Clculo Diferencial de uma Varivel

Autoras: Profa. Isabel Cristina de Oliveira Navarro Espinosa Profa. Valria de Carvalho Colaboradores: Profa. Mirtes Mariano Prof. Daniel Scodeler Raimundo

Professoras conteudistas: Isabel Cristina de Oliveira Navarro Espinosa / Valria de Carvalho Isabel Cristina de Oliveira Navarro Espinosa, graduada em Matemtica pela Faculdade Oswaldo Cruz e mestre em Educao Matemtica pela Pontifcia Universidade Catlica (PUC SP), leciona no Ensino Superior desde 1981. Professora do curso de Ps-Graduao lato sensu em Educao Matemtica das Faculdades Oswaldo Cruz e professora da Universidade Paulista UNIP na modalidade presencial e na modalidade EaD Educao a Distncia. Coautora dos livros: Geometria analtica para computao, Editora LTC. lgebra linear para computao, Editora LTC. Matemtica: complementos e aplicaes nas reas de cincias contbeis, administrao e economia, Editora cone. Valria de Carvalho, especialista em Matemtica pelo IMECC (Instituto de Matemtica Estatstica e Computao Cientca), mestre e doutora em Educao Matemtica pela Faculdade de Educao Unicamp, professora do Ensino Superior desde 1988. Trabalha com temas envolvendo Tecnologias da Informao e da Comunicao (TICs) em projetos de Educao Continuada, envolvendo docentes de Matemtica, no LEM (Laboratrio de Ensino de Matemtica IMECC) e na Faculdade de Educao, ambos na Unicamp, sempre como professora colaboradora. Possui publicaes em anais de congressos fora do Brasil e captulos de livros em nossa lngua, pensando o trabalho docente, a educao matemtica crtica e a sociedade. Atualmente professora da Universidade Paulista UNIP e coordenadora do curso de Matemtica na modalidade EaD Ensino a Distncia.

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)

E77c Espinosa, Isabel Clculo diferencial de uma varivel / Isabel Espinosa; Valria de Carvalho. - So Paulo: Editora Sol, 2011. 240 p., il. Notas: este volume est publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Srie Didtica, ano XVII, n. 2-036/11, ISSN 1517-9230. 1. Funes 2. Clculo 3. Aplicaes ao Maxima I. Ttulo CDU 517.2

Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrnico, incluindo fotocpia e gravao) ou arquivada em qualquer sistema ou banco de dados sem permisso escrita da Universidade Paulista.

Prof. Dr. Joo Carlos Di Genio

Reitor

Prof. Fbio Romeu de Carvalho

Vice-Reitor de Planejamento, Administrao e Finanas

Profa. Melnia Dalla Torre

Vice-Reitora de Unidades Universitrias

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Vice-Reitor de Ps-Graduao e Pesquisa

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Vice-Reitora de Graduao

Unip Interativa EaD

Profa. Elisabete Brihy Prof. Marcelo Souza Profa. Melissa Larrabure

Material Didtico EaD

Comisso editorial: Dra. Anglica L. Carlini (UNIP) Dr. Cid Santos Gesteira (UFBA) Dra. Divane Alves da Silva (UNIP) Dr. Ivan Dias da Motta (CESUMAR) Dra. Ktia Mosorov Alonso (UFMT) Dra. Valria de Carvalho (UNIP) Apoio: Profa. Cludia Regina Baptista EaD Profa. Betisa Malaman Comisso de Qualicao e Avaliao de Cursos Projeto grco: Prof. Alexandre Ponzetto Reviso: Ana Luiza Fazzio Elaine Fares

Sumrio
Clculo Diferencial de uma Varivel
APRESENTAO ......................................................................................................................................................7 INTRODUO ...........................................................................................................................................................8
Unidade I

1 REPRESENTAO DE PAR ORDENADO NO PLANO CARTESIANO ...................................................9 1.1 Plano cartesiano ................................................................................................................................... 10 1.2 Produto cartesiano ...............................................................................................................................11 1.3 Relao ..................................................................................................................................................... 12 2 FUNO .............................................................................................................................................................. 14 2.1 Elementos de uma funo ................................................................................................................ 18 2.2 Operaes com funes..................................................................................................................... 20 2.3 Grco ...................................................................................................................................................... 22 2.4 Funes par e mpar ............................................................................................................................ 26 2.5 Tipos de funes ................................................................................................................................... 27 2.6 Funo inversa ....................................................................................................................................... 28 2.7 Ampliando seu leque de exemplos ............................................................................................... 30 3 FUNES POLINOMIAIS ............................................................................................................................... 36 3.1 Funo de 1 grau ................................................................................................................................ 36
3.1.1 Funo de 1 grau (ou funo am) ............................................................................................... 36 3.1.2 Grco ......................................................................................................................................................... 37 3.1.3 Crescimento da funo de 1 grau .................................................................................................. 39 3.1.4 Sinais da funo ...................................................................................................................................... 40

3.2 Funo constante ................................................................................................................................. 41 4 FUNO QUADRTICA (OU DE 2 GRAU) ............................................................................................. 42 4.1 Grco ...................................................................................................................................................... 43 4.2 Concavidade ........................................................................................................................................... 43 4.3 Sinais da funo ................................................................................................................................... 47 4.4 Ampliando seu leque de exemplos ............................................................................................... 49
Unidade II

5 OUTRAS FUNES REAIS ............................................................................................................................. 57 5.1 Funo exponencial............................................................................................................................. 57

5.1.1 Grco ......................................................................................................................................................... 58

5.2 Funo logartmica .............................................................................................................................. 60

5.3 Funo modular .................................................................................................................................... 62

5.3.1 Grco ......................................................................................................................................................... 62

5.4 Funes trigonomtricas ................................................................................................................... 64

5.4.1 Funo seno .............................................................................................................................................. 64 5.4.2 Funo cosseno ....................................................................................................................................... 65 5.4.3 Funo tangente ..................................................................................................................................... 66

5.5 Assntotas ................................................................................................................................................ 67

5.5.1 Assntotas horizontais .......................................................................................................................... 67 5.5.2 Assntotas verticais ................................................................................................................................ 70

5.6 Ampliando seu leque de exemplos ............................................................................................... 73 6 LIMITE................................................................................................................................................................... 76 6.1 Uma viso intuitiva ............................................................................................................................. 76
6.1.1 Funo contnua ..................................................................................................................................... 80 6.1.2 Propriedades operatrias dos limites ............................................................................................. 82 6.1.3 Limites envolvendo innito ................................................................................................................ 86 6.1.4 Limites fundamentais ........................................................................................................................... 94

6.2 Ampliando seu leque de exemplos ............................................................................................... 97

Unidade III

7 DERIVADAS ......................................................................................................................................................107 7.1 Notaes de derivada .......................................................................................................................109 7.2 Regras de derivao .......................................................................................................................... 114 7.3 Derivadas de ordem superior ........................................................................................................120 7.4 Alguns teoremas .................................................................................................................................123 7.5 Ampliando seu leque de exemplos .............................................................................................127 8 APLICAES ....................................................................................................................................................130 8.1 Variao aproximada diferencial..............................................................................................130 8.2 Sinais da 1 derivada crescimento da funo .....................................................................132 8.3 Concavidade da funo sinais da 2 derivada ....................................................................135 8.4 Construo de grcos ....................................................................................................................137
8.4.1 Assntota horizontal ........................................................................................................................... 140

8.5 Regras de LHospital ..........................................................................................................................141 8.6 Logaritmo e exponencial .................................................................................................................142 8.7 Derivadas ...............................................................................................................................................149 8.8 Ampliando seu leque de exemplos .............................................................................................155

