Lengua y

Literatura II Comisin I
Lic. Pablo Naveiras

2013
EPJA

Definir la Literatura es un problema Podemos afirmar que la materia de la Literatura es la palabra, el discurso o texto pero esta idea no alcanza para definirla, ya que no cualquier texto es Literatura. Si le agregamos que la Literatura es la construccin de palabras o discursos "bellos" el problema persiste porque la "belleza" es relativa, vara segn las pocas, las culturas, los grupos sociales y los individuos. Resulta difcil definir qu es literatura, ya que el significado de este concepto ha variado a lo largo del tiempo. Podemos decir, en primera instancia, que se considera literatura a un grupo de textos que, a travs del tiempo, se produjeron y se recibieron como literarios. Tambin podemos definirla como un lenguaje, si entendemos como lenguaje un sistema que posibilita la representacin artstica del mundo. En este sentido, la literatura es una forma de percibir el mundo y de comprenderlo. Desde esta visin, la literatura da indicios de conflictos, procesos y cambios en la sociedad, por eso se la considera un discurso social. Dentro de los variados discursos sociales que circulan en la soci ed ad enco nt ra mo s el discurso literario cu y as caractersticas especficas (en esto hay bastante acuerdo) son: * Carcter ficcional o Funcin esttica 1) Carcter ficcional: la Literatura es una invencin. El trmino "ficcin" (del latn "mentir" y "representar") se refiere a discursos en los que se simulan acciones o acontecimientos imaginarios, producto de la invencin o recreacin del autor. Entre el autor y los lectores se establece un pacto tambin imaginario, ya que el lector acepta el mundo inventado que le ofrece el autor y deja de cuestionarse acerca de la verdad de lo que se le presenta. Por esta razn, la literatura es una especie de "engao" del que todos - autores y lectores - tenemos conciencia. Mediante e! se finge decir y leer algo verdadero sobre algo que no existe. Aclaracin: Real Realista: El primer trmino hace referencia un hecho efectivamente ocurrido mientras que el segundo se utiliza para la narracin cuyos hechos, personajes, lugares y tiempos representan una realidad creble o posible, es decir, verosmil. Por lo tanto, el discurso literario no puede ser considerado ni verdadero ni falso, a diferencia de una noticia que podemos confirmar desmentir. No ficcin: esta expresin alude al discurso que presenta situaciones reales, efectivamente ocurridas, por ejemplo, el discurso histrico. Cuando no se puede definir claramente el carcter de ficcin o no ficcin de un texto hay que considerar los elementos paratextuales (ttulo, nombre de la coleccin, gnero al que pertenece, comentarios en la contratapa, biografa del autor, etc.) que anticipan el contenido del texto. 2) Funcin esttica: La literatura emplea la lengua de una manera particular. Muchos de los textos que circulan en la sociedad cumplen una funcin prctica, como por ejemplo expresar sentimientos (carta ntima), ofrecer informacin (noticia), etc.; pero la Literatura constituye un fin en s misma. Es cierto que la literatura puede informar, expresar sentimientos o formular demandas pero todas estas funciones se reducen al mnimo, quedan subordinadas a la esttica, es decir, a la creacin de "belleza" a travs de las palabras. Teniendo en cuenta el circuito de la comunicacin podemos observar que en la literatura se pone nfasis en el discurso a travs de la seleccin y la combinacin de palabras.

Recordemos el circuito de la comunicacin, el emisor centra su atencin en los diferentes elementos del circuito y en ese texto predomina una determinada funcin del lenguaje:

