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Para realizar la multiplicacin, divisin, potencia y acomodos algebraicos de dos monomios se utiliza como herramienta las leyes de los exponentes. Mismas que detallaremos a continuacin: 1. PRIMERA LEY
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= +

Esta ley se utiliza para realizar el producto (multiplicacin) de trminos algebraicos. Por lo que se utilizar las leyes de los signos: + + + =+ () = + = =+

Se recomienda seguir los siguientes pasos:


1) Realice operaciones con signos 2) Realice operaciones con coeficientes

3) Aplicar la ley de los exponentes Ejemplo 1: Realice el siguiente producto:


3 4 5 2 =

Paso 1: Realice las operaciones con signos: En este sentido se aprecia que tanto como son positivos, por lo que

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+ + =+
Paso 2: Realice operaciones con coeficientes Multiplicando a los coeficientes 3 5 = 15 Paso 3: Aplicando la ley de los exponentes tenemos que: = 15 4+2 =
3

Ejemplo 2: Realice el siguiente producto: 35 43 = 125+3 = 128 Paso 1: Realice las operaciones con signos: En este sentido se aprecia que tanto como son negativos, por lo que
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=+
Paso 2: Realice operaciones con coeficientes. Multiplicando a los coeficientes 3 4 = 12 Paso 3: Aplicando la ley de los exponentes tenemos que: = 12 5+3 =
4

Ejemplo 3: Realice el siguiente producto: 4 2 5 2 = Paso 1: Realice las operaciones con signos: En este sentido se aprecia que tiene signo negativo mientras que es positivo, por lo que
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+ =
Paso 2: Realice operaciones con coeficientes Multiplicando a los coeficientes 4 5 = 20 Paso 3: Aplicando la ley de los exponentes tenemos que: = 20 2+2 =
5

Ejemplo 4: Realice el siguiente producto: 7 2 3 6 = 21 2+6 = 21 8

Paso 1: Realice las operaciones con signos


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En este sentido se aprecia que tiene signo positivo mientras que es negativo, por lo que

+ =
Paso 2: Realice operaciones con coeficientes. Multiplicando a los coeficientes 7 3 = 21
Paso 3: Aplicando la ley de los exponentes tenemos que: = 21 2+6 =
6

2. SEGUNDA LEY =

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Esta ley se utiliza para realizar la divisin (cociente) de trminos algebraicos. Por lo que se utilizar las leyes de los signos

+ =+ +
+ = = + =+

Se recomienda seguir los siguientes pasos: Realice operaciones con signos Realice operaciones con coeficientes Aplicar la ley de los exponentes
7

Ejemplo 1: Realice la siguiente divisin de trminos algebraicos: = 32 Paso 1: Realice las operaciones con signos:
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En este sentido se aprecia que tanto como son positivos, por lo que + =+ + Paso 2: Realice operaciones con coeficientes. Dividiendo los coeficientes 6 =2 3 Paso 3: Aplicando la ley de los exponentes tenemos que = 2 52 =

Ejemplo 2: Realice la siguiente divisin de trminos algebraicos:


168 4
3

Paso 1: Realice las operaciones con signos: En este sentido se aprecia que tiene signo negativo mientras
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que es positivo, por lo que

Paso 2: Realice operaciones con coeficientes.


Dividiendo los coeficientes 16 =4 4 Paso 3: Aplicando la ley de los exponentes tenemos que: = 4 83 =

= +

Ejemplo 3: Realice la siguiente divisin de trminos algebraicos: 248 3


7

Paso 1: Realice las operaciones con signos: En este sentido se aprecia que 248 tiene signo positivo mientras que 37 es negativo, por lo que + = Paso 2: Realice operaciones con coeficientes. Dividiendo los coeficientes 24 =8 3 Paso 3: Aplicando la ley de los exponentes tenemos que: 87 = = 8

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Ejemplo 4: Realice la siguiente divisin de trminos algebraicos: 55 152 5(2) 5+2 7 = = = 3 3 3

Paso 1: Realice las operaciones con signos:


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En este sentido se aprecia que tanto 55 como 152 son negativos, por lo que =+ Paso 2: Realice operaciones con coeficientes. Como la divisin no es exacta, se procede a simplificar la fraccin, dividiendo entre tres tanto al numerador como al denominador tenemos que: 5 1 = 15 3 Paso 3: Aplicando la ley de los exponentes tenemos que: 5(2) 5+2 = = = 3 3

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3. TERCERA LEY

()

Esta ley se utiliza para elevar a una potencia un termino algebraico.

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Se recomienda seguir los siguientes pasos:


Realice operaciones con signos Realice operaciones con coeficientes

Aplicar la ley de los exponentes

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Para definir el signo y el coeficiente, es necesario analizar lo que significa un exponente, si analizamos la expresin (2)3 , el 3 significa que el 2 se va a multiplicar por si mismo en tres ocasiones, dando como resultado 8. Para definir el signo de una cantidad elevada a otra potencia, analicemos las siguientes operaciones:
www.dinamaticas.co.cc (2)2 = 2 2 = 4 (2)3 = 2 2 2 = 8 (2)4 = 2 2 2 2 = 16 (2)5 = 2 2 2 2 2 = 32 (2)2 = 2 2 = 4 (2)3 = 2 2 2 = 8 (2)4 = 2 2 2 2 = 16 (2)5 = 2 2 2 2 2 = 32

De lo anterior podemos concluir lo siguiente: Una cantidad positiva elevada a cualquier potencia, el resultado es positivo.

