SECRETARA DE EDUCACIN DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES REGULARES

AIDA MEJIA SALAZAR DE ESCUELA SECUNDARIA ________ CLAVE C.T.: ZONA ESC.: CURSO ESCOLAR 2012 -2013

GOMEZ.
011

PROFESOR: Vladimir Emmanuel Sumrraga Paredes PLAN BIMESTRAL

MATERIA: INFORMATICA

APRENDIZAJES ESPERADOS

ESTNDARES

CONTENIDO DISCIPLINAR

SECRETARA DE EDUCACIN DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES REGULARES ESCUELA SECUNDARIA CLAVE C.T.:

AIDA MEJIA SALAZAR DE GOMEZ.

ZONA ESC.: CURSO ESCOLAR 2012 -2013 011

PROFESORA:
PLAN BIMESTRAL 3 AL 30 DE OCTUBRE DE 2012. MATERIA: INFORMATICA

Bloque I.
Competencias que se favorecen:

Aprendizajes esperados

Contenidos

Actividades a realizar.

SECRETARA DE EDUCACIN DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES REGULARES ESCUELA SECUNDARIA CLAVE C.T.:

AIDA MEJIA SALAZAR DE GOMEZ.

ZONA ESC.: CURSO ESCOLAR 2012 -2013 011

PROFESOR:
PLAN BIMESTRAL 5 de NOVIEMBRE AL 19 DE DICIEMBRE DE 2012. MATERIA: INFORMATICA

Bloque II.
Competencias que se favorecen:

Aprendizajes esperados

Contenidos

Actividades a realizar.

SECRETARA DE EDUCACIN DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA

DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES REGULARES AIDA MEJIA SALAZAR DE GOMEZ. ESCUELA SECUNDARIA CLAVE C.T.: ZONA ESC.: 011 CURSO ESCOLAR 2012 -2013

PROFESOR:
PLAN BIMESTRAL 7 de Enero AL 28 DE Febrero DE 2013. MATERIA: INFORMATICA

Bloque III.
Competencias que se favorecen:

Aprendizajes esperados

Contenidos

Actividades a realizar.

SECRETARA DE EDUCACIN DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES REGULARES AIDA MEJIA SALAZAR DE GOMEZ. ESCUELA SECUNDARIA CLAVE C.T.: ZONA ESC.: 011 CURSO ESCOLAR 2012 -2013

PROFESOR:
PLAN BIMESTRAL 1 de Marzo AL 30 DE Abril DE 2013. MATERIA: INFORMATICA

Bloque IV. COMO NOS COMUNICAMOS?

Competencias que se favorecen:

Aprendizajes esperados

Contenidos

Actividades a realizar.

Identifica diversas rutas de atencin para buscar opciones de solucin a la situacin problemtica planteada. Consulta distintas fuentes de informacin a las que puede acceder para documentar los temas del proyecto elegido. Determina los componentes cientficos, polticos, econmicos o ticos de la situacin a abordar. Utiliza distintos medios para comunicar los resultados del proyecto.

Proyecto: hacia la construccin de una ciudadana responsable y participativa (opciones)* Cules podran ser las principales implicaciones de un embarazo o de la infeccin por vih y otras infecciones de transmisin sexual (its) en la vida de un adolescente? De qu manera se puede promover en la comunidad la prevencin del vih? Cules son los beneficios y riesgos del cultivo de alimentos transgnicos? EVALUACION BIMESTRAL

29 DE ABRIL ELABORAR UN PROYECTO REFERENTE A LA SEXUALIDAD BASANDOSE CON LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Cules podran ser las principales implicaciones de un embarazo o de la infeccin por vih y otras infecciones de transmisin sexual (its) en la vida de un adolescente? De qu manera se puede promover en la comunidad la prevencin del vih? Cules son los beneficios y riesgos del cultivo de alimentos transgnicos?