Emisor Receptor Referente Mensaje Cdigo Canal

Emotiva Apelativa Referencial Lirica Esttica Conativa Ftica

La literatura y los discursos sociales Entendemos por discursos sociales aquellas manifestaciones discursivas, "formas de decir", que surgen de cada una de las actividades que se desarrollan en la sociedad. Por ejemplo, el escritor desarrolla una actividad concreta que es la escritura, en este caso la escritura literaria, y elabora con ella un discurso social literario; un abogado tambin desarrolla una actividad y gracias a ella elabora un discurso que se denomina discurso social jurdico, lo mismo sucede con el periodismo, la poltica, etc. Hay tantos discursos como actividades. Cada uno de estos discursos va a dar origen a formas discursivas variadas - gneros discursivos- que tienen su propia estructura, estilo, clases textuales. Entendemos por gnero discursivo a los enunciados que se elaboran como consecuencia de las prcticas que se desarrollan en la sociedad. Estos gneros son mltiples e inagotables porque las actividades as lo son y adems porque, en cada esfera de la sociedad, existe un repertorio de gneros discursivos que crece a medida que la actividad de esa esfera se desarrolla. Los gneros discursivos pueden ser primarios o simples, secundarios o complejos. Los primeros, como su nombre lo indica no requieren demasiada elaboracin por parte del sujeto, por ejemplo, el dilogo cotidiano o una orden; los segundos requieren de ciertos competencias lingsticas para su elaboracin, por ejemplo, el texto literario, el periodstico, etc.

SOCIEDAD
Actividad o esfera literaria actividad o esfera jurdica actividad o esfera religiosa actividad o esfera periodstica

Elabora discursos sociales: literario religioso periodstico jurdico comercial cotidiano etc. Tienenestilo y estructura

Gneros discursivos

1- Discurso social literario: elabora gneros discursivos como cuento, novela, fbula, poesa, obra de teatro, etc. 2- Discurso social periodstico: elabora gneros discursivos como nota de opinin, noticia, crnica, etc. 3- Discurso social jurdico: gneros discursivos como el decreto, la ley, el acta, etc.

As, podemos decir que la literatura es un discurso social y un gnero discursivo secundario y a su vez establece un dilogo con los restantes discursos sociales, ya sea para manifestar su acuerdo, impugnarlos (contradecirlos), promover su transformacin, etc.; a este procedimiento se lo denomina relaciones de interdiscursividad. La literatura dialoga consigo misma, con su propia tradicin ya que cada texto se enmarca en un determinado gnero, se retoman temticas anteriores y se establece una relacin con otros textos literarios o no. Este dilogo recibe el nombre de intertextualidad. Para reconocer este dilogo, el lector debe tener conocimiento no solo del texto que lee sino de los otros, con los cuales ste dialoga. Es decir, el juego intertextual apela a los conocimientos culturales e ideolgicos del lector: cuantos mayores sean, ms juegos podr reconocer. El canon literario Sealamos al comienzo que definir la literatura era un tema complejo y esto es porque hay textos que son ficcin, presentan la funcin esttica y representan los discursos sociales pero no

son apreciados como literarios, son evaluados corno "mala literatura" o como "literatura popular". El canon literario est compuesto por la lista de libros y autores que son considerados valiosos o dignos de ser ledos. La escuela cumple un papel central a la hora de definir y proponer valoraciones sobre las obras literarias. El juicio esttico tambin est conformado por la universidad, las editoriales, los crticos, las revistas literarias, las agrupaciones de escritores, los medios masivos de comunicacin, etc. En ocasiones, no slo indican qu debe leerse sino cmo debe interpretarse. Es necesario mencionar que en cada institucin existen coincidencias, pero tambin opiniones encontradas, conflictos por imponer los puntos de vista propios. Adems, esas mismas instituciones pueden variar sus juicios a lo largo del tiempo. Gnero narrativo: la novela Hay narracin en tanto que suceden acciones ejecutadas por personajes, en un tiempo y en un espacio. La novela pertenece al gnero literario por su naturaleza > ficcional y su funcin esttica. Difiere del cuento bsicamente por su extensin: una novela supera por lo general las cien pginas. Por esta causa, en ella se pueden desarrollar historias que abarquen largos perodos, instalar ms de un conflicto, dar lugar a mayor nmero de personajes y diversidad de lugares. Nouvelle: denominacin para clasificar a una novela corta o cuento largo. Antecedentes de la novela La pica o epopeya, una extensa narracin en verso que refiere acciones de los hroes de la antigua cultura grecolatina y medieval. Son ejemplos La Hada y La Odisea atribuidas a Hornero (s. VIII a. C.), el Poema de Mo Cid (s. XII), entre otros. Hacia fines de la Edad Media, surge la denominada novela picaresca. Para algunos historiadores de la literatura la primera novela moderna es picaresca: La vida de Lazarillo de Torm.es y de sus fortunas y adversidades (1554), de origen espaol y autor annimo. Su personaje relata de un modo risueo todas las peripecias que padeci a causa de la miseria y el hambre. Aunque la novela comparte con la epopeya el carcter narrativo y la extensin, presenta notables diferencias. La novela se escribe en prosa, presenta un mundo que no es heroico, sus personajes no tienen caractersticas divinas o legendarias como los hroes de la epopeya, y se mueven en un espacio cotidiano (un pueblo, una casa), los hechos transcurren en un pasado prximo, contemporneo a la poca que fue escrita la obra y los valores y el destino que los protagonistas representan tienden a ser individuales, es decir, se representa el mundo del hombre comn o burgus. Burgus: el trmino original designa a una clase social que se forma histricamente en los burgos o centros comerciales en la ltima etapa de la Edad Media. La burguesa comercial fue creciendo econmicamente con la apertura de las rutas comerciales de Oriente (a partir del siglo XII) y de la conquista de Amrica (a partir del XV). El ascenso de esta clase social implic la desaparicin de la sociedad medieval con sus dos poderosos grupos sociales: el clero y el terrateniente feudal, y el progresivo retroceso de los sectores sociales aristocrticos (la nobleza de las cortes). La concepcin del mundo que tiene el burgus no es religiosa (como la del hombre medieval) ni heroica (como la del ideal caballeresco) ni cortesana (como la de los nobles que vivan de rentas en los palacios) sino, ms bien, profana, pragmtica, mundana, domstica, realista. El burgus aspira a obtener el mximo beneficio mediante clculos precisos sobre rendimientos y costos. La nvela, no solo tomar sus temas, personajes y ancdotas de la sociedad burguesa, sino que, adems, asumir su visin de mundo. El conflicto de los protagonistas de estos relatos se origina, en gran medida, en que estn obligados a moverse en un mundo desencantado. En la actualidad, el trmino novela se aplica a una narracin literaria de considerable

