Proyecto MATEM-2013

Tema: lgebra
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1






Unidad Didctica I: lgebra


El estudiante al terminar la unidad didctica de lgebra, deber dominar los siguientes
contenidos:

a) Definiciones bsicas. Operaciones: suma, resta, multiplicacin (productos notables),
operaciones con expresiones algebraicas fraccionarias, divisin algebraica y divisin
sinttica.
b) Factorizacin (factor comn, agrupacin, binomios en general, frmulas notables,
inspeccin, completar cuadrados, ceros de un polinomio, teorema del factor y teorema del
residuo).
c) Simplificacin de expresiones algebraicas fraccionarias (fracciones complejas).
d) Racionalizacin de denominadores. Tipos de racionalizacin (un solo radical, con ndice
para o impar, en el denominador, cuando en el denominador hay un binomio en el cual al
menos uno de los sumandos es un radical con ndice dos o tres).
e) Ecuaciones (concepto, conjunto solucin, ecuaciones equivalentes).
f) Ecuaciones de primer grado con una incgnita, de segundo grado con una incgnita,
polinomiales, por sustitucin, fraccionarias, con radicales, con valor absoluto.
g) Resolucin de problemas mediante el planteo de ecuaciones.
h) Sistemas de ecuaciones lineales con dos incgnitas (sustitucin, suma, resta y Regla de
Crammer).
i) Desigualdades con una incgnita y conjunto solucin (representacin grfica y algebraica).
Desigualdades equivalentes.
j) Inecuaciones lineales, cuadrticas, polinomiales y fraccionarias.
k) Inecuaciones con valor absoluto.

Al terminar de estudiar este tema con sus ejercicios y problemas, el estudiante debe ser capaz
de:

1. Realizar operaciones de suma, resta, multiplicacin (productos notables), divisin
algebraica y sinttica; con expresiones algebraicas.
2. Factorizar polinomios y expresiones algebraicas: agrupando, por factor comn, frmulas
notables, inspeccin, completando de cuadrados, frmula general, teorema del factor y
teorema del residuo.
3. Racionalizar expresiones algebraicas.
4. Simplificar expresiones algebraicas fraccionarias (fracciones complejas).
5. Resolver ecuaciones de primer grado con una incgnita, de segundo grado con una
incgnita, polinomiales, por sustitucin, fraccionarias, con radicales, con valor absoluto.
6. Resolver problemas mediante el planteo de ecuaciones.
7. Resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incgnitas
8. Resolver inecuaciones: lineales, cuadrticas, polinomiales, fraccionarias y con valor
absoluto.


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Binomio de Newton

Este teorema fue formulado en la edad media y desarrollado alrededor del 1676 para
exponentes fraccionarios por el cientfico ingls Isaac Newton y le permiti el uso de sus
recin descubiertos mtodos de clculo para resolver muchos problemas difciles. El teorema
del binomio tambin llamado binomio de Newton es muy til en varias ramas de la
matemtica, en particular en la teora de las probabilidades.
Este teorema permite desarrollar la expresin general de un binomio cualquiera como ( ) x y +
elevado a la n sima potencia, es decir: ( ) , con
n
x y n + nmero entero positivo. Veamos
que dice el teorema.

Teorema binomial (binomio de Newton)
Si , a be y n es un entero positivo, entonces

( ) ( )
( )
( ) ( ) ( )
0
!
, donde
! !
y ! 1 2 3 ... 3 2 1 0!. Adems 0! 1
*
n
n
n k k
k
n n
n
a b a b
k k k n k
n n n n n

=
| | | |
+ = =
| |

\ . \ .
= =

El factor
n
k
| |
|
\ .
recibe el nombre de coeficiente binomial (o combinatoria), en algunos libros de
texto tambin usan el smbolo
k
n
C o
n k
C para referirse a este coeficiente. La expresin ! n se
lee n factorial.

Antes de desarrollar la sumatoria anterior veamos algunos ejemplos de combinatorias con el fin
de familiarizarse con el desarrollo de los factoriales.

Ejemplos
Desarrolle los siguientes coeficientes binomiales. Recuerde que 0! 1 y 1! 1 = = .

1. 2! 2 1 0! 2 = =

2. 3! 3 2 1 0! 6 = =

3. 4! 4 3 2 1 0! 24 = =

4. 5! 5 4 3 2 1 0! 120 = =

5. 8! 8 7 6 5 4 3 2 1 0! 40320 = =

6.
( )
5
5! 5!
5 5! 5 5 !
| |
= =
|

\ .
5!
1 1
1
0! 1 0!
= = =

7.
( )
4
4! 4!
0 0! 4 0 !
| |
= =
|

\ .
0! 4!
1 1
1
0! 1
= = =
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8.
( )
! !
0 0! 0 !
n
n n
n
| |
= =
|

\ .
0! ! n
1 1
1
0! 1
= = =

9.
( )
3
3! 3! 3 2!
1 1! 3 1 ! 1! 2!
| |
= = =
|

\ .
1! 2!
3
3
1
= =

10.
( )
( ) 1 !
!
1 1! 1 !
n n
n
n
n

| |
= =
|

\ . ( ) 1! 1 ! n
1! 1
n n
n = = =

11.
( )
( ) ( ) 1 2 !
!
2 2! 2 !
n n n
n
n
n

| |
= =
|

\ . ( ) 2! 2 ! n
( ) 1
2!
n n
=

12.
( )
5
5! 5! 5 4 3!
3 3! 5 3 ! 3! 2!
| |
= = =
|

\ .
3!
20
10
2 2 1 0!
= =



13.
( ) ( ) ( ) ( )
( ) 1 !
! !
1 1 ! 1! 1 ! 1 !
n n
n
n n
n n n n n

| |
= = =
|

\ . ( ) 1 ! n
1! 1
1!
n n
n = = =

14.
( )
! !
! !
n
n n
n n n n
| |
= =
|

\ .
! n
1 1
1
0! 1 0!
== = =

Nota: una vez que se han hecho los clculos respectivos, se puede memorizar algunas
combinatorias de uso frecuente tales como:

1, , 1
0 1
n n n
n
n
| | | | | |
= = =
| | |
\ . \ . \ .


Volviendo a ( )
* para desarrollar la sumatoria obtenemos que:
( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( )
0
0 1 1 2 2 1 1 0
0 1 1 2 2 1 1 0
1
...
0 1 2 1
! ! ! ! !
...
0! 0 ! 1! 1 ! 2! 2 ! ! ! 1 ! 1 !
1
2!
n
n
n k k
k
n n n n n
n n n n n
n n n
n
a b a b
k
n n n n n
a b a b a b a b a b
n n
n n n n n
a b a b a b a b a b
n n n n n n n n n
n n
a na b a

=



| |
+ =
|
\ .
| | | | | | | | | |
= + + + + +
| | | | |

\ . \ . \ . \ . \ .
= + + + + +

= + +

2 2 1
...
n n
b nab b

+ + +

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Nota: observe que en el desarrollo del binomio de Newton, los exponentes del primer trmino
( ) a van en orden decreciente mientras que los exponentes del segundo trmino ( ) b van en
orden creciente.

Ejemplos
1. Desarrollar ( )
3
a b + utilizando el binomio de Newton.
( )
3
3
3 3 0 0 3 1 1 3 2 2 3 3 3
0
3 0 2 1 1 2 0 3
3 2 2 3
3 3 3 3 3
0 1 2 3
1 3 3 1
3 3
k k
k
a b a b a b a b a b a b
k
a b a b a b a b
a a b ab b

=
| | | | | | | | | |
+ = = + + +
| | | | |
\ . \ . \ . \ . \ .
= + + +
= + + +

2. Desarrollar ( )
3
a b utilizando el binomio de Newton.
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
3
3 3
3
0
0 1 2 3
3 0 3 1 3 2 3 3
3
3 3 3 3
0 1 2 3
k
k
k
a b a b a b
k
a b a b a b a b

=

| |
= + =
|
\ .
| | | | | | | |
= + + +
| | | |
\ . \ . \ . \ .

( ) ( ) ( ) ( )
0 1 2 3
3 2 1 0
3 2 2 3
1 3 3 1
3 3
a b a b a b a b
a a b ab b
= + + +
= +


Nota: observe que en el desarrollo del binomio ( )
3
a b los coeficientes negativos van en las
posiciones donde el exponente del segundo trmino ( ) b es impar.

Ejercicios
Utilice el binomio de Newton para desarrollar las siguientes expresiones.

1. ( )
5
a b +
2.
( )
9
a b +

3. ( )
5
a b
4. ( )
9
a b
5. ( )
3
2 3 x
6. ( )
3
2 3 x +

A continuacin un procedimiento que permite obtener los coeficientes de cada monomio del
binomio de Newton, sin necesidad de desarrollar la combinatoria, dicho procedimiento recibe
el nombre de tringulo de Pascal.




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Tringulo de Pascal

Blaise Pascal fue un matemtico y fsico francs que vivi de 1623 a 1662, trabaj en distintas
reas de las matemticas y uno de sus descubrimientos ms famosos es el conocido "tringulo
de Pascal". El procedimiento a seguir para construir el tringulo aritmtico o de Pascal es el
siguiente, primero se enumeran las filas del tringulo comenzando por la fila 0, luego fila 1,
fila 2, etc. La fila n contiene 1 n + elementos, el primero y el ltimo de ellos toman el valor de
uno, mientras que los dems elementos se obtienen sumando los dos elementos de la fila
anterior entre los cuales se encuentra situado (ver figura del tringulo). Es decir, se empieza en
la fila cero colocando el nmero uno en la cumbre del tringulo, en los laterales de la fila dos
se coloca nuevamente el valor uno y as sucesivamente en las siguientes filas; para completar
los otros espacios en cada fila, a partir de la tercera, se debe mantener un orden de tal forma
que el tringulo luzca simtrico; para esto, en cada fila por cada dos valores de la fila anterior
se deja, exactamente en el centro, un espacio en blanco.

Por ejemplo, en la figura que sigue, en la ltima fila el cuarto valor es 84 y se obtuvo de la
suma 28 + 56 (suma del tercer y cuarto valor de la fila anterior).














El inters por conocer el tringulo de Pascal se debe a mltiples razones, una de ellas es que los
nmeros que aparecen en cada fila son los coeficientes binomiales que aparecen al desarrollar
la expresin ( )
n
a b + donde n representa el nmero de la fila del tringulo.
Por ejemplo, para desarrollar ( )
3
a b + se debe ubicar la fila nmero tres (recuerde que se
empieza a contar desde la fila cero) y tomar los nmeros que aparecen en ella como los
coeficientes binomiales en el desarrollo de ( )
3
3 2 2 3
3 3 a b a a b ab b + = + + + .

Ejercicios
Utilice el tringulo de Pascal y el binomio de Newton para desarrollar las siguientes
expresiones.

1. ( )
7
a b +
2. ( )
9
a b +
3. ( )
7
a b
4. ( )
9
a b
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6

5. ( )
3
2 3 x
6. ( )
3
2 3 x +

Racionalizacin

Se puede racionalizar el numerador o el denominador de una expresin radical, aunque
usualmente se aplica al denominador.

A continuacin se presentan varios casos que se pueden encontrar cuando se pide racionalizar
el denominador de una expresin radical.

I Caso: cuando el denominador contiene un solo radical

En este caso, el denominador contiene un radical solamente (no hay sumas ni restas). El
procedimiento depende del ndice del radical.

a) Un solo radical con ndice par

Se multiplica tanto el numerador como el denominador por la misma expresin radical que
aparece en el denominador, no es necesario multiplicar el coeficiente del radical; de este modo,
al efectuar el producto todos los trminos del subradical se extraen o salen del radical.

Ejemplos
Racionalice los denominadores siguientes.

1.
2
5
. Hacemos
( )
2
2 5 2 5 2 5
5 5 5
5
= =

2.
14
5 2
. Hacemos
( )
2
14 2 14 2 14
5 2 2
5 2
= =
2
5 2
7 2
5
=

Ejercicio
Racionalice el denominador en la expresin siguiente.
4
2
3
R/
4
2 27
3



b) Un solo radical con ndice impar

Se multiplica tanto el numerador como el denominador por otro radical, de tal forma que al
efectuar el producto todos los trminos del subradical se extraigan o salgan del radical, no es
necesario multiplicar el coeficiente del radical.




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7

Ejemplos
Racionalice los denominadores siguientes.

1.
3
3
5
. Hacemos
3 3 3 2 2 2 3
3 3 3 3 2 2 3
3 5 3 5 3 5 3 25
5 5
5 5 5 5
= = =

.

2.
2
5 2 3
2
3
a b
a b
. Hacemos
5 5 2 3 2 2 3 2 2
5 5 5 2 3 3 2 5 5
2 2 2
3 3
a b a b a b a b a b
a b a b a b
= =
5 3 2
3
a b
a b
5 3 2
2
3
a a b
= .

Ejercicios
Racionalice los denominadores en las expresiones siguientes.

1.
5 2
3
2

R/
5
3 8
5

2.
( )
3
36
4

R/
3
9 16

II Caso: cuando en el denominador hay un binomio (suma o resta) y al menos uno de los
sumandos es un radical con ndice igual a dos

Si el denominador contiene un binomio en el cual al menos uno de los sumandos es un radical
con ndice dos, entonces se multiplica la expresin, tanto en el numerador como en el
denominador, por el conjugado del binomio que aparece en el denominador. Este caso de
racionalizacin est basado en la diferencia de cuadrados, es d0ecir, ( )( )
2 2
a b a b a b + = .

Ejemplos
Racionalice los denominadores siguientes.

1.
8
4 6
. Hacemos
( )
( )( )
( )
( )
2
2
8 4 6 8 4 6
8 4 6
4 6 4 6
4 6 4 6
4 6
+ +
+
= = =
+
+




( )
8 4 6 8
16 6
+
=

( )
4 6
10
+
( )
4 4 6
5
+
= .

2.
3
12 3

+
. Hacemos
( )
( )( )
( )
( )
2
2
3 12 3 3 12 3
3 12 3
12 3 12 3
12 3 12 3
12 3


= = =
+
+



( ) ( )
( )
3 12 3 3 12 3
12 3 3 12
12 9 3

= = =

.

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8

3.
4
3 2
. Hacemos
( )
( )( )
4 3 2
4 3 2
3 2 3 2
3 2 3 2
+
+
= =
+
+


( )
( ) ( )
( )
( )
2 2
4 3 2 4 3 2
4 3 2
3 2
3 2
+ +
= = +

III Caso: cuando en el denominador hay un binomio (suma o resta) y al menos uno de los
sumandos es un radical con ndice igual a tres

Si el denominador contiene un binomio en el cual al menos uno de los sumandos es un radical
con ndice tres, entonces se multiplica la expresin, tanto en el numerador como en el
denominador, por un factor conveniente, de tal forma que al realizar la multiplicacin
desaparezca el radical o los radicales del denominador. Este caso de racionalizacin est
basado en la suma o diferencia de cubos, es decir en
( )( )
3 3 2 2
a b a b a ab b + = + + o
( )( )
3 3 2 2
a b a b a ab b = + + .

Ejemplos
Racionalice los denominadores siguientes.

1.
3
2
2 4
. Hacemos
( )
( )
2
3 3
2
3
3 3
4 2 4 4
2
2 4
4 2 4 4
+ +
=

+ +
( )
( )
( ) ( )
( )
2
2 3 3
2
2 3 3 3
2 2 2 4 4
2 4 2 2 4 4
+ +
=
+ +


( )
( )
( )
3 2 3
3 3
3
3 3
2 4 2 4 4
2 4 2 4 16 2
8 4
2 4
+ +
+ +
= =

( )
3 3
4 2 4 16
4
+ +
3 3
4 2 4 16
2
+ +
=

Ejercicio
Racionalice el denominador en la expresin siguiente.

6 4
3
a a
a a
+
+


Expresiones algebraicas

Se llama expresin algebraica al nmero real que resulta al operar nmeros y letras (que
representan nmeros reales) por medio de las operaciones fundamentales del lgebra y la
radicacin.

Ejemplos
Las siguientes son expresiones algebraicas.
( )
2
2 4 3
3 , , , 4,
7
x y
z a b c y
x

+ +
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Las expresiones algebraicas indican un conjunto de operaciones que se deben realizar entre
nmeros y letras o slo letras.

Valor numrico de una expresin algebraica

Se llama valor numrico de una expresin algebraica al nmero real que se obtiene al efectuar
las operaciones indicadas sustituyendo en la expresin algebraica, las letras por nmeros reales
que no indefinan la expresin algebraica.

Ejemplo
Para la siguiente expresin algebraica
2
2
3 4
5 1
+
+
a a
b b
su valor numrico para 1 = a y 2 = b es
8
5
, pues al sustituir estos valores en la expresin original se obtiene
( )
2
2
2 2
1 3 1 4
3 4 1 3 4 8
5 1 2 5 2 1 4 10 1 5
+
+ + +
= = =
+ + +
a a
b b


Ejercicios
Determine el valor numrico de las siguientes expresiones considerando el valor dado para
cada variable.

1. 3 2 si 5, 8 a b a b + = = R/ 31

2.
2
3
5 3 2
si 2, 4
2 4
a b
a b
a b
+
= =

R/
5
126


3.
2
3 7
si 5, 8
2
a
a b
b a

= =

R/
4
27


4.
2
3 7
2, 5
2
a
si a b
b a

= =

R/
1
21


5.

1 2
2
3
si 8, 1
3
a b
a b a b + = =

R/
67
3

6.
2 2
2 2
si 3, 2
c cd d
c d
c cd d
+
= =
+ +

R/
7
19


Definiciones

- Se llama monomio a la expresin algebraica que contiene nmeros o letras, ligados
nicamente por la operacin producto y que, adems, no contienen letras en el denominador
(lo que obliga que los exponentes de las letras sean nmeros reales positivos).
- En un monomio cada uno de dos o ms nmeros o letras que se multiplican entre s para
formar el producto se llama factor.
- El nmero real que es el producto de los nmeros que aparecen multiplicndose en el
monomio se llama coeficiente o factor numrico.
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- El nmero real que corresponde al producto de las letras, si existen, con sus respectivos
exponentes se llama factor literal.
- Un monomio que no tiene factor literal se llama constante.
- El grado de un monomio o grado global de un monomio es el nmero real que
corresponde al resultado de la suma de los exponentes de las variables que aparecen en el
monomio.
- El grado de un monomio respecto a una variable es el nmero real que corresponde al
resultado de la suma de los exponentes de dicha variable que aparecen en el monomio.

Ejemplos
1. La expresin
3 3
2a b es un monomio, con coeficiente numrico 2, factor literal
3 3
a b y grado
6 .

2. La expresin 2 3 es un monomio, con coeficiente numrico 2 3 y grado 0.

3. El monomio
9 5 4 2
6 x y x tiene grado global 18; por otra parte respecto a la variable " " x
tiene grado 13.

Ejercicio
1. Indique en la columna de la derecha si el trmino colocado en la columna de la izquierda
corresponde a un monomio.

Expresin algebraica Clasificacin (S o No)
1 3 2
2 5 a b c
t


3 4
6a b a

2 3
3a b

4
a b
c
+
+


8

Ejercicio
Hallar el grado global, el coeficiente numrico y el factor literal, de los siguientes monomios.


Monomio
Grado global del
monomio
Coeficiente
numrico
Factor
literal
1.
6 3
4x y z

2. bh
3.
8 5
a bc

4.
2 7 2
9 x yz

5.
3 5
4
x y z


6.
5
7
xyz


7.
2 7 8
5
7
a b c



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Monomios semejantes

Dos o ms monomios se llaman monomios semejantes si tienen el mismo factor literal o ellos
son constantes.

Ejemplos
1. Los monomios
4 4
5x y y
4 4
9x y son monomios semejantes.

2. Los monomios
3 3
2a b y
3 2
5a b no son monomios semejantes.

Ejercicios
1. Indique si cada par de monomios se consideran monomios semejantes.

