POLTICA EDUCATIVA DE LA REPBLICA ARGENTINA PERODO (1930-1955) OBJETIVOS DE PAS Disminuir el dficit comercial y reorganizar la economa.

Asegurar el orden interno en lo social y poltico. Desde 1946: Conseguir la justicia social, la independencia econmica y la soberana poltica. Promover un mejor nivel de vida para los sectores postergados. PRINCIPALES ACONTECIMIENTOS OBJETIVOS EDUCATIVOS ACONTECIMIENTOS EDUCATIVOS

Crisis econmica y fin del proyecto Enseanza tcnica como nico agroexportador y del crecimiento camino de ascenso para sectores hacia afuera. obreros. Golpe de Estado de 1930. Fraudes electorales. Dominio de sectores conservadores. Pacto Roca-Runciman. Corrupcin generalizada.

El Estado tiende a perder el relativo neutralismo ideolgico que lo caracteriz hasta 1930 (en la provincia de Bs. As. se perdi el laicismo). Con Pern se ampla a Mejorar el nivel de vida de los obreros para que sus hijos puedan todo el pas. estudiar postergando su ingreso al mercado laboral. Desde 1930 hay persecuciones ideolgicas, intervencin a universidades y represin a El Estado debe supervisar y movimientos estudiantiles. controlar la labor educativa. Ampliar la cobertura educativa a los nuevos sectores sociales. Jerarquizar la disciplina. Crear escuelas tcnicas par socializar a los nios sin vocacin intelectual (promocin de sectores hasta entonces postergados). Por la crisis ideolgica del liberalismo el Estado apela a la alternativa de ciertas entidades civiles (Iglesia, familia). En 1944 se crea la C.N.A.O.P. (orientada a capacitar individuos para las industrias en los aspectos prcticos). Las escuelas industriales enfatizaban la formacin tcnica. Las C.N.A.O.P. dependan del Ministerio de Trabajo. Desde 1945: El Estado reasume el control y la iniciativa en el proceso de

Industrializar el pas como resCreacin de Juntas Reguladoras. puesta al fin de la agroexportacin. Reduccin de la capacidad de importacin. Incipiente industrializacin substitutiva de importaciones de baja tecnologa que no necesita mano de obra capacitada. Neutralidad ante la Segunda Guerra Mundial y posterior declaracin de Guerra al eje BerlnTokio.

Golpe de Estado de 1943. 17 de octubre de 1945: movilizacin popular. Presidencias de Pern. Desarrollo industrial con mayor tecnologa que no requiere gran cantidad de mano de obra. Nacionalizacin de industrias y servicios pblicos. Extensin del derecho del voto a la mujer. Activa accin social. Control ideolgico. Crisis econmica. Reforma constitucional. Divisiones y enfrentamientos polticos. Conflicto entre el Estado y la Iglesia. Golpe de Estado en 1955.

expansin educacional. Ampliacin de la cobertura hacia los nuevos sectores sociales. Ampliacin de la matrcula en todos los niveles. Control de las expresiones ideolgicas de los docentes dentro de las escuelas por medio de agrupaciones juveniles. Restauracin del orden formal y jerrquico entre los alumnos. Aumentan las modalidades tcnicoprofesionales y su matrcula. En las universidades se fortalecen las ciencias sociales y, dentro de ellas, las econmicas. Entran algunos hijos de obreros. Los hijos de obreros se ven en cantidad en las escuelas medias de carcter tcnico que crecen bastante desde la dcada del 40. Es una forma de diferenciacin social y educacional. Baja la calidad de la enseanza para que -segn el poder polticoasistan ms alumnos al ciclo medio. Elaboracin de planes de estudio

diferenciados. En 1950 cambian las C.N.A.O.P. y termina fusionndose con las industriales en 1955.