Captulo

16
1. Ejemplo:

CONECTORES

CONCEPTO: De manera general, los conectores son partculas gramaticales que se emplean para unir frases u oraciones. El discurso, el texto y cualquier otro conjunto de palabras organizadas sintctica y semnticamente, necesitan elementos de enlace que estructuren dichos conjuntos. Estos enlaces se denominan conectores, que son nexos gramaticales que unen internamente frases u oraciones.

1. El examen de las variables evolutivas en las diversas especies animales es difcil .......... son innumerables, por no decir infinitas, ......... todas ellas comparten el mismo fin; la perpetuacin de las especies vivas. a) ya que - pero b) porque - aunque c) por ejemplo - y d) pues - puesto que e) s - pero 2. ESTRUCTURA: El ejercicio se presenta mediante una oracin o ms (enunciado) cuyos nexos o conectores estn en blanco; seguido de cinco (5) opciones, cuatro (4) distractores y la solucin o respuesta. Ejemplo :

ENUNCIADO Se prepar bien, ......... fracas, ............. esto lo llev a retirarse del atletismo.
a) b) c) d) e) sin embargo, pero no obstante, y luego o y pero lo que pues DISTRACTOR RESPUESTA DISTRACTOR DISTRACTOR DISTRACTOR

Dado el ejercicio, el alumno deber escoger los conectores que completen la cadena lingstica presentada, otorgndole coherencia sintctica y semntica, o sea, la oracin queda dotada de correccin, tanto en el plano gramatical como en su significado. En el caso de nuestro ejemplo, para que la frase mantenga su coherencia semntica y sintctica, la opcin escogida debe ser la "b". Ejemplo: Se prepar bien, PERO fracas, Y esto lo llev a retirarse del atletismo. Antes de seguir en el anlisis del aspecto prctico, es conveniente dar una visin ms amplia de la funcin de los conectores en un discurso. 3. FUNCIN DE LOS CONECTORES EN UN DISCURSO O TEXTO : En un discurso o texto los conectores son los indicadores si el flujo y la direccin del pensamiento avanza, se detiene o retrocede; ordenando la cadena lingstica de tal manera que la informacin entregada sea coherente y clara. A grandes rasgos, stos se pueden clasificar en tres grupos: I. Conectores que indican avance o proyeccin. II. Conectores que indican detencin. III. Conectores que indican retroceso. CONECTORES QUE INDICAN AVANCE O PROYECCIN: Estos conectores dan continuidad al pensamiento y son los ms comunes en el discurso o texto. Estos son algunos ejemplos de los conectores de avance, agrupndolos segn la equivalencia de su significado.

I.

Y, E, NI O, U Ejemplo: 2. Para a) b) c) d) e)

Estos conectores unen ideas a un mismo nivel de importancia

lograr grandes objetivos se necesitan pueblos ........ lderes fuertemente cohesionados. con pero como y o Estos conectores unen ideas de contenido similar agregando alguna nueva informacin.

TAMBIN ASIMISMO Ejemplo :

3. Toda la familia ir a la feria y ......... al cine, ........ se espera que los amigos de la familia vayan a esos lugares. a) tambin - asimismo b) luego - no c) pero no - as d) asimismo - sin embargo e) adems - mas ADEMS, AUN, INCLUSO, ES MS, MS AN Ejemplo: 4. El negar o desconocer la existencia de Dios, no slo es una actitud mental equivocada; es , ......... , una disposicin anormal. El ateo parece ocultar, a veces en forma inconsciente y por ende desconocida para l mismo, su verdadero rostro. a) por ejemplo b) por ms c) por tanto d) adems e) sin embargo DADO QUE, PUESTO QUE, AS Estos conectores unen ideas que estn siguiendo un proceso lgico en el discurso. Estos conectores unen ideas, en las cuales la segunda agrega informacin a la idea en desarrollo.

Ejemplo: 5. El oro se dilata en presencia del calor , ............ todos los metales son sensibles a este agente. a) as b) puesto que c) debido a d) o sea e) y II. CONECTORES QUE INDICAN DETENCIN: Estos conectores tienen una funcin aclaratoria en el discurso o texto. No desarrollan la idea principal, slo aportan informacin a lo ya dado. Al igual que lo anterior, sealaremos los de uso ms comn, agrupndolos por equivalencia de significado. PORQUE, YA QUE, PUESTO QUE, PUES, LUEGO, POR LO TANTO Estos conectores unen ideas, donde la segunda indica la causa o motivacin de la primera, sin alterar la idea principal, slo agregando mayor informacin.