Par de monomios Monomios semejantes (S o No)
3 y 3 abc ab

3 2 3 2
3 y 2 a b c a b c

10 8 7 10 8 7
6 y 7 a b z d a b z d

2 3 2 3
12 y 5 x y z x zy


Definiciones

- Un polinomio es una expresin algebraica formada por la suma o resta de dos o ms de
monomios. Algunos polinomios reciben nombres especiales como:
- Binomio
Es un polinomio formado por la suma o resta de dos monomios.
- Trinomio
Es un polinomio formado por la suma o resta de tres monomios.
- En general la suma de ms de tres monomios se llama multinomio o simplemente
polinomio.
- El grado de un polinomio es el grado del monomio con mayor grado el polinomio.
- El coeficiente del monomio que nos da el grado del polinomio se llama coeficiente
principal, en polinomios de una sola variable.
- Se llama expresin algebraica polinomial aquel polinomio cuyos monomios que lo forman
tienen como exponentes en las letras slo enteros positivos.

Ejemplos
1.
2 5
3 5 2 + x y xy x es un polinomio donde el grado de los monomios que lo forman es,
respectivamente, 7, 2 y 1. El grado del polinomio ser entonces 7.

2.
2 3 + z y
x
no es un polinomio.

Ejercicios
1. Determine el grado de los siguientes polinomios.
i)
18 3 9
5 9 13 6 x x x +

ii)
8 5 4 8 5 2 3
3 6 9 c b a c b b a +
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Tema: lgebra
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12

2. Determine el grado de los siguientes polinomios considerando la variable " " b .

i)
8 5 4 8 5 2 3
3 6 9 c b a c b b a +

ii)
1 4 5
2 4 6 ab a a b

+ +

3. Indique si cada expresin es o no una expresin polinomial.

Expresin Expresin polinomial (S o No)
9
a b
t

2
2
3
4
c d
t


10 3 8 5 2
3 3 b a c b a +

Cero o raz de un polinomio

El cero o raz de un polinomio (en una sola variable) es aquel nmero real que al sustituirlo
por la variable el resultado es igual a cero.

Ejemplo
Si ( )
3
2 3 p x x x = + , entonces 1 x = es un cero del polinomio pues al sustituir el valor de x
se tiene ( )
3
1 1 2 1 3 0 p = + =
Operaciones con polinomios

Suma y resta
Para sumar polinomios se suman los coeficientes numricos de los monomios semejantes.
Para restar polinomios se restan los coeficientes numricos de los monomios semejantes.

Ejemplos
Efecte las siguientes operaciones de polinomios.

1.
( ) ( )
2 2
3 8 5 6 7 a b ab a b b + + +
2 2 2
3 8 5 6 7 3 8 7 5 a b ab a b b a b ab b = + + + = + +

2.
( )
2 2 2 2
1
3 5 4 5 2
2
| |
+ + +
|
\ .
x y xy xy x x y xy
2 2 2
7
3 4 5
2
= + + x y xy xy x

3.
( ) ( )
2 5 5
3 4 7 2 6 + + + + x x x x
5 2
10 3 2 7 = + + x x x

4.
( ) ( )
2 3 2 2 3 2 2 3 2
2 3 4 1 4 2 7 5 6 5 3 6 ab a b a b ab a b a b ab a b a b + + + + = + +

5.
( ) ( )
4 3 2 4 3 2 4 2
5 3 8 4 9 5 x y z z x y z z x z + + + =


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Tema: lgebra
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13

Producto

Caso I: Dos monomios
Para multiplicar dos monomios se multiplica los coeficientes numricos y el factor literal,
aplicando la ley de potencias para multiplicar potencias de igual base.

Ejemplo
Realice el siguiente producto.
( ) ( ) ( )( )( )( )( )
3 2 2 3 2 2 4 4 2
3 6 3 6 18 a b c ab c a a b b c c a b c = =

Caso II: Un monomio por un polinomio
Para multiplicar un monomio por un polinomio se multiplica el monomio por cada uno de los
monomios que forman el polinomio.

Ejemplo
Realice el siguiente producto.
( )
2 3 2 2 3 2 3 2 3 4 2
6 3 2 6 6 3 6 2 6 6 18 12 36 a b abc ab a b abc a b ab a b a b c a b a b + + = + + = + +

Caso III: Un polinomio por otro polinomio
Para multiplicar dos polinomios se multiplica cada uno de los monomios del primer polinomio
por todos los monomios que forman el segundo polinomio.

Ejemplo
Realice el siguiente producto.
( )( ) 1 2 9 1 3 1 3
2 4 2 2
= + + x x x x x x x
Ejercicios
Efecte las siguientes multiplicaciones.
1.
( )
2 2 3 3 3 2 2
2 3 2 3 x y xy x y x y x y x y + = +

2.
( )( )
2 3 5 3 2
2 5 2 5 10 + + = + + + x x x x x

Divisin

Caso I: Dos monomios
Para dividir dos monomios se deben dividir los coeficientes numricos y el factor literal,
aplicando la ley de potencias de igual base.

Ejemplo
Efecte la siguiente divisin.

8 5 10 8 10 5 5 3 5
3 7 3 7
6 6 1 2
15 15 1 5
a b c a c b a c b
a c d a c d d
= =

Caso II: Un polinomio por un monomio
Para dividir un polinomio entre un monomio, se debe dividir cada monomio del polinomio por
el divisor.

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14

Ejemplo
Efecte la siguiente divisin.

a bc a
abc
bc a
abc
c b a
abc
bc a c b a
3 6
3 6 3 6
4 2
2 5 2 3 2 5 2 3
+ = + =
+


Caso III: Dos polinomios

Para dividir un polinomio entre un polinomio se debe:
i) ordenar en orden decreciente ambos polinomios;
ii) dividir el primer monomio del dividendo entre el primer monomio del divisor. El resultado
ser el primer monomio del cociente;
iii) multiplicar el resultado por el divisor y colocarlo debajo del dividendo;
iv) cambiar de signo al polinomio obtenido y sumarlo al dividendo. Este proceso se continua
hasta que el grado del residuo sea menor que el grado del divisor.

( ) ( )
( ) ( )
dividendo P x Q x divisor
residuo R x C x cociente




La expresin
( )
( ) : ( ) o
( )
P x
P x Q x
Q x
puede escribirse como
( ) ( )
( )
( ) ( )
P x R x
C x
Q x Q x
= + de donde
( ) ( ) ( ) ( ) = + P x C x Q x R x con ( ) ( ) ( ) ( )
0 s < g R x g Q x .

Ejemplo
Efecte las siguientes divisiones.

1)
( ) ( )
3 2
4 9 14 5 4 1 x x x x +
3 2
3 2 2
2
2
4 9 14 5 4 1
4 2 3
8 14
8 2
12 5
12 3
2
x x x x
x x x x
x x
x x
x
x
+
+
+
+

Por lo tanto,
3 2 2
2
4 9 14 5 2 3
4 1
x x x x x
x

+ = + +

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15

2)
( ) ( )
4 3 2 2
6 7 6 32 7 : 3 5 2 x x x x x x + + + +
4 3 2 2
4 3 2 2
3 2
3 2
2
2
6 7 6 32 7 3 5 2
6 10 4 2 5
3 10 32
3 5 2
15 30 7
15 25 10
5 3
x x x x x x
x x x x x
x x x
x x x
x x
x x
x
+ + + +
+ +
+ +
+
+
+
+


Por lo tanto,
4 3 2
2
2 2
6 7 6 32 7 5 3
2 5
3 5 2 3 5 2
+ + + +
= + +
+ +
x x x x x
x x
x x x x


3)
( ) ( )
6 2 2 4 3 2
8 54 36 27 : 2 3 a a b a b b a b +
6 4 2 2 3 2
6 4 4 2 2
4 2 2
4 2 2
2 2 3
2 2 3
8 36 54 27 2 3
8 12 4 12 9
24 54
24 36
18 27
18 27
0
a a b a b b a b
a a b a a b b
a b a b
a b a b
a b b
a b b
+
+
+
+

Por lo tanto,
2 2 4
2
3 4 2 2 6
9 12 4
3 2
27 36 54 8
b b a a
b a
b b a b a a
+ =

+



4)
2
9 6 2 3 4 9 3
1 5 3 1
6 12 2 3 2
b
a a b a b b a
| |
| |
+ +
| |
\ .
\ .

2
9 6 2 3 4 9 3
9 6 2 6 3 2 4
6 2 3 4 9
6 2 3 4
3 4 9
3 4
1 5 3 1

6 12 2 3 2
1 1 1 3
2
6 4 2 2
2 3

3 2
2

3
1

2
1 3

2
b
a a b a b b a
a a b a a b b
a b a b b
a b a b
a b b
a b

+ +
+ +
+ +
+
+

+

6
6 9
4
3

4
b
b b +

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16

6 3 2 4 6 9
1 3 3
( ) 2 ( )
2 2 4
C x a a b b R x b b = = +

Por lo tanto,

9 6 2 3 4 9 6 9
6 3 2 4
2 2
3 3
1 5 3 3
1 3
6 12 2 4
2
1 1 2 2
3 2 3 2
a a b a b b b b
a a b b
b b
a a
+ +
= +
+ +


5)
( ) ( )
5 4 3 2
4 6 2 1 x x x x x + +
5 4 3 2 2
5 4 3 3 2
4 3 2
4 3 2
3 2
3 2
2
2
4 6 0 0 2 0 1
1 3
4 0 2 2 3
2 2
6 0
6 0 3
3
1
0
2
1
3 0
2
3
3 0
2
1 3
2 2
x x x x x x x
x x x x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x
x x
x
+ + + + +
+ + +
+
+
+

+
+ +


Por lo tanto,

5 4 3 3 2
2
1 3
1 3
2 2
4 6 2 3
2 2 2 1
x
x x x x x x x
x

+ = + +
+


Ejercicios
Efecte las siguientes divisiones de polinomios, monomios o polinomio entre un monomio.

1.
5 7 9
4 4
6 5
24
4
6
a y z
a yz
ay z
=

2.
( ) ( )
4 3 3 2
16 12 : 4 4 3 xz x z xz z x + = +

3.
( ) ( )
2 4
4 5 2 : 1 x x x x + + +

3 2
( ) 2 2 7 3 ( ) 3 C x x x x R x = + =

Por lo tanto,
2 4
3 2
4 5 2 3
2 2 7 3
1 1
x x x
x x x
x x
+ +
= + +
+ +


4.
( ) ( )
5 3 2 2
2 2 3 : 1 x x x x + + + +

3
( ) 2 2 ( ) 1 C x x x R x x = + = +

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17

Por lo tanto,
5 3 2
3
2 2
2 2 3 1
2 2
1 1
x x x x
x x
x x
+ + + +
= + +
+ +


5.
( ) ( )
4 2 2
2 1 : 1 x x x x x + +

2
( ) 2 2 3 ( ) 4 2 C x x x R x x = + = +

Por lo tanto,
4 2
2
2 2
2 1 4 2
2 2 3
1 1
x x x x
x x
x x x x
+ +
= + +
+ +


Divisin sinttica

Es la divisin de un polinomio por uno de la forma ( ) con x o o e .
Sea ( )
1 0
n
n
p x a x a x a = + + + . Puesto que ( ) ( ) ( ) 0 1 g R x g x o s < = se sigue que ( ) R x es
una constante.
Para realizar esta divisin se utiliza el cero del divisor.

Ejemplo
1) Encuentre el cociente y el residuo en la siguiente divisin.

( ) ( )
5 4 3 2
2 2 3 3 5 6 : 2 + x x x x x x
Cero del divisor
2 0 2 x x = =

2 2 3 3 5 6
2
4 4 2 2 6
2 2 1 1 3 0

+



Por lo tanto,
3 2 2
2
6 5 3 3 2 2
2 3 4
2 3 4 5
+ + + =

+
x x x x
x
x x x x x


2)
( ) ( )
3 2
2 8 2 3 2 x x x x +
( )
( )
3 2 3 2
3 2
1 1
2 8 2 4 1
2 8 2
2 2
1 3
2 3
2 3
2 2
x x x x x x
x x x
x
x x


= =
+
+ +

Coeficientes numricos de cada
monomio. Considere que el orden del
grado de cada monomio debe ser
descendiente
Si es cero, significa que la divisin entre las
expresiones algebraicas involucradas es exacta
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18

1
1 4 1
3 2
3 3
2
3
2 2
1
1 2 1
2

+


Por lo tanto,
3 2
2 2
1
2 8 2 1
2
2 1 2 1
3
2 3 2 3
2
x x x
x x x x
x x
x

= + = +
+ +
+


Ejercicios
Encuentre el cociente y el residuo en las siguientes divisiones.

1.
( ) ( )
3 2
3 4 : 4 + + x x x
2
( ) 4 ( ) 20 C x x x R x = + =

Por lo tanto,
4
20
4
4
4 3
2
2 3
+

+ + =
+
+
x
x x
x
x x


2.
( ) ( )
3 2
2 3 : 1 x x x + + +
2
( ) 2 3 3 ( ) 6 C x x x R x = + =

Por lo tanto,
3 2
2
2 3 6
2 3 3
1 1
x x
x x
x x
+ +
= + +
+ +


3.
( ) ( )
3 2
4 3 1 : 3 x x x +
2
( ) 4 9 27 ( ) 82 C x x x R x = + + =

Por lo tanto,
3 2
2
4 3 1 82
4 9 27
3 3
x x
x x
x x
+
= + + +



4.
( ) ( )
4
2 5 3 : 2 x x x
3 2
( ) 2 4 8 11 ( ) 19 C x x x x R x = + + + =

Por lo tanto,
4
3 2
2 5 3 19
2 4 8 11
2 2
x x
x x x
x x

= + + + +







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19

Teorema del factor

Si el nmero real es un cero o raz de un polinomio de variable entonces dicho
polinomio es divisible exactamente por el binomio .

En otras palabras, el teorema est diciendo que al dividir el polinomio de variable por
, el residuo de la divisin ser cero siempre y cuando sea una raz del polinomio.

Ejemplo
El polinomio ( )
3 2
3 10 P x x x x = + es divisible exactamente por ( ) 2 x ?

Solucin
Una forma es realizar la divisin de polinomios y observar si el residuo es cero. De esta
manera la respuesta a la interrogante sera s.

Sin embargo, usando el teorema del factor es mucho ms sencillo responder. Lo que hay que
hacer es buscar el valor numrico del polinomio para 2 x = y de ser igual a cero entonces se
puede concluir que el polinomio es divisible exactamente por ( ) 2 x .

Veamos:
( )
3 2
2 2 3 2 10 2 8 12 20 0 P = + = + =

Por lo tanto, ( ) P x es divisible exactamente por ( ) 2 x .

Adems, se puede expresar segn el algoritmo de la divisin como:
( )( )
3 2 2
3 10 2 5 x x x x x x + = +

Ejemplos
1. Para ( )
2
p x x x = se tiene que ( ) 0 0 p = y ( ) 1 0 p = . De esta manera,
( ) ( )( ) ( )
2
0 1 1 p x x x x x x x = = =

2. Pruebe que 2 x es un factor de ( )
3 2
4 3 2 p x x x x = + + .

Solucin
Obtenemos ( ) 2 p
( )
3 2
2 2 4 2 3 2 2 0 p = + + =
Como ( ) 2 0 p = por el teorema del factor podemos afirmar que 2 x es un factor del
polinomio ( )
3 2
4 3 2 p x x x x = + + .

Puede comprobar el resultado obtenido?

Qu procedimientos debe seguir para probar dicho resultado?


c " " x
( ) x c
" " x
( ) x c c
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20

Ejercicios
1. Es ( )
3 2
3 10 P x x x x = + divisible exactamente por ( ) 3 x +
R/ No, el residuo es distinto de cero

2. Encuentre el valor de la constante k para que el polinomio ( )
3 2
3 4 P x x x kx = + +
sea divisible exactamente por ( ) 1 F x x = . R/ 2 k =

Teorema del residuo

El residuo de la divisin de un polinomio ( ) P x por ( ) x a es igual al valor numrico del
polinomio para x a = , es decir, ( ) P a .

Ejemplo
Cul es el residuo de la divisin:
( ) ( )
3 2
3 10 3 x x x x + + ?

Solucin
Segn el teorema del residuo para responder a esta pregunta, hay que encontrar ( ) 3 P .
( ) ( ) ( ) ( )
3 2
3 3 3 3 10 3 27 27 30 30 P = + = + + = . Por lo tanto el residuo es igual a 30.

Ejemplo
Si ( )
3 2
3 5 p x x x x = + + , utilice el teorema del residuo para hallar ( ) 2 p .

Solucin
Segn el teorema del residuo, ( ) 2 p es igual al residuo que se obtiene al dividir ( ) p x entre
( ) 2 x :
3 2
3 2 2
3 2
2
2
3 5 2
2 1
0 1
2
0 1 5
1 2
0 3
x x x x
x x x x
x x x
x x
x x
x
x
+ +
+
+

+

Por lo tanto, ( ) 2 3 p = .

Puede comprobar el resultado obtenido?

Qu procedimientos debe seguir para probar dicho resultado?

Ejercicio
Encuentre el valor de la constante k para que la divisin del polinomio
( ) ( )
3 2
5 19 P x x kx k x = + + por ( ) 3 Q x x = + tenga residuo igual a 5. R/ 3 k =
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21

Mtodos de factorizacin

Se dice que un polinomio con coeficientes reales ( ) p x es factorizable en si ( ) p x se puede
expresar como el producto de dos o ms polinomios con coeficientes reales y de grado mayor
que cero. Los polinomios del producto se llaman factores de ( ) p x .
Si el polinomio ( ) p x no es factorizable en decimos que ( ) p x es un polinomio irreductible
en .

Ejemplos

1. ( ) 2 3
2
= x x x p se puede escribir de la forma
( ) ( )( ) 1 3 2 p x x x = + , entonces decimos
que ( ) p x es factorizable en y que ( ) 1 x es un factor de ( ) p x .

2. Para ( )
2
1 q x x = + , no existen , a be tales que ( ) ( )( ) q x x a x b = + + , por lo tanto
decimos que ( ) q x

es irreductible en .

En general ( ) p x ax b = + con , , 0 a b a e = es irreductible en
.
Es cierto que
( )
|
.
|

\
|
+ =
a
b
x a x p pero " " a es de grado cero. Los polinomios de primer grado ( ) x a con
coeficientes reales y los cuadrticos c bx ax + +
2
donde 0 4
2
< = A ac b , son los nicos
polinomios irreductibles en .

No hay ningn procedimiento de rutina que pueda usarse siempre para obtener los factores de
una expresin dada. Se debe familiarizarse muy bien con ciertos procedimientos de modo que
pueda fcilmente reconocer en qu forma puede factorizarse una expresin dada.
Seguidamente se describen algunos mtodos de factorizacin.

Factorizacin por factor comn

Este tipo de factorizacin est basada en la propiedad distributiva de la multiplicacin respecto
a la suma ( ( ) , , : a b c c a b ca cb e + = + ).

Se busca el mximo comn divisor de los coeficientes y se eligen las letras o expresiones
polinomiales comunes a todos los trminos del polinomio, escogidas con el menor exponente.
Esta expresin es lo que llamamos factor comn, abrimos parntesis y dentro de l quedarn
como sumandos el resultado de dividir cada trmino del polinomio dado por el factor comn.

Ejemplos
Factorice las siguientes expresiones algebraicas.

1. ( )
2
3 3 x x x x + = +
2. ( ) ( )( ) 2 3 3 3 2 1 m c c c m + + + = + +
3. ( )
2 2
6 9 3 3 2 3 1 m n mn mn mn m n + = +
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22

4.
( ) ( ) ( )( ) ( )( )( )
2 2
2 t a t y t a t y t y t a t a y + =
5.
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )| |
2 2 2 2 x a y b y y x a b y x a b + + + = + + = + + (


6. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2 2
4 3 4 4 4 3 4 4 x x x x x x x x x x + + = +
( )( )
2
4 3 1 x x x = +

Ejercicios
Factorice mediante el mtodo de factor comn los siguientes polinomios.

1. 4 4 x y +
2. 3 6 xy y
3.
3 2
28 35 x x +
4.
3 2
2 4 8 x x x +
5.
3 2
6 3 3 y y y
6. ( ) ( ) 6 4 8 4 x x R/ ( ) 14 4 x
7. ( ) ( ) 2 3 2 a x x R/ ( )( ) 2 3 x a +
8. ( ) ( )
2
3 2 3 2 3 x x x x + +
9.
5 3 2 3 2 4 2
16 11 4 p q p q p q p q + R/
( )
2 3 2 2
16 4 11 1 p q p q p q pq +

Factorizacin por agrupacin

Consiste en agrupar los trminos del polinomio o expresin algebraica dada, de manera que en
cada grupo se pueda usar el mtodo del factor comn y, adems, que el factor que se extrae
en cada grupo sea el mismo, para de nuevo aplicar el mismo mtodo.

