CONTENIDOS.

• Las grandes civilizaciones precolombinas: aztecas, mayas e incas.

GUÍA TEÓRICA HCH02 • Los pueblos prehispánicos en el actual territorio chileno.

APRENDIZAJES ESPERADOS.

• Reconocer que durante el siglo XV el continente americano estaba

poblado por una multiplicidad de grupos humanos, entre los que se
distingue a los mayas, los aztecas y los incas.
• Aplicar el concepto antropológico de cultura para caracterizar los
pueblos indígenas de América.
• Reconocer que el territorio actual chileno estaba poblado por gran
cantidad de pueblos indígenas.

Historia
• Comprender que la historia de los pueblos indígenas no termina con la
llegada de los europeos y visualizar las dificultades que tienen
actualmente estos pueblos para insertarse en las naciones-estados
latinoamericanos.

y Ciencias Sociales 2009 LA CREACIÓN.

“La mujer y el hombre soñaban que Dios los estaba soñando.

Dios los soñaba mientras cantaba y agitaba sus maracas, envuelto en humo
de maracas, envuelto en humo de tabaco, y se sentía feliz y también
Historia de Chile estremecido por la duda y el misterio.

Los indios makiritare saben que si Dios sueña con comida, fructifica y da de
comer. Si Dios sueña con la vida, nace y da nacimiento.

La mujer y el hombre soñaban que el sueño de Dios aparecería un gran

huevo brillante. Dentro del huevo, ellos cantaban y bailaban y armaban
mucho alboroto, porque estaban locos de ganas de nacer. Soñaban que en
el sueño de Dios la alegría era más fuerte que la duda y el misterio; y Dios,
soñando, los creaba, y cantando decía: - Rompo este huevo y nace la mujer
y nace el hombre. Y juntos vivirán y morirán. Pero nacerán nuevamente.
Nacerán y volverán a morir y otra vez nacerán. Y nunca dejarán de nacer,
porque la muerte es mentira.”

(Eduardo Galeano, Memorias del Fuego 1: Los Nacimientos.)

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LA CULTURA.
“Es el conjunto de presunciones básicas que desarrolla un grupo dado, a
medida que va aprendiendo a enfrentarse con sus problemas de adaptación
externa e integración interna, y que han ejercido la suficiente influencia
como para que puedan considerarse válidas y, en consecuencia, puedan
enseñarse a los nuevos miembros de una organización, como el modo
correcto de percibir, pensar, sentir y actuar y que éstos puedan reforzarlos”.
(Torcuato S. Di Tella. Diccionario de Ciencias Sociales y políticas. )
En resumen, Cultura es todo lo que hace el hombre.
• Postclásico: Expansionismo militar. Etapa alcanzada por Mayas,
Aztecas e Incas.
ÁREAS NUCLEARES Y CULTURAS MADRES.
Durante el formativo nacieron la llamadas Áreas Nucleares, que dieron
origen a las culturas madres, es decir, formadora de otra civilización. Éstas
destacaron por su calidad artística, sus complejos sistemas de organización
social y sus conocimientos científicos. Las áreas nucleares expandieron su
influencia religiosa, técnica y política hacia otras áreas menos desarrolladas.

EL HOMBRE NO ES ORIGINARIO DE AMÉRICA. • Área mesoamericana: Allí destaco la cultura Olmeca.

• Área andina: Aquí destacan la cultura Moche, Nazca, Tiwanaku y
“Hace 50.000 años comenzó el poblamiento americano.” Chavín.

Según la teoría más aceptada (la de Hardlicka) el hombre americano

provino desde Asia: hace aproximadamente 40 mil años, el hombre
GRANDES CIVILIZACIONES AMERICANAS.
moderno, el homo sapiens sapiens, cruzó el puente terrestre que unía a
Siberia con Alaska en el estrecho de Bering.
¿Qué características culturales presentaron estos pueblos? Para saberlo,
La existencia del puente terrestre que posibilitó el paso de un continente a describiremos cada una de estas grandes civilizaciones, estudiando sus
otro se explica por las glaciaciones que hubo en nuestro planeta durante el principales rasgos políticos, económicos, religiosos, históricos y su legado
Pleistoceno. cultural.
ESTADIOS CULTURALES.
¿Hubo algún pueblo Precolombino que habitara el actual territorio Chileno
En la América Precolombina encontramos heterogéneos niveles de que llegara a esta etapa? La respuesta es no. Algunos pueblos
desarrollo cultural. precolombinos Chilenos alcanzaron como máximo nivel de desarrollo
cultural la etapa formativa.
• Paleoindio: Existencia de bandas cazadoras y recolectoras. La vida es
extremadamente precaria. Entonces, ¿qué pueblos alcanzaron esta etapa cultural? En Mesoamérica
• Arcaico: Pueblos cazadores recolectores especializados. Comienzan lo s fueron los mayas y aztecas; en Andinoamérica, los incas.
experimentos agrícolas.
• Formativo: Se domestican plantas y animales. Desarrollo de tribus y
aparición de las primeras formas de diferenciación social.
• Clásico: Desarrollo del Estado, de la religión, del urbanismo y del
comercio.

