INTRODUCCIN

En el presente trabajo desarrollaremos el valor de la tolerancia, como comienza a influir desde la familia y como este valor tiene mucho efecto en nuestra vida cotidiana.

Entre los estudiantes la tolerancia es bastante difcil de promover, pues la gran mayora son tratados en el seno familiar con un marcada reiteracin de que son los nicos, lo ms valioso del mundo, los reyes de mam y pap, que todo merecen y en donde se toman sus opiniones como verdaderos decretos y al llegar a un entorno donde todos son reyes, quieren seguir siendo tratados del mismo modo que en casa por propios y extraos sin importar el lugar en que estn mostrando as una evidente falta de tolerancia.

Si bien es labor del docente promover la aceptacin y la pluralidad entre sus educandos, es en el seno familiar donde se aprende la tolerancia. Tolerar es sinnimo de respetar, de ser pacientes ms no complacientes. La diversidad de posturas, creencias y personalidades le da sentido a nuestro diario vivir.

OBJETIVOS

Conocer que la tolerancia es ms que un valor.

Aplicar la tolerancia sin preferencias personales.

Identificar las cualidades de la tolerancia.

Que nuestros compaeros pongan en prctica este valor.

TOLERANCIA Desde 1996 ao en que la Organizacin de las Naciones Unidas (ONU) declarara los das 16 de Noviembre como Da Internacional para la Tolerancia, se hace mencin a esta palabra, que es ms fcil de pronunciar que de dimensionar su verdadero significado y menos an la importancia de ponerla en prctica en todos los aspectos de nuestra vida. La palabra tolerancia viene del trmino latn tolerare (sostener, soportar). En la Real Academia Espaola (RAE) amplan su significado como el respeto a las ideas, creencias o prcticas de los dems cuando son diferentes o contrarias a las propias. No hay tolerancia sin respeto, ambos se validan y se refuerzan. Es decir que cuando estamos frente a un tema, persona o posicin con la que no concordamos, no necesariamente tenemos que aplaudirla, pero s podemos escuchar, conocer su posicin y basados en el respeto mutuo aceptar su libre expresin.

Tolerar es permitir un mal que se puede evitar, con el fin de obtener un bien. (La palabra permitir a veces significa aprobar, pero aqu se utiliza en el sentido de no impedir).

Es la aceptacin de aquellas personas, situaciones o cosas que se alejan de lo que cada persona posee o considera dentro de sus creencias. Se trata de un trmino que proviene de la palabra en latn tolerare, la que se traduce al espaol como sostener, o bien, soportar.
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La importancia de la tolerancia radica en la posibilidad que se nos da de convivir en un mismo espacio con personas de diferentes culturas o diferentes creencias, es la que nos permite vivir en armona en un mismo lugar con personas que tienen diferentes religiones, que apoyan otras tendencias polticas, que poseen una condicin sexual diferente, etc. La tolerancia no slo es aplicable a nivel de pas, sino que es algo que debemos desarrollar en nuestros hogares con aquellas personas a las que ms queremos, como nuestra familia y amigos, teniendo siempre en cuenta que aquello que estemos respetando no atente contra la integridad y los derechos de las personas, animales y el medio ambiente. Entre los escolares la tolerancia es bastante difcil de promover, pues la gran mayora son tratados en el seno familiar con un marcada reiteracin de que son los nicos, lo ms valioso del mundo, los reyes de mam y pap, que todo merecen y en donde se toman sus opiniones como verdaderos decretos y al llegar a un entorno donde todos son reyes, quieren seguir siendo tratados del mismo modo que en casa por propios y extraos sin importar el lugar en que estn mostrando as una evidente falta de tolerancia.

Si bien es labor del docente promover la aceptacin y la pluralidad entre sus educandos, es en el seno familiar donde se aprende la tolerancia. Tolerar es sinnimo de respetar, de ser pacientes ms no complacientes. La diversidad de posturas, creencias y personalidades le da sentido a nuestro diario vivir. Tolerar no es hacer el favor de dejar pasar. Todos tenemos derecho a expresar nuestras diferencias sin rebasar el lmite de las reglas generales para la sana convivencia. Del mismo modo que los colores son tan diferentes unos a otros, y que su mezcla permite tonalidades hermosas y diversas. La comprensin, convivencia y aceptacin de nuestra diversidad nos puede mostrar bellas maneras de comprender la vida y descubrir en nuestro entorno valores y dichas hasta hoy desconocidas.

CUALIDADES DE LA TOLERANCIA.
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La tolerancia requiere distincin entre el bien y el mal, entre verdad y error. El bien y la verdad no se toleran, sino que se aplauden. Slo el mal y el error puede a veces tolerarse.