Ejemplos
Factorice las siguientes expresiones algebraicas.

1. ab ad cb cd +
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ab ad cb cd a b d c b d b d a c = + + = =

2.
( ) ( ) ( )( )
2 2
6 15 4 10 6 4 15 10 2 5 3 2 a ab ac bc a ac ab bc a b a c + = + + =

3.
( ) ( )
2 2
3 2 3 6 2 3 3 6 p xd pq pd px qd p pq px xd pd qd + + = + +
( ) ( )
( ) ( )
( )( )
2 3 2
2 3 2
2 3
p p q x d x p q
p p q x d p q x
p q x p d
=
=
=


Ejercicios
Factorice por agrupacin los siguientes polinomios.

1.
2 3
2 6 3 b b b + + + R/ ( )( )
2
3 1 2 b b + +
2. ax by ay bx + + +
3. 4 2 2 ac bc ad bd +
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23

4. 5 10 3 6 c d ac ad +
5.
3 2 2
2 3 6 x xy x y y + R/
( )( )
2
3 2 x y x y +
6. 12 15 4 5 m bm a ab +
7. 5 10 2 4 xy xw yz wz + + +
8. 15 10 18 12 x a xb ab +
9.
2 2
7 7 x y xy z xz + + R/
( )( )
2
1 7 x z y +
4. 5 5 5 b c bx cx d dx + +
10. 2 2 5 5 ax bx ay a by b + + +

Frmulas notables

1. ( )
2
2 2
2 a b a ab b + = + +
2. ( )
2
2 2
2 a b a ab b = +
3. ( )( )
2 2
a b a b a b + =
4.
( )( )
2 2 3 3
a b a ab b a b + + =
5.
( )( )
2 2 3 3
a b a ab b a b + + = +
6. ( )
3
3 2 2 3
3 3 a b a a b ab b + = + + +
7. ( )
3
3 2 2 3
3 3 a b a a b ab b = +
8. ( )( ) ( )
2
x a x b x a b x ab + + = + + +
9.
( )
2
2 2 2
2 2 2 a b c a b c ab bc ac + + = + + + + +
10.
2 2
con 4
2 2
b b
ax bx c a x x b ac
a a
| || |
+ A A
+ + = A =
| |
| |
\ .\ .
.
Vlido en si 0 y 0 a A > =

Ejemplos
Desarrolle utilizando frmulas notables.

1.
( )( )
2 2 2 4
3 3 9 y a y a y a + =

2.
( )
2
2 2 ( ) x y x x y x x y + = + +

3.
( )
2
2 2
5 2 25 20 4 x y x xy y + = + +

4.
( )
2
2 2 2 3 4
3 5 9 30 25 xy y x y xy y = +

5.
( )( )
2 2 4 2
3 3 5 9 x x x x x x + + + = + +

6.
( )
2
2 2 2
2 3 4 9 4 6 12 a b c a b c ab ac bc + = + + +

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24

7.
( )
3
3 5 9 11 13 15
3 9 27 27 x x x x x x + = + + +

8.
( )
2
2 3
2 1 x x x +
( )
2
2 3 4 6 2 5 3 2 4 3
6 5 4 3 2
2 1 4 1 4 4 4 2 2 2
4 2 6 3 2 1
x x x x x x x x x x x x
x x x x x x
+ = + + + + +
= + + +


Factorizacin aplicando frmulas notables

Es importante conocer antes de continuar el significado de las frases cuadrado perfecto y
cubo perfecto.

Cuadrado perfecto
Es aquella expresin que tiene raz cuadrada exacta.

Ejemplos
a)
2
a es un cuadrado perfecto ya que
2
= a a
b) 25 es un cuadrado perfecto ya que 25 5 =
c)
4 16
x y es un cuadrado perfecto ya que
2 8
4 16
= x y x y

Cubo perfecto
Es aquella expresin que tiene raz cbica exacta.

Ejemplos
a) 8 es un cubo perfecto debido a que
3
8 2 =
b)
81
z es un cubo perfecto debido a que
3 81 27
z z =
c)
3 9
a b es un cubo perfecto debido a que
3 3 9 3
a b ab =

Si aparece un trinomio, puede ocurrir que se trate de la primera o segunda frmula notable. Si
dos de los tres trminos son cuadrados perfectos y precedidos del signo " " + , ordenamos el
trinomio de modo que el primer y tercer trmino correspondan a los cuadrados perfectos.

Si el trmino central es el doble producto de las dos races exactas de los trminos cuadrticos,
el trinomio corresponde a la primera o segunda frmula notable, segn sea, respectivamente,
que el trmino central est precedido del signo " " + o del signo " " .

Los trinomios que se factorizan utilizando la primera o segunda frmula notable se conocen
como trinomios que son cuadrados perfectos. Para expresar la factorizacin de este tipo de
trinomios se escribe el cuadrado del binomio, cuyos trminos son las races cuadradas exactas
del primer y tercer trmino del trinomio, separados por el signo que tiene el trmino central del
trinomio.

Si aparece un binomio, puede suceder que se trate de la tercera, cuarta o quinta frmula
notable. Si los trminos del binomio son de signos contrarios, puede tratarse de la tercera o
quinta frmula notable, esto depende, respectivamente, de que dichos trminos sean cuadrados
perfectos o cubos perfectos; en cuyos casos se extraen las races cuadradas o cbicas, segn
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25

corresponda, de los trminos del binomio, lo que nos permitir aplicar directamente las
frmulas. Tratndose de la tercera frmula notable, al factorizar se escriben en un par de
factores las dos races cuadradas obtenidas, separadas por los signos " " + para uno de los
factores y " " para el otro.

Si los trminos del binomio son precedidos del signo " " + y ambos tienen raz cbica exacta, se
trata de la cuarta frmula notable, en cuyo caso, se procede a extraer la raz cbica de los
trminos del binomio y a aplicar la frmula correspondiente.

Aparte de las frmulas notables ya conocidas, existen otras dos expresiones que se pueden
utilizar para factorizar expresiones algebraicas, las cuales se detallan a continuacin:

- Sea n, ne , entonces
( )( )
1 2 3 2 2 1
...
n n n n n n n
a b a b a a b a b ab b

= + + + + +
- Sea n, , impar, n n e
( )( )
1 2 3 2 2 1
...
n n n n n n n
a b a b a a b a b ab b

+ = + + +

Ejemplos
Factorice las siguientes expresiones.

1.
2
2
1 1 1 1
2 4 2 2 2
4 2 2 2
z z z z z
| | | || |
+ + = + = + +
| | |
\ . \ .\ .


2.
( ) ( ) ( )
2 2
1 2 1 x y x y x y + = + ( )( ) 1 1 x y x y = + +

3. ( ) ( )( )
2
2 2
2 x xy y x y x y x y + = =

4.
4 8
x y
( ) ( ) ( )( ) ( )
( )
( )
( )( )( )
2 2 2
4 8 2 4 2 4 2 4 2 2 2 4
2 2 2 4
x y x y x y x y x y x y
x y x y x y
= = + = +
= + +


5.
( ) ( )( )
3 2 2 2
3 3 3 3 x xy x x y x x y x y = = +

6.
2
16 4a
( ) ( )( )
2 2
16 4 4 4 4 2 2 a a a a = = +

7.
( )
2
2 2
2 2 2 1 1 x xy y x y x y + + + = +

8.
2
4 y
( )( )
2
4 2 2 y y y = +

9.
3
8 y
( )( )
3 3 3 2
8 2 2 4 2 y y y y y = = + +

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26

10.
3
27 y +
( )( )
3 3 3 2
27 3 3 9 3 y y y y y + = + = + +

11.
6
512 x
( ) ( ) ( )( )
3
3
6 2 2 4 2
512 8 8 8 64 x x x x x = = + +

12.
9
512 x
( ) ( ) ( )( ) ( )( )( )
3 3
9 3 3 3 3 6 3 2 6 3
512 2 2 8 64 2 2 4 8 64 x x x x x x x x x x = = + + = + + + +

13.
( )( )
6 6 3 3 3 3
x z x z x z = +

( )( )( )( )
2 2 2 2
x z x xz z x z x xz z = + + + +

14.
( )( )
6 12 3 6 3 6 m m m
a y a y a y = +

( )( )( )( )
2 2 2 4 2 2 2 4 m m m m m m
a y a a y y a y a a y y = + + + +


15.
( )( )
9 9 3 3 6 3 3 6
a x a x a a x x = + +

( )( )( )
2 2 6 3 3 6
a x a ax x a a x x = + + + +


16.
( )( )
5 4 0 3 1 2 2 3 0 4
32 2 2 2 2 2 2 x x x x x x x + = + + +

( )( )
4 3 2
2 2 4 8 16 x x x x x = + + +

17.
( )( )
5 4 0 3 1 2 2 3 0 4
32 2 2 2 2 2 2 x x x x x x x = + + + +

( )( )
4 3 2
2 2 4 8 16 x x x x x = + + + +

18.
( )( )
10 5 2 8 0 6 1 4 2 2 3 0 4
t b t b t b t b t b t b t b + = + + + + +

( )( )
2 8 6 4 2 2 3 4
t b t t b t b t b b = + + +

19.
( )( )
10 10 2 2 8 0 6 2 4 4 2 6 0 8
t b t b t b t b t b t b t b + = + + +

( )( )
2 2 8 6 2 4 4 2 6 8
t b t t b t b t b b = + + +

20.
( )( ) ( )( )
10 10 5 5 5 5 5 5 5 5
h b h b h b h b h b = + = +
( )( )( )( )
4 3 2 2 3 4 4 3 2 2 3 4
h b h h b h b hb b h b h h b h b hb b = + + + + + + +

21.
( )( )
7 7 6 5 4 2 3 3 2 4 5 6
a b a b a a b a b a b a b ab b = + + + + + +




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27

Ejercicios
Factorice las siguientes expresiones algebraicas.

1. ( )
2
2
2 1 x x + R/ ( )( ) 1 3 1 x x + +
2. ( )
2
4
3 2 x x R/
( )( )( )
2
1 2 3 2 x x x x +
3.
4
81 16 x R/
( )( )( )
2
3 2 3 2 9 4 x x x + +
4.
3 3
54 2 x y R/
( )( )
2 2
2 3 9 3 x y x xy y + +
5.
9 9
x y R/
( )( )( )
2 2 6 3 3 6
x y x xy y x x y y + + + +
6.
2 2
4 2 x xy y + R/ ( )( ) 2 2 x y x y + + +
7.
6
8 27a +

R/
( )( )
2 4 2
3 2 9 6 4 a a a + +
8.
3 3
125 x y
9.
4 2 2 2
2 a b a bc c +
10.
2 2
4 28 49 x y xy + +
11.
2 2
32 48 18 a ab b +
12.
2 4
36 81 z y
13.
9 6
27 125 y z +

Factorizacin de Binomios

El binomio
n n
x y es divisible por x y , con ne .

El binomio
n n
x y + es divisible por x y + , siempre que n sea impar, ne .

Teorema
Sea n es un nmero entero positivo. Entonces
( )( )
1 2 3 2 2 1 n n n n n n n
x y x y x x y x y xy y

= + + + + +

Teorema
Sea n es un nmero entero positivo impar. Entonces
( )( )
1 2 3 2 4 3 2 3 2 1 n n n n n n n n n
x y x y x x y x y x y x y xy y

+ = + + + + +

Ejercicios
Factorice los siguientes binomios.

1.
10 10
t b + R/
( )( )
2 2 8 6 2 4 4 2 6 8
t b t t b t b t b b + + +

2.
10 10
h b R/ ( )( )( )( )
4 3 2 2 3 4 4 3 2 2 3 4
h b h h b h b hb b h b h h b h b hb b + + + + + + +

3.
7 7
a b R/ ( )( )
6 5 4 2 3 3 2 4 5 6
a b a a b a b a b a b ab b + + + + + +

4.
6 12 m
a y R/
( )( )( )( )
2 2 2 4 2 2 2 4 m m m m m m
a y a a y y a y a a y + + + +
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Factorizacin por el mtodo de frmula general

Este mtodo se utiliza para factorizar expresiones de la forma
2
ax bx c + + , donde , , a b ce y
0 a = y que no corresponden a cuadrados perfectos.

Se denota con A el nmero real definido por
2
4 b ac A = , llamado discriminante. Para
factorizar este tipo de expresiones procedemos con el siguiente anlisis:

a. Si 0 A > entonces la expresin se puede expresar como

2
2 2
b b
ax bx c a x x
a a
( ( | | | |
A + A
+ + =
( ( | |
| |
( (
\ . \ .


b. Si 0 A = entonces la expresin se puede expresar como

2
2
2
b
ax bx c a x
a
| |
+ + = +
|
\ .


c. Si 0 A < , la expresin no es factorizable en el conjunto de los nmeros reales, aunque
s en otro campo denominado conjunto de los nmeros complejos que no estudiaremos en
este curso.

Ejemplos
Factorice las siguientes expresiones algebraicas.

1.
2
4 8 5 x x +
( ) ( ) ( )
2
8 4 4 5 16 0 A = = <
La expresin no es factorizable

2.
2
3 8 35 x x +
2
4 64 4 3 35 484 b ac A = = =
Ahora,
8 22 7 8 22
y 5
2 6 3 2 6
b b
a a
+ + A A
= = = =
As, ( ) ( ) ( )
2
7
3 8 35 3 5 3 7 5
3
x x x x x x
| |
+ = = +
|
\ .


Factorizacin por inspeccin
Este mtodo consiste en factorizar trinomios de la forma c bx ax + +
2
que no son cuadrados
perfectos.

Si el nmero real
2
4 b ac A = es menor que cero, el trinomio cuadrtico no es factorizable en
el conjunto de los nmeros reales, pero s en el conjunto de los nmeros complejos.



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Para efectos prcticos, dividimos en dos casos este tipo de factorizacin:

1) Si 1 = = c a entonces ( ) ( )( ) d x b x bd x d b x + + = + + +
2
. Es decir, buscamos dos nmeros
cuyo producto sea el trmino constante del trinomio y cuya suma nos d el trmino
central del mismo. Una vez encontrados, stos sern los trminos constantes de cada uno
de los binomios, factores del trinomio que se factoriza.

2) Si 1 = = c a , buscamos cuatro nmeros, d, e, f, g que colocamos as

d e
f g


y de modo que verifiquen que el producto de los nmeros de la primera columna nos d el
coeficiente del trmino
2
x , el producto de los nmeros de la segunda columna d el trmino
constante, y la suma de los productos cruzados (d con g y e con f) nos d el coeficiente del
trmino central.

Ejemplos
Factorice las siguientes expresiones algebraicas.

1.
2
1 x x + +
( ) ( )( )
2
1 4 1 1 3 0
Por lo tanto el trinomio no es factorizable en
A = = <


2.
2
6 x x +
( )( )
}
( )( )
2
.
2
2
3
2 3 6
3 2 Trmino central
Por lo tanto, 6 2 3
Multiplicac en cruz
x
x
x x x y
x x x
x x x x

= =
+ =
+ = +


3. ( )( )
2
3 5 8 3 8 1 x x x x = +

4.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
2
2 5 3 2 1 3 2 2 1 3 m n m n m n m n m n m n ( ( + + = + + + = + + +



5. ( )( )
2
8 26 15 4 3 2 5 x x x x + =

6. ( )( )
2
2 5 3 2 1 3 x x x x = +

7.
( ) ( )
2 2 2 2
2 3 6 3 2 3 6 3 a ab b a b a ab b a b + + + + = + + + +
( )( ) ( ) ( )( ) 2 3 2 2 3 a b a b a b a b a b = + + + + = + + +

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30

Ejercicios
Factorice las siguientes expresiones algebraicas.

1.
2
8 15 x x +

2.
2
4 3 1 x x

3.
2
19 20 x x

4.
2
7 13 2 x x +

5.
2
10 11 6 x x

6.
2 2
7 13 2 x xy y +

7.
2 2
2 7 4 x xy y +

Factorizacin por divisin sinttica o aplicando el teorema del factor

Dado un polinomio ( ) x p con coeficientes reales, llamaremos cero o raz de este polinomio, al
nmero real o tal que ( ) 0 = o p .

Este mtodo de factorizacin se emplea generalmente para polinomios de grado superior o
igual a tres y que tienen una sola variable.

Debemos buscar primero por inspeccin un cero del polinomio, esto es, nos damos los
divisores del trmino constante, tanto positivos como negativos, e iniciamos a comprobar con
cul de ellos el polinomio se hace cero. Una vez encontrado un cero del polinomio procedemos
a realizar divisin sinttica.

Teorema del factor
Un polinomio ( ) p x tiene como factor a x c si y slo si ( ) 0 p c = .

Ejemplos
Factorice las siguientes expresiones algebraicas.

1.
3 2
2 5 6 x x x +
( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3 2
3 2
Divisores del trmino constante son : 1, 2, 3, 6, 1, 2, 3, 6
Al probar con 1, tenemos
2 5 6
1 1 2 1 5 1 6 0, lo que indica que 1es un cero de
x
p x x x x
p x p x

=
= +
= + = =


Procedemos con la divisin sinttica
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31

( )( )
( )( )( )
3 2
3 2 2
3 2
2 5 6
1 2 5 6
1
1 1 6
1 1 6 0
2 5 6 1 6
Por lo tanto, 2 5 6 1 2 3
Se factoriza
por inspeccin
x x x
x x x x x x
x x x x x x
+

+

+ =
+ = +


2. ( )( )( )
3 2
6 11 6 2 3 1 x x x x x x + + + = + + +

3.
( )( )( )
4 3 2 2
2 1 2 1 x x x x x x x + + = + +

Ejercicios
Factorice las siguientes expresiones algebraicas.

a)
3 2
4 8 2 x x x +

b) ( )( )( )
3 2
2 5 6 1 2 3 x x x x x x + = +
( ) 1 x cero =
c)
( )( )
3 2 2
4 2 2 x x x x x + + = + +
( ) 2 x cero = 0 | A <

Factorizacin por completacin de cuadrados

Este mtodo se emplea generalmente cuando aparecen binomios cuyos trminos estn
separados por el signo " " + y son cuadrados perfectos, o bien aparecen trinomios donde dos de
sus trminos son cuadrados perfectos. Estos trminos son muy parecidos a los trinomios que se
factorizan directamente con frmulas notables; sin embargo, difieren en que al hacer el doble
producto de las races cuadradas de dos de sus trminos no se obtiene el tercer trmino.

Si al tratar de factorizar un trinomio o binomio, no se reproduce el tercer trmino del centro
(una vez ordenado el trinomio segn se explic antes), se observa qu trmino debe
agregarse para que se convierta en frmula notable, pero esa cantidad se resta a la vez para
no alterar la expresin polinomial (se suma un cero a la expresin).

Este mtodo siempre debe conducirnos luego a la tercera frmula notable, si no se obtiene
sta, se descarta este mtodo de factorizacin. Algunas veces no es necesario agregar ningn
trmino sino ms bien descomponer el trmino central.






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32

Ejemplos
Factorice las siguientes expresiones algebraicas.

