INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA DIRECCIN DE EDUCACION SUPERIOR

PROGRAMA SINTTICO
CARRERA: ASIGNATURA: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica. Electrnica Analgica de Comunicaciones.

SEMESTRE: Octavo.

OBJETIVO GENERAL: El alumno analizar y disear circuitos de electrnica analgica aplicables a

comunicaciones y procesamiento de voz y datos, acorde con las normas que enmarca el Instituto de Ingeniera Elctrica y Electrnica as como la Unin Internacional de Telecomunicaciones.

CONTENIDO SINTTICO:
I.- Diseo de Filtros Activos, Pasivos y Rede de Acoplamiento. II.- Osciladores y Circuitos Enclavados en Fase ( PLL). III.- Mezcladores de Radio Frecuencia (RF) y de Frecuencia Intermedia (FI). IV.- Amplificadores de Alta y Baja Potencia.

METODOLOGA:
Bsqueda de informacin por parte del alumno asesorado por el profesor. Integracin de equipos de trabajo de alumnos para la realizacin de prcticas y ejercicios. Presentacin conceptual del tema y resolucin de dudas por parte del profesor. Realizacin de proyectos acorde con cada una de las unidades temticas Elaboracin de resmenes, cuadros sinpticos y mapas conceptuales por parte del alumno. Prcticas de los alumnos en los laboratorios, supervisados y coordinados por el profesor. Tcnicas grupales para solucin de ejercicios.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Tres exmenes departamentales (60 %) haciendo un promedio final con las prcticas (10%), tareas, temas de consulta en forma grupal o individual (10%) , realizacin de proyectos por cada unidad por parte del alumno (20 %).

BIBLIOGRAFA:
1.- Adel ,S. Sedra, Kenneth, C. Smith Circuitos Microelectrnicos, Oxford 1998, USA. 1237 pg. 2.- C.J. Savant, Jr Martin S. Roden, Gordon L. Carpenter, Diseo Electrnico, Addison Wesley, Iberoamericana 2002, 1024 pg. 3.- David M. Pozar, Microwave an RF Design of Wireless Systems , John Wiley & Sons Inc. USA, 2002, 1024 pg. 4.-. Kenneth K. Clarke Donald T. Hess Communication Circuits Analysis and Design. Addison Wesley, USA. 2000, 850 pg. 5.- Lawrence P. Huelsman, Active and Passive Analog Filter Design an Introduction, Mc Graw Hill Int, 1993, 480 pg. 6.-www.itu. org

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SECRETARA ACADMICA DIRECCIN DE EDUCACION SUPERIOR

ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica. CARRERA: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica. OPCIN:.Comunicaciones. COORDINACIN: DEPARTAMENTO: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica.

ASIGNATURA: Electrnica Analgica de Comunicaciones. SEMESTRE: Octavo. CLAVE: CRDITOS: 7.5 VIGENTE: Agosto del 2006. TIPO DE ASIGNATURA: Terico Prctica/Optativa MODALIDAD: Escolarizada.

TIEMPOS ASIGNADOS

HRS/SEMANA/TEORA: HRS/SEMANA/PRCTICA:

3.0 1.5

HRS/SEMESTRE/TEORA: 54.0 HRS/SEMESTRE/PRCTICA: 27.0 HRS/TOTALES:

81.0

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Las Academias de Comunicaciones

AUTORIZADO

de la ESIME

Culhuacan y Zacatenco. REVISADO POR: Las Subdirecciones Acadmicas. APROBADO POR: Los Consejos Tcnicos Consultivos Escolares de la ESIME Culhuacan y Zacatenco. Ing. Ernesto Mercado Escutia. M. en C. Jess Reyes Garca.

POR: Comisin de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.

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ASIGNATURA: Electrnica Analgica de Comunicaciones.

CLAVE

HOJA: 2 DE 8

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura es esencial para el Ingeniero en Comunicaciones y Electrnica, ya que define la metodologa para el diseo de filtros pasivos, activos, osciladores, circuitos de fase enclavada, mezcladores de radio frecuencia y circuitos de frecuencia intermedia. Constituyendo adicionalmente las bases para los sistemas de comunicacin actuales como es la transmisin de datos y voz en redes de banda ancha, sistemas satelitales, de telefona, asimismo integra los conocimientos adquiridos en Circuitos II, Electrnica III, Comunicaciones Analgicas, Comunicaciones Digitales,. Asignaturas antecedentes : Comunicaciones Analgicas, Comunicaciones Digitales, Procesamiento Digital de Seales. Asignaturas Colaterales : Sistemas de Comunicaciones por Medio de Fibra ptica, Proyecto I Asignaturas Consecuentes : Redes Convergentes, Proyecto II, Diseo y Administracin de Redes.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno analizar y diseara circuitos de electrnica analgica aplicables a comunicaciones y procesamiento de voz y datos, acorde con las normas que enmarca el Instituto de Ingeniera Elctrica y Electrnica as como la Unin Internacional de Telecomunicaciones.

