LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMAN FRUTILLAR UNIDAD: PROBABILIDADES PROF: Srta Cinthya Parra Valds GUIA DE APRENDIZAJE N5

OBJETIVO FUNDAMENTAL: Analizar experimentos aleatorios e investigar sobre las probabilidades en juegos de azar sencillos, estableciendo las diferencias entre fenmenos aleatorios y los deterministas. APRENDIZAJE ESPERADO: 1) Utilizan el diagrama de rbol como tcnica de conteo en la resolucin de problemas. CONTENIDO MINIMO:

1) Sistematizacin de recuentos por medio de diagramas de rbol. 2) Iteracin de experimentos sencillos, por ejemplo, lanzamiento de una moneda.
Ejemplo: Se lanzan tres veces una moneda al aire Cul es la probabilidad de obtener 3 veces caras? Para resolver esto tenemos dos caminos: Uno Hacer el conjunto de posibles soluciones usando pares ordenados para organizar la informacin o bien hacer un diagrama de rbol como el que hacas en Biologa para determinar los cruzamientos, te recuerdas. Si las bolitas amarillas son caras y las blancas sellos. Entonces habr slo una solucin dentro de 8 posibles soluciones. Si hacemos el conjunto total de posibles soluciones nos resulta: = { ( c,c,c) ,( c,c,s), ( c,s,c), ( c,s,s) , (s,c,c) ( s,c,s) , ( s,s,c ), ( s,s,s)} Entones P ( c,c,c ) =

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Esta forma de conteo sirve en el caso de iterar repetir fenmenos aleatorios

Ejemplo 2: 1) En un grupo de 36 participantes, se les da a elegir entre varios colores para pantaln y polera necesarios para las actividades deportivas; en los pantalones hay azules, verdes y grises; en las poleras se puede elegir entre blancas, amarillas, rosa o color arena. Si todas las prendas estn en una caja, Cul es la probabilidad que una persona saque la combinacin azul-arena? Organiza la informacin en un diagrama de rbol. Luego la Blanca probabilidad de Amarilla sacar la Azul combinacin Rosada
Arena Verde Blanca Amarilla Rosada Arena Blanca Amarilla Arena Rosada

pedida es =

1 12

Gris

Ejemplo 3: Cul es la probabilidad de nazca 1 conejo gris en una cruza entre conejo blanco y conejo Negro? Pinta los colores resultantes de la cruza de ambos conejos. R:

En Gentica el diagrama de rbol es muy usado al hacer cruzamientos, este fue aporte que Mendel hizo a la teora de probabilidades.

Tringulo de Pascal: Blaise Pascal observ que al repetir sucesivamente un suceso aleatorio, se producan generalidades numricas que las resumi en un tringulo de nmeros llamado tringulo de Pascal.
1 1 1 1 4 3 6 2 3 4 1 1 1

Qu probabilidad hay de sacar dos caras y un sello al lanzar 3 monedas al mismo tiempo?Cules son los posibles resultados?. Ya vimos en el 1er ejemplo como se resuelve mediante diagrama de rbol y tambin haciendo el conjunto de posibles soluciones . Pero mirando el diagrama de rbol, vemos que al lanzar 3 monedas, obtendremos 1 vez ( sello, sello, sello) ; 1 vez (cara, cara, cara), 3 veces (2 sellos y una cara) y 3 veces ( 2 caras y un sello) Por tanto la probabilidad de obtener 2 caras y un sello en cualquier orden son 3 de 8 es decir Conteste: Usando el tringulo de Pascal responde: Si consideramos el lanzamiento de 4 monedas: a) Cul ser la Probabilidad de obtener 2 caras y dos sellos? R:. b)Cul es la probabilidad de obtener 3 sellos y una cara? R:. c) Cul es la Probabilidad de obtener al menos una cara? R:.. d) Cul es la probabilidad de obtener ms de una cara? R:. e) Cul es la probabilidad de no obtener cara? R:.

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Gua de ejercicios: Utilice el Tringulo de Pascal probabilidad.

para resolver los siguientes problemas de

1) Cul es la probabilidad de obtener slo caras al cabo de cinco lanzamientos consecutivos de una moneda? R:. 2) Cul es la probabilidad de obtener sacar siempre 1 en el lanzamiento de tres dados dado? R:. 3) Lanza una moneda dos veces: a)Cul es la probabilidad de obtener dos sellos seguidos? R: b)Cul es la probabilidad de obtener dos caras seguidas? R: c)Cul es la probabilidad de obtener una cara y un sello? R: d) Cual es la probabilidad de obtener un sello y una cara? R: e)Cul es la probabilidad de que el resultado del segundo lanzamiento sea distinto del primero? R: 4) Cul es la probabilidad de obtener tres caras al lanzar 3 monedas? R:. 5) Cul es la probabilidad de obtener dos sellos y dos caras al lanzar 4 monedas? R: 6)Cul es la probabilidad de obtener dos caras y un sello al lanzar tres monedas ? R:.

7) Cul es la probabilidad de obtener cuatro caras al lanzar una moneda 4 veces sucesivamente? R:.

Ejercicios: 1) En el men de un casino de un colegio ofrece lo siguiente: 2 entradas palta rellena o ensalada a la chilena; 3 platos de fondo: porotos granados, lentejas o garbanzos y 3 tipos de postre: leche asada, pltano con miel o jalea. Segn estas exquisitas alternativas: a) Dibuja en el espacio el diagrama de rbol de la situacin planteada. b) Cuntos mens posibles se pueden elegir? c) Si un alumno se elige al azar, cul es la probabilidad de que su eleccin incluya porotos granados? d) Cul men elegiras t?

2) Jorge es bombero y en una noche de invierno debe salir a apagar un incendio. Como hay temporal se ha cortado la energa elctrica en toda su cuadra y debe sacar ropa a tientas, En el cajn del closet de hay 3 chalecos uno negro, uno rojo y uno caf y tiene bufandas blanca, azul y burdeo. Si saca un chaleco y una bufanda. a) Haz el diagrama de rbol correspondiente. b) Qu probabilidad hay de que saque un chaleco caf y una bufanda blanca?

3) Cul es la probabilidad de obtener slo caras al cabo de cinco lanzamientos consecutivos de una moneda?. Cuenta los casos haciendo el diagrama de rbol correspondiente.

Desafos: 1)Un ratn de laboratorio se coloca en el punto A del laberinto para que llegue a uno de los puntos B, C ,D, E, F o G . Imagina que el ratn tiene una moneda y en cada bifurcacin hace una eleccin tirando la moneda; Si sale cara va por la derecha y si sale sello va por la izquierda. Si tuvieras que apostar, que punto elegiras como destino del ratn? Por qu?

A
1

2)Realizar el siguiente juego: en un tablero como el del dibujo colocar fichas una en la liebre y otra en la tortuga. Lanzar el dado; si sale 1, la liebre llega a la META. Con cualquiera de los otros nmeros, la tortuga avanza un paso. Si se realiza este juego 20 veces. Cul de los dos animales llega ms veces a la meta? Explique mediante Diagrama de rbol.

M E T A