1. ( )
2
2
2 2 2 4
4
2
4
4 2 4 4 4 4
2
2
x x x x x x
x
x
+ = + + = + =( )( ) 2 2 2 2
2 2
+ + + x x x x

2.
( )
8 8 4 4 8 4 4
4 2 2 4 2 2 4 4 4 x x x x x x x + = + + = + +

( ) ( )( )
( )( )
2
4 4 4 2 4 2
4 2 4 2
2 4 2 2 2 2
2 2 2 2
x x x x x x
x x x x
= + = + + +
= + + +


3.
8 4 8 4 2 4 4 2
4 4 2 2 2 2 x y x x y y x y + = + +

( ) ( )
( )( )
2
8 4 2 4 4 2 4 2 4 2
4 2 2 4 2 2
4 4 4 2 4
2 2 2 2
x x y y x y x y x y
x y x y x y x y
= + + = +
= + + +


4.
4 2 2 4
3 4 x x y y + +
( ) ( )
( )
( )( )
2
2
2 2
4 2 2 4 4 2 2 4 2 2 2 2
2
2 2 2 2 2
4
2 2 2 2
3 4 4 4 3 4
2
2 2
x
y
x y
x x y y x x y y x y x y
x y x y
x y xy x y xy
+ + = + + +
= +
= + + +


5. ( ) = = + = +
2
2
2 2 2 4
4
2
2 4
9 2 9 4 4 4 13
2
2
x x x x x x x
x
x
( )( ) 2 3 2 3
2 2
+ x x x x

6.
4 2 2 4 4 2 2 4 2 2 2 2
x x y y x x y y x y x y + + = + + +

2 2
2 2
2
x y
x y

( )
( )( )
4 2 2 4 2 2
2
2 2 2 2
2 2 2 2
2 x x y y x y
x y x y
x y xy x y xy
= + +
= +
= + + +


7.
4 2 2 4 4 2 2 4 2 2 2 2
8 4 4 4 8 4 x x b b x x b b x b x b + = + +

( ) ( )
( )( )
2
4 2 2 4 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2
4 4 4 2 4
2 2 2 2
x x b b x b x b x b
x b xb x b xb
= + =
= +

8.
4 2 4 2 2 2
5 4 4 4 5 4 a a a a a a + = + +

( ) ( )
( )( )
2
4 2 2 2 2
2 2
4 4 2
2 2
a a a a a
a a a a
= + =
= +

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Tema: lgebra
____________________________________________________________________________
33

( )( )
( )( )( )( )
2 2
2 2
2 1 2 1
a a a a
a a a a
= +
= + +


Expresiones bicuadrticas

Algunos trinomios se pueden factorizar utilizando este mtodo en expresiones que llamamos
expresiones bicuadrticas donde por un cambio de variable se pueden reducir a los
trinomios que son cuadrados perfectos o no. Estas expresiones son de la forma

( )
2
, 1
n n
ax bx c n n + + e >

Haciendo la sustitucin
n
x y = se reduce el trinomio a la forma c by ay + +
2
que permite
aplicarle los mtodos de factorizacin ya vistos para trinomios. Una vez que el trinomio queda
factorizado, debemos sustituir la variable y por la variable x.

Ejemplos
Factorice las siguientes expresiones algebraicas.

1.
4 2
16 40 9 x x +
Considerando la sustitucin
2
y x = tenemos

( )
2
4 2 2 2
2
16 40 9 16 40 9
16 40 9
Inspeccin
x x x x
y y
+ = +
= +


( )( )
2
4 1 4 9
Sustitucin de y x
y y
=
=


( )( )
( )( )( )( )
2 2
4 1 4 9
2 1 2 1 2 3 2 3
Cuadrados perfectos
x x
x x x x
=
= + +


2.
6 3
7 8 x x +
Considerando la sustitucin
3
y x = tenemos

( )
( )( ) ( )( )
3
2
6 3 3 3
2
3 3
7 8 7 8
7 8
8 1 8 1
Inspeccin
Cubos perfectos Sustituir y x
x x x x
y y
y y x x
=
+ = +
= +
= + = +


( )( )( )( )
2 2
2 2 4 1 1 x x x x x x = + + + +




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34

Ejemplos combinados
Factorice cada una de las siguientes expresiones:

a)
2
4 8 5 x x + (utilice el mtodo de completar cuadrados)

Solucin
( )
( )( )
( )( )
2 2
2
4 8 5 4 8 4 9
2 2 9
2 2 3 2 2 3
2 1 2 5
x x x x
x
x x
x x
+ = + +
= +
= + + +
= +


b)
4 3 2
2 5 4 x x x x +

Solucin
( )
4 3 2 3 2
2 5 4 2 5 4 1 x x x x x x x x + = + (extrayendo factor comn)
Luego efectuamos divisin sinttica para factorizar la expresin
3 2
2 5 4 1 x x x +

2 5 4 1
1
2 3 1
2 3 1 0

( ) ( )( )
4 3 2 3 2 2
2 5 4 2 5 4 1 2 3 1 1 x x x x x x x x x x x x + = + = +

Ahora, por frmula general

3 1
1
4
3 1 1
4 2
3 1
9 4 2 1 1,
2 4
b
x
a
+
=

=
A
A = = = =

Entonces, ( )( ) ( )
2
4 3 2
1 1
2 5 4 1 1 1
2 2
x x x x x x x x x x x
| | | |
+ = =
| |
\ . \ .




c)
2 2 2 2
2 2 a d n c an cd + +

Solucin
( ) ( )
( ) ( ) ( )( )
2 2 2 2 2 2 2 2
2 2
2 2 2 2 a d n c an cd a an n d cd c
a n d c a n d c a n d c
+ + = + +
= = + +


Fracciones algebraicas
Una fraccin algebraica es un cociente de polinomios.


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35

Suma y resta de expresiones racionales
Para sumar y restar expresiones algebraicas se reduce a comn denominador mediante mnimo
comn mltiplo (m.c.m) de los denominadores.

Ejemplos
Efecte las siguientes sumas y restas de expresiones racionales.

1.
2 2 2
2 1 x y
x y x y x xy

+

( )( ) ( )
( ) ( )
( )( )
2
2
2 1
x x x y y x y
x y
x y x y x y x x y x x y x y
+
= =
+ + +

( )( )
2 2 2
2x x xy xy y
x x y x y
+
=
+ ( )( )
2 2
x y
x x y x y

=
+
( )( )
( )( )
1
x y x y
x x y x y x
+
= =
+


2.
( ) ( )
( )
( )
( ) ( )
( )
( )( )
2 2
5 5
4 6 4 6 12 12
a x a a x a
a x a x
a x x a x a x a x a x a x a
+ +

=
+ + +


( ) ( ) ( )
( )( ) ( )( )
( )( )
( )( )
( )( )
2 2 2
2 2
3 2 5
3 3 2 2 5
12 12
2
2 2 1
12 12 6
a x a x x a a x a
ax a x ax ax a
x a x a x a x a
x a x a
x a
x a x a x a x a
+ +
+ +
= =
+ +
+
+
= = =
+ +


3.
( ) ( ) ( )
( )
3 2
2 2 2 2 2
2 2
1 1 1 2 4
1 4 1 4 1
4 1
x x x
x x x x x
x x
+ +
+ +
+


( ) ( )
( )( )
( ) ( )
( ) ( ) ( )( )
( ) ( )
3 2
2 2 2 2 2
2
2 2
2 3 2
2 2
2
1 1 1 2 4
1 1
4 1 4 1 4 1 1
1 1 4 1 1 2 4
4 1 1
x x x
x x x
x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x
+ +
= + +
+
+ +
+ + + + + +
=
+

( ) ( )
4 3 2 3 2 2 3 2
2 2
2
2 2 4 4 2 4
4 1 1
x x x x x x x x x x
x x x
+ + + + +
=
+

( ) ( )
4 3 2
2 2
2
2
4 1 1
x x x
x x x
+
=
+
( )
( ) ( )
2 2
2 2
2
2 1
4 1 1
x x x
x x x
+
=
+
( )
( ) ( ) ( )
2
2
2 2 2
2
1
1
4 1 1 4 1
x x
x x x x

= =
+ +


Producto de expresiones racionales
Recordemos que para multiplicar dos fracciones se tiene que
D B
C A
D
C
B
A

=






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36

Ejemplos
Efecte los siguientes productos de expresiones racionales.

1.
( )( )( )
( )( )( )
2
2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2
2 2
4 4
a ab b a a b
a ab b a a b
a b ab a b a a b ab a b a
+ +
+ +
=



( )( )( )
( )( ) ( )( )( )
( )( )
( )
2
2 2
2 2
1 1
a a b b a a b
a b a b a b a b a b a
a b a b
a b
+ +
=
+ +

= =




2.
2 2 2
2 2 2
2 20 4 21
1
3 28 6 4 5
x x x x x x
x x x x x x
+
=
+


Divisin de expresiones racionales
Recordemos que para dividir dos fracciones se tiene que
A C A D
:
B D B C

Ejemplos
Efecte las siguientes divisiones de expresiones racionales.

1.
3 2
2 2
1 1
:
9 2 3
a a a
a a a
+ +


( )( )
( )( ) ( )( )
( )( )
( )( )
( )( )
2 2
3 2 2 2
2 2 2
1 1 1 1
3 1
1 1 1 1
: :
9 2 3 3 3 3 1 3 3 1 3
a a a a a a
a a
a a a a a a
a a a a a a a a a a a a
+ + + +
+
+ + + +
= = =
+ + + + + +


2.
( )
( )( )
( )( )
( )
2 2
2
3 2 1 2 1
3 3 3 3 2 1
: :
2 1 4 1 2 1 2 1 2 1 2 1 3
ax ax a a
ax a x ax ax ax a
a a a a a a ax ax ax
+ +
+ + + +
= = =
+ + + + +


Simplificacin de expresiones algebraicas

Para simplificar una expresin algebraica se debe factorizar el numerador y el denominador, y
luego aplicar leyes de potencias para reducir la expresin.

Ejemplos
Simplifique las siguientes expresiones algebraicas

1.
2
2
1
x x
x
+

( )
2
2
1
1
x x
x x
x
+
+
=

( ) ( ) 1 1 x x + ( )
, 1, 1
1
x
x x
x
= = =

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37

2.
2 2 2
2 2 2
2
2
x a ab b
x a ax b
+
+ +
con 0, 0, x b a b > > >


( )
( )
( )
( )
( ) ( )( )
( )( )
( ) ( )
2 2 2 2
2
2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2
2
2
2 2
x a ab b
x a b
x a ab b
x a ax b x ax a b x a b
x a b x a b
x a b x a b
x a b x a b
+

+
= =
+ + + + +
+ +
+
= =
+ + +
( ) x a b + ( )
( )
( )
x a b
x a b
x a b
+
=
+ +
+ +


3.
2 2
2
a x
x
x a
x

con
2 2
0, 0, , x a x a x a > > = =

( )
( )
2 2 2 2
2
2
2
a x
x
x a x
x
x a x x a
x

= =

( ) x a
x ( ) x a ( )
2
x a
x a

=
+
+


4.
2
5 8 5
4 2 2 4
x
x x x
+
+
con 0, 2 x x > =

( )( ) ( )
( ) ( )
( )( ) ( )( )
2
5 8 5 5 8 5
4 2 2 4 2 2 2 2 2
10 2 8 2 5 2
10 16 32 5 10
2 2 2 2 2 2
x x
x x x x x x x
x x x
x x x
x x x x
+ = +
+ + +
+ +
+
= =
+ +

( )( )
( ) 21 2
21 42
2 2 2
x
x
x x

= =
+
( ) 2 2 x ( )
( )
21
2 2
2
x
x
=
+
+


5.
( )
2 2
6 2 3 x x
x y y x y x y
+

con
2 2
0, 0, , x y x y x y > > = =
( ) ( )( ) ( )
2 2
6 2 3 6 2 3 x x x x
x y y x y x y x y x y y x y x y
+ = +
+

( ) ( )
( )( ) ( )( )
2 2
6 2 3
6 2 2 3 3
xy x x y y x y
xy x xy xy y
y x y x y y x y x y
+ + +
+ +
= =
+ +

( )( )
( )( )
( )( )
2 2
2 3
2 5 3
x y x y
x xy y
y x y x y y x y x y
+
+
= =
+ +







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38

Ejercicios
Resuelva y simplifique las siguientes expresiones algebraicas.

1.
2
2
2 x y y
x y xy x x
+
+ +
R/ , 0, 0,
x y
x y x y
x
+
> > =

2.
2
2
6
3 2
x x
x x
+
+
R/
3
, 2, 1
1
x
x x
x
+
= =

3.
( )
( )
2
2
2
2
x y a
x a y

+
R/ 0, 0, 0, 0
x y a
x a x y a y
x y a
+
> > > + >
+ +


4.
2 2 2
2 2
2
4 2
x x xv xv x
v v x x
| || |

| |
+
\ .\ .
R/ 1 0, 2, 2 x x x = = =

5.
2
2 2
2 4 4
2 4
m m m
m m m
+ +

+
R/
1
, 0, 2, 2 m m m
m
> = =

6.
2 3 3 2
2 2
12 2 3 9
2 6 6 9
x y x y y
xy xy y y
+

+ + +
R/
3
1
2 , 0
3
x y
y
>

7.
2 1 1 2
1 2 2 1
3 2 x y x y
y x y x


+ +
+
R/ 2x y +

Fracciones compuestas

Es la combinacin de las operaciones anteriores. Es importante recalcar la prioridad de
operaciones: si aparece (sin parntesis) producto y cociente o bien producto y suma, primero se
realiza el producto y luego las otras operaciones.

Si aparecen indicados parntesis se respetan resolviendo las operaciones indicadas dentro del
parntesis.

Ejemplos
Efecte las siguientes operaciones de expresiones racionales.

1.
3 3 2 2
2 2 2 2
2
4 4 4
x x a bx abx a b
x a x x x
+ +

+ +

( )( )
( )( )
( )( )
( )
( )
( )
3 3 2
2 2 2 2 2
2 2 2
2 2
2 4 4
4
2
2 2
2 2
x x a x x
x a x bx abx a b
x a x ax a
x
x x
x a x a x x b x a
b x ax a
+ +
=
+ +
+ +
+
+
= =
+ + +
+ +


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39

2.
2 2
1 1
2
x y x y
x y

( )( )
( )( )
2
2
2
x y x y
x y x y
y
y
x y x y

+

= = =
+


3.
1 1 1
2 1
2
1
1
a
a a
a a
| |
|

|
|
+ + +
|
\ .

( )
( )
( ) ( )
( )
2 2
2 2 2
2
2 2 2 2
1 1
:
1 2 2 1
1
2 1
1 1
2 1
: 2
1 1 2 1 1
a a
a a
a
a
a a
a a
a a a a
| |
=
|
+ +
\ .

(
+

+
( = = =
+ + + (


4.
2
2
1 1 n
n
n nm n m
| || |

| |

\ .\ .

2 2
1 1 m n n m n
n n
n m mn n m mn m
| || | | || |
= = =
| | | |

\ .\ . \ .\ .


5.
1 1 1 1
a b a b a b a b
| | | |
+
| |
+ +
\ . \ .

( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
( )( )
( )( )
2 2
2
2
a b a b a b a b b a
a b a b a b a b a b a b a b a b
a b a b
b b
a b a b a a
( ( ( (
+ + + +
= =
( ( ( (
+ + + +
( ( ( (

+
= =
+


Ejemplos
Realice cada una de las operaciones indicadas y simplifique el resultado.

1)
2 2
2 2
1
1
bx b x
xb x b
+



Solucin
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( )( )
( )( )
2 2 2
2
2 2
2 2 2 2 2 2
1 1 1
1 1
1
1 1 1 1 1 1
bx x b x b
x b b
bx b x
xb x b b x x xb b x b x
+ +

+
= = =
+ + + +


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40

( )( )( )
( )( )( )
( )
( )
1 1 1 1
1 1 1 1
x x b x
b b x b
+
= =
+ + +


2)
3 2 2
2 4 2
4 5 2 4
:
2 1 8 2 4
y y y y y y
y y y y y y
| | | | + +

| |
+ + +
\ . \ .


Solucin
( )
( )
( )
( )( )
( )( )
( )
( )( )
( )( )
( )( )
( )
( )
( )
2 3
2 2
2
2 2
2 2
2
4 5 8
4
2 1 2 4
1
2 2 4
5 1
4
2 1 2 4
1
5 1 5
1
1
y y y y y
y
y y y y
y
y y y y
y y y
y
y y y y
y
y y y y y
y
y
+ +

=
+ +

+ +
+

=
+ +

+ +
= =

3)
2
3
1
3
2 1
2 3
1 1
a
a
a
a
a a
a a
| || |

| |
+

| |
+
| |

\ .\ .


Solucin
( )( )
2
2 2
2
2 2
2 2
3 3
1 1
3 3
2 1
2 2 2 3 3
2 3
1 1
1 1
3 1
2
3
2 2 2 3 3
a a
a
a a
a a
a
a a a a a
a a
a a
a a
a a
a a
a a a a a
| || | | || |

| |
| |
+ +

= | |
| |
+

| |
| |

| |
\ .\ .
\ .\ .
+ | || |
=
| |

\ . \ .


( ) ( )( )
( )( )
( )( )
( )( )
( )( )
( )( )
( )( )
( )( )
2 2
2
2
2
3 3 6 3 3
2 1
2 2 1 3
2 1
2 5 3
2 2 1 3
2 1 3 2 1
1
2 1 2 1 3
a a a a a
a a
a a a a
a a
a a
a a a a
a a a a
a a a a
| |
+ | | +
| =
|
|
|
+
\ .
\ .
| | + | |
=
|
|
|
+
\ .
\ .
+ +
= =
+ +


Ecuaciones

Una ecuacin algebraica o ecuacin polinmica de grado n , n nmero natural, en una
variable (o incgnita) x , con coeficientes reales, es de la forma:

( )
2
0 1 2 0 1
... 0, con , , ... , , 0
n
n n n
p x a a x a x a x a a a a = + + + + = e =

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41

Los n i i a
i
s s 0 , se llaman coeficientes de la ecuacin y el trmino
n
a se llama coeficiente
principal de la ecuacin polinmica.

Si el coeficiente principal de una ecuacin polinmica es igual a uno, la ecuacin recibe el
nombre de ecuacin mnica.

1. Se dice que , x a a = e , es una raz o cero de la ecuacin polinmica de grado n si
( ) ( ) 0 si y solo si 0 p x p a = = .

2. Si ( ) 0 = x p es una ecuacin polinmica de grado n , el conjunto de nmeros reales que son
races de la ecuacin se llama conjunto solucin de la ecuacin polinmica. Este conjunto
puede ser vaco ( ) C .

3. Resolver una ecuacin polinmica ( ) 0 = x p de grado n , es encontrar su conjunto solucin.

Solucin de una ecuacin
Corresponde al nmero real que al ser sustituido por la variable de la ecuacin y calcular el
valor numrico, satisface la igualdad o la transforma en una identidad.

Conjunto solucin de una ecuacin
Es el conjunto formado por todas las soluciones de la ecuacin. Se denota por S .

Ecuaciones equivalentes
Son las ecuaciones que poseen igual conjunto solucin.

Ejemplo
Las siguientes son ecuaciones equivalentes.
{ } 10 4, 6 x S = + =
{ } 6 12, 6 x S + = =

Para resolver ecuaciones es importante tener en cuenta algunos teoremas. Si , , , a b c d e

1. a b a c b c = + = +
2. a b a c b c = =
3. ( ) 0 a b ac bc c = = =
4. ( ) 0
a b
a b c
c c
= = =

Ejemplos
1. Hallar el conjunto solucin de la siguiente ecuacin.
( )
( ) { }
2 3 5 2 3 3 5 3 2 8
1 1
2 8 4 4
2 2
x x x
x x S
= + = + =
| | | |
= = =
| |
\ . \ .


2. Hallar el conjunto solucin de la ecuacin
1 1 x
x x
+
= .

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42

Es claro que 0 x = no es una solucin de esta ecuacin, puesto que indefine ambos miembros
de la igualdad. Supongamos que existen soluciones no nulas para la ecuacin, es decir
supongamos que 0 x = , lo cual permitir aplicar los teoremas anteriores. De forma que:

1 1 1 1
1 1 0
x x
x x x x
x x x x
+ +
= = + = =

Lo anterior nos lleva a una contradiccin, por lo que el conjunto solucin de la ecuacin es el
conjunto vaco. Ahora bien, la contradiccin sugiere que al aplicar los teoremas anteriores
cuando involucran la variable pueden no ser aplicables, en otras palabras, no hay garanta de
que el conjunto de solucin de la nueva ecuacin sea el mismo que el de la ecuacin original.

Para resolver esta situacin se analizarn los siguientes resultados.

Teorema 1: Sean ( ) g x y ( ) h x expresiones algebraicas, y sea ( ) p x un polinomio. Entonces
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) S g x h x S g x p x h x p x = = + = + ( (

. Esto es, una expresin polinomial puede
sumarse a ambos miembros de una ecuacin sin alterar el conjunto de las soluciones.

Teorema 2: Sean ( ) g x y ( ) h x expresiones algebraicas, y sea ( ) p x un polinomio, entonces
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) S g x h x S g x p x h x p x = c = ( (



No obstante; la otra inclusin no se da, puesto que si

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b S g x p x h x p x g b p b h b p b e = = (


( ) ( ) g b h b = siempre que ( ) 0 p b = , lo cual no est garantizado por hiptesis del teorema.

