o exordio. II. Exposicin del tema. III. Conclusin o peroratio. A) Solo I. B) Solo II. C) Solo III. D) Solo I y II. E) Solo II y III. 2. A qu tipo de discurso emitido en situacin pblica corresponde el fragmento anterior? A) Comunitario. B) Religioso. C) Poltico. D) Ceremonial. E) Familiar. 3. Tenamos que cruzar un ro. Esas pequeas vertientes nacidas en las cumbres de los Andes se precipitan, descargan su fuerza vertiginosa y atropelladora, se tornan en cascadas, rompen tierras y rocas con la energa y la velocidad que trajeron de las alturas insignes: pero esa vez encontramos un remanso, un gran espejo de agua, un vado. Los caballos entraron, perdieron pie y nadaron hacia la otra ribera. Pronto mi caballo fue sobrepasado casi totalmente por las aguas, yo comenc a mecerme sin sostn, mis pies se afanaban al garete mientras la bestia pugnaba por mantener la cabeza al aire libre. As cruzamos. Y apenas llegados a la otra orilla, los baqueanos, los campesinos que me acompaaban me preguntaron con cierta sonrisa: Tuvo mucho miedo? Mucho. Cre que haba llegado mi ltima hora dije. bamos detrs de usted con el lazo en la mano me respondieron. Ah mismo agreg uno de ellos cay mi padre y lo arrastr la corriente. No iba a pasar lo mismo con usted. Fragmento del Discurso de Pablo Neruda en la entrega del Premio Nobel de Literatura 1971 Qu formas discursivas estn integradas en el fragmento anterior emitido en situacin pblica? I. Narrativa. II. Dialgica III. Argumentativa. A) Solo I. B) Solo II. C) Solo III. D) Solo I y II. E) I, II, III. 4. De todo ello, amigos, surge una enseanza que el poeta debe aprender de los dems hombres. No hay soledad inexpugnable. Todos los caminos llevan al mismo punto: a la comunicacin de lo que somos. Y es preciso atravesar la soledad y la aspereza, la incomunicacin y el silencio para llegar al recinto mgico en que podemos danzar torpemente o cantar con melancola Fragmento del Discurso de Pablo Neruda en la entrega del Premio Nobel de Literatura 1971 Cul es la finalidad discursiva del recurso verbal destacado en cursivas? A) Introducir el discurso. B) Empatizar con el auditor. C) Otorgar fuerza a sus palabras. D) Dar nfasis a la conclusin. E) Asignar un valor a lo dicho. 5. En conclusin, debo decir a los hombres de buena voluntad, a los trabajadores, a los poetas, que el entero porvenir fue expresado en esa frase de Rimbaud: solo con una ardiente paciencia conquistaremos la esplndida ciudad que dar luz, justicia y dignidad a todos los hombres. As la poesa no habr cantado en vano. Discurso de Pablo Neruda en la entrega del Premio Nobel de Literatura 1971 A qu parte de un discurso emitido en situacin pblica corresponde el fragmento anterior? I. Introduccin o exordio. II. Exposicin del tema. III. Conclusin o peroratio. A) Solo I. B) Solo II. C) Solo III. D) Solo I y II.

