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1. IDENTIFICACIN PROGRAMA ACADMICO ASIGNATURA: CDIGO INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: PRERREQUISITOS CORREQUISITOS: ULTIMA ACTUALIZACIN: 2013 TECNOLOGA EN PRODUCCIN DE TELEVISIN ETICA CBSOO102 Distribucin horaria: CREDITOS: HTP 4 HTI 2 2

2. MISIN DE LA FACULTAD: La Facultad de Comunicacin Audiovisual como unidad acadmica del Politcnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, se concibe con el propsito acadmico de formar tcnicos, tecnlogos y profesionales en el campo de las comunicaciones audiovisuales y corporativas, desde una perspectiva investigativa, innovadora y de proyeccin social, mediante procesos de formacin centrados en el estudiante y en su formacin integral, que le permitan sensibilizarse ante la complejidad de la sociedad contempornea, para contribuir as a su transformacin.
3. PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA La asignatura de tica pretende fortalecer el autoconocimiento del talento, potencialidades y valores del ser humano para dimensionar las capacidades del hombre en la convivencia y la relacin con los otros. La tica favorece el desarrollo de criterios claros para una toma de decisiones con autonoma y responsabilidad en un contexto determinado; facilitando el desempea acadmico, laboral y su proyecto de vida.

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4. JUSTIFICACIN La sociedad colombiana se ve a diario en situaciones de conflicto a nivel individual, familiar, laboral y social, por ello se hace necesario el estudio de la tica como directriz y orientadora de la conducta humana para actuar en los mbitos de la vida cotidiana y con el fin de crear una convivencia armnica. Para esto se debe analizar el marco terico y conceptual, interpretar la normatividad y elaborar escalas de valores con el fin de que el estudiante tome criterios precisos frente a su quehacer diario. La tica es un ejercicio de socializacin que reincorpora al estudiante en un mundo ya existente, donde el sujeto crea y recrea su propia elaboracin individual para dimensionarse a lo colectivo. A travs de la tica el futuro profesional por conviccin abordar su entorno en forma vivencial, donde las responsabilidades y objetivos sean de carcter humano, aplicando los conocimientos adquiridos en la asignatura.

5. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Al terminar la asignatura el estudiante estar en capacidad de argumentar los principios epistemolgicos de la tica y su historia, relacionar y analizar las normas, jerarquizar valores y discernir sobre la dignidad humana y sus derechos a travs del mtodo investigativo, problmico, participativo y expositivo para implementar el sentido de la responsabilidad de su conducta individual con el fin de propiciar una convivencia armnica. 5.1 OBJETIVOS GENERALES

5.1.1 Fortalecer en el futuro profesional los principios bsicos de la tica en la reflexin individual que le permita desempearse en sociedad. 5.1.2 Identificar los diferentes campos de la tica para dar cuenta de los nexos existentes entre so profesin y otras ciencias. 5.1.3 Estudiar y analizar los valores para la realizacin personal y profesional. 5.1.4 Propiciar el desarrollo, coordinacin y jerarquizacin de la conciencia social y de su proyecto de vida.
5.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

5.2.1 Identificar la epistemologa de la tica. 5.2.2 Analizar conceptos bsicos de la tica y la Moral 5.2.3 Relacionar la tica con otras ciencias.

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5.2.4 Estudiar los sistemas ticos. 5.2.5 Ubicar temporalmente el nacimiento de la tica. 5.2.6 Reflexionar sobre las primeras ideas ticas. 5.2.7 Identificar los primeros pensadores de la tica. 5.2.8 Relacionar la norma y la moral. 5.2.9 Leer y analizar normas constitucionales. 5.2.10 Definir valores. 5.2.11 Clasificar valores. 5.2.12 Jerarquizar valores. 5.2.13 Elaborar su propia escala de valores. 5.2.14 Definir la dignidad humana. 5.2.15 Interpretar y analizar las relaciones interpersonales. 5.2.16 Estudiar y analizar la importancia de los derechos humanos. 5.2.17 Dialogar sobre los derechos fundamentales. 5.2.18 Definir que es un acto humano. 5.2.19 Identificar las competencias de un profesional. 5.2.20 Definir el trmino profesin. 5.2.21 Identificar las caractersticas de la empresa moderna. 5.2.22 Identificar, estudiar y exponer los temas y/o problemas que ms se prestan para debates ticos en la sociedad actual.