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ASIGNATURA: Electrnica Analgica de Comunicaciones.

CLAVE:

HOJA: 3 DE 8

No. UNIDAD

NOMBRE: Diseo de Filtros Activos, Pasivos y Rede de Acoplamiento

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno analizar y disear filtros activos y pasivos en el dominio del tiempo y de la frecuencia de forma fsica y simulacin asistida por computadora.

.
No. TEMA TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Procesos de fabricacin de circuitos integrados de alta y baja frecuencia. Parmetros de dispersin. Filtros pasivos Butterworth y Chebyshev. Filtro pasa bajas. Filtro pasa altas. Filtro pasa banda. Filtro elimina banda. Simulacin asistida por computadora para el diseo de filtros pasivos S Pice. Filtros activos Butterworth y Chebyshev. Filtro pasa baja. Filtro pasa altas. Filtro pasa banda. Filtro elimina banda Simulacin asistida por computadora para el diseo de filtros activos S Pice. Comparacin entre filtros pasivos y activos. Distorsin lineal. Subtotal de horas. 1.5 1.5 1.5

EC
1.5 1.0 1B,2B,3B

1.1 1.2 1.3 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.3.4 1.4 1.5 1.5.1 1.5.2 1.5.3 1.5.4 1.6 1.7 1.8

3.0 1.5 1.5 1.5

3.0 1.5 0.75 0.75 10.5 6.0 1.0

3.0 8.0

ESTRATEGIA DIDCTICA Bsqueda de informacin por parte del alumno, relativa a la evolucin de nuevas tecnologas analgicas asesorado por el profesor. Integracin en equipos de trabajo de alumnos para la realizacin de prcticas y ejercicios. Presentacin conceptual del tema y resolucin de dudas, por parte del profesor , con interaccin de los alumnos. Elaboracin de resmenes, mapas conceptuales por parte del alumno de la normas de la IEEE.. Prcticas de laboratorio de simulacin en cmputo como de realizacin fsica de circuitos por parte del alumno, bajo la supervisin y coordinacin del profesor. Elaboracin de proyectos por parte del alumno, bajo la supervisin y coordinacin del profesor.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de la unidad ser evaluado por medio del 1er. examen departamental con valor del 60 %. Ejercicios realizados en clase y extraclase con valor del 10 % . Realizacin de prcticas que darn un 10 % Proyecto con valor del 20 %.

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ASIGNATURA: Electrnica Analgica de Comunicaciones.

CLAVE:

HOJA: 4 DE 8

No. UNIDAD

II

NOMBRE: Osciladores y Circuitos Enclavados en Fase ( PLL).

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno analizar las diferentes estructuras de osciladores en el dominio del tiempo y de la frecuencia, utilizando dispositivos lineales, estructurando algoritmos que permitan el manejo de circuitos enclavados en fase en su forma ms simple de forma fsica y con simulacin asistida por computadora.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
Frecuencia de operacin, condicin de ganancia mnima, retroalimentacin. Mecanismo de limitacin de amplitud. Estabilidad. Autolimitado solo por la oscilacin del transistor. Oscilador Colpitts. Oscilador Hartley. Desplazamiento de fase. De cuadratura. Oscilador a cristal. Generadores de armnicos Detector de ley cuadrtica. Sintetizadores de frecuencia. Comparadores de fase. Simulacin asistida por computadora. Subtotal de horas. 0.75 1.5 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75 0.75 1.5 1.0 1.5 13.0

EC
1B,2B,3B 1.5 1.5

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13 2.14

1.5

4.5 1.5

1.5

1.5 7.5

1.5 1.5 1.5 10.5

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin relativa al la evolucin de nuevas tecnologas por parte del alumno, asesorado por el profesor. Presentacin conceptual del tema y resolucin de dudas, por parte del profesor y con interaccin de los alumnos. Consulta documental por el alumno de los diferentes tipos de 0sciladores. Elaboracin de resmenes, cuadros sinpticos y mapas conceptuales de las normas de la IEEE por parte del alumno. Tcnicas grupales para solucin de ejercicios. Prcticas de laboratorio tanto de simulacin en cmputo como de realizacin fsica de circuitos, bajo la supervisin del profesor. Uso de computadoras por parte del alumno bajo la supervisin y coordinacin del profesor.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de la unidad ser evaluado por medio del examen departamental con valor del 60 %. Ejercicios realizados en clase y extraclase con valor del 10 % . Realizacin de prcticas que darn un 10 % Proyecto con valor del 20 %.

