Professional Documents
Culture Documents
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS ESCUELA DE AUDITORIA ESTADISTICA I
LABORATORIO 2 1. Defina lo siguiente: a. Polgono de frecuencias b. Histograma de frecuencias 2. El consumo de combustible en miles de quetzales en un da de una empresa, son los siguientes datos: 10 15 20 25 14 15 17 41 15 05 09 12 14 35 18 19 17 28 29 11 11 41 27 27 27 14 07 08 24 29 25 40 40 16 13 37 29 18 32 13 33 10 36 37 41 a. Elaborar una distribucin de frecuencias agrupada en clase o intervalos. b. Indicar con cuales recomendaciones cumple. c. Determinar las marcas de clase d. Determinar las frecuencias relativas simples, acumuladas y acumuladas relativas e. Represente grficamente la distribucin. 3. Las ventas en miles de quetzales de un da de la empresa la Estrella S.A. son las (siquientes (Intervalo constante): Se Pide: a. Valor del Rango b. Determinar el Intervalo constante de clase c. Tipo de Variable d. Lmite real inferior de la tercera clase e. Determine las marcas de clase f. Determine el porcentaje de facturas con valor de venta entre 15 a 19 miles de Q. g. Determine las frecuencias acumuladas h. Determine el intervalo para la quinta clase.
Ingresa a: www.rescate-estudiantil.com
Estadstica (2009)
Colectivo RESCATE ESTUDIANTIL
1.Defina lo siguiente: a) Polgono de frecuencias: Grfico lineal trazado sobre las marcas de clase en relacin con las frecuencias absolutas. b) Histograma de frecuencias: Grfico de barras trazado sobre los lmites reales de la clase en relacin con las frecuencias absolutas. 2 a) Elaborar una distribucin de frecuencias agrupada en clase o intervalos. n 45 Dmay 41 Dmen 5 R I 37 5.69934685
d
Tabla de Distribucin de Frecuencias Limites Aparentes 1 2 3 4 5 6 5 11 17 23 29 35 10 16 22 28 34 40
f Reales 4.5 10.5 16.5 22.5 28.5 34.5 10.5 16.5 22.5 28.5 34.5 40.5 6 12 6 7 5 6
F 6 18 24 31 36 42
41
46
40.5
46.5
3 45 45 XXXXX
6.67 100
100 xxxxxxx c
130.5 1015.5
b) Recomendaciones que cumple. 1.No existen clases con frecuencia 0 2. El No. De clases flucta entre y 1 3. Intervalo de clase igual. 4. No existen clases abiertas. 5. Cada clase esta bien definida. 6. No existen clases continuas con el mismo No. De frecuencias. 7. Se aprecia fcilmente una clase dominante.
c) Determinar las marcas de clase d) Determinar las frecuencias relativas simples, acumuladas y acumuladas relativas e) Determine el porcentaje de casos que se alcanzan en Q30,000.00 y 34,000.00 mil. R// 80% f) Represente grficamente la distribucin.
Ingresa a: www.rescate-estudiantil.com
Estadstica (2009)
Colectivo RESCATE ESTUDIANTIL
Problema 3
e
No. De Clase Tabla de Distribucin de Frecuencias Limites Aparentes 1 2 3 4 5 a) valor del rango Lri - Lrs +1 25 b) intervalo de clase 5 c) tipo de variable continua permite fraccionamiento d) limite real inferior de la tercera clase 24.5 e) determinar las marcas de clase 15 20 25 30 35 19 24 29 34 39 Reales 14.5 19.5 24.5 29.5 34.5 19.5 24.5 29.5 34.5 39.5 f 2 6 4 2 1 15 g F 2 8 12 14 15 f ' (%) 13.33 40 26.67 13.33 6.67 100 F ' (%) 13.33 53.33 80 93.33 100 Xi 17 22 27 32 37 f Xi 34 132 108 64 37 375
f) determine el porcentaje de facturas con valor de venta entre 15 a 19 miles Q. R// 13.33% g) determine frecuencias acumuladas h) determine el intervalo para la quinta clase el intervalo es constante para todas las clases
Ingresa a: www.rescate-estudiantil.com