2

A). Reproduce las figuras 1,2 y 3,

de la página nº8 del libro, en los recuadros
correspondientes.

B). Reproduce la figura de la muestra

consiguiendo la sensación de volumen por
aproximación y distanciamiento de puntos.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
EL PUNTO : Lámina 01
1) Observa los efectos y sensaciones compositivas que ocasiona la ordenación de los puntos.
Reproduce las muestras en los recuadros correspondientes.

TENSIÓN CENTRAL EXPANSIÓN DESCENSO TRAYECTORIA DIAGONAL

2) Estos puntos, ordenados de manera curvilínea, crean sensaciones de concentración y dispersión

que dan ilusión de luz y sombra, produciendo sensación de volumen. Reprodúcelo.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
EL PUNTO 2: COMPOSICIÓN, FORMA Y SENSACIÓN Lámina 02
 1) La agrupación de puntos puede producir sensaciones de claroscuro que definan formas. En la figura de la muestra se puede observar como
cuanto más puntos formen una imagen, esta tendrá mayor detalle. A esto se le llama resolución. Reproduce la figura de la imagen.

Nombre:
EL PUNTO 3: PUNTO Y FORMA
Curso: Nº
Lámina 03
*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN LAS NORMAS SERÁN NULOS
Observa el dibujo de la muestra. No hay líneas sólo puntos de color. Reproduce el dibujo empleando
rotuladores de color e intentando que los puntos de los bordes no queden alineados.
Se han añadido unas líneas punteadas para que sea más fácil trazar el dibujo.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
EL PUNTO 5: IMAGEN Y COLOR. Lámina 04
Observa las imágenes y sus interpretaciones lineales. Reproduce estas interpretaciones escalándolas
al tamaño del marco que se proporciona.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
LA LÍNEA: INTERPRETACIONES DE IMÁGENES CON LÍNEAS 1.Lámina 05
Observa las imágenes y sus interpretaciones lineales. Reproduce estas interpretaciones escalándolas
al tamaño del marco que se proporciona.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
LA LÍNEA: INTERPRETACIONES DE IMÁGENES CON LÍNEAS 2.Lámina 06
Realiza un “círculo cromático” sobre el esquema propuesto,
siguiendo el orden de tonos especificado. AMARILLO
Técnica: lápices de colores primarios (amarillo,

RO
magenta y cyan).

E
RD

JO
Elige bien los lápices para que sean lo más parecidos a los

VE
colores puros.

Los colores secundarios (verde, azul-violaceo y rojo) han de

obtenerse por mezcla, no empleando lápices de esos colores.

M
AG
Coloca una regla, o el borde de una hoja de papel,

N
coincidiendo con la línea de puntos que delimita cada triángulo

YA

EN
para que las formas sean precisas y no salirte de ellas.

TA
Evita que se produzca una textura rallajeada coloreando
de modo suave y uniforme.
AZUL-VIOLÁCEO
* Los ejercicios que no sigan las normas no serán válidos.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
EL COLOR: EL CÍRCULO CROMÁTICO +TONO Lámina 07
A partir del “círculo cromático” del ejercicio anterior, se trata
ahora de volver a realizarlo pero modificando la
saturación de cada tono.
Para conseguirlo has de aplicar el color de modo intenso hacia
los bordes y suave hacia el centro.

Técnica: lápices de colores primarios (amarillo,

magenta y cyan).

Elige bien los lápices para que sean lo más parecidos a los
colores puros.

Los colores secundarios (verde, azul-violaceo y rojo) han de

obtenerse por mezcla, no empleando lápices de esos colores.

Coloca una regla, o el borde de una hoja de papel,

coincidiendo con la línea de puntos que delimita cada triángulo
para que las formas sean precisas y no salirte de ellas.

Evita que se produzca una textura rallajeada coloreando

de modo suave y uniforme.

* Los ejercicios que no sigan las normas no serán válidos.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
EL COLOR: EL CÍRCULO CROMÁTICO + SATURACIÓN Lámina 08
A partir del “círculo cromático” del ejercicio anterior, se trata
ahora de volver a realizarlo pero modificando el valor
(claridad u oscuridad del color) de cada tono.
Para conseguirlo rellenarás de modo uniforme con el color
correspondiente y luego lo irás oscureciendo, con negro, hacia
los extremos.
Los tonos resultantes no serán muy vistosos, posteriormente
emplearemos el oscurecimiento con complementarios que
dará colores más limpios.