extensin, escrita en prosa, que desarrolla una ancdota de carcter realista y de mayor complejidad, con personajes y ambientes cotidianos. Variedades de novelas La novela result un gnero extremadamente flexible como para incorporar los restantes discursos sociales que circulan por fuera de la literatura, sin perder sus rasgos esenciales. Esto la constituy en un gnero narrativo heterogneo. La novela absorbi cuatro tipos de gneros no-ficcionales: - Autobiogrficos - Biogrficos -'. -. Histricos - Periodsticos Entre los gneros autobiogrficos y biogrficos encontramos 1as biografas propiamente dichas, es decir, los relatos de un autor sobre la vida de otra persona. Las memorias, relatos de un autor sobre su propia vida; las cartas privadas y los diarios ntimos. Hay relatos producidos sobre la base de un intercambio epistolar, al modo de un diario personal o como una fingida biografa o autobiografa. Dentro de los gneros histricos fue recuperada por la narrativa literaria la crnica de sucesos reales del pasado. Algunas de las variedades de novelas originadas a partir de estas combinaciones son: - Novela sentimental: su argumento gira en torno a las complicaciones de la vida amorosa de sus protagonistas. - Novela de aprendizaje: basada en el desarrollo y la educacin de un personaje. - Novela de aventuras: se despliegan incesantemente episodios ms o menos increbles. - Novela de viajes: suele incluir navegacin. - Novela gtica: relata historias espeluznantes. - Novela histrica: se reconstruye una poca del pasado con extrema fidelidad como marco para relatar la historia privada o pblica de personajes reales o ficticios. - Novela psicolgico-social: analiza profundamente el carcter de un personaje al tiempo que presenta de un modo explcito los conflictos sociales del momento. - Policial: investigacin de un crimen, delito o enigma. - Ciencia ficcin: presentacin de un mundo alternativo, pasado o futuro - Fantstica: constante vacilacin entre lo ficcional y lo no ficcional. Algunas novelas combinan varias de estas tendencias. La mayor parte de la historia del gnero novela se orient hacia el carcter realista. Para lograr el efecto de verosimilitud el novelista dispone de distintos procedimientos: a) Apropiacin de gneros no ficcionales: autobiogrficos, biogrficos, histricos y periodsticos. Y tambin de los discursos cientficos, jurdicos, polticos, filosficos, publicitarios, etc., ya sea que estos discursos modelen la novela entera o que se incluyan como fragmentos en el discurso de la novela, el efecto de realidad que se provoca es muy alto. b) Referencia ms o menos directa a acontecimientos efectivamente ocurridos (fechas, batallas, revoluciones, etc.), a personajes histricos, a lugares precisos; a mayor precisin en la informacin, mayor efecto de verosimilitud, incluso si todos los datos son falsos. c) Explicar la motivacin o la justificacin de las acciones que emprenden o experimentan, los personajes.