APRESENTAO

O objetivo desta disciplina oferecer ao aluno do SEPI/SEI material de apoio para o acompanhamento da disciplina Clculo Diferencial de uma Varivel. Estudaremos, nesse livro-texto, as noes iniciais de funes, utilizando representaes grcas e notaes mais formais. Estudaremos tambm o conceito intuitivo de limites, deixando a denio formal para outra ocasio. O estudo de derivada ser feito utilizando interpretao geomtrica e denio formal, faremos tambm o estudo geral das funes derivveis. Ao nal, teremos aplicaes dos conceitos estudados por meio de problemas em vrias reas. Apresentamos, aps as unidades, o aplicativo computacional Maxima, com exemplos ligados aos assuntos estudados para voc se familiarizar com as novas tecnologias. Na unidade I, estudaremos o conceito de plano cartesiano e daremos incio ao estudo das funes e de algumas funes polinomiais e suas principais caractersticas. At aqui no tratamos de novidades, visto que todos j tiveram contato com esses conceitos em etapas anteriores de seus estudos. Na unidade II, trataremos inicialmente de algumas funes reais como exponencial, logaritmo e algumas trigonomtricas. Comearemos tambm a tratar do clculo e sua teoria, iniciando com a noo intuitiva de limite. Na unidade III, teremos noo de derivadas e suas aplicaes, primeiro as aplicaes com a inteno de facilitar a construo de grcos mais elaborados e depois a resoluo de problemas aplicados a vrias reas. Ao final de cada assunto, temos o item Ampliando seu leque de exemplos, no qual voc encontrar mais exemplos relacionados aos assuntos estudados. Nesse item voc deve, aps uma leitura detalhada, refazer todos, afinal, o estudo de vrios modelos diferentes melhorar o seu aprendizado. No apndice, apresentamos um aplicativo computacional para orient-lo no estudo do Clculo Diferencial utilizando software matemtico Maxima. O software apresentado livre permitindo que todos tenham acesso. Em especial, focamos aplicaes em limites, continuidade e derivadas. Esperamos que este material desperte seu esprito cientco e interesse no Clculo Diferencial e que possa auxili-lo em seus estudos. Bom estudo!

INTRODUO

Neste livro-texto, estudaremos os aspectos iniciais do Clculo Diferencial de uma Varivel. Esses conceitos serviro de base para que voc possa se aprofundar no estudo do Clculo Diferencial. Os conceitos que sero vistos, podem ser aplicados nas mais variadas reas, alm da Matemtica. As aplicaes passam por vrias partes da Fsica, por exemplo, comum o uso de derivadas para facilitar os clculos em Economia. Da mesma forma, temos vrios conceitos que so denidos utilizando derivadas, como por exemplo, o conceito de anlise marginal. Encontramos aplicaes tambm na Engenharia, Biologia, entre outras. Algumas destas aplicaes sero encontradas nesse livro-texto, no entanto, importante frisar que voc deve adaptar os enunciados de modo a torn-los mais ligados realidade de seus educandos. Esse procedimento facilita bastante o entendimento dos conceitos. So apresentadas situaes-problema que se aproximam de fatos que despertem a ateno para o assunto que est sendo tratado, tornando o processo ensino-aprendizagem mais proveitoso. No faremos aqui as demonstraes dos teoremas citados, estas podem ser encontradas nos livros indicados na bibliograa. O Clculo Diferencial requer bastante estudo e dedicao, sendo assim, importante que voc complete seus estudos utilizando, alm desse livro-texto, materiais complementares (pesquisas em livros e sites, resoluo de problemas e exerccios). Esperamos que voc, aluno, seja capaz de identicar os conhecimentos matemticos necessrios para que se torne um bom prossional de ensino Fundamental, Mdio ou Superior e que esteja sempre preocupado com o papel social na funo que desempenha. Voc deve ser um prossional capaz de trabalhar de forma integrada com os professores da sua rea e de outras, de modo a contribuir efetivamente com a proposta pedaggica da sua escola. Esperamos ainda que voc, aluno, se torne um professor que saiba reconhecer as diculdades individuais de seu educando e sugerir caminhos alternativos que permita a ele desenvolver e prosseguir os estudos.

CLCULO DIFERENCIAL DE UMA VARIVEL

Unidade I
PLANO CARTESIANO E FUNES 1 REPRESENTAO DE PAR ORDENADO NO PLANO CARTESIANO

Muitas vezes, em nosso dia a dia, nos deparamos com situaes que envolvem localizao, por exemplo, voc marca uma consulta com um mdico e como a primeira vez que vai ao consultrio, a atendente lhe informa o endereo. Como voc no sabe chegar at l, vai procurar a localizao num guia de ruas e encontra a seguinte indicao: 22 J6. Qual o signicado dessa informao? O nmero 22 indica a pgina do guia e a letra J e o nmero 6 indicam a coluna e a linha para a localizao da rua. No jogo batalha naval, tambm utilizamos o plano cartesiano para localizar e destruir os navios do adversrio, para isso, so indicadas as coordenadas linha e coluna. Veja o exemplo a seguir:
1 a b c d e f g h i j L m n o p 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 a b c d e f g h i j L m n o p

Unidade I
Nesse exemplo, se voc escolher a2 conseguir afundar o navio adversrio que est na linha a coluna 2. Porm, se escolher d3 ser gua, isto , no conseguir acertar o adversrio. A ideia de termos uma forma de localizar pontos num plano utilizada desde a Antiguidade. Ns utilizamos, atualmente, o sistema cartesiano que estudaremos a seguir.
1.1 Plano cartesiano

O sistema cartesiano baseado no sistema criado pelo matemtico e lsofo francs Ren Descartes, cujo pseudnimo era Cartesius, da o nome plano cartesiano. O plano cartesiano formado por duas retas perpendiculares (formam ngulo de 90) e o ponto de encontro delas denominado origem. Cada eixo representa um dos conjuntos do produto cartesiano, o eixo horizontal (x) o eixo das abscissas e o eixo vertical (y) o eixo das coordenadas. Como voc pode ver, os eixos coordenados dividem o plano em 4 quadrantes, conforme a gura a seguir. O eixo x ser positivo no 1 e no 4 quadrantes, e negativo no 2 e 3 quadrantes, o eixo y ser positivo no 1 e no 2 quadrantes, e negativo no 3 e 4 quadrantes:
y (ordenadas) 2 Q 1 Q

3 Q

4 Q

x (abscissas)

Um par ordenado pode ser representado geometricamente como um ponto em um plano cartesiano. Assim, para representarmos o par ordenado (2, 3) no plano cartesiano, devemos marcar 2 no eixo x e 3 no eixo y.
Lembrete As retas auxiliares utilizadas para localizar o ponto A devem ser paralelas aos eixos.

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CLCULO DIFERENCIAL DE UMA VARIVEL

y 3 A (2,3)

Exemplo: Represente os pontos A (1, 3), B (3, 1), C (1, 3), D (0, 2), E (2, 4) e F (2, 2):
y E (-2,4) 4 3 2 1 -2 -1 -2 (-1,-3) C -3 1 2 3

A (1,3) D (0,2) B (3,1) x

F (2,-2)

1.2 Produto cartesiano

Consideremos dois conjuntos A e B no vazios. Chamamos de produto cartesiano de A e B ao conjunto formado por todos os pares ordenados, com 1 elemento de A e 2 elemento de B. Produto cartesiano de A e B: A x B = {(x, y) | x A e y B} Exemplo: Se A = {0, 2} e B = {0, 2, 3} calculando A x B e B x A, temos: A x B = {(0, 0), (0, 2), (0, 3), (2, 0), (2, 2), (2, 3)} B x A = {(0, 0), (0, 2), (2, 0), (2, 2), (3, 0), (3, 2)}

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Unidade I
Representando geometricamente, temos:
y (B) y (A)

(0,3) (0,2)

(2,3) (2,2) (0,2)

(2,2)

(3,2)

(0,0) AxB

(2,0)

x (A)

(0,0) BxA

(2,0) (3,0)

x (B)

Notemos que, como os pares so ordenados, o par (0, 2) diferente do par (2, 0) e representam pontos diferentes no plano. O nmero de elementos do produto cartesiano A x B, sendo A e B nitos, dado pela multiplicao do nmero de elementos de A pelo nmero de elementos de B. Assim, n(A x B) = n(A) . n(B) Exemplo: Sendo A = {1, 0, 3, 4} e B = {0, 1, 2, 3, 4, 5}, temos: Nmero de elementos de A n(A) = 4. Nmero de elementos de B n(B) = 6. Logo, o nmero de elementos de A x B n(A x B) = 4 x 6 = 24.
1.3 Relao