Técnica: lápices de colores primarios (amarillo,

magenta y cyan) y negro (no de grafito).

Elige bien los lápices para que sean lo más parecidos a los
colores puros.

Los colores secundarios (verde, azul-violaceo y rojo) han de

obtenerse por mezcla, no empleando lápices de esos colores.

Coloca una regla, o el borde de una hoja de papel,

coincidiendo con la línea de puntos que delimita cada triángulo
para que las formas sean precisas y no salirte de ellas.

Evita que se produzca una textura rallajeada coloreando

de modo suave y uniforme.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
EL COLOR: EL CÍRCULO CROMÁTICO +VALOR Lámina 09
Realiza el test de contraste de complementarios siguiendo las instrucciones
dadas gráficamente.

Técnica: lápices de colores primarios (amarillo, magenta y cyan) .

Y MC
B G R
Elige bien los lápices para que sean lo más parecidos a los colores puros.
Y M C
Los colores secundarios (verde, azul-violaceo y rojo) han de obtenerse por
Y M C
mezcla, no empleando lápices de esos colores.

Coloca una regla, o el borde de una hoja de papel, coincidiendo con la línea de puntos
B G R
que delimita cada triángulo para que las formas sean precisas y no salirte de ellas.

Evita que se produzca una textura rallajeada coloreando de modo suave y

uniforme.
B G R
Y M C

B G R
Y M C

Y M C
B G R

B G R

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
EL COLOR: COMPLEMENTARIOS Y CONTRASTE SIMULTÁNEO Lámina 10
Con lápices de colores:

Realiza las dos versiones del

ejercicio de paisaje según la
muestra. Emplearás colores
calientes en el de la derecha y
fríos en el de la izquierda.

Puedes conseguir mejore

resultados dando una base inicial
de cian, o de azul celeste, para los
fríos y de magenta, rojo o
anaranjado, para los calientes.

Hay que mezclar los colores para

obtener diferentes matices.
No se admitirá la presencia de
restos de lápiz de grafito que
ensucien los colores.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
EL COLOR: EXPRESIVIDAD, GAMAS DE FRÍOS Y CALIENTES Lámina 11
1) Divide el segmento AB en cinco 2) Construye la mediatriz del segmento AB.
partes iguales.
5
4
3 A B
2
1

A B

A B A B

3) Construye la perpendicular al segmento AB

por su extremo A

3
4

A 1 2 B
A B

4) Construye la bisectriz del ángulo OAB B

O 1 A

O A

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
Lámina 12
 CONSTRUCCIÓN DE POLÍGONOS REGULARES: TRIÁNGULOS Y CUADRADOS.

A D C
DADO EL LADO:

18) Triángulo. c b 19) Cuadrado.

B a C A B
a a

DADO EL RADIO DE LA CIRCUNFERENCIA CIRCUNSCRITA:

C C

20) Triángulo. 21) Cuadrado.

c b
D B
r r
A a B

O O

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
Lámina 13
 CONSTRUCCIÓN DE POLÍGONOS REGULARES:
CREACIÓN DE DISEÑOS RADIALES
Dividir en x partes (que ya está) y trazar un diseño radial, uniendo cada punto con todos los demás.

Etcétera

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
Lámina 14
Dibuja un pentágono inscrito en una circunferencia. Dibuja un heptágono inscrito en una circunferencia.

r r
W

Dibuja dos octógonos estrellados inscritos en circunferencias.

Unir vértices saltándose uno. Unir vértices saltándose dos.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
PENTÁGONO / HEPTÁGONO / OCTÓGONOS ESTRELLADOS Lámina 15
 CONSTRUCCIÓN DE POLÍGONOS REGULARES:
PROCEDIMIENTO GENERAL DADO EL RADIO DE LA CIRCUNFERENCIA CIRCUNSCRITA
Trazar un polígono regular de ..9.. lados inscrito en una circunferencia de centro O, y 60 mm. de radio.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
Lámina 16
Realizar el diseño de una talla “en brillante” siguiendo las instrucciones gráficas.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
Lámina 17
-Dibuja la composición decorativa de la muestra,
basada en octógonos estrellados.

-Cuando acabes borra y pasa a rotulador negro

únicamente las líneas gruesas.