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6. COMPETENCIAS GENERALES

6.1 El estudiante estar en capacidad de determinar el carcter epistemolgico de la tica su naturaleza, la relacin con otras ciencias y su mtodo de procedimiento. 6.2 El estudiante estar en capacidad de conceptuar la norma, analizar apartes de la constitucin nacional, diferenciar cdigos ticos y relacionar la norma con la moral. 6.3 El estudiante estar en capacidad de conceptuar, clasificar y jerarquizar valores, as como de elaborar su propia escala de valores. 6.4 El estudiante desarrollar habilidades de interpretacin, reconocimiento, anlisis y valoracin, al poseer un conocimiento de s mismo y de propender por una vida mejor dentro de unas pautas justas, respetables y virtuosas, con capacidad de entender al otro en el consenso y disenso. 6.5 Las competencias: comunicativa, cognitiva, social, ldica, laboral y espiritual son transversales en la asignatura porque en cada unidad se desarrollan en las diferentes actividades.
7.CONTENIDOS POR UNIDADES UNIDAD 1. INTRODUCCION A LA ETICA Y LA MORAL

1.1 ETICA Y MORAL: CONCEPTOS BASICOS 1.2 FUNDAMENTOS Y PRINCIPIOS DE LA MORAL 1.3 LA ETICA COMO CIENCIA Y SU RELACION CON OTRAS CIENCIAS 1.4 LA ETICA COMO FILOSOFIA MORAL

UNIDAD 2. LA ETCIA EN LA HISTORIA Y LA SOCIEDAD

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2.1 ORIGEN Y PPRINCIPIOS DE LA ETICA 2.2 LOS SISTMAS ETICOS 2.3 LOS DEBATES ETICOS 2.4 LA NORMA Y LA MORAL

UNIDAD 3. AXIOLOGIA: LOS VALORES 3.1 QUE SON LOS VALORES? 3.2 CLASIFICACION Y JERARQUIA DE LOS VALORES 3.3 LOS VALORES AL SERVICIO DE LA VIDA 3.4 LOS VALORES MORALES

UNIDAD 4. EL HOMBRE Y SUS DERECHOS 4.1 DIGNIDAD HUMANA Y ACTO HUMANO 4.2 HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS 4.3 LA DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS 4.5 LOS DERECHOS Y DEBERES EN LA CONSTITUCION POLITICA DEL 91

UNIDAD 5. LA ETICA APLICADA 5.1 DEFINICION DE PROFESION 5.2 COMPETENCIAS DE UN PROFESIONAL 5.3 LA EMPRESA MODERNA 5.4 ETICA PROFESIONAL 5.5 LOS CODIGOS ETICOS

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8. ESTRATEGIAS METODOLGICAS QUE CONTRIBUYEN AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS Y DE LAS COMPETENCIAS El mtodo de las ciencias sociales, al igual que el de las ciencias de la naturaleza, radica en ensayar posibles soluciones para sus problemas, es decir, para esos problemas en que hunden sus races.

Uso del diccionario como herramienta. Consulta de la bibliografa bsica Lectura de documentos. Ponencias y exposiciones Debates en grupo. Visitas guiadas. Proyeccin de pelculas y documentales. Consultas en internet. Anlisis de eventos locales, nacionales e internacionales. Anlisis de realidad Exposiciones de los estudiantes en equipo de temas que se prestan para el debate tico como: EL ABORTO, LA EUTANASIA, EL MATRIMONIO HOMOSEXUAL, LA OBJECION DE CONCIENCIA, LA CLONACION, LOS DAOS MEDIOAMBIENTALES, LA CORRUPCION POLITICA Y/O SOCIAL, LA PENA DE MUERTE, EL RACISMO, LA XENOFOBIA, ETC.
9. RECURSOS

Bibliografa bsica. Documentos fotocopiados. Recortes de prensa. Informes de lectura. Visitas a internet. Programas de TV. Video beam
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Retroproyector de acetatos. Televisor y DVD