Em vrios momentos, trabalhamos com conjuntos de pares ordenados. Por exemplo, quando estudamos o movimento de um carro em uma estrada, podemos construir uma tabela com a posio do carro (S) e o tempo (t):
t ( s) S(m) 0 0 1 10 2 20 3 30 4 40 5 50 6 60

Temos uma relao entre tempo (t) e distncia (S) dada pelos pares ordenados: {(0, 0), (1, 10), (2, 20), (3, 30), (4, 40), (5, 50), (6, 60)}. 12

CLCULO DIFERENCIAL DE UMA VARIVEL

Observando o que ocorre com os valores da tabela, podemos escrever uma expresso para encontrar a posio do carro em um dado tempo S = 10 t. Denimos relao binria de A em B como todo subconjunto de A x B. R uma relao de A em B R A x B Exemplo: Considere os conjuntos A = {0, 1, 2, 3} e B = {0, 1, 2, 4}. Determine o produto cartesiano A x B e a relao R dada pelos pares ordenados (x, y), tais que y = 2x Temos: A x B = {(0, 0), (0, 1), (0, 2), (0, 4), (1, 0), (1, 1), (1, 2), (1, 4), (2, 0), (2, 1), (2, 2), (2, 4), (3, 0), (3, 1), (3, 2), (3, 4)} Como a relao dada por y = 2x, temos:
x 0 1 2 3 y 2.0=0 2.1=2 2.2=4 2.3=6 (x, y) (0, 0) (1, 2) (2, 4) (3, 6)

Assim, a relao dada pelo conjunto R = {(0, 0), (1, 2), (2, 4)}. Podemos tambm representar a relao por meio de um diagrama ou no plano cartesiano. Observando o nosso exemplo, temos: a) Representao por diagramas:

0 1 2 3

0 1 2 4

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Unidade I
Cada par ordenado representado por uma echa do 1 elemento do par para o 2 elemento do par. b) Representao no plano cartesiano:
y (B)

4 (1,2)

(2,4)

(0,0)

x (A)

2 FUNO

Uma locadora de automveis est com uma promoo para essa semana: alugue um carro pagando R$ 50,00 por dia mais R$ 1,00 por Km rodado. Voc precisa alugar um carro para uma pequena viagem e quer saber quanto pagaria por dia pelo aluguel, aproveitando a promoo. Como saber esse valor, se ele depende dos quilmetros rodados? Veremos, a seguir, um conceito que permitir que voc responda a questo acima. Funo uma relao f de A em B, indica-se f: A B, que obedece s seguintes regras: No h elemento em A sem representante em B. Qualquer elemento de A tem um nico correspondente em B. Note que no 2 conjunto podemos ter elementos sem correspondente e tambm elementos com mais de um correspondente. A seguir, temos algumas situaes para vericar se so funes ou no, isto , se satisfazem as duas condies da denio. Exemplos: 1) Dados os conjuntos A = {1, 2, 3}; B = {0, 1} e a relao f de A em B dada pelo diagrama, veriquemos se f uma funo: 14

CLCULO DIFERENCIAL DE UMA VARIVEL

Nesse exemplo, notamos que a relao f uma funo, pois obedece s duas regras dadas.
f 1 0 2 1 3

2) Sejam A = {0, 1, 2, 3}; B = {0, 2, 4} e consideremos a relao f de A em B dada pelo diagrama a seguir, veriquemos se f uma funo:
f 0 1 2 2 3 4 0

Note que a relao f no uma funo, pois no satisfaz a primeira regra, o elemento x = 3 do conjunto A no tem correspondente no conjunto B. 3) Sejam A = {0, 1}; B = {1, 0, 1} e a relao f de A em B dada pelo diagrama, veriquemos se f uma funo:
f 0 0 -1 1

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Unidade I
A relao f no uma funo, pois no satisfaz a 2 segunda regra, o elemento x = 1 do conjunto A tem 2 correspondentes em B. Chamamos de lei de uma funo f de A em B a sentena aberta y = f(x) que relaciona os elementos de A e B.

Observao Nem sempre prtico escrever a lei de uma funo, nesses casos usaremos os pares ordenados. Exemplos: 1) Sejam A = {1, 0, 1, 2, 3}; B = {3, 0, 3, 6, 9} e f a funo de A em B dada pelo conjunto R = {(1, 3), (0, 0), (1, 3), (2, 6), (3, 9)}, determinemos a lei da funo f: A B: Notemos que o 2 nmero de cada par o triplo do 1 nmero, assim, podemos escrever a lei de f, ento: y = 3x ou (x) = 3x 2) Sejam A = {0, 1, 2, 3, 4, 5}; B = {1, 2, 3, 4, 5, 6} e f a funo de A em B dada pelo diagrama abaixo, determinemos a lei da funo f: A B:
f 0 2 3 4 5 5 6 1 1 3 4 2

Comparando os valores dos pares ordenados, notamos que cada elemento de B o elemento de A mais 1, assim, podemos escrever a lei de f: y=x+1 ou (x) = x+1 3) Sejam A = {1, 2, 3, 4}; B = {0, 5, 6, 10} e f a funo de A em B dada pelo diagrama a seguir, determinemos a lei da funo f: A B:
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CLCULO DIFERENCIAL DE UMA VARIVEL

f 1 2 3 4 0 5 6 10

Comparando os pares ordenados, no encontramos facilmente uma relao entre os valores, nesse caso, no escrevemos a lei da funo f. Vamos retornar ao problema do aluguel do carro. 4) Uma locadora de automveis est com uma promoo para essa semana: alugue um carro pagando R$ 50,00 por dia mais R$ 1,00 por quilmetro rodado. Voc precisa alugar um carro para uma pequena viagem e quer saber quanto pagaria por dia pelo aluguel, aproveitando a promoo. Como saber esse valor, se ele depende dos quilmetros rodados? Notemos que o valor a ser pago depende do km rodado, isto , est em funo do km rodado. Temos, ento, uma funo e queremos estabelecer uma lei para ela, se for possvel. Pensemos inicialmente em alguns casos particulares: Andar 10 km valor do aluguel 50 (xo) + 1. (10) = 50 + 10 = 60 reais. Andar 20 km valor do aluguel 50 (xo) + 1. (20) = 50 + 20 = 70 reais. Andar 40 km valor do aluguel 50 (xo) + 1. (40) = 50 + 40 = 90 reais. Observando os clculos que foram feitos, notamos que uma parte xa e a outra o produto de 1 pelos km rodados, podemos, ento, representar a quantidade de km rodados pela varivel x. Assim, teremos que a expresso V(x) = 50 + 1x indica, para ns, o valor em funo de x, isto , voc muda o valor de x e, fazendo os clculos, determina o valor do aluguel. Por exemplo, se sua viagem for de 90 km, voc dever pagar por um dia de aluguel: V(90) = 50 + 1. 90 = 140 reais. 17

Unidade I
2.1 Elementos de uma funo

Se f: A B uma funo, chamamos o conjunto A de domnio de f e o conjunto B de contra domnio de f. Indicamos o domnio de f por Dom f = D (f) = A e o contradomnio CD(f) = B. Ao conjunto formado pelos elementos de B, que so correspondentes de algum elemento de A, chamamos de imagem de f e escrevemos Im (f). Exemplos: 1) Consideremos a funo f: A B representada pelo diagrama abaixo:
f 1 2 3 4 10 A B 0 6 5 8

Observando o diagrama, notamos que: D(f) = {1, 2, 3, 4} = A CD (f) = {0, 5, 6, 8, 10} = B Im (f) = {0, 5, 6, 8} Nem todos os elementos de B so correspondentes de algum elemento de A, por exemplo, 10 est no contradomnio, mas no est na imagem de f.