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 AZTECAS. INCAS.

FECHA UBICACIÓN RASGOS CULTURALES.

FECHA UBICACIÓN RASGOS CULTURALES.
Hacia el siglo XIII • Los incas fueron la civilización
En el siglo XV se • Constituyó una civilización se asientan en la más compleja que se desarrolló
Consolida el militarizada y bien organizada altiplanicie del en la América del Sur,
poder de políticamente. Cuzco. Expansión constituyendo un vasto imperio.
Tenochtitlán – • Instauraron férreos dominios Inca hacia Chile • Su economía se basaba en la
1519 llegada de sobre las antiguas culturas de 1463 - 1493. actividad agrícola.
Hernán Cortés. estas zonas. • Sociedad jerarquizada.
Mesoamérica, actual • Construyeron extensas ciudades
territorio de y lograron articular imperios
México. poderosos, como complejos
Andes Centrales,
sistemas de organización social.
actuales territorios de
Perú, Bolivia,
Ecuador, zona central
de Chile y norte de
MAYAS. Argentina.

ASPECTOS COMUNES.
FECHA UBICACIÓN RASGOS CULTURALES.
• Todas alcanzaron a organizarse como Estados.
• Formaron las primeras ciudades
Se estudia en dos
• Todas desarrollaron una compleja diferenciación social al interior de
americanas.
etapas: sus poblaciones, lo que permitió el surgimiento de estamentos
• Políticamente, estaban
especializados por funciones o responsabilidades.
organizados en ciudades
a) etapa clásica: estados. • Todas constituyeron religiones politeístas.
250-1000 d.C. Mesoamérica, actual • La agricultura fue la base de la • Todas desarrollaron conocimientos matemáticos y astronómicos
territorio de México, economía. avanzados.
b) etapa Belice, Guatemala, El • Desarrollaron los primeros • En términos tecnológicos, desarrollaron la metalurgia del bronce y la de
post clásica: Salvador y Honduras. calendarios y la escritura. los metales preciosos (oro y plata).
1000-1525
• Todas desarrollaron una importante cultura urbana, en la que la ciudad
constituyó el centro ceremonial, comercial y político.

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ASPECTOS DIFERENCIALES. DIVERSIDAD CULTURAL DE LOS PUEBLOS CHILENOS.

• Los incas desarrollaron un verdadero imperio. Los mayas tuvieron una En lo que constituye el actual territorio Chileno vivieron muchos pueblos
amplia extensión territorial, pero organizados en ciudades-estado indígenas, los que alcanzaron distintos grados de desarrollo cultural. Tal
autónomas entre sí. Los aztecas, por su parte, organizaron en Estado desarrollo quedó truncado tras la llegada de los conquistadores.
militar centralizado, que implementó "guerras floridas" como forma de
proveerse de esclavos y de proteína animal. ¿Qué determinó la gran diversidad cultural que existía entre los pueblos
• En cuanto a su asentamiento preferencial, los mayas se asentaron en la prehispánicos en Chile?
selva; los aztecas en meseta; y los incas en la sierra precordillerana.
• La cúspide de las pirámides sociales varió entre cada uno de ellos: los • La influencia cultural inca: Esta civilización logró dominar
mayas tuvieron jefaturas locales radicadas en noblezas urbanas: los efectivamente hasta el río Maípo, aun que su influencia cultural se
aztecas contaron con una jefatura bicéfala (el Ciahuacoatl y el prolongó hasta el río Maule. Su influencia se evidencia en la presencia
Tlacatecutli); y los incas fueron dirigidos por el Ayllú real, cuyo jefe era de caminos del inca, pucarás, mitimaes, huaras, topónimos y prácticas
el Sapa Inca. agrícolas.
• La diversidad ecológica: Los distintos escenarios ecológicos presentes
PUEBLOS PREHISPÁNICOS CHILENOS. en Chile, desiertos en el norte, hielos en la zona austral, montañas,
planicies y valles, condicionaron las características que adquirieron los
“Llegué a la historia mapuche de manera casual, fui al archivo en Londres a pueblos precolombinos.
buscar datos sobre la injusticia del carbón en Lota, pedimos los volúmenes
y me trajeron unos de los cónsules ingleses en Argentina. Los revisé, en
ellos aparece una carta del cónsul inglés a su majestad, donde le da cuenta
de un gran malón que hicieron los araucanos en la localidad de tres arroyos Pueblos Precolombinos Chilenos.
al sur de Buenos Aires. Yo me dije, no puede ser, qué andan haciendo los Nómadas (Arcaicos) Sedentarios (Formativos)
araucanos en 1872 y en las afueras de Buenos Aires, cuando a cualquier [Costa] [Depresión intermedia.]
chileno, al igual que yo, me iban a decir que los araucanos murieron con Bandas canoeras Bandas Agricultores Agricultores
Ercilla, con las relaciones fronterizas. pedestres avanzados incipientes
Changos Chiquillanes Aimaras Picunches
¿Entonces cómo es posible que estén combatiendo al ejército argentino y Chonos Pehuenches Atacameños Araucanos
derrotándolo? ¿Cómo es posible que nuestros araucanos hayan derrotado Alacalufes Puelches Diaguitas Huilliches
a las tropas federales y nosotros no tenemos la más mínima idea? Yaganes Poyas
Tehuelches
Entonces ahí viene la gran pregunta, ¿por qué no tengo idea de lo que pasó Onas
con los mapuches? Y ahí se junta con el otro compromiso que es hacer la
historia que se ignora y por qué se ignoró esa historia”.

