MATEMATICA Trabajo practico N 1 1) COMPLETA: El conjunto de nmeros enteros est formado por los enteros ..

, los enteros .. y el , que es el nico nmero entero que no es positivo ni negativo. El valor absoluto de un nmero entero es la distancia de ese nmero hasta el . El valor absoluto de -56 es y el de +56 es . Los nmeros que tienen el mismo valor absoluto pero distinto signo se llaman El nmero opuesto de 44 es Y el opuesto de -8 es ... El opuesto de un nmero positivo es un nmero y el opuesto de un nmero negativo es un nmero .. 2) COMPLETA CON >, < O = SEGN CORRESPONDA - 2 -3 -2 + 6 0 - 1 - 26... -22 0+ 10 |-3|..|+2|

-36+36 |-6||+6|

3) EXPRESA CON UN NMERO CADA SITUACIN: Por la tele mostraron una montaa de 3000 metros de altura: .El anterior es ... y el siguiente La temperatura es de 2 C bajo cero : .. El anterior es . Y el siguiente es 4) COMPLETA LA TABLA + -1 3 -7 5 7 0 -3 5

*ELIGE 4 OPERACIONES DE LA TABLA Y REPRESENTALAS EN 4 RECTAS NUMRICAS (A DICHAS RECTAS LAS TENDRAS QUE TRAZAR VOS). 5) RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS. A) MARIANO TIENE $ 65 PERO DEBE A SUS AMIGOS $ 32, LE SOBRA DINERO PARA COMPRARSE UN DVD. QUE SALE $ 30? CUNTO? B) SABINA SUBE 3 PISOS DE UN EDIFICIO Y LUEGO BAJA 5. SE DA CUENTA QUE SE EQUIVOC Y VUELVE A SUBIR 5 PISOS. EN QU PISO QUED? 6) APLICA LA PROPIEDAD DISTRUBUTIVA Y RESUELVE: A) (5+3+8). 4 = C) (90-50-30):10= B) 5. (2+3-1) = D) (58+32-15):5=

MATEMTICA Trabajo prctico N 2 1) RESUELVE DICHAS OPERACIONES: 562+12939+3663= 5896+23+4793= 91099-10456= 56982-3597= 5689. 69= 3698.98= 24185:35= 6175:25=

2) LEE CON ATENCION Y RESUELVE LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMTICAS: A) Un comerciante compr 13 camisas a $85 cada una y le hicieron un descuento de $4 por camisa. Compr 15 pantalones a $198 cada uno y le hicieron un descuento de $7 por pantaln. Cunto gasto en total? Entreg $ 2550. Cunto quedo debiendo? Si pago la deuda en tres cuotas; Cunto pagar en cada cuota? B) Un submarino bajo hasta los -561 mts. , luego subi 123, baj 768, subi 563, bajo 967 y subi 449 mts. A qu profundidad est? 3) RESUELVE LAS SIGUIENTES OPERACIONES COMBINADAS: (-42) : (+6) 27 : 3 3 . 14 = 302 + (78 9 . 12) (17 77 : 11) = ( - 78 ) : ( - 6 ) + ( 54 6 . 2 ) 17 = (11+7. 4) . 3-(-85) : ( -5) = 18 + ( - 4 . 8 ) 52 : 13 + 19 = ( - 168 ) : ( + 14 ) + ( - 45 ) 31 =

4) ENCUENTRA EL VALOR DE X EN ESTAS ECUACIONES: X + 34 = 18 X 5 = 24 = X + 179 39 = 378 X 79 + 43 = 128 X + 82 = 99 X : 65 = 2496 X . 64 = 2496 X : 235 = 38

5) RESUELVE LAS OPERACIONES UTILIZANDO LA REGLA DE LOS SIGNOS: (- 43) . (678)= (- 439) . (-23)= (-105) : (- 3)= (+23) . (- 234)= (+3) . (-2) . (- 56)= (+390) : (- 6)= (- 95) . (- 54)= (- 213) . (+ 34)= (-176) : (- 8)=

APELLIDO Y NOMBRES: . EVALUACION DE MATEMATICA 1) COMPLETA LAS RECTAS NUMRICAS Y RESUELVE ESTAS OPERACIONES : 8+0 = 4525 =

2) RESUELVE ESTOS EJERCICIOS APLICANDO LA PROPIEDAD DISTRIBUTIVA. a) 8 . ( 5+8) = b) (9 3) . 6 =

c) (72 9) : 9 =

d) (63 +42 ) : 7 =

3) SEPARA EN TRMINOS Y RESUELVE LOS SIGUIENTES CLCULOS COMBINADOS: a) 52 . + ( 82 : 1 ) - 32 . 2 = b ) ) + 15 : 3 =

c) ( 92 +

) + 103 + 150 =

d) 23 + ( 10 . 32 ) -

4) PASA DEL LENGUAJE COLOQUIAL AL SIMBOLICO Y RESUELVE LAS ECUACIONES: a) El triple de un nmero es igual a veinte menos cinco. b) La tercera parte de un nmero es igual a seis aumentado en tres unidades. c) Si a un numero se le resta cuatro y se le suma siete, da como resultado treinta y nueve;Cul ser ese nmero?. 5) RESUELVE ESTE PROBLEMA Hctor y Susana queran ir de paseo a las sierras de Crdoba y tenan dos opciones para ir. En el hotel Las violetas les cobraban $ 320 por da para los dos ms $ 90 cada uno para almorzar por da. En el hotel Aires del Sur les cobraban $ 2300 cada 5 das con todos los gastos pagos. Si se quedan quince das en qu hotel les saldr ms barato?