10. EVALUACIN Primer parcial: 25% Seguimiento: 50% Segundo parcial: 25%

11. BIBLIOGRAFA

ARANGUREN, J. L. 1986. Etica. Madrid, Espaa: Guadarrama. ARISTOTELES, 1967. Etica a Nicmaco. Madrid, Espaa: Aguilar. BUNGE, M. 1983. Etica y ciencia. Buenos Aires, Argentina: Siglo XX. CAMPS, V. 1990. Virtudes Pblicas. Madrid, Espaa: Espasa-Calpe. CORTINA, A. 1986. Etica mnima. Madrid, Espaa: Tecnos. 1990. Etica sin moral. Madrid, Espaa: Tecnos. 1988. Razn comunicativa y responsabilidad solidaria . Salamanca, Espaa: Sgueme. 2003. Construir confianza: tica de la empresa en la sociedad de la informacin y las comunicaciones. Madrid, Espaa: Trotta. 1998. Hasta un pueblo de demonios: tica publica y sociedad. Madrid,
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Espaa: Taurus. 2008. Historia de la tica: la tica moderna. Barcelona, Espaa: Critica. . 1996. Virtudes Pblicas. Madrid, Espaa: Espasa-Calpe. GONZALEZ ALVAREZ, LUIS. 1998. Etica Latinoamericana. Bogot, Colombia: USTA. JONAS, H. 1975. El principio de responsabilidad: ensayo de una tica para la civilizacin tecnolgica. Barcelona, Espaa: Herder. KANT, I 1994. La metafsica de las costumbres. Barcelona, Espaa. Altaya. URIBE BOTERO, A. y SCHUMACHER GAGELMAN, C. 2005. Etica, responsabilidad social y empresa. Coleccin textos ciencias humanas. Bogot, Colombia: Universidad Colegio Mayor de Nuestra Seora del Rosario, Centro Editorial. SERVITJE SENDRA, L. 2008. La vida econmica, la empresa y los empresarios. Mxico, Mxico: Noriega Editores.

BIBLIOGRAFIA DE ETICA EXISTENTE EN LAS BIBLIOTECAS DEL POLITECNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID CUARTAS, CARLOS JULIO. La infraestructura moral en Colombia. ingeniera y el deterioro de la

CUELLAR PEREZ, HORTENSIA. El ser y la esencia de los valores: una


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axiologa para el siglo XXI. GUILLEN, MANUEL. Etica en las organizaciones: construyendo confianza. SAVATER, FERNANDO. Etica como amor propio. MAQUIAVELO, NICOLAS. El Principe. ROURA, VICTOR. Cultura, tica y prensa. AGUILAR, ALFREDO. La tica en los negocios. ELIZALDE HEVIA, ANTONIO. Desarrollo humano y tica para la sustentabilidad. HAZNAR, HUGO. tica de la comunicacin y nuevos retos sociales; cdigos y recomendaciones para los medios. ARANGO TOBON, ROMULO. Fortalecimiento de los valores mediante la practica deportiva. FISK, MILTON. Bienes pblicos y justicia radical: una moralidad poltica para la resistencia solidaria. ARBOLEDA, NESTOR. tica de la formacin y el ejercicio profesional: hacia una tica emancipadora. BROWN, MARVIN. La tica en la empresa: estrategias para la toma de decisiones. KISNERMAN, NATALIO. tica, un discurso o una prctica social?
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ARANGUREN, JOSE LUIS. tica. VERGARA LARA, GABRIEL. tica, sociedad y educacin. SALDARRIAGA, HERNAN. tica civil empresarial. SORIA, CARLOS. La tica de las palabras modestas. GAVIRIA DIAZ, CARLOS. tica para una nueva sociedad. NIETO LOPEZ, JUDITH. tica y valores, manual del estudiante. SAVATER, FERNANDO. Poltica para Amador. ETKIN, JORGE RICARDO. La doble moral de las organizaciones: los sistemas perversos y la corrupcin institucionalizada. SALAZAR RAMOS, ROBERTO. Posmodernidad y verdad. Algunos metarrelatos en la constitucin del saber. CLUB ROTARIO DE MEDELLIN. Cdigos de tica. SAVATER, FERNANDO. tica para Amador. SINGER, PETER. tica practica. VATTIMO, GIANNI. tica de la interpretacin. FROM, ERICH. tica y poltica.