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ASIGNATURA: Electrnica Analgica de Comunicaciones. CLAVE:

HOJA: 5 DE 8

No. UNIDAD

III

NOMBRE: Mezcladores de Radio Frecuencia (RF) y de Frecuencia Intermedia (FI).

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno analizar los diferentes algoritmos de mezcladores de radio frecuencia y de frecuencia intermedia, para visualizar el comportamiento con dispositivos que permitan el manejo de seales de diferentes frecuencias y amplitudes de forma fsica y simulacin asistidoporcomputadora.

No. TEMA

TEMAS

HORAS

T
Introduccin Anlisis de mezcladores. Tcnicas de mezclado. Mezclador con transistor de efecto de campo ( FET). Mezclador con transistor de unijuntura ( BJT).. Mezclador por par diferencial. Mezclador con filtro de rechazo de imagen. Anlisis a pequea seal. Mezclador por rechazo de imagen. Conversin gil ascendente y descendente. Circuitos de control de ganacia. Ruido y distorsin. Simulacin asistida por computadora. Subtotal de horas.

EC
1.5 3.0 1.5 1.5

CLAVE BIBLIOGRFICA

3.1. 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 3.13

0.75 0.75 0.75 0.75 0.75 3.0 0.75 3.0 0.75 1.5 1.5 6.0 1.5 1.5 0.75 1.5 13.5

3B,4B,5B, 6 C

7.5

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin relativa a la evolucin de nuevas tecnologas analgicas por parte del alumno, asesorado por el profesor. Presentacin conceptual del tema y resolucin de dudas, por parte del profesor. Consulta documental por el alumno de los sistemas de relevancia que indique el profesor. Elaboracin de resmenes, cuadros sinpticos y comparativos de las normas de la IEEE por parte del alumno. Tcnicas grupales para solucin de ejercicios. Uso de programas de simulacin por medio de computadoras y realizacin fsica de circuitos por parte del alumno bajo la supervisin y coordinacin del profesor. Elaboracin de proyectos por parte del alumno, bajo la supervisin y coordinacin del profesor.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de la unidad ser evaluado por medio del 1er. examen departamental con valor del 60 %. Ejercicios realizados en clase y extraclase con valor del 10 % . Realizacin de prcticas que darn un 10 % Proyecto con valor del 20 %.

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ASIGNATURA: Electrnica Analgica de Comunicaciones. CLAVE:

HOJA: 6 DE 8

No. UNIDAD

IV

NOMBRE: Amplificadores de Alta y Baja Potencia.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno analizar las diferentes estructuras de amplificadores de acuerdo a su clase, para su simulacin en programas de cmputo y dispositivos, lineales y no lineales, verificando su ptimo desempeo y transmisin a travs de las diferentes lneas de transmisin..

No. TEMA

TEMAS

HORAS

T
Introduccin. Amplificadores de potencia ( ideal) de clase A Amplificador de radio frecuencia lineal clase B. Amplificador clase C para radio frecuencia. Amplificador de bajo ruido (LNA) Tarjeta de amplificacin de bajo ruido (LNB). .Tubo de ondas progresivas y Amplificador por medio de tubo de ondas progresivas. Amplificadores de potencia de estado slido. (SSPA) Cables coaxiales. Seleccin de gua de onda. Terminadores y atenuadores. Cambiador de fase. T mgica y de gua de onda Acopladores, aisladores, circuladotes, lnea ranurada Subtotal de horas. 1.0 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0

P
3.0

EC
1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5

CLAVE BIBLIOGRFICA

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12 4.13 4.14

1B,2B,4B,5B ,6C

3.0

1.5

17.0 7.5

9.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de informacin relativa a las nuevas tecnologas para amplificadores por parte del alumno, asesorado por el profesor. Presentacin conceptual del tema y resolucin de dudas, por parte del profesor. Consulta documental por el alumno de las normas acorde con la IEEE y la UIT. Elaboracin de resmenes, cuadros sinpticos y comparativos de los diferentes coaxiales y guas de onda que existen por parte del alumno. Tcnicas grupales para solucin de ejercicios. Uso de programas de simulacin por medio de computadoras y de realizacin fsica de circuitos, por parte del alumno bajo la supervisin y coordinacin del profesor. Elaboracin de proyectos por parte del alumno, bajo la supervisin y coordinacin del profesor.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de la unidad ser evaluado por medio del 1er. examen departamental con valor del 60 %. Ejercicios realizados en clase y extraclase con valor del 10 % . Realizacin de prcticas que darn un 10 % Proyecto con valor del 20 %.

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ASIGNATURA: Electrnica Analgica de Comunicaciones.