Ejemplo: 6. Los estudiantes chinos aprenden a realizar las operaciones aritmticas mejor que sus compaeros occidentales, .......... para ellos es ms fcil memorizar los nmeros que los nombres. a) b) c) d) e) pero si porque por lo tanto en efecto

SI, SUPUESTO QUE, SIEMPRE QUE, Estos conectores unen ideas, donde la segunda indica la condicin ENTONCES, TAL QUE o situacin concreta que se debe cumplir para que la idea expuesta en la primera se cumpla. Ejemplo: 7. ..................... te asomas a una fuente vers reflejada tu propia imagen. a) Cuanto b) No c) Mientras d) Si e) S O SEA, ES DECIR, VALE DECIR, Estos conectores unen ideas equivalentes, donde la segunda repite lo mismo de la primera en forma diferente. ESTO ES Ejemplo : 8. Con la coronacin de Carlomagno como emperador se introduce un nuevo "constantinismo", ............... , el poder civil protegiendo al poder religioso. a) finalmente b) es decir c) por consiguiente d) en efecto e) de aqu TAL COMO, COMO, AS COMO, TAN Estos conectores, unen ideas donde la segunda aporta informacin por comparacin con respecto a la primera. Ejemplo: 9. En la comunicacin oral ........... en la mayora de las actividades humanas, el xito depende de la combinacin de muchos factores. a) como b) y c) o d) por lo tanto e) en consecuencia III. CONECTORES QUE INDICAN RETROCESO: Estos conectores representan en el discurso o texto las oposiciones u objeciones que le hacen a la idea central del discurso o texto. Ellos indican lo que el narrador rechaza u objeta o los posibles inconvenientes que se tratan de resolver o anular. POR EL CONTRARIO, AL CONTRARIO Estos conectores unen ideas, donde la POR OPOSICIN oposicin total a la primera. Ejemplo : segunda plantear una

10. En el mundo de lo inanimado, la materia domina sobre la forma ............ , en el mundo orgnico, la forma domina sobre la materia. a) y b) mientras que c) ; por el contrario d) ; sin embargo e) por esto

PERO, SINO, MAS, AUNQUE

Estos conectores unen ideas, donde la segunda plantea una objecin u oposicin expresa o tcita a la primera.

Ejemplo: 11. La vida de un hombre sin fantasa ni sueos no tiene sentido, y no slo es un desdichado, ......... un incapaz de vivir. a) por lo tanto b) en efecto c) finalmente d) por ende e) sino SIN EMBARGO, NO OBSTANTE Estos conectores unen ideas, donde la segunda plantea objecin real o EMPERO, A PESAR DE TODO posible a la primera. Su grado es menor a las dos anteriores. Ejemplo: 12. a) b) c) d) e) Los nios jugaban libremente en el patio de la escuela .............. la lluvia y el barro. bajo ante no obstante an cuando aunque Estos conectores unen ideas, donde la segunda plantea una oposicin comparativa con respecto a la primera.

ANTES QUE, MS BIEN QUE, EN VEZ DE, MIENTRAS QUE Ejemplo: 13. a) b) c) d) e)

La puntualidad es una gran virtud, ............... la impuntualidad es un indicio de negligencia. sin embargo puesto que hasta que por cuanto mientras que

4.

FUNCIONES CONECTIVAS

CONECTORES y e ni que hasta aun incluso es ms - ms

TIPO DE RELACIN EJEMPLOS LGICA Copulativa - Mostr teoras nuevas y Indica unin de elementos peculiares. anlogos o suma de propo- - Compramos esta casa siciones afirmativas o negams la parcela. tivas. - Despus del discurso nadie se movi ni protest Disyuntiva Indica diferencia, separacin o alternativa. No sabe si vendr hoy o maana. Mova la cabeza ora a un lado ora al otro. Ya est hecho sea para bien o para mal. Es inteligente aunque un poco nervioso. Estudi mucho, sin embargo, sali desaprobado. La amaba, no obstante deba abandonarla. Estoy muy lento o sea poco apto para esta labor. El colibr o pjaro mosca abunda en esta regin. Estudi con mucho ahnco, por consiguiente, obtuvo la beca. Desaprob el examen porque no estudi. No te lo dar aun cuando me lo pida toda tu familia. Llegu tarde por ms que me apur.

o u ora sea ya bien

sino pero mas aunque Adversativa empero sin embargo Indica oposicin entre los no obstante por el elementos que une. contrario antes bien -

o sea es decir vale decir Equivalente mejor dicho esto es o Indica unin de elementos, donde se reitera una idea con el fin de aclararla. -

porque ya que puesto que pues luego por consiguiente por lo tanto.

Causal Indica unin de elementos que se relacionan causalmente (causa efecto) -

aun cuando si bien siquiera por ms que a pesar de que

Concesiva Indica intensificacin en la idea de condicin en los elementos. -

como tanto ms menos tan as tal como as mismo.

Comparativa Indican elementos entre los cuales se plantean relaciones de igualdad, superioridad o inferioridad. Condicional Indica unin de elementos anlogos o suma de proposiciones afirmativas o nega- tivas. Temporal Indican regresiones, detenciones o proyecciones tem- porales.