Teorema 3: Sean ( ) p x y ( ) ( ) ( )
1 2
, ,...,
n
p x p x p x polinomios tales que
( ) ( ) ( ) ( )
1 2 n
p x p x p x p x = entonces
( ) ( ) ( ) ( )
1 2
0 0 0 ... 0
n
S p x S p x S p x S p x = = = = = ( ( ( (



Dichos teoremas nos indican ante qu circunstancias se deben probar o no las soluciones de
una ecuacin.

Ejemplo
El conjunto solucin del polinomio
2
3 2 5 0 x x + = es
5
, 1
3
S

=
`
)
, puesto que
( )( ) ( ) ( )
2
5
3 2 5 0 3 5 1 0 3 5 0 o 1 0 o 1
3
x x x x x x x x + = + = + = = = = .
Ejemplos
1. Encontrar el conjunto solucin de la ecuacin ( )
3 2
4 8 2 0 p x x x x = + = .

Solucin
( )( )( )
3 2
4 8 2 2 1 2 1 2 0 x x x x x x + = + =
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43

Luego el conjunto solucin de
3 2
4 8 2 0 x x x + = es igual a la unin del conjunto solucin de
2 1 0, 2 1 0 x x = + = y 2 0 x = . Por lo tanto, el conjunto solucin de ( ) 0 p x = es
1 1
, , 2
2 2
S

=
`
)
.

Ecuaciones lineales o de primer grado
Una ecuacin lineal o de primer grado en una variable es una ecuacin que puede ser escrita de
la forma ( ) 0 , 0 = = + a y reales nmeros b a con b ax .
Esta ecuacin tiene la solucin nica
a
b
x = .

Ejemplos
Resuelva y d el conjunto solucin de las siguientes ecuaciones.

1. 1 8 2 x x + =
1 8 2
7 2
7 2
3
1
7
3
1
2 2
1 1
3
7
3
7
3
x x
x x
x x
x
x
x
x x
+ =
=
=

+ +
=
=
=

7
3
S

=
`
)


2.
5 7 6 5
3 4
x x + +
=

( ) ( )
5 7 6 5
3 4
4
12
5 7 3 6 5
20 28 8 5
12
1 1
x x
x x
x x
+ +
=
+ = +
+ = +


28 20 28 18 1 2 5 8 x x + = +


1
20 18 13
20 18 13
2 13
8 18
x
x x x
x
x
x
=
=
=

1 1
2 2
2 13
13
2
x
x
=
=


13
2
S

=
`
)

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44

3. 3 8 2 5 x x + =
{ } 3 2 5 8 13 13 x x x S = = =

4. 2 3 4 5 x x + =

2 5 4 3
1 1
7 1
7 7
x x
x x S
+ =

= = =
`
)


5. 3 4 13 x + =
{ }
9
3 13 4 3 9 3 3
3
x x x S = = = = =

6.
2
4 5 6
x x
+ =


2
4 6 5
2 2 24 24
12
12 5 5 5 5
x x
x
x S
=

= = = =
`
)


7. ( ) 2 3 4 12 y =

20 10 10
6 8 12 6 12 8
6 3 3
y y y S

= = + = = =
`
)


8. ( ) 5 2 1 12 28 x x + =

33 3 3
10 5 12 28 22 28 5
22 2 2
x x x x S

+ = = + = = =
`
)


9. ( ) 2
4
5
5
1
2
3
1
+

= +
x
x x

( ) 20 2 12
60
x x + ( ) 15 5 2 60
60
x +
= ( ) ( )
{ }
20 2 12 15 5 120
85
20 40 12 15 75 120 32 15 45 40 17 85 5 5
17
x x x
x x x x x x x S
+ = +
+ = + = + = = = =

10.
2 4
4 3 x x
=
+

( ) { }
16
2 3 4 4 6 4 16 6 4 16 8 8
2
x x x x x x x S = + = + = = = =

Ejercicios
Resuelva y d el conjunto solucin de las siguientes ecuaciones.

1. ( ) ( ) 19 2 3 2 3 x x x + = + + R/ { } 2 S =

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45

2. ( ) ( )
1 1
8 4 17 4 8
4 2
x x + = R/ { } 5 S =

3. ( ) ( ) 13 2 2 2 2 3 y y y + = + + R/ { } 1 S =

4.
6 4
2 7 x x
=
+
R/ { } 14 S =

5.
1 3 2
2 8 y y
+ = R/ { } 4 S =

6. ( )
2 1 3
3 2 18 4
3 6 4
h
h
| |
+ + =
|
\ .
R/ { } 18 S =

7.
3 5 2 3
3
4 3
z z +
= R/ { } 9 S =

8.
4 6
12 3
6
h
h
+
= R/ { } 3 S =

9.
3 5
2 6
5
y
y
+
= R/ { } 5 S =

10. ( ) 5 2 8 16 a a + = R/ { } 8 S =

Despeje de incgnitas

Ecuaciones lineales con parmetros

Al simplificar algunas ecuaciones, que en apariencia no son lineales, dan como resultado una
ecuacin lineal. Muchas de esas ecuaciones son muy utilizadas en ramas como la fsica,
qumica y biologa, e incluyen, adems, parmetros sujetos a ciertas condiciones.
En un nmero significativo de casos esto requiere que, adems de resolver la ecuacin, se
tenga que realizar un estudio del conjunto solucin para identificar los casos posibles y bajo
qu condiciones se da o no un resultado satisfactorio.

Ejemplos
Resuelva las ecuaciones presentadas, para la variable que se indica luego de la coma.

1. ( ) ( ) 1 , a h y a h a h =
ay
ah a ay hy a ah hy ay h
a y
= + = =
+

2. ,
nE rl
R n
nl

=
rl
Rnl nE rl rl nE Rnl n
E Rl
= = =

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46

3.
1 1 1
, b
a b c
= +
bc ac ab ac
bc ac ab bc ab ac b
abc abc c b
+
= = + = =

4. ( ) ,
z eh
h y a h
u w
+ + =
( )
hz yz eh hwz wyz auw ehu
a
u u w uw uw
w yz au
hwz wyz auw ehu wyz auw ehu hwz h
eu wz
+ +
+ + = =
+
+ + = + = =

5.
2
2
1
,
a
xa y a
y x
+ = +

( )
2
2
2 2
2
2 2
2 2
1 1
1
1 1
1 1
xy
y
y xy
x x
a x y a
xy y x
x
y y
+
+
+
| |
+ = + = =
|
+ | |
\ .
+
|
\ .
( )
2
1 x xy +
2
y
x
=

6. 2,
yz a yz a
z
a y
+
+ =

( ) ( )
( )
( )
( )
2 2
2
2
2 2
2
y yz a a yz a
y z ya ayz a ay
ay
a y a
ay a
yz y a ay ya a yz
y a
+ +
= + + =
+
+
+ = + = =
+
( ) y a +
a
yz a z
y
= =


7. ( ) ( 2) 1 , x a y a y x a = R/
x
a
x y
=

Ecuaciones lineales en dos variables

Una ecuacin lineal o de primer grado en dos variables es una ecuacin que puede ser escrita
de la forma ( ) 0 0 0 ax by c con a,b,c nmeros reales, a , b + + = = = .

El conjunto solucin de esta ecuacin est compuesto por los pares ordenados de la forma
( ) x, y que verifican la igualdad dada.
Si en la ecuacin anterior se resuelve sta para la variable y se tiene que
ax c
y
b

= . As, en
forma general, se puede decir entonces que los pares ordenados que son solucin de dicha
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47

ecuacin son de la forma
ax c
x,
b
| |
|
\ .
, donde x es cualquier nmero real. Por lo tanto, el
conjunto de solucin de este tipo de ecuaciones est conformado por infinitos pares ordenados.

As por ejemplo, si 1 x = el par ordenado 1
a c
,
b
| |
|
\ .
sera una solucin de esta ecuacin. A
continuacin se presentan algunas soluciones de esta ecuacin para algunos valores de x.

Valor de x Par ordenado solucin de la
ecuacin
-4
4
4
a c
,
b
| |

|
\ .

-3
3
3
a c
,
b
| |

|
\ .

5
2

5
5
2
2
a c
,
b
| |

|
|
\ .

0 0
c
,
b
| |

|
\ .

1 1
a c
,
b
| |
|
\ .

3
ax c
x,
b
| |
|
\ .

7
2

7
7
2
2
a c
,
b
| |

|
|
|
\ .

100
100
100
a c
,
b
| |
|
\ .


Si fuera posible representar en un plano cartesiano los pares ordenados que son solucin de
este tipo de ecuaciones, sera posible observar que la representacin obtenida corresponde a
una recta.

Puesto que una recta queda determinada por dos puntos, para trazar la grfica de sta slo es
necesario determinar dos pares ordenados que pertenezcan a sta, graficarlos en un plano
cartesiano y trazar un esbozo de la recta que contiene a dichos planos.

Ejemplos
Resuelva y d el conjunto solucin de las siguientes ecuaciones y realice la representacin
grfica de dicho conjunto.
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48

1. 5 4 20 0 x y + =


5 20
4
5 20
4
x
y
x
S x, / x
+
=
+ | |
= e
`
|
\ . )






2. 8 4 5 x y =


8 5
4
8 5
4
x
y
x
S x, / x

=
| |
= e
`
|
\ . )




3. 4 9 0 y =


9
4
9
4
y
S x, / x
=
| |
= e
`
|
\ . )






4. 3 2 x + =

( ) { }
1
1
x
S , y / y
=
= e












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49



5. 7 8 0 x y =


7
8
7
8
x
y
x
S x, / x
=
| |
= e
`
|
\ . )




6. 4 3 x y =

4
3
4
3
y x
S x, x / x
=
| |
= e
`
|
\ . )







Ecuaciones de segundo grado con una incgnita

Una ecuacin de segundo grado se define por
2
0 con , , y 0 ax bx c a b c a + + = e = . Se denota
con A el nmero real definido por
2
4 b ac A = (llamado discriminante de la ecuacin
cuadrtica).

Para determinar el conjunto de soluciones de la ecuacin de segundo grado
( )
2
0 , , 0 ax bx c a b c y a + + = e = , se analizarn varios mtodos, asimismo se comprobar
que esta ecuacin tiene a los sumo dos soluciones o races reales.

Mtodos de resolucin

Mtodo de factorizacin
Para determinar el conjunto solucin de una ecuacin cuadrtica se pueden utilizar los mtodos
de factorizacin descritos anteriormente.

Ejemplos
Resuelva cada una de las siguientes ecuaciones y d el conjunto solucin.

1.
2
2 5 3 0 x x + =


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50

Si se factoriza por inspeccin obtenemos que ( )( )
2
2 5 3 0 2 3 1 0 x x x x + = = de donde se
obtiene que
3
o 1
2
x x = = y por lo tanto,
3
1,
2
S

=
`
)
.

2.
2
3 8 35 x x = +
Primero se iguala a cero y se factoriza el polinomio; as, ( )( )
2
3 8 35 3 7 5 0 x x x x = + + = ;
luego se iguala a cero cada factor y se despeja la variable para obtener que el conjunto solucin
es
7
5,
3
S

=
`
)
.

3. ( )
2
3 5 x + =
Al factorizar se tiene que
( ) ( )
( )( )
2 2
3 5 3 5 0 3 5 3 5 0 x x x x + = + = + + + =
3 5 o 3 5 x x = = + . Por lo tanto,
{ }
3 5, 3 5 S = + .

Mtodo de completar cuadrados
Para utilizar este mtodo el coeficiente principal de la ecuacin debe ser uno. La ecuacin
2
0 x Bx C + + = , se reescribe de la forma
2
x Bx C + = . Luego se suma a ambos lados el
trmino
2
2
B | |
|
\ .
con lo cual el lado izquierdo es un cuadrado perfecto, es decir, la ecuacin tiene
la forma
2 2
2 2
B B
x C
| | | |
+ =
| |
\ . \ .
, con lo cual es sencillo despejar la variable x .

Ejemplos
Resuelva cada ecuacin y d su conjunto solucin.

1)
2
2 2 1 0 x x + =

2 2 2
2 2 2
2
1 1
2 2 1 0 0
2 2
1 1 1 1 3 1 3 1 3
2 2 2 2 4 2 2 2 2
1 3 1 3
,
2 2
x x x x x x
x x x x x
S
+ = + = + =
| | | | | |
+ + = + + = + = =
| | |
\ . \ . \ .

+
=
`

)


2)
2
12 25 12 0 x x + =
2 2
25
12 25 12 1
12
x x x x = =
2 2 2
2
25 25 25 25 625
1 1
12 24 24 24 576
x x x
| | | | | |
+ = =
| | |
\ . \ . \ .

2 2 2
25 625 576 25 49 25 49
0
24 576 24 576 24 576
x x x
| | | | | |
= = =
| | |
\ . \ . \ .

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51

25 7 25 7 32 18 4 3
0 0 o
24 24 24 24 24 24 3 4
x x x x x x
| || | | || |
+ = = = =
| | | |
\ .\ . \ .\ .


3 4
,
4 3
S

=
`
)


Mtodo por frmula general
Este mtodo permite expresar las races de la ecuacin
2
0, 0 ax bx c a + + = = en trminos de
los coeficientes a, b y c. Para ello, se utilizar el mtodo anterior. Es decir,
2 2
2 2 2 2
2
2
2
0 0
2 2
4
2 4
b c b c b b c b
ax bx c x x x x x x
a a a a a a a a
b b ac
x
a a
| | | |
+ + = + + = + = + + = +
| |
\ . \ .
| |
+ =
|
\ .


Se denota con Ao D el nmero real definido por
2
4 b ac A = (llamado discriminante de la
ecuacin cuadrtica). Para dar el conjunto de soluciones de este tipo de ecuaciones procedemos
con el siguiente anlisis:

a. Si 0 D> . El conjunto solucin de la ecuacin sera
2 2
4 4
,
2 2
b b ac b b ac
S
a a

+
=
`

)


b. Si 0 D= , el conjunto solucin de la ecuacin sera
2
b
S
a

=
`
)
. En este caso, los dos
factores de la parte izquierda de la ecuacin son iguales y la solucin es nica.

c. Si 0 D< , la ecuacin no tiene solucin en el conjunto de los nmeros reales y el conjunto
solucin sera { } S = o S = C.

Ejemplos
Resuelva y d el conjunto solucin de las siguientes ecuaciones.

1.
2
16 0 x x + + =
Si calculamos el discriminante obtenemos que ( ) ( )( )
2
1 4 1 16 63 A = = , como es negativo, el
conjunto solucin de la ecuacin es vaco, { } S = .

2. ( ) 4 2 5 0 x x + =
( ) ( ) ( )
2
2
4 8 5 0
8 4 4 5 16 0
x x
S
+ =
A = = <
= C





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52

3. ( ) ( ) 3 4 5 10 2 3 x x x =
2 2
3 12 5 20 30 3 8 35 0 x x x x x = + + = . Podemos resolver esta ecuacin de dos
formas, una factorizando o aplicando la frmula general. Veamos:

Factorizando:
( )( )
2
3 8 35 0 3 7 5 0 x x x x + = + = 3 7 0 o 5 0 x x = + =

7 7
o 5 5,
3 3
x x S

= = =
`
)


Aplicando la frmula general:

( )( )
2
4 64 4 3 35 484 b ac A = = =
1 2
8 22 7 8 22
o 5
2 6 3 2 6
7
5,
3
b b
x x
a a
S
+ A + A
= = = = = =

=
`
)


Ejercicios
Resuelva y encuentre el conjunto solucin de las siguientes ecuaciones.

1.
2
8 1 0 x + = R/ S = C
2.
2
3 12 0 x = R/ { } 2, 2 S =
3.
2
6 7 0 x x = R/
7
0,
6
S

=
`
)

4.
2
3 5 1 0 x x + = R/
5 13 5 13
,
6 6
S

+
=
`

)

5.
2
3 8 4 0 x x + = R/
4 2 7 4 2 7
,
3 3
S

+
=
`

)

6.
2
2 4 1 0 x x = R/
2 2 8 2 2 2 2 8 2 2
,
2 2
S

+ + +
=
`

)


Relacin entre coeficientes y races: suma y producto de races

Teorema
Si
1
x y
2
x son las races de la ecuacin
2
0 ax bx c + + = entonces:
a.
1 2
b
x x
a
+ =
b.
1 2
c
x x
a
=



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Tema: lgebra
____________________________________________________________________________
53

Prueba:
Como
2
1
4
2
b b ac
x
a
+
= y
2
2
4
2
b b ac
x
a

= entonces:

( )( )
( ) ( )
2 2
1 2
2
2 2 2
1 2 2 2
4 4 2
2 2
1 1
4 4 4
4 4
b b ac b b ac b b
x x
a a a
c
x x b b ac b b ac b b ac
a a a
+
+ = = =
(
= + = =




Resolucin de ecuaciones de grado superior a dos

La ecuacin
1
1 0
... 0, , 0
n n
n n n
a x a x a n a
+

+ + + = e = se conoce como ecuacin polinomial

de grado n .

Si el polinomio ( )
1
1 0
...
n n
n n
p x a x a x a

= + + + es de grado mayor a dos y es factorizable, el

conjunto solucin de la ecuacin ( ) 0 = x p es la unin del conjunto solucin de cada una de las
ecuaciones que se forman con los factores.

Ejemplos
Resuelva y encuentre el conjunto solucin de las siguientes ecuaciones.

1.
3
7 6 0 y y =
Al factorizar mediante divisin sinttica se obtiene:

( )( )( )
{ }
1 2 3 0
1 0 o 2 0 o 3 0
1 o 2 o 3
2, 1, 3
y y y
y y y
y y y
S
+ + =
+ = + = =
= = =
=


2.
3 2
4 8 2 0 x x x + =

Solucin
Dada la ecuacin
3 2
4 8 2 0 x x x + = , donde ( )
3 2
4 8 2 p x x x x = + es un polinomio de
grado mayor a dos, el cual se puede factorizar y expresar como producto de factores
1
de la
siguiente forma
( )( )( )
3 2
4 8 2 2 1 2 1 2 0 x x x x x x + = + =

Entonces el conjunto solucin de la ecuacin
3 2
4 8 2 0 x x x + = es igual a la unin del
conjunto solucin de 2 1 0, 2 1 0 2 0 x x y x = + = = . Es decir,
1
1 1
2 1 0
2 2
x x S

= = =
`
)



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54

2
1 1
2 1 0
2 2
x x S

+ = = =
`
)


{ }
3
2 0 2 2 x x S = = =

Por lo tanto, el conjunto solucin de
3 2
4 8 2 0 x x x + = viene dado por
1 2 3
S S S de
donde se obtiene que
1 1
, , 2
2 2
S

=
`
)
.

3.
3 2
2 13 6 0 x x x + + = .

Solucin
Al tener un polinomio de tercer grado lo primero que se debera hacer es descomponerlo en
factores.
( )( )( )
3 2
2 13 6 2 3 2 1 0 x x x x x x + + = + =

Ahora el conjunto solucin de la ecuacin
3 2
2 13 6 0 x x x + + = es igual a la unin del
conjunto de solucin de 2 0, 3 0, 2 1 0 x x x = + = =

2 0 3 0 2 1 0
1
2 3
2
x x x
x x x
= + = =
= = =

Por lo tanto,
1
3, 2
2,
S

=
`
)


Ejercicio
Resuelva y d el conjunto solucin de la ecuacin
4
10 6 x = .

La ecuacin planteada tiene la forma adecuada para poder resolverla?

Cul es el grado del polinomio que conforma la ecuacin?

El polinomio que conforma la ecuacin puede factorizarse?

Cul(es) mtodo(s) de factorizacin se deben utilizar para factorizar la expresin algebraica
presente en la ecuacin?

Cuntos factores conforman el polinomio?

Cul es el conjunto solucin de la ecuacin? R/
{ } 2, 2 S =






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55

Ecuaciones en las que se utiliza un cambio de variable

Algunas ecuaciones pueden reducirse a una de la forma cuadrtica realizando un cambio de
variable apropiado. El cambio de variable presenta la ecuacin en otra forma que permite
resolverla de una manera ms simple.

Ejemplos
D el conjunto solucin, si existe, de las siguientes ecuaciones.