La tolerancia se aplica en la prctica; no en la teora. En la teora el mal no se aprueba. Slo se permite en la prctica sin llamarlo bien. Aqu se puede incluir la conocida idea de caridad con las personas y firmeza ante el error.

Slo hay tolerancia cuando el mal se puede evitar. Si el mal fuera ineludible, no se tratara de tolerancia sino de paciencia o capacidad de aguante. Es distinto soportar que tolerar.

La tolerancia forma parte de la prudencia. Se toma la decisin de permitir el mal con vistas a obtener un bien.

APRENDER A SER TOLERANTE La tolerancia juega un papel muy importante en las relaciones de los nios con sus iguales y con su familia. Es importante que ellos escuchen las ideas y las opiniones de sus amiguitos, que acepten sus criterios aunque sean distintos a los suyos, y que consigan ponerse de acuerdo con sus compaeros durante un juego, en alguna actividad o en un aula. La tolerancia les ayuda a que tengan una buena integracin a un grupo o equipo. El nio no nace tolerante. Su conducta natural es que todo sea para s, y que todos estn de acuerdo con l, por lo que es indispensable que el proceso de aprendizaje acerca de la tolerancia, empiece desde bien temprano. El nio puede aprender a ser tolerante:

Cuando sus padres tambin lo sean A travs de cuentos e historias Por las actividades que desarrolla A travs de los juegos Al convivir con los dems nios Aprendiendo a respetar las diferencias Conociendo diferentes culturas A travs de los viajes en familia Conociendo los beneficios de la conciliacin, de la paz Compartiendo, sin pelear Aprendiendo a no burlarse de los dems.

La mayor fuerza de la humanidad no consiste en armas de fuego, puos, ni en un podero militar, sino en la capacidad de tolerancia. Todo tipo de fuerza debe inclinarse delante de quien tolera.

Hay cuatro principios para la tolerancia:

1. No responder a las blasfemias. Cuando somos insultados, provocados o acusados injustamente debemos responder con el silencio. Si respondemos de la misma forma cuando somos vctimas de la blasfemia, nos igualamos con aquellos que nos insultan, rebajando nuestro nivel. Si nos mantenemos en silencio usndolo como arma contra las blasfemias, evocando la conciencia de quien las pronunci, esta fuerza es, naturalmente, mayor. 2. Mantenerse calmo frente a los infortunios. Cuando nos encontramos con personas que nos quieren incomodar derrumbar u oprimir, debemos enfrentarlas con calma, evitando cualquier confrontacin. No responder con un puetazo cuando se recibe uno, ni responder con un puntapi cuando se recibe otro, pues de esta confrontacin nadie sale vencedor. Si la intencin es buscar venganza de un odio momentneo, no alcanzar el xito de grandes hazaas. 3. Compasin frente a la envidia y el odio Frente a la envidia y el odio de otros no debemos responder igualmente con odio y envidia, sino con corazn abierto y alma

compasiva, ofrecer nuestra amistad y mostrarles nuestra intencin pacfica, demostrando as, con educacin, nuestra superioridad. 4. Gratitud frente a las difamaciones Si alguien lo insulta y difama, no se enoje con quien lo provoc, sino acurdese de los beneficios que esa persona le proporcion en el pasado y sea agradecido por eso. Principalmente, no se olvide de que en el fango ms inmundo crece la impecable flor de loto. Cuanto ms oscuro es el lugar, mayor es la necesidad de mantener encendida la luz del alma. Por lo tanto, ante las difamaciones, aquellos que nos difaman deben ser influenciados con tica, compasin y misericordia; solamente as la superaremos, con moralidad y tolerancia. El verdadero vencedor tiene la fuerza de la tolerancia y el coraje de asumirla frente a los insultos y opresiones.

CLASES DE TOLERANCIA:

Tolerancia racial El individuo convive y se respeta con otros individuos de otras razas. El racismo es la intolerancia racial.

Tolerancia religiosa El individuo convive y se respeta con otros individuos de distintas creencias o religiones.

Tolerancia sexual El individuo convive y se respeta con otros individuos del sexo opuesto. El machismo y el feminismo pueden ser formas de intolerancia sexual.

Tolerancia tnica El individuo convive y se respeta con individuos extranjeros, de otras culturas o de otros pueblos. La xenofobia es la intolerancia tnica.

Tolerancia de ideales El individuo convive y se respeta con otros individuos de pensamiento, ideales o principios diferentes. La derecha e izquierda extremas suelen ser intolerantes.

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Tolerancia social El individuo convive y se respeta con otros individuos de distinta clase social.