Historia y Relato El nivel de la historia comprende el conjunto de los acontecimientos narrados. El del relato, en cambio, el modo en que los acontecimientos son presentados por un narrador. Por lo tanto, una misma historia puede ser relatada de diferentes maneras: en el orden cronolgico en que los hechos sucedieron o en otro, brevemente o de manera expandida (con lujo de detalles), desde el punto de vista de uno de los protagonistas o de un testigo presencial. El tiempo En la novela los hechos se suceden en el tiempo, se trata un orden lgico y cronolgico. Podemos afirmar entonces que se estructura en tres zonas sucesivas: Situacin inicial: se presenta el lugar, el tiempo y los personajes. Conflicto: ocupa la zona ms extensa de la novela. Supone una tensin entre fuerzas opuestas. Se lucha con una fuerza humana, con una fuerza no humana o con una fuerza interior. Resolucin: cierra definitiva o provisoriamente el conflicto. Puede restablecer el equilibrio inicial o crear una nueva situacin que pone fin a ese conflicto de una manera favorable o desfavorable. Distintas maneras de organizar el relato de los hechos: Orden cronolgico: el orden temporal de la historia coincide con el del relato, es decir, la historia se cuenta tal como (supuestamente) sucedi. Orden no cronolgico: el orden temporal de la historia y el del discurso no son coincidentes. Algunas posibilidades son: * Presentar la historia in media res ("en el medio de la situacin"), como si estuviera empezada, el autor nos introduce sin transiciones en el ncleo del conflicto. O comenzar por el final, en este caso, la intriga no es acerca de la resolucin sino del propio desarrollo de los acontecimientos. Alternar dos historias: se interrumpe una y se sigue con otra o intercalar una historia breve dentro de la historia mayor. En ambos casos se incorporan nuevos conflictos y la narracin adquiere ms complejidad. Plantear retrospecciones: se recuerda un acontecimiento anterior al momento en que se sita la narracin; o anticipaciones: se adelanta Lin hecho que ocurrir ms tarde. Adems, entre el tiempo de la historia y el del relato se presenta una relacin de duracin. La situacin ms habitual es que el tiempo de la historia sea superior al tiempo del relato. Una novela necesariamente debe resumir hechos o producir elipsis (supresiones). Es imposible relatar todos los hechos de una historia por mnima que sea. Sin embargo, el narrador puede abrir una pausa. De esta forma, el tiempo del relato supera al de la historia. Son aquellos casos en que el narrador interrumpe su narracin para incluir descripciones o comentarios. Cuando el narrador presenta escenas a partir de dilogos la duracin entre los tiempos de la historia y del relato es casi idntica. Estos procedimientos cumplen la funcin de acelerar (resumen, elipsis) o detener el relato (pausa). En cada novela habr que analizar por qu el narrador se condujo a tal "velocidad". El narrador Es la voz ms importante del relato, a travs de l llegamos a conocer la historia. Bsicamente, el narrador puede presentarse bajo la forma de la primera persona, cuando es al mismo tiempo personaje de la narracin, o de la tercera persona, cuando no lo es. En primera persona, el relato produce tambin un efecto de proximidad y de subjetividad. Se presenta una voz que habla desde un "yo" ficcional. Los relatos con este tipo de narrador tienden a modelarse como autobiografas fingidas. En tercera persona, el defecto es de distanciamiento y de mayor objetividad. El "yo" del narrador no aparece explcitamente y los hechos se muestran como si ocurrieran sin intervencin de narrador alguno.