-Luego colorea a lápiz cuidando el acabado.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
COMPOSICIÓN DECORATIVA CON OCTÓGONOS ESTRELLADOS Lámina 18
Dibujando una cardioide: la cardioide es una curva cíclica, que origina un punto de una circunferencia. al
rodar sobre otra de igual radio (sin resbalar).
Tiene aplicaciones de diversos tipos, por ejemplo en el diseño de micrófonos (Busca cardiode en Google/Imágenes)
Para construirla: Sigue las indicaciones gráficas del dibujo de debajo. Pincha en el centro 1 con radio 0-1,
y traza una circunferencia. Pincha en el centro 2 con radio 0-2 y traza otra, etc...

0
21
3
4
5
6
7

Modo en que captan el

sonido los micrófonos

Busca en Wikipedia: epicicloide y verás una animación.

En el correo encontraras el siguiente enlace:
Http://www.recursos.pnte.cfnavarra.es/~msadaall/geogebra/figuras/tr11cardioide.html#g1
Pincha, y entrarás en una página donde tirando de unos puntos, con el ratón, las figuras se construirán solas.
*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
GEOMETRÍA, CIENCIA Y DISEÑO: EL CARDIOIDE Lámina 19
 TRASLACIÓN:
TRAZAR CUATRO FIGURAS IGUALES, CADA 30 mm.

A’’

SEMEJANZA:

TRAZAR DOS FIGURAS SEMEJANTES

POR LOS PUNTOS A’ Y A’’

ROTACIÓN:
DIBUJAR DOS FIGURAS ROTANDO -45º
(HACIA LA DERECHA)
HASTA COLOCAR EL PUNTO A EN A’ Y A’’.

B A
A’

A
45º

45
45 A’’

º
º
B’

A
A’
C
A’
C’

A’’ 45º
45

45 A’’
º

º
A

A’

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS 1 Lámina 20
 SIMETRÍA CENTRAL
4’

1
2

3’

2’

1’

SIMETRÍA AXIAL (RESPECTO A UN EJE)

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS 2 Lámina 21
 Tangencias entre circunferencias:
-Trazar circunferencias tangentes a la dada por el punto T (interior 10 mm radio, exterior 20 mm radio)
-Idem. exterior por S 25 mm de radio.

10
T
S
20

25
T
S

Recuerda:
El punto de tangencia entre dos
circunferencias, siempre está
sobre la línea que une sus
centros.

Tangencias entre circunferencias y rectas:

-Trazar circunferencias tangentes a una recta t, conocidos el punto de tangencia T y el radio r (15 mm )
delas circunferencias.
t

15

t
15
T

T
Recuerda:
El punto de tangencia entre una
recta y una circunferencia, está
en la perpendicular a la recta
desde el centro de la
circunferencia.

-Rectas tangentes a una circunferencia desde un punto exterior P.

T1

P M O

T2

P O
Proceso:
-Unir O con P y trazar la mediatriz.
-Trazar una circunferencia de centro M y
radio MO.
-La circunferencia corta en T1 y T2, puntos
de tangencia.
-Se unen T1 y T2 con P y obtenemos las
tangentes.
-OT1 y OT2 tienen que ser perpendiculares
a las tangentes.
*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN LAS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
TANGENCIAS ENTRE CIRCUNFERENCIAS Y ENTRE CIRCUNFERENCIA Y RECTA Lámina 22
 Tangencias entre circunferencias:
-Reproduce las figuras de la muestra.

15 15
20

R = 50
1

r3
r1
r2 = 35
r2
r3 = 12

r3
r1 r2

15

20

60

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
ENLACES 1 Lámina 23
 -Reproduce el dibujo de la muestra, ayudándote con los esquemas y coloréalo generando efectos de superposición.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
ENLACES 2 Lámina 24
*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN LAS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
Lámina 25
 RETÍCULAS:
Las retículas son redes formadas por cuadrados que nos permiten disponer de una base que sirve como ayuda para organizar y distribuir los elementos, en este
caso las letras.
Diseña tu nombre con tipografías similares a las de la muestra.
Cuando lo hayas hecho colorea y añade algún efecto.

L IO L IO ELADIO

Nombre:
L IO

Curso: Nº
*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Lámina 26
 EFECTOS DE SOMBREADO
MEDIANTE TEXTURAS A
BASE DE LÍNEAS:
Reproduce este muestrario de
efectos obtenidos mediante
texturas lineales, que te serán
de utilidad para hacer dibujos
con aspecto tridimensional.

