Instrumento de evaluacin SITUACIN DIDACTICA Qu me pongo?

Aprendizaje esperado: Campo formativo

Identifica y explica los cambios en la forma de vida de sus padres y abuelos partiendo de utensilios

Exploracin y conocimiento del mundo

conoce desconoce

Observaciones

Ropa de invierno camiseta pantaln chaleco suter playera de manga larga pants calcetines calcetas calzones chaquetn guantes bufanda Ropa de primavera playera short vestido corto falda corta blusa de manga corta sandalias

Aprendizaje esperado: Campo formativo

Pensamiento matemtico
Clasifica objetos Compara colecciones por correspondencia Compara colecciones por conteo Identifica donde hay ms Reconoce donde hay menos Seala donde hay la misma cantidad

Agrupa objetos segn sus atributos cualitativos y cuantitativos. Compara colecciones por correspondencia o conteo donde hay ms que menos que tla misma cantidad

SI

NO

Observaciones

Instrumento de evaluacin SITUACIN DIDACTICA: Celebremos el da del amor y de la amistad Aprendizaje esperado: Campo formativo
Muestra disposicin para con nios y nias de distinta caractersticas e intereses al realizar actividades diversas. Apoya y da sugerencias a otros. Siempre A veces Nunca

Desarrollo personal social. Relaciones interpersonales

Observaciones

Valora la amistad Expresa sus sentimientos de:

solidaridad
respeto afecto compaerismo amor ternura alegra identifica cualidades en sus compaeros Comparte con sus compaeros

dulce, cartas etc

Instrumento de evaluacin

SITUACIN DIDACTICA Creacin de una escultura Aprendizaje esperado:

Manipula arcilla o masa, modela con ellos y descubre sus posibilidades para crear una obra plstica.

Campo formativo
Expresin y Apreciacin Artstica

SI NO
su la en de se

Observaciones

Identifica una escultura Reconoce diferentes posiciones de cuerpo Advierte diferentes materiales de que estn hechas las esculturas Conoce los nombres de los lugares los que se exponen Seala estados de nimo en las caras las esculturas Identifica la profesin de quienes dedican a elaborarlas. Elabora una escultura

Instrumento de evaluacin SITUACIN DIDACTICA: El arte llega al Jardn de nios

Aprendizaje esperado: Reflexiona y expresa sus ideas y sentimientos al observar diversos tipos de imgenes en la pintura el modelado las esculturas la arquitectura la fotografa y el cine. Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en que otros objetos se ven esas mismas formas

Campo formativo
Expresin y Apreciacin Artstica Pensamiento matemtico

SI NO

Observaciones

Identifica obras de arte

Reconoce en obras y entorno : a) cuadrado b) crculo c) tringulo d) rectngulo e) ovalo

Identifica los colores: 1. rojo 2. azul 3. amarillo 4. verde 5. naranja 6. morado 7. rosa 8. caf 9. negro 10. otro Emplea al expresarse 1) lados 2) lneas 3) rectas 4) curvas 5) corto 6) largo 7) plano