Es tan alto como t. Quiero que sea como esa.

entonces si dado que ya que tal que en caso que.

Si Juan es igual a Pedro ambos podran ser hermanos. En caso que no puedas hazlo saber. Lleg cuando el tren parta. Voy en cuanto me desocupe.

cuando antes que en cuanto despus que mientras.

Es importante aclarar que estas nueve funciones conectivas corresponden al funcionamiento del conector dentro de una oracin o conjunto de oraciones, y son las relaciones que stas contraen entre s las que determinan la funcin del conector. Es conveniente tambin sealar que en los ejercicios de conectores, habitualmente se emplean oraciones subordinadas, ya que la estructura y longitud del tem as lo requiere. Como ya lo habamos enunciado, el tem presenta una o ms oraciones con sus nexos (conectores) en blanco. Estos pueden ser uno, dos o tres espacios en la cadena lingstica y el postulante deber escoger, entre las opciones dadas, la que estime correcta. En una misma oracin, si los espacios son dos o ms, los conectores pueden desempear las ms diversas funciones, por lo tanto, no es necesario ni obligatorio que en una oracin todos los conectores desempeen la misma funcin. Ejemplo:

Sali porque tena que ver a su mam, pero lleg tarde, y sta se enoj y se fue. F. Causal F. Adversativa F. Copulativa

Como se puede apreciar en el ejemplo, en una misma cadena lingstica tenemos tres funciones conectivas, causal, adversativa y copulativa. 5. METODOLOGA DE RESOLUCIN: Hasta el momento hemos sealado los objetivos y caractersticas de los ejercicios de conectores, tambin se ha analizado la importancia de los conectores en un discurso, las partculas gramaticales que se constituyen como conectores y las funciones conectivas en las uniones interoracionales. Todos estos elementos nos permiten tener un marco de referencia para desarrollar una metodologa adecuada de resolucin de los ejercicios de conectores. Veamos a continuacin cules son los pasos a seguir : 1 Se lee el ejercicio con los espacios en blanco con el fin de analizar el contenido de cada uno de los segmentos, y de esta manera decidir cul debiera ser la funcin conectiva ms adecuada segn el contenido y estructura de cada segmento. 2 Despus se leen las opciones y se integran sucesivamente en el enunciado incompleto hasta producir una ilacin gramaticalmente correcta y semnticamente vlida. 3 Volver a leer el ejercicio con la opcin escogida para comprobar si la cadena lingstica cumple con el requisito de coherencia sintctica y semntica, es decir, que gramatical y estilsticamente est correcta y que su significado sea lgico. Ejemplo : "Las coordenadas no se usan slo en Geografa, ............ tambin en Matemtica. Se trata de representar por medio de figuras ciertas operaciones matemticas, .................. viceversa". a) empero - o sea, b) sino -y c) aunque - no obstante, d) ya que -o e) pues - es decir,

Primer Paso: Anlisis de los segmentos. En el primer segmento, se habla del uso de las coordenadas en dos disciplinas distintas: Geografa y Matemticas. Esta contraposicin plantea una oposicin que nos indica que la funcin conectiva deber ser adversativa. En el segundo segmento, se indica que mediante las coordenadas se pueden representar figuras por medio de operaciones matemticas, y el mismo proceso se puede emplear a la inversa. Este significado est dado por la palabra "viceversa". Esto indica que la funcin conectiva debe ser copulativa, pues est uniendo elementos de un mismo nivel. Segundo Paso: Anlisis contextual de cada una de la opciones. Opcin a: El conector empero es adversativo e indicara la oposicin planteada por Geografa y Matemtica, sin embargo, estilstica y semnticamente la oracin queda incorrecta. El conector del segundo segmento, o sea, plantea una equivalencia, pero lo expresado en el segundo segmento no es una equivalencia, sino un proceso invertido, por lo tanto, semnticamente la oracin queda incoherente. Opcin b: El conector sino es adversativo e indicara la contraposicin de Geografa - Matemtica, y gramatical, estilstica y semnticamente la oracin resulta coherente. El conectivo del segundo segmento y es copulativo y une dos procesos que son similares entre s, quedando la oracin con coherencia sintctica y semntica. Opcin c: El conector aunque tambin es adversativo, pero semnticamente la oracin queda incoherente. En el segundo segmento el conector no obstante es adversativo e indica una posible objecin o restriccin, no una similitud como plantea la oracin por lo que se plantea una incoherencia semntica. Opcin d: El conector ya que indica una relacin de causalidad no una oposicin, por lo tanto, la oracin queda semntica e incluso sintcticamente incoherente. El conector o del segundo segmento es copulativo e indica que el proceso se puede invertir y la oracin quedara semntica y sintcticamente coherente, pero como el conector del primer segmento no cumple con estos requisitos, la opcin queda descartada. Opcin e: El conector pues tambin es causal y al igual que en la opcin anterior, se produce una incoherencia semntica y sintctica. El conector es decir del segundo segmento es equivalente al conector o sea de la opcin a, y plantea la misma dificultad al presentar una equivalencia cuando el segmento muestra un proceso similar pero invertido, por lo tanto se produce una incoherencia semntica. Tercer Paso: Comprobacin de la coherencia sintctica y semntica "Las coordenadas no se usan slo en Geografa, SINO tambin en Matemtica. Se trata de representar por medio de figuras ciertas operaciones matemticas, Y viceversa". La relectura del ejercicio con la incorporacin de los conectores de la opcin escogida, nos demuestra que la oracin alcanz coherencia sintctica y semntica. Este proceso que aparentemente parece tan largo, despus de una adecuada y abundante ejercitacin, el alumno lo desarrolla en breve tiempo.