E) Solo II y III. 6. Agradezco a la Academia de Letras de Suecia el que me haya distinguido con un premio que me coloca junto a muchos de quienes orientaron y enriquecieron mis aos de lector y de cotidiano celebrante de ese delirio sin apelacin que es el oficio de escribir. Sus nombres y sus obras se me presentan hoy como sombras tutelares, pero tambin como el compromiso, a menudo agobiante, que se adquiere con este honor. Un duro honor que en ellos me pareci de simple justicia, pero que en m entiendo como una ms de esas lecciones con las que suele sorprendernos el destino, y que hacen ms evidente nuestra condicin de juguetes de un azar indescifrable, cuya nica y desoladora recompensa, suelen ser, la mayora de las veces, la incomprensin y el olvido. Gabriel Garca Mrquez, La soledad de Amrica Latina, Discurso de aceptacin del Premio Nobel, 1982. Para representarse a s mismo en el discurso anterior, el enunciante utiliza el recurso de: A) la falsa modestia. B) la comparacin. C) concitar inters. D) la alabanza. E) la recapitulacin. 7. Era extrao ese temor, porque siempre habamos bajado al cauce del ro descolgndonos por el tejido de fierros que sostienen el puente. Avanzamos una cuadra por la avenida, luego doblamos a la derecha y caminamos un buen rato en silencio. Al descender por el minsculo camino hacia el lecho del ro, Briceo tropez y lanz una maldicin. La arena estaba tibia y nuestros pies se hundan, como si estuviramos sobre un mar de algodones. Mario Vargas Llosa, Los Jefes Tipo de narrador Estilo A) Testigo Directo B) Protagonista Directo C) Omnisciente Indirecto Libre D) Testigo Indirecto Libre E) Protagonista Indirecto 8. "Queridos jvenes de Chile: He deseado vivamente este encuentro que me ofrece la oportunidad de comprobar en directo vuestra alegra, vuestro cario, vuestro anhelo de una sociedad ms conforme a la dignidad propia del hombre, creado a imagen y semejanza de Dios (cf. Gn. 1, 26). S que son stas las aspiraciones de los jvenes chilenos y por ello doy gracias a Dios. He ledo vuestras cartas y escuchado con gran atencin y conmocin vuestros testimonios, en los que ponis de manifiesto no slo las inquietudes, problemas y esperanzas de la juventud chilena en las diversas regiones, ambientes y condiciones sociales. Discurso del Papa a los Jvenes en el Estadio Nacional, Jueves 2 de abril, 1987. A qu tipo de discurso emitido en situacin pblica corresponde el fragmento anterior? A) Familiar. B) Religioso. C) Poltico. D) Ceremonial. E) Conmemorativo. 9. La historia est hecha de acciones, tambin de discursos; discursos que encendieron el herosmo de sus destinatarios a la hora de la batalla. A) no sino que B) slo y C) no slo sino D) adems por ello E) quizs pero 10. El poder persuasivo del discurso argumentativo radica en la legitimidad orador en la situacin en que se pronuncia. A) desde el hasta B) con el y C) del e incluso D) ante el o E) del y 11. En este libro se han seleccionado los discursos ms memorables la arenga de Tariq, el primer musulmn que invadi Espaa, las palabras que expres Boris Yeltsin cuando anunci su renuncia como presidente. A) no slo sino que B) desde hasta C) entre y D) como o E) tanto cuanto

12. Discurso enunciado en situacin pblica 1. Contexto: nivel formal del habla, ritualidad. 2. Finalidad: comunicar una visin o interpretacin de temas. 3. Asunto o materia: temas de relevancia grupal, colectiva. 4. Autoridad, competencia cognoscitiva y representatividad: rasgos del emisor. 5. Es el discurso emitido en una situacin pblica de comunicacin. A) 2 5 4 3 1 B) 5 2 3 4 1 C) 5 2 1 3 4 D) 2 1 5 3 4 E) 5 3 4 2 1 13. Temas preferentes y rasgos bsicos de la literatura contempornea 1. Enumeracin catica: presentacin sucesiva de realidades no vinculadas entre s. 2. Procedimientos para abordarla: enumeracin catica, multiplicidad de voces, monlogo interior, etc. 3. Literatura contempornea: asuncin de nuevas formas de narrar. 4. Temas: la incomunicacin, la incomprensibilidad del mundo, la soledad, etc. A) 3 4 2 1 B) 4 3 1 2 C) 3 2 1 4 D) 1 2 3 4 E) 2 - 1 3 4 14. Corriente de la conciencia 1. Los signos de puntuacin pueden estar alterados. 2. Permite conocer el flujo de pensamientos de los personajes. 3. Verbalizacin de los contenidos mentales de los personajes. 4. Presenta una estructuracin sintctica catica, que imita el pensamiento corriente. 5. Tcnica literaria de la narrativa contempornea. A) 5 3 2 1 4 B) 3 5 2 1 4 C) 1 2 3 4 5 D) 5 3 2 4 1 E) 2 3 4 1 5 15. El lenguaje corporal 1. Seales culturales, aprendidas, genticas e innatas. 2. El tono de la voz alcanza el 38%. 3. El gesto del pulgar hacia arriba. 4. Y el aporte visual el 55%. 5. Algunos gestos comunes y sus orgenes. 6. Contribucin verbal no supera el 7%. A) 1 2 3 4 5 6 B) 6 1 2 4 5 3 C) 5 1 6 2 4 3 D) 1 6 2 4 5 3 E) 6 4 2 3 5 1 16. Representacin del tiempo en la novela contempornea 1. Montaje: estructuracin de la obra mediante fragmentos yuxtapuestos. 2. Procedimientos: flash back, racconto, montaje, flash forward. 3. Expresin de la subjetividad del tiempo interior del personaje. 4. Racconto: extenso retroceso en el tiempo de la narracin. A) 1 2 3 4 B) 2 4 3 1 C) 3 2 4 1 D) 2 3 4 1 E) 4 2 3 1 17. El momento de sobrevivir es el momento del poder. El espanto ante la visin de la muerte se disuelve en satisfaccin pues no es uno mismo el muerto. ste yace, el superviviente est de pie. Es como si hubiese antecedido un combate y como si uno mismo hubiese derribado al muerto. En el sobrevivir cada uno es enemigo del otro. Comparado con este triunfo elemental, todo dolor es poca cosa. Es importante, sin embargo, que el superviviente est solo ante uno o varios muertos. Se ve solo, se siente solo y, cuando se habla del poder que este momento le confiere, nunca debe olvidarse que deriva de su unicidad y slo de ella. Elas Canetti, La mana de sobrevivir

