RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013 - 2014

SESION

TEMAS

ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS

RESPONSABLES

METAS

ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIN

RESULTADOS OBTENIDOS POR MEDIO DE GRFICOS Y ENTREGA DE BANDERIN.

FECHAS DE
CUMPLIMIENTO

27 DE SEPTIEMBRE

COMO CONCIENTIZAR A LOS PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS PARA ASISITIR DIARIAMENTE

RETOMAR LOS NIVELES DE LENGUAJE ESCRITO POR LOS QUE ATRAVIEZA EL NINO. USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN EL AULA

REALIZAR REUNIN DE INFORMACIN CON PADRES DE FAMILIA PARA MOTIVARLOS Y CONCIENTIZARLOS. ELABORAR UNA CARTA COMPROMISO CON LAS ACCIONES Y RESPONSABILIDADES ADQUIRIDAS CON LA INSTITUCIN. DAR SEGUIMIENTO A TRAVEZ DE UNA GRAFICA SOBRE ASISTENCIA DE MANERA PERIODICA. LLEVAR A CABO UN TALLER DONDE SE ABORDEN LOS NIVELES CONCEPTUALES. REALIZAR UN DIAGNOSTICO INDIVIDUAL CONSIDERANDO LAS PRODUCCIONES DE LOS ALUMNOS. RESULTADOS OBTENIDOS DEL DIAGNOSTICO INDIVIDUAL ESTABLECER HORARIOS A PADRES DE FAMILIA PARA TRATAR ASUNTOS RELACIONADOS CON LA EDUCACIN DE SUS HIJOS . RESPETAR EL TIEMPO RECESO Y OTRAS ACTIVIDADES ESCOLARES MARCANDO HORARIOS( MUSICA, ED. FISICA, INGLES)

DIRECTORA PERSONAL DOCENTE Y DE APOYO

LOGRAR QUE EN UN 100 % DE LOS ASISTAN DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR.

MENSUALMENTE

25 DE OCTUBRE

MAESTRA ESPECIALISTA

LOGRAR QUE EN UN 100% DE LOS MAESTROS APLIQUEN LOSCONOCIMIENTOS ADQUIRIOS EN RELACION AL TEMA ABORFDADO. OPTIMIZAR EN UN 100% LOS TIEMPO DE TRABAJO CON LOS ALUMNOS.

EXPLORACION SISTEMATICA. RECOPILACION EVIDENCIAS.

DE

OCTUBRE Y DURANTE EL CICLO ESCOLAR

EDUCADORAS

29 DE NOVIEMBRE

REALIZAR UN HORARIO Y COLOCARLO EN UN LUGAR VISIBLE ( DIRECCION DEL PLANTEL Y MAESTRAS DE GRUPO)

DURATE TODO EL CICLO ESCOLAR O CUANDO SE REALICEN CAMBIOS A ESTE HORARIO

31 DE ENERO

RETOMAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMTICAS

PLENARIA DEL USO EFECTIVO DEL TIEMPO. TALLER PARA RETOMAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMTICAS. INTERCAMBIO DE ACTIVIDADES PARA FAVORECER LAS MATEMTICAS EN EL AULA. PRESENTAR LOS RESULTADOS E PROPUESTAS DE ACTIVIDADES Y PROPONER ACTIVIDADES DE LECTO ESCRITURA Y MATEMTICAS. ELABORACIN DE MATERIALES A TRAVS DE UN TALLER CON PADRES DE FAMILIA.

EDUCADORAS

TRANSFERIR EN 100% CONOCIMIENTOS A APRENDIZAJES DE ALUMNOS.

UN LOS LOS LOS

PRESENTAR EVIDENCIAS DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS

TODO EL CICLO ESCOLAR

ACTIVIDADES PARA FAVORECER LA LECTO ESCRITURA Y LAS MATEMTICAS DE NUESTROS ALUMNOS.

28 DE FEBRERO

DIRECTORA EDUCADORAS

AMPLIAR EN UN 100% LAS DIVERSAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.

LLEVAR A CABO LAS PROPUESTAS Y EVALUAR LAS EVIDENCIAS

MARZO

EVALUAR LAS PROPUESTAS DE ACTIVIDADES DE LECTO ESCRITURA Y MATEMTICAS. PLATICA SOBRE EL USO ADECUADO DE REGLETAS Y GEOPLANO INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DE LAS ACCIONES IMPLEMENTADAS. FUNCIONALIDAD DE LAS HERRAMIENTAS UTILIZADAS. EDUCADORAS LOGRAR QUE EL 100 % DE LAS MAESTRAS MANEJEN ADECUADAMENTE LAS REGLETAS Y EL USO DEL GEOPLANO. RECABAR EVIDENCIAS MEDIANTE VIDEOS Y FOTOGRAFAS.

28 DE MARZO

USO Y MANEJO DE REGLETAS

ABRI L Y MAYO

30 DE MAYO

EDUCADORAS

QUE HEMOS LOGRADO

CONCIENTIZAR 100% LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACIN DE LAS HERRAMIENTAS

AUTOEVALUACIN REPLANTEAR ACCIONES IMPLEMENTADAS

JUNIO

27 JUNIO

EVALUACIN

AUTOEVALUACIN SOBRE LA LINEA TEMTICA NUEVAS PROPUESTAS

EDUCADORAS

DESTACAR ACCIONES REALES DEL PROCESO DE LA RUTA DE MEJORA EN UN 90%

RECOPILACIN DE PRODUCTOS DEL PROCESO Y REPLANTEAMIENTO DE UNA NUEVA RUTA

JUNIO JULIO