Material: lápiz blando bien

afilado.

1 2 3 4

5 6 7 8

9 10 11 12

13 14 15 16

17 18 19 20

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
LÍNEAS, SOMBREADOS Y TEXTURAS Lámina 27
 Reproduce los trazados de la muestra. Empleando los lápices de grafito indicados. Si no dispones de un
lápiz muy blando, puedes emplear una pintura de color negro.

TÉCNICAS BÁSICAS DE TRAZADOS LINEALES A MANO ALZADA

TIPO DE
LÁPIZ: RECTO RETORCIDO ZIG-ZAG ONDULADO CURVO RIZADO

DURO

BLANDO

MUY BLANDO

TIPO DE
RECTO RETORCIDO ZIG-ZAG ONDULADO CURVO RIZADO
LÁPIZ:

DURO

BLANDO

MUY BLANDO

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
TÉCNICAS BÁSICAS DE TRAZADOS LINEALES A MANO ALZADA Lámina 28
 Completa el siguiente dibujo:
1.Encaja las formas, con un lápiz duro, ayudándote de la imagen “fantasma” que se te proporciona.
2.Sombrea, de manera similar a la muestra, hasta conseguir el efecto de volumen. Emplea un lápiz blando.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
DIBUJO A LÁPIZ / ENCAJADO Y SOMBREADO Lámina 29
En este grabado de Morandi podemos apreciar como los diferentes valores obtenidos mediante tramas
lineales le sirven para obtener una sensación de relieve y traducir el claroscuro.

Reprodúcelo apoyándote
en las ayudas que para
que sea más fácil
encajarlo se han
prediseñado.

Proceso:
1. Acaba de encajar
fijándote en la forma de
las sombras.

2. Imita la sensación de
claroscuro empleando
únicamente líneas de lápiz
de grafito.

3. Comienza por las

sombras más intensas.
Luego por las zonas
intermedias. Deja las más
claras para el final. No
toques las “luces”

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
Técnicas bidimensionales: interpretación de una obra de Morandi. Lámina 30
 El encajado es el proceso
básico para representar las
formas.

Cuando las figuras son

complejas puede ser útil
emplear una cuadrícula para
controlar las direcciones de
las líneas y poder
“proporcionar” mejor,

En la lámina verás un rostro

femenino al que se ha
superpuesto una cuadrícula,
y que debes reproducir
debajo solo a línea.

A la derecha puedes ver el

dibujo acabado que te servirá
de guía para la lámina
siguiente.

Técnica: lápiz de grafito.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
ENCAJADO Y CONTORNOS Lámina 31
Vuelve a realizar el encaje del retrato femenino que te presentamos.
Una vez realizado sombrea adecuadamente para reproducir la muestra.

Técnica: lápiz de grafito.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
Lámina 32
A partir del grabado de Morandi, debes realizar una composición en relieve.
Proceso:
-La base debe ser un cartón tamaño Din A4.
-Elige al menos tres figuras de las que aparecen en el grabado. Dibújalas a tamaño grande y recórtalas sobre
otros cartones, que pegarás a la base.
-Las figuras deben de estar superpuestas.
-Hay que pintar tanto el fondo como las figuras, y es mejor hacerlo antes de pegarlas.
-Te puede servir de guía la versión del cuadro de “Los fusilamientos del dos de mayo”, realizado con esta técnica.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
Lámina 33
 Vuelve a realizar el encaje del retrato femenino que te presentamos.
Una vez realizado sombrea adecuadamente para reproducir la muestra.

Técnica: lápiz de grafito.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
Lámina 34
 REALIZACIÓN DE UNA ESCULTURA
EXENTA O DE BULTO REDONDO
Para realizarla necesitas una base de
madera y alambre “dulce”.

1. Construye una armadura de alambre

que sirva de esqueleto a la figura que vas a
realizar y fíjala a la base, ya sea haciendo
unos pequeños orificios por los que
introducirás el alambre, o mediante unos
clavos o tornillos.

2. Puedes emplear pasta de papel

fabricada por ti mism@, comprada o
plastilina.

3. Em motivo es libre, es decir puedes

hacer lo que quieras, siempre que te
atengas a las normas anteriores.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
Lámina 35