Trabajo prctico de matemtica Nombre y Apellido: Fernanda Sanchez 1) Calcula las siguientes operaciones combinadas y une con el resultado: a) +3 .4-
2 2

N 3

+3 = +7 = +4 = +4 =
4 3 2

294 1526 1328 65

b) + 6 . 7 - c) d)
3

+ 5 . 10 + 5 . 10 +
3

2) Traducir de lenguaje coloquial al lenguaje simblico y resolver: a) El cudruplo de un nmero ms dos es igual a ( 18) . b) La mitad de un nmero aumentado en cinco unidades es igual a tres. c) A un nmero se la resta cuatro, se le suma siete y se obtiene treinta y nueve Cul es el nmero? d) La diferencia entre un nmero y siete es igual a la diferencia entre 10 y (-2) 3) Resuelve las siguientes ecuaciones : a) 5(3+x) = 19 + 7 x b) 3x + 4 = 4 (x + 2) c) 2(-x + 3) = 4 . (2 20) d) 12(-x + 1) = 6(x 1) 4) * Ordena de menor a mayor: 0, -2, -0,5, 1, 1/2, 7/3 y -5/4 * Ordena de mayor a menor: 9/2, -2, -9/2, 6, 2, 7/3 y 0,25 5) Resuelve: a) 3/5 + 1/7 = b) 3/5 + 1/5 -1= 6) Resuelve: 1,68 + 12,93 + 125,01= 13,09 + 2,06 + 1,8= 150,93 75,08= 293,04 108,39= 6) Problema: Ale, Pablo y Juan coleccionan figuritas. Ale tiene 320, que son 60 ms que las que tiene Pablo, Y Juan tiene 50 menos que Ale. Cuntas figuritas tienen cada uno? Cuntas tienen entre los tres? 156,2 x 2.3= 75,9 x 5,90= 119,32: 7,85= 27,324: 25,3= c) 1 6/3= d) 36 7/5= e) -2/3 + 5/6= f) 16/4 + 3/4= e) x : (-2) = - 20 4 f) 1 + 3 x = 22 g) 2 x + 4 = - 10 + 2 . (-5) h) x 4x + 1 = 19

Trabajo prctico de matemtica Nombre y Apellido: Fernanda Sanchez

N 4

1) Desde el punto de vista de la geometra; que es? Una recta, una semirrecta, un segmento y un ngulo. (buscar, escribir el significado y dibujar) 2) Dibuja y encuentra la bisectriz de un ngulo de 90 y otro de 120 3) Los ngulos se clasifican en recto, agudo, obtuso, llano y de un giro. Dibuja y nombra una caracterstica de cada uno. ( ej.: recto: mide 90) 4) Encuentra el valor del ngulo desconocido:

a= 121 b=

a= 88 b=

a b

a= b= 123 c= d= a

b c

a= 44 b= c= d=

5) Clasifica los tringulos segn sus lados y segn sus ngulos. Dibjalos y escribe las caractersticas de cada uno. 6) La suma de los ngulos interiores de un tringulo cualquiera es de: 90 ,180 o 360 (colorea la correcta). 7) Calcula el valor del ngulo desconocido:

a= 59 b= 58

c= d=

a= 123 b=

c= d= 131

TRABAJO PRACTICO DE MATEMATICA N 3

Fecha de entrega 20/08/2013 Fecha de devolucin: 26/08/2013

NOMBRE Y APELLIDO: .

1) Resuelve estas divisiones y multiplicaciones de nmeros enteros:

a) (-2) . (+6) = d) (-4) . (-7) . (-1) = g) (+20) : (-5) = j) (-100) : (-10) : 0 =

b) (-9) . (-7) = e) (-3) . (-2) . 0 = h) (-89) : 9= k) 45 : (-5) : (1) =

c) (+6) . 8 = f) 5 . (-6) . (2) . (-2) = i) (60) : 2 : (-30) = l) 63 : 7 : (-3) =

2) Aplica la propiedad distributiva:

a) (-5 + 3 - 8) . (- 4 ) =

b) ( -90 + 60 + 3 ) : 10 =

3) Resuelve las siguientes operaciones combinadas: a) 16 : (-2) ( -4 + 2 ) + 5 . (-1 )= b) 4 ( - 5 + 2 ) 15 : ( - 5 ) + 4 . ( - 2 ) = c) d) (-3 + 5 ) . (-1 -1 ) + 4 . ( -5 + 4 ) 9 . (-8) (- 25) : 5 + - (23) : (-1) =

4) Encuentra el valor de x resolviendo estas ecuaciones: a) -9 + x = 16 b) X (-4) = 2 (-8) c) x : 9 = 75 + 6 d) 5x + 9 = 7 (-7)

5) Traduce del lenguaje coloquial al simblico y resuelve: a) La mitad de un nmero aumentado en 5 unidades es igual a 3. b) El cudruplo de un nmero ms 2 es igual a (- 18 ). c) Se resta 9 a un nmero, se suma 5 y se obtiene ( 27) . Cul es el nmero?