EJERCICIOS

01.

"............mucho tiempo no puede darme cuenta de lo que haba ocurrido ............. ya haba recuperado el sentido". a) Hasta - porque b) Desde - a pesar de que c) En - ya que d) Por - pues e) Durante - aunque "............... los escritores ............. el pretexto de pedir un consejo buscan oyentes benevolentes". a) Todos - con b) Antes - para c) Como - sin d) A veces - con e) An - sobre "La nieve cubra la interminable estepa ................ una deslumbrante sbana". a) de b) ante c) como d) en e) a travs El historiador es el narrador ........ intrprete de los hechos ............ pasado. a) y - del b) e - del c) y tambin - sobre d) y tambin - sobre e) e - con El atleta haba corrido veinte kilmetros, ................ no estaba cansado. a) sino ms bien b) y c) por ms que d) pero e) a pesar de que Acta es una relacin escrita ............. se deja constancia............ las materias tratadas .................... los acuerdos tomados en una reunin. a) en la que - para - y tambin b) en la cual - de - y de c) mediante la que - sobre - con d) cuando - tanto de - como e) all - de - y de El espectculo teatral tuvo una recepcin exitosa, ............. no estuvo al margen de las crticas negativas. a) sin embargo b) porque c) es decir d) ms e) en efecto .......... terminaba de llegar ............. se present una nueva emergencia. a) Cuando - entonces b) Por qu - as que c) Apenas - como d) No bien - cuando e) Si bien - como

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Se esforz .............. nunca .............. logr su cometido. a) menos que - y b) como - a pesar de que c) tanto como - , con todo, d) casi - , pero e) ms que - , mas no Te lo dir .......... guardas el secreto ........... es muy importante. a) cuando - porque b) si - , pero c) aunque - , pues d) siempre que - , pues e) si es que - , pues ..............se cree que el asno es un animal estpido, .................. no es cierto. a) A veces - ya que b) Generalmente - pero c) Nunca - aunque d) Casi siempre - pues e) Jams - pues Mnica es feliz, ........... no lo demuestra, ............... por naturaleza es introvertida. a) y - as b) por lo que - ms c) es decir , - o d) sin embargo , - ya que e) mientras - s Muchas son las cosas que, ............. por muy comunes no apreciamos en su real medida. a) inclusive b) tal vez c) ni siquiera d) por eso e) empero Las vacilaciones y las dudas frente a los desafos diarios pueden provocar una gran angustia, ........... se tomen con calma. a) sino b) no obstante c) para que d) a menos que e) al menos que Los artistas del Renacimiento dejaron para la posteridad sus maravillosas obras; ....................... sentaron las bases de la ciencia actual. a) puesto que b) de aqu c) en consecuencia d) porque e) y adems

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El genial Ch. Chaplin se vesta imitando las normas ms elegantes, ................... haciendo una parodia de la alta sociedad. a) sino b) como c) ante d) para e) por cierto No haba consenso respecto a Pascual : ..................... algunos lo consideraban inteligente, .............. lo encontraban tonto. a) mientras que - otros b) ya que - tambin c) si - todos d) porque - los mismos e) o - o ................ tener la piel negra, ................ hombres han sido segregados ................. una sociedad que se considera justa. a) Al - los - en b) Slo por - muchos - en c) Al - algunos - de d) Por - todos los - desde e) Con - los - de La contaminacin ambiental es cada da ................ alarmante, ................. nada se hace ............. combatirla. a) tan - y - para b) menos - por eso - al c) ms - sin embargo, - en d) ms - pero - por e) muy - ya que - al ............. poco tiempo, el hombre habitar la Luna ................ los planetas. a) Dentro de - y b) En - o c) Con - y d) En - con e) Dentro de - tambin Las distancias astronmicas son tan inmensas ............. no se pueden medir en kilmetros ............ en aos luz. a) que - s b) y - , adems, c) que - , slo d) y - o e) que - , sino Despus de muchos aos, "La amortajada" conserva el rostro intacto. ............. puede releerse, ................. saborearse y orse, ........... una fiesta milagrosa. a) Ahora - y - en b) Y - o - como c) No slo - sino - como d) Pero - o - dentro de e) Aunque - slo - hasta El escritor Pilles Perrault es un especialista ............ reportajes novelados ........ temas ................. inters actual. a) de - en - con b) en - sobre - de c) con - de - de d) sobre - con - de e) en - de - con

