Quadro síntese das tendências pedagógicas

Professor
Nome da Tendência
Papel da Escola Conteúdos Métodos x Aprendizagem Manifestações
Pedagógica
aluno
São conhecimento e valores
Preparação intelectual e A aprendizagem é receptiva e
Pedagogia sociais acumulados através Exposição e demonstração Autoridade do professor que Nas escolas que adotam
moral dos alunos para mecânica, sem se considerar
Liberal dos tempos e repassados verbel da matéria e / ou por exige atitude receptiva do filosofias humanistas clássicas
assumir seu papel na as características próprias de
Tradicional. aos alunos como verdades meios de modelos. aluno. ou científicas.
sociedade. cada idade.
absolutas.
Os conteúdos são
Montessori Decroly
Tendência A escola deve adequar as estabelecidos a partir das Por meio de experiências, O professor é auxiliador no
É baseada na motivação e na Dewey
Liberal Renovadora necessidades individuais ao experiências vividas pelos pesquisas e método de desenvolvimento livre da
estimulação de problemas. Piaget
Progressiva. meio social. alunos frente às situações solução de problemas. criança.
Lauro de oliveira Lima
problemas.
Educação centralizada no
Tendência Baseia-se na busca dos
Método baseado na aluno e o professor é quem Aprender é modificar as Carl Rogers, "Sumermerhill"
Liberal Renovadora não- Formação de atitudes. conhecimentos pelos
facilitação da aprendizagem. garantirá um relacionamento percepções da realidade. escola de A. Neill.
diretiva (Escola Nova) próprios alunos.
de respeito.
É modeladora do Relação objetiva onde o
Tendência São informações ordenadas Procedimentos e técnicas Leis 5.540/68
comportamento humano professor transmite Aprendizagem baseada no
Liberal numa seqüência lógica e para a transmissão e e
através de técnicas informações e o aluno vai desempenho.
Tecnicista. psicológica. recepção de informações. 5.692/71.
específicas. fixá-las.
Não atua em escolas, porém
visa levar professores e
Tendência Progressista alunos a atingir um nível de A relação é de igual para Resolução da situação
Temas geradores. Grupos de discussão. Paulo Freire.
Libertadora consciência da realidade em igual, horizontalmente. problema.
que vivem na busca da
transformação social.
Transformação da C. Freinet
Tendência Progressista As matérias são colocadas Vivência grupal na forma de É não diretiva, o professor é Aprendiagem informal, via
personalidade num sentido Miguel Gonzales
Libertária. mas não exigidas. auto-gestão. orientador e os alunos livres. grupo.
libertário e autogestionário. Arroyo.
Makarenko
Conteúdos culturais
Tendência Progressista O método parte de uma Papel do aluno como B. Charlot
universais que são Baseadas nas estruturas
"crítico social relação direta da experiência participador e do professor Suchodoski
Difusão dos conteúdos. incorporados pela cognitivas já estruturadas nos
dos conteúdos ou "histórico- do aluno confrontada com o como mediador entre o Manacorda
humanidade frente à alunos.
crítica" saber sistematizado. saber e o aluno. G. Snyders
realidade social.
Demerval Saviani.

Extraído do Site do Professor (http://www.aol.com.br/professor/)