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LOPERA, ALFONSO. tica del periodismo y la comunicacin. TOBON TAMAYO, RAUL. Hacia una tica del educador. CALDERON, CARLOS ALBERTO. tica para tiempos mejores. MEDINA PEREZ, JULIAN. Introduccin a la tica.

12. TEMTICA O ACCIN POR DESARROLLAR Unidad 1 INTRODUCCION A LA ETICA Y LA MORAL

Semana 1

CONCEPTOS BASICOS DE ETICA Y MORAL FUNDAMENTOS Y PRINCIPIOS DE LA MORAL. LA MORAL COMO FENOMENO SOCIAL. LA ETICA COMO FILOSOFIA MORAL

Presentaciones Concertacin de evaluacin Formacin de equipos de exposicin, asignacin de temas y fechas a partir de la tercera semana. Cada equipo expondr aproximadamente cada 15 dias. Exposicin del docente sobre los temas de la semana 1 Introduccin y explicacin del docente Proyeccin de la pelcula TIEMPOS MODERNOS de Charles Chaplin, 1936. Debate o cine-foro. Conclusiones

Semana 2

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Semana 3

TEMA 1 EXPOSICION EQUIPO

DE EN

El primer equipo expondr de forma libre el tema de debate tico que haya elegido o le haya sido asignado.

Unidad 2 LA ETICA EN LA HISTORIA Y LA SOCIEDAD

Semana 4

ORIGEN DE LA ETICA LOS SISTEMAS ETICOS

Exposicin del docente Estudio de lecturas de los sistemas ticos en la historia Trabajo de evaluacin individual o grupal.

Semana 5

TEMA 2 DE EXPOSICION EN EQUIPO

El segundo equipo expondr de forma libre el tema de debate tico que haya elegido o le haya sido asignado.

Semana 6

LOS PROBLEMAS Y DEBATES ETICOS EN LA ACTUALIDAD

Proyeccin de la pelcula IRINA PALM. Reino Unido, ao 2007. Dialogo o debate Evaluacin individual o grupal El tercer equipo expondr de forma libre el tema de debate tico que haya elegido o le haya sido asignado.

Semana 7

DE EN

TEMA 3 EXPOSICION EQUIPO

Semana 8

LA NORMA Y LA MORAL

Exposicin del docente sobre el tema Evaluacin

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Semana 9 Evaluacin parcial del 25%


Unidad 3 AXIOLOGIA: LOS VALORES

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Semana 10

Entrega de resultados de los exmenes. Evaluacin de la primera parte del semestre. Exposicin del docente Evaluacin del tema

QUE SON LOS VALORES? CLASIFICACION Y JERARQUIA DE LOS VALORES

Semana 11

TEMA 4 DE EXPOSICION EN EQUIPO

El cuarto equipo expondr de forma libre el tema de debate tico que haya elegido o le haya sido asignado.

Semana 12

LOS VALORES MORALES AL SERVICIO DE A VIDA

Exposicin del docente Anlisis de lecturas y testimonios Evaluacin El quinto equipo expondr de forma libre el tema de debate tico que haya elegido o le haya sido asignado.

Semana 13

TEMA 5 DE EXPOSICION EN EQUIPO

Semana 14 UNIDAD 4 EL HOMBRE Y SUS DERECHOS

Exposicin del docente Evaluacin

HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS LA DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS EL DERECHO

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INTERNACIONAL HUMANITARIO DERECHOS Y DEBERES EN LA CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA TEMA 6 DE EXPOSICION EN EQUIPO El sexto equipo expondr de forma libre el tema de debate tico que haya elegido o le haya sido asignado.

Semana 15

Semana 16

DERECHOS HUMANOS Y DERECH INTERNACIONAL HUMANITARIO

Proyeccin de pelcula: EL ARBOL DE LIMA, ISRAEL, 2008 o VIVIR MURIENDO O PENA DE MUERTE. USA 1995.

Semana 17 UNIDAD 5 LA ETICA APLICADA LA ETICA PROFESIONAL LOS CODIGOS ETICOS

Exposicin del docente Estudio del cdigo de tica del POLITECNICO JAIME ISAZA CADAVID

Semana 18 Evaluacin final del 25%

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