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.............. haba entrenado duramente, ................. lleg cuarto. a) Porque - slo b) Si - por eso c) Aunque - entonces d) Ya que - ni siquiera e) Pese a que - apenas El verdal es una maleza ............ crece .................... la orilla de los caminos. a) y - en b) pero - a c) que - a d) que solo - entre e) la que - por El proverbio: "La procesin va por dentro" indica que ............... una aparente tranquilidad se esconde una gran tensin. a) no obstante b) por ejemplo c) bajo d) a pesar de e) adems de ............ el esfuerzo puesto ............ alcanzar la cumbre del Everest, la expedicin no logr su objetivo. a) Ni siquiera - por b) A pesar de - y c) Empero - por d) Adems - para e) No obstante - para ............ la razn se impuso .............. la lucha fratricida de la guerra civil, acab. a) Sin embargo - luego b) Ni siquiera - pero c) Poco - y d) Finalmente - y e) Al fin - algo En el amor, a menudo, el corazn conoce razones ................ la razn no conoce, ................. dejarse llevar exclusivamente por el sentimiento no es una buena medida. a) que - pero b) cuando - sin embargo c) Poco - y d) Finalmente - y e) que - finalmente Las hbiles manos del cirujano hicieron milagros en el rostro afectado ........... las quemaduras, .................. permaneca siendo motivo de atencin. a) a pesar de - ni siquiera b) por - pero c) de - an d) por - inclusive e) por - en consecuencia Esta obra literaria constituye un gran aporte ............. para el especialista en materia potica ............. para el lector recin iniciado. a) , por lo tanto, - siempre b) tampoco - , por ende

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c) , empero, - , aunque d) no slo - , sino tambin e) , pues - entonces 32. No era cuestin de dinero, .............. era un asunto de honor, ............ era un capricho absurdo de adolescentes. a) s - entonces b) pero - as que c) tambin - pero d) tampoco - slo e) ni - por ejemplo La comida espaola todos los espaoles general. a) excepto c) y adems e) inclusive tpica goza de la aceptacin de ..........., de los extranjeros en b) por consiguiente d) adems

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Salto el muro ........... escap, ................. estar herido en una pierna. a) o - pese a b) pero - por c) tambin - debido a d) aunque - a pesar de e) y - no obstante Los medios de transporte terrestre han tenido que soportar un incremento importante en el precio del combustible ................... ha influido en el alza de pasajes. a) , porque b) sobre c) ni d) desde e) , lo cual Los supermercados en esta poca del ao presentan alzas mayoritarias en sus ventas, ........................ incremento turstico. a) pese a b) y aun c) quizs con d) debido al e) siempre con El nio estaba sentado mirando pasar los automviles ............. la multitud de personas ............... transitaba, por aquel lugar, en ese da de verano caluroso y seco. a) , porque - as b) y - que c) , pues - ni d) as - no obstante e) junto a - desde luego Una lluvia torrencial impidi el viaje programado ........... como haban sido compradas todas las provisiones, se lleg al acuerdo ................ reunirse, todos, en una casa. a) , sin embargo, - en b) , pero - de c) para - de d) , no obstante, - donde e) mientras - para Se puede conseguir un prstamo automtico ............. el valor equivalente de sus acciones y bonos ........... el inters que se recarga es bastante alto. a) para - el cual b) si bien - con c) por - , sin embargo d) , porque - as e) , aunque - , por tanto, Vivi desolada ............ el nacimiento de su hijo, ............. era frecuente que lo descuidara. a) ms - hasta b) sin embargo - tambin c) por - como tambin d) hasta - mas e) aunque - a veces El agotamiento nervioso era desconocido hace pocos aos, ........... hoy crece vertiginosamente. a) inclusive b) y c) en cambio

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Pablo Neruda .......... debe su fama a la grandeza de sus obras, ................ que tambin a su posicin poltica. a) por ende - puesto b) en consecuencia - slo c) no slo - sino d) mucho - ms e) no slo - adems El sistema nervioso es el conjunto de rganos que rige todas las funciones del cuerpo, ............. las externas, ............ las internas. a) tanto como - y b) tanto - como c) como - y d) como - y como e) tanto como - y como El submarino es una embarcacin que puede ............... navegar en la superficie ................. sumergirse y navegar con seguridad bajo las aguas. a) , incluso - y b) tambin - o c) , sin duda - tambin d) asimismo - como e) no slo - , sino tambin Pedro se mostr desatento con las visitas; ............... su hermana trataba de que resultara agradable la velada, atendindolas. a) pero b) por el contrario c) sin embargo, d) aunque e) y ........... no estudi, le fue bien; .......... esto se puede atribuir a una casualidad. a) Porque y - y b) Aunque - pero c) O - o d) Pero - porque e) Ya que - aunque