CARACTERISTICAS DE LAS PERSONAS QUE PRACTICAN LA TOLERANCIA Respetuosa Amable Paciente Comprensivos Indulgentes Amistosos Compasivos Serenos

CARACTERISTICAS DE LAS PERSONAS QUE NO PRACTICAN LA TOLERANCIA Irrespetuosos Intransigentes autoritarios, arrogantes egostas agresivos violentos desconsiderados insensibles.

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EJEMPLOS DE TOLERANCIA La tolerancia entra en el campo de las decisiones prudenciales, de modo que los ejemplos pueden ser vlidos o no segn las circunstancias. A veces lo prudente es ejercitar la tolerancia, pero en el mismo caso con otra situacin puede ser mejor atajar el mal. Veamos unos ejemplos.

En la familia a veces hay que tolerar errores y fallos de los hijos, pero en otras ocasiones hay que corregirlos. En ambos casos se busca el bien de los hijos que unas veces necesitan de fortaleza y otras de amabilidad. Ni el excesivo rigor, ni la excesiva blandura son buenas. En la familia: Una madre puede dejar a su hijo que tome unas cajas vacas sabiendo que se le caern encima. No le dice nada para que vaya aprendiendo. En cambio, intervendr inmediatamente si se trata de cajas pesadas o con objetos delicados. En un caso hay tolerancia, en el otro se ataja el mal.

En el mbito deportivo se permite a unos aficionados que insulten al rbitro o al equipo rival. Pero no se tolera que les apedreen. En el campo de la autoridad civil, suele haber tolerancia con algunos comportamientos juveniles (diversin, ruido, ligeros desperfectos, abandono de desperdicios...). Pero otras actitudes se deben atajar. Por ejemplo, las drogas o las locuras conduciendo vehculos. Sin embargo, esas mismas acciones que se toleran en la calle probablemente no se deban permitir en casa ni en el colegio, donde precisamente se intenta educar a los jvenes. Incluso el mismo hecho se puede corregir un da y tolerarlo otro si acaso el chico est ms abatido o alterado. El mal sigue siendo mal, pero a veces la caridad reclama permitirlo. La tolerancia es prudencial.

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Parbola del trigo y la cizaa Mateo 13: 24 Les refiri otra parbola, diciendo: el reino de los cielos es semejante a un hombre que sembr buena semilla en su campo; pero mientras dorman lo hombres, vino su enemigo y sembr cizaa entre el trigo, y se fue. Y cuando sali la hierba y dio fruto, entoces apareci tambin la cizaa. Vinieron entonces los siervos del padre de familia y le dijeron: Seor, no sembraste buena semilla en tu campo? de dnde, pues tiene cizaa? El les dijo: un enemigo ha hecho Parbola del trigo y la cizaa esto. Y los siervos le dijeron: Quieres, Mateo 13: 24 pues, que vayamos y la arranquemos? Les refiri otra parbola, diciendo: El les dijo: No, no sea que al arrancar el reino de los cielos semejante a un la cizaa, arranquis tambin con hombre que sembr buena semilla en ella el trigo. su campo; Dejad crecer juntamente lo uno y pero mientras dorman lo hombres, lo otro hasta la siega; y al tiempo de la vino su enemigo y sembr cizaa siega yo dir a los segadores: Recoged primero la cizaa, y atadla en manojos Ancdota para quemarla; pero recoged el trigo en mi granero.

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ANECDOTA Aprovechar una situacin desfavorable Cuenta esta historia que un joven de la ciudad se fu al campo y le compr un burro a un viejo campesino, por $ 100. El campesino acord entregarle el animal al da siguiente, pero al da siguiente el campesino le dijo: - Lo siento hijo, pero tengo malas noticias... el burro muri. - Bueno, entonces devulvame mi dinero... - No puedo, ya lo he gastado - Bien... da igual, entrgueme el burro... - Y para qu?... Qu va a hacer con l? - Lo voy a rifar. - Ests loco! Cmo vas a rifar un burro muerto? - Es que no voy a decir a nadie que est muerto, por supuesto. Un mes despus de este suceso, se volvieron a encontrar el viejo vendedor y el joven comprador. -Que pas con el Burro? - Lo rif, vend 500 rifas a $ 2.- y gan $998.-Y nadie se quej? - Slo el ganador... pero a l le devolv sus $ 2. CONCLUSIN: ste es un ejemplo de cmo convertir una situacin desfavorable, en un xito.

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CONCLUSIN

La tolerancia adems de ser un valor es una virtud que todas las personas deberan practicar en su diario vivir y as evitar muchas enfermedades como el estrs y otras relacionadas comnmente con el sistema nervioso. Practicando la tolerancia se estara combatiendo el pleito entre dos o varias personas ya que para discutir se necesitan dos personas. La tolerancia es el principio de la sabidura Una persona tolerante logra todo lo que se propone en la vida y sigue luchando por ser mejor cada da.

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