SIGNIFICADOS Pesadez: Cosa que resulta trabajosa o exige mucha atencin.

Paciencia: Capacidad para realizar una actividad o un trabajo difcil, pesado o minucioso con perseverancia.

Avatar : Situacin o vicisitud contraria a la buena marcha de algo

Parsimonia: Calma y lentitud excesivas en la manera de actuar o de realizar una cosa. Digerir: Considerar o pensar con cuidado y atencin.

Cargar: Poner un peso sobre una persona, animal o vehculo para transportarlo.

Rumiar: Masticar por segunda vez un alimento que vuelve desde el estmago. Considerar o pensar con cuidado.

Meticuloso: Que se hace con gran cuidado, detalle y atencin, empleando tiempo y paciencia para que salga bien. Pormenorizar :Describir o enumerar minuciosamente.

Convertir: cambiar hacer que una persona o una cosa cambie o adopte unas caractersticas diferentes de las que tena

Emerger: Nacer, salir y tener principio en otra cosa.

Crear: Producir una obra a partir de la capacidad artstica, imaginativa o intelectual de su autor

FRASES PONERLE LA ESPALDA AL TEXTO: Cargar con todo lo que

lleva el texto, dejar que el texto nos haga a nosotros.

DEJARSE LLEVAR POR EL TEXTO: Permitir que el texto nos

lleve nos muestre todo su contenido, sus sentidos su significado

PERMITIRLE HIBERNAR EN NUESTRA CONCIENCIA: Dejar

que el texto permanezca en nuestra mente que nos quede guardado, entenderlo, adaptarlo a nuestra mente.

ENFRENTARSE AL TEXTO: Despus de entender el texto, discutirlo, preguntarnos sospechar del texto.

MAS ALLA DE LA DEUDA Y LA VENGANZA: Olvidarnos por un

momento de la duda del texto y comenzar nosotros mismos a crear.

Etanislao Zuleta habla de tres transformaciones por las cuales debe pasar el espritu entre esas el camello, El camello es un animal con cualidades que tal vez para muchos no llamen la atencin pero que son muy importantes y dignas de imitar para realizar la accin de leer, para tener un claro entendimiento de cada palabra y de cada uno de sus significados debemos detenernos llevar el texto nosotros mismos, no solo percibir cada letra si no al contrario tomarla digerirla abrirla suavemente al mismo tiempo estando seguros de que estamos adquiriendo ms conocimiento que cada una de esas palabras es un mundo para conocer para aprender, para tomar y guardar, y de este aprendizaje que hablamos es un proceso no se trata en cuanto tiempo terminamos de leer un texto si no cuanto tiempo le dedicamos a todo lo que va en ese texto cada uno de sus prrafos de sus letra palabras cdigos, cuantos significados de esa palabra tendremos en nuestro cerebro? Desde que punto de vista lo vemos? Y llevar nosotros mismo el texto encima tambin es interiorizarlo, cargarlo y llenarnos de el, expandir y dejar que leer no sea una obligacin si no una satisfaccin de compresin.

En un primer plano se habla de llevar el texto nosotros mismos, experimentarlo conocer, luego hablamos de una discusin de nosotros con el texto desde una crtica preguntarnos que llevara al escritor a hablar sobre determinado tema? Como podemos asegurar que es verdad?. Ponerlo en duda, buscar ms all de nuestro entendimiento adquirirnos tanto del texto y cuestionarlo abrirlo ms de lo que el autor quiere mostrar. Pero sin salirnos de l o sea cuidadosamente entrar buscar entender al mismo tiempo dudar y desconfiar, analizarlo meticulosamente, y finalmente se habla de empezar a crear de pasar de ser un lector a un autor con nuestras propias experiencias, terminar de entender y empezar imaginar a comenzar nosotros mismos.