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d) por lo tanto e) cuando 47. Cabalg slo ....... el lmite de la frontera, ............. sentirse solo, regres. a) por - al b) hasta - al c) desde - hasta d) con - sin e) sin - hasta

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Desde que el nio nace va sufriendo cambios ........... tienen como finalidad la adaptacin al mundo exterior, ............ es preciso crear un ambiente adecuado para que se desarrolle. a) y - por as b) que - por eso que c) , pero s - ya que d) y por ende - esto es e) , es decir, - entonces Haba dicho que no vendra otra vez, ............ un da, varios aos ms tarde, se present en mi oficina, ............. deduje que se hallaba en problemas. a) ms - as b) no obstante, - sino que c) pues - , en efecto d) y - mientras e) pero - entonces Hoy en da, una nueva sociedad ha surgido en China ............... progresa .................... pasos agigantados. a) , sin embargo, - si bien b) y - a c) en - para d) porque - con e) y - en No pudo viajar el sbado .............. al da siguiente ............. lo hizo el lunes .............. pudo conversar con l. a) as - para- por b) ni - as - , aunque c) tampoco - , aunque - de ese modo d) si bien - nunca - , por ejemplo, e) ni - , sin embargo, - y ............... se puede hacer un buen trabajo ............... la perseverancia, el conocimiento y la dedicacin. a) No - , sino mediante b) Tan slo - en c) No slo - , sino adems de d) En efecto - y con e) Por cierto que - por ............... de estudiar sali a pasear para distraerse, ............. haba sido una jornada agotadora. a) Luego - aun cuando b) Adems - antes que c) Si - ya que d) Antes - pese a que e) Despus - en vista de que Nunca ha ganado un partido, .................. insiste en seguir jugando en el campeonato, .......... su optimismo es firme. a) pero - pues b) ahora - por eso c) jams -ergo d) ya que - as que e) si - aunque

55. 48. ........... el espacio nocturno, el hombre primitivo temblaba, ........... monstruos que haba creado su insuficiencia racional. a) En el - por los b) Sin - debido a c) Con - por d) Durante - hasta por e) Sin duda - por los 56. 49. Fue insultado, escarnecido y ............. ejecutado. a) adems b) sin embargo c) por tanto d) en consecuencia e) hasta La produccin industrial de un pas .......... aumenta ............. existe un mercado amplio para comercializar sus productos. a) del mismo modo - cuando b) slo - en tanto c) siempre - mientras d) pocas veces - aunque e) no siempre- aunque Carece de seguro contra incendios, ................... la construccin de su inmueble es slida, ........... pensamos que debera tenerlo. a) sin embargo - por lo tanto b) pues - entonces c) como - desgraciadamente d) ya que - an as e) como - o Las consecuencias de la drogadiccin son funestas, ........... los adeptos a ella aumentan dramticamente da a da. a) en cambio b) en efecto c) sin embargo d) empero e) ahora bien El gran sueo de todos los emperadores del Medioevo fue la reconstruccin del Imperio romano, ........... , ninguno pudo lograrlo. a) sin embargo b) pero c) por lo tanto d) por supuesto e) por ltimo 57.

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PRCTICA SEMNTICA N 16

APAREAMIENTO DE SINNIMOS

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Diamantino Disonancia Despectivo Difano Dilacin Diluir Desvn Despotricar Displicencia Disoluto

( ( ( ( ( ( ( ( ( (

) ) ) ) ) ) ) ) ) )

Peyorativo Desler Censurar Dejadez Resistente Vicioso Cacofona Hialino Buhardilla Demora

APAREAMIENTO DE ANTNIMOS

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Dipsmano Despotricar Diligencia Despectivo Asumir Diamantino Difano Buhardilla Discrepar Devastar

( ( ( ( ( ( ( ( ( (

) ) ) ) ) ) ) ) ) )

Dimitir Opaco Stano Erigir Avenir Estimativo Negligencia Frgil Abstemio Elogiar

TRMINO EXCLUIDO

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

DIATRIBA DIFAMAR DEVASTAR DIFIDENCIA DILUCIDAR DILAPIDAR DSCOLO DIPSMANO DESVN DISLATE

Catilinaria Deshonrar Destruir Infidencia Inquirir Derrochar Contumaz Ebrio Buharda Yerro

Filpica Afrentar Asolar Recelo Elucidar Malgastar Renuente Ajumado tico Desatino

Denuesto Enrostrar Arredrar Desconfianza Explicar Despilfarrar Indcil Beodo Pocilga Disparate

Desliz Infamar Derruir Deslealtad Aclarar Disipar Reacio Embriagado Buhardilla Necio