LOS TIPOS DE NARRADOR Narrar es contar. El narrador es quien cuenta la historia. Pero, quin es...? El narrador es un personaje creado por el autor que tiene la misin de contar la historia. Hay diferentes tipos de narrador segn la informacin de que dispone para contar la historia y del punto de vista que adopta. Tipos de narrador: DE 3 PERSONA NARRADOR OMNISCIENTTE ( que todo lo sabe). El narrador omnisciente es aquel cuyo conocimiento de los hechos es total y absoluto. Sabe lo que piensan y sienten los personajes: sus sentimientos, sensaciones, intenciones, planes

NARRADOR OBSERVADOR. Slo cuenta lo que puede observar. El narrador muestra lo que ve, de modo parecido a como lo hace una cmara de cine. DE 1 PERSONA NARRADOR PROTAGONISTA. El narrador es tambin el protagonista de la historia (autobiografa real o ficticia). NARRADOR PERSONAJE SECUNDARIO. El narrador es un testigo que ha asistido al desarrollo de los hechos. DE 2 PERSONA El narrador HABLA EN 2 PERSONA. Crea el efecto de estar contndose la historia a s mismo o a un yo desdoblado.

Algunos EJEMPLOS
3 Persona: Narrador omnisciente
La maana del 4 de octubre, Gregorio Olas se levant ms temprano de lo habitual. Haba pasado una noche confusa, y hacia el amanecer crey soar que un mensajero con antorcha se asomaba a la puerta para anunciarle que el da de la desgracia haba llegado al fin. Luis Landero, Juegos de la edad tarda

3 Persona: Narrador observador

Luego se haban metido poco a poco las dos y se iban riendo, conforme el agua les suba por las piernas y el vientre y la cintura. Se detenan, mirndose, y las risas les crecan y se les contagiaban como un cosquilleo nervioso. Se salpicaron y se agarraron dando gritos, hasta

que ambas estuvieron del todo mojadas, jadeantes de risa. Rafael Snchez Ferlosio, El Jarama

1 persona: Narrador protagonista

Me niego a corresponder, a representar el papel de esposa de alto status, que esconde su cansancio tras una sonrisa, lleva la batuta en conversaciones sin fuste, pasa bandejitas y se siente pagada de su trabajera con la tpica frase: Has estado maravillosa, querida. Carmen Martn Gaite, Nubosidad variable

Narrador en 2 persona
Observa el uso de la segunda persona en los parntesis, en los que el personaje habla consigo mismo. Ahora l le apartaba los cabellos con la mano y Teresa baj los ojos. La mano [...] se pos luego en el cuello de la muchacha, presionando levemente la nuca. [...] ( Mal lo ests haciendo muy mal, ignorante [...]) - Es lo normal. -Le acariciaba los cabellos, la lnea suave de los hombros, la nuca-. Es tan fcil quererte, tan sencillo. Lo ms sencillo del mundo. Eres bonita, inteligente... - Pero, qu dices? - Pues eso, que ests hecha para que te adoren (mal, muy mal, desgraciado, qu te pasa?). Eres un ngel. Sus cuerpos se tocaron. Teresa segua con los ojos bajos. Juan Mars, ltimas tardes con Teresa

Las perspectivas Los narradores van revelando los hechos de su historia con una perspectiva determinada. Una misma historia variar si es relatada desde la perspectiva de un personaje, de otros o de varios. Por un lado, porque cada uno tiene una mirada particular e interesada de los acontecimientos. Por otro lado, porque a cada personaje se le adjudican diversos grados de conocimiento o informacin acerca de la historia. Se distinguen tres tipos de perspectivas: interna (fija en un personaje), externa (la mirada de un testigo ms o menos objetivo) y la perspectiva cero. Esta ltima corresponde a un narrador que sobrevuela por encima de todos sus personajes y su relato. Contempla la historia desde un lugar privilegiado: tiene todas las informaciones, puede revelar lo que sienten o piensan sus personajes, y conoce de antemano el final del relato. Suele denominarse perspectiva omnisciente (el que todo lo sabe). inteligente, supo evitar ese destino. Para suspender la condena, cada noche -hasta sumar mil y unaentretuvo al tirano con una historia diferente. As la mujer salv su vida y lleg a ser reina. Esta historia

