LA UNIVERSIDAD: DE LA TRANSMISIN DE LOS SABERES A LA INSTITUCIN MULTIFUNCIONAL

Arquetipos de Universidades surgimiento

Tradiciones o Modelos
Corporacin de estudiantes en naciones
BOLONIA. Inicios del siglo XII Impulso de los estudiantes Se imparta Derecho Las naciones tenan como funciones: Regular conflictos, proteccin de sus miembros, contratar profesores, establecer enseanzas. Fundaron universidades con licencia del PAPA

Evidenci una mayor toma de conciencia de las necesidades profesionales de la enseanza. Junto con Salerno, fueron las primeras universidades que admitieron mujeres a estudios y grados.

Modelo de Paris finales del siglo XII Nace en el seno de las escuelas de Notre Dame Impartan artes liberales y Teologa

Rol del Profesor

ARTES LIBERALES

EL TRIVIUM

GRAMTICA, la ciencia del uso correcto de la lengua, ayuda a hablar. DIALCTICA, la ciencia del pensamiento correcto, ayuda a buscar la verdad. RETRICA, la ciencia de la expresin, ensea a "colorear" las palabras.

EL QUADRIVIUM
ARITMTICA, ensea a hacer nmeros; GEOMETRA, ensea a calcular; ASTRONOMA, ensea a cultivar el estudio de los astros; MSICA, ensea a producir notas.

Modelo de Bolonia

Universidad de Salamanca

-Fundada en 1218 -Organizacin en ctedras. -Dependiente de la Iglesia Catlica, esta situacin limit la participacin estudiantil. Las universidades Hispanoamericanas -Santo Domingo en 1538 -Universidades de San Marcos de Lima y de Mxico en 1551

La Universidad Medieval se dedicaba a la transmisin de los saberes o conocimientos ya establecidos. Concepcin esttica del saber Arquetipo de Universidad docente

La Universidad Alemana (Wilhelm Von Humboldt)

-Ciencia e Investigacin -Ideal Neo humanista: enciclopedismo y libertad del individuo (de aprender, de ensear, soledad y libertad del investigador y del estudiante) Formacin del hombre, perfeccionamiento del individuo y a su desarrollo

Autorrealizacin
Modelo Alemn, modelo cientfico educativo o modelo humboldtiano de universidad

Universidad Autnoma

Modelo de Paris

Oxford y Cambridge
Autonoma para: -Seleccionar profesores y estudiantes. -Establecer planes de estudio y exmenes. -Patrimonio de: donaciones y rentas -Dominio del anglicanismo

La Universidad Napolenica (Universidad Profesional)

-Formacin de profesionales en funcin de necesidades del estado y sociedad post revolucionaria -Dependencia directa del Estado -No hay autonoma universitaria/reglamentada por el gobierno -Surgen los centros de enseanza superior (escuela de ingenieros)

La Universidad Estadounidense (Universidad de Organizacin Universidad de Investigacin )

- Temticas de inters para los respectivos entornos socioeconmicos. - En la autonoma les han permitido incorporar profesionales con el perfil especifico . - Los profesores no intervienen en la gestin econmica.

Ejecutivos universitarios que financian la universidad . Estructura en departamentos, no en ctedras. La investigacin es el punto central (organizacin de produccin y control) . Centrada en el crecimiento econmico y la innovacin tecnolgica, deja de lado la formacin cultural y en valores de la sociedad.

GRACIAS