Agravio Calumniar Arruinar Suspicacia Esclarecer Gastar Desobediente Vicioso Boarda Desliz

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VOCABULARIO BSICO N 16 1. DOCTO: adj. Que a fuerza de estudios ha adquirido ms conocimientos que los comunes u ordinarios. Es un Docto literato. SIN: Erudito, sapiente. ANT: Ignaro, nesciente. DOMEAR : tr. Someter, sujetar, rendir. Domear al vasallo. SIN: Subyugar, someter. ANT: Emancipar, liberar. DMINE: m. fam. Maestro o preceptor de gramtica latina. 2. Despect. persona que, sin mrito para ello, adopta el tono del maestro. Hoy, la palabra dmine, se usa en sentido amplio. SIN: Maestro, preceptor. ANT: Discpulo, alumno. DONOSURA: f. Donaire, gracia. Baila con Donosura. SIN: Donaire, gracia, garbo. ANT: Sosera. DRACONIANO: adj. Perteneciente o relativo al legislador Dracn. 2. fig. Aplcase a las leyes, providencias o medidas sanguinarias o excesivamente severas. Normas Draconianas. SIN: Severo, rgido. ANT: Flexible, lenitivo. DUCHO. CHA: adj. Experimentado, diestro. Ducho piloto. SIN: Experto, baquiano. ANT: Bisoo, novato. DUDAR: intr. Estar el nimo perplejo y suspenso entre resoluciones y juicios contradictorios, sin decidirse por unos y otros. 2. Desconfiar, sospechar de una cosa o de una persona. 3. tr. Dar poco crdito a una informacin que se oye. No debes dudar de ella. SIN Vacilar, hesitar, dubitar. ANT Decidir, optar. ECUANIMIDAD: f. Igualdad y constancia de nimo. 2. Imparcialidad de juicio. Actu con ecuanimidad. SIN: Serenidad circunspeccin. ANT: Nerviosismo. EDULCORAR : tr. Endulzar con sustancias naturales : azcar, miel, etc., o sintticas, como la sacarina, etc., cualquier producto de sabor desagradable o inspido. Edulcorar el caf. SIN: Endulzar, almibarar. ANT: Acibarar, amargar.

2. 3.

4. 5.

6. 7.

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10. EFERVESCENCIA : f. Desprendimiento de burbujas gaseosas a travs de un lquido. 2. Hervor de la sangre. 3. fig. Agitacin, ardor, acaloramiento de los nimos. Por la efervescencia del partido fue expulsado. SIN: Exasperacin, exacerbacin. ANT: Sosiego, calma. 11. EFMERO: adj. Que tiene la duracin de un solo da. 2. Pasajero, de corta duracin. Efmero, romance. SIN : Pasajero, breve ANT Duradero, perpetuo. 12. EGREGIO: adj. Insigne, ilustre. Egregio pintor. SIN: Conspicuo, ilustre, eximio. ANT: Mediocre. 13. ELACIN: f. p. us. Altivez, presuncin, soberbia. 2. Elevacin, grandeza; se usa ordinariamente hablando del espritu y del nimo. 3. Hinchazn de estilo y lenguaje. Habla y se desenvuelve con elacin. SIN: Arrogancia, presuncin. ANT: Modestia, sencillez. 14. ELOGIO: m. Alabanza de las cualidades y mritos de una persona o cosa. Su obra fue elogiada. SIN Panegrico, ditirambo, encomio. ANT Denuesto, diatriba, dicterio. 15. ELUCIDAR : tr. Poner en claro, dilucidar. Elucidar el malentendido SIN: Aclarar, dilucidar, esclarecer. ANT: Confundir. 16. ELUDIR: tr. Esquivar una dificultad, un problema. 2. Evitar algo con astucia o maa. Eludir un incidente. SIN: Evitar, rehuir ANT: Afrontar, enfrentar. 17. EMBARAZO: m. Impedimento, dificultad, obstculo. 2. Estado en que se halla la hembra gestante. 3. Encogimiendo, falta de soltura en los modales o en la accin. No faltan embarazos y problemas en un proyecto. SIN: bice, impedimento, obstculo. ANT Facilidad. 18. EMBELECO: m. Embuste, engao. 2. fig y fam. Persona o cosa ftil, molesta o enfadosa. Todo result un embeleco. SIN Patraa, embuste, mentira. ANT Sinceridad, veracidad. 19. EMBELESAR: tr. Suspender, arrebatar, cautivar los sentidos. Qued embelesado con la escena. SIN: Cautivado, arrobado. ANT: Desencantado, desengaado. 20. EMBUSTE : m. Mentira disfrazada con artificio. 2. Pl. Baratija, dijes y otras alhajitas curiosas, pero de poco valor. Dijo slo embustes y se comport con doblez. SIN Embeleco, patraa. ANT Veracidad, sinceridad. 21. EMINENTE : adj. Alto, elevado, que descuella entre los dems . 2. fig. Que sobresale y aventaja en mrito, precio, extensin u otra cualidad. Eminente catedrtico. SIN: Insigne, ilustre. ANT: Mediocre. 22. EMPECINADO : p.p. de Empecinar. 2. Adj. Obstinado, terco, pertinaz. Empecinada determinacin SIN: Contumaz, obstinado ANT: Transigente, comprensivo. 13