Cul es el tema del fragmento? A) Diferencias entre sobrevivir y morir. B) La sobrevivencia genera poder en el individuo. C) La soledad del superviviente. D) La satisfaccin de la muerte ajena. E) El superviviente derriba a los muertos. 18. FRAGMENTO 1: Me gusta el telfono celular por las razones ms obvias y simples: porque da ms movilidad a la vida, y porque gracias a l uno puede ir distrado de compras al mercado sin temor a olvidar las cosas que le encomendaron. Pero lo que ms me seduce es la complicidad que estos artefactos llegan a tener con su propietario: el identificador de llamadas telefnicas permite evitar el contacto con personas indeseables y, en todo caso, siempre puedes poner como pretexto algn inesperado problema de conexin para acabar con una conversacin ingrata: Hola? Ests ah? Me escuchas?. FRAGMENTO 2: Me molesta el telfono celular porque con l las malas noticias te atrapan en cualquier lugar sintate, no sabes lo que ha pasado y destruyen con su timbre, como un sbito disparo, esa fiesta enloquecida, ese viaje evasivo, aquel instante perfecto en que por fin ibas a callarte. Detesto el telfono mvil porque cuando te lo olvidas en casa, te sientes incompleto: y no siempre se debe a una angustia real, por aquella hipottica llamada importante que no ests contestando, sino porque te afecta una culpa: no es adiccin a un aparato-mascota que timbra en la soledad de tu departamento? Se puede vivir sin una pareja, pero no sin un telfono porttil. Octavio Vinces vs. Marco Avils, El telfono celular http://www.etiquetanegra.com.pe/revista/2005/31/afavor.htm Cul es el propsito de ambos fragmentos? A) Desestimar aspectos relevantes para el ser humano. B) Plantear puntos de vista discrepantes en torno al celular. C) Reflexionar acerca de las comunicaciones. D) Cuestionar la validez de los aparatos tecnolgicos. E) Interpretar la cotidianeidad del ser humano. 19. Con cul(es) de las siguientes expresiones se refiere el emisor de ambos fragmentos, al telfono celular? I. telfono mvil. II. artefactos. III. aparato-mascota. A) Solo I. B) Solo II. C) Solo I y II. D) Solo II y III. E) I, II y III.

RESPUESTAS CORRECTAS
N TEM CLAVE N TEM CLAVE

1A 2D 3D 4B 5C 6A 7E 8B 9C 10 E 11 B 12 B 13 A 14 D 15 D 16 C 17 B 18 B 19 E 20 B

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

A B B A D E A A E A C D B A E E B A A C