1.
4 2
4 13 9 0 x x + =

Solucin
La sustitucin adecuada en esta ecuacin es
2
x z = , esto es

4 2 2 2 2
2
4 13 9 0 4 13 9 0
4 13 9 0 4 13 9 0
x x x x x
z z z z z
+ = + =
+ = + =


Ahora se resuelve la ecuacin cuadrtica resultante

( )( )
2
4 13 9 0 1 4 9 0
9
1 o
4
z z z z
z z
+ = =
= =


Los valores obtenidos son soluciones en trminos de la nueva variable lo que indica que aun
falta buscar los valores de la variable original; esto es

i) Para 1 z =
Se sabe que
2
x z = por lo tanto, ( )( )
2 2
1 1 0 1 1 0 1 o 1 x x x x x x = = + = = =

ii) Para
9
4
z =
Se sabe que
2
x z = por lo tanto,

2 2
9 9 3 3 3 3
0 0 o
4 4 2 2 2 2
x x x x x x
| || |
= = + = = =
| |
\ .\ .


De i) y ii) se tiene que

3 3
, 1, 1,
2 2
S

=
`
)


2.
2 1
3 3
3 4 4 0 x x =

Solucin
Por leyes de potencias tenemos
2
2 1 1 1
3 3 3 3
3 4 4 0 3 4 4 0 x x x x
| |
= =
|
\ .

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56

La sustitucin adecuada en esta ecuacin es
1
3
x m = , esto es

2
2 1 1 1
2
3 3 3 3
3 4 4 0 3 4 4 0 3 4 4 0 x x x x m m
| |
= = =
|
\ .


Ahora se resuelve la ecuacin de segundo grado
( )( )
2
2
3 4 4 0 3 2 2 0 o 2
3
m m m m m m = + = = =

Los valores obtenidos son soluciones en trminos de la nueva variable lo que indica que aun
falta buscar los valores de la variable original; esto es

i)
2
3
m =
Se sabe que
1
3
x m = . Por lo tanto,
3
3
1 1
3 3
2 2 8
3 3 27
x x x
| |
| |
= = =
| |
\ .
\ .

ii) 2 m=
Se sabe que
1
3
x m = . Por lo tanto, ( )
3
1 1
3
3 3
2 2 8 x x x
| |
= = =
|
\ .

De i) y ii) se tiene que
8
,8
27
S

=
`
)

3.
3 2 1
3 2 5 0
2 1 3
x x
x x
+ | | | |
+ =
| |
+
\ . \ .


Solucin
Lo primero que se hace es adecuar las expresiones algebraicas fraccionarias para poder hacer
una sustitucin. Para esto se utilizan leyes de potencias.

1
3 2 1 3 3
3 2 5 0 3 2 5 0
2 1 3 2 1 2 1
x x x x
x x x x

+ + + | | | | | | | |
+ = + =
| | | |
+
\ . \ . \ . \ .


En esta ecuacin se deben considerar varias restricciones
1
2
x = y 3 x =
La sustitucin adecuada en esta ecuacin es
3
2 1
x
z
x
+
=

, esto es

1
1
3 3 5
3 2 5 0 3 2 5 0 2 3 0
2 1 2 1
x x
z z z
x x z

+ + | | | |
+ = + = + =
| |

\ . \ .


Surge aqu una restriccin para la variable z , esto es, 0 z =
2 2
5
2 3 0 2 3 5 0 3 2 5 0 z z z z z z
z
+ = + = + =
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57

Ahora se resuelve la ecuacin cuadrtica resultante
( )( )
2
5
3 2 5 0 3 5 1 0 o 1
3
z z z z z z + = + = = =
Los valores obtenidos son soluciones en trminos de la nueva variable lo que indica que aun
falta buscar los valores de la variable original; esto es

i)
5
3
z =
Se sabe que
3
2 1
x
z
x
+
=

por lo tanto,
3 5 3 5
0
2 1 3 2 1 3
x x
x x
+ +
= + =



( ) ( )
( )
( ) ( )
3 3 5 2 1
0 3 3 5 2 1 0
3 2 1
x x
x x
x
+ +
= + + =

4
3 9 10 5 0 13 4 0
13
x x x x + + = + = =
ii) 1 z =
Sabamos que
3
2 1
x
z
x
+
=

por lo tanto,

( ) ( )
( )
( )
1 3 1 2 1
3 3
1 1 0 0
2 1 2 1 2 1
3 2 1 0 4 0 4
x x
x x
x x x
x x x x
+
+ +
= = =

+ = + = =


De i) y ii) se tiene que

4
, 4
13
S

=
`
)


Ejercicios
Resuelva las siguientes ecuaciones.
1.
4 2
2 3 t t = + R/ 3, 3 t t = =
2.
6 3
26 27 0 a a + = R/ 3 a = o
1 a =
3.
8 4
16 65 4 0 a a + = R/
1 1
2, 2, ,
2 2
a a a a = = = =

Ecuaciones fraccionarias (requieren prueba para dar su conjunto solucin)

Para resolver ecuaciones fraccionarias se debe cuidar que los elementos del conjunto solucin
no indefinan la expresin algebraica, es decir, se deben excluir del conjunto solucin aquellos
valores que hagan cero algn denominador. Esto a partir del siguiente teorema.

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58

Teorema 1: Si ( ) g x y ( ) h x son expresiones algebraicas y ( ) p x un polinomio, entonces
( )
( )
( )
( )
( ) ( )
g x h x
S S g x h x
p x p x
(
= c = (
(


.

Ejemplos
Resuelva y d el conjunto solucin, si existe, de las siguientes ecuaciones.

1.
6 3
4 8
x x
x x

=
+


Solucin
Lo primero que consideramos en esta ecuacin son las restricciones para el valor de x ,
4 x = y 8 x = , debido a que estos valores indefinen el denominador de alguna de las
expresiones algebraicas que componen la ecuacin.

El siguiente paso es tener el mismo denominador en ambos lados de la igualdad

( )( )
( )( )
( )( )
( )( )
6 8 3 4 6 3
4 8 4 8 4 8
x x x x x x
x x x x x x
+
= =
+ + +

( )( ) ( )( )
2 2
6 8 3 4
8 48 6 3 12 4
x x x x
x x x x x x
= +
+ = +

14 12 48
15 60
4
x x
x
x
+ = +
=
=


Como el valor obtenido para la variable no es ninguna restriccin, se puede considerar como
parte del conjunto solucin de la ecuacin.
{ } 4 S =

2.
2
2 3
0
x x x
+ =
+


Solucin
Para facilidad del estudiante es conveniente que el denominador de las expresiones algebraicas
que conforman la ecuacin est factorizado. En este caso,

( )
2
2 3 2 3
0 0
1 x x x x x x
+ = + =
+ +


Se deben considerar las restricciones para el valor de x , 0 x = y 1 x = , debido a que estos
valores indefinen el denominador de alguna de las expresiones algebraicas que componen la
ecuacin. Adems, se deben unificar las expresiones algebraicas teniendo el mismo
denominador en ambos lados de la igualdad

( )
( )
( )
( )
( ) ( ) ( )
2 1 3 2 1 3
0 1 0 1 2 1 3 0
1 1
x x
x x x x x
x x x x
+ + + +
= + = + + + =
+ +

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59

Ahora se resuelve la ecuacin lineal

( )
5
2 1 3 0 2 2 3 0 2 5 0 2 5
2
x x x x x + + = + + = + = = =

Como el valor de la variable encontrado no tiene restricciones se considera parte del conjunto
solucin, el cual es
5
2
S

=
`
)
.

3.
2
2
3 4 7
1 1 1
x x x
x x x
+
=
+


Solucin
Para facilidad del estudiante es conveniente que el denominador de las expresiones algebraicas
que conforman la ecuacin est factorizado. En este caso,

( )( )
2
3 4 7
1 1 1 1
x x x
x x x x
+
=
+ +


Se deben considerar las restricciones para el valor de x , 1 x = y 1 x = , debido a que estos
valores indefinen el denominador de alguna de las expresiones algebraicas que componen la
ecuacin. Por otra parte, se deben unificar las expresiones algebraicas teniendo el mismo
denominador en ambos lados de la igualdad.

( )( )
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
( )
2 2
2
2 2 2
2 2 2
2
3 1 4 1 3 4 7 7
1 1 1 1 1 1 1 1
3 1 4 1 7
3 3 4 4 7
2 3 3 4 7 0
5 6 0
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x
x x x x x x x
x x x x x
x x
+ + +
= =
+ + + +
+ + =
+ + =
+ + + + =
+ =


Ahora se resuelve la ecuacin de segundo grado

( )( )
2
5 6 0 6 1 0
6, 1
x x x x
x x
+ = + =
= =


El valor 1 x = no puede considerarse dentro del conjunto solucin de la ecuacin ya que es una
de las restricciones. Por lo tanto, { } 6 S = .

4.
( )( )
3 8 3 2 3
1 3 1 2 5
x x x
x x x x
+ + +
=
+ + + +


Los denominadores de las expresiones algebraicas involucradas en la ecuacin estn en su
forma ms simple?
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60

El conjunto solucin de esta ecuacin tiene alguna restriccin?

Solucin
( )( )
( )( )
( )( )( )
( ) ( ) ( )( )( )
( )( )( )
( )( ) ( ) ( ) ( )( )( )
( )
2
2
2 3 2 3 2
3 8 3 2 3
1 3 1 2 5
3 8 2 5 3 2 5 2 3 1 3
1 3 2 5 1 3 2 5
3 8 2 5 3 2 5 2 3 1 3
6 31 40 2 17 48 45 2 5 18 9
x x x
x x x x
x x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x x
+ + +
=
+ + + +
+ + + + + + +
=
+ + + + + +
+ + = + + + + +
+ + = + + + + + +

2 3 2 3 2
6 31 40 2 17 48 45 2 5 18 9 x x x x x x x x + + = + + +
2 2
2 2
6 31 40 6 30 36
0 6 6 30 31 36 4
0 4 4
x x x x
x x x x
x x
+ + = + +
= + +
= =


El valor encontrado no tiene restricciones por lo tanto, { } 4 S = .

Ejercicios
Resuelva y encuentre el conjunto solucin de las siguientes ecuaciones. Deben aparecer las
restricciones.

1.
1
1
2
x
x
+
=

R/ { }; 2 S x = =

2.
2 3
1
x
x
+
= R/ { } 3 ; 0 S x = =

3.
2 3 3 2
1
3 5
x x +
+ = R/ { } 6 S =

4.
2
4 10 1
2 3 4 9 2 3 x x x
+ =

R/
19 3 3
; y
6 2 2
S x x

= = =
`
)



Ecuaciones con radicales (requieren prueba antes de dar el conjunto solucin)

Para resolver ecuaciones con radicales en necesario tener en cuenta que si elevamos al
cuadrado ambos miembros de una ecuacin, las soluciones de la ecuacin resultante pueden
indefinir la expresin. Por esta razn las soluciones deben probarse en la ecuacin original
para determinar el conjunto solucin de la ecuacin dada. Esto debido al siguiente teorema.

Teorema 2: Si ( ) g x y ( ) h x son expresiones algebraicas, entonces
( ) ( ) ( ) ( )
2 2
S g x h x S g x h x ( = c = (




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61

Prueba:
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
2 2
2 2
b g x h x g b h b g b h b
b g x h x
e = = = (

( e =



No obstante, no es posible utilizar una doble implicacin puesto que si ( ) ( )
2 2
g b h b = , no
implica necesariamente que ( ) ( ) g b h b = .

Ejemplos
Resuelva y d el conjunto solucin, si existe, de las siguientes ecuaciones.

1. 2 5 x =

Debe elevarse al cuadrado en ambos lados de la igualdad
( )
( )
2
2
2 5 2 5 2 25 23 x x x x = = = =

Prueba
Para realizar la prueba respectiva se debe evaluar el valor de la variable encontrado en la
ecuacin original.

Ecuacin original: 2 5 x =
Valor encontrado: 23 x =
Ahora se evala:
( ) 2 2 23 2 23 25 5 x = + = =

Con la prueba comprobamos que el valor obtenido es parte del conjunto solucin de la
ecuacin. Por lo tanto, { } 23 S = .

2. 1 4 5 x x + + =

Lo ms conveniente en esta ecuacin es tener una sola expresin radical en cada uno de los
lados de la igualdad, es decir; 1 5 4 x x = + .

Ahora, debe elevarse al cuadrado en ambos lados de la igualdad

( ) ( )
2 2
1 5 4 1 5 4
1 25 10 4 4
30 10 4 3 4
x x x x
x x x
x x
= + = +
= + + +
= + = +


Se vuelve a tener una ecuacin con radicales, por lo tanto volvemos a repetir el procedimiento
de elevar al cuadrado ambos lados de la igualdad.
( )
( )
2
2
3 4 3 4 9 4 5 x x x x = + = + = + =

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62

Prueba
Para realizar la prueba respectiva se debe evaluar el valor de la variable encontrado en la
ecuacin original.

Ecuacin original: 1 4 5 x x + + =
Valor encontrado: 5 x =
Ahora se evala:
1 4 5 1 5 4 4 9 2 3 5 x x + + = + + = + = + =

Con la prueba comprobamos que el valor obtenido es parte del conjunto solucin de la
ecuacin. Por lo tanto, { } 5 S = .

3. 3 2 3 2 4 7 3 6 13 x x x + + + = +

Solucin
( ) ( )
( ) ( ) ( )
2 2
3 2 3 2 4 7 3 6 13 3 2 3 2 4 7 3 6 13
9 2 3 12 2 3 4 7 4 4 7 9 6 13
x x x x x x
x x x x x
+ + + = + + + + = +
+ + + + + + = +

2
18 27 12 8 26 21 16 28 54 117 x x x x x + + + + + + = +
2
18 16 54 27 28 117 12 8 26 21 x x x x x + + + = + +
2
20 62 12 8 26 21 x x x = + +

Se puede dividir a ambos lados de la desigualdad por 2 para obtener

2
10 31 6 8 26 21 x x x + = + +

Como se vuelve a tener una ecuacin con radicales, se repite el procedimiento.

( )
2 2 2
2 2
2
10 31 6 8 26 21 100 620 961 36 8 26 21
100 620 961 288 936 756
0 188 316 205
x x x x x x x
x x x x
x x
+ = + + + + = + +
+ + = + +
= +


Ahora llegamos a una ecuacin cuadrtica, la cual se debe resolver por el mtodo que el
estudiante considere conveniente.
2
188 316 205 0 x x + =
1
2
x = o
205
94
x =

Prueba
Para realizar la prueba respectiva se debe evaluar el valor de la variable encontrado en la
ecuacin original.

Ecuacin original: 3 2 3 2 4 7 3 6 13 x x x + + + = +

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63

Valores encontrados:
i)
1
2
x =
ii)
205
94
x =
Ahora se evala
1
2
x =
?
1 1 1
3 2 3 2 4 7 3 6 13
2 2 2
3 1 3 2 2 7 3 3 13 3 4 2 9 3 16
3 2 2 9 3 4 24 24
+ + + = +
+ + + = + + =
+ = =


Con la prueba comprobamos que el valor obtenido
1
2
x = es parte del conjunto solucin de la
ecuacin. Ahora se evala
205
94
x =
?
?
?
205 205 205
3 2 3 2 4 7 3 6 13
94 94 94
205 410 615
3 3 2 7 3 13
47 47 47
64 81 4
3 2 3
47 47 47
+ + + = +
+ + + = +
+ =


En el conjunto de los nmeros reales, no existe la raz cuadrada de nmeros negativos por lo
tanto, el valor obtenido
205
94
x = no es parte del conjunto solucin de la ecuacin.
Finalmente,
1
2
S

=
`
)
.

4. 2 4 3 3 x x + =

Solucin
( )
( )
2
2
2 4 3 3 2 4 3 3
2 4 3 9
x x x x
x x
+ = + =
+ =


Ahora lo ms conveniente es dejar el radical slo, a un lado de la igualdad

2 4 3 9 4 3 9 2 x x x x + = =

Se resuelve la ecuacin con radicales que surgi
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64

( )
( )
2
2
2
2
4 3 9 2 4 3 9 2 4 3 81 36 4
0 84 40 4
x x x x x x x
x x
= = = +
= +


Ahora se resuelve la ecuacin cuadrtica
2
84 40 4 0 x x + =
3 x = o 7 x =

Prueba
Para realizar la prueba respectiva se debe evaluar el valor de la variable encontrado en la
ecuacin original.

Ecuacin original: 2 4 3 3 x x + =

Valores encontrados:
i) 3 x =
ii) 7 x =

Ahora se evala 3 x =
2 4 3 2 3 4 3 3 6 9 6 3 9 3 x x + = + = + = + = =

Ahora se evala 7 x =
2 4 3 2 7 4 7 3 14 25 14 5 19 3 x x + = + = + = + = =

Por lo tanto, el valor 7 x = no es parte del conjunto solucin de la ecuacin. Finalmente,
{ } 3 S = .

Ejercicio
Resuelva y d el conjunto solucin de la siguiente ecuacin.

2 3 2
1
3 2 3
x
x

=

R/ { } 2, 6 S =

Ecuaciones con valor absoluto

Es necesario recordar uno de los teoremas relacionados con el valor absoluto de un nmero
real.

Teorema: Si x es un nmero real, el valor absoluto de x , denotado por x , es

sii 0
:
sii 0
x x
x
x x
>
=

<

As,
( )
si 0
:
si 0
x y x y x y
x y
x y x y x y
> >

< <

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65

Este tipo de ecuaciones se resuelven por casos, segn la definicin del valor absoluto. La solucin,
en cada caso, debe cumplir la restriccin que ha permitido sustituir el valor absoluto. Luego, el
conjunto solucin de la ecuacin ser la unin de los conjuntos solucin de los casos analizados
para cada valor absoluto.

Ejemplos
Resuelva y encuentre el conjunto solucin de las siguientes ecuaciones con valor absoluto.

1. 9 1 1 2 = + x

Solucin
Utilizando el teorema enunciado anteriormente, se tendra:

( )
( )
1 si 1 0 1
1
1 si 1 0 1
x x x
x
x x x
> >

< <

Se deben considerar dos intervalos de trabajo, como se muestra en la taba adjunta

1
+

1 x

x 1

1 x

9 1 1 2 = + x

( ) 9 1 1 2 = + x

3 = x

| | 1 , 3 e

{ } 3
1
= S

( ) 9 1 1 2 = + x

5 = x

| | + e , 1 5

{ } 5
2
= S


{ }
1 2
3, 5 S S S = =


Nota importante
Siempre se debe revisar que el valor de la variable encontrada en cada intervalo pertenece a ese
mismo intervalo, de lo contrario la solucin parcial sera vaca.

2. 2 3 3 x x =

Solucin

Realice el anlisis del valor absoluto presente en la ecuacin.

Cuntos intervalos de trabajo debe considerar?

Construya la tabla de anlisis respectiva.

Resuelva y d el conjunto solucin de la ecuacin.




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66

Respuesta

3
+

x 3

x 3

3 x

3 3 2 = x x

( ) 3 3 2 = x x

2 = x

{ } 2
1
= S

( ) 3 3 2 = x x

| | + e = , 3 0 x

C =
2
S


{ }
1 2
2 S S S = =


3.
2
9 2 6 x x + =

Solucin
Lo primero que hacemos es simplificar la expresin que se encuentra dentro del valor absoluto
de la siguiente manera.
( )( )
2
9 3 3 3 3 x x x x x = + = +
Por lo tanto,
2
9 2 6 3 3 2 6 x x x x x + = + + =

Analizamos cada uno de los valores absolutos presentes en la ecuacin
( )
( )
3 si 3 0 3
3
3 si 3 0 3
x x x
x
x x x
> s

< >

( )
( )
3 si 3 0 3
3
3 si 3 0 3
x x x
x
x x x
+ + > >

+ =

+ < <

Se deben considerar tres intervalos de trabajo, como se muestra en la taba adjunta



Por lo tanto,
{ }
1 2
3
1, 3, 5 S S S S = =


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67

4. 2 1 3 4 x x =

Solucin
Analizamos cada uno de los valores absolutos presentes en la ecuacin

( )
( )
1 si 1 0 1
1
1 si 1 0 1
x x x
x
x x x
> >

< <

Se deben considerar tres intervalos de trabajo, como se muestra en la taba adjunta

0 1
+

1 x

x 1

x 1

1 x

x x

x

x

2 1 3 4 x x =
( ) ( ) 4 3 1 2 = x x

2 = x

C =
1
S

( ) 4 3 1 2 = x x

5
2
= x

C =
2
S

( ) 4 3 1 2 = x x

6 = x

C =
3
S


Por lo tanto,
1 2 3
S S S S = = C
5.
3
2 12
2
x
x
x
+
+ =

Solucin
Lo primero que hacemos es separar la expresin que se encuentra dentro del valor absoluto de
la siguiente manera.