23. EMPEDERNIDO : adj. fig. Insensible, duro de corazn. 2. fig. Extremadamente duro, hablando de cosas. 3. fig. Obstinado, tenaz, que tiene un vicio o costumbre muy arraigado. El empedernido padre maltrataba al hijo SIN: Insensible, impasible // Obstinado, contumaz. ANT: Sensible, conmovible // Comprensivo, transigente. 24. EMPREO: adj. Dcese del cielo o de las esferas concntricas en que los antiguos suponan que se movan los astros. 2. fig. Celestial, divino. 3. m. Cielo, paraso. Revelacin de carcter empreo. SIN Celestial // Cielo, paraso. ANT Infernal // orco, infierno. 25. ENCARAMAR: tr. Levantar o subir a una persona o cosa a lugar dificultoso de alcanzar. 2. Alabar, encarecer con extremo. 3. fig. Elevar, colocar en puestos altos y honorficos. Encaramar a los primeros puestos. SIN: Ascender, subir // Elogiar, encomiar. // Honrar. ANT: Descender, bajar. // Denostar, agraviar. // Afrentar, deshonrar. 26. ENCLENQUE: adj. Dbil, enfermizo. El enclenque muchacho padeca con el crudo invierno. SIN Enteco, valetudinario. ANT Saludable. 27. ENCOMIAR: tr. Alabar con encarecimiento a una persona o cosa. Encomiaron su trabajo. SIN: Elogiar, ensalzar. ANT: Denostar, vituperar, vilipendiar. 28. ENCONAR: Tr. Inflamar, empeorar una llaga o parte lastimada del cuerpo. 2. fig. Irritar, exasperar el nimo contra uno. 3. Cargar la conciencia alguna mala accin. Enconar la herida SIN: Inflamar, infectar // Exasperar, irritar. ANT: Desinflamar, desinfectar // Sosegar, calmar 29. ENCONO: m. Animadversin, rencor arraigado en el nimo. Siente encono por ella SIN: Inquina, rencor. ANT: Amor, afecto. 30. ENCORAJAR: tr. Dar valor, nimo y coraje. 2. Encenderse en coraje. Encorajar con palabras desafiantes. SIN: Envalentonar. ANT: Acobardar, acoquinar. 31. ENCORVAR: tr. Doblar y torcer una cosa ponindola corva. 2. p. us. Arq. Abovedar. 3. Doblarse una persona por la edad o por enfermedad. Est encorvado por su enfermedad SIN: Corcovar, doblar. ANT: Erguir, enhestar. 32. ENDEBLE : adj. Dbil, flojo, de resistencia insuficiente. Endeble material SIN: Frgil, deleznable. ANT: Resistente, consistente. 33. ENDINO: adj. Indigno, perverso. Su endino proceder. SIN: Malvado, perverso. ANT: Bondadoso, bueno. 34. ENERGMENO : m y f. Persona poseda del demonio. 2. fig. Persona furiosa, alborotada. Energmena reaccin. SIN: Furioso, irascible, iracundo. ANT: Sereno, morigerado. 35. ENERVAR: tr. Debilitar, quitar las fuerzas. 2. fig. Debilitar la fuerza de las razones o argumentos. 3. Poner nervioso Enerva los fundamentos esgrimidos con sus dudas. SIN: Debilitar. ANT: Fortalecer. 36. ENFRENTAR: tr. Afrontar, poner frente a frente. 2. Afrontar, hacer frente a alguien o algo. Enfrentar las adversidades SIN: Encarar, arrostrar, afrontar. ANT: Rehuir, evadir, eludir. 37. ENGULLIR: tr. Tragar la comida atropelladamente y sin masticarla. Tuvo que engullir lo que estaba en el plato, por su premura. SIN: Tragar, comer. ANT: Vomitar, revesar. 38. ENHIESTO: p.p. irreg. de Enhestar. 2. adj. Levantado, derecho. Posicin enhiesta SIN: Erguido, derecho. ANT: Encorvado, corcovado. 39. ENIGMTICO: adj. Que en s encierra o incluye enigma; de significacin oscura y misteriosa y muy difcil de penetrar. Hecho enigmtico. SIN: Misterioso, arcano. ANT: Manifiesto, pblico. 40. ENJUTO: p. p. irreg. de enjugar. 2. Adj. Delgado, seco o de pocas carnes. Aspecto enjuto. SIN: Magro, macilento, esmirriado. ANT: Adiposo, obeso, gordo.

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