Una cantidad negativa elevada a una potencia par (2, 4, 6, 8, etc.), el


resultado es positivo. Una cantidad negativa elevada a una potencia impar (1, 3, 5, 7, etc.), el 13 resultado es negativo.

Ejemplo 1: Realice el siguiente producto:

(32 ) =
Paso 1: Realice las operaciones con signos:

En este sentido se aprecia que tiene signo positivo y se va a elevar a


una potencia impar, por lo que el signo es positivo. Paso 2: Realice operaciones con coeficientes. Elevando el coeficiente a la potencia 3 tenemos que: (3)3 = 3 3 3 = 27 Paso 3: Aplicando la ley de los exponentes tenemos que:
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( ) = 27

2 (3)

=
14

Ejemplo 2: Realice el siguiente producto: (35 ) =


4

Paso 1: Realice las operaciones con signos: En este sentido se aprecia que tiene signo negativo y se va a elevar a una potencia par, por lo que el signo es positivo. Paso 2: Realice operaciones con coeficientes. Elevando el coeficiente a la potencia 3 tenemos que: (3)4 = 3 3 3 (3) = 81 Paso 3: Aplicando la ley de los exponentes tenemos que:
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( ) = 81

5 (4)

15

Ejemplo 3: Realice el siguiente producto: (57 ) =


3

Paso 1: Realice las operaciones con signos: En este sentido se aprecia que tiene signo negativo y se va a elevar a una potencia impar, por lo que el signo es negativo Paso 2: Realice operaciones con coeficientes. Elevando el coeficiente a la potencia 3 tenemos que: (5)3 = 5 5 5 = 125 Paso 3: Aplicando la ley de los exponentes tenemos que:
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( ) = 125

7 (3)

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Ejemplo 4: Realice el siguiente producto: (27 ) = 128


7 7 (7)

= 12849

Paso 1: Realice las operaciones con signos: En este sentido se aprecia que tiene signo negativo y se va a elevar a una potencia impar, por lo que el signo es negativo. Paso 2: Realice operaciones con coeficientes. Elevando el coeficiente a la potencia 3 tenemos que: (2)7 = 2 2 2 2 2 2 (2) = 128
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Paso 3: Aplicando la ley de los exponentes tenemos que:

( ) = 128

7 (7)

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4. CUARTA LEY

=
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Esta ley de los exponentes tiene mucha utilidad cuando al resolver algn ejercicio, se obtiene exponente negativo, por razones de esttica se recomienda dejarlo positivo, razn por la que se aplica esta ley de los exponentes.

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Ejemplo 1:

1 = 4 4
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Como se aprecia el exponente de la expresin

es negativo por lo

que al aplicar la ley de los exponentes sube a acompaar al numerador, que en este caso es 1, como el coeficiente es uno se omite. 1 =

19

Ejemplo 2:

3 25

35 = 2
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Como se aprecia el exponente de la expresin es negativo por lo que al aplicar la ley de los exponentes sube a acompaar al numerador, y se obtiene:

=
20

Ejemplo 3: 8 23

= 43
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Como se aprecia el exponente de la expresin es negativo por lo que al aplicar la ley de los exponentes sube a acompaar al numerador, y se obtiene:

=
21

5. QUINTA LEY

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Esta ley tiene el mismo objetivo que la anterior, el uno que aparece en la expresin es el coeficiente de la expresin.

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Ejemplo 1:

4 =

1 4
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Como se aprecia el exponente de la expresin es negativo por lo que al aplicar la ley de los exponentes baja a acompaar al denominador, y se obtiene:

=
23

Ejemplo 2:

35 =
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Como se aprecia el exponente de la expresin es negativo por lo que al aplicar la ley de los exponentes baja a acompaar al denominador, y se obtiene:


24

Ejemplo 3:

43 4 = 3 3 3
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Como se aprecia el exponente de la expresin es negativo por lo que al aplicar la ley de los exponentes baja a acompaar al denominador, y se obtiene:

=
25

Actividades de aprendizaje
A 34 52 = B 75 39 = F 45 2 H =
2 3

C 5 52 =

Resuelve los siguientes ejercicios.


D 6 G
3

E 8
10

= I

128 4
7

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149 2
6

24 87 K N Q

=
3

(45 ) =

J M P

(55 ) = 1 = 4
32 2

(68 ) =
2 3
5

L O R

(28 ) =
2 85

= =
26

25 56

33 217

Respuesta a las actividades de aprendizaje.

A 156 22 6415 4

B 2114 F 3 J

57 G 73 K 21624 O 5 4

D 4813 H 32 L

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2510
N 25 3 R 34 7

25664
P 3 22

2 5

27

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