3
3
2 2
x
x
x x
+
+
=


Por lo tanto,
3
3
2 12 2 12
2 2
x
x
x x
x x
+
+
+ = + =



Se analiza cada uno de los valores absolutos:

( )
( )
3 si 3 0 3
3
3 si 3 0 3
x x x
x
x x x
+ + > >

+ =

+ < <

( )
( )
2 si 2 0 2
2
2 si 2 0 2
x x x
x
x x x
> >

+ < <

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68

Se deben considerar tres intervalos de trabajo, como se muestra en la taba adjunta.



-3 2
+

3 + x

3 x

3 + x

3 + x

2 x

2 x

2 x

2 x

3
2 12
2
x
x
x
+
+ =

3
2 12
2
x
x
x

+ =

9
3 o
2
x x = =

C =
1
S

3
2 12
2
x
x
x
+
+ =

3
o 7
2
x x = =

{ }
2
3
2
= S

3
2 12
2
x
x
x
+
+ =

9
o 3
2
x x = =
3
9
3,
2
S

=
`
)


Nota importante
En esta ecuacin hay una restriccin para el conjunto solucin debido a que si 2 x = el
denominador se indefine y dicho valor no puede estar contenido en el conjunto solucin.

Por lo tanto,
1 2 3
3 9
, 3,
2 2
S S S S

= =
`
)


Ejercicios
Resuelva y encuentre el conjunto solucin de las siguientes ecuaciones con valor absoluto.

1. 1 2 x + =
2. 5 14 8 x =
3. 1 2 x x + + =
4. 3 3 5 x x + =
5. 4 2 3 4 x x =
6.
3
2 12
2
x
x
x
+
+ =

7. 1 3 2 1 x x + =
8. 2 3 1 4 3 x x x + + = +
9. 2 5 x x + + =

Resolucin de problemas mediante el planteo de ecuaciones en una incgnita

Sugerencias:
1. Lea con cuidado el problema las veces que sea necesario.
2. Clasifique los datos que se le dan, y a la cantidad o cantidades desconocidas represntelas
con letras. Escriba claramente lo que significa cada letra.
3. Haga una lista de los datos conocidos y piense en la relacin que existe entre ellas. Trate de
plantear la ecuacin.
4. Resuelva la ecuacin y deseche las soluciones imposibles como distancias negativas, entre
otras.
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69

Frmulas importantes
1. Distancia, velocidad y tiempo
d vt =


2. Enteros consecutivos
Si x es un entero, entonces los enteros consecutivos son
1, 2, 3... x x x + + +


3. Enteros pares o impares consecutivos
Si x es un entero par o impar, entonces los enteros pares o impares consecutivos son
2, 4, 6... x x x + + +


4. Promedio
Suma de todos los datos
Cantidad de datos
x =
5. Porcentaje
r

por ciento de una cantidad A, se denota % r y se obtiene por medio de la frmula
100
rA

Ejemplo
El 23% de 27 000 colones es
23 27000
6210 colones
100

=


Ejemplos
Resuelva los siguientes problemas planteando una ecuacin de primer grado en una variable.

1. En el curso de matemtica general un estudiante obtiene calificaciones de 64 y 78. Qu
calificacin en el tercer examen le dar un promedio de 80 en dichas evaluaciones?
x calificacin del tercer examen
64 78
80
3
98
x
x
+ +
=
=


Respuesta: El estudiante debe tener en el examen un 98 para que el promedio sea 80.

2. La suma de dos nmeros es 35 y su diferencia es 5. Hallar los nmeros.
x nmero mayor
35 x nmero menor
( ) 35 5 20 x x x = =

Respuesta: Los nmeros buscados son 20 y 15.

3. Un nmero es 6 unidades ms que el otro. Si su suma es 32, cules son estos nmeros?
x un nmero
x + 6 es el otro nmero
( ) 6 32 13 x x x + + = =

Respuesta: Los nmeros son 13 y 19.
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70

4. 300 tiendas de campaa debe repartirse entre dos divisiones militares en la razn 1:2.
Cuntas tiendas recibe cada divisin?
x cantidad de tiendas que recibe la primera divisin
300 x cantidad de tiendas que recibe la segunda divisin
1
300 2
100
x
x
x
=

=


Respuesta: La primera divisin recibe 100 tiendas, mientras que la segunda divisin recibe 200
tiendas.

5. Carlos es 12 aos mayor que Pedro. Hace 4 aos Carlos le duplicaba la edad a Pedro.
Cules son las edades de Carlos y Pedro?
x edad de Pedro
x + 12 edad de Carlos
8
4
2
2 8 8
16
x
x
x x
x
+
=
= +
=

Respuesta: Las edades de Pedro y Carlos son 16 aos y 28 aos, respectivamente.

6. La suma de tres enteros consecutivos es 21. Halle los nmeros.
1 2 21
6
x x x
x
+ + + + =
=


Respuesta: Los enteros consecutivos son 6,7 y 8.


7. Si un artculo cuesta 2 500 colones y se le rebaja 375 colones. Qu tanto por ciento le fue
rebajado?
x porcentaje de rebajo del producto
.2500
375
100
15
x
x
=
=


Respuesta: Al artculo se le hizo un rebajo de 15% en su precio.

8. Un inversionista posee 6,5 millones de colones y desea colocarlos en tres certificados de
depsito a plazo. En el primero deposita una cierta cantidad y el banco le paga el 5%
mensual, en el segundo banco deposita la mitad de lo que deposit en el primero y el banco
le paga el 3% mensual, en el tercero deposita el resto y el banco le paga el 4% mensual.
Cunto debe invertir en cada banco si desea una ganancia de 272 500 al cabo de un mes?
x cantidad de dinero depositada en el primer banco
2
x
cantidad de dinero depositada en el segundo banco
6500000
2
x
x cantidad de dinero depositada en el tercer banco
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71

4 6500000
3
5 2
2
272500
100 100 100

2500000
x
x
x
x
x
| |

|

\ .
+ + =
=

Respuesta: As, debe invertir:
2 500 000 en el primer banco
1 250 000 en el segundo banco
2 750 000 en el tercer banco.

9. Una pala de vapor puede terminar un trabajo en 15 horas. Otra puede hacerlo en 12 horas.
En cunto tiempo terminarn el trabajo si trabajan juntas?
1
15
parte del trabajo que hace la pala uno en una hora
1
12
parte del trabajo que hace la pala dos en una hora
1
t
parte del trabajo realizado por ambas palas en una hora
Luego,
1 1 1
15 12
3 1
20
20
3
t
t
t
+ =
=
=

Ahora,
20
1 : 60min :: : min
3
400min
6 40min
h h x
x
x h
=
=


Respuesta: Ambas bombas llenan el tanque en
20
3
h , es decir, 6 horas y 40 minutos.

10. Se dispone de dos bombas a fin de llenar un tanque para almacenar gasolina. La bomba A,
sola, puede hacerlo en tres horas y la bomba B, en cuatro horas. Si se usan al mismo
tiempo, cunto tardarn en llenar el tanque?
1
3
parte del tanque llenada por A en una hora
1
4
parte del tanque llenada por B en una hora
1
t
parte del tanque llenada por A y B en una hora
Luego,
1 1 1 7 1 12
3 4 12 7
t
t t
+ = = =
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72

Ahora,
12
1 : 60min :: : min
7
720
min
7
103min
1 43min
h h x
x
x
x h
=
~
~


Respuesta: Ambas bombas llenan el tanque en
12
7
h , es decir, aproximadamente, en 1 hora y
43 minutos.

11. Pedro puede hacer un trabajo en 4 horas, Jorge es capaz de hacerlo en 6 horas y scar lo
hace en 8 horas. En cunto tiempo se har el trabajo si Pedro y Jorge trabajan una hora y
Jorge y scar terminan en trabajo?
1
4
parte del trabajo realizada por Pedro en una hora
1
6
parte del trabajo realizada por Jorge en una hora
1
8
parte del trabajo realizada por scar en una hora
1
t
parte del trabajo realizado en una hora

Trabajo realizado por Pedro y Jorge en una hora
1 1 5
4 6 12
+ =

Trabajo realizado por Pedro y scar en una hora
1 1 7
6 8 24
+ =
Ahora,
( )
( )
( )
( )
( )
5 1 7 1 1
12 24 1
5 7 1
12 24 1
10 1 7 24 1
24 1 24 1
7 14
2
t t t
t t t
t t t
t t t t
t
t
+ =

+ =

+
=

=
=


Respuesta: El trabajo se har en 2 horas.

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73

12. Para hacer granola casera se requiere mezclar afrecho que cuesta 75 colones el kilogramo,
con trigo que cuesta 90 colones el kilogramo. Se desean hacer 8 kilogramos de granola
pero se cuenta slo con 645 colones. Cuntos kilogramos de cada uno deben comprarse?
x kilogramos de afrecho
8- x kilogramos de trigo
( ) 75 90 8 645
5
x x
x
+ =
=

Se necesita compra 5 kilogramos de afrecho y 3 kilogramos de trigo.

13. Se desea preparar 5 litros de lquido de batera con un 30% de cido. El lquido puede
comprarse en una solucin del 50% o 20% de cido. Cuntos kilogramos de cada uno
deben usarse para preparar los 5 litros?
x litros de la solucin de 50%
5 - x litros de la solucin de 20%
( ) 0, 5 0, 20 5 0, 30 5
1, 67
x x
x
+ =
~


Respuesta: Se necesita 1,67 litros de la solucin de 50% y 3,33 litros de la solucin de 20%

14. Cuntos kilos de azcar con un valor de 30 colones por kilo, deben ser mezclado con 10
kilos de azcar con valor de 24 colones por kilo, de suerte que obtenga una mezcla con
valor de 26 colones por kilo?
x cantidad de azcar por agregar
( ) 30 10 24 10 26
5
x x
x
+ = +
=

Respuesta: Se deben agregar 5 kilos de azcar con un valor de 30 colones.


15. Si se tienen 188 galones con un 5% de cido, cunto cido debe agregarse para tener una
solucin al 6%?
x cantidad de galones de cido que debe agregarse
( ) 188 0, 05 188 0, 6
2
x x
x
+ = +
=


Respuesta: Se debe agregar dos galones de cido.

16. Dos ciudades estn conectadas por una carretera. Un auto sale de la ciudad B a la 1:00 p.m.
y avanza a una velocidad constante de 40 millas por hora (mph) hacia la ciudad C. Treinta
minutos despus, otro vehculo sale de B y avanza hacia C a una velocidad constante de 55
mph. Si despreciamos las longitudes de los autos, a qu hora el segundo automvil
alcanzar al primero?
1
t tiempo de recorrido del primer auto
1
d distancia recorrida del primer auto en el tiempo
1
t
1
30 t tiempo de recorrido del segundo auto



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74



Velocidad del primer auto Velocidad del segundo auto
1
1
40
d
t
=
1
1
55
1
2
d
t
=

Ahora,
1 1
1 1
1
1
1
40 55
2
55
40 55
2
55
15
2
11
6
t t
t t
t
t
| |
=
|
\ .
=
=
=

Transcurre
11
6
h de la salida del primer auto, ya el segundo lo alcanza.
11
1 : 60min :: : min
6
110min
1 50min
h h x
x
x h
=
=

Respuesta: Es decir, los autos el segundo carro alcanza al primero a las 2:50p.m.

Variacin directa e inversa con una o ms variaciones

Regla de tres directa

Se utiliza para conocer el valor de una incgnita, teniendo los otros tres datos conocidos. La
regla de tres se dice directa cuando sus magnitudes aumentan o disminuyen a la vez.

Ejemplo
Si ocho cuadernos con portadas de lujo cuestan 10 400 colones. Cunto costarn tres
cuadernos?
8 10400

3
8 10400
3
3900
x
x
x

+ +

=
=


Respuesta: Tres cuadernos costarn 3 900 colones.

Regla de tres inversa

La regla de tres se llama inversa cuando al aumentar una magnitud la otra disminuye o
viceversa.
B C
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75

Ejemplos
1. Cunto tiempo necesitarn 12 hombres para hacer un trabajo que ocho hombres pueden
hacer en 9 das?
8 9

12
8
12 9
6
x
x
x

| +

=
=


Respuesta: Para hacer dicho trabajo 12 hombres necesitarn 6 das.

2. Un campamento militar tiene provisiones para 240 hombres. Dichas provisiones alcanzarn
para 28 das. Solamente 112 hombres son enviados al campamento. Cunto durarn las
provisiones?
240 28

112
240
112 28
60
x
x
x

+ |

=
=


Respuesta: Las provisiones durarn 60 das para los 112 hombres.

Algunos problemas y soluciones

1. Cinco socios compraron una casa contribuyendo en partes iguales. Si hay un socio ms,
cada uno hubiera pagado $8000 menos Cunto cost la casa?

Solucin
Sea x la cantidad que pag cada uno de los 5 socios. Luego, con 5 socios la casa cost $5x.
Pero si hubiera un socio ms la casa hubiera costado $8000 menos es decir $x-8000. El costo
de la casa hubiera sido en este caso $6(x-8000). Como el costo de la casa no vara entonces
podemos decir que:
5x = 6(x - 8000)
5x = 6x - 48000
5x + 48000 = 6x
48000 = 6x - 5x
48000 = x

Respuesta: El costo de la casa vendr dado por 5x. Es decir $240 000.






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76

2. Si el promedio de dos nmeros es 30 y uno de ellos es el doble del otro, calcular los
nmeros.
Solucin
Sabemos que un nmero es el doble del otro; as que si un nmero es x, el otro ser 2x. Si
sumamos ambos nmeros y dividimos por dos obtendremos el promedio, es decir
2 3
2 2
x x
x
+
=

3
30
2
3 2 30
60
3
20
x
x
x
x
=
=
=
=


Respuesta: Luego, un nmero es 20 y el otro 40.

3. El duplo de un nmero es igual al nmero aumentado en 15. Hallar el nmero.

Solucin
Sea x el nmero entonces el duplo es 2x. El nmero aumentado en 15 es x + 15. Luego:
2x = x + 15
2x - x = 15
x = 15
Respuesta: Entonces, el nmero es 15.

4. Cuatro veces un nmero es igual al nmero aumentado en 30. Hallar el nmero.

Solucin
Si x es el nmero, cuatro veces el nmero es 4x. El nmero aumentado en 30 es x + 30. Luego,
4x = x + 30
4x - x = 30
3x = 30
x = 30/3
x = 10
Respuesta: Luego, el nmero es 10

5. Hallar dos nmeros que sumados dan 131 y restado dan 63.

Solucin
Si asumimos que un nmero es x y el otro es y tendremos que:
x + y = 131 y = 131 - x
y - x = 63 y = 63 + x
Ahora,
131 - x = 63 + x
131 = 63 + x + x
131 - 63 = x + x
68 = 2x
2x = 68
x = 68/ 2
x = 34
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77

Por otro lado, si x=34 entonces
y = 63 + x
y = 63 + 34
y = 97

Respuesta: Luego, los nmeros son 34 y 97.

6. La suma de dos nmeros es 27 y su diferencia es 7. Hallar los nmeros.

Solucin
Asumamos que uno de los nmeros es x, y que el otro es y. Entonces:
Si x + y = 27, entonces y = 27 - x

Por otro lado si y - x = 7, entonces y = x + 7

Si igualamos ambas ecuaciones a travs de la variable y, tendremos
27 - x = x + 7
27 = x + x + 7
27 = 2x + 7
27 - 7 = 2x
20 = 2x
20/2 = x
10 = x

Sabiendo que y = 27 - x, entonces y = 27 - 10, de donde y = 17.

Respuesta: Luego, los nmeros son 10 y 17.

7. En una fbrica hay cierto nmero de ventiladores y otro nmero de extractores. La
diferencia entre el nmero de ventiladores y el nmero de extractores es 20. Por otro lado,
la suma del nmero de extractores ms el nmero de ventiladores es 48. Hallar el nmero
de ventiladores y el nmero de extractores.

Solucin
Sea x el nmero de ventiladores y y el nmero de extractores.
Luego
x - y = 20 esto implica que x = 20 + y

Por otro lado,
x + y = 48 esto implica que x = 48 - y

Igualando las dos ecuaciones a travs de la variable x tenemos que:
20 + y = 48 - y
20 + y + y = 48
20 + 2y = 48
2y = 48 - 20
2y =28
y = 28/2
y = 14

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78

Sustituyendo el valor de y en la ecuacin x = 20 + y tenemos
x = 20 + y
x = 20 + 14
x = 34

Respuesta: Luego el nmero de ventiladores es 34 y el de extractores 14.

8. Hallar el nmero de computadoras que hay en una empresa, sabiendo que la mitad del
nmero de computadoras es igual a la sexta parte del nmero de computadoras ms diez.

Solucin
Sea x el nmero de computadoras que existen en la empresa. Luego
10
2 6
x x
= +

2
x
=
60
6
x +

6x = 2(x + 60)
6x = 2x + 120
6x - 2x = 120
4x = 120
x = 120/4
x = 30

Respuesta: En la empresa hay 30 computadoras.

9. Si a cierto grupo de paquetes de papel se le suma 14, resulta un nmero que es tres veces
mayor. Cuntos paquetes de papel hay en el grupo?

Solucin
Asumamos que el nmero de paquetes de papel es x. Entonces:
x + 14 = 3x 14 = 3x - x
14 = 2x 14/2 = x
7 = x
Respuesta: Luego, en el grupo hay 7 paquetes de papel.

10. Hay tres hoteles y en cada uno de esos hoteles hay un cierto nmero de turistas, sabemos
que el nmero de turistas en cada hotel, es impar y que los nmeros son consecutivos.
Adems, el total de los turistas en los tres hoteles es mayor en 5 unidades al doble del
nmero de turistas que hay en el hotel que tiene ms turistas. Indique cuantos turistas haba
por hotel.

Solucin
Sean 2x + 1 el hotel con el menor nmero de turistas
2x + 3 el hotel que le sigue en nmero de turistas (impar consecutivo)
2x + 5 el hotel con el mayor nmero de turistas.
Entonces
(2x + 1) + (2x + 3) + (2x + 5) = 2 (2x + 5) + 5
2x + 1 + 2x + 3 + 2x + 5 -5 = 4x + 10
6x + 4 = 4x + 10
6x - 4x + 4 = 10

2x + 4 = 10
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79

2x = 10 - 4

2x = 6

x = 6/2
x = 3
Respuesta: Luego, en los hoteles hay
2(3) + 1 = 7 Turistas
2(3) + 3 = 9 Turistas
2(3) + 5 = 11 Turistas

11. Tres fbricas de ferrocarriles han construido trenes de tal manera que cada una ha fabricado
un nmero par de trenes, pero consecutivos entre s. Sabiendo que el nmero total de trenes
construidos por las tres fbricas es de 54, seale cuantos trenes fabric la fbrica que hizo
el menor nmero de ferrocarriles.

Solucin
Digamos que una de las fbricas hizo 2x trenes, entonces las otras dos habrn fabricado 2x + 2
y 2x + 4 respectivamente, ya que los nmeros de fabricados son pares y consecutivos entre s
Luego,
2x + (2x + 2) + (2x + 4) = 54
2x + 2x + 2 + 2x + 4 = 54
6x + 6 = 54

6x = 54 - 6
6x = 48

x = 48/6
x = 8
Entonces,
Una fbrica hizo 2x = 2.(8) = 16 trenes.
Otra fbrica hizo 2x + 2 = 2.(8) + 2 = 18 trenes.
La ltima fbrica hizo 2x + 4 = 2.(8) + 4 = 20 trenes.
La fbrica que hizo el menor nmero de trenes construy 16 trenes

12. La cantidad de casas pintadas por un pintor es el doble que la de su socio, pero si cada uno
de los dos pintores hubiera pintado 20 casas menos, el pintor hubiera pintado el cudruple
de casas que su socio. Cuntas casas pint cada pintor?

