ALTERACIONES DEL SISTEMA NERVIOSO

Epilepsia Generalidades Prevalencia 0.4 0.6% Polimorfismo de sus manifestaciones clnicas exigen un diagnstico diferencial con otras enfermedades (crisis histrica, jaquecas, etc.) Frecuente comorbilidad con otras patologas de la edad infanto juvenil: retraso mental, parlisis cerebral, autismo, etc. Tiene una excelente repuesta teraputica con neurofarmacos (70 a 80% de los casos) Entidad morbosa que involucra patologas muy diversas relacionadas al cerebro: Afecciones tumorales Lesiones traumticas cerebrales Infecciones del SNC Infecciones, etc.

Concepto de Epilepsia

Afeccin crnica, de etiologa diversa, caracterizada por crisis recurrentes debidas a una descarga excesiva de las neuronas cerebrales (crisis epilptica), asociadas eventualmente con diversas manifestaciones o paraclnicas

Diagnostico: A travs de las crisis convulsivas De un electroencefalograma (EEG) que detecta las descargas elctricas que generan las crisis Signos premonitores de la crisis como las alucinaciones sensoriales: visuales, auditivas, olfativas, etc. Otros signos y sntomas: molestias digestivas, palidez , alucinaciones, diferentes grados de perturbacin de nivel de conciencia.

Clasificacin: Crisis Parciales: Focales o locales que inicialmente no se acompaan de abolicin del conocimiento Crisis Generalizada Provoca alteraciones de conciencia y destaca formas no convulsivas, como las Ausencias o Crisis de Pequeo Mal, como las crisis Tonico-clnica o de Gran Mal Crisis Epilpticas Inclasificable Epilepsia y escolarizacin No es una enfermedad incapacitarte ni altera los rendimientos escolares Se puede acompaar de una disminucin de los rendimientos intelectuales

Con un buen tratamiento y seguimiento puede asistir al colegio si ser incluido en programas especiales Sin embargo, la mitad de los nios con epilepsia tienen dificultades escolares, que no siempre tienen relacin con la enfermedad sino mas bien con factores ambientales Los nios epilpticos tienen ms dificultades lxicas, articulatorias y aritmticas, las nias mas en aspectos aritmticos que necesitaran apoyo psicopedaggico Rol del educador en el manejo de la epilepsia - Aceptacin del nio en el aula y eliminar la potencial estigmatizacin social por parte de los otros nios Frente a una crisis: Mantener la calma Con el nio en el suelo, ladear la cabeza para facilitar respiracin Soltar cinturn u otros elementos que lo compriman Evitar que muerda su lengua Retirar los objetos que puedan daarlo No contenerlo (evitar la crisis) Tranquilizar al nio afectado despus de la crisis Debe recomendar a los padres acudir al medico si: La crisis aparece por 1 vez Si es un nio epilptico ya diagnosticado, la crisis es diferente o mas prolongada que lo habitual Cuando se produzcan varias crisis (tres o ms) en menos de una hora Rol en el tratamiento: Contacto continuo con la familia Reforzar el cumplimiento de las instrucciones teraputicas recibidas: - Toma del medicamento prescrito - No suprimir el medicamento bruscamente - Dormir con horario regular con un numero de horas suficiente (6 a 8 horas) - No necesita dieta especial - Prohibicin de beber cualquier bebida alcohlica - Puede efectuar cualquier tipo de deportes excepto aquellos que afecten su seguridad