Observao Mesmo sobrando um elemento no conjunto B, temos uma funo e, nesse caso, temos CD (f) Im (f). 2) Consideremos a funo f: A B representada pelo diagrama a seguir:
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CLCULO DIFERENCIAL DE UMA VARIVEL

f 1 2 4 6 A 5 10 B

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Novamente observando os diagramas, notamos que: D(f) = {1, 2, 4, 5} = A CD (f) = {2, 5, 10, 12} = B Im (f) = {12}

Observao Como no exemplo anterior, vemos que existem elementos em B que no esto no conjunto imagem e novamente temos CD (f) Im (f). 3) Consideremos a funo f: A B representada pelo diagrama abaixo:
3 6 9 12 A B f

Notamos que: D(f) = {3, 6, 9, 12} = A CD (f) = {3} = B Im (f) = {3} = B Nesse caso, no sobram elementos em B, isto , Im (f) = B.
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Unidade I
2.2 Operaes com funes

Dadas as funes f e g, podemos fazer as seguintes operaes: adio ( + g) (x) = (x) + g(x) subtrao ( - g) (x) = (x) - g(x) multiplicao ( . g) (x) = (x) . g(x) diviso (f/g) (x) = (x) g(x)

Produto por nmero real (k f)(x) = k(x) Veja a seguir uma representao da funo f composta com g (fog)(x). Calculamos, inicialmente, a funo g em x e depois calculamos f no resultado obtido:
g x y = g(x) f z = (g(x))

og

Lembrete Para que possamos calcular a funo (fog), devemos ter a imagem de g igual ao domnio de f. Observemos que o domnio das funes f + g, f g, f. g a interseco dos domnios de f e g. O domnio de f / g a interseco dos domnios de f e g, menos os pontos no qual g(x) = 0. O domnio de k f o mesmo de f. O domnio de f o g formado pelos pontos x do domnio de g, tais que g(x) est no domnio de f, isto , D(fog) = {x D(g) | g(x) D(f)}. Vejamos agora alguns exemplos, para que voc entenda melhor como trabalhar com as funes e suas operaes.

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CLCULO DIFERENCIAL DE UMA VARIVEL

Exemplos: 1) Dadas as funes f(x) = 2x 4 e g(x) = x + 5, determine as funes f + g, f g, f. g, f/g, 3f, fog e gof. A seguir, determine o domnio de cada uma delas: Resoluo: Calculando as funes, temos: (f + g) (x) = f(x) + g(x) = (2x 4) + (x + 5) = x + 1 (f g) (x) = f(x) g(x) = (2x 4) (x + 5) = x 4 x 5 = 3x 9 (f . g) (x) = f(x) . g(x) = (2x 4) . (x + 5) = 2x2 14x 20 (f / g) (x) = f( x ) 2x 4 = g( x ) x+5

(3 f) (x) = 3 f(x) = 3 (2x 4) = 6x 12 (fog) (x) = f(g(x)) = f(x + 5) = 2 (x + 5) 4 = 2x 14 (gof) (x) = g(f(x)) = g(2x 4) = (2x 4) + 5 = 2x + 1 Como o domnio das funes f e g IR, temos: D(f + g) = D(f g) = D(f . g) = D(3 f)= D(f o g) = D(g o f) = IR Para determinar o domnio da funo (f / g), devemos observar os valores que anulam o denominador, isto , resolver a equao x + 5 = 0 e excluir a soluo do domnio. Resolvendo a equao, encontramos x = 5, logo, o domnio da funo ser todos os reais menos x = 5. Assim, D(f / g) = IR {5}, ou D(f / g) = {x | x 5}. 2) Dadas as funes f(x) = 3x 2 e g( x ) = x + 1 , determine as funes f + g, f g, f . g, f/g, 3f, fog e gof. A seguir, determine o domnio de cada uma delas: Resoluo: (f + g) (x) = f(x) + g(x) = (3x 2) + x +1 21

Unidade I
(f g) (x) = f(x) g(x) = (3x 2) (f. g) (x) = f(x) . g(x) = (3x 2). f / g (x) = f( x ) 3x 2 = g( x ) x +1 x +1

x +1

(3 f) (x) = 3 f(x) = 3 (3x 2) = 9x 6 (fog) (x) = f(g(x)) = f( x + 1 ) = 3 x +1 2

(gof) (x) = g(f(x)) = g(3 x 2) = (3x 2) + 1 = 3x 1 O domnio da funo f IR e o domnio da funo g D(g) = {x | x 1}, pois a funo tem uma raiz quadrada e devemos ter a expresso x + 1 0, isto , x 1. Assim, pelas expresses das funes f + g, f g, f . g e fog, todas tm o mesmo domnio de g, isto : D(f+g) = D(f g) = D(f. g) = D(fog) = {x | x 1}. A funo (3f) tem o mesmo domnio de f, isto , D(3f) = IR. A funo gof tem em sua expresso a raiz quadrada de 3x 1, assim, para determinar o seu domnio, devemos ter a expresso 3x 1 0, da 3x 1, logo, D(g o f) = {x | x 1/3}. A funo (f / g) tem em seu denominador a raiz quadrada de x 1, assim, a expresso x 1 > 0, logo, D(f / g) = {x | x > 1}. Note que o valor x = 1 no est no domnio de f / g, pois zera o denominador.
2.3 Grco

Muitas vezes, encontramos em livros, jornais e revistas grcos representando alguma situao. Veja os exemplos a seguir: O PIB (Produto Interno Bruto) do Brasil mede o crescimento econmico do pas e calculado a partir da soma de todos os bens e servios produzidos em um dado perodo. No Brasil, desde 1990, o IBGE (Instituto Brasileiro de Geograa e Estatstica) o nico responsvel pelo clculo desse ndice. A carga tributria formada por impostos diretos que incidem sobre a renda e o patrimnio e por impostos indiretos que incidem sobre o consumo. O grco a seguir mostra a relao entre a carga tributria anual no Brasil e o nosso PIB:

22

CLCULO DIFERENCIAL DE UMA VARIVEL

Grco 1 Carga tributria anual Brasil
% do PIB 37,00 29,60 22,20 14,80 7,40 0,00

1939

1952

1958

1964

1976

1982

1988

1994

Fonte: www.ibge.com.br

Esse grco mostra a carga tributria no Brasil, indicando anualmente o percentual do PIB que ela representa, no perodo de 1939 a 2007. A seguir, temos outro grco que tambm mostra como utilizar a representao grca para representar uma situao de forma simplicada: Grco 2 Taxa de abandono escolar no Ensino Mdio
13,00 10,40 7,80 5,20 2,60 0,00 1999

2000

2001

2003

2004

2005

Abrangncia: Estados Unidade territorial: So Paulo Categorias: mdio Unidade: percentual Fonte: www.ibge.com.br

2000 2007

1970

23

Unidade I
Nesse grco, temos dados sobre as taxas de abandono escolar nas turmas do Ensino Mdio do estado se So Paulo, entre os anos de 1999 e 2005. Observando o grco, possvel tirar vrias informaes, por exemplo, a taxa de abandono escolar em um determinado ano, ou se a taxa de abandono escolar diminuiu ou aumentou em determinado perodo. Note que uma forma prtica de mostrar o que se quer, mesmo que no se saiba a expresso matemtica relacionada ao grco. De forma simples, representamos o que queremos. Vejamos, ento, o que e como construir o grco de uma funo. Ao conjunto dos pares ordenados que representam a funo no plano cartesiano, chamamos de grco de f, isto , a gura desenhada no plano cartesiano. Exemplos: 1) Consideremos a funo f de A em B, denida pela lei f(x) = x + 3, com A = {3, 2, 1, 0} e B = {2, 1, 0, 1, 2, 3}. Construir o grco de f: Resoluo: Para construir o grco da funo, vamos determinar a imagem dos pontos do domnio montando a tabela de valores de x e y = f(x):
x -3 -2 -1 0 y -3 + 3 = 0 -2 + 3 = 1 -1 + 3 = 2 -0 + 3 = 3 (x,y) (-3,0) (-2,1) (-1,2) (0,3)

Colocando esses pares ordenados no plano cartesiano, temos:

y (B) 3 2 1 -3 -2 -1 0 x (A)

24

CLCULO DIFERENCIAL DE UMA VARIVEL

Lembrete O domnio de f um conjunto com 4 elementos, assim o grco de f ser formado por 4 pontos isolados, no podemos unir os pontos. Geralmente, trabalhamos com funes com domnio real e contradomnio real, ento os seus grcos sero linhas unindo os pontos do plano cartesiano. Vejamos no prximo exemplo: 2) Seja f: IR IR, dada pela expresso f(x) = 2 x, construir o grco de f: Como o domnio de f IR (innitos valores), para encontrar o grco de f devemos montar uma tabela com alguns valores do domnio. Assim, escolhendo alguns valores de x para a nossa tabela, temos:
x -1 0 1 2 y = (x) = 2 x 2 . (-1) = -2 2 . (0) = 0 2 . (1) = 2 2.2=4 (x,y) (-1,-2) (0,0) (1,2) (2,4)

Representando no plano cartesiano e unindo os pontos, temos:

y 4

2 1 -1 0 1 -1 -2 2

Lembrete O domnio de f o conjunto dos reais, assim, no grco de f sero formados innitos pontos.