ilustra las finalidades del cuento moderno: entretener, perder el tiempo o ganarlo, cautivar, etc. Adems, en tanto el rey representa el poder absoluto y desptico, el cuento se presenta como una invencin para derrotarlo. Antecedentes del cuento ' En el principio fueron los cuentos folklricos, luego de un prolongado perodo de difusin oral, fueron finalmente documentados por escrito. De all, su carcter annimo: no se conoce el autor de esas narraciones, ya que el autor es la propia comunidad que las difunde de boca en boca y de generacin en generacin. A partir de algn hilo conductor, los autores encadenaban una serie de cuentos folklricos, generalmente de carcter realista y picaresco. Entre principios y mediados del siglo XIX se termina de conformar el cuento moderno tal como lo conocemos en la actualidad. Los cuentos modernos mantienen algunas caractersticas del relato folklrico: son narraciones ficcionales de breve extensin. Sin embargo, el cuento moderno es creado por un autor, rio por una comunidad; es escrito y se lo recibe una vez que ha pasado por un complicado sistema de reproduccin tcnica y difusin. A lo largo de todo el siglo XIX, el cuento moderno ensay diversas posibilidades que giran en torno a. las fronteras entre la ficcin y la no ficcin. Segn este criterio de clasificacin se puede distinguir:

Cuento moderno:

Realista Fantstico Maravilloso De ciencia ficcin

Un cuento es realista cuando sus elementos (hechos, personajes, tiempo o lugar) representan una realidad posible, creble y verosmil. Es fantstico cuando algunos de sus elementos son extraos, imposibles o inexplicables en el mundo que se representa o cuando se plantea una vacilacin entre dos explicaciones que jams se resuelven: una racional (causa lgica) y otra irracional (las causas son producto de fuerzas desconocidas). El cuento es maravilloso, cuando todos sus elementos remiten a un mundo absolutamente imaginario y sobrenatural. Y de ciencia ficcin, cuando algunos o todos los elementos representan o forman parte de un mundo alternativo y son posibles o crebles en ese mundo. El cuento policial constituye una variante del cuento realista, se caracteriz desde la segunda mitad del siglo XIX por la presentacin de un enigma (un asesinato o un robo cuyo ejecutor y cuyas causas son desconocidas) que se resolva gracias a las impecables deducciones de un detective amateur, por lo general, aristcrata. En las primeras dcadas del siglo XX, alrededor del ao 30, en cambio, surgen relatos policiales cuyos casos se resuelven, cuando lo hacen, slo por la intervencin violenta de un detective a sueldo. Secuencias Toda narracin relata hechos o acontecimientos que se suceden en el tiempo, por lo tanto, la secuencia narrativa es lgica y cronolgica. Tambin hay otras maneras de organizar el relato de los hechos: ver apuntes tericos sobre novela (pg. 10). Las expansiones Todo cuento puede resumirse, por lo menos, en una secuencia (hechos o acontecimientos que se suceden en el tiempo) de tres hechos principales: situacin inicial, conflicto y resolucin. Se los denomina ncleos narrativos y son los acontecimientos que organizan una narracin y que permiten el avance del relato. El narrador, adems, expande o desarrolla cada ncleo de la historia a travs de acciones menores, descripciones, monlogos, dilogos, comentarios o reflexiones del narrador). A estos elementos se los

denomina expansiones. En el cuento estn controladas debido a la brevedad del gnero. En los cuentos modernos se advierten dos grandes tendencias: cuentos ms concentrados en los ncleos, predominantemente narrativos y cuentos expandidos, con presencia mayor de lo descriptivo, lo conversacional, lo explicativo o lo argumentativo, segn el tipo de expansin. En el siglo XX algunos cuentistas han intentado construir cuentos en los que -prcticamente -nada ocurre: una historia ahogada por las' expansiones. Los personajes Los cuentos suelen presentar pocos personajes por tratarse de una narracin breve. La narracin moderna busca representar tipos especiales, ms individualizados. De all que se presenten indicios o informaciones directas que permiten no slo reconstruir el aspecto fsico o la biografa "del personaje, sino tambin su psicologa, su cualidad moral, etc. Es posible resumir los posibles papeles que desempean los personajes en unas pocas funciones. El sujeto es el que tiene un proyecto que quiere alcanzar, desea algo; el ayudante y el oponente facilitan u obstaculizan, respectivamente, la realizacin de ese proyecto; el objeto es aquello que persigue el sujeto. Puede ser otro personaje, un bien material, ciertos valores, etc. Adems, el destinador es la fuerza que impulsa a actuar al sujeto y el destinatario es el que se beneficia o se perjudica con la obtencin del objeto. Advertir el objeto que persiguen los distintos personajes permite analizar desde distintos puntos de vista las acciones. Es decir, posibilita observar los distintos tipos de conflicto, tensiones, o intereses contrapuestos que pueden presentarse.