(Leonardo León, Historiador)

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LOS MAPUCHES.
Al momento de la llegada de los españoles, los Mapuches eran el pueblo
indígena más numeroso. Además, protagonizaron la resistencia y el
mestizaje; por lo tanto, constituyeron la base étnica de nuestro país. Hoy
son el pueblo originario de mayor relevancia cultural y numérica.
El pueblo Mapuche está constituido por tres ramas que habitaron
territorios distintos, pero que compartieron un idioma (Mapudungun) y una
cosmovisión común. Estas ramas fueron los Picunches, los Araucanos y los
Huilliches.
• Organización política: No constituyeron un estado. La organización
era a partir de clanes o lov, que se integraban ocasionalmente en
organizaciones mayores denominadas aillarehues. Cada clan o lov era
encabezado por un lonco. Los aillarehues en tiempos de paz eran
presididos por un ülmen; en tiempos de guerra, por un toqui.
• Economía: Existieron diferentes practicas agrícolas (canales de
regadíos, tala de la rosa). Su economía era de autoconsumo o
subsistencia. Su principal fuerza productiva era la familia (horticultura,
la caza y la recolección como actividades principales)
• Religión: Tenían una cosmovisión enmarcada en un universo explicado
a partir de dos fuerza opuestas y complementarias. El Ngenechen, que
constituía una fuerza positiva, y el Huecube, que representaba la
destrucción y la muerte. Por su parte, la machi era una curandera y se
constituyó en la articuladora de la fuente positiva. Intermediaria entre el
mundo visible e invisible. La Machi llevaba a cabo el Machitún, que era
parte de la medicina Mapuche y establecía primero la sanación de la
mente o psiquis. El Guillatún fue una manifestación espiritual de la
comunidad que rendía tributo u ofrenda y rogativa al Creador.
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PUEBLOS PREHISPÁNICOS HOY.
Los pueblos originarios de Chile deben enfrentar una serie de desafíos.
Temas como la conservación de su cultura, la disminución numérica, la
pérdida de identidad, sus reivindicaciones históricas, la integración, respeto
y valoración ocupan sus mayores preocupaciones.
Según el censo del 2002 representan el 4.6% de la población. Los
Mapuches son el pueblo de mayor representación étnica en Chile.
EL PERDÓN HISTÓRICO.
“El Estado reconoce que los indígenas de Chile son los descendientes de
las agrupaciones humanas que existían en el territorio nacional desde
tiempos precolombinos, que conservan manifestaciones étnicas y culturales
propias, siendo para ellos la tierra el fundamento principal de su existencia
y cultura.
El Estado reconoce como principales etnias indígenas de Chile: la
mapuche, aimara, rapa nui o pascuense, la de las comunidades atacameñas,
quechuas y collas del norte del país, las comunidades kawashkar o
alacalufes y yámanas o yagán de los canales australes.
El Estado valora su existencia por ser parte esencial de las raíces de la
Nación chilena, así como su integridad y desarrollo, de acuerdo a sus
costumbres y valores.
Es deber de la sociedad en general y del Estado en particular, a través de
sus instituciones, respetar, proteger y promover el desarrollo de los
indígenas, sus culturas, familias y comunidades, adoptando las medidas
adecuadas para tales fines y proteger las tierras indígenas, velar por su
adecuada explotación, por su equilibrio ecológico y propender a su
ampliación”.
(Ley indígena, 1993)
A pesar de esto… los conflictos se mantienen.
IDEAS FUERZA.

• Los pueblos precolombinos alcanzaron diferentes niveles de desarrollo

cultural.
• Existieron dos grandes áreas de desarrollo cultural: Mesoamérica y
Andes Centrales.
• Las civilizaciones prehispánicas fueron la maya y azteca en
Mesoamérica y la Inca en Andes Centrales.
• Estas civilizaciones alcanzaron altos grados de organización social,
política y económica.
• Muchos elementos de su cultura permitieron conformar lo que hoy es
Latinoamérica.
• Los incas lograron dominar hasta la Zona Central de Chile.
• A la llegada de los españoles, los pueblos prehispánicos chilenos
presentaban una gran diversidad cultural.
• El contacto con los incas y la variedad ecológica del territorio posibilitó
esta diversidad cultural.
• El territorio estuvo ocupado por culturas pedestres, canoeras y
agrícolas.
• Los mapuches constituyeron la base del mestizaje.
• En la actualidad, cerca del 5% de la población declaró pertenecer a
alguna etnia.
• Los mapuches constituyen el pueblo originario más numeroso en el
país.

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