SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN PRIMARIA ESTATAL SUBDIRECCIN TCNICA DE EDUCACIN PRIMARIA

ESTATAL SUPERVISIN ESCOLAR 081-YANGA

INFORME DE TRABAJO PROGRAMA INTEGRAL DE ALIMENTACIN SALUDABLE

ESCUELA: JOSE MARIA MORELOS Y PAVON CLAVE: 30EPR2649Q ZONA ESCOLAR: 081 YANGA LOCALIDAD: LAS MESILLAS MUNICIPIO: YANGA CICLO ESCOLAR: 2012-2013 GRADO: 1 - 6 GRUPO: A DOCENTE: ROSALBA ROMERO ARMAS ACCIONES LOGROS Y AREAS DE SUGERENCIAS OPORTUNIDAD *Con el apoyo de las lonas de la *Los alumnos identificaron la mochila NUTRIR se habl con los importancia de combinar alumnos sobre lo que significa una alimentos necesarios para una alimentacin correcta, alimentacin correcta. identificando las caractersticas de Los alumnos aprendieron a la dieta y apoyndose en el Plato combinar los grupos de alimentos del bien comer. en los diferentes tiempos de comida: desayuno, comida y cena. *JUEGO: armando completa una comida *Reafirmar conocimientos acerca de la combinacin de los alimentos, reforzar la cooperacin y el trabajo en equipo.

*A MOVERSE TODOS LOS DIAS: Los alumnos participaron Resaltar la importancia de la activamente en las actividades actividad fsica en la salud fsicas realizadas a lo largo del ciclo escolar, misma que fueron desde la activacin diaria, clases de educacin fsica as como tablas rtmicas realizadas con la

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* CONSUMO DIARIO DE AGUA

finalidad de poner en juego la coordinacin, lateralidad, fuerza, equilibrio al mismo tiempo que ejercitaban su cuerpo y favorecan su salud. Los alumnos entendieron que un estado de salud debe estar combinado con la comida saludable y actividad fsica correcta para que su organismo logre su estado ptimo. *Con ayuda de la lona Hidratacin aprendieron la necesidad de consumir las cantidades de agua indicadas en la lona. *Los alumnos observaron y estudiaron la jarra del buen beber que marca el libro de texto, realizaron un cartel donde pusieron diversas marcas de bebidas y en la jarra anotaban la cantidad que deban tomar de cada una de ellas. *Realizaron las maracas con botellas de agua recicladas y semillas. La botella de agua la consumieron despus de realizar actividades fsicas. *Aprendieron que en la clase de educacin fsica y en diferentes momentos del da deben

* JUEGO FISICO

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hidratarse. *Los alumnos reafirmaron conocimientos de los grupos de alimentos aunados a una actividad fsica. *Con ayuda del juego Caricatura los alumnos reafirmaron la clasificacin de alimentos en grupos, adems de recordar la importancia de cada uno de ellos.
Vo.Bo. DIRECTOR

MAESTRO DE GRUPO

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ACTIVIDADES DE LA MOCHILA NUTRIR

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ACTIVIDADES FISICAS.

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ELABORACION DE REVISTA CIENTIFICA QUE ABORDA TEMAS DE NUTRICIN Y OBESIDAD INFANTIL

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