CLAVE:

HOJA: 7 de 8

RELACION DE PRCTICAS
PRACT. No. NOMBRE DE LA PRCTICA UNIDAD DURACIN LUGAR DE REALIZACIN

Filtros pasivos Butterworth y Chebishev (pasa bajas, pasa altas, pasa banda y elimina banda.) Filtros activos Buttherworth y Chebishev ( Pasa baja, pasa alta, pasa banda y elimina banda.) Osciladores ( Colppits, Hartley, desplazamiento de fase, de cuadratura y a cristal.). Circuito de fase enclavada ( PLL) de segundo orden

3.0

3.0

Las prcticas se realizarn en el Laboratorio de Comunicaciones de realizacin fsica de circuitos, asi como en el de simulacin en cmputo .

II

4.5

II

3.0

Mezcladores de RF y de FI

III

6.0

6 7 8 9 10

Amplificadores de potencia Clase A, B y C. Amplificadores de bajo ruido Lneas de transmisin. Acopladores y terminadores. Cambiador de fase

IV IV IV IV IV

1.5 1.5 1.5 1.5 1.5.

27.0 Total de horas.

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ASIGNATURA: Electrnica Analgica de Comunicaciones. CLAVE:

HOJA: 8 DE 8

PERODO
1

UNIDAD
I

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
La primera evaluacin constar de los siguientes porcentajes : 60% Examen departamental. 10% Prcticas de laboratorio. 10% Tareas y exposicin de temas en forma grupal o individual. 20 % Proyecto La segunda evaluacin constar de los siguientes porcentajes : 60% Examen departamental. 10% Prcticas de laboratorio. 10% Tareas y exposicin de temas en forma grupal o individual. 20 % Proyecto La tercera evaluacin constar de los siguientes porcentajes : 60% Examen departamental. 10% Prcticas de laboratorio. 10% Tareas y exposicin de temas en forma grupal o individual. 20 % Proyecto. La evaluacin de la asignatura es el promedio de las tres calificaciones anteriores.

II

III y IV

CLAVE
1 2 3 4 5 6

B
X X X X X

BIBLIOGRAFA
Adel ,S. Sedra, Kenneth, C. Smith Circuitos Microelectrnicos, Oxford 1998, Usa. 1237 pg. C.J. Savant, Jr Martin S. Roden, Gordon L. Carpenter, Diseo Electrnico, Addison Wesley, Iberoamericana 2002, 1024 pg. David M. Pozar, Microwave an RF Design of Wireless Systems , John Wiley & Sons Inc. USA, 2002, 1024 pg. Kenneth K. Clarke Donald T. Hess Communication Circuits Analysis and Design. Addison Wesley, USA. 2000, 850 pg. Lawrence P. Huelsman, Active and Passive Analog Filter Design an Introduction, Mc Graw Hill Int, 1993, 480 pg. www.itu. org

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PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES Escuela Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica. Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica. D. INGENIERA ASIGNATURA: SEMESTRE Octavo. C. SOC. y HUM.

ESCUELA: CARRERA: REA:

C. BSICAS C. INGENIERA Comunicaciones

ACADEMIA:

Electrnica Analgica de Comunicaciones.

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO: Ingeniero en Comunicaciones y Electrnica titulado preferentemente con maestra o doctorado en el rea. 2.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno analizar y diseara circuitos de electrnica analgica aplicables a comunicaciones y procesamiento de voz y datos, acorde con las normas que enmarca el Instituto de Ingeniera Elctrica y Electrnica as como la Unin Internacional de Telecomunicaciones.

3.- PERFIL DOCENTE: EXPERIENCIA PROFESIONAL Clculo Diferencial e Dos aos de experiencia Integral Superior, mnima profesional en el Transformadas de rea de Ingeniera en Fourier, Variable Comunicaciones . Compleja, Probabilidad y Estadstica, Comunicaciones y Electrnica. CONOCIMIENTOS HABILIDADES Dominio de la asignatura. Manejo de grupos. Comunicacin. Capacidad de anlisis y sntesis. Manejo de materiales didcticos, equipos de prueba de telecomunicaciones y cmputo. Organizacin. Creatividad. ACTITUDES Vocacin por la docencia. Honestidad. Ejercicio de la crtica fundamentada. Respeto(Buena relacin maestro alumno). Tolerancia. tica. Responsabilidad cientfica. Espritu de colaboracin. Superacin docente y profesional. Solidaridad. Compromiso social. Puntualidad. AUTORIZ

ELABOR

REVIS

______________________
PRESIDENTE DE ACADEMIA Ing. Guillermo Santilln Guevara Ing. Efrn Prez Carmona

______________________
SUBDIRECTOR ACADMICO Ing. Guillermo Santilln Guevara Ing. Rubn Jurez Barrientos

____________________
DIRECTOR DEL PLANTEL M. en C. Jess Reyes Garca Ing. Ernesto Mercado Escutia. FECHA: 2 febrero 2006