25

Unidade I
Nesse caso, devemos unir os pontos do grco da funo, que uma reta. 3) Construir o grco da funo y = x2, sendo seu domnio e seu contradomnio o conjunto dos reais. Inicialmente, montemos uma tabela com alguns valores de x:
x -2 -1 0 1 2 y = x2 (-2) = 4
2 2

(x,y) (-2,4) (-1,1) (0,0) (1,1) (2,4)

(-1) = 1 02 = 0 1 =1
2 2

2 =4

Substituindo os pontos no plano cartesiano e unindo os pontos, temos o grco da funo f(x) = x:
2

4 3 2 1

y y=x^2

x -2 -1 -1 1 2 3 4 5

Lembrete Novamente, unimos os pontos, pois o domnio da funo real. Da mesma forma que podemos, por meio da lei da funo ou de uma tabela de pontos, montar o grco, possivel fazer o contrrio tambm, isto , dado um grco, montar uma tabela com os pontos da funo.
2.4 Funes par e mpar

Denimos como funo par toda funo, tal que f(x) = f(x) para qualquer x do seu domnio. E funo mpar toda funo, tal que f(x) = f(x), para qualquer x de seu domnio.

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CLCULO DIFERENCIAL DE UMA VARIVEL

Uma funo par tem seu grco simtrico em relao ao eixo y e uma funo mpar tem seu grco simtrico em relao origem. Exemplos: Considere as funes a seguir e decida se so par ou mpar: a) f(x) = x2 Para saber se a funo par ou no, devemos calcular f(x) e comparar com f(x). Assim: f(x) = (x)2 = x2 = f(x), temos que f(x) = x2 uma funo par. b) f(x) = x3 f(x) = (x)3 = x3 = f(x), temos que f(x) = x3 uma funo mpar. c) f(x) = x3 + 1 f(x) = (x)3 + 1 = x3 + 1, ento a funo f(x) = x3 + 1 no par e no mpar.
2.5 Tipos de funes

Funo sobrejetora f: A B sobrejetora, se e somente se Imf = CD f: f sobrejetora Imf = CD f Funo injetora f: A B injetora, se e somente se valores diferentes do domnio tm imagem diferentes: f injetora x1 x2 f(x1) f(x2) Funo bijetora f: A B bijetora, se e somente se f sobrejetora e injetora: f bijetora f sobrejetora e injetora

27

Unidade I
Exemplos: Determinar o tipo das funes a seguir: a) f: IR IR, f(x) = x + 3 A funo tem domnio e contradomnio reais, como a imagem de f tambm real, temos que f(x) = x + 3 funo sobrejetora. Para determinarmos se f injetora, consideremos a e b dois valores quaisquer do domnio, com a b, da: f(a) = a + 3 e f(b) = b + 3, mas logo f(a) f(b). Ento, f injetora e, portanto, bijetora. b) f: IR IR, f(x) = x2 No sobrejetora, pois Imf = { x | x > 0} = IR+ e CD f = IR, isto , Imf CD f. No injetora, pois para a = 1 e b = 1 so dois valores diferentes do domnio, temos: f(a) = f(1) = 12 = 1 e f(b) = f(1) = (1)2 = 1, isto , f(a) = f(b).

Observao Nossa funo, ento, no injetora e no sobrejetora.

Lembrete Notemos, no entanto, que se o contradomnio da funo for alterado de forma conveniente, podemos transformar nossa funo em uma funo sobrejetora, basta denir a funo de IR em IR+.
2.6 Funo inversa

Seja f uma funo bijetora de A em B, chamamos de inversa de f a funo g bijetora de B em A, tal que fog (x) = x e gof (x) = x. Notao: f 1(x) representa a inversa da funo f.

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CLCULO DIFERENCIAL DE UMA VARIVEL

Exemplos: Determinar a inversa das funes:

Observao Para determinar a inversa de uma funo, voc deve isolar o valor de x e depois trocar as posies das letras x e y, a nova expresso ser a funo inversa. a) f: IR IR, denida por f(x) = 2x 5 ou y = 2x 5, funo bijetora. Isolando o valor de x, temos: 2x=y+5 x = y + 5 2

Trocando x e y de posio, temos: y = Logo, f -1(x) =

x + 5 a inversa de f e f 1: IR IR. 2

x + 5 2

b) f: IR+ IR+, denida por f(x) = x2 ou y = x2 A funo bijetora. Isolando o valor de x, temos: x2 = y x = y x

Trocando x e y de posio, temos: y = Logo, f -1(x) =

x a inversa de f e f 1: IR+ IR+

A seguir, voc encontrar alguns exemplos para que possa perceber melhor as vrias possibilidades apresentadas na teoria.
Lembrete Estude atentamente os exemplos apresentados e, a seguir, tente refaz-los.

29

Unidade I
2.7 Ampliando seu leque de exemplos

1) Determinar o conjunto que representa os elementos do produto cartesiano A x B, sendo A = {1, 0, 1} e B = {1, 2} Resoluo: Lembrando que o produto cartesiano formado pelos pares ordenados, no qual o primeiro elemento do conjunto A e o segundo do conjunto B, teremos: A x B = {(1, 1), (1, 2), (0, 1), (0, 2), (1, 1), (1, 2)}. 2) Determinar o domnio da funo f(x) = Resoluo: Encontrar o domnio da funo indicar os valores que podem ser substitudos no lugar de x. A nossa funo possui uma frao e tem x tanto no numerador quanto no denominador. Observando o numerador, notamos que no h restrio, porm, o denominador deve ser diferente de zero. 3x 9 0 3 x 9 x 3. Assim, o conjunto domnio de f ser dado por: Df = { x IR / x 3} ou podemos tambm escrever Df = IR { 3 }. 1 +1 3) Sendo f(x) = x , calcular o valor de f () Resoluo: x 5x 3x 9

Para calcular o valor de f (), devemos substituir o valor x = na expresso, teremos: 1 +1 12

1 2

f( 12 ) =

2 +1
1 2

=3 . 2 = 6

Logo, f () = 6. 4) Sendo f(x) = 4x + 5 e g(x) = x2 + 2x, determinar a soma das funes, isto , determinar o valor de (f + g) (x)

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CLCULO DIFERENCIAL DE UMA VARIVEL

Resoluo: Sabemos que para determinar (f + g) (x), devemos somar os resultados de f e de g, ento: (f + g) (x) = 4x + 5 + x2 + 2x Somando os termos correspondentes, camos com: (f + g) (x) = x2 2x + 5 5) Sendo f(x) = 4x + 5 e g(x) = x2 + 2x, determinar o valor de (2f g) (1) Resoluo: Agora, queremos saber no s o valor de 2f g mas tambm quanto ele vale quando x = 1. Para determinar 2f g, vamos inicialmente determinar 2f, depois encontrar a expresso para 2f g e s ento substituir o valor de x. Sabemos que para determinar (2f)(x), devemos multiplicar f(x) = 4x + 5 por 2, assim, camos com (2 f)(x) = 2. (4x + 5) = 8x + 10. Temos: (2 f g)(x) = (2 f) (x) g(x) = 8x + 10 (x2 + 2x) = x2 10x + 10. No acabamos o exerccio, ainda falta encontrar o valor da funo para x = 1. Substituindo x por 1, temos: (2 f g)(1) = (1)2 10. 1 + 10 = 1 10 + 10 = 1.