Solucin
Si asumimos que el socio del pintor pinto x casas, entonces el pintor pinto 2x casas. Si cada
uno hubiera pintado 20 casas menos, entonces el socio habra pintado 20 x casas y el pintor
2 20 x casas.
Luego,
(2x - 20) = 4(x - 20)
2x - 20 = 4x - 80
2x + 80 - 20 = 4x
2x + 60 =4x

60 = 4x - 2x
60 = 2x

60/2 = x
30 = x
Respuesta: Luego, el socio pint 30 casas y el pintor pint 60 casas.

Resolucin de problemas utilizando ecuaciones cuadrticas

Cuando una ecuacin cuadrtica expresa una condicin de un problema fsico, qu
interpretacin fsica debemos dar al hecho de que la ecuacin pueda tener dos soluciones
diferentes?

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80

En general, la respuesta de esta pregunta depende de la clase especfica de problema fsico de
que se trate.

En el tipo ms simple de caso, el problema puede ser uno que en verdad admita dos respuestas
diferentes an cuando tuviramos solamente una posibilidad en la mente.

Ejemplos
1. Cuntos segundos tardar un proyectil en alcanzar una altura de 15 600 pies sobre el nivel
del mar, si se dispara desde una altura de 2 000 pies?

Solucin
La ecuacin utilizada es
2
16 1000 13600 0 x x + = . Para resolver esta ecuacin con respecto a
la incgnita x , se utilizar la frmula general, de forma que:
( ) ( )( )
( )
( )
2
1000 1000 4 16 13600
1000 360
2 16 32
x


= =
As, 20 y 42.5 x x = =

Respuesta: El proyectil estar a una altura de 15600 pies a los 20 segundos y a los 42,5
segundos.

Las dos respuestas diferentes obtenidas se explican como sigue:

La frmula cuadrtica dada en conexin con el problema indica la altura y , del proyectil en
cualquier tiempo, incluyendo el periodo de ascenso y descenso. La solucin 20 x = , por
consiguiente nos dice el nmero de segundos que tomar el proyectil para elevarse a una altura
de 15600 pies en subida. Y la otra solucin, 42, 5 x = nos indica el nmero de segundos que
tardar el proyectil en alcanzar su mxima elevacin y despus volver a caer a una altura de
15600 pies.

De esta forma, ambas soluciones de nuestra ecuacin cuadrtica son fsicamente posibles.
Solamente se necesita la correcta interpretacin fsica para explicar el hecho de que la ecuacin
cuadrtica que expresa la condicin del problema tenga dos soluciones diferentes.

En algunos problemas, por otra parte, se pueden obtener un par de soluciones iguales.

2. Cuntos segundos emplear el proyectil del problema anterior para llegar a una altura de
17625 pies? y cuntos segundos necesitar el mismo proyectil para volver a caer a esta
misma altura?

Respuesta: el proyectil estar a una altura de 17625 pies a los 31,25 segundos.

Aunque pudieran haberse esperado dos soluciones diferentes como en el ejemplo anterior, el
hecho de que las dos races de la ecuacin cuadrtica resultante sean iguales nos dice que el
proyectil alcanza la altura de 17625 pies solamente una vez. Esto significa que, por
coincidencia, debe estar a su altura mxima al final de este nmero de segundos.

En algunos casos una solucin de una ecuacin cuadrtica se puede tener que rechazar como
imposible bajo las condiciones fsicas de un problema enunciado, an cuando sea
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81

numricamente posible bajo las condiciones algebraicas de la ecuacin cuadrtica por cuyo
medio se resuelve el problema.

3. Despus que un lado de un campo cuadrado se redujo 50 pies, y el lado adyacente se redujo
80 pies, el rea rectangular restante es de 400 pies cuadrados. Cul era el largo de cada
lado del campo cuadrado original?

Solucin
Planteo
( )( )
:
50 80 400
x lado del campo cuadrado original
x x

=

Procedimientos

2 2
130 4000 400 130 3600 0
130 2500
2
x x x x
x
+ = + =

=

De esta forma, las soluciones al problema estn dadas por 90 x = y 40 x = . Sin embargo, un
campo que tiene 90 pies en cuadro puede reducir sus lados en 50 pies y en 80 pies, y todava
queda un rectngulo. Pero a un campo que tenga 40 pies en cuadro no pueden reducrsele sus
lados en estas cantidades. As, debe rechazarse para los propsitos del problema esta ltima
solucin en vista de que fsicamente es imposible.

4. La suma de dos nmeros es 11 y su producto es 30. Halle los nmeros.
Solucin
x un nmero
11 x otro nmero
( )
2
11 30
11 30 0
5 6
x x
x x
x y x
=
+ =
= =

Los nmeros buscados son 5 y 6.

5. Juan vendi cierto nmero de revistas en 600 colones. Si Juan hubiese vendido 12 revistas
ms pidiendo 3 colones menos por revista, habra recibido 24 colones ms. Determine el
nmero de revistas vendidas y el precio de venta de cada una.

Solucin
x nmero de revistas
600
x
precio de cada revista
( )
2
600
12 3 624
3 60 7200 0
60 40
x
x
x x
x y x
| |
+ =
|
\ .
+ =
= =

La cantidad de revistas vendidas fue 40 y el precio de cada una fue de 15 colones.

6. El permetro de un cuadrado excede el de otro en 12 cm., y su rea excede dos veces la del
otro aumentada en 14 cm. Halle las dimensiones de cada cuadrado.
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82


Solucin
x lado del cuadrado mayor
y lado del cuadrado menor

Luego,
4 4 12
3
x y
x y
= +
=

Ahora,
( )
2
2
2
2 3 14
0 12 32
8 4
x x
x x
x y x
= +
= +
= =

Las dimensiones del los cuadrados pueden ser 8 cm y 5 cm o 4 cm y 1 cm.

7. El dgito de las decenas de un nmero de dos dgitos es 2 ms que el de las unidades, y el
nmero en s es 1 ms que la suma de los cuadrados de los dgitos. Halle el nmero.

Solucin
x dgito de las unidades
x + 2 dgito de las decenas
( ) ( )
2
2
2
10 2 1 2
0 2 7 15
3
5
2
x x x x
x x
x y x
+ + = + + +
=
= =

El nmero buscado es 75 ( ) 10 5 2 5 . ( + +



8. La longitud de un terreno rectangular excede a su ancho en 7m y el rea del terreno es de
120m
2
. Cules son las dimensiones del terreno?

Solucin
x medida del ancho
x + 7 medida del largo
( )
2
7 120 7 120 0
8 , 15
x x x x
x x
+ = + =
= =

Las dimensiones del terreno son de 8m y 15m.

9. Si se aumentan en 2cm dos lados paralelos de un cuadrado y los otros dos se aumentan en
3cm, el rea del rectngulo resultante excede en 6cm
2
al doble del rea del cuadrado
original. Determine la medida del lado del cuadrado.





Solucin
x es la medida del lado del cuadrado
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83

2
2 2 2 2
2
( 2)( 3) 2 6
3 2 6 2 6 5 6 2 6 0
5 0 ( 5) 0
0 , 5 0
5
x x x
x x x x x x x
x x x x
x x
x
+ + = +
+ + + = + + + =
+ = + =
= + =
=

El lado del cuadrado mide 5cm.

10. Cules son las dimensiones de un terreno rectangular si el permetro es 40cm y su rea es
de 96cm
2
?

Solucin
x es la medida del ancho
y es la medida del largo
Permetro rea
2 2 40
40 2
2
20 2
x y
x
y
y x
+ =

=
=

2
(20 ) 96
20 96 0
8 , 12
x x
x x
x x
=
+ =
= =

Las dimensiones del terreno son 8cm y 12cm.

11. El producto de dos nmeros enteros positivos consecutivos en 12. Hallar cules son dichos
nmeros.

Solucin
x es un nmero entero
x +1 es un nmero entero consecutivo
2
( 1) 12
12 0
3 , 4
x x
x x
x x
+ =
+ =
= =

Los nmeros son 3 y 4.

12. Las longitudes de los lados de un tringulo rectngulo son 6 x ul, 13 x ul sus catetos y
14 x ul su hipotenusa. Cul es la longitud de la hipotenusa?

Solucin
2 2 2
2 2 2
2 2 2
(6 ) (13 ) (14 )
36 12 169 26 196 28
36 12 169 26 196 28 0
x x x
x x x x x x
x x x x x x
+ =
+ + + = +
+ + + + =

2
10 9 0
9 , 1
x x
x x
+ =
= =


Los lados del tringulo rectngulo son 5 ul, 12 ul y 13 ul.

13. Si uno de los lados de un cuadrado se duplica y el otro se incrementa en 4cm, el rea del
rectngulo resultante es de 234cm
2
. Cul es la longitud de los lados del cuadrado?
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84


Solucin
x es el lado del cuadrado
2
2 (4 ) 234
2 8 234 0
9 , 13
x x
x x
x x
+ =
+ =
= =

El lado del cuadrado es 9.

14. La longitud de un terreno rectangular es el doble que el ancho. Si el largo se aumenta en
40m y el ancho en 6m, el rea se duplica. Hallar las dimensiones del terreno.

Solucin
x medida del ancho
2y medida del largo
2
2 2
2 2
2
(2 40)( 6) 2(2 )
2 12 40 240 4
2 52 240 4 0
2 52 240 0
4 , 30
x x x
x x x x
x x x
x x
x x
+ + =
+ + + =
+ + =
+ + =
= =

Las dimensiones son 30 y 60.

15. La diferencia de dos nmeros es 8 y su producto 33. Calcule los nmeros.

Solucin
x primer numero
x + 8 segundo numero
2
( 8) 33
8 33 0
3, 11
x x
x x
x x
+ =
+ =
= =

Los nmeros son 3 y 11.

16. Se requiere construir una caja con base cuadrada sin tapa a partir de una lmina cuadrada
de cartn, cortando cuadrados en cada esquina de 3cm. de lado, y doblando hacia arriba los
lados. Qu dimensiones debe tener la lmina para que la caja resultante tenga un volumen
de 48cm
3
?
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85

Solucin
x medida del lado de la lmina de cartn.
3



x





Sistemas de ecuaciones

Sistemas de dos ecuaciones lineales

Los sistemas con dos ecuaciones lineales son de la forma:
1 1 1
2 2 2
a x b y c
a x b y c
+ =

+ =

Con , ,
i i i
a b c e ; , 1, 2 i i = y , , ,
i i i
a b c no son todos cero. Las soluciones al sistema sern
las soluciones comunes a la ecuacin lineal con dos incgnitas de la ecuacin primera (
1
S ) y
las soluciones de la segunda ecuacin (
2
S ). De esta forma si llamamos S a las soluciones del
sistema,
1 2
S S S = .

Mtodos de solucin

Mtodo por sustitucin
Se utilizar el mtodo para resolver el siguiente sistema de ecuaciones.

12 17 10 (1)
7 15 44 (2)
x y
x y
+ =

Solucin
Si de la ecuacin (1) despejamos la variable x obtenemos
10 17
12
y
x

= . (*)
Ahora si en la ecuacin (2) sustituimos la x por
10 17
12
y
y resolvemos para encontrar el valor de
la variable y obtenemos:

10 17 35 119 299 299
7 15 44 15 44 2
12 6 12 12 6
y
y y y y y
| |
= = = =
|
\ .


Luego si en (*) se sustituye la variable y por 2, se obtiene que 2 x = . Finalmente, el conjunto
solucin del sistema de ecuaciones es ( ) { }
2, 2 S = .
( )
2
2
3 6 48
3 36 60 0
10 2
x
x x
x o x
=
+ =
= =


La lmina debe medir de lado 10cm.
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86

Regla de Cramer
Llamaremos determinante de orden dos al nmero real representado por
m n
p q
A = y
definido por :
m n
mq np
p q
= .

Al considerar el sistema de ecuaciones

= +
= +
2 2 2
1 1 1
c y b x a
c y b x a
y los determinantes siguientes:


1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
0; ;
x y
a b c b a c
a b c b a c
A = = A = A =

x y

Las soluciones vienen dadas por: y
x y
x y
A A
= =
A A


Ejemplo
Resuelva el siguiente sistema de ecuaciones mediante la regla de Cramer.

10 2 30
18 6 18
x y
x y
=

+ =

Solucin
Primero se calculan los determinantes respectivos.


10 2
60 36 24
18 6
30 2
180 36 144
18 6
10 30
180 540 360
18 18
x
y

A = = + =

A = = =

A = = =

Ahora se sabe que
y
x y
x y
A A
= =
A A
; de donde 6, 15 x y = = .

Luego, el conjunto solucin de la ecuacin es { } 6,15 S =

Determinante principal
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87

Sistema compatible indeterminado, infinitas soluciones

Tambin llamado sistema consistente, con ecuaciones dependientes. Es el sistema en el cual las
ecuaciones lineales son equivalentes, es decir,
1 1 1
2 2 2
a b c
a b c
= = .
Ejemplo
3 7 2
6 14 4
x y
x y
+ =

Grficamente, al representar dicho sistema, se observar una nica recta, pues las soluciones
consisten en el conjunto de puntos situados en la recta que viene determinada por alguna de las
dos ecuaciones.
2 3
, /
7
x
S x x
| |
= e
`
|
\ . )



Sistema incompatible, no tiene soluciones

Se denomina tambin, sistema inconsistente. Las ecuaciones son incompatibles cuando no
tienen soluciones comunes. Grficamente, un sistema es incompatible cuando las rectas son
paralelas, es decir, cuando no presentan puntos de interseccin.
Lo anterior puede verificarse cuando
1 1 1
2 2 2
a b c
a b c
= = .
Ejemplo
2 1
4 2 2
x y
x y
+ =

+ =

S = C


Compatible determinado, una nica solucin

Consiste en el sistema de ecuaciones que presenta una nica solucin. Tambin llamado
sistema consistente con ecuaciones independientes. Grficamente, las rectas determinadas por
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88

las dos ecuaciones se intersecan un nico punto que es precisamente la solucin de dicho
sistema. Lo anterior ocurre cuando
1 1
2 2
a b
a b
=
Ejemplo
0
2
x y
x y
+ =

+ =

( ) { }
1,1 S =


Ejercicios
Encuentre el conjunto solucin de los siguientes sistemas de ecuaciones.

3 2 1
.
6 4 2
x y
a
x y
=

4 5
.
8 2 3
x y
b
x y
=

+ =

3 2
.
2 4
x y
c
x y
=

+ =

18 6 6
.
3 5 6
x y
d
y x
+ =

+ + =

3
2
.
3 4
5 0
x
y
e
x y

+ =

Sistemas de ecuaciones lineales con tres variables

Una ecuacin lineal con tres variables es de la forma:
0 ax by cz d + + + = , donde , , a b c no son todos cero, determina un plano en el espacio
tridimensional. La solucin de un sistema de tres ecuaciones con tres variables

1 1 1 1
2 2 2 2
3 3 3 3
a x b y c z d
a x b y c z d
a x b y c z d
+ + =

+ + =

+ + =

Es una tripla ordenada de la forma ( ) , , x y z que satisface cada ecuacin del sistema. La
interseccin de los tres planos descrita por el sistema anterior puede ser:
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89

a. Un solo punto
b. Infinitos puntos, o
c. Ningn punto

A cada uno de estos casos le aplicamos respectivamente los siguientes trminos:
a. Consistente e independiente
b. Consistente y dependiente
c. Inconsistente

Mtodo de solucin
Por el mtodo de eliminacin es posible reducir el sistema de tres ecuaciones lineales con tres
variables a un sistema equivalente en forma triangular:

1 1 1 1
2 2 2
3 3
' ' ' '
' ' '
' '
a x b y c z d
b y c z d
c z d
+ + =

+ =

Del cual puede obtenerse una solucin (si existe) por el mtodo de sustitucin.

Ejemplo
Encuentre las soluciones del sistema
2 6
4 2 4
2 3 19
x y z
x y z
x y z
+ + =

+ =

Multiplicando la primera ecuacin por 4 , sumndole el resultado a la segunda, multiplicando
la primera ecuacin por 2 y sumndole el resultado a la tercera, se elimina x

de estas dos
ecuaciones:
2 6
10 5 20
5 31
x y z
y z
y z
+ + =

+ =

Si la segunda ecuacin se multiplica por
1
2
y se le suma a la tercera ecuacin, eliminamos y
de la tercera ecuacin y se obtiene un sistema equivalente en forma triangular:

2 6
10 5 20
7 2 21
x y z
y z
z
+ + =

A travs del mtodo de sustitucin se obtiene que ( ) 2, 5, 6

corresponde a la solucin del
sistema.

Ejercicio
Halle el conjunto solucin de los siguientes sistemas de ecuaciones
2
) 5 2 2 0
8 5 6
x y z
a x y z
x y z
+ + =

+ + =

4 10
, , 0
7 7
S
| |
=
`
|
\ . )

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90

0
) 0
0
x y z
b x y z
x y z
+ + =

+ =

( ) { }
0, 0, 0 S =

2 3 1
) 2 4
2 3
x y z
c x y z
x y z
+ =

+ =

+ =

( ) { }
2, 3, 4 S =


Sistemas Homogneos

Se dice que un sistema de la forma
1 1 1
1 1
2 2 2
2 2
3 3 3
0
0
0
0
0
a x b y c z
a x b y
a x b y c z
a x b y
a x b y c z
+ + =
+ =

+ + =

+ =

+ + =

Es homogneo. Los sistemas lineales homogneos siempre tiene las soluciones triviales ( ) 0, 0
y ( ) 0, 0, 0 , respectivamente. Por consiguiente,, estos sistemas son siempre consistentes. Sin
embargo, adems de la solucin trivial pueden existir infinitas soluciones no triviales.

Sistemas no lineales con dos incgnitas

Estos sistemas son aquellos donde una o varias ecuaciones no son lineales.
Generalmente, son resueltos por el mtodo de sustitucin.


Ejemplos
1. D el conjunto de solucin, si existe, del siguiente sistema de ecuaciones.

( ) ( ) ( )( )( )
{ }
( ) { }
{ }
4 3
3 2
1
2
1 2
27 27 0 (1)
1
4 ( 2)
2
(1) 1 27 1 0 1 3 3 9 0
1 3
1, 3
1
( 2) 4 CD: 2 ( 2)
2
1 4 2 3 3
Luego, 3
x x x
x
x
x x x x x x x
x o x
S
x
x x
x
x x x S
S S S
+ =

+
=

= + + =
= =
=
+
= =

+ = = =
= =







Proyecto MATEM-2013
Tema: lgebra
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91

2.
2 2
3
45
x y
x y
=

+ =

Solucin
( )
( )( )
2
2 2 2 2
2
3 45 6 36 0 2 6 36 0
3 18 0 6 3 0 6 o 3
x x x x x x x
x x x x x x
+ = + = =
= + = = =

Ahora
Si 6 x = entonces 3 y =
Si 3 x = entonces 6 y =
( ) ( ) { }
3, 6 , 6, 3 S =

Grficamente, la solucin del sistema corresponde a dos puntos de interseccin entre la recta y
la circunferencia de centro en el origen y radio igual a 45 .






3.
2
1
y x
y x
=

+ =

Solucin
2 2
1 1 0 x x x x + = + =

Ahora
Si
1 5
2
x
+
= entonces
5 2 5 1 6 2 5
3 5
2 2
y
+
= = =
Si
1 5
2
x

= entonces
1 2 5 1 2 2 5
1 5
2 2
y
+ + +
= = = +

1 5 1 5
, 3 5 , ,1 5
2 2
S
| | | |
+
= +
| | `
| |
\ . \ . )


Proyecto MATEM-2013
Tema: lgebra
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92

Grficamente, la solucin del sistema corresponde a los puntos de interseccin entre la
parbola y la recta.


4.
4 3
27 27 0 (1)
1
4 ( 2)
2
x x x
x
x
+ =

+
=

( ) ( ) ( )( )( )
{ }
( ) { }
{ }
3 2
1
2
1 2
(1) 1 27 1 0 1 3 3 9 0
1 o 3
1, 3
1
( 2) 4. Restriccin: 2
2
1 4 2 3 3
Luego, 3
x x x x x x x
x x
S
x
x
x
x x x S
S S S
= + + =
= =
=
+
= =

+ = = =
= =