Observao Poderamos ter resolvido esse exerccio, calculando o valor de (2f)(1) e o de g(1) e depois efetuando a conta (2f g)(1). Refaa o exerccio desta outra forma e compare o procedimento e o resultado. 6) Dadas as funes f(x) = 3x + 2 e g(x) = x2, determinar o valor de (f o g) (x) Resoluo: Sabemos que a funo composta (f o g) (x) igual a f(g(x)), isto , (f o g) (x) = f(g(x)), devemos substituir a expresso de g no lugar de x em f(x), assim, temos:
31

Unidade I
(f o g) (x) = f(g(x)) = f(x2) = 3 (x2) + 2 = 3x2 + 2. 7) Uma funo par se f(x) = f(x), verique qual das funes par: a) f(x) = x + 5 b) f(x) = x2 c) f(x) = x2 + 5x Resoluo: Conforme a denio, devemos calcular f(x) e comparar com f(x) para podermos decidir se a funo par ou mpar. a) Para a funo f(x) = x + 5, temos: f(x) = (x) + 5 = x + 5 f(x), logo, a funo no par. b) Para a funo f(x) = x2, temos: f(x) = (x)2 = x2 = f(x), logo, a funo par. c) Para a funo f(x) = x2 + 5x, temos: f(x) = (x)2 + 5 (x) = x2 5x f(x), logo, a funo no par. Assim, a nica das funes que par f(x) = x2. 8) Sabendo que f(x 1) = 2x, determine o valor de f(2) Resoluo: Para determinar o valor de f(2), devemos descobrir qual o valor de x que torna x 1 = 2. Resolvendo a equao, encontramos x = 3. Calculando o valor de f(x 1) quando x = 3, temos: f (3 1) = 2. 3 = 6, logo, f(2) = 6.

32

CLCULO DIFERENCIAL DE UMA VARIVEL

Lembrete O mesmo procedimento se aplica a qualquer outro valor que voc queira determinar, basta descobrir o valor de x e substituir na expresso. 9) Determinar a inversa da funo f(x) = 5x + 1 Resoluo: Para determinar a inversa de uma funo, devemos substituir f(x) por y e trocar as posies de x e y na lei que dene a funo, depois isolar o valor de y. Assim: f(x) = 5x + 1 y = 5x + 1 Trocando as posies de x e y, vem: x = 5y + 1 Isolando y, encontramos: x = 5y + 1 5y = x + 1 x = 5y + 1 5y = x + 1 y = Logo, f 1 (x) = f 1( x ) = x 1 5 5 x + 1 x 1 y= 5 5 5

10) Sabendo que uma funo bijetora se for injetora e sobrejetora, verique qual das funes a seguir bijetora: a) f: IR IR, tal que f(x) = x2 + 2x. b) f: IR IR, tal que f(x) = x + 1. c) f: IR IR, tal que f(x) = 3. d) f: IR IR, tal que f(x) = sen(x). Resoluo: Lembrando: uma funo injetora se valores diferentes de x vo a valores diferentes de y, e uma funo sobrejetora se o seu contradomnio igual ao seu conjunto imagem.

33

Unidade I
Vamos utilizar o grco das funes para saber se so injetoras e sobrejetoras. Esboando o grco das funes, temos: a) f : IR IR, f(x) = x2 + 2x
y=x^2-2x 2 y

1 x -3 -2 -1 -1 1

Observando o grco da funo, notamos que quando x = 0 e quando x = 2, temos f(0) = f(2) = 0, logo, a funo no pode ser injetora e, portanto, no ser bijetora.

Observao Esta funo tambm no sobrejetora, pois seu contradomnio IR, mas sua imagem formada pelos valores de y maiores que o y do vrtice, yv = 1, logo, Im f = { y IR / y 1}. b) f : IR IR, f(x) = x + 1
y

Observando o grco da funo, notamos que a funo injetora e tambm sobrejetora, logo, ser bijetora. c) f : IR IR, f(x) = 3
34

CLCULO DIFERENCIAL DE UMA VARIVEL

y 3

A funo constante, logo seu grco paralelo ao eixo x, passando em y = 3. Essa funo no injetora, pois para todos os valores de x, temos a mesma imagem, y = 3. Logo, a funo no pode ser bijetora.

Observao Nesse caso, a funo tambm no sobrejetora, pois seu contradominio IR mas sua imagem Im f = {3}. d) f : IR IR, f(x) = sen x
y 2 2 3 2 1 1 1 /2 y=sen(x) 1 2 3 4 2 5 6

3/2

x 7

Observando o grfico da funo seno, notamos que no injetora, pois existem vrios valores de x que tm a mesma imagem, por exemplo, para x = 0 e x = , temos a mesma imagem, isto , f(0) = f() = 0. Logo, no bijetora.

Observao Nesse caso, a funo tambm no sobrejetora, pois seu contradomnio IR, mas sua imagem o intervalo [1, 1], isto , Im f = [1, 1].

35

Unidade I
3 FUNES POLINOMIAIS

Estudaremos agora algumas funes polinomiais importantes.

3.1 Funo de 1 grau

3.1.1 Funo de 1 grau (ou funo am) toda funo f: IR IR, dada por: f(x) = a x + b, com a IR, a 0 e b IR. Os valores de a e b so chamados de coecientes da funo: a: coeciente angular b: coeciente linear Quando b = 0, a funo de 1 grau f(x) = ax chamada funo linear. Quando b = 0 e a = 1, a funo de 1 grau f(x) = x chamada funo identidade. Exemplos: Determinar se as funes a seguir so lineares ou ans, e identicar os coecientes angular e linear: 1) A funo f(x) = 4x + 5 uma funo am: a = 4, coeente angular b = 5, coeciente linear 2) A funo y = 3x uma funo linear: a = 3, coeciente angular b = 0, coeciente linear 3) A funo y = x 3 uma funo am: a = 1, coeciente angular b = 3, coeciente linear 36

CLCULO DIFERENCIAL DE UMA VARIVEL

3.1.2 Grco O grco de uma funo de 1 grau sempre uma reta.
Lembrete Bastam 2 pontos para determinar uma reta, assim, voc deve encontrar dois pontos da funo, representar no plano cartesiano e unir os pontos. Exemplos: 1) Traar o grco das funes lineares: a) y = 2x Voc deve escolher pelo menos dois valores para x e calcular f(x), nesse caso, escolhemos x = 0 e x = 1:
x 0 1 y = - 2x y=-2.0=0 y = - 2 . 1 = -2 y y = -2x (x,y) (0,0) (1,-2)

0 -2

b) y = 3x
x 0 1 y = 3x y=3.0=0 y=3.1=3 y 3 y = 3x (x,y) (0,0) (1,3)

37

Unidade I
c) y = x Nesse exemplo, vamos escolher outros valores para x, assim, voc no vai concluir que s podemos colocar para x valores iguais a 0 e 1:
x 0 1 y y=x 1 1 0 1 x y=x y=0=0 y=1 (x,y) (0,0) (1,1)

Observao A reta que representa a funo linear sempre passa na origem, isto , no ponto (0, 0). 2) Traar o grco das funes de 1 grau: a) y = 2x + 4 Ao invs de escolhermos dois valores quaisquer de x, vamos calcular os cortes da reta com os eixos, isto : x = 0 y = 2. 0 + 4 = 4 y = 0 0 = 2x + 4 2x = 4 x = 2 Logo, a reta corta o eixo x em x = 2 e o eixo y em y = 4. Gracamente, temos:
y 4 corte em y corte em x -2 0 x y = 2x + 4

38

CLCULO DIFERENCIAL DE UMA VARIVEL

b) y = 3x + 6 x = 0 y = 3 . 0 + 6 = 6 y = 0 0 = 3 x + 6 3x = 6 x = 2 Gracamente, temos:
y = 3x + 6 4 corte em y y

corte em x x

3.1.3 Crescimento da funo de 1 grau O coeciente angular da funo de 1grau indica se nossa funo crescente ou decrescente. decrescente (a < 0) e crescente (a > 0) Exemplos: a) y = 4x + 5 uma funo decrescente, pois a = 4 < 0. b) y = 3x 6 uma funo crescente, pois a = 3 > 0. c) y = 2x uma funo crescente, pois a = 2 > 0. d) Gracamente, para vericar se uma funo de 1 grau crescente ou decrescente utilizando o seu grco, devemos observar a sua inclinao, assim:
y y

0 decrescente (inclinao esquerda)

0 crescente (inclinao direita)

39

Unidade I
3.1.4 Sinais da funo Muitas vezes, queremos saber o intervalo no qual a funo y = a x + b positiva e no qual negativa. Para isso, devemos determinar x0 raiz da equao ax + b = 0 e observar a inclinao da reta. Temos:

+
X0 a < 0 - inclinao esquerda; decrescente

X0 a > 0 - inclinao direita; crescente

+
x

Resumindo
sinal contrrio a X0 sinal de a x

Exemplos: Determinar os sinais das funes: a) y = 4x + 12 Determinando a raiz da funo, temos: 4x+12=0 x=3 Como a = 4 < 0, a reta tem inclinao para a esquerda, assim: (x) > 0 se x < 3 (x) < 0 se x > 3 (x) = 0 se x = 3 b) y = 3x 15 Determinando a raiz da funo, temos: 3x15=0 x=5

+
3

40

CLCULO DIFERENCIAL DE UMA VARIVEL

Como a = 3 > 0, a reta tem inclinao para a direita, assim: (x) > 0 se x > 5 (x) < 0 se x < 5 (x) = 0 se x = 5

+
x

3.2 Funo constante

Toda funo dada por f(x) = c, no qual c uma constante, chamada funo constante. Seu grco ser uma reta paralela ao eixo x, passando pelo ponto (0, c). Exemplos: Esboar o grco das funes: a) f(x) = 2 (ou y = 2) Vamos montar uma tabela com alguns valores de x, assim:
x 0 1 2 3 y=2 y=2 y=2 y=2 y=2 (x,y) (0,2) (1,2) (2,2) (3,2)

Quando colocados esses valores no sistema cartesiano, obtemos a reta paralela ao eixo x passando pelo ponto (0, 2):
y

2 corte em y 0 1 2 3

y=2

b) f(x) = 3 (ou y = 3) Notemos que no necessria a construo da tabela de pontos, basta traar uma reta paralela ao eixo x passando pelo ponto (0, 3): 41

Unidade I
y

x y = -3

-3

Saiba mais Para ver uma aplicao de funo do 1 grau em economia, assista ao vdeo <http://www.youtube.com/watch?v=NsOLoXAIo7g>.
4 FUNO QUADRTICA (OU DE 2 GRAU)

Se jogamos para o alto um objeto a partir do cho e observamos a sua trajetria, notamos que o objeto sobe at um determinado ponto e depois comea a cair at retornar ao cho. Representando a sua trajetria gracamente, temos:
S

O grco fornece vrias informaes sobre o movimento do objeto, por exemplo: a altura mxima atingida, tempo para retornar ao solo, o tempo necessrio para atingir a altura mxima. Esse grco, uma parbola, o grco de uma funo do 2 grau. Vamos agora estudar as funes quadrticas, ou de 2 grau, isto , uma funo dada pela relao: y = ax2 + bx + c, com a, b, c nmeros reais e a 0 Exemplos: a) f(x) = 3x2 + 2x + 1 uma funo quadrtica completa, com a = 3, b = 2 e c = 1. b) y = 5x2 + 10x uma funo quadrtica incompleta, pois tem a = 5, b = 10 e c = 0.

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CLCULO DIFERENCIAL DE UMA VARIVEL

c) f(x) = 10x2 uma funo quadrtica incompleta, pois tem a = 10, b = 0 e c = 0. d) y = 2x2 6 uma funo quadrtica incompleta, com a = 2, b = 0, c = 6.
4.1 Grco

O grco de uma funo do 2 grau sempre uma parbola que pode ser obtida por uma tabela de pontos ou por meio dos cortes nos eixos coordenados e de seu vrtice. Para determinarmos os cortes, devemos: No eixo x: encontrar as razes da equao de 2 grau correspondente. No eixo y: determinar o valor de y, quando x = 0. Para as coordenadas do vrtice, usaremos a frmula: x v =
4.2 Concavidade

b e yv = 2. a 4. a

A parbola ter concavidade para cima ou para baixo, dependendo do sinal de a. Assim: a > 0 concavidade para cima a < 0 concavidade para baixo

a>0

a<0

Exemplos: Esboar o grco das funes de 2grau: a) y = x2 + 2x + 3 Inicialmente, vamos destacar os valores de a, b e c, assim: a = 1 < 0 (concavidade para baixo), b = 2 e c = 3. Utilizando a tabela de pontos, vamos determinar valores do grco de y, como uma parbola, no bastam 2 pontos para a construo, sero necessrios mais valores, assim, escolhemos 4 valores de x:

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Unidade I
x 1 0 1 2 y = x2 + 2x + 3 y = (1)2 + 2(1) + 3 = 0 y = 02 + 2 . 0 + 3 = 3 y = 12 + 2 . 1 + 3 = 4 y = 22 + 2 . 2 + 3 = 3 (x, y) (1, 0) (0, 3) (1, 4) (2, 3)

Colocando esses pontos nos eixos coordenados, temos:

y 4 (0,3) 2 (1,0) -3 -2 -1 -1 1 x 1 2 3 4 (2,3) (1,4)

Lembrete Voc pode escolher outros valores para x e tambm pode fazer a tabela com mais pontos e mais valores, melhor qualidade do grco. b) y = x2 + 2x + 1 Agora, vamos esboar o grco da funo sem a utilizao de tabela de pontos. Inicialmente, devemos identicar os valores de a, b e c: a = 1 > 0 (concavidade para cima), b = 2 e c = 1. Calculemos agora os cortes nos eixos: Eixo x: devemos resolver a equao x2 + 2 x + 1 = 0: = b2 4.a.c = 22 4.1.1 = 4 4 = 0 x= b 2 0 = = 1 2.a 2. 1

44

CLCULO DIFERENCIAL DE UMA VARIVEL

Corta o eixo no ponto (1, 0). Eixo y: para x = 0, temos y = 02 + 2. 0 + 1 = 1. Corta o eixo no ponto (0, 1). Coordenadas do vrtice x v = yv = V = (1, 0). Colocando todos os dados no sistema cartesiano, temos:
y

b 2 = = 1 2. a 2 0 = =0 4. a 4

3 2 1

x -3 -2 -1 1 2

c) y = x2 4 Inicialmente, devemos identicar os valores de a, b e c: a = 1 > 0 (concavidade para cima), b = 0 e c = 4 Calculemos agora os cortes nos eixos: Eixo x: devemos resolver a equao x2 4 = 0: = b2 4.a.c = 02 4.1.( 4 ) = 16 x= b 0 16 4 = 2 = = 2.a 2 2. 1

Corta o eixo nos pontos (2, 0) e (2, 0). Eixo y para x = 0, temos y = 02 4 = 4. 45

Unidade I
Corta o eixo no ponto (0, 4). Coordenadas do vrtice x v = yv = V = (0, 4). Substituindo todos os pontos no plano cartesiano, temos:
2 1 x -3 -2 -1 -1 -2 -3 -4 1 2 3 y

b 0 = =0 2. a 2 16 = = 4 4. a 4

d) y = x2 + 3x Identicando os valores de a, b e c, temos: a = 1 > 0 (concavidade para cima), b = 3 e c = 0 Calculemos agora os cortes nos eixos: Eixo x: devemos resolver a equao x2 + 3 x = 0: = b2 4.a.c = 32 4.1.(0) = 9 3 + 3 x1 = =0 b 3 9 3 3 2 x= = = = 2.a 2. 1 2 x = 3 3 = 3 1 2 Corta o eixo nos pontos (0, 0) e (3, 0). 46

CLCULO DIFERENCIAL DE UMA VARIVEL

Eixo y: para x = 0, temos y = 02 + 3. 0 = 0. Corta o eixo no ponto (0, 0). Coordenadas do vrtice x v = yv = V = (1.5, 2.25).
y 1 -1,5 -4 -3 -2 -1 -1 -2 -2,25 x 1

b 3 = = 1.5 2. a 2 9 = = 2.25 4. a 4

Saiba mais Para saber mais sobre Baskara, acesse: <http://www.pucrs.br/edipucrs/erematsul/comunicacoes/ 26KAMILACELESTINO.pdf>.
4.3 Sinais da funo

Queremos saber o intervalo no qual a funo y = ax2 + bx + c positiva e negativa. Inicialmente, resolvemos a equao a x2 + b x + c = 0 e determinamos as suas razes: < 0 no existe raiz real
mesmo sinal de a x

> 0 duas razes reais

mesmo sinal de a x1 contrrio de a x2 mesmo sinal de a

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Unidade I
= 0 existe 1 raiz real
mesmo sinal de a x1 mesmo sinal de a

Exemplos: Determinar o sinal das funes: a) y = x2 2x + 1 A equao tem uma raiz real x 1 = 1, pois =0. Como a = 1 > 0, temos:
+ 1 +

f ( x ) > 0 x 1 Logo, f ( x ) = 0 x = 1 b) y = x2 x 2 A equao tem duas raizes reais x1 = 1 e x2= 2, pois =9>0. Como a = 1 > 0, temos:
+ 1 2 + x

f( x ) > 0 x > 2 ou x < -1 Logo, f( x ) = 0 x = 1 ou x = 2 f( x ) < 0 1 < x < 2 c) y = x2 + 2 x 2 A equao no tem raiz real, pois = 4<0. Como a = 1 < 0, temos:
x

Logo, f(x) < 0 para todo x. 48

CLCULO DIFERENCIAL DE UMA VARIVEL

4.4 Ampliando seu leque de exemplos

1) Dada a funo f(x) = 3x + 5, determine os zeros da funo e seu crescimento: Resoluo: Para determinar os zeros da funo, devemos determinar o valor de x, tal que f(x) = 0. Assim: 3x + 5 = 0 3x = 5 x = 5/3. O zero da funo ser x = 5/3. Segundo a teoria para vericar o crescimento da funo, devemos ver o sinal de a, coeciente de x, nesse caso, a = 3 > 0, logo, a funo crescente. 2) Seja f: IR IR, tal que f(x) = x 2 + mx + n, se o grco de f passa pelos pontos (0, 2) e (1, 3), determinar os valores de m e n: Resoluo: Sabemos que se o grco da funo passa por um ponto, podemos substituir os valores na expresso de f(x) e o resultado ser verdadeiro, isto : Ponto (0, 2) signica que para x = 0, temos f(0) = 2. Ponto (1, 3) signica que quando x = 1, temos f(1) = 3, substituindo esses valores na expresso de f(x), encontramos o sistema:
2 0 + m . 0 + n = 2 2 1 + m . 1 + n = 3

n = 2 1 + m + n = 3

Resolvendo o sistema, temos n = 2 e m = 2.

Observao A expresso x2 indica que somente o valor de x ser elevado ao quadrado, o sinal de menos permanece. 3) Considere a funo y = x 2 8x + 15, determine o intervalo no qual y < 0:

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Unidade I
Resoluo: Para determinar os sinais da funo, devemos inicialmente encontrar os zeros de f, para isso, vamos igualar a expresso a zero. Resolvendo a equao x 2 8x + 15 = 0, temos: =b2 4 . a . c = (8)2 4 . 1 . 15 = 64 60 = 4 Calculando as razes: x= b ( 8) 2 8 2 = = 2a 2 2 82 6 8 + 2 10 = = 5 e x2 = = =3 2 2 2 2

Teremos: x1 =

Vamos agora colocar esses valores na reta e estudar os sinais de f conforme o sinal de a. Nesse caso, a = 1 > 0:
+ m/m a 3 contrrio de a 5 + m/m a

Assim, teremos y < 0 para valores de x entre as razes (zeros da funo), isto , no intervalo aberto ]3, 5[.
Lembrete O intervalo deve ser aberto, pois nos pontos x = 3 e x = 5, temos y = 0.

Resumo Nessa unidade, vimos o conceito de funo e seus elementos. Por meio de alguns exemplos, voc pode notar que esse conceito est no seu cotidiano, embora a expresso matemtica nem sempre aparea. Vejamos a seguir um resumo dos itens estudados. Operaes com funes: adio (f + g) (x) = f(x) + g(x)

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CLCULO DIFERENCIAL DE UMA VARIVEL

subtrao (f - g) (x) = f(x) - g(x) multiplicao (f. g) (x) = f(x). g(x) diviso (f / g)( x ) = f( x ) g( x )

composio (fog)(x) = f(g(x)) produto por nmero real k (k f) (x) = k f (x) funo par: f(-x) = f(x), x Df funo mpar: f(-x) = - f(x), x Df funo sobrejetora: f: A B sobrejetora Imf = Df funo injetora: f injetora (x1 x2 f(x1) f(x2) funo bijetora: injetora e sobrejetora Funo de 1 grau (ou funo am): f(x)=ax + b, com a IR, a 0 e b IR funo linear: f(x) = a x funo identidade: f(x) = x Funo de 2 grau: y = a x2 + b x + c O seu grco uma parbola com concavidade para cima, se a > 0 e para baixo e a < 0 frmula de Baskara: = b2 4.a.c Coordenadas do vrtice: x= b 2.a b e yv = 2.a 4.a

xv =

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Unidade I

Exerccios Questo 1 (ENEM/2007) O grfico abaixo, obtido a partir de dados do Ministrio do Meio Ambiente, mostra o crescimento do nmero de espcies da fauna brasileira ameaadas de extino:
461 Nmero de espcies ameaadas de extino

239

1983 1987 1991 1995 1999 2003 2007 ano

Se mantida pelos prximos anos, a tendncia de crescimento mostra no grco o nmero de espcies ameaadas de extino. Em 2011, ser igual a: (A) 465 (B) 493 (C) 498 (D) 838 (E) 899 Resposta correta: Alternativa (C) Anlise das alternativas: A partir do grco, podemos obter o coeciente angular (a) da reta. Logo:

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CLCULO DIFERENCIAL DE UMA VARIVEL

y y2 y1 461 239 222 111 = = = = x x2 x1 2007 1983 24 12

a=

Ento: a= 111 12

Assim, podemos encontrar a equao da reta que representa a funo do 1o grau: Considerando-se o ponto (x0; y0)=(1983; 239), fazemos: 111 111 111 ( x 1983) y = x 1983. + 239 12 12 12 111 220113 12.239 111 220113 2868 111 217245 y= x + y= x + y= x 12 12 12 12 12 12 12 12 y y 0 = a( x x 0 ) y 239 = Ento, a funo do 1o grau dada por: y= 111 217245 x 12 12

Para encontrarmos o valor de y para x = 2011, fazemos: 111 217245 111 217245 223221 217245 x y= (2011) y= 12 12 12 12 12 12 5976 y= y = 498 12 y= Sendo assim: (A) Alternativa Incorreta. Justicativa: de acordo com os clculos. (B) Alternativa Incorreta. Justicativa: de acordo com os clculos. (C) Alternativa Correta. 53

Unidade I
Justicativa: de acordo com os clculos. (D) Alternativa Incorreta. Justicativa: de acordo com os clculos. (E) Alternativa Incorreta. Justicativa: de acordo com os clculos. Questo 2 (ENEM/2010) As sacolas plsticas sujam florestas, rios e oceanos e quase sempre acabam matando por asfixia peixes, baleias e outros animais aquticos. No Brasil, em 2007, foram consumidas 18 bilhes de sacolas plsticas. Os supermercados brasileiros se preparam para acabar com as sacolas plsticas at 2016. Observe o grfico a seguir, em que se considera a origem como o ano de 2007:
N de sacolas (em bilhes) 18

N de anos (aps 2007)

De acordo com as informaes, quantos bilhes de sacolas plsticas sero consumidos em 2011? (A) 4,0 (B) 6,5 (C) 7,0 (D) 8,0 (E) 10,0